沪科版高一物理必修第一册 1.4-加速度(上课课件)

沪科版(上海)物理高一第一学期(试用版)-第三章 B1 探究加速度与力、质量的关系课件优品课件

光电门1
光电门2
1.利用光电门计算速度（v）
X/t
2.利用加速度定义式计算(a)
3.利用天平测定小车的质量（m） 4.通过钩码个数改变F的大小
5.通过在小车上增减砝码改变小车的质量
活动一
小组代表阐述设计方案
平衡摩擦力
mgsinθ= μmgcosθ
tanθ= μ
活动二
师生共同完善及改进钩码的重力近似等于拉力
减小误差的方法m小车》m钩码
探究活动二
传统实验验证猜想
A任务：探究a与F的关系
1.用天平测出小车的质量。 2.安装实验装置，在小车上装好纸带，纸带另一端穿过计时器限位孔，调整木板倾斜程度，平衡摩擦力。 3.控制小车质量不变，用细线将钩码与小车相连（钩码质量远小于小车质量），打开打点计时器，释放小车，测出一组数据。 4.改变钩码质量，多测几组数据。
（已知打点周期T，相邻两点间的距离）
s1 s2 s3 s4
s5
s6
【猜想与假设】
物体的a与F，m有何关系？
探究活动一
小组设计方案展示及完善
设计方案一
1.利用打点计时器计算加速度（a）
2.利用天平测定小车的质量（m）
3.钩码提供拉力（F）
4.通过钩码个数改变F的大小
5.通过在小车上增减砝码改变小车的质量
动力学的奠基者英国科学家牛顿
(1643-1727)
自主学习
【知识储备】
1.加速度的物理意义: 表示速度变化. 的快慢
2.加速度的定义式: a=（Vt-Vo）/t.
【方法储备】（利用纸带求加速度的方法）
1.匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔内所经过的位
移之差为定值；公式

新教材沪科版高中物理必修第一册1.4.1 怎样描述速度变化的快慢

B.小汽车在某一时刻速度为零,而加速度不为零
C.小汽车在某一段时间,速度变化量很大而加速度较小
D.小汽车加速度很大,而速度变化得很慢
解析小汽车在刚启动时,速度为零,加速度不为零,B可能。小汽车高速且
匀速行驶时,速度很大,而加速度为零,A可能。在较长的时间内,小汽车加
速度较小,速度变化量也可以很大,C可能。加速度是表示速度变化快慢的
一定做减速运动。
探究应用
例4某物体沿直线运动,其v-t图像如图所示。
(1)物体在0~1 s内,1~3 s内,3~5 s内,5~6 s内的加速度大小分别
为
,
,
(2)下列说法正确的是
,
。
。
A.第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反
B.第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反
C.第4 s内物体的速度方向和加速度方向相反
度越小,速度变化越慢。
-0
(2)a= 是加速度的定义式,不能说a与vt-v0成正比,与t成反比,速度的变
化vt-v0大,加速度a不一定大,比如列车由静止到高速行驶,速度的变化很大,
但经历的时间也长,所以加速度并不大。
(3)速度v0大,速度变化vt-v0不一定大,比如匀速飞行的飞机速度很大,速度的
关键能力
由v-t图像计算或比较加速度
-0 2 -1
1.根据 a=
=
可计算加速度。a 的正、负表示加速度方向,其绝对值

表示加速度的大小。
2.v-t图线为倾斜直线时,表示斜率不变,物体加速度不变,倾斜程度越大,加
速度越大,如图甲所示,a的加速度比b的加速度大;
3.v-t图像为曲线时,则切线的斜率表示加速度,如图乙所示,切线斜率变小,

沪科版高中物理必修一(课件)：第一章 5实验：利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度

5.在坐标纸上画v－t图像时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图像尽量分布在坐标平面中央. 6.利用描出的点作v－t图像时，不要将相邻的点依次相连成折线，而应使大多数点在直线(或曲线)上，不在线上的点均匀分布在直线(或曲线)两侧，个别离线较远的点舍去.
典例精析
例1 在“利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验中，某同学进行了以下实验操作步骤，试找出其中的错误和遗漏的步骤(遗漏步骤可编上序号G…). A.拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源 B.将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当的钩码 D.取下纸带，再断开电源 E.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 F.从所打的纸带中选取理想的纸带进行测量分析
数值(m/s)
vB
vC
vD
0.400 0.479 0.560
vE 0.640
3.62＋4.38×10－2
解析 vB＝
2×0.1
m/s＝0.400 m/s；
5.20＋4.38×10－2
vC＝
2×0.1
m/s＝0.479 m/s；
5.20＋5.99×10－2
vD＝
2×0.1
m/s≈0.560 m/s.
vF 0.721
一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、
刻度尺、坐标纸.
2.了解打点计时器
图1
(1)电磁打点计时器如图1所示，是一种使用低压、交流电源的计时仪器，
工作电压为 4～6 V.
(2)当电源频率是50 Hz时，电磁打点计时器每隔 0.02 s打一次点.
二、实验原理
1.打点计时器打出的纸带能记录运动物体在不同时刻的位置和物体运动的时间.

沪科版物理高一第一期-B探究加速度与力、质量的关系课件下载

G
钩码的重力近似等于拉力
tanθ= μ
1.小车受到的合外力由谁来提供? 2.钩码提供给物体的拉力F等于钩码的重力吗？
减小误差的方法m小车》m钩码
［名师课堂教学］沪科版物理高一第一期-B 探究加速度与力、质量的关系课件下载（完整版P PT)
［名师课堂教学］沪科版物理高一第一期-B 探究加速度与力、质量的关系课件下载（完整版P PT)
探究动一
小组设计方案展示及完善
设计方案一
1.利用打点计时器计算加速度（a）
2.利用天平测定小车的质量（m）
3.钩码提供拉力（F）
4.通过钩码个数改变F的大小
5.通过在小车上增减砝码改变小车的质量
活动一小组代表阐述设计方案平衡摩擦力
FN f
mgsinθ= μmgcosθ
活动二师生共同完善及改进
数据图像由计算机直接得出
［名师课堂教学］沪科版物理高一第一期-B 探究加速度与力、质量的关系课件下载（完整版P PT)
结论：a与F成正比
结论：a与m成反比
［名师课堂教学］沪科版物理高一第一期-B 探究加速度与力、质量的关系课件下载（完整版P PT)
小试牛刀
在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，某学生将实验装置如图所示安装，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误，请你指出来：
结论：a与F成正比
结论：a与m成反比
［名师课堂教学］沪科版物理高一第一期-B 探究加速度与力、质量的关系课件下载（完整版P PT)
［名师课堂教学］沪科版物理高一第一期-B 探究加速度与力、质量的关系课件下载（完整版P PT)

2020沪科版高一物理上册电子课本课件【全册】

2020沪科版高一物理上册电子课本课件【全册】
2020沪科版高一物理上册电子课本课件【全册】目录
0002页 0033页 0052页 0073页 0113页 0142页 0171页 0173页 0201页 0254页
前言 A.质点位移和时间 C.快慢变化的运动平均速度和瞬时速度 E.速度变化的快慢加速度 G.学习包——自由落体运动 A.生活中常见的力 C.力的分解第三章牛顿运动定律 B.牛顿第二定律 D.牛课本课件【全册】
第一章匀变速直线运动
2020沪科版高一物理上册电子课本课件【全册】
A.质点位移和时间
2020沪科版高一物理上册电子课本课件【全册】
B.匀速直线运动的图像

1.4 加速度(24张PPT)课件高一物理鲁科版(2019)必修第一册

某高速列车启动，速度由0增加到300 km/h，约需 500 s；某轿车启动，速度由0增加到100 km/h，约需8 s。
1.在起动过程中，哪个的速度变化更大？
2.在起动过程中，哪个的速度变化更快？
前面我们是如何比较物体位置变化的快慢呢？
单位时间内位移的大小
平均速度
位置变化：
时间变化：
丙图有加速度，因为速度大小和方向都在发生变化
大街上，车辆如梭，有加速的，有减速的，有来有往。
汽车加速度的大小和方向，对汽车的运动有什么影响?
1.加速度的大小决定了速度变化的快慢
（1）
（2）
加速度
大
小
速度变化得快
速度变化得慢
加速度
增大
速度变化得快
速度变化得慢
减小
速度变化
2.加速度的方向决定了物体的运动性质
(1)加速度方向与速度方向相同时,物体做加速直线运动。两种情况如图a、图b。(2)加速度方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动。两种情况如图c、图减速，不是看加速度的大小是否变化，而是看加速度的方向与速度方向是否相同或相反。若a、v同向，则v增大；若a、v反向，则v减小。
A.11 m/s2 B.-5.0 m/s2C.1.4 m/s2 D.-1.4 m/s2
D
2.为庆祝元旦,许多地方举办了烟花秀,百万烟花齐放,闪耀迎接新年。有关焰火腾空的过程,下列说法正确的是( )
A.焰火的速度越大,加速度也一定越大B.焰火的速度变化越快,加速度一定越大C.焰火的速度变化量越大,加速度一定越大D.某时刻速度为零,其加速度一定为零
2.判断物体是加速还是减速，不是看加速度的正、负号，而是看加速度的方向与速度方向是否相同或相反。
小结：速度v、速度变化量Δv、加速度a的比较

人教版高一物理必修第一册：1.4速度变化快慢的描述—加速度(共26张PPT)

3．表达式
a＝ΔΔvt ＝vt－t v0，式中 vt、v0 分别表示质点的末速度和初速度，其中 Δv 表示速度在时间间隔 Δt 内的变化量，
计算时必须是末速度减去初速度，t 是质点的速度从 v0 变化到 vt 所需的时间，a 表示质点的加速度．
4．单位
在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，
符号是 m/s2 或 m·s－2.
1．速度的变化量 (1)速度变化量 Δv：末速度 vt 与初速度 v0 的矢量差，即 Δv＝vt－v0. (2)速度的变化量是矢量． 2．直线运动中加速度方向与速度方向的关系 (1)加速度 a 的方向与速度 v0 的方向没有直接关系，根据加速度的定义 a＝ΔΔvt 知，加速度 a 的方向总是和速度变化 Δv 的方向相同．
优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt 下载人教版（ 2019）高一物理必修第一册：1.4速度变化快慢的描述 —加速度(共2 6张PPT )
优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt 下载人教版（ 2019）高一物理必修第一册：1.4速度变化快慢的描述 —加速度(共2 6张PPT )
Δv＝v－v0＝7m/s－2m/s＝5m/s Δv′＝v′－v0＝－7m/s－2m/s＝－9m/s，式中“－” 号反映了速度变化量的方向与初速度方向(规定为正方向)相反．
特别提醒：加速度的计算公式
a
v t
v2 v1
t
是一个矢量式，
在利用矢量公式计算时首先要规定正方向，如果速
度、加速度的方向和规定的正方向相同，则其值是
优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt 下载人教版（ 2019）高一物理必修第一册：1.4速度变化快慢的描述 —加速度(共2 6张PPT )

人教版高一物理必修第一册第一章：1.4速度变化快慢的描述-加速度(共15张PPT)

思考与讨论优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版（2019）高一物理必修第一册第一章：1.4速度变化快慢的描述-加速度(共15张PPT)
普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。
二、加速度的基本概念
1.定义： (比值法定义).
v v 2.定义式： a v
2
1
t
t
3.物理意义：描述速度变化的快慢及方向.(数值等
于单位时间内速度的变化量，即速度的变化率) 4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2
读作：米每二次方秒
优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版（2 019）高一物理必修第一册第一章：1. 4速度变化快慢的描述 -加速度(共1 5张PPT )
优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版（2 019）高一物理必修第一册第一章：1. 4速度变化快慢的描述 -加速度(共1 5张PPT )
1、加速运动
3m / s
5m / s
0
1
2
v 5m / s 3m / s 2m / s
a v 2m / s 2m / s2 t 1s
问：比较他们的速度变化量？谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1s各增加多少？
优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版（2 019）高一物理必修第一册第一章：1. 4速度变化快慢的描述 -加速度(共1 5张PPT )