人教版七年级上Unit 4 知识点
人教版七年级上册英语第四单元知识点总结归纳
Unit 4 Where’s my schoolbag?宿州市解集中学陈倩倩1.Vocabularies2.Phrases and sentencesPhrases: On the sofa, under the table, come on, on their bed, on your head, in his schoolbag.Sentences:①-- Where’s the schoolbag? -- It’s under the table.②—Where’s his pencil box? -- It’s in his schoolbag.③-- Where’s your ruler? -- It’s on the chair.④—Where are their keys? -- They’re on the desk.⑤—Are the keys on the sofa? --Yes, they are.--No, they are n’t. They’re on the table. ☆在这些句子中，不要忘掉系动词be（is、are）。
3. Key points⑴-- Where’s the schoolbag? 我的书包在哪里？-- It’s under the table. 它在桌子下面。
☆这是一个由疑问副词where引导的特殊疑问句。
Where：在哪里、哪儿。
通常用来询问某人或某物在什么地方。
其结构为Where+be+主语。
Be动词的单复数形式取决于后面的主语。
若主语是复数，如his backpacks, your keys 等，where后用are；若主语是单数，如her computer，my chair等，where 后则用is。
例如：--- Where is the basketball? 篮球在哪里？☆对于特殊疑问句，我们不能用Yes 和No回答，而要用一个陈述句或短语来作出明确的回答，说明某物在某个地方。
人教版七年级英语上unit4-导学案(知识点解析)
Unit 4 Where’s my backpack?Where’s my backpack? 我的背包在哪里？Where 是疑问副词，意为“在哪里，在什么地方”，引导特殊疑问句。
句型：Where + is\are +主语（人或物）？答语：主语（人或物）+ is\are +方位介词。
如：-Where is Gina? -she’s in the classroom.注意：Where is 可以缩写成Where’s，Where are可以缩写成Where’re.翻译短语1.在沙发上_______2.在床下___ _____3.在我背包里__________4.在桌上________5.under the chair___________6.on the dresser________ _7.in the drawer__________一、选择填空。
( )1. ___________ is your new pencil case? It’s in the bag.A. WhatB. WhereC. HowD. Who( )2.Is he Jack Smith? _________________.A. Yes, he’sB. Yes, it isC. Yes, he isD. No, it isn’t( )3.The boys are ___ the tree.A. onB. inC. toD. for( )4.-Where are Lucy’s friend? -___ in the room.A. TheyB. They isC. ThemD. They are( )5.Are these Dave’s CDs?_________________________.A. Yes, these areB. No, they areC. Yes, they are二．句型转换。
1．My backpack is under the sofa.（对画线部分提问）_________________________ 2．His books are on the sofa.（改为一般疑问句）______________________________ 3．Are your books on the table？（作否定回答）________________________________ 4．Her brother is in the tree.（对画线部分提问）________________________________ 5．My pens are in the drawer.（改为否定句__________________________________6. Are those your books? （改为单数形式）____________________________________7. She is my sister.（改为复数形式）_______________________________________ （(Section A 2a-4)）(2) 表示方位的介词或短语还有:In(在...里面), under(在…下面), behind(在…后面), in front of(在…前面),next to(在…隔壁), between…and…(在…和…之间)一.根据汉语意思，完成下列句子。
人教版七年级上册unit4讲义
词一单where [w ??] adv.在哪里；到哪里table ['teibl] n. 桌子bed [bed] n.床bookcase ['bukkeis] n. 书架；书柜sofa ['s ?uf ?] n.沙发chair [t ???] n.椅子on [ ?n] prep.在⋯上under [' ?nd?] prep.在⋯下come [k ?m] v.来；来到come on 快点儿desk [desk] n.书桌考think [ θ i?k认] v为. ；想；思room [ru:m, rum] n. 房间their [e ??] pron.他(她，它)们的hat [h?t] n. 帽子head [hed] n.头yeah [j ??] interj. 是的；对know [n ?u] n.知道，了解播radio ['reidi ?u] n.收音机；无线电广钟clock [kl ?k] n.时tape [teip] n. 磁带；录音带；录像带player ['plei ?] n.播放机tape player 录音机model ['m ?dl] n. 模型plane [plein] n. 飞机model plane 飞机模型tidy ['taidi] adj. 整洁的；井井有条的but [b ?t] conj. 但是our ['au ?] pron.我们的everywhere ['evriw ??] adv.处处；到处；各个地方always [' ?:lweiz, ' ?:lw ?z] adv.总是重点单词：1.desk 和tabletable 可数名词，意为“桌子”There is a table in my room . 在我房间里有一张桌子。
【拓展】at table 在进餐，在吃饭at the table 在桌子旁边辨析： table 与 desktable 指“圆桌；饭桌”是用餐、会谈或消遣时所用的桌子，可以是方形的、原形的一般不带抽屉A table for two, please . 请安排两人一桌的位子。
人教版七年级1_1_Unit4复习重点知识点
Unit4复习知识点重点词组1. (be) on time 准时2. eat in the dining hall 在餐厅吃饭3. listen to music 听音乐.4. run in the hallway s在走廊奔跑5. fight with sb. 和某人打架.6. eat outside 在外面吃饭7.be /arrive late for class上课迟到. 8.some of the rules 其中一些规矩9. make one's bed 整理某人的床. 10. read a book＝read books 读书11. good luck 祝好运. 12. follow the rules 遵守规则13. keep one's hair short留短发. 14. learn to play the piano学习弹钢琴15. make rules to help us 制定规矩来帮助我们16. help my mom (to) make breakfast 帮我妈妈做早饭17.have to be/keep quiet 不得不保持安静.18.a lot of rule s=lots of rules许多规矩19.my first day at school 我在学校的第一天20.wear a hat in class 在课堂上戴帽子21. wear a school uniform at school 在学校穿校服22. too many rules 太多规则too much homework 太多作业用法典粹一. 祈使句结构动词开头：V型（实义动词开头）eg：Look at me. / Don’t look at me.B型（be动词开头）eg: Be quiet ！Your father is sleeping./ Don’t be noisy…L型（let开头）eg：Let sb. do …No开头：No+n./doing常用于标语，广告牌等，表禁止。
人教版七年级英语上册1--4单元知识点总结
人教版七年级英语上册1--4单元知识点总结人教版七年级英语上册unit1-Unit4识点总结七年级一、句型及短语总结1.what’s=what is是什么What’s this?这是什么？It is a quilt.它是一床被子。
what’s that?那是什么？It is an orange.它是一个橙子。
name名字your name你的名字What’s your name?你的名字是什么？=你叫什么名字.My name is Dale.我的名字叫戴尔.What’s his name?他叫什么名字？What’s her name?她叫什么名字？What’s its name?它叫什么名字？subject学科favorite subject最喜欢的学科Your favorite subject你最喜欢的学科W hat’s your favorite subject?你就最喜欢的学科是什么？=你最喜欢什么学科？matter/mætə/n. 问题，事情What’s the matter？问题是什么？=怎么了？单数形容词性物主代词：my我的your你的his他的its/its/它的These books are mine and those are yours.这些书是我的，那些书是你的。
His watch is ugly but mine（my watch）is beautiful.他的手表很丑，而我的很漂亮。
My parents are always hard on me but hers always gentle.我的父母对我总是很苛刻，但她的父母总是很温柔。
单数名词性物主代词：mine我的yours你的his他的hers她的its它的Our English teacher Miss wang is beautiful.我们的英语老师王老师很漂亮。
Their English teacher is strict with them.他们的英语老师对他们很严格。
人教版七年级英语上册教材思维导图及典型试题每课一练unit 4
Unit 4 Where’s my schoolbag?一、思维导图重点单词：room,table,bed,sofa,chair,desk,hat,radio,clock,tape,headplayer,model,planetheir,ourwhere,everywhere,under,come,think,know,tiny,but,always 重点短语：on the sofa, under the table, in your schoolbag,come on,in the bookcase, modle plane, tape player, on the floor 核心句型：1.---Where’s the schoolbag?---It’s under the table.2.---Where are my books?---They’re on the sofa.3.I’m tidy,but Gina is not.4.Gina’s books are everywhere—on her bed,on the sofa andunder the chair.重点语法：1.where引导的特殊疑问句2.介词on,in,under的用法3.连词and的用法交际话题：谈论房间里的物品，能够询问并描述物品的位置文化知识：了解物品摆放规则，养成良好的生活习惯二、重点难点and的用法1.and意为“和；又”，用来连接两个语法作用相同的句子成分。
这两个成分可以是单词、短语或分句。
例如：John and Tom are our good friends.2.用and连接两个以上的词语，通常把and放在最后一个词语前面；把词语连接起来时，通常把较短的词语放在前面。
例如：I like rice,apples,oranges and milk.The apples are big and delicious.三、典型试题1.---_____is my computer games?---It’s in your drawer.A. WhatB. WhereC. HowD. How much2.---Is the cat_____the bed?---No, it isn’t. It’s_______the door.A. under;underB. on;inC. under;behindD. in;in3.---Is your name Fan Fan?---_______.A. Yes, it isB. No, I’m notC. Yes, I amD. No, it is4.---Whose cap is that?---It’s________.A. Daniels’B. Daniel’sC. DanielsD. Daniel5.Bill’s room is not tidy. His things are________.A. everywhereB. whereC. thereD. here四、教学思路Section A 1a-1c本课的内容是询问物品的位置，内容较简单，教学中可充分利用学生活泼好问的特点，设计以下思路：思路一：让学生以合作交流的学习方式，完成活动1a，来学习本课的重点词汇。
人教版七年级英语上册各单元知识点
人教版七年级英语上册各单元知识点一、Unit 1 My school在这一单元中，主要涵盖了关于学校的相关词汇和日常用语，如school, classroom, library, canteen,等等。
同时也包括了一些常见的动词和形容词，比如learn, teach, big, small等。
通过这些词汇的学习，学生不仅能够认识、理解学校及其周边环境的相关用语，还能够初步表达和描述一些学校生活中的情景和感受。
二、Unit 2 My day这一单元主要是关于日常生活中的时间和活动安排。
学生将会学到一些有关时间的基本词汇，比如morning, afternoon, evening,还有一些与日常活动相关的动词，比如get up, have breakfast, go to school等。
这些词汇的掌握能够让学生能够描述自己的日常作息安排和活动情况，提高自己的口语表达能力。
三、Unit 3 My friends这一单元主要是关于介绍朋友和人物的描述。
学生将学到一些有关人物外貌和性格的词汇，比如tall, short, young, old, kind, friendly等。
通过学习这些词汇和句型，学生能够更好地描述自己和他人，增强自己的语言表达能力。
四、Unit 4 My family在这一单元中，学生将会学习有关家庭成员的词汇和描述。
比如father, mother, brother, sister,还有一些家庭活动的动词，比如cook, clean, play等。
这些词汇和句型的学习能够让学生更好地表达自己家庭成员的情况，加深对家庭生活的理解。
五、Unit 5 My clothes这一单元主要是关于服装和颜色的表达。
学生将会学习有关衣物和颜色的词汇，比如shirt, dress, red, blue等。
通过学习这些词汇，学生不仅能够打开服装的表达方式，还能够更好地适应不同场合的着装和色彩搭配。
六、Unit 6 My room这一单元主要是关于家居环境和房间布置。
人教版七年级英语各单元知识点
人教版七年级英语各单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name：名字，可数名词。
例如：My name is Tom.2. nice：令人愉快的；宜人的。
如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）3. to：常用于动词原形前，表示目的或意图，也可用于一些固定搭配中，如Nice to meet you.4. meet：遇见；相逢。
5. too：也；又；太。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your：你的；你们的，形容词性物主代词，后面需接名词，如your name（你的名字）。
7. his：他的，形容词性物主代词，如his book（他的书）。
8. her：她的，形容词性物主代词，例如her pen（她的钢笔）。
二、重点短语。
1. my name：我的名字。
2. your name：你的名字。
3. first name：名字（在英语中，名字在前，姓氏在后，first name就是指个人的名字）4. last name：姓氏（也可表达为family name）5. nice to meet you：很高兴见到你（回答常用Nice to meet you, too.）三、重点句型。
1. —What's your name?（你叫什么名字？）—My name's Gina.（我的名字是吉娜。
）2. —Nice to meet you.（很高兴见到你。
）—Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。
）3. —What's his name?（他叫什么名字？）—His name's Tom.（他的名字是汤姆。
）4. —What's her name?（她叫什么名字？）—Her name's Mary.（她的名字是玛丽。
）Unit 2 This is my sister.一、重点单词。
新人教版七年级上册英语4--6单元知识点复习与巩固课件
Unit 4┃ 能力提பைடு நூலகம்训练
Ⅱ.单项选择
( C )1.—________this a bag? —Yes, ________．
A. is; it's
B. Is; it's
C. Is; it is D. is; it is
( C )2. —Is this a ruler? —________．It's a pencil.
Unit 4┃ 能力提升训练
( D )5. —Where's the CD? —Sorry，________． A. I can B. I'm not C. it isn't D. I don't know ( A )6. —Where is the football? —________． A. It's under the desk B. It's in the pencil box C. It's in the eraser D. It's big
Unit 4┃ 基础知识梳理
3. “你的书在哪儿？” “它们在椅子上。”
—___W__h_e_r_e___ __a_r_e___ your books? —They are _o_n__ the chair.
4. 钥匙在书架上。
The keys ___a_re__ __i_n_ the bookcase.
Unit 4┃ 基础知识梳理
9. 知道 ___k_n_o_w____ 10. 收音机 __r_a_d_io____ 11. 模型 ____m_o_d_e_l____
12．hat __帽__子__ 13．tape ___磁__带__；__录__音__带____ 14．tidy __整__洁__的______ 15．but __但__是___ 16．always __总__是____ 17．everywhere __到__处__；__处__处____ 18．think ___想__；__思__考_______ 19．clock __时__钟____
2024 人教版七年级英语上册知识点
2024人教版七年级英语上册知识点1.Starter Unit1Good morning!(1)重点短语：∙Good morning!（早上好！）∙Good afternoon!（下午好！）∙Good evening!（晚上好！）∙How are you?（你好吗？）∙I'm fine,thanks.（我很好，谢谢。
）(2)例句：∙Good morning,Miss Li!（早上好，李老师！）∙Good afternoon!Nice to see you.（下午好！很高兴见到你。
）∙Good evening!What are you doing?（晚上好！你在做什么？）∙How are you today?（你今天怎么样？）∙I'm fine,thanks.And you?（我很好，谢谢。
你呢？）(3)重点语法：∙字母的读音和书写：掌握26个英文字母的大小写形式、读音及基本书写规范，这是学习英语的基础。
∙音标基础：初步接触一些简单的音标，为后续学习单词的正确发音做准备，比如元音音标/æ/、/e/、/ɪ/等和一些简单的辅音音标/p/、/b/、/t/等。
∙Be动词的简单用法：学习Be动词am、is、are的最基本用法。
在这个单元中，主要让学生了解I搭配am，you搭配are，这是最基础的Be动词搭配形式。
2.Starter Unit2What's this in English?：(1)重点单词：map（地图）cup（杯子）ruler（尺子）pen（钢笔）orange（橙子）jacket（夹克衫）key（钥匙）quilt（被子）what（什么）in（在……里）English（英语；英文）。
(2)重点短语：∙询问物品：What's this in English?（这个用英语怎么说？）、What's that inEnglish?（那个用英语怎么说？）∙回答方式：It's a/an...（它是一个……）。
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1． table 指“饭桌；圆桌”，是用餐，会谈或消遣时所用的桌子，可以是
方形的，原形的。一般不带抽屉。
desk 指“书桌；课桌”，是读书，办公时所用的桌子。一般带抽屉。
2． Where be + 主语？ “某人或某物在哪里”主语可以是人或物，be 动
词要与后面的主语在人称和数上保持一致。
3． sofa jeep cartoon cool show 都是音译词。
4． on “在…..上”，通常指一个人或另一个物体的上面，两者之间有接触
面。
under “在……下”，常指一个人或物体在物体的垂直下方，两者之间没有接触。
in “在……中；在……里”， 指在某个空间的内部。
behind
5． come on
(1) 快点儿；赶快= Hurry (up)!
(2) 表示请求，鼓励，劝说等，意为“来吧；行啦”
(3) 用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。
(4) 用于招呼别人，意为“来，过来”
6． I think…… “我认为……”用于表述自己的主观想法或对某物的看法，
后常接引导带有主谓结构的句子，在口语中that 可以省略。
I don‟t think “我认为……不……”
7． „s 所有格的用法：
（1） 一般情况下，在单数名词的词尾加-‟s。
（2） 以s结尾的复数名词在后面加“‟”。
（3） 不以-s结尾的复数名词在词尾加-‟s。
（4） 表示两人（或多人）共有某人或某物时，只在最后一个名词的词尾
-„s。如果为各自所有，每个名词词尾都要加 -‟s
口诀：英语名词所有格，表示物品是“谁的”。
所有格构成有意思，单数名词后加“‟s”。
复数名词词尾有“s”,直接加“‟”就可以。
名词若是无生命，所有格就用“of”来待命。
8． I don‟t know.
（1） 对他人的询问或提出的问题，若不知道或不清楚时，常用I don‟t
know. 回答。日常交际中，通常在前面加上sorry或I‟m sorry, 这
样显得礼貌，客气。
（2） Don‟t 为助动词do 或not 的缩写形式。含有实义动词的陈述句变
为否定句，在句中实义动词前面加上don‟t。
（3） 当主语是第三人称单数时，含有实义动词的陈述句变为否定句，在
句中实义动词前加doesn‟t,并把动词的第三人称单数形式变为动词
原形。
9． clock 指挂钟，闹钟或建在钟楼，钟塔上的钟表等。
watch 指手表，怀表或秒表等。
10． tidy “整洁的；有条不紊的”既可以放在练习动词的后面作表语，也可
放在名词之前做定语。
keep tidy
untidy
11． but “但是”---表示转折的逻辑关系或两种情况的对比。
and “和；并且”---表示顺接或并列的逻辑关系。
12． everywhere= here and there
13． always usually often sometimes seldom never 频率副词，表
示动作发生的频率。