课程简介模板200字
课程纲要及教学方案模板
自主设计玩偶
通过动画片，自主设计开发玩具玩偶，并且进行自主缝制制图开发，制作出成品。
第4单元：
挂毯的设计制作
第11课时
挂毯由来和历史
调查挂毯的历史，使用途径，变迁及形式。
第12课时
著名的挂毯作品欣赏
学习欣赏著名的挂毯作品，工艺历史文献资料，拓展学生视野，为学习做铺垫。
第13课时
挂毯的编织方法
表1 课程纲要
课程名称
布织布（旧衣物）制作
适用年级
四、五年级
总课时
3
课程类型
手工制作
课程简介（200字内）
建设部专家徐海云说：垃圾是放错位置的资源。世界上“生活本来就没有垃圾，它只是放错了地方的财富”。班级内建立“废旧物品小超市”让生活中废旧物品的回收形成常态。把自家中不用的废品交入学校。美术教师结合课程进行开发再利用。并且让学生养成垃圾分类和保护环境，提高认识生活，养成废旧垃圾物品回收的好习惯。学习如何理解物体的创造性，打破它是原有的制作和生产发明。进行重新建造成其他物品的规律，从而在“变废为宝”的实践活动中重新组合进行物品再生。让大家集思广益把废旧物品生活垃圾循环进行再利用的方式。通过美术课堂教学、兴趣小组、拆解再塑造再利用的规律和方法，重新创新新的物品融入教师教学和学生学习生活。让学生学会“保护环境”，形成好的生活习惯，并且废旧物品不仅可以应用于美术课堂，同样可以应用于其他语文、数学、化学、物理、科学、综合实践等课堂教学用具的设计和制作开发。
第3课时
衣物的色彩纹理研究
通过衣物的质地，纹理，色泽搭配，印刷工艺进行自主学习，研究其特性。
第2单元：
风景画的粘贴
第4课时
风景画构图选材
风景画的布局，景物的构图位置的学习，衣物材料的选择质地如何结合风景进行衔接等的认识。
校本课程实施纲要【范本模板】
1.通过本课程的学习，激发学生英语学习兴趣，通过播放外国影片，使学生用轻松有趣的方式接触英语,并主动学习。
2.通过开设此课程，使学生提高听、说、读、写等方面的英语综合能力。
3.通过播放外国影片，使学生感受外国文化,了解外国历史,拓展国际视野，树立文化意识。
4.通过外国影片播放,加强学生的道德教育，提高学生是非判断能力，达到德育目标。
_______外国电影赏析______校本课程纲要
课程名称
外国电影赏析
适用年级
高二
总课时
18
课程类型
学科拓展
课程简介(200字以内）
本着课程开发结合社会发展和学生需要，并对现有教学内容有拓展,补充作用的原则开发此课程.本课程主要从以下三个方面对影视欣赏进行教学：
1.影视艺术的基本常识；（2课时）
2.相关主题讨论（3课时)
影视，作为20世纪最伟大的发明之一，最成功的艺术形式，对提高学生的艺术修养具有极高的价值，对促进学生想象力和创造性具有重要意义
开设外国电影欣赏课的终极目标是帮助学生了解影视艺术鉴赏的规律，了解影视的产生发展及影视艺术的构成、技巧等常识，拓展知识;学会欣赏影视作品，提高欣赏能力，提高素养。提高发现和研究问题的能力。确立健康的审美情趣和崇高的影视审美理想,从而塑造他们丰富的完美的个性和人格。
第十五周探讨主题:绿色空间
第十七周影片欣赏：《阿甘正传》
第十九周探讨主题：热爱生活评价活动/ຫໍສະໝຸດ 绩评定依据以下两条评价学生：
平时表现：课堂的纪律表现，对课堂活动的参与度
课后作业：课后影评写作情况与资料搜集情况
所需条件
多媒体设备运行良好
备注:字数超出，可扩展表格
3.不同类型的经典作品介绍与欣赏.(13课时）
人工智能 -课程简介+课程大纲模板
人工智能-课程简介+课程大纲模板(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《人工智能理论与应用》课程简介课程编号：A0940111课程名称：人工智能理论与应用学分/学时：3/48先修课程：《数据结构》、《离散数学》和《高级程序设计语言》适用专业：计算机科学与技术课程性质：限选考核方式：考查考核形式：大作业、实验评估建议教材：人工智能教程，王士同主编，电子工业出版社，2006年2月第2版内容简介：（200字以内）（黑体五号）1、人工智能研究的发展和基本原则：人工智能的研究和应用；人工智能研究的发展；人工智能研究的成果；人工智能研究的基本原则；存在的问题和发展前景2、一般图搜索：回溯策略、图搜索策略、无信息搜索过程、启发式图搜索过程、搜索算法讨论。
3、与或图搜索问题：与或图的搜索、与或图的启发式搜索算法AO*、博弈树的搜索。
4、谓词逻辑与归结原理：命题逻辑、谓词逻辑基础、谓词逻辑归结原理、HERBRAND定理。
5、知识表示：知识、知识表示、知识观、产生式表示方法、语义网络表示、框架表示以及其他表示方法。
6、不确定性推理方法：不确定性推理的基本问题、贝叶斯网络、主观贝叶斯方法、确定性方法、证据理论。
7、机器学习：机器学习概论、实例学习、基于解释的学习、决策树学习、神经网络学习、知识发现与数据挖掘。
8、高级搜索：基本概念、局部搜索算法、模拟退火算法、遗传算法等。
人工智能理论与应用Artificial Intelligence Theory and Application 课程编号：A0940111学分：3学时：48 学时（讲课学时：32 实验学时：16）先修课程：《数据结构》、《离散数学》和《高级程序设计语言》适用专业：计算机科学与技术建议教材：人工智能教程，王士同主编，电子工业出版社，2006年2月第2版主要参考书：（1）高等学校规划教材:人工智能原理及其应用电子工业出版社王万森 2012（2）人工智能及其应用(第4版) 蔡自兴、徐光佑清华大学出版社 2010开课学院：计算机科学与工程学院修订日期：2015年4月一、课程说明（黑体五号）人工智能是一门综合性前沿学科，是计算机学科的重要分支。
课程简介范文知识
xxxx课程简介开课学院、部门（单位）：附件2 教学大纲模板课程名称(宋体小二号)（英文名称，课程代码）（宋体小三号）一、前言（宋体四号加粗）1、课程概述（宋体小四号加粗）具体内容（宋体小四号）2、课程性质（包括思想政治理论课、公共通识课、学科共同课、专业必修课、专业选修课、公共选修课等）3、学分与学时4、教学目的与要求5、使用对象6、先修课程要求二、讲授提纲第X章（宋体四号加粗）（一）本章概述（宋体小四号加粗）具体内容（宋体小四号）（二）教学目标（三）教学方法（四）教学内容（具体到节、目）（五）重点（六）难点（七）思考题三、学时分配表（包括讲课、实验、参观、看录像和自学等学时分配）四、选定教材（包括教材名称、作者、出版社、出版日期、版本。
要选用国家规划教材、获省部级以上奖励的优秀教材、精品教材、国外原版教材以及有特色的教材）（宋体五号）五、参考书目及教学参考资料（参考资料包括教学指导书、案例集、习题集等，要做到齐全完备。
需要学生上网查阅的内容，要列出网址）大纲执笔人：XXX大纲审定人：XXX开课学院、部门(单位)：XXX201X年X月XX日附件3 教学日历模板山西财经大学教学日历(20 至20 学年第学期)课程名称课程性质总学时讲课实验其它＿＿授课对象学生人数任课教师职称所在学院（部门）教研室主任签字编制日期山西财经大学教务处制说明与要求1．每上一次课填写一行，例如：一周上三次课填写三行，周一第3、4节，在节次栏中填写“3-4”，并在周学时栏合并单元格填写总周学时数。
2．授课内容提要填写至章、节名称。
3．课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时，在“备注”栏内注明。
4．教学日历由教师自存一份、课程所属学院存一份，在每学期开学后第一周内送课程所属学院（部门）办公室并发一份电子版给课程所属学院（部门）办公室。
5. 任课教师应在开学初通过多种途径将教学日历向学生公开，以便学生制定学习计划，进行课前预习。
低年级手工课程纲要精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《小学低年级手工校本课程》课程纲要《折纸-鸟类》教学方案注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、加工。
《折纸--可爱的动物》教学方案注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、加工。
《折纸--交通工具》教学方案备注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、《折纸--花》教学方案１.把纸藤展开，比照模板，分别对折剪出大红花瓣2片，粉红花瓣4片、淡粉花瓣8片、绿色叶子4片、绿色花萼1个。
２.花瓣尖朝上，大头朝下，把千眉通呈45度角斜放在花瓣左侧，把花瓣由外向内卷于千眉通上，然后用手自上向下撞压成皱褶，抽出千眉通。
右侧同左侧采取一样的卷、压方式。
之后，再把花瓣翻转过来，轻轻展开皱褶部分，一片自然的花瓣就做成了。
３.在一片绿叶上涂满胶水，把细铁丝置于正中，然后再用一片绿叶盖压，使之粘合在一起。
之后，用剪刀在叶子上裁出规则的锯齿状４.将一片纸巾对折三下（根据纸巾的大小来定），涂上白胶水缠绕在粗铁丝的顶端。
把两片大红色的花瓣中间涂上白胶，同向平等错开粘在一起。
然后，把缠绕了纸巾的粗铁丝包裹在红色花瓣中，并用手握住上下两端按反方向拧紧，花芯做成。
５.将两片粉红色花瓣尖端涂上胶水，粘在花芯上，将另两片粉红色花瓣在缺口处放置粘贴。
其他8片淡粉色花瓣依次粘贴好。
６..把对折的纸巾涂上白胶，缠绕粘在花萼的位置。
再把裁剪好的绿色花萼涂上折胶加以固定。
７.把绿色胶带从花萼处开始沿粗铁丝向下缠绕，缠绕过程中把在之前做好的两片叶子错落放置，卷在粗铁丝制成的花茎上。
备注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、《彩泥--花点心》教学方案备注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、加工。
《国学讲堂》课程纲要
2014年6月份：诵读《国学》第3单元第7课《子以四教》及复习本学期所学内容。
评价活动/成绩评定
1、评价主体多维化：首先是改变目前占主流的单一评价主体的现状，指导学生自评、互评。由于古诗文的学习还常常在课余进行，还可请家长共同参与，使评价成为教师、学生、家长共同交互的活动。
理解并积累成语“克己复礼”、“巧言令色”。
结合“神奇汉字”，了解“目”古今含义的变迁。并理解其在本文中的含义。
理解后，再读一读，请同学们跟你一起读一读。
（3）第三则：读一读，谈自己的理解。最好先说说自己平常是怎么做的，知不知道父母的年龄，读了这一则论语后，你有什么新的感悟？
子曰：“刚、毅、木、讷近仁。”
二、简介第二单元——仁爱的主要内容。
该单元由4课组成：本元分4课：第3课《克己复礼》，第4课《仁以为己任》，第5课《推己及人》，第6课《不违仁》，展示了《论语》关于“仁”的丰富内容，包括仁者所应具有的德行和品性、“仁”的重要地位、实践“仁”的方法以及要立志去追求“仁”等。让我们一起开始学习吧。
三、大致了解第3课，导入新课学习。
背景分析
（500字内）
目的和意义：
徜徉在经典文化的圣殿，你将结识慈祥的孔子、雄辩的孟子、智慧的老子、幽默的庄子，他们微笑着一路走来，和我们一起认识自然，探讨人生。我们将目睹一幅幅历史兴衰的画卷，惊叹帝王将相的功业，仰慕古圣先贤的风采，并走进他们的内心世界，和他们一起领略祖国的灵山秀水，品味生活的美好庄严。尚友先贤，耳濡目染，我们将会逐渐拥有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的胸襟与气度！
课程简介模板.doc
1．课程简介课程名称：生理学课程时间：第2学期课程安排: 总课时数 116科目授课学时数理论课 80实验 36总课时 116课程简介：生理学作为天津市留学生英语教学品牌课程和双语示范课程，目标是培养掌握基础知识与基础理论、具有基本实验技能、具有分析与解决问题能力和创新精神的高素质医学留学生。
生理学是研究机体各种生命现象及其活动规律的一门科学，是医学生完成正常人体形态学课程后首次接触的功能学科，内容涉及人体各系统、各重要器官的重要生理功能及其功能活动调节的原理。
通过对各章节重要的生理学概念、各器官的主要生理功能的学习理解，使学生全面整体地认识人体各种结构与功能之间的联系；通过生理实验训练学生的基本技能，培养学生的医学逻辑思维、分析综合能力和创新意识。
人体生理学作为医学专业的主干基础课程，是药理学、病理生理学及临床各学科的重要功能科学基础，对后续学科的学习起到至关重要的作用。
COURSE INTRODUCTIONName of Course: PhysiologyTime of Course: The 2nd semesterCurriculum arrangement: Total teaching hours 116Subject Teaching hoursLecture 80Experiment 36Total 116COURSE DESCRIPTION:As the Municipal Brand Course of Tianjin for International Students in English and the Excellent Bilingual Model Course, the aim of our Physiology Course is to cultivate high quality medical students with abilities of mastering the basic medical knowledges and theories, the basic experiment skills, the competence in analyzing and solving problems and the creative spirit. Physiology is a science of studying various kinds of life phenomena and their law of activities, and is a subject about body function that students first contact after they complete the nomal Human Morphology courses. The contents include the important physiological functions of every human body system, organs, as well as the principle of regulation on their activities.Through the learning and comprehending of important physiological concepts and the main physiological functions of different organs in each chapter, students are enabled to fully understand the relationship between the structure and function of human body. Physiological experiments are used to train students' basic skills, cultivate the students' ability of medical logic thinking, analyze the comprehensive competence and innovation consciousness. The Human Physiology as the main basic course of medical science is an important foundation of Pharmacology, Pathophysiology and related Clinical Sciences. It plays a crucial role in the study of the following subjects in the medical education for overseas students.2. 教学大纲Syllabus of PhysiologyDepartment of Physiology2016.4Syllabus of Pathophysiology(For International Students)PREFACEThis syllabus is based on the outline of Physiology teaching for international medical students. The overall objective of this curriculum is to provide the basic principles of Physiology.THEORYChapter 1 IntroductionPurpose and Requirement:1. To master the concepts of physiology.2. To understand the fundamental characteristics of life phenomena3. To study the regulation of body function.4. To master feedback control systemTeaching Contents:1. Physiology is a science that studies the vital regularity in living organisms.2. Basic characteristics of life phenomena: metabolism, excitability and reproduction.3. The concept of internal environment and homeostasis.4. Regulation of body function and homeostasis: nervous regulation, hormonal regulation and autoregulation.5. The concept of feedback regulation: negative feedback and positive feedback.6. Two ways and 3 levels for study of physiology.Part 1. Research contents and methods of Physiology1. The development of modern physiologyKnowing the important events in the history of Physiology and understanding the research object and task of physiology.2. Different levels of physiological researchAble to know the significance of studying body function from the overall level, the organ and system levels as well as cell and molecular levels.3. Research methods of PhysiologyPart 2. Basic characteristics of life1. Metabolism: Can explain the related physiological phenomena with the theory of metabolism.2. Excitability: The concept and significance of excitability.3. Reproduction: Can explain the important meaning of reproduction.4. Adaptability：Be able to explain the phenomenon of adaptation。
课程纲要
健美操：基本步法练习。
音乐：基本声乐练习。
武术：少年拳的基本练习。
10月1日—11月4日（6—10周）篮球：定点投篮，教学比赛。
美术：色彩基础教学。
健美操：大众健美操二、三级的学习。
音乐：竖的学习。
武术：少年拳整套学习。
实施要求：教师根据学生课堂实际掌握情况，对教学进度进行适时调整，使所有学生能够全面到位的掌握所有技能。
课程目标
引导学生在“2+1”兴趣活动课实践学习中获得专业的技术技能知识，形成对音体美课程的正确认知，以及自我技能条件的整体认识，培养学生乐于探究的心理品质、勇于创新的精神，通过“2+1”兴趣活动课，促进学生音体美各项全面发展。
学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）
8月27日—9月30日（1—5周）篮球：运球，传球，三步上篮等基本动作。
评价活动/成绩评定
通过小组比赛的形式，使学生对所学技能巩固掌握，由教师参与根据学生的技能掌握情况评定出A、B、C三个等级。
主要参考文献
备注
表1课程纲要【编号：】
课程名称
健康校园“2+1”
适用年级
七、八、九年级
总课时
96节
课程类型
兴趣活动课
课程简介（200字内）
我校开展的“2+1”项目活动课是一门面向全体学生安排的兴趣活动课程，针对学生的不同爱好，学校在每周二、三、四下午利用最后一节课对三个年级的学生分别开设“2+1”课程，学生们根据自己的兴趣爱好选择参加“2+1”课程项目，此项目开设的课程内容有乒乓球、篮球、武术、健美操、音乐、美术六项科目，其中乒乓球课是所有同学的必修科目，此外，可在其他五项课程中选择两项作为选修科目，以助学生全面发展。
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课程简介模板200字
标题，课程简介模板。
正文：
本课程是为了介绍课程的基本内容和教学目标而设计的。
课程
简介模板旨在为学生提供一个清晰的课程概述，包括课程名称、教
学目标、课程内容、教学方法和评估方式等重要信息。
通过本模板，学生可以了解课程的整体架构和教学安排，有助于他们更好地理解
课程内容并做好学习准备。
本课程的教学目标是帮助学生掌握课程所涉及的知识和技能，
培养学生的分析思维和解决问题的能力。
课程内容涵盖了课程的主
要知识点和重要概念，通过多种教学方法如讲授、案例分析、小组
讨论等帮助学生深入理解和应用所学知识。
评估方式将通过考试、作业、课堂表现等形式来评价学生的学
习成果，以确保学生对课程内容的掌握和理解。
通过本课程，学生
将获得丰富的知识和实践经验，为他们未来的学习和职业发展打下
坚实的基础。
总之，本课程简介模板将为学生提供一个清晰的课程概述，帮助他们更好地理解课程内容和教学安排，为他们的学习和发展提供有力支持。