全面细致的阿房宫赋导学案+答案

《阿房宫赋》导学案（第一课时）

【学习目标】

1•理解并积累常见文言词语的含义和用法。

2.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。

【知识链接】

1、知人论世：杜牧（803~852）,字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年（828）进士，授弘文馆校书郎。文人耿介，不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。回京后，历任监察御史，黄、池、睦等州刺史，官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称其有“王佐之才”

文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆

工，诗与李商隐齐名，世称“小李杜”（李白和杜甫称“老李杜”）。

2、“赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特

点，《文心雕龙？诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写

事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外，赋也很讲究声韵的美，

它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。

【课前预习】

给划线的字注音

阿房宫（）廊腰缦回（）囷囷焉（）蜂房水涡（）媵嫱（）梳晓鬟（）剽掠（）鼎铛玉石

（）逦迤（）锱铢（）架梁之椽（）庾之粟粒（）横槛（）不霁（）何虹

妃嫔（）尽态极妍（）管弦呕（）哑（）

梳理文章第一二段重点词语解释

词类活用

（1）六王毕，四海一（）

（2）北构而西折：（

（3）廊腰缦回（）

（11）金块珠砾（）

古今异义

（1）直走咸阳

（2）钩心斗角

（3）—宫之间，而气候不齐

（4）明星荧荧，开妆镜也

（5）韩魏之经营，齐楚之精英

【文本分析】

1阅读第一段根据提示用文中语句填空阿房宫建造历史背景：（）

人们进入阿房宫内部的感受：（）

2作者描写阿房宫建筑运用了:（）手法］

3概括第一段内容

a细写阿房宫的：（)

b用一两个词概括阿房宫建筑的特点：)

阅读第二段

“朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横, 焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。”

这一节运用了（，）手法极显宫女之（），

宫廷生活之（）。

《阿房宫赋》导学案（第二课时）

【学习目标】

1.体会本文骈散结合的特点•

2.积累掌握“一” “爱”“取”“毕” “辞” “独” “族” “焉” “而”“夫”等实词和虚词的多种用法

3.了解体会作者对秦亡的原因的看法，了解作者借古讽今的写作目的。

4.体会本篇的铺排手法，以及丰富的想象和奇特的夸张。

【课前预习】

结合注释弄懂文意，解释划线字词：

（1）一人之心，万人之心（）

2）秦爱纷奢（）

（3）人亦念其家（）

4）奈何取之尽锱铢（）

（5）多于南亩之农夫（）

（6）瓦缝参差，多于周身之帛缕（）

（7）戍卒叫，函谷举（）

8）族秦者，秦也，非天下也（）

（9）使六国各爱其人。则足以拒秦（）

（10）则递三世可至万世而为君。（）

11）谁得而族灭（）

（12）秦人不暇自哀（）

（13）后人哀之而不鉴之（）

2 “使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”（注意划线字的意思）

问：作者设计了两个（）兼论六国和秦的灭亡，灭亡的共同原因：（）

3根据文意“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也” ㈠句中四处“后人”之所指是：

A.①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐朝人（如杜牧）；

④是指秦人；

B.①②④相同，都是指秦以后唐以前的人；③是指唐以后的人；

C.①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指唐以后的人；

D.①④相同，都是指唐人（如杜牧），②③相同，都是指秦以后的人。

㈡这句话表明作者的写作意图在于

《阿房宫赋》导学案（第三课时）【学习目标】

1理解赋的语言特点；

二：从整体结构来看，本文前两段以描写为主，后两段以（议论）为主。

前文的描写为文后的（）作（）,这就是赋（）的特点，指赋的内容，通过摹写事物来达到抒发情志的目的。

叙述、描写、议论、抒情的巧妙结合，是这篇赋在表达方面的一大特点。

:本文在句式上有何特点?

1如“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。”采用了（）的手法。

作用：气势夺人，句式流畅，感情强烈，琅琅上口。

请你在文中再找一个例子说明，例如：

2句式上还具有骈文的哪些特点。

【知识整理】一、实词 1 .一词多义

（1）一

①六王毕，四海一（）

②楚人一炬，可怜焦土（）

③黄鹤一去不复返（）

④而或长烟一空，皓月千里（

)]

⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也( )

⑥合从缔交，相与为一（)

⑦一鼓作气（）

(2)爱

①秦爱纷奢，人亦念其家（)

②使秦复爱六国之人（）

)]

③不爱珍器重宝肥饶之地（

④向使三国各爱其地（）

(3)取

)]

①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（

②青，取之于监，而青于监（)|

③今入关，财物无所取（）」

④今若遣此妇，终老不复取（)|

(4)族

①族秦者秦也，非天下也（)J

②士大夫之族，曰师曰弟子云者（

③山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（T

(5)使

①使负栋之柱，多于南亩之农夫（）

②使六国各爱其人（）