中考备考会先进教师发言稿是怎样写的？
中考教师备考教务处精彩发言稿（通用13篇）
中考教师备考教务处精彩发言稿中考教师备考教务处精彩发言稿（通用13篇）在发展不断提速的社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的中考教师备考教务处精彩发言稿（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考教师备考教务处精彩发言稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸作为教师代表在决战中考百日冲刺誓师大会上发言。
中考百日冲刺是什么概念？中考百日冲刺相当于万米赛跑进入了最后的百米加速阶段，也像是小麦生长过程中的灌浆期，非常的关键。
我们的学习已进入了长知识、出成绩的关键时期。
在离中考仅有100天的这个特殊的日子里，我送给同学们的第一句话是：“请相信，一百天的汗水很可能换来一生的幸福；但请记住，一百天的安逸肯定会留下一辈子的遗憾。
”回首过去，也许我们曾经迷惘，也许我们曾经彷徨，也许我们曾经疲惫，也许我们曾经后悔。
是老师的鼓励，是同学的安慰，是父母的嘱托，是自己的坚持，让我们无怨无悔的走到今天。
现在，在这节骨眼上，在这火烧眉毛的时刻，我们有退路吗？绝对没有，我们别无选择！我们有什么理由还在观望呢？还在犹豫呢？还在消磨时光呢？还在随波逐流呢？我们不能做逃避困难的懦夫！“同窗同学焉能甘拜下风，同校同读岂能屈居人后”，这是我送给大家的第二句话。
紧张充实的初中生活即将结束，怎样画上一个圆满的句号？机会在每个人面前都是平等的，关键看你能否抓得住。
这短短的一百天里，有人把危机变成机遇，有人把机遇变成危机。
学校、领导、老师、父母、亲友都在看着我们呢！不能再等啦！我们唯一能做的就是苦战百天，决战中考。
同学们，请唤醒你身上所有的潜能，请凝聚你身上全部的力量，用拼搏换取成功，用奋斗铸就辉煌，发起冲锋，全速起航！排除一切干扰，挑战一切困难！注重知识的整合与梳理，多一份理智补弱科，少一点空谈做实事。
全体初三教师中考备考会议发言稿11篇
全体初三教师中考备考会议发言稿全体初三教师中考备考会议发言稿11篇全体初三教师中考备考会议发言稿有哪些?在现实社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
下面是小编为大家整理的全体初三教师中考备考会议发言稿，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!全体初三教师中考备考会议发言稿（篇1）尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，还有16天我们九年级的学生就将进入考场了，时间很紧迫，我很荣幸代表我们九年级英语备课组在这里反馈一下我们近一周的工作情况，上两次模拟考试中、上课时出现的情况和我们的改进措施，也请各位领导、前辈老师能为我们指点迷津，在最后的这两周中为学生的中考尽到我们最大的努力。
首先，我们上周四和这周一举行了两次模拟考试，试卷题型符合中考试题的难度及标准，但是我们在改卷的时候发现学生主要在以下方面十分较重：1、基础题，这是因为学生没有好好吃透老师复习过的知识点，课下没有及时去复习;2、书写不规范，很多同学觉得这是平时考试，不重视书写规范;3、学生不够重视考试，有的同学拿到试卷几分钟就完成了考试，英语学科总分150分，选择题就占了100分，很多同学通过猜、蒙等方式做题;还有同学认为这个不是真实的考试，随便做一下，等到真正中考的时候在认真去做。
其次，最近上课时大部分同学很认真，但是有一小部分觉得已经马上要考试了，现在学习已经来不及了，上课时就容易打瞌睡，开小差，作业也不按时按质量的完成。
这些是我们近期考试和上课时遇到的问题，这对我们老师来说是很严重的事情，所以我们在上课时一定要精讲精练，让学生提起兴趣，因为大部分的课时都是试卷讲评课，所以我们在上课时就更需要备好课，还要让学生作为主体，让他们自己了解自己的易错题。
同时有的学生心情会有些浮躁。
这时，我们教师就要放低心态，要虚心接受学生的建议，细心观察学生动态，细心和耐心是少不了的，并且要有适当的赞美，和他们多多沟通和交流，问问他们是怎么想的，奋斗目标是什么，准备考多少分(让学生自己制定分数目标)。
中考备考会英语教师发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XXX中学英语教师，很荣幸能够在这里与大家共同探讨中考备考的重要性，以及如何有效地进行英语备考。
中考是人生中一个重要的转折点，对于我们来说，英语科目至关重要。
因此，我希望能借此机会为大家提供一些备考策略，帮助大家在中考中取得优异的成绩。
一、明确目标，树立信心首先，我们要明确中考英语备考的目标。
我们的目标不仅仅是取得高分，更重要的是在英语学习中培养自己的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
在备考过程中，我们要树立信心，相信自己有能力取得优异的成绩。
二、制定合理的学习计划1. 分析考试大纲：熟悉中考英语考试大纲，了解考试题型、分值分布和考察范围。
根据考试大纲，制定出适合自己的学习计划。
2. 制定阶段目标：将整个备考过程分为三个阶段：基础知识阶段、强化训练阶段和冲刺阶段。
每个阶段都要有明确的目标，确保学习进度。
3. 合理安排时间：将每天的学习时间分配给不同的科目和内容。
对于英语科目，每天至少安排2小时的复习时间，包括词汇、语法、阅读和写作等方面。
三、提高英语素养1. 词汇积累：词汇是英语学习的基础。
我们要广泛阅读，积累词汇，提高词汇量。
可以通过以下方法：（1）制作单词卡片，随时记忆；（2）利用手机、电脑等工具，下载词汇学习软件；（3）参加词汇竞赛，激发学习兴趣。
2. 语法掌握：语法是英语学习的重要环节。
我们要掌握英语语法的基本规则，能够熟练运用各种语法结构。
可以通过以下方法：（1）购买语法书籍，系统学习；（2）参加语法培训班，提高学习效果；（3）多做语法练习题，巩固所学知识。
3. 阅读能力：阅读是英语学习的重要途径。
我们要提高阅读速度和理解能力，培养良好的阅读习惯。
可以通过以下方法：（1）广泛阅读英文书籍、报纸、杂志等；（2）参加英语角、英语沙龙等活动，提高口语和听力；（3）做阅读理解题，提高解题技巧。
4. 写作能力：写作是英语学习的重要环节。
我们要掌握写作技巧，提高写作水平。
中考动员大会教师发言稿(5篇)
第 1 页 共 11 页 中考动员大会教师发言稿 尊敬的校领导、亲爱的同事们： 大家好！今天我很荣幸能在这个中考动员大会上发表一次教师发言。对于即将到来的中考，作为一名教师，我有着说不尽的感慨和期待。 首先，我想对所有学生们说一声：同学们，中考是你们中学生涯中的一次重要考试，它将对你们的未来产生深远影响。有些人可能会觉得中考只是一个考试，只是一张卷子，但我想告诉你们，中考不仅仅是一次考试，更是一次机会。这是你们发挥自己能力、展示自己才华的机会，也是你们进入人生新阶段、摆脱尘世琐事的机会。 同学们，我们在这几年的教学生涯中，见证了你们的成长和进步。我相信，你们每个人都拥有着自己独特的潜能和才能，只需要适当的调动和发挥，你们就能取得优异的成绩。记住，中考不是你们的终点，而是一个新的起点。无论你们将来选择怎样的道路，都需要坚持努力，不懈奋斗。 同事们，作为教师，我们是很多学生心中的榜样和引路人。在这特殊的时刻，我们不仅要成为学生们的知识传授者，更要成为他们的精神导航。我们要以身作则，做一个有担当、有责任心的老师，引导学生们树立正确的人生观和价值观，帮助他们建立自信、培养坚韧的意志力。 第 2 页 共 11 页
在备战中考的过程中，我们要密切关注学生们的学习和心理状态。给予他们足够的鼓励和支持，让他们感受到我们的关怀和呵护。同时，也要严格要求自己，提高专业素养和教学水平，为学生们提供优质的教育资源和教学环境。 中考不仅是学生们的考试，也是我们教师们的一次检验。我们要以高度的责任感和使命感，履行好我们的职责。我们要帮助每一位学生找准自己的定位和目标，为他们提供科学有效的学习方法和策略。我们要关注每一个学生的成长和进步，让他们在中考中发挥出最佳的水平。 最后，我想对我们的家长们说一句话：孩子们正在经历成长的烦恼和困惑，在中考备考期间需要家长的理解和支持。请大家和我们一起为学生们创造一个良好的学习氛围，给予他们鼓励和帮助，帮助他们建立正确的学习态度和方法。 亲爱的家长们，同学们，同事们，中考不再是遥远的星星，它即将来临。无论是学生、家长还是教师，我们都将共同迎接这个挑战，书写属于我们的辉煌篇章。让我们携手同行，共同努力，助力学生们实现他们的梦想，为他们未来的人生之路注入力量和信念。 谢谢大家！ 中考动员大会教师发言稿（二） 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 第 3 页 共 11 页
中考备考教师发言稿范文5篇
中考备考教师发言稿范文5篇范文一：亲爱的同学们：大家好！中考备考时间已经进入倒计时，各位同学是时候认真备考了。
作为你们的备考教师，我想给大家一些建议。
首先，要有一个合理的备考计划。
合理地安排时间，每天制定具体的学习计划，确保获得高效的学习效果。
同时，要合理分配学习的内容，将重点放在重要的科目和知识点上，不能一味追求广度而忽略深度。
其次，要善于总结。
在备考过程中，要及时总结自己的学习情况，充分认识到自己的优势和不足，找出解决问题的方法和策略。
同时，要多做一些模拟题和真题，培养自己解题的技巧和思维能力。
再次，要保持良好的心态。
备考期间可能会遇到各种各样的挫折和困难，但是我们不能放弃，要坚持下去。
相信自己的能力，相信自己可以取得好成绩，这样才能真正发挥出自己的潜力。
最后，要保持身心健康。
备考期间，要合理安排休息时间，不要过度疲劳。
同时，要注意饮食和睡眠的规律，保持良好的生活习惯。
同学们，中考备考是一次重要的考验，但是只要我们用心去备考，努力去奋斗，相信就一定能够取得好成绩。
加油吧！祝大家考试顺利！范文二：亲爱的同学们：大家好！中考备考已经进入冲刺阶段了，相信大家都希望自己能够取得好成绩。
作为你们的备考教师，我想给大家一些建议。
首先，要明确目标。
我们要清楚自己想要取得的成绩是什么，然后制定相应的行动计划。
目标可以给我们以动力和方向，让我们在备考过程中保持积极的态度。
其次，要有实际行动。
备考不仅仅是口头的承诺，更需要我们真正去付诸行动。
每天坚持按照自己的备考计划去学习，不要懈怠。
只有通过实际的努力，才能达到理想的目标。
再次，要注重细节。
备考的时候要注意细节，因为细节决定成败。
在做题过程中，要仔细审题，注意解题的方法和步骤。
同时，要及时纠正自己的错误，不要让小错误影响到整个备考过程。
最后，要积极参与课外活动。
中考备考虽然重要，但是我们也不能完全把自己局限在备考的范围内。
参加一些课外活动，可以调节自己的心情，增强自己的综合素质。
2023年中考备考教师表态发言稿范文(16篇)
中考备考教师表态发言稿范文（16篇）中考备考教师表态发言稿范文（通用16篇）中考备考教师表态发言稿范文篇1尊敬的学校、老师、家长、亲爱的同学们：大家好!在距离年中考60天的特殊日子里，很高兴能代表九年级全体同学做中考发言。
面对日益临近的中考，相信大家一定和我一样，豪情满怀，信心百倍。
因为再过60天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写青春岁月最绚丽的一章，去翻开辉煌人生最精彩的一页。
在稻花飘香的金色季节，我们走进了向往已久的鹿楼中学。
在各科老师辛勤耕耘下，我们终于取得了优异的成绩，在这里，请容我代表全体同学真诚的道一声;“老师，你们辛苦了!”。
青春如火，岁月如歌，转眼间初中三年已经临近尽头，近三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水，充满着我们的快乐与忧伤，培育了我们的.勤奋与竞争。
今天，我们已站在了中考的起跑线上，今天不同寻常，因为今天距离中考只有整整60天了;我们不同寻常，因为我们将面临人生的第一次重要的选择;这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你、我、他是否能坐在渴望已久高中的教室里学习，面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。
可是我们是否曾想过我们的父母正为即将到来的中考而心急如焚;我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马厉兵，跃跃欲试。
中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!机遇垂青于那些有准备的人，在距中考还有60天的日子里我们坚定地相信，勤奋刻苦，严谨求实的鹿中学子一定不会辜负老师、家长的深情厚望，因为在我们身后站着全力支持、倾心关爱我们的学校，站着团结合作、尽心尽力为我们大家奉献出全部爱心的老师。
还站着默默无闻，充满期待的亲爱的爸爸妈妈。
同学们，既然我们选择了中考，我们就没有理由要退缩。
中考教师的发言稿范文(8篇)
中考教师的发言稿范文（8篇）中考教师的发言稿范文篇8亲爱的同学们：大家好!今天是4月14日，距中考还有五十几天的时间。
中考就在眼前，战斗即将打响。
如今，背水一战的时刻到了，三年的学海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，老师们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，激励我们奋然前行。
有志者，事竟成。
斯大林说：“伟大的目标产生伟大的行动。
”面对中考，我相信每个同学都已立下雄心壮志。
自信人生二百年，会当击水三千里。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
在这有限的时间里，我们要紧紧抓住每一分每一秒，不懈努力，做最好的自己，并不断超越，时时相信自己，我能行!面对中考，相信同学们一定和我一样，豪情满怀，信心百倍。
高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快”。
目前，我们的目标是中考，我们要明确这个目标。
相信每位同学都会严肃认真的对待中考，并为之拼搏。
现在的我们应该扎实打好每门课的基础，目前的'中考试题告诉我们要重视基础，打好基础。
数学公式，物理定律，化学方程等来龙去脉要理清，做题学会触类旁通，以一当十。
诗文、文学常识、政治时事都该在脑子里随拿随取。
千万不要临时抱佛脚。
只要认真对待每道题，每节课，全身心准备应试，我们一定会取得令人满意的成绩。
心态决定成败。
心能胜，万事可成。
“一个人能否成功，关键在于他是否有坚定的信念与意志。
”良好的心态也至关重要，考场上超水平发挥的并不多见，考砸了的人也不乏少数，所以我们对自己要有客观的认识。
我们应该树立自信心和平常心，确保正常水平的发挥;另一方面抓紧时间积极准备。
正常合理的作息时间对于迎接中考的我们也是体力和精力充足的保证。
同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光，既然你们选择了竞争，就没理由退缩。
希望你们在这最后的时间，查漏补缺，调动全部的热情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，从容迎接考试，以良好的心理素质认真、自信地做好每一道题，减少失误，就是加分，相信大家一定会发挥出最佳水平。
中考动员大会教师代表发言稿6篇
中考动员大会教师代表发言稿6篇发言稿的事前拟订可以缓解小伙伴们上前发言时的惊慌情感，发言稿在写作方式上应当强调构造严谨、细微环节到位，以下是我细心为您引荐的中考发动大会老师代表发言稿6篇，供大家参考。
中考发动大会老师代表发言稿1敬重的领导、教师，敬爱的同学们：大家好！听了校长激昂人心的发动，听了同学代表铿锵有力的承诺，看着九年级同学眼中热切的期盼，我好像看到了，一场没有硝烟的战斗即将打响。
此刻我很激烈，因为，我在这里，和学校的全体师生共同见证了，20xx届全体毕业生向中考冲刺的决心和信念。
我想，此情此景，同学们必将终生难忘，因为：在这神圣的日子，在这激昂人心的日子，你们迎来人生的第一轮挑战！同学们，作为你们的教师，我们有幸陪伴大家走过你们生命中最亮丽的季节，在你们蓄势待发之际，在你们展翅腾飞之时，在你们出征迎战之前，请允许我代表九年级全体科任老师庄重承诺：我们情愿与你们同舟共济，为你们倾尽我们全部的精力和心血。
这一百零一天，我们会支配好每一节课，选好每一次练习，演练好每一次考试，不漏掉每一个问题，不放弃每一位学生。
这一百零一天，我们会加强合作与沟通，共同探究20xx年中考，探究科学的复习策略，为夺取中考的全面成功而不懈努力。
同学们，中考的战鼓已经擂响。
我们要以昂扬的斗志，百倍的信念，坚决的毅力，平和的心态，科学的方法，奋战百天，梦圆六月。
我坚信：今年六月的硕果会更加香甜；我坚信：今年六月的笑脸会更加绚丽！在此，让我们共同祝福全部九年级同学中考顺当，也祝我们嘉祥二中走向辉煌！感谢大家！我的发言完毕！中考发动大会老师代表发言稿2各位领导、教师、同学们：大家好！今日，是一个不同寻常的日子。
再过101多天，我们在座的全体同学，就要完毕惊慌而美妙的初中生活，承受中考的洗礼，满怀信念地迎接人生的第一次挑战了。
同学们，你们九年的努力，就要结出丰硕的果实了！此时此刻，作为和同学们三年来朝夕相处、携手奋进的一名平凡班主任，我的心里也久久不能安静。
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中考备考会先进教师发言稿[是怎样写的？]
20xx年我校历史中考成绩取得了可喜的成绩。这些成绩的取得一方面得益于县
教研室和学校领导的正确指导，另一方面也是我们历史组全体教师踏实肯干、
对学生辛勤付出的结果。下面我将我们平时的一些做法、工作心得和大家分享。
一、精诚合作,构建合作基础上的和谐竞争
我们九年级历史组确立的核心价值观是“精诚合作”，“人心齐，泰山移”。
因为我们深知：教学成绩的优异不能靠单打独斗，而是合作的结果。要想取得
好的教学成绩只有加强集体备课，把个人的智慧融入到集体的智慧中打群体战
才能取得最完美的胜利。我们九年级历史备课中实行了统一进度，统一要求。
每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，
说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。尤其是在第一
阶段和第二阶段复习时，备课量相当大，集体备课的优势更加明显。如果一个
教师单枪匹马地干很有可能会感到力不从心，效果也不一定好。我们将复习内
容预先分工，每人根据自己的任务进行精心准备。这样通过集体备课，老师明
确了近期和远期的任务，也减轻了备课压力，发挥了集体的智慧。我们还不分
时间与地点，有问题随时随地讨论研究解决，有时是一个信息的传递，有时是
一个知识点的落实，有时是一个考点的分析。看似不起眼的一次交流，却能帮
助他人解决一个百思不得其解的难题。通过集体备课，大家互通有无，共同进
步。平常复习过程中，发现一个既重要而又难解决的问题时，我们都是通过集
体讨论解决。
我们历史教师共享网上资源，并使之成为历史教学过程中有益的补充。我们组
集体深入研读教材，取舍教材，整合教材，我们相互帮助相互学习共同进步。
都学会做课件，借鉴课件，它山之石可以攻玉，吸取了别人的优点和长处。
二、充分调动学困生的学习积极性，并采取了一系列切实可行的措施。
产生低分现象是因为在每个班级都会有一些学困生，这些学生表现为行为习惯
差、厌学，也有个别学生的确是因为智力方面的原因。这类学生如果要是再遇
到来自学校、家庭或社会方面的冷落、歧视或者指责，得不到他们这个年龄应
该得到的关注、尊重、温暖和平等的话，就会让他们自暴自弃、甚至形成自卑
偏执的性格,自然而然地就外现在不爱学习，把学习当作苦差事.由此就派生出
考试中的低分。
针对学生的差异，因材施教。我们历史学科要求识记的知识点多，须对学生加
强理解的背诵训练，确保选择题不失分，历史老师还得和班主任配合，做好时
间分配和学生识记协调工作，针对学生不同的情况分层次布置识记内容；利用
自习课及课余时间，组织学生互助，帮助他们降低学习难度；每一次考试，考
后还要通过召开质量分析会、有针对性的个别分析谈心等形式帮助学生查找问
题，这对提高学困生的学习效率大有帮助。学困生由于学习基础差、学习方法
不妥、心理不够稳定，容易自暴自弃，走极端。在做好学困生的教育转化工作
时，我们历史组根据个人的具体情况，因人制宜,因材施教。例如，顽皮型后进
生，用疏导、迁移的办法，促使他们把旺盛的精力和智力用到历史学习上，用
到为班集体做好事上；迟钝型后进生，必须在开发智力，培养学习信心和兴趣
等方面狠下功夫，教给正确的学习方法，帮助他们补上拉下的历史课，解除自
卑感；对于学习成绩一般,思想意识较差的后进生，则肯定他们的学习成绩，着
重加强对他们的思想教育。采取各种办法防止外界不良因素对他们的干扰和诱
惑,引导他们去阅读,观看历史方面的书籍,影视及参加有益的社会活动，提高他
们辨别是非的能力和自觉抵制精神污染的能力。通过这些措施，切实提高了学
困生考试成绩，把控制低分率工作也便落到了实处。
丰富教学手段，激发学生学趣。我们九年级历史组用电子白板教学常态化了。
我们都明白：如果历史教学不精彩，学生就会更加的排斥这门课。课堂上取得
良好效果的关键在于采用多种方法，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。电
子白板带给学生的是传统教学与现代化教学的相得益彰，利用视频、音响、图
片、知识趣闻加深学生对课本的认知。它有很强大的动态的、持续的、多层次
的、丰富的视觉冲击。避免了单纯的说教。充分调动了学生学习历史的积极性、
参与性、互动性。
三、细化复习三阶段：过关、突破、提高; 让学生有足够的自信，最佳的心态
面对考中考
学习应从细节入手，从训练着手，增强临考意识，提高应变能力。九年级第二
学期, 我们把历史复习时间分为三个阶段：第一阶段 是基础能力过关；第二阶
段是综合能力突破；第三阶段是是应用能力的提高。
第一阶段让学生全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，
因为学生在以前的学习中所掌握的知识往往是零碎的、不成体系的，所以全盘
通读历史教材有助于整体掌握知识，还可以找出一些以前被忽视的环节或死角，
另外，懂得的东西未必理解得深刻，让学生带着疑问去通读，有助于深刻领会
课本内容。对于学习困难的学生，我们降低要求，延长会背时间，并且一个一
个过关，课堂上没有时间就利用课间；对于学习实在太困难的同学我们也不放
过，把重点告诉他们让他们背会。
第二阶段是对知识点综合、巩固、完善和提高的过程。在本阶段的复习里，我
们完成了各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识形成一个有机的整体，
力求达到基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化。以历史思想、
方法为主线，以学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点，提高学生的实
战能力。在历史的应用方面，注意历史知识与生活热点的联系，与其他学科知
识的融合，同时穿插专题复习。对于复习中的重难点我们还通过学习历年各地
的中考试卷，对照课程标准进行总结，然后在复习中将其突破。
第三阶段的复习我们抓住知识、能力的深化和巩固，复习资料的组织以中考题
及模拟题为主，不过多但精选,进行强化训练。这阶段主要是进行检验复习，教
会学生把前两阶段复习过的内容想出来，强化记忆。教会审题、重抓落实。审
清题是答好题的第一关。确定回答项、把握限定词，限定知识范围——回归课
本找出相关的知识点——回到材料找有效信息——分析说明的道理、结论——
组织知识点答题。让学生明确审题的三注意：一注意关键词，二注意提示语，
注意看要求；三注意分值数，能够根据分值大小决定答题内容的多少。在试题
解答效果上加以训练。在最后的复习阶段，对学生解题格式，解题步骤以及书
写做严格训练，并有意识让学生了解试卷结构，试卷要求，参考答案及评卷标
准，以引起学生的重视，提高得分率。在答题速度上加以训练。为使学生在考
场上能够正常发挥，准确、有效把握做题时间，在平时模拟训练中，有意识的
适当缩短答题时间。这样，提高了学生的做题速度，训练了学生答题的准确性、
有效性，能够提高得分率、提高总成绩。<莲 山课件>
考试要规范，我们把平时的考试当作中考，紧张有序地、定时定量地完成任务；
心理要规范，看到试题，无论难易，都要冷静，这是超常发挥的前提，认真细
心，周全考虑，是超常发挥的关键；做题要规范，步骤要完整，不能因微小不
慎而掉入陷阱；书写要规范，卷面要整洁，不能丢掉卷面分。为了引起学生的
重视，中考前我们以答题卡的形式模拟了几次考试，重点考察学生的书写，对
写得不符合要求的学生重点帮教，尽量避免学生因不注意书写而丢分。同时，
由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，
在此阶段还应注意教育学生对自己的心态作出调整，帮助学生树立自信心；我
们教会了学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信，以最佳的心
态从容地面对考中考。
虽然我们2012历史中考取得了好成绩，但是和其他学校比还有很大的差距，我
们还需要加倍努力，同时在教学中我们还有许多困惑没有找到切实可行的解决
办法，需要向其它兄弟学校学习，更需要领导专家的指导和帮助。