2020防灾减灾课件(5.12)

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512防震减灾ppt课件免费领取

512防震减灾ppt课件免费领取

提高防灾减灾意识
掌握基本的应急救援技能
提升社区、学校、单位的综合应急能力
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地理信息技术在防灾减灾中的应用ppt课件

地理信息技术在防灾减灾中的应用ppt课件
灾区住宅分布图、住宅密度图及相应的 比例尺。
3.完成第2题需要用到地理信 息系统的哪些功能?
需要用到地理信息系统的输入、处理、 查询、分析等功能。
RS,全球卫星导航系统,GIS的区别:
RS
获取影像信息(眼睛)
全球卫 星导航 系统
空间定位和导航(脚)
GISΒιβλιοθήκη 地理数据分析、处理、 表达、应用(大脑)
中国重大自然灾害点位分布
差,不能全天候观测
好,能全天候观测
调查人员


调查成本 调查范围

小,有些地方不能人 工调查
低 广,能获得人眼看不到的
信息
5.防灾减灾中的应用
◆实时监测台风、洪涝等灾害的形成过程
10月7日
10月6日
10月4日
10月5日
◆快速识别地震等灾害突发性自然灾害的影响范围
汶川5.12地震前后RS影像对比
美 国 国 防 部 五 角
资料分析
1.我国自然灾害的分布具有哪些特征? ●我国自然灾害分布点多面广,地域差异大。 ●以黑河--腾冲一线为界,此线东南部自然灾害 不仅种类多且面积广;该线的西北部,自然灾 害种类少,分布比较稀疏。 2.列出我国常见自然灾害的分布范围。 我国的华北平原、东北平原南部为旱灾多发区; 长江中下游平原、珠江流域为洪涝灾害多发区; 地震主要分布在台湾岛及西北西南地区; 西南地区为滑坡、泥石流灾害多发区。 东南沿海为台风多发区
用户系统--GPS接收机
经纬度位置
三维坐标(经度、纬度、高度)
用户系统--GPS接收机
手机和手表上的 GPS
手持型的 GPS
测绘使用的 GPS
航空与航海使用的 GPS
地面监控部分

2020军转干公共基础知识:5月12日—全国防灾减灾日

2020军转干公共基础知识:5月12日—全国防灾减灾日

公共基础知识:5月12日—全国防灾减灾日5月12日除了是国际护士节、发生了汶川地震同时也是全国防灾减灾日。

接下来我们就一起聚焦全国防灾减灾日,了解防灾减灾日里的常识考点。

1.全国防灾减灾日的简介全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立,自2009年起,每年5月12日为全国防灾减灾日。

一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

2.防灾减灾日的图标防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素,雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望,伞的弧形形象代表着保护、呵护之意,两个人代表着一男一女、一老一少,两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字,寓意大家携手,众志成城,共同防灾减灾。

整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。

3.防灾减灾日的设立背景2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级特大地震,也就是汶川大地震。

这场新中国成立以来破坏性最强的大地震仅四川全省就有68712人遇难、17912人失踪。

这场大地震给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤,堪称国家和民族史上的重大灾难。

灾害发生后,全国人民在党中央、国务院的领导下众志成城、抗震救灾,表现出了前所未有的团结与坚强。

2008年6月,山西省太原市有政协委员提议,为表达对灾害遇难者的追思,增强全民忧患意识,提高防灾减灾能力,有必要设立“防灾减灾日”或“中国赈灾日”,借此表达对地震遇难者的纪念,弘扬团结抗灾的精神。

4.防灾减灾日的设立意义中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下,中国自然灾害损失不断增加,重大自然灾害乃至巨灾时有发生,中国面临的自然灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧。

在这种背景下,设立“防灾减灾日”,既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视,也是落实科学发展观,推进经济社会平稳发展,构建和谐社会的重要举措。

5.12“防灾减灾日”安全教育

5.12“防灾减灾日”安全教育

5.12 “防灾减灾日”安全教育消防篇一、发生火灾怎么办?1及时、准确地报警①向周围人员报警:家长、老师、同学应尽量使周围人员明白什么地方着火和什么东西着火,是通知人们前来灭火,还是告诉人们紧急疏散。

向灭火人员指明火点的位置;向需要疏散的人员指明疏散的通道和方向。

②向消防队报警:拨打119拨通电话后,应沉着、冷静,要讲明:发生火灾的单位、地点、靠近何处,什么东西着火、火势大小,是否有人被围困,有无爆炸危险物品、放射性物质等情况。

还要讲清报警人姓名、单位和联系电话号码,并注意倾听消防队的询问,准确、简洁地给予回答。

报警后,应立即派人到单位门口或交叉路口迎接消防车,并带领消防队迅速赶到火场。

如消防队未到前,火势扑灭,应及时向消防队说明火已扑灭。

2、扑灭初起之火:水、灭火器火灾的发展为初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段。

火灾初起阶段,燃烧面积不大,火焰不高,辐射热不强,火势发展比较缓慢,如发现及时,方法得当,用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭。

这个阶段是扑灭火灾的最佳时机。

在报警的同时,要分秒必争,抓紧时间,力争把火灾消灭在初起阶段。

3、火灾中自救:用湿毛巾捂住口鼻、湿棉被、毯子、阳台滑向、关闭门窗、求救信号、绳子下滑火灾中的人员伤亡,多发生在楼上,或因逃生困难,或因烟气窒息,或被迫跳楼,或被烈火焚烧。

那么发生火灾时,应如何自救呢?(1如果楼梯已经着火,但火势尚不猛烈时,这时可用湿棉被、毯子裹在身上,从火中冲过去。

(2如果火势很大,贝U应寻找其它途径逃生,如利用阳台滑向下一层,越向邻近房间,从屋顶逃生或顺着水管等落向地面。

(3)如果没有逃生之路,而所有房间离燃烧点还有一段距离,则可退居室内,关闭通往火区的所有门窗,有条件时还可向门窗洒水,或用碎布等塞住门缝,以延缓火势蔓延过程,等待求救。

(4)要设法发出求救信号,可向外打手电,或抛出小的软的物件,避免叫喊时救援人员听不见。

(5)如果火势逼近,又无其它逃生之路时,也不要仓促跳楼,可在窗上系上绳子,也可临时撕扯床单等连接起来,顺着绳子下滑。

5.12防灾减灾安全教育教案

5.12防灾减灾安全教育教案

5.12防灾减灾安全教育教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕防灾减灾安全教育展开,依据《安全教育》教材第四章“自然灾害的防范”第二节“地震、台风、洪水”的相关内容进行。

详细内容包括:1. 地震的成因、预兆、防护措施;2. 台风的成因、预兆、防护措施;3. 洪水的成因、预兆、防护措施。

二、教学目标1. 让学生掌握地震、台风、洪水等自然灾害的成因、预兆及防护措施;2. 培养学生遇到自然灾害时的冷静应对能力和自救互救意识;3. 增强学生的防灾减灾意识,提高其生存能力。

三、教学难点与重点教学难点:地震、台风、洪水等自然灾害的防护措施。

教学重点:地震、台风、洪水等自然灾害的成因、预兆及防护措施。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、安全教育教材、地震模拟器、台风模拟器、洪水模拟器;2. 学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入:通过播放自然灾害视频,让学生了解自然灾害的严重性,引入本节课的主题。

2. 知识讲解:(1)地震:讲解地震的成因、预兆、防护措施;(2)台风:讲解台风的成因、预兆、防护措施;(3)洪水:讲解洪水的成因、预兆、防护措施。

3. 实践情景引入:(1)地震模拟:让学生在模拟地震中进行逃生演练;(2)台风模拟:让学生在模拟台风中学会如何避险;(3)洪水模拟:让学生在模拟洪水中掌握自救互救方法。

4. 例题讲解:讲解地震、台风、洪水防护措施的相关例题。

5. 随堂练习:让学生针对地震、台风、洪水防护措施进行练习。

六、板书设计1. 地震、台风、洪水等自然灾害的成因、预兆、防护措施;2. 防灾减灾安全教育的重要性。

七、作业设计1. 作业题目:(1)简述地震、台风、洪水的成因及预兆;(2)列举地震、台风、洪水的防护措施;(3)结合实际生活,谈谈你对防灾减灾安全教育的认识。

2. 答案:(1)地震成因:地壳运动、地质构造活动等;预兆:地面震动、建筑物摇晃等。

台风成因:热带气旋、水温高等;预兆:气压降低、风力增大等。

2020-2021学年人教版(2019)必修一课件6.3 防灾减灾

2020-2021学年人教版(2019)必修一课件6.3 防灾减灾


为控制和减少自然灾害造成的损失,一方面修建

灾害防御 水库、堤坝、防护林等防灾工程; 另一方面实施防 灾减灾法律法规,开展减灾教育。

发生自然灾害 并达到应急响应程度时,

灾害救援与救助
应按照国家有关自然灾害的应急预案,调 动救援物资和人员, 稳定社会秩序,救

治伤员,展开心理援助 。
灾后恢复 •尽快恢复灾区群众的生产生活,
•促进灾区经济和社会的恢复和发展。
•帮助重建区增强防灾能力
•防灾减灾手段
•灾害监测
•人造卫星
•气象站
•防灾减灾手段
•灾害监测
•地震台
•地质环境监测站
•防灾减灾手段
•灾害防御
•修建水库、堤坝、防护林等 防灾工程
•水库、堤坝
•防护林
•防灾减灾手段
•灾害防御 •施行防灾减灾法律法规,开
展减灾教育
•防灾减灾手段
c • 1在长江防洪中发挥重要作用的监测网有( ) ①气象监测网②地震监测网③水文监测网④海洋监测 网A.①② B.②③ C.①③ D.③④
c 2福建省地质灾害监测网利用的设备或机构有( )
①人造卫星 ②减灾办 ③地震台 ④气象台 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
1 防洪需要了解天气信息,应利用气象监测网;还要了解洪水动态,应利
(2)难预测的,如地震
★准备应急救援包,
★牢记地震撤离路线和附近应 急避难所位置 ★经常参加地震演习活动 ★树立防震意识
•了解身边的应急避难所
•应急避难所是城镇供人们躲避自然灾害的场所。这里能
保障基本生活需求并配有一定功能设施。应急避难场所一般 布设在城镇空旷地带,如公园、学可能保护自己,并 寻找合适的时机和方法自救和求救。

第18课-防灾减灾讲解学习

第18课-防灾减灾讲解学习

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自 我 保
全 燃 放 炮
ห้องสมุดไป่ตู้


做张板报或连环画宣传防灾减灾。







做张手抄报或剪贴画宣传防灾减灾。
手抄报 手抄报 剪贴画
合作小演习防灾减灾在行动。
地震演习
处理紧急伤情
火场通道体验
紧急疏散逃生
评一评:
1.哪个小组展现的防灾减灾最有意义? 2.谈谈你学习这节课后的感受。 3.说一说,遇到灾害时你会怎么做。
第18课-防灾减灾
小组交流:
你知道哪些自然灾害?结合你收集的 资料,说说这些灾害对我们的影响。
地震 海啸 台风
雪崩 洪水 龙卷风 泥石流 森林火灾… …
请你仔细观察影片中出现了哪些自然灾害?
雷电 泥石流 火灾 火山喷发 山体滑坡 洪水 台风 龙卷风
你能告诉大家地震时自我保护的方法吗?
5.12特大地震灾害
互动小游戏:
同学们相互考考,你知道这些标志的含义吗?
面对火灾时我们一定能做得更好!
小组讨论:
针对图片说一说,自己能做的防灾减灾方法。
不跨越交通隔离带
请认清 交通信 号标志
不横穿马路 不闯红灯
小组探究:
用什么样的方式来宣传防 灾减灾的方法与感人故事?
用绘画宣传防灾减灾的感人故事。
作品表现了解放 军战士勇敢救灾。

防灾减灾教育教案

防灾减灾教育教案

5.12 防灾减灾知识课教案8(5)、8(6)教学目标:1.学习防灾减灾知识,了解防灾减灾日的来历2.提高安全意识,树立珍爱生命观念3.学习一些基本逃生、自救技能教学重点:学习防灾减灾知识教学难点:学习一些基本逃生、自救技能教学过程:一、谈话导入同学们,今天是几号?三年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事?你知道5.12被定为什么日子吗?为什么要这么定呢?今天我们来学习防灾减灾知识。

二、学习防灾减灾知识,了解防灾减灾日的来历1.经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

2.“防灾减灾日”的设立,有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注,有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强,有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高,最大限度地减轻自然灾害的损失。

3.防灾减灾知识问答问:什么是自然灾害?答:以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害,如干旱、洪涝、地震、滑坡等。

问:遇到地震,你知道怎么逃生吗?答:遇地震,先躲避,桌边床边找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

问:发生火灾时,如何防护?答:火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,弯腰快步离险境,不乘电梯走楼梯,盲目跳楼会伤身。

问:洪水来,我们应该怎么办?答;洪水猛,高处行,土房顶上待不成,睡床桌子扎木筏,大树能栓救命绳,准备食物手电筒,穿暖衣服度险情。

问:我们在雷雨天需要注意什么?答:雷雨时,强雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要远离,打雷家中也防患,关好门窗断电闸,避免雷火屋里窜。

三、小结1.交流上述避险知识2.你还有哪些好主意避险?四、提高安全意识,树立珍爱生命观念1.课余学习安全知识。

2.谈谈珍爱生命的理解。

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雷电、火灾篇
防雷知识类型——身处室内
1、不宜在建筑物朝天面上活动,因为当朝天平面发生 直接雷击时,强大的电流可导致人员伤亡; 2、切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物 外墙,远离电线等带电设备或其他类似金属装置; 3、紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入; 4、家庭使用电脑、彩电、音响、影碟机等弱电设备不 要靠近外墙,雷电发生时最好不使用这些设备。
当大地剧烈摇晃,站立不稳的时候, 人们都会有扶靠、抓住什么的心理。 身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠 的对象。但是,这些看上去挺结实 牢固的东西,实际上却是危险的。
就地震而言,据说地下街是比较 安全的。即便发生停电,紧急照 明电也会即刻亮起来,请镇静地 采取行动。如发生火灾,即刻会 充满烟雾。以压低身体的姿势避 难,并做到绝对不吸烟。
用周围可以挪动的物品支撑身 体上方的重物,避免进一步塌 落;扩大活动空间,保持足够 的空气。
几个人同时被压埋时,要互相 鼓励,共同计划,团结配合, 必要时采取脱险行动。
雷电、火灾篇
提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线
雷电、火灾篇
什么是雷电
雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人 生畏的放电现象。产生雷电的条件是雷雨云中有积累并形 成极性。
干粉式灭火器
适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。
二氧化碳灭火器
适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾,还可扑救仪器仪表、图书档案、 工艺器和低压电器设备等的初起火灾。
雷电、火灾篇
干粉式灭火器使用方法
1、使用前,先把灭火器摇动数次,使瓶内干粉松散; 2、拔下保险销,对准火焰根部压下压把喷射; 3、在灭火过程中,应始终保持直立状态,不得横卧或颠倒使用; 4、灭火后防止复燃。
通过设立 “防灾减灾日”,定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动,有利于进 一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注,增强全社会防灾减灾意识,普及推 广全民防灾 减灾知识和避灾自救技能,提高各级综合减灾能力,最大限度地减轻自 然灾害的损失。
防灾减灾日简介
防灾减灾日主题活动
2009年 首个防灾减灾日 2011年 防灾减灾从我做起 2013年 识别灾害风险,掌握减灾技能 2015年 科学减灾 依法应对 2017年 减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力 2017年提高灾害防治能力,构筑生命安全防线
要尽量节省气力,计划着节约 使用食物,尽量延长生存时间, 等待获救。保存体力,不要盲 目大声呼救。在周围十分安静, 向外界传递消息。
寻找和开避通道,设法逃离险 境,朝着有光亮更安全宽敞的 地方移动。
02 01
地震后应采 03
取哪些自救
06
措施
04 05
尽量活动手、脚,清除脸上的 灰土和压在身上的物件。
雷电、火灾篇
防雷知识类型——身处室外
8、尽量降低身体的高度,以减少直接雷击的危险; 9、双脚要尽量靠近,与地面接触越小愈好,以减少“跨步电压”; 10、如果不具备以上条件,应立即双膝下蹲,向前弯曲,双手抱膝; 11、当你站在一个距雷击较近的地方如高闪上,如果感觉到毛发竖立,皮肤有轻微的刺 痛,这就是雷电快要击中你的征兆,遇到这种情况,应立即去除身上所有金属物,并马 上蹲下来,身体向前倾,把手放在膝盖上,曲成一团,千万不要平躺在地上; 12、如果事先掌握天气形势,如收听上网查看闪电信息和雷达测雨资料,就能预估出现 雷电的风险,并采取预防措施,避免或减少因雷击造成的损失。
地震时,也会有不能依赖消防车来灭火的 情形。因此,我们每个人关火、灭火的这 种努力,是能否将地震灾害控制在最小程 度的重要因素。
为了人身安全,请躲在桌子等坚固家具的旁边
摇晃时立即关火,失火时立即灭火
地震篇
地震时该怎么做
地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎 玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉 下来砸在身上,是很危险的。钢筋 水泥结构的房屋等,由于地震的晃 动会造成门窗错位,打不开门。
雷电、火灾篇
防雷知识类型——身处室外
1、不宜在山顶、山脊或建筑物顶部停留; 2、不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留; 3、不宜在室外游泳池、湖泊海滨游泳; 4、不宜在孤立的大树或烟囱下停留; 5、在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时,要将手表、眼镜等金属物品摘掉,千万不 要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨; 6、在空旷场地不宜打伞,不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上; 7、应迅速躲入有防雷设施保护的建筑物内,或有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船仓内;
2010年 减灾从社区做起 2012年 弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识
2014年 城镇化与减灾 2016年 减少灾害风险 建设安全城市 2018年 行动起来,减轻身边的灾害风险
地震篇
提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线
地震篇
什么叫地震
地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造 成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块 与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错 动和破裂,是引起地震的主要原因。
当火情发生在其他房间时,在逃出前先摸一下门把手,如 果是凉的,说明门外无火,可以逃出;若果是热的,说明 火势已到门外,千万不可开门。把床单被褥弄湿塞住门缝, 防止烟雾进入,给门上泼水降温,等待救援。
雷电、火灾篇
三种 类型
灭火器的种类
干粉式灭火器
适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾。
雷电、火灾篇
1
发生火灾时该怎么做
2
当无法从楼内安全通道逃生,需要从窗口逃出时, 可以将窗帘或床单撕成条状连接水管、广告牌、电 线杆爬下高楼,尽量不要跳楼,以免产生坠楼危险。
当你身处火场中,在某些特殊情况下必 须穿入火区时,应将浸湿的棉被或毛毯 披在身上,以防烧伤。
雷电、火灾篇
3
பைடு நூலகம்发生火灾时该怎么做
地震开始发生的地点称为震源,震源正上方的地面称为 震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区,极震区往 往也就是震中所在的地区。 地震常常造成严重人员伤亡, 能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散, 还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
地震篇
地震时该怎么做
首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下 面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子 等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐 垫等物保护好头部。
4
在高楼中遇到火灾、爆炸等危险时,要通过 安全通道逃生,千万不可再乘坐电梯。
当在剧场、影院、写字楼等公共场所遇到火险,在所 有出路均被大火封死的情况下,可以选择躲入卫生间。 因为厕所内可燃物较少,还有水源,比较利于存活。
雷电、火灾篇
5
发生火灾时该怎么做
6
在火场中逃生时为防止被烟雾呛昏,应该用湿毛 巾捂住口和鼻,或沿地板爬行(距地面20厘米内 有残留空气)。
防灾减灾日图标
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素,雨后天晴的彩虹韵意着 美好、未来和希望,伞的弧形形象代表着保护、呵护之意,两个人代表着一 男一女、一老一少,两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众” 字,寓意大家携手,众志成城,共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的 思想和保障人民群众生命财产安全之意。
雷电、火灾篇
泡沫式灭火器使用方法
1、右手拖着压把,左手拖着灭火器底部,轻轻取下灭火器; 2、右手提着灭火器到现场; 3、右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘; 4、把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴; 5、右手抓筒耳,左手抓筒底边缘,把喷嘴朝向燃烧区,站在离火源八 米的地方喷射,并不断前进,兜围着火焰喷射,直至把火扑灭; 6、灭火后,把灭火器卧放在地上,喷嘴朝下。
雷电、火灾篇
什么是火灾
火灾(huǒzāi)是指在时间或空间上失去控制的燃烧 所造成的灾害。新的标准中,将火灾定义为在时间或空间 上失去控制的燃烧。
在各种灾害中,火灾是最经常、最普遍地威胁公众安 全和社会发展的主要灾害之一。
人类能够对火进行利用和控制,是文明进步的一个重 要标志。所以说人类使用火的历史与同火灾作斗争的历史 是相伴相生的,人们在用火的同时,不断总结火灾发生的 规律,尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。在遇到 火灾时人们需要安全、尽快的逃生。
全国防灾减灾日
提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线
提升师生应急能力,筑牢校园安全防线
时间:2020.5.12
前言
今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日,主 题是“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民 防线”,5月9日至15日为防灾减灾宣传周。近日,国 家减灾委员会办公室、应急管理部发出通知,安排部 署今年全国防灾减灾日有关工作。
目录
全国防灾减灾日简介 地震篇
雷电火灾篇
洪水台风篇 沙尘暴、泥石流篇 防灾减灾小知识
全国防灾减灾日简介
提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线
防灾减灾日简介
防灾减灾日概述
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立,自2009年起,每年5月12日为全国 防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后 事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。
在山边、陡峭的倾斜地段,有发 生山崩、断崖落石的危险,应迅 速到安全的场所避难。在海岸边, 有遭遇海啸的危险。感知地震或 发出海啸警报的话,请注意收音 机、电视机等的信息,迅速到安 全的场所避难。
避难的方法,原则上以市民防灾 组织、街道等为单位,在负责人 及警察等带领下采取徒步避难的 方式,携带的物品应在最少限度。 绝对不能利用汽车、自行车避难。
雷电对人体的伤害,有电流的直接作用和超压或动力 作用,以及高温作用。当人遭受雷电击的一瞬间,电流迅 速通过人体,重者可导致心跳、呼吸停止,脑组织缺氧而 死亡。另外,雷击时产生的是火花,也会造成不同程度的 皮肤烧灼伤。雷电击伤,亦可使人体出现树枝状雷击纹, 表皮剥脱,皮内出血,也能造成耳鼓膜或内脏破裂等。
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