高三数学总复习知能达标训练第八章
高三数学第八章能力训练

高三数学第八章能力训练(一)选择题1.给出下列命题:①底面是正多边形的棱锥是正棱锥; ②侧棱都相等的棱锥是正棱锥;③侧棱和底面成等角的棱锥是正棱锥;④侧面和底面所成二面角都相等的棱锥是正棱锥;其中正确命题的个数是( ) A.0 B.1π;且两球大圆周长的和是6π;则这两个球半径的差是( )°圈上有A 、B 两点;它们的经度差为180°;A 、B 两点沿纬度圈的距离与 地球表面A 、B 两点最短距离的比是( )A.3:2B.2:3C.3:4D.4:34.如图;已知圆台的轴截面ABCD ;∠ABC =60°;AB =12;CD =6 ;点E 是下底面圆O 上的一点;∠ABE =30°;则DE 与CO 所成角α的正切的值等于( )A.339 B.15 C.315 D.46 5.球O 的半径R ;A 、B 、C 为球面上三点;A 与B 、A 与C 的球面距离为2Rπ;B 与C 的球面距离为3πR ;则球O 在二面角B-OA-C 内的 部分的体积是( ) A.91πR 3 B.31πR 3 C.92πR 3 D.278πR 3 6.三棱锥A-BCD 的高AH=33a ;且H 是底面△BCD 的垂心;若AB=AC ;二面角A-B C-D 为60°;G 为△ABC 的重心;则HG 的长为( ) A.10a B.7a C.6 a D.5 a7.底面半径为R ;高为H 的圆锥的内接正方体的棱长为( ) A.R H RH 22+ B.R H RH +2 C.R H RH 22+ D.RH RH32+8.如下图;已知AA ′B ′B 是圆柱的轴截面;C 是底面圆周上一点;且 ∠CAB =α;∠CA ′B =β;∠ABA ′=θ;则α、β、θ三个角之间的关第是( )αcos θ=sin β αcos θ=cos β α=sin βcos θ α=cos βcos θ 9.用一张半径为R 的圆形滤纸;做一个容量最大的过滤器(圆锥体);则将这个圆形滤纸剪去 一个扇形的中心角θ(弧度)应是( ) π-322ππ-362π C.3π D.6π1B 1C 1D 1的上底边长:侧棱长:下底边长=1∶2∶3;则其面对 角线AD 1与B 1C 所成角的余弦值为( )A.75 B.652473 D. 73(二)填空题11.圆锥的侧面展开图是一个半圆;有一个半球的底面恰好为该圆锥的底面;半球面将圆锥 侧面分成上、下两部分;这两部分面积分别是S 1、S 2;则S 1∶S 2= .12.把一个大金属球 表面涂漆;需油漆2.4kg ;若把这个金属球熔化; 制成 64个半径相等的小金属球(设损耗为零);将这些小金属球表面涂漆;需用油漆 .13.如图;一块铁皮呈等腰梯形状;两底分别为4a ;2a ;高SC 为a ;S 是AA ′的中点;将梯 形沿虚线折成一个四棱锥S-ABCD 的侧面(如图)(A 重合于A ′);该四棱锥的体积为 .1B 1C 1D 1;上底AB=1;下底A 1B 1=2;侧棱AA 1与底面成60 °角;则侧面梯形ABB 1A 1的对角线BA 1与下底面所成的角为 .15.如图;在正三角形ABC 中;E 、F 分别是AB 、AC 的中点;AD ⊥BC ;EH ⊥BC ;FG ⊥BC ;D 、H 、G 为垂足;若将正△ABC 绕AD 旋转一周所得圆锥的体积记为V ;则其中由阴影部分所产生 的旋转体的体积与V 的比值是 .(三)解答题16.设圆台的高为h ;母线与下底所成的角为α;轴截面中一条对角线垂直于腰;求圆台的 侧面积.47倍;求这个圆台的母线与底 面成角的大小.18.求半径为R 的球内接圆锥侧面积的最大值.19.如图;在四棱锥P-ABCD 中;底面ABCD 是平行四边形;AB =5cm ; AD =8cm ;∠BAD =60°;PA =740cm ;且PA ⊥平面ABCD ;点E 在PA 上;且 PC ∥平面BED.①求这个四棱锥被截面BED 分成两部分的体积; ②求顶点A 到截面BED 的距离。
教辅新课标版数学理高三总复习之第八章立体几何第八节

) 30 B. 10 3 10 D. 10
第八章 立体几何
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【 解 析 】 则 A( 1 0 ,0 ,) C1( 0 2 ,2 ,) . 建 立 坐 标 系 如 图 , , E( 0 2 ,1 ,) , B( 1 2 ,0 ,)
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,
→ =(-1,0,2),AE → =(-1,2,1),cos BC 1 →· → BC AE 30 1 → → 〈BC1,AE〉= = 10 . → |· →| |BC |AE
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立体几何
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授人以渔
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立体几何
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题型一
例1
异面直线所成角
A B C D -A1B1C1D1 中 , AB
( 2 0 1 5 · 郑 州 质 检 )在 长 方 体
=AA1=2,AD=1,E 为 CC1 的中点,则异面直线 BC1 与 AE 所成角的余弦值为( 10 A. 10 2 15 C. 10
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(3)二面角. ①二面角的取值范围是[0,π] .
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②二面角的向量求法:
(ⅰ)若AB,CD分别是二面角α—l—β的两个面内与棱l垂 → 与 CD → 的夹角(如 直的异面直线,则二面角的大小就是பைடு நூலகம்量 AB 图①).
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立体几何
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(2)直线与平面所成的角. ①定义:直线和平面所成的角,是指直线与它在这个平 面内的射影所成的角. ②范围:直线和平面所成的角θ的取值范围是
2021年高三数学一轮复习资料第八章 平面向量第八章 综合能力检测

2021年高三数学一轮复习资料第八章平面向量第八章综合能力检测2021年高三数学一轮复习资料第八章平面向量第八章综合能力检测第八章综合能力测试一、选择题(第小题5分,共40分)1.向量I=(1,0),j=(0,1),哪个与向量3I有关?J垂直是()a.2i?23j3j)(b.?i?3jc.2i?3jd.?i?3j回答:B(?I)?3i?j)=0所以选b2.已知向量a??4,3?, B1,2?,如果向量a?KB和a?B是垂直的,那么K的值是a.233()b.7c.?115d.?233答:a(a?KB)(a?B)=5(4?K)?(3?2k)?013.设om?(1,),on?(0,1),则满足条件0?op?om?1,0?op?on?1的动点2P变化范围(图中阴影部分含边界)是yy()yy21021101x?11x012x?201xa.b.c.d.答案:a设p点坐标为(x,y),则op?(x,y).由0?op?om?1,0?op?on?1得0 2x?Y2.在平面直角坐标系中绘制由不等式组表示的平面区域,并选择?0岁?1.4.如图所示,非零矢量OA?a、产科医生?B和BC?OA和C是垂直脚,如果OC??a、然后呢??()a?b|a|2a.b.a?b|a||b|c.a?b|b|2d.|a||b|a?b 2答案:a解析:bc?oa即bc?oc?(oc?ob)?oc?0?|oc|?ob?oc?0-1-2即?|a|??a?b?0可得答案a25.在四边形ABCD中,ab=a+2B,BC=-4a-b,CD=-5a-3b,其中a和b不共线,则为四边形形abcd为()a.平行四边形b、长方形c.梯形d、钻石答案:c解析∵ad=ab?bc?cd=-8a-2b=2bc,∴ad//bc.∴四边形abcd为梯形.6.已知a和B是非共线向量,ab=λa+B,ac=a+μB(λ,μ)∈ R)那么a,B,C是三个点共线的充要条件为()a、λ+μ=2b.λ-μ=1c.λμ=1d.λμ=1答案:d解析:a,b,c三点共线即存在实数k使得ab=kac即λa+b=k(a +μb)所以有λa=ka,b=kμb。
【金榜教程】高三总复习人教A版数学(理)配套:第8章 第4讲 PPT 课件

第八章 第4讲
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(2)解:圆半径 r= 5,圆心 C 到直线 l 的距离为 d= r2-|A2B|2= 23, 由点到直线的距离公式得 m2|-+m-| 12= 23,解得 m= ± 3, 故直线的斜率为± 3,从而直线 l 的倾斜角为π3或23π.
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[审题视点] 本题考查直线与圆相切条件、点到直线的距
离公式及不等式的运用,考查运算求解能力及转化思想,偏
难. [解析]
∵直线与圆相切,∴ m+|1m+2+n|n+12=1,整
理得 mn=(m+n)+1,由基本不等式得
D. 1
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[审题视点] 考查直线与圆相交求弦长,突破口是“弦心 距、半径、弦长之半构成直角三角形”,利用勾股定理计算.
[解析] 由点到直线的距离得,弦心距 d= 3|25+| 42=1, 所以弦长 AB=2 22-1=2 3,所以选择 B.
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[解析] (1)证明:将已知直线 l 化为 y-1=m(x-1). 故直线 l 恒过定点 P(1,1). 因为 12+1-12=1< 5, 故点 P(1,1)在已知圆 C 内,从而直线 l 与圆 C 总有两个 不同的交点.
高三数学推荐复习全套资料第八章

§8.2 平面的性质、空间两条直线的位置关系1.平面的基本性质公理1:如果一条直线上的________在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内.公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,这些公共点的集合是经过这个公共点的________.公理3:过________________的三点,有且只有一个平面. 2.直线与直线的位置关系 (1)位置关系的分类⎩⎨⎧共面直线⎩⎪⎨⎪⎧异面直线:不同在 一个平面内(2)异面直线所成的角①定义:设a ,b 是两条异面直线,经过空间任意一点O ,作直线a ′∥a ,b ′∥b ,把a 与b ′所成的____________叫做异面直线a ,b 所成的角. ②范围:____________.3.直线与平面的位置关系有______、______、________三种情况.4.平面与平面的位置关系有______、______两种情况.5.平行公理(公理4)平行于______________的两条直线互相平行. 6.定理如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等. [难点正本 疑点清源] 1.公理的作用公理1的作用是判断直线是否在某个平面内;公理2的作用是如何寻找两相交平面的交线以及证明“线共点”的理论依据;公理3及其推论给出了确定一个平面或判断“直线共面”的方法;公理4是对初中平行线的传递性在空间中的推广.2.正确理解异面直线的定义:异面直线不同在任何一个平面内,没有公共点.不能错误地理解为不在某一个平面内的两条直线就是异面直线.1.在下列命题中,所有正确命题的序号是______________________________________. ①平面α与平面β相交,它们只有有限个公共点; ②经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面; ③经过两条相交直线,有且只有一个平面;④如果两个平面有三个不共线的公共点,那么这两个平面重合; ⑤四边形确定一个平面. 2.给出三个命题:①若两条直线和第三条直线所成的角相等,则这两条直线平行; ②若两条直线与第三条直线垂直,则这两条直线互相平行; ③若两条直线与第三条直线平行,这两条直线互相平行; ④若两条直线均与一个平面平行,则这两条直线互相平行. 其中不正确命题的序号是________.3.正方体各面所在平面将空间分成________部分.4.平行六面体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,既与AB 共面也与CC 1共面的棱的条数为___.题型一 平面的基本性质 例1 如图所示,正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别是AB 和AA 1的中点.求证:(1)E 、C 、D 1、F 四点共面; (2)CE 、D 1F 、DA 三线共点.探究提高 所谓线共点问题就是证明三条或三条以上的直线交于一点. (1)证明三线共点的依据是公理2.(2)证明三线共点的思路是:先证两条直线交于一点,再证明第三条直线经过该点,把问题化归到证明点在直线上的问题.实际上,点共线、线共点的问题都可以化归为点在直线上的问题来处理. 如图所示,四边形ABEF 和ABCD 都是直角梯形,∠BAD =∠F AB =90°,BC 綊12AD ,BE 綊12F A ,G 、H 分别为F A 、FD 的中点.(1)证明:四边形BCHG 是平行四边形; (2)C 、D 、F 、E 四点是否共面?为什么? 题型二 空间直线位置关系的判断例2 . 如图所示,正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,M 、N 分别是A 1B 1、B 1C 1的中点.问:(1)AM 和CN 是否是异面直线?说明理由; (2)D 1B 和CC 1是否是异面直线?说明理由. 探究提高 判断两条直线是异面直线的方法:1.利用反证法:反证——归谬——结论,这样的模式进行.利用定义来处理;2.利用书本上异面直线的判定:平面内一点与平面外一点的连线和平面内不过该点的直线是异面直线.下列四个命题:①若直线a 、b 是异面直线,b 、c 是异面直线,则a 、c 是异面直线; ②若直线a 、b 相交,b 、c 相交,则a 、c 相交; ③若a ∥b ,则a 、b 与c 所成的角相等; ④若a ⊥b ,b ⊥c ,则a ∥c . 其中真命题的个数是________. 题型二 空间两条直线的位置关系例3 已知空间四边形ABCD 中,E 、H 分别是边AB 、AD 的中点,F 、G 分别是边BC 、CD 上的点.(1)求证:BC 与AD 是异面直线; (2)求证:EG 与FH 相交在长方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的A 1C 1面上有一点P (如图所示,其中P 点不在对角线B 1D 1)上.(1)过P 点在空间作一直线l ,使l ∥直线BD ,应该如何作图?并说明理由; (2)过P 点在平面A 1C 1内作一直线m ,使m 与直线BD 成α角,其中α∈⎝⎛⎦⎤0,π2, 这样的直线有几条,应该如何作图?21.构造衬托平面研究直线 相交问题试题:(5分)在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别为棱AA 1,CC 1的中点,则在空间中与三条直线A 1D 1,EF ,CD 都相交的直线有________条.审题视角 找三条异面直线都相交的直线,可以转化成在一个平面内,作与三条直线都相交的直线.因而可考虑过一条直线及另外一条直线上的一点作平面.进而研究公共交线问题. 答案 无数解析 在EF 上任意取一点M ,直线A 1D 1与M 确定一个平面,这个平面与CD 有且仅有1个交点N ,当M 取不同的位置就确定不同的平面,从而与CD 有不同的交点N ,而直线MN 与这3条异面直线都有交点.如图所示.另解:在A 1D 1上任取一点P ,过点P 与直线EF 作一个平面α,因CD 与平面α不平行,所以它们相交,设它们交于点Q ,连结PQ ,则PQ 与EF 必然相交,即PQ 为所求直线.由点P 的任意性,知有无数条直线与三条直线A 1D 1,EF ,CD 都相交.批阅笔记 (1)本题难度不大,但比较灵活.对平面的基本性质、空间两条直线的位置关系的考 查难度一般都不会太大.(1) 误区警示:本题解法较多,但关键在于构造平面,但不少学生不会构造平面,因此失分 较多.这说明学生还是缺少空间想象能力,缺少对空间直线位置关系的理解.方法与技巧1.主要题型的解题方法(1)要证明“线共面”或“点共面”可先由部分直线或点确定一个平面,再证其余直线或点也在这个平面内(即“纳入法”).(2)要证明“点共线”可将线看作两个平面的交线,只要证明这些点都是这两个平面的公共点,根据公理2可知这些点在交线上,因此共线.2.判定空间两条直线是异面直线的方法(1)判定定理:平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过该点B的直线是异面直线.(2)反证法:证明两线不可能平行、相交或证明两线不可能共面,从而可得两线异面.失误与防范1.异面直线是不同在任何一个平面内的两条直线,而不是分别在两个平面内.一定要理解定义.2.求异面直线所成的角要特别注意异面直线所成角的范围是(0°,90°].课时规范训练(时间:60分钟)A组专项基础训练题组一、填空题1.若空间中有两条直线,则“这两条直线为异面直线”是“这两条直线没有公共点”的____________条件.2.设P表示一个点,a、b表示两条直线,α、β表示两个平面,给出下列四个命题,其中正确的命题是________(填序号).①P∈a,P∈α⇒a⊂α;②a∩b=P,b⊂β⇒a⊂β;③a∥b,a⊂α,P∈b,P∈α⇒b⊂α;④α∩β=b,P∈α,P∈β⇒P∈b.3.若空间中有四个点,则“这四个点中有三点在同一直线上”是“这四个点在同一平面上”的______________条件.4.如图,正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N分别为棱C1D1、C1C的中点,有以下四个结论:①直线AM与CC1是相交直线;②直线AM与BN是平行直线;③直线BN与MB1是异面直线;④直线AM与DD1是异面直线.其中正确结论的序号为.5.下列命题中不.正确的是________.(填序号)①没有公共点的两条直线是异面直线;②分别和两条异面直线都相交的两直线异面;③一条直线和两条异面直线中的一条平行,则它和另一条直线不可能平行;④一条直线和两条异面直线都相交,则它们可以确定两个平面.6.在图中,G、H、M、N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH、MN是异面直线的图形有________.(填上所有正确答案的序号)二、解答题8.如图,在四面体ABCD中作截面PQR,若PQ、CB的延长线交于M,RQ、DB的延长线交于N,RP、DC的延长线交于K,求证:M、N、K三点共线.B 组 专项能力提升题组一、填空题1.在底面为正方形的长方体上任意选择4个顶点:①矩形;②不是矩形的平行四边形;③有三 个面为直角三角形,一个面为等腰三角形的四面体;④每个面都是等腰三角形的四面体; ⑤每个面都是直角三角形的四面体. 其中正确结论的序号是______________.2.给出命题:①在空间里,垂直于同一平面的两个平面平行;②设l ,m 是不同的直线,α是一个平面,若l ⊥α,l ∥m ,则m ⊥α;③已知α,β表示两个不同平面,m 为平面α内的一条直线,则“α⊥β”是“m ⊥β”的充要条件;④a ,b 是两条异面直线,P 为空间一点,过P 总可以作一个平面与a ,b 之一垂直,与另一个平行.其中正确命题序号是________.3.设A ,B ,C ,D 是空间四个不同的点,在下列命题中,不正确的是________.(填序号) ①若AC 与BD 共面,则AD 与BC 共面;②若AC 与BD 是异面直线,则AD 与BC 也是异面直线; ③若AB =AC ,DB =DC ,则AD =BC ; ④若AB =AC ,DB =DC ,则AD ⊥BC .4. 如图是正四面体的平面展开图,G 、H 、M 、N 分别为DE 、BE 、EF 、EC 的中点,在这个正四面体中, ①GH 与EF 平行; ②BD 与MN 为异面直线; ③GH 与MN 成60°角; ④DE 与MN 垂直.以上四个命题中,正确命题的序号是________.5. 如图为棱长是1的正方体的表面展开图,在原正方体中,给出下列三个命题:①点M 到AB 的距离为22; ②三棱锥C —DNE 的体积是16;③AB 与EF 所成的角是π2.其中正确命题的序号是__________.6.已知a 、b 为不垂直的异面直线,α是一个平面,则a 、b 在α上的射影可能是 ①两条平行直线; ②两条互相垂直的直线; ③同一条直线; ④一条直线及其外一点. 则在上面的结论中,正确结论的编号是________.二、解答题7. 如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,O为正方形ABCD的中心,H为直线B1D 与平面ACD1的交点.求证:D1、H、O三点共线.答案要点梳理1.两点 一条直线 不在同一条直线上2.(1)平行 相交 任何 (2)①锐角或直角 ②⎝⎛⎦⎤0,π23.平行 相交 在平面内4.平行 相交5.同一条直线 基础自测1.②③④2.①②④3.274.5 题型分类·深度剖析例1 证明 (1)连结EF ,CD 1,A 1B . ∵E 、F 分别是AB 、AA 1的中点, ∴EF ∥BA 1. 又A 1B ∥D 1C , ∴EF ∥CD 1,∴E 、C 、D 1、F 四点共面. (2)∵EF ∥CD 1,EF <CD 1,∴CE 与D 1F 必相交,设交点为P ,则由P ∈CE ,CE ⊂平面ABCD ,得P ∈平面ABCD . 同理P ∈平面ADD 1A 1.又平面ABCD ∩平面ADD 1A 1=DA ,∴P ∈直线DA .∴CE 、D 1F 、DA 三线共点. 变式训练1 (1)证明 由已知FG =GA ,FH =HD ,可得GH 綊12AD .又BC 綊12AD ,∴GH 綊BC ,∴四边形BCHG 为平行四边形.(2)解 由BE 綊12AF ,G 为F A 中点知,BE 綊FG ,∴四边形BEFG 为平行四边形,∴EF ∥BG . 由(1)知BG 綊CH ,∴EF ∥CH , ∴EF 与CH 共面.又D ∈FH ,∴C 、D 、F 、E 四点共面.例2 解 (1)不是异面直线. 理由:连接MN 、A 1C 1、AC , ∵M 、N 分别是A 1B 1、B 1C 1的中点, ∴MN ∥A 1C 1.又∵A 1A 綊D 1D ,而D 1D 綊C 1C , ∴A 1A 綊C 1C ,∴A 1ACC 1为平行四边形. ∴A 1C 1∥AC ,得到MN ∥AC ,∴A 、M 、N 、C 在同一平面内,故AM 和CN 不是异面直线.(2)是异面直线.理由:假设D 1B 与CC 1在同一个平面D 1CC 1内, 则B ∈平面CC 1D 1,C ∈平面CC 1D 1. ∴BC ⊂平面CC 1D 1,∴B ∈平面CC 1D 1D , 这与ABCD —A 1B 1C 1D 1是正方体矛盾. ∴假设不成立,故D 1B 与CC 1是异面直线. 变式训练2 1例3 证明 (1)假设BC 与AD 共面,不妨设它们所共平面为α,则B 、C 、A 、D ∈α. ∴四边形ABCD 为平面图形,这与四边形ABCD 为空间四边形相矛盾. ∴BC 与AD 是异面直线. (2)如图,连结AC ,BD , 则EF ∥AC ,HG ∥AC , 因此EF ∥HG ;同理EH ∥FG , 则EFGH 为平行四边形. 又EG 、FH 是▱EFGH 的对角线, ∴EG 与HF 相交.变式训练3 解 (1)连结B 1D 1,BD ,在平面A 1C 1内过P 作直线l , 使l ∥B 1D 1,则l 即为所求作的直线. ∵B 1D 1∥BD ,l ∥B 1D 1,∴l ∥直线BD. 如图(1)(1)(2)在平面A 1C 1内作直线m ,使直线m 与B 1D 1相交成α角,∵BD ∥B 1D 1,∴直线m 与直线BD 也成α角,即直线m 为所求作的直线,如图(2).由图知mBD 所成的角α∈⎝⎛⎦⎤0,π2. 与BD 是异面直线,且m 与(2)当α=π2时,这样的直线m 有且只有一条,当α≠π2时,这样的直线m 有两条.课时规范训练 A 组1.充分不必要2.③④3.充分不必要4.③④5.23 6.①② 7.②④8.证明 ∵M ∈PQ ,直线PQ ⊂面PQR ,M ∈BC ,直线BC ⊂面BCD , ∴M 是平面PQR 与平面BCD 的一个公共点,即M在面PQR与面BCD的交线l上.同理可证:N、K也在l上.∴M、N、K三点共线.B组1.①③④⑤2.②3.③4.②③④5.①②③6.①②④7.证明连结BD,B1D1,则BD∩AC=O,∵BB 1綊DD1,∴四边形BB1D1D为平行四边形,又H∈B1D,B1D⊂平面BB1D1D,则H∈平面BB1D1D,∵平面ACD1∩平面BB1D1D=OD1,∴H∈OD1.即D1、H、O三点共线.。
高三数学一轮复习 第八章第6课时知能演练轻松闯关 新

2013年高三数学一轮复习 第八章第6课时知能演练轻松闯关 新人教版1.已知点F 1、F 2分别是椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左、右焦点,过F 1且垂直于x 轴的直线与椭圆交于A 、B 两点,若△ABF 2为正三角形,则椭圆的离心率是( )A .2 B. 2C .3D.33解析:选D.由题意设|AF 1|=m , 则|AF 2|=2m ,|F 1F 2|=3m ,∴e =2c 2a =3m 2m +m =33,故选D.2.过椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)中心的直线交椭圆于A ,B 两点,右焦点为F 2(c,0),则△ABF 2的最大面积为________.解析:S △ABF 2=12|OF 2|·(|y A |+|y B |),而|y A |max =|y B |max =b ,∴S max =12×c ×2b =bc .答案:bc3.已知椭圆的中心在原点且过点P (3,2),焦点在坐标轴上,长轴长是短轴长的3倍,求该椭圆的方程.解:由题设可知,椭圆的方程是标准方程.(1)当焦点在x 轴上时,设椭圆方程为x 2a 2+y2b 2=1(a >b >0),则⎩⎪⎨⎪⎧2a =3·2b ,9a 2+4b2=1,解此方程组,得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=45,b 2=5.此时所求的椭圆方程是x 245+y 25=1.(2)当焦点在y 轴上时,设椭圆方程为x 2b 2+y 2a 2=1(a >b >0),则⎩⎪⎨⎪⎧2a =3·2b ,9b 2+4a2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=85,b 2=859.此时所求的椭圆方程为x 2859+y 285=1.故所求的椭圆方程为x 245+y 25=1或x 2859+y 285=1.一、选择题1.已知椭圆的一个焦点为F (1,0),离心率e =12,则椭圆的标准方程为( )A.x 22+y 2=1 B .x 2+y 22=1C.x 24+y 23=1 D.y 24+x 23=1 解析:选C.由题意,c =1,e =c a =12,∴a =2,∴b =a 2-c 2=3, 又椭圆的焦点在x 轴上,∴椭圆的方程为x 24+y 23=1.2.(2012·成都质检)已知椭圆的方程为2x 2+3y 2=m (m >0),则此椭圆的离心率为( ) A.13 B.33 C.22D.12解析:选B.2x 2+3y 2=m (m >0)⇒x 2m 2+y 2m3=1,∴c 2=m 2-m 3=m 6,∴e 2=13,∴e =33.故选B. 3.在一椭圆中以焦点F 1、F 2为直径两端点的圆,恰好过短轴的两端点,则此椭圆的离心率e 等于( ) A.12 B.22 C.32 D.52解析:选B.∵以椭圆焦点F 1、F 2为直径两端点的圆,恰好过短轴的两端点,∴椭圆满足b=c ,∴e =c a =c b 2+c 2,将b =c 代入可得e =22. 4.已知椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的一个焦点是圆x 2+y 2-6x +8=0的圆心,且短轴长为8,则椭圆的左顶点为( ) A .(-3,0) B .(-4,0) C .(-10,0) D .(-5,0)解析:选D.∵圆的标准方程为(x -3)2+y 2=1, ∴圆心坐标为(3,0),∴c =3,又b =4,∴a =b 2+c 2=5.∵椭圆的焦点在x 轴上, ∴椭圆的左顶点为(-5,0).5.已知圆(x +2)2+y 2=36的圆心为M ,设A 为圆上任一点,N (2,0),线段AN 的垂直平分线交MA 于点P ,则动点P 的轨迹是( ) A .圆 B .椭圆 C .双曲线 D .抛物线解析:选B.点P 在线段AN 的垂直平分线上, 故|PA |=|PN |.又AM 是圆的半径,∴|PM |+|PN |=|PM |+|PA |=|AM |=6>|MN |,由椭圆定义知,P 的轨迹是椭圆. 二、填空题 6.已知椭圆C 的中心在坐标原点,椭圆的两个焦点分别为(-4,0)和(4,0),且经过点(5,0),则该椭圆的方程为________.解析:由题意,c =4,且椭圆焦点在x 轴上,∵椭圆过点(5,0).∴a =5,∴b 2=a 2-c 2=9. ∴椭圆方程为x 225+y 29=1.答案:x 225+y 29=17.已知椭圆x 216+y 225=1的焦点分别是F 1,F 2,P 是椭圆上一点,若连接F 1,F 2,P 三点恰好能构成直角三角形,则点P 到y 轴的距离是________. 解析:F 1(0,-3),F 2(0,3),∵3<4, ∴∠F 1F 2P =90°或∠F 2F 1P =90°.设P (x,3),代入椭圆方程得x =±165.即点P 到y 轴的距离是165.答案:1658.如图Rt△ABC 中,AB =AC =1,以点C 为一个焦点作一个椭圆,使这个椭圆的另一个焦点在AB 边上,且这个椭圆过A 、B 两点,则这个椭圆的焦距长为________.解析:设另一焦点为D ,则由定义可知. AC +AD =2a ,AC +AB +BC =4a ,又∵AC =1,∴BC =2,∴a =12+24.∴AD =22.在Rt△ACD 中焦距CD =62. 答案:62三、解答题9.已知椭圆的两焦点为F 1(-1,0)、F 2(1,0),P 为椭圆上一点,且2|F 1F 2|=|PF 1|+|PF 2|. (1)求此椭圆的方程;(2)若点P 在第二象限,∠F 2F 1P =120°,求△PF 1F 2的面积. 解:(1)依题意得|F 1F 2|=2, 又2|F 1F 2|=|PF 1|+|PF 2|, ∴|PF 1|+|PF 2|=4=2a .∴a =2,c =1,b 2=3.∴所求椭圆的方程为x 24+y 23=1.(2)设P 点坐标为(x ,y ),∵∠F 2F 1P =120°,∴PF 1所在直线的方程为y =(x +1)·tan 120°,即y =-3(x +1).解方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =-3x +,x 24+y 23=1,并注意到x <0,y >0, 可得⎩⎪⎨⎪⎧x =-85,y =335.∴S △PF 1F 2=12|F 1F 2|·335=335.10.已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率为22,其中左焦点F (-2,0).(1)求椭圆C 的方程;(2)若直线y =x +m 与椭圆C 交于不同的两点A ,B ,且线段AB 的中点M 在圆x 2+y 2=1上,求m 的值.解:(1)由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧c a =22,c =2,a 2=b 2+c 2.解得⎩⎨⎧a =22,b =2.∴椭圆C 的方程为x 28+y 24=1.(2)设点A 、B 的坐标分别为(x 1,y 1),(x 2,y 2), 线段AB 的中点为M (x 0,y 0),由⎩⎪⎨⎪⎧x 28+y 24=1,y =x +m .消去y 得,3x 2+4mx +2m 2-8=0,∴Δ=96-8m 2>0,∴-23<m <2 3.∴x 0=x 1+x 22=-2m 3,y 0=x 0+m =m 3.∵点M (x 0,y 0)在圆x 2+y 2=1上,∴⎝ ⎛⎭⎪⎫-2m 32+⎝ ⎛⎭⎪⎫m 32=1,∴m =±355.11.(2010·高考课标全国卷)设F 1、F 2分别是椭圆E :x 2+y 2b2=1(0<b <1)的左、右焦点,过F 1的直线l 与E 相交于A 、B 两点,且|AF 2|,|AB |,|BF 2|成等差数列. (1)求|AB |;(2)若直线l 的斜率为1,求b 的值.解:(1)由椭圆定义知|AF 2|+|AB |+|BF 2|=4,又2|AB |=|AF 2|+|BF 2|,得|AB |=43.(2)设直线l 的方程为y =x +c ,其中c =1-b 2. 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则A 、B 两点的坐标满足方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =x +c ,x 2+y 2b 2=1.化简得(1+b 2)x 2+2cx +1-2b 2=0, 则x 1+x 2=-2c 1+b 2,x 1x 2=1-2b21+b2.因为直线AB 的斜率为1,所以|AB |=2|x 2-x 1|,即43=2|x 2-x 1|, 则89=(x 1+x 2)2-4x 1x 2=-b 2+b 22--2b 21+b2=8b 4+b 22,解得b =22(b =-22不合题意,故舍去).。
高中数学 第8章824知能优化训练 选修23 试题
知能优化训练制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O 二二年二月七日1.10件产品中有3件次品,从中任取2件,可作为随机变量的是( ) A .取到产品的件数 B .取到正品的概率 C .取到次品的件数D .取到次品的概率解析:选C.对于A 中取到产品的件数是一个常量不是变量,B 、D 也是一个定值,而C 中取到次品的件数可能是0,1,2,是随机变量.2.抛掷2枚骰子,所得点数之和记为ξ,那么“ξ=4”表示的随机试验的结果是( ) A .2枚都是4点B .1枚是1点,另1枚是3点C .2枚都是2点D .1枚是1点,另1枚是3点,或者者2枚都是2点解析:选D.抛掷2枚骰子,其中1枚是x 点,另1枚是y 点,其中x ,yξ=x +y ,ξ=4⇔⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =3,或者⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =2.3.设离散型随机变量X 的分布列如下:X 1 2 3 4P161316p那么p 的值是( ) A.12 B.16 C.13D.14解析:选C.p =1-16-13-16=13.4.掷一枚骰子,出现点数X 是一随机变量,那么P (X >4)的值是________. 解析:P (X >4)=P (X =5)+P (X =6)=16+16=13.答案:13一、选择题1.以下变量中,不是随机变量的是( ) A .一射击手射击一次命中的环数 B .HY 状态下,水沸腾时的温度 C .抛掷两枚骰子,所得点数之和D .某 总机在时间是区间(0,T )内收到的呼叫次数 解析:选B.B 中水沸腾时的温度是一个确定值.2.某人进展射击,一共有5发子弹,击中目的或者子弹打完就停顿射击,射击次数为ξ,那么“ξ=5”表示的试验结果是( ) A .第5次击中目的 B .第5次未击中目的 C .前4次均未击中目的 D .第4次击中目的解析:选C.ξ=5表示射击5次,即前4次均未击中,否那么不可能射击第5次,但第5次是否击中目的,就不一定,因为他只有5发子弹. 3.以下各表中可作为随机变量X 的分布列的是( ) A.X -1 0 1 PB.C.D.解析:选D.A 中0.5+0.3+0.4>1,B 中-0.3<0,C 中0.2+0.3+0.4<1. 4.设随机变量ξ的分布列为P (ξ=i )=a (13)i,i =1,2,3,那么a 的值是( )A .1 B.913 C.1113D.2713P (ξ=1)+P (ξ=2)+P (ξ=3)=1,得(13+19+127)a =1,∴a =2713. 5.设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量ξ去描绘1次试验的成功次数,那么P (ξ=0)等于( )A .0 B.12 C.13D.23ξ的分布列为即“ξ=0〞表示试验失败,“ξ=设失败率为p ,那么成功率为2p , ∴由p +2p =1,得p =13.∴P (ξ=0)=13.6.投掷一枚骰子,用X 表示掷出的点数那么P (4<x ≤5)=( ) A.16 B.13 C .0D .1解析:选A.P (4<x ≤5)=P (x =5)=16.二、填空题7.设X 是一个离散型随机变量,其分布列为那么P (X <2)=________.解析:P (X <2)=P (X =0)+P (X =1) =0.5+0.4=0.9.8.随机变量ξ的分布列为那么ξ解析:P (ξ=1)+P (ξ=3)+P (ξ=5)=215+845+29=815.答案:8159.一袋中装有6个同样大小的黑球,编号为1,2,3,4,5,6.现从中随机取出2个球,以ξ表示取出的球的最大号码,那么ξ=6表示的试验结果是________________________________________________________________________.答案:(1,6),(2,6),(3,6),(4,6),(5,6) 三、解答题10.随机变量ξ的分布列为(1)求η1=12ξ的分布列;(2)求η2=ξ2的分布列.解:(1)η1=12ξ的分布列为(2)η2=ξ211.1个球,每次取出的黑球不再放回,直到取出白球为止,求取球次数X 的分布列. 解:X 的可能取值为1,2,3,4,5, 那么第1次取到白球的概率为P (X =1)=15,第2次取到白球的概率为P (X =2)=45×14=15,第3次取到白球的概率为P (X =3)=45×34×13=15,第4次取到白球的概率为P (X =4)=45×34×23×12=15,第5次取到白球的概率为P (X =5)=45×34×23×12×11=15,所以X 的分布列为12.(1)ξ的分布列;(2)P (ξ>4)及P (2≤ξ<5).解:(1)ξ的所有可能的取值为1,2,3,4,5,6.因为骰子是均匀的,所以出现每一点数的概率均为16,故ξ的分布列为:(2)P (ξ>4)=P (ξ=5)+P (ξ=6)=3.P (2≤ξ<5)=P (ξ=2)+P (ξ=3)+P (ξ=4) =16+16+16=12.制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O 二二年二月七日。
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高三数学总复习知能达标训练第八章 第八节 直线与圆锥曲线的位置关系
(时间40分钟,满分80分) 一、选择题(6×5分=30分) 1.直线y=kx+2与抛物线y2=8x有且只有一个公共点,则k的值为 A.1 B.1或3 C.0 D.1或0
解析 由 y=kx+2,y2=8x,得ky2-8y+16=0, 若k=0,则y=2,若k≠0, 则Δ=0,即64-64k=0,解得k=1, 因此直线y=kx+2与抛物线y2=8x有且只有一个公共点,则k=0或k=1. 答案 D
2.(2012·长沙模拟)已知椭圆C的方程为x216+y2m2=1(m>0),如果直线y=22x与椭圆的一个交点M在x轴上的射影恰好是椭圆的右焦点F,则m的值为 A.2 B.22 C.8 D.23 解析 根据已知条件c=16-m2,
则点(16-m2,2216-m2)在椭圆x216+y2m2=1(m>0)上, ∴16-m216+16-m22m2=1,可得m=22. 答案 B 3.抛物线y2=4x的焦点为F,过F且倾斜角等于π3的直线与抛物线在x轴上方的曲线交于点A,则AF的长为 A.2 B.4 C.6 D.8
解析 焦点F(1,0),AF的直线方程为 y-0=tanπ3(x-1), 即y=3(x-1),代入抛物线方程y2=4x, 得[3(x-1)]2=4x,
即3x2-10x+3=0,解得x=3或x=13(舍去), 故点A的坐标为(3,23), |AF|=3-12+23-02=4. 答案 B
4.(2012·杭州模拟)AB为过椭圆x2a2+y2b2=1中心的弦,F(c,0)为它的焦点,则△FAB的最大面积为 A.b2 B.ab C.ac D.bc 解析 设A、B两点的坐标为(x1,y1)、(-x1,-y1), 则S△FAB=12|OF||2y1|=c|y1|≤bc. 答案 D 5.斜率为1的直线l与椭圆x24+y2=1相交于A、B两点,则|AB|的最大值为
A.2 B.455 C.4105 D.8105 解析 设椭圆交直线于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,
由 x2+4y2=4,y=x+t.消去y, 得5x2+8tx+4(t2-1)=0. 则有x1+x2=-85t,x1x2=4t2-15. ∴|AB|=1+k2|x1-x2| =2· -85t2-4×4t2-15=4255-t2, 当t=0时,|AB|max=4105. 答案 C 6.如图,过抛物线y2=2px(p>0)的焦点F的直线l交抛物线于点A、B,交其准线于点C,若|BC|=2|BF|,且|AF|=3,则此抛物线的方程为 A.y2=32x B.y2=3x C.y2=92x D.y2=9x 解析 由抛物线定义,|BF|等于B到准线的距离, 由|BC|=2|BF|得∠BCM=30°,
又|AF|=3,∠AFx=60°,从而Ap2+32,332, A在抛物线上,代入抛物线方程y2=2px,解得p=32. 答案 B 二、填空题(3×4分=12分)
7.直线y=kx+1与椭圆x25+y2m=1恒有公共点,则m的取值范围是________.
解析 ∵方程x25+y2m=1表示椭圆,∴m>0且m≠5. ∵直线y=kx+1恒过(0,1)点, ∴要使直线与椭圆总有公共点,
应有:025+12m≤1,m≥1, ∴m的取值范围是m≥1且m≠5. 答案 m≥1且m≠5 8.(2012·湛江模拟)直线y=kx-2与抛物线y2=8x交于A、B不同两点,且AB的中点横坐标为2,则k的值是________.
解析 设A(x1,y1)、B(x2,y2), 由 y=kx-2,y2=8x,消去y得k2x2-4(k+2)x+4=0,
由题意得 Δ=[-4k+2]2-4×k2×4>0,x1+x2=4k+2k2=2×2, ∴ k>-1,k=-1或k=2,即k=2. 答案 2 9.在抛物线y=x2上关于直线y=x+3对称的两点M、N的坐标分别为________. 解析 设直线MN的方程为y=-x+b,代入y=x2, 整理得x2+x-b=0,Δ=1+4b, 设M(x1,y1),N(x2,y2),则x1+x2=-1, y1+y22=-x1+x2
2+b=12+b,
则-12,12+b在直线y=x+3上,代入得b=2, 解得x1=-2,y1=4,x2=1,y2=1. 答案 (-2,4),(1,1) 三、解答题(38分)
10.(12分)(2011·天津)设椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左,右焦点分别为F1,F2.点P(a,b)满足|PF2| =|F1F2|. (1)求椭圆的离心率e; (2)设直线PF2与椭圆相交于A,B两点.若直线PF2与圆(x+1)2+(y-3)2=16相交于M,N两点,
且|MN|=58|AB|,求椭圆的方程. 解析 (1)设F1(-c,0),F2(c,0)(c>0), 因为|PF2|=|F1F2|, 所以a-c2+b2=2c.
整理得2ca2+ca-1=0, 得ca=-1(舍),或ca=12.所以e=12. (2)由(1)知a=2c,b=3c,可得椭圆方程为3x2+4y2=12c2,直线PF2的方程为y=3(x-c). A,B两点的坐标满足方程组 3x2+4y2=12c2,y=3x-c. 消去y并整理,得5x2-8cx=0. 解得x1=0,x2=85c.得方程组的解 x1=0,y1=-3c,
x2=85c,
y2=335c. 不妨设A85c,335c,B(0,-3c), 所以|AB|= 85c2+335c+3c2=165c. 于是|MN|=58|AB|=2c. 圆心(-1,3)到直线PF2的距离d=|-3-3-3c|2 =3|2+c|2. 因为d2+|MN|22=42, 所以34(2+c)2+c2=16. 整理得7c2+12c-52=0.得c=-267(舍),或c=2. 所以椭圆方程为x216+y212=1. 11.(12分)P(x0,y0)(x0≠±a)是双曲线E:x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)上一点,M,N分别为双曲线E的左、右顶点,直线PM,PN的斜率之积为15. (1)求双曲线的离心率; (2)过双曲线E的右焦点且斜率为1的直线交双曲线于A,B两点,O为坐标原点,C为双曲线上一
点,满足OC→=λOA→+OB→,求λ的值. 解析 (1)M(-a,0),N(a,0),
由kPM·kPN=y0x0+a·y0x0-a=y20x20-a2=15,
又x20a2-y20b2=1, ∴a2=5b2,c2=a2+b2=6b2,e=ca=305. (2)联立 x2-5y2=5b2,y=x-c,得4x2-10cx+35b2=0, 设A(x1,y1),B(x2,y2). 则x1+x2=5c2,x1x2=35b24. 设OC→=(x3,y3),由于OC→=λOA→+OB→, 即x3=λx1+x2,y3=λy1+y2. 又C为双曲线上一点,∴x23-5y23=5b2, 即(λx1+x2)2-5(λy1+y2)2=5b2, 即λ2(x21-5y21)+(x22-5y22)+2λ(x1x2-5y1y2)=5b2. 又A,B在双曲线上, ∴x21-5y21=5b2,x22-5y22=5b2. 又x1x2-5y1y2=x1x2-5(x1-c)(x2-c) =-4x1x2+5c(x1+x2)-5c2=10b2, ∴λ2+4λ=0,λ=0或λ=-4.
12.(14分)(2011·江苏)如图,在平面直角坐标系xOy中,M,N分别是椭圆x24+y22=1的顶点,过坐标原点的直线交椭圆于P,A两点,其中点P在第一象限.过P作x轴的垂线,垂足为C.连接AC并延长,交椭圆于点B,设直线PA的斜率为k. (1)若直线PA平分线段MN,求k的值; (2)当k=2时,求点P到直线AB的距离d; (3)对任意的k>0,求证:PA⊥PB. 解析 (1)由题设知,a=2,b=2, 故M(-2,0),N(0,-2),
所以线段MN中点的坐标为-1,-22. 由于直线PA平分线段MN, 故直线PA过线段MN的中点, 又直线PA过坐标原点,
所以k=-22-1=22.
(2)直线PA的方程为y=2x, 代入椭圆方程得x24+4x22=1, 解得x=±23, 因此P23,43,A-23,-43. 于是C23,0,
直线AC的斜率为0+4323+23=1, 故直线AB的方程为x-y-23=0. 因此,d=23-43-2312+12=223. (3)证法一 将直线PA的方程y=kx代入x24+y22=1, 解得x=±21+2k2.记μ=21+2k2, 则P(μ,μk),A(-μ,-μk).于是C(μ,0). 故直线AB的斜率为0+μkμ+μ=k2, 其方程为y=k2(x-μ), 代入椭圆方程得(2+k2)x2-2μk2x-μ2(3k2+2)=0,