《夜莺的歌声》续写作文
有关于4年级《夜莺的歌声》读后感500字作文精选五篇
有关于4年级《夜莺的歌声》读后感500字作文精选五篇《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第11课的课文，下面是小编为大家整理的有关于4年级《夜莺的歌声》读后感500字作文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!有关于4年级《夜莺的歌声》读后感500字作文精选五篇(一)可怕的战争来临时，弱小的儿童会怎样面对呢?我带着疑问，读了《夜莺的歌声》这篇文章。
这是一个反法西斯战争时期的故事：一个叫“夜莺”的小男孩，用美妙的歌声巧传情报，用玩皮天真的答话迷惑敌人。
最终将敌人引入埋伏圈，巧妙脱身，歼灭敌人。
天真可爱的小夜莺本来应该坐在宽敞明亮的教室里学习，与同学们快乐地玩耍，可是如今却站在了战场上。
无情的德国兵毁了他的家园，使他幼小的心里充满了仇恨。
小夜莺有着机智勇敢的品质。
能在敌人的面前从容不迫[注: 从容：不慌不忙，很镇静;不迫：不急促。
不慌不忙，沉着镇定。
]，令我十分钦佩。
当我读到小夜莺与敌人的对话时，我被震撼了。
夜莺只是个孩子，却机智地避开了话题。
我觉得小夜莺有着与他的年龄极不相符的镇定。
现在的儿童生活在和平时期，都是温室里的花朵。
根本无法体会到战争时期的恐惧，人们的生命时时受到威胁。
所以我们应该珍惜现在的美好生活。
读了这篇文章一遍又一遍，仍然回味无穷[注: 回味：指吃过东西以后的余味。
比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
]。
我想对小夜莺说：“你真伟大!” 小夜莺的爱国品质难道不值得我们学习吗?有关于4年级《夜莺的歌声》读后感500字作文精选五篇(二)在我们学完第十三课—《夜莺的歌声》后，我觉得我自已真的很胆小。
《夜莺的歌声》这篇文章里的主人公是在美丽的苏蒙塔斯树的一个叫小夜莺的机智勇敢的小男孩。
主要写的是小夜莺灵巧的引诱可恨的敌人到游击队员们的那里，用夜莺的歌声和杜鹃的歌声传递情报，然后协助游击队员们消灭可恶凶狠的德国的鬼子们，最后继续用自已会的杜鹃的歌声和夜莺的歌声引诱凶狠可恨的敌人上钩。
《夜莺的歌声》例文习作.doc
《夜莺的歌声》范文习作-奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。
人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。
每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。
2001年7月13日，一个值得纪念的日子，一个激动人心的日子：当国际奥委会主席萨马兰奇一锤定音：2008年奥运会的主办城市是北京！我万分激动，禁不住跳了起来。
虽然身处离北京很远，但通过电视，我看到全中国都沸腾了，其势排山倒海，其情撼地震天。
曾经百年的梦想在这一刻终于实现了！全世界都感觉到中华民族对奥运会的那种渴望和对奥林匹克精神的执着追求。
作为中国人，我感到无比的自豪。
2008年北京奥运会，将是开放、团结的。
北京申奥成功一方面说明世界需要中国，中国需要世界。
另一方面也显示了我们国力的强大。
人民爱国之情，强国之梦与体育总是密不可分的。
通过全民申奥活动的开展，我知道了奥运，了解了奥运。
自从1984年7月29日洛杉矶奥运会，许海峰一声枪响，打破中国奥运金牌零的纪录以来，已历经20年。
这20年，是改革开放的20年，在党的领导下，我国的国力增强了，体育事业也得到了蓬勃发展，成为国际公认的体育大国。
2008年北京奥运会将把全世界的人凝聚到一起，将进一步加强我国与世界其他国家的交往，让更多的人了解中国，热爱中国。
2008年北京奥运会，将是充满智慧的、绿色的。
人文奥运、绿色奥运、科技奥运，将在北京实现。
2008年奥运会将给全世界人民带来像打开生日礼物包装后那种惊喜。
正如国际奥委会评估委员会所说，2008年北京的奥运会将为中国和世界体育运动留下独一无二的遗产。
我深信，我们的运动健儿会用智慧和勇气横扫奥运会赛场，让五星红旗一次次在北京升起。
2008年转瞬即至，遥望北京，我心中充满了期盼。
我期盼能为2008年北京奥运做出自己的贡献，我期盼能到北京观看2008年奥运会，我期盼自己早日成为国家的栋梁。
在此，我想送上最美好的祝愿，愿2008年北京奥运会举办成功，愿2008年北京奥运会带给祖国辉煌的明天评析：2008年奥运会将在中国的北京举行，作为一名中国的学生，我感到非常自豪。
《夜莺的歌声》拓展阅读：一封鸡毛信
一封鸡毛信十四岁的海娃是龙门村的儿童团团长。
一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。
这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。
爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。
”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。
海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。
糟糕！山那边准是发现鬼子了。
海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。
可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近。
海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。
海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。
“站住！”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。
一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。
海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。
小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。
小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。
没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说：“皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几顿啦！”海娃没法，只好跟着走。
太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。
海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着！他心里叫起来“你还在这里啊！”鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋里睡觉去了。
歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里，然后一把抓住海娃的脖子，把海娃拉进屋里。
【高二作文】夜莺歌唱
【高二作文】夜莺歌唱
夜莺歌唱
夜幕降临，漫天星光璀璨，一片宁静的夜色中，突然传来一阵悦耳动听的歌声，如夜莺清脆婉转的歌声在夜空中回响。
夜莺的歌声如同精灵一般，轻盈飘逸，引人入胜。
夜莺歌唱，成为夜晚的一抹亮丽风景，感动了无数人的心灵。
夜莺是最具代表性的鸟类之一，它的美丽与它的歌声一样世人所共知。
夜莺身披一身光鲜华彩的羽毛，宛如一位精致的歌唱家，而它清亮动听的歌声更是为它增添了无尽的魅力。
夜莺的歌声是如此细腻而富有感染力，每一个音符都由它真挚的情感所打磨而成，让人沉醉其中。
夜莺的歌声宛如清泉潺潺，如同一首美丽的诗歌，让人陶醉其中。
夜莺的歌声不仅展现了它优雅柔美的一面，更是它对生活的真挚表达。
它在夜晚为自己创造了一片属于自己的舞台，为大自然演奏着一曲曲悦耳动听的音乐，这正是夜莺对美的追求与表达。
夜莺在阳光下闭目养神，夜幕降临，它便展开如歌般婉转的歌喉，将对生活的热爱传递给每一个人。
夜莺的歌声也是一首真挚的诗歌，它将大自然的美妙与生命的激情融入每一声音符之中。
夜莺在歌唱，它注目注心于每一个音符，将对美好生活的向往融入每一声歌声之中。
夜莺的歌声是如此真挚与动人，它让人感受到生命的美好，感受到大自然的神奇与生机，感受到人与自然之间的和谐与共生。
夜莺的歌声_高三作文
夜莺的歌声战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。
大道两旁全是黑色的碎瓦。
空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。
他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。
他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。
“喂。
你来！”军官叫那个孩子。
孩子赶紧把小刀放到衣裳里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。
“呶（náo），让我看看！”军官说。
孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。
’那是个白桦树皮做的口哨。
“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。
”军官点了点头。
转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的？”“我自己学的。
我还会学杜鹃叫呢。
”孩子学了几声杜鹃叫。
接着又把哨子塞到嘴里吹起来。
“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。
“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。
夜莺倒是只有我一个！”“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。
”“人哪？战争一开始这里就没有人了。
”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。
”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”“怎么会不认识！”孩子很有信心地回答，“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。
那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”“好啦，好啦，带我们去吧。
要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。
”军官说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。
听懂了吗？”队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。
小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
《夜莺之歌》改写作文(小学六年级700字).doc
《夜莺之歌》改写作文（小学六年级700字）夜莺在黑夜里悲伤地哭泣，无论远近。
原来这是一个远离噪音的天堂，但是像往常一样，当这一天发生一些不寻常的事情时，人们不知所措。
河对岸的人叫河这边的人。
在一个家庭里，他们三个聚在一起讲述夜莺的故事。
“在希腊神话中，一位老国王有两个美丽的女儿，她们都没有结婚。
最小的女儿是最漂亮的。
她的名字叫菲洛墨拉。
一位王子选择了长女。
老国王把大女儿嫁给他了。
但是他喜欢新的，不喜欢旧的。
一天，他偶然发现了老国王的小公主。
小公主如此美丽，以至于他情不自禁地爱上了她。
那天，他把小公主骗进了他的宫殿，并割掉了她的舌头。
清脆的声音消失了。
她将自己的经历与手语进行了比较。
大公主立刻带着她跑了。
不幸的是，他被王子和万物之神宙斯发现了。
他把王子变成了一种傲慢而凶猛的鸟，叫做戴胜。
他把大女儿变成了燕子，把小女儿变成了……”随着一声巨响，房子倒塌了，他的儿子被一双有力的手推了出去。
他回头看见一堆废墟。
他在废墟中挖掘，他的小手断了，还在流血。
他看到他的父母都睁着眼睛，这表明他们当时非常害怕。
在河的另一边，同样的事情发生了。
那个小男孩在岸上，在水里玩得索然无味。
他还不时地砍一块木头，他的脚步声很近。
人们冲进了当地居民的房子。
他悄悄地跑了过去。
他看到人们抢劫别人的财产，没有人活着。
他想，我应该告诉我妈妈，然后气喘吁吁地跑回来。
父母都死了，家庭财产也没了。
剩下的墙呢？他也想过去帮助那些无助的人。
他还没有死。
读《夜莺的歌声》有感作文
读《夜莺的歌声》有感作文读《夜莺的歌声》有感作文1他巧妙的用口哨声跟游击队传递情报，每当我读完《夜莺的歌声》这篇文章后，都会不由自主的赞扬他的机智。
这篇文章主要讲的是前苏联保家卫国时期，一个叫夜莺的小男孩，骗取敌人的信任，与敌人巧妙周旋。
他一边用口哨声跟游击队传递敌人的人数与武器数量，一边与敌人斗智斗勇，最终把敌人引进埋伏圈，把敌人全部消灭了。
我觉的在战争中的'孩子很不容易，他们为了捍卫自己的祖国，小小年纪就参与了战争，与敌人周旋。
聪明的小夜莺对付了一个个德国兵，但他是在冒着生命危险下进行的。
有许多小游击队员都死在了德国兵的枪口下。
我知道了小夜莺是个不怕危险，不怕死的小男孩。
第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条路，好像在等谁似的。
我从这句话知道了小夜莺又在执行新的任务，他的任务就是把敌人引进埋伏圈，消灭敌人，我觉得他是一个身经百战的小卫士。
生活在战争时期的孩子吃不饱，穿不暖，也没学上。
不想我们现在一个个衣食无忧，伸手要钱，张口要饭，被家长视为掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。
小夜莺他生活的非常艰难，我们要珍惜现在的生活。
“小夜莺”面对着军官物质的引诱，他不在乎，军官对他的夸奖，他不听，军官吓唬他，没有吓倒。
军官问他这里只有他吗？他转移话题，把自己比作鸟，说麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢，就算军官问他这有没有人？他巧妙应对，还话里有话、一语双关，说：“战争一开始，村子就着火了。
都喊‘野兽来了！野兽来了！’就跑了。
”这里表面看除了村子里的人蠢，可仔细一想，就是军官们是野兽，畜牲都不如的意思。
当军官问这里有没有游击队，他灵活应对，把游击队转移话题，转成蘑菇，使敌人觉得问他什么都问不出。
“小夜莺”用歌声巧妙报信，使游击队得知消息，把敌人打败了。
我想对小夜莺说：“你真伟大”，小夜莺的爱国品质难道不值得我们学习吗？读《夜莺的歌声》有感作文3看完了这篇课文心里久久不能平静，我常想：如果我是引诱敌人上钩的小夜莺，我该怎么办？如果要让我跟敌人对话，我该怎么说？如果让我传递情报，我该怎么办？如果……。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《夜莺的歌声》续写作文
《夜莺的歌声》续写作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借
助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文
呢？下面是小编为大家收集的《夜莺的歌声》续写作文，欢
迎阅读与收藏。
《夜莺的歌声》续写作文1
时间：一场战争刚刚结束后
地点：村庄与道路上
人物：小夜莺、游击队们、德国军官
布景：德国军官在庄的河岸边发现了小夜莺，让他带领
他们去苏蒙塔斯村，在去的道路上，一场敌我双方智慧的较
量即将开始。
剧本改写：
德国军官（大声地）：喂，你过来！
（小夜莺赶紧把小刀收好，抖了抖身上的木屑，走了过
去）
德国军官（恶狠狠地盯着小夜莺）：呶，让我看看！
（小夜莺把嘴中的东西吐出来，递给德国军官）
德国军官（带有讽刺的）：挺巧！小孩子，你做的挺巧
啊！
（冷冷一笑）
德国军官：谁叫你这样吹哨子的？
小夜莺：我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。
（小夜莺吹起了杜鹃叫，接着，他又把口哨放在嘴里吹）
德国军官（疑惑地）：村子里就剩下你一个人了吗？
小夜莺（激动地）：怎么会就剩下我一个！这里有麻雀、
乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！（指着自己）
德国军官（生气地、大声地）：你这个小家伙！我是问
你这里有没有人！
小夜莺（镇定、不慌不忙）：人呢？战争一开始这里就
没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来
了！野兽来了！——就都跑了。（摊开双手）
德国军官：（轻蔑、严厉地）蠢东西！呶，你认识往苏
蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？
小夜莺（自信地）：怎么会不认识！我和叔叔常到那儿
的堤坝去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！
德国军官（不耐烦）：好啦，好啦，带我们去吧。要是
你带路带的对，我就把这个小东西送给你。（指指他手上的
打火机）要是你把我们带到别处去，我就把你的.脑袋拧下来。
听懂了吗？
（队伍出发了，小夜莺顽皮的踢球果、甩树枝，仿佛把
身边的军官完全忘了）
德国军官（疑惑而担心）：你们这里有游击队吗？
小夜莺（故做不知）：你说的是一种蘑菇吗？没有，我
们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑
菇。
（德国军官觉得从小夜莺的嘴里什么也问不出来，就不
问了）
《夜莺的歌声》续写作文2
那些德国兵被打的落花流水，全都死亡后，小夜莺又继
续蹲在河边，引蛇出洞。
可他万万没想到是，还有一位德国兵竟然还幸存着，他
有气无力地站起来，准备去告诉他的上司。为了不打草惊蛇，
他还是忍痛绕了个大圈，走了许久，才到他的上司那儿。他
把事情的经过一五一十地告诉了他的上司，他的上司听了，
暴跳如雷，立刻安排一群德国兵去抓小夜莺。那群德国兵来
到小夜莺所在的小河边，把正在引蛇出洞的小夜莺抓到了那
位上司面前。
那位上司见小夜莺来了，立刻从脸上露出邪恶的笑容。
他拿来一种药，奸笑了一下，把药注射在小夜莺体内，小夜
莺当场便晕了过去。小夜莺晕过去之后，那位上司拿来一大
把金币，放入小夜莺的上衣口袋中，等小夜莺醒后，那位上
司又故意把小夜莺放回了家，小夜莺高兴极了，还以为死里
逃生呢！但他不知道，一个圈套正等着他跳进去。
小夜莺回到家后，还是一如既往地帮游击队们放哨，可
他并不知道，他回来的那一天，他们全都看见了他口袋里的
金币，便开始怀疑他是内奸，甚至有些排挤他，当他们讨论
怎样打胜仗的时候，都故意找借口让他去做事情；当他们吃
饭聊天的时候，都会把他冷落到一边，当做空气一样无视
他……小夜莺疑惑不解，经常一个人在河边偷偷地哭泣，但
他还是帮他们收集情报，可他们都不相信。因为他们都不相
信那些重要的情报，所以在接下来与德国兵的几次交战中，
他们都打了败仗。
过了不久，小夜莺药性发作了，游击队队员们这才恍然
大悟，他们连忙带一队队员去要解药，可那些德国兵一言不
合就开始了一场腥风血雨的战斗。大部分的队员都牺牲了，
只有一小部分队员仍在站斗中。因人数问题，游击队就大败
了，小夜莺也因为没有解药，而不治身亡了。
他们把小夜莺埋在花海，那里的花五颜六色，艳丽万分。
若干年后，那些幸存下来的游击队队员都会经常去那儿
看看，还有一些游人也会路过那儿，他们总是会隐隐约约听
见宛转的夜莺的歌声……