幼儿园实习生鉴定评语
幼儿园实习单位指导老师鉴定评语
幼儿园实习单位指导老师鉴定评语幼儿园实习生的表现你觉得如何?那么你要怎么区县去写幼儿园实习单位指导老师鉴定评语呢?下面由本精心安排整理的幼儿园实习单位指导老师鉴定评语，想可以帮到你哦!幼儿园实习单位指导老师鉴定评语篇一1. 该生实习期间教育工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。
善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量基本完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以当然。
2. 实习应聘鉴定实习期间勤奋认真，有很强的极强适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到一般而言理论知识的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的发挥优势弥补不足，在自修过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作方的一致好评!3. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和学术研究相结合，将大学所学的课堂知识科研工作能有效地运用于一般性工作中，认真列席老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出说好较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作化解中遇到的实际困难。
4. xx同志于xx年xx月xx日起在我单位实习，实习期为一个月。
实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。
5. xx同志积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到政府机构各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科招标办公室计划习惯法财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点科研工作，还协助完成了一些她力所能及行政权的行政事务其他工作。
这种积极主动的工作态度获得了各科室人员高度一致的一致好评。
幼儿园实习教案教师评语
五、该同窗在实习期间能够认真遵守实习生守那么，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的成效。能够认真制订活动打算，主动向指导教师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前预备，认真地组织好同窗们的一日活动，大体达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班教师做好课前预备及课程活动的配合指导，做好同窗们一日的工作，有较强的协作能力，与同窗也能成立较为融洽的师生关系，希望尔后能再接再厉，继续进步!
**同窗在本校实习班主任期间，能坚持天天全程跟班，主动与班主任交流班级情形，与同窗谈心，进行个别指导。认真听取教师的意见，并虚心学习，踊跃主动参与班级治理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和治理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一名同窗交流、指导，受到学生的好评、欢迎!
某某同窗在实习期间能够认真遵守实习生守那么，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的成效。能够认真制订活动打算，主动向指导教师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前预备，认真地组织好同窗们的一日活动，大体达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班教师做好课前预备及课程活动的配合指导，做好同窗们一日的工作，有较强的协作能力，与同窗也能成立较为融洽的师生关系，希望尔后能再接再厉，继续进步!
7、XXX同窗在我单位实习期间，工作踊跃主动，学习认真，尊重师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中碰到的实际困难。在实习期间取得领导和同事们的一致好评。
注：
实习手册带教老师评语
【其它】1.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望小明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
2.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
3.该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
4.该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5.教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。
所以，xxx教师所带的班级活泼中不失稳重踏实，x教师所教的课生动有实效。
学教师都喜欢。
6.xx同学暑假期间在我单位实习xx职位，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并贯彻实施xxx你实习职位的领导部署的任务。
虽有不足之处，但能较快改正。
在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改推荐。
对于一名实习的在校大学生，我们认为他还是很不错的。
以此鉴定。
”7.xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
实习生鉴定评语范例（三篇）
实习生鉴定评语范例1. 工作态度- 始终保持积极的工作态度，对待工作认真负责。
- 能够按时上班并准时完成工作任务。
- 对工作有热情，乐于学习和接受新的挑战。
- 能够积极参与团队活动，与同事保持良好的沟通合作。
2. 学习能力- 学习能力较强，能够迅速适应工作环境。
- 能够快速掌握相关知识和技能，提高自身的专业水平。
- 有求知欲，能够主动学习，持续提升自己的能力。
- 能够善于总结和归纳，将学习到的知识应用于实际工作中。
3. 专业知识- 具备扎实的专业知识基础，能够熟练运用所学知识解决实际问题。
- 对于工作中的专业要求能够理解并准确执行。
- 通过实习，对相关行业有了更深入的了解，并且具备一定的行业背景知识。
- 关注行业前沿动态，能够及时了解和应用最新的专业知识。
4. 沟通能力- 具备良好的沟通能力，能够与同事和上级进行有效的沟通。
- 能够准确理解他人的意图，并清晰表达自己的观点。
- 善于倾听和接受他人的意见，能够有效地解决工作中的问题。
- 能够在团队中与他人合作，共同完成工作任务。
5. 抗压能力- 对于工作中的压力能够保持冷静和理智，不抱怨和消极对待。
- 善于处理紧急情况，能够在压力下有效地完成工作任务。
- 对于困难和挑战能够勇往直前，积极寻找解决方案。
- 具备抗压能力，能够保持积极的工作态度面对各种困难。
6. 诚信守规- 严格遵守公司的规章制度，从不违反公司的行为准则。
- 对工作中的机密信息保密，不泄露公司的商业秘密。
- 对待工作和同事保持诚信，不存在任何的欺诈行为。
- 具备良好的职业道德，能够保持良好的职业操守。
7. 创新思维- 具备较强的创新思维，能够提出新颖的想法和解决方案。
- 能够积极参与团队的创新活动，提供有价值的意见和建议。
- 善于发现问题，并能够主动提出改进措施。
- 具备创新精神，能够积极探索和尝试新的工作方法和流程。
总体评价：通过实习期的表现看，实习生在工作态度、学习能力、专业知识、沟通能力、抗压能力、诚信守规和创新思维等方面表现出较好的素质和能力。
教师实习生鉴定评语
教师实习生鉴定评语一、总体评价1.实习生整体表现良好，积极主动参与教育教学工作，具备较强的学科知识和教育教学能力。
2.实习生在实践中能够积极自主地解决问题，逐渐成长为一名合格的教育工作者。
3.实习生对教育事业充满热情，对学生负责，愿意投入更多的时间和精力来提高自己的教育教学水平。
4.实习生能够与教师、学生及家长建立良好的沟通和合作关系，形成积极的教育氛围。
二、教育教学能力1.实习生掌握了良好的教育教学理论基础，能够灵活运用到实践中，教学设计合理，教学方法多样，能够充分激发学生的学习兴趣和主动性。
2.实习生课堂授课能力强，能够组织有序的教学过程，注重学生的个性发展和全面素质培养。
3.实习生能够针对学生的实际情况，进行个别化的教学辅导，使每个学生都能够得到有效的帮助和指导。
4.实习生能够及时对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。
三、职业素养1.实习生具备良好的师德师风，严格要求自己，乐于助人，诚实守信，能够树立良好的师生关系。
2.实习生能够积极参加学校的各项教育活动，注重自身的专业发展和教育教学的改进。
3.实习生能够遵守学校的纪律规定，严守教育教学机密，课堂管理严明，保证学生的安全和教学秩序。
4.实习生具备良好的沟通和协作能力，善于与同事、学生及家长进行有效的沟通和合作。
四、改进意见1.实习生在教学过程中还需加强与学生的互动交流，关注学生的学习情况及心理需求，使教育教学更加贴近学生实际。
2.实习生在课堂管理中要进一步加强，对学生的纪律要求更加严格，确保教学秩序的良好。
3.实习生还需进一步提高教学设计和教学方法的多样性，创新教学手段，提高教学效果。
4.实习生还需加强对学科知识的学习和掌握，不断提高自身的专业素养和教育教学能力。
总结：实习生在本次教育实习中表现出了良好的教育教学素养和职业道德风范，展现出了良好的师生关系和同事协作能力。
但需要注重课堂管理和教学手段的改进，加强对学生的个别化辅导，提高教育教学的效果。
幼儿园实习鉴定评语意见
幼儿园实习鉴定评语意见幼儿园实习鉴定评语意见(一)在实习的期间，你也感受到了保育教师的工作艰苦。
这更加让你懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让你们的社会更和谐。
你觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是你们的德育教育的重要内容，你想你会把你以上的想法都带到你们自己的幼儿园，让你们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有很多时间的磨合与成长)。
总之，你团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。
这种凝聚力是伟大的，你会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。
也希望你能有这样实践感悟的机会。
幼儿园实习鉴定评语意见(二)你在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，你就会帮他们放好;他们告诉你饭菜吃不完，你就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，你都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，你会主动帮他们脱等等。
你以为你是在协助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后你才理解到你的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
你的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
所以经过反省你觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提升幼儿的水平。
幼儿园实习鉴定评语意见(三)一个多月的实习生活，使你更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这个年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也理解到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前你比较注重于对相关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的注重。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理水平也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
幼儿园实习单位指导老师鉴定评语
幼儿园实习单位指导老师鉴定评语鉴定评语对于幼儿园实习单位的指导老师来说非常重要，它是对实习学生表现的总结和评价。
以下是一份针对幼儿园实习单位指导老师的鉴定评语，希望对您有所帮助。
评价内容：1. 专业素质：指导老师具备扎实的专业知识和教育技能，能够熟练地组织和实施幼儿教育工作。
对幼儿的特点有深入的研究，能够根据幼儿的发展需求设计和实施教育活动。
2. 教学能力：指导老师能够熟悉并应用适合幼儿的教学方法和技巧，能够有效地引导幼儿参与各种教育活动，促进幼儿的全面发展。
能够灵活运用教材，针对不同幼儿的特点和需求进行个性化教学。
3. 课堂管理：指导老师能够合理组织幼儿的学习活动，营造秩序和和谐的学习氛围。
能够有效地运用不同的管理方法与策略，保证幼儿的安全和教育效果。
4. 个人魅力：指导老师具有亲和力和良好的人际沟通能力，能够与幼儿和家长建立良好的关系。
待人友善，和蔼可亲。
为人师表，言行得体，是幼儿的良好榜样。
5. 团队合作：指导老师积极与其他同事合作，互相支持和帮助，共同完成教育任务。
能够有效地参与和组织团队活动，发表自己的意见和建议，促进团队的发展。
6. 创新能力：指导老师勇于尝试新的教学方法和活动，能够根据幼儿的发展需求，不断创新和改进教育环境和教育内容。
能够关注教育热点，不断学习更新的教育理念和教育技术。
评价语言：1. 在教学过程中，指导老师能够很好地抓住幼儿的兴趣点，设计了一系列生动有趣的教育活动，使幼儿积极主动地参与其中，获得了更好的学习效果。
2. 在课堂管理方面，指导老师能够灵活运用各种管理方法，有效地维持了秩序和纪律，为幼儿们创造了一个安全、和谐的学习和生活环境。
3. 指导老师具有很好的沟通能力，能够与幼儿和家长建立起良好的关系。
她耐心倾听幼儿的需求和想法，积极解答他们的问题，并且能够及时与家长进行有效的沟通和反馈。
4. 指导老师工作认真负责，积极主动地参与团队活动，并且能够与其他同事和谐共处，共同完成教育任务。
幼儿园实习单位意见评语「精品」
幼儿园实习单位意见评语「精品」8、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，下面是关于幼儿园实习单位意见，欢迎阅读!1、在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
2、有耐心很重要，会幼儿的语言，动作语言轻柔缓慢。
3、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.4、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
5、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。
6、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。
7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
8、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
10、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
11、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
教育实习鉴定评语（3篇）
教育实习鉴定评语教育实习是培养教师素养的重要环节，通过实际教学，对学生进行指导和辅助，以提高学生的学习成绩和综合素质，进一步培养学生的学习能力和创新精神。
在教育实习过程中，学生会面临各种挑战和困难，需要教师及时给予指导和评价。
下面是一些教育实习鉴定评语，仅供参考。
一、教育实习综合评价1. 教态端正，言传身教，师德高尚，尽职尽责。
2. 课堂组织规范，条理清晰，教学目标明确，步骤合理。
3. 教学方法多样，灵活运用各类教学手段。
4. 与学生良好合作，关系融洽，能有效激发学生的学习兴趣。
5. 了解学生的差异，注重个性发展，关注学生的全面发展。
6. 对学生进行全面评价，善于发现学生的潜能和特长。
7. 尊重学生的主体地位，注重学生的参与和思辨能力。
8. 教学目标明确，掌握了教学内容，对学科知识有较系统的理解。
9. 热爱教育事业，勤恳负责，自我管理能力强。
10. 教育观念正确，关注学生综合素质的培养。
11. 与师生家长沟通良好，与团队合作能力突出。
12. 面对困难能够主动解决，不畏困难，工作态度认真。
13. 认真完成教学任务，学习能力强，不断提升自我。
14. 具有较强的教育实践能力，熟练掌握各类教育方法。
15. 积极参与教研活动，善于总结和分享经验。
二、教育实习教学能力评价1. 教学设计合理，有较强的创新意识。
2. 教学目标明确，教学内容丰富，深入浅出。
3. 不同学习风格差异明显，注重个性发展。
4. 教学内容与学生生活经验联系密切，易于理解。
5. 灵活运用教学手段和方法，使学生主动参与。
6. 善于引导学生发表观点，鼓励学生敢于表达自己的观点。
7. 注重学生的合作学习和实践操作能力培养。
8. 结合学生的实际，引导学生主动探究。
9. 正确引导学生学会独立思考和解决问题。
10. 熟练运用各种教学工具和教育技术手段。
11. 教学过程设计完善，有良好的课堂管理能力。
12. 对学生进行及时的反馈和评价，指导学生进一步提高。
幼儿园实习鉴定表实习鉴定
1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
2、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.4、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。
5、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。
6、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.7、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
8、该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。
实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!9、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。
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幼儿园实习生鉴定评语
第一篇：幼儿园实习生鉴定评语
一、实习生的评语
某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，
在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，
主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力
做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。
实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指
导，做好同学们一日的工作，有较强的协作水平，与同学也能建立较
为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
二、教学实习：
该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同水准学生的
需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内
容……，努力求得学生利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，
讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、
难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，即时有效地完成
实习任务。
教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极
查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自
然，能较熟练地使用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教
师的基本素质。
班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经
常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，协助他们树立
准确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、展开
各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师
的基本素质。
第二篇：幼儿园实习生鉴定评语
xxx同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在
工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，
能够举一反三。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。在时间紧
迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用
到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守
我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退
现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的
表现予以肯定。
第三篇：幼儿园实习生鉴定评语
xxx同志自去年毕业开始在xxx信息系统(中国)有限公司实习。在
我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积
极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业
务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的
使用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，补充自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，
团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活使用所学的计算机专业知识
解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大水
准的提升。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
第四篇：幼儿园实习生鉴定评语
xxx从20xx年加入教育战线以来自觉认真学习领会党中央文件精
神实践“科学发展观”重要思想贯彻党十八大会议精神和科学发展观
热爱党教育事业作风正派、团结同事、兢兢业业热爱幼儿、责任心较
强得到全园师幼赞誉她时时刻刻以*员标准严格要求以身作则积极参加
公益慈善活动积极捐款。
积极参与幼儿园新课程改革认真学习领会《纲要》精神努力扎实
推动素质教学认真做好活动教学每环节刻苦钻研幼儿园教育教学工作
撰写论文《让幼儿与“资源”对话》等多篇论文获奖在教学现场赛中
获县幼儿教师综合素质比赛中二等奖中心校优质课二等奖多次承担县、
中心园教研观摩课得到与会者一致好评。
关爱幼儿细心呵护幼儿健康成长在教育教学过程中密切做好家园
联系让幼儿在园获得知识、本领同时教会幼儿学会做人从小树立良好
行为习 惯引导幼儿积极参加社会有益活动幼儿参加中心校和县举行各
项活动中多人获得一、二等奖得到师幼好评家长赞赏。
第五篇：幼儿园实习生鉴定评语
该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在
实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主
动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做
好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。
实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指
导，做好同学们一日的工作，有较强的协作水平，与同学也能建立较
为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!