2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (21)

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2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (25)

2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (25)
核心素养发展目标
根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解铝及其重要化合物的主要 性质。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
新知导学
启迪思维 探究规律
达标检测
检测评价 达标过关
新知导学
XIN ZHI DAO XUE
01
一、铝
铝是一种 银白色固体,硬度较 小,密度为 2.7 g·cm-3,熔点为 660.4 ℃,沸点为
123456
解析 答案
6.铝的表面钝化可增加抗腐蚀能力,延长其使用寿命,以下为铝材表面处理的一种 方法:
(1)碱洗的目的是除去铝材表面的自然氧化膜,碱洗的时候常有气泡冒出,发生的反 应有 2Al+2OH-+6H2O===2[Al(OH)4]-+3H2↑ 、A__l2_O_3_+__2_O_H__-_+__3_H_2_O_=_=__=_2_[A__l(_O_H__)4_]-
123456
解析 答案
5.将等物质的量的镁和铝混合,取等质量该混合物四份,分别加到足量的下列溶液
中,充分反应后,放出氢气最多的是
√A.3 mol·L-1 HCl
B.4 mol·L-1 HNO3
C.8 mol·L-1 NaOH
D.18 mol·L-1 H2SO4
解析 在镁、铝混合物中加入HNO3和浓H2SO4都不产生H2;加入NaOH溶液,只有 Al与之反应生成H2,而镁不反应;加入盐酸,镁、铝都与盐酸反应生成H2,所以放 出H2的量最多。
√D.既能溶于NaOH溶液、氨水,又能溶于盐酸
解析 Al(OH)3是两性氢氧化物,能溶于酸,也能溶于NaOH、KOH等强碱,但 Al(OH)3不能溶于氨水等弱碱。
123456
解析 答案
4.为了除去铁粉中的少量铝粉,可以选取下列哪种溶液

2019-2020学年新素养导学化学(课件 讲义 精练) (4)

2019-2020学年新素养导学化学(课件 讲义 精练) (4)

专题2检测试卷(A)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分)1.下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是()A.炔烃B.烯烃C.芳香烃D.卤代烃答案 C【考点】有机物分类的综合考查【题点】分类方法的综合考查2.下列说法中正确的是()A.含的物质一定是烯烃B.烯烃中一定含C.CH≡CCH2Cl属于不饱和烃D.最简式为CH2O的物质一定是乙酸答案 B解析含有的物质可能还含有碳、氢之外的其他元素,不一定是烯烃,A错误;CH≡CCH2Cl含有不饱和键,但含有氯元素,不是烃,C错误;葡萄糖(C6H12O6)的最简式也是CH2O,D错误。

【考点】按官能团分类【题点】官能团与有机物的类别3.下列8种有机物:①CH2==CH2,②,③CH3OH,④CH3Cl,⑤CCl4,⑥HCOOCH3,⑦CH3COOH,⑧CH3COOCH2CH3,按官能团的不同可分为()A.4类B.5类C.6类D.8类答案 C解析①属于烯烃;②属于酚;③属于醇;④和⑤属于卤代烃;⑥和⑧属于酯;⑦属于羧酸,共6类物质。

4.(2018·宝坻区高二下学期联考)下列说法中,正确的是()A.苯分子中含有碳碳双键,可使溴的CCl4溶液褪色B.有机物属于酯类C.某有机物的名称是2-甲基-2-乙基丙烷D.甲基的电子式是答案 D解析苯分子中不存在碳碳双键,不能使溴的CCl4溶液褪色,A错误;有机物分子中含有羧基,属于羧酸类,B错误;2-甲基-2-乙基丙烷中主链碳原子个数不对,应该是2,2-二甲基丁烷,C错误;甲基不带电荷,其电子式是,D正确。

【考点】有机物分子组成与结构的综合【题点】有机物分子组成与结构的综合5.下列各组物质互为同系物的是()①O2和O3②CH3CH2OH和CH3OCH3③CH3Cl和CH2ClCH2Cl④丁烷和2-甲基丙烷⑤乙烷和异戊烷⑥乙烯和环己烷⑦和A.只有⑤B.⑤⑥C.④⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦答案 A解析结构相似,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物互称为同系物。

2019-2020学年新素养导学化学(课件 讲义 精练) (6)

2019-2020学年新素养导学化学(课件 讲义 精练) (6)

第3课时重要有机物之间的转化[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析:根据有机物分子中的化学键和官能团,理解碳骨架的变化及官能团衍变的反应规律,掌握官能团引入、转化及消除的方法。

2.证据推理与模型认知:形成对有机反应多角度认识的基本思路;建立分析有机物分子结构的思维模型,并利用模型进一步掌握有机合成和推断的基本方法和步骤。

一、重要有机物之间的转化1.常见有机物的转化关系若以乙醇为原料合成乙二酸(HOOC—COOH),则依次发生反应的类型是消去反应、加成反应、水解(或取代)反应、氧化反应、氧化反应。

2.有机物转化过程中官能团引入和消除的方法(1)有机分子中官能团的引入和转化①引入或转化为碳碳双键的三种方法卤代烃的消去反应,醇的消去反应,炔烃与H2、HX、X2的不完全加成反应。

②引入卤素原子的三种方法不饱和烃与卤素单质(或卤化氢)的加成反应,烷烃、苯及其同系物与卤素单质发生取代反应,醇与氢卤酸的取代反应。

③在有机物中引入羟基的三种方法卤代烃的水解反应,醛、酮与H2的加成反应,酯的水解反应。

④在有机物中引入醛基的两种方法醇的氧化反应、烯烃的氧化反应。

(2)有机物分子中官能团的消除①消除不饱和双键或叁键,可通过加成反应。

②经过酯化、氧化、与氢卤酸取代、消去等反应,都可以消除—OH 。

③通过加成、氧化反应可消除—CHO 。

④通过水解反应可消除酯基。

例1 (2018·舟山高二检测)在有机合成中官能团的引入或改变是极为重要的,下列说法正确的是( )A .甲苯在光照下与Cl 2反应,主反应为苯环上引入氯原子B .引入羟基的方法常有卤代烃和酯的水解、烯烃的加成、醛类的还原C .将CH 2==CH —CH 2OH 与酸性KMnO 4溶液反应即可得到CH 2===CH —COOHD .1,3-丁二烯转化为时,先与HCl 发生1,2-加成再水解得到答案 B解析 甲苯与Cl 2在光照条件下反应,只能取代甲基上的氢原子,A 项错误;烯烃与水加成可引入羟基,醛类与H 2发生还原反应可引入羟基,B 项正确;KMnO 4既可氧化碳碳双键,又可氧化—CH 2OH ,得不到CH 2==CH —COOH ,C 项错误;1,3-丁二烯转化为的流程为―――→Br 21,4-加成――→水解――→HCl加成,D 项错误。

2019-2020学年新素养导学英语课件 讲义 精练 (21)

2019-2020学年新素养导学英语课件  讲义 精练 (21)

make teens lose a healthy lifestyle.Follow these tips to stay on a healthy path
while in high school.
1.
With homework and social obligations(义务),teens in high school
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[第三组] 11.workaholic 12.paperwork 13.alarm 14.document 15.midnight
A.警报,警告器 B.午夜,半夜 C.公文,文件 D.工作狂 E.日常文书工作
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PART 2
课文理解
Step 1 Fast-reading
Scan the text and choose the best answer. The writer of this article wants to tell us that . A.it’s important to have a good wife B.it’s a bad habit to watch too much TV C.money makes people happy
√C.At 2 o’clock in the morning.
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4.Why can Brian live such a relaxing life?
√A.He has a good wife.
B.He is single.
C.He is very rich.
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5.What does Bob’s family complain about? A.Bob’s laziness. B.Bob’s 4 Sentence-learning

2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (45)

2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (45)
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内容索引
NEIRONGSUOYIN
知识网络Hale Waihona Puke 建 方程式再书写知识网络构建
ZHI SHI WANG LUO GOU JIAN
01
一、硫及其化合物的转化关系
二、氮及其化合物的转化关系
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方程式再书写
FANG CHENG SHI ZAI SHU XIE
02
1.硫及其化合物 写出下列反应的方程式,是离子反应的写离子方程式。
△ (6)C和浓硫酸的反应 C+H2SO4(浓) =====CO2↑+SO2↑+H2O 。
答案
2.氮及其化合物
写出下列反应的方程式,是离子反应的写离子方程式。
(1)N2和H2的反应 N2+3H2
高温、高压 催化剂
2NH3

(2)实验室利用NH4Cl固体、Ca(OH)2固体混合加热制备NH3 2NH4Cl+Ca(OH)2==△===2NH3↑+2H2O+CaCl2 ; (3)NH3的催化氧化 4NH3+5O2=催==化 △=剂==4NO+6H2O ; (4)NO2溶于水 3NO2+H2O===2HNO3+NO ;
(5)把NH3通入水中 NH3+H2O NH3·H2O NH4++OH- ;
(6)Cu和稀HNO3的反应 3Cu+8H++2NO- 3 ===3Cu2++2NO↑+4H2O ;
答案
(7)Cu和浓HNO3的反应 Cu+4H++2NO- 3 ===Cu2++2NO2↑+2H2O ; △
(8)C和浓HNO3的反应 C+4HNO3(浓)=====CO2↑+4NO2↑+2H2O ; (9)浓硝酸见光分解(化学方程式) 4HNO3=光==照==4NO2↑+O2↑+2H2O 。
△ (1)S与铁加热反应 S+Fe=====FeS ; (2)SO2气体通入足量NaOH溶液 SO2+2OH-===SO23-+H2O ; (3)SO2气体通入少量NaOH溶液 SO2+OH-===HSO3- ; (4)SO2气体通入H2S溶液 SO2+2H2S===3S↓+2H2O ;

2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (11)

2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (11)

本章总结一、金属的重要化学性质及其应用二、重要金属化合物的性质及其应用三、金属及其重要化合物间的转化关系1.钠及其重要化合物之间的转化关系2.铝及其重要化合物之间的转化关系3.铁及其重要化合物之间的转化关系1.钠及其重要化合物写出下列反应的化学方程式,是离子反应的写出离子方程式:(1)Na 和H 2O 的反应2Na +2H 2O===2Na ++2OH -+H 2↑;(2)Na 在空气中燃烧2Na +O 2=====点燃Na 2O 2;(3)Na 2O 2和H 2O 的反应2Na 2O 2+2H 2O===4Na ++4OH -+O 2↑;(4)Na 2O 2和CO 2的反应2Na 2O 2+2CO 2===2Na 2CO 3+O 2;(5)向Na 2CO 3稀溶液中通入CO 2CO 2-3+CO 2+H 2O===2HCO -3; (6)NaHCO 3溶液和稀盐酸反应HCO -3+H +===CO 2↑+H 2O ;(7)NaHCO 3溶液和NaOH 溶液反应HCO -3+OH -===CO 2-3+H 2O ; (8)NaHCO 3受热分解2NaHCO 3=====△Na 2CO 3+CO 2↑+H 2O 。

2.铝及其重要化合物写出下列反应的离子方程式:(1)Al 与盐酸反应2Al +6H +===2Al 3++3H 2↑; (2)Al 和NaOH 溶液的反应2Al +2OH -+2H 2O===2AlO -2+3H 2↑;(3)Al(OH)3和NaOH 溶液的反应Al(OH)3+OH -===AlO -2+2H 2O ;(4)Al(OH)3和盐酸的反应Al(OH)3+3H +===Al 3++3H 2O ; (5)Al 2O 3和NaOH 的反应Al 2O 3+2OH -===2AlO -2+H 2O ;(6)Al 2O 3和盐酸的反应Al 2O 3+6H +===2Al 3++3H 2O ; (7)AlCl 3溶液与氨水反应Al 3++3NH 3·H 2O===Al(OH)3↓+3NH +4。

2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (31)

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第4课时氧化剂和还原剂[核心素养发展目标] 1.熟知常见的氧化剂和还原剂。

2.会从化合价的变化分析氧化性和还原性。

3.结合氧化还原反应相关知识的学习,促进“变化观念”核心素养的发展。

一、氧化还原反应的基本概念1.氧化剂和还原剂(1)氧化剂①氧化剂是得到电子(或电子对偏向)的物质,具有氧化性。

②氧化剂在反应时所含元素的化合价降低,本身被还原。

(2)还原剂①还原剂是失去电子(或电子对偏离)的物质,具有还原性。

②还原剂在反应时所含元素的化合价升高,本身被氧化。

2.氧化产物和还原产物(1)氧化产物:还原剂被氧化生成的物质。

(2)还原产物:氧化剂被还原生成的物质。

3.氧化性和还原性(1)氧化性:氧化剂所表现出得电子的性质。

(2)还原性:还原剂所表现出失电子的性质。

(3)在氧化还原反应中:同一元素的最高价态只能得到电子,具有氧化性;最低价态只能失去电子,具有还原性;中间价态既有氧化性又有还原性。

4.常见的氧化剂和还原剂(1)常见的氧化剂①活泼性较强的非金属单质:如Cl2、O2。

②变价元素的高价态化合物:如KMnO4、FeCl3、HNO3。

③过氧化物:如Na2O2、H2O2。

④其他:如HClO、漂白粉、MnO2。

(2)常见的还原剂①活泼性较强的金属单质:如Al、Fe、Zn。

②某些非金属单质:如H2、S、C等。

③含有较低价态元素的化合物:如CO、SO2。

④其他:如浓盐酸、NH3。

例1 分析下列反应并按要求填空。

(1)2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3氧化剂是________,还原剂是________;发生氧化反应的是________,发生还原反应的是________。

(2)2KMnO 4=====△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑氧化剂是________,还原剂是________;被氧化的元素是________,被还原的元素是________。

(3)2H 2S +SO 2===3S ↓+2H 2O氧化剂是________,还原剂是________;氧化产物是________,还原产物是________。

2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (48)

2019-2020学年新素养导学化学课件 讲义 精练 (48)
解析 答案
例 6 溶液中可能有下列阴离子中的一种或几种:SO24-、CO23-、Cl-。 (1)当溶液中有大量H+存在时,则不可能有__C_O_23_-_存在。 (2)当溶液中有大量Ba2+存在时,溶液中不可能有_S_O__24-__、__C_O_23_-__存在。 (3)当溶液中有_B__a_2+_和_A_g_+__两种阳离子存在时,上述所有阴离子都不可能存在。
C.H+、NO- 3 、Na+、CO23- D.NH+ 4 、SO24-、K+、OH-
解析 选项 A 中的 Ba2+与 SO24-反应生成硫酸钡沉淀,二者不能大量共存; 选项 C 中的 H+与 CO23-反应生成二氧化碳气体和水,二者不能大量共存; 选项 D 中的 NH+ 4 与 OH-反应生成难电离的弱碱一水合氨,二者不能大量共存。
答案
2.复分解型离子反应发生的条件
沉淀 水
气体
3.离子共存 (1)几种离子在溶液中能否大量共存,取决于它们之间是否 发生反应 。 (2)在溶液中若离子之间 不发生反应 ,则能大量共存;否则不能大量共存。
答案
例 4 下列各组离子在溶液中可大量共存的是 A.Ba2+、NO- 3 、H+、SO24-
√B.K+、Cl-、CO23-、Na+
核心素养发展目标
1.理解强电解质和弱电解质的概念,能用电离方程式表示电解质的电离。 2.了解离子反应和离子方程式的含义,掌握离子方程式的书写步骤和方法。 3.能判断溶液中的离子能否大量共存,能推断溶液中离子的存在,能判断离子 方程式的正误。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
新知导学
启迪思维 探究规律
1.离子反应 (1)电解质在溶液中反应的实验探究 按下图所示完成实验,并回答问题:
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第3课时 硫和含硫化合物的相互转化 [核心素养发展目标] 1.知道硫的存在及其化学性质,会写有关的化学方程式。2.能够从硫元素化合价的变化角度理解不同含硫物质之间的相互转化,知道影响它们转化的因素,会写有关的化学方程式。

一、硫的存在和性质 1.硫元素的存在 (1)游离态:存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。 (2)化合态:主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。例如硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)、石膏(CaSO4·2H2O)、芒硝(Na2SO4·10H2O)。 2.硫的性质 (1)物理性质 硫俗称硫黄,是一种黄色晶体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。 (2)化学性质

例1 下列关于硫的说法不正确的是( ) A.试管内壁附着的硫可用二硫化碳溶解除去 B.游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里 C.单质硫既有氧化性,又有还原性 D.硫在过量纯氧中的燃烧产物是三氧化硫 答案 D 解析 硫单质或含硫物质在空气中燃烧时应生成SO2,而不能直接生成SO3。 思维拓展 实验室除去试管内壁附着硫的两种方法: (1)物理法:加二硫化碳(CS2)溶解; (2)化学法:加热的氢氧化钠溶液溶解。 3S+6NaOH=====△2Na2S+Na2SO3+3H2O 硫既表现氧化性,又表现还原性。 例2 下列化合物能由两种单质直接化合生成的是( ) A.Fe2S3 B.CuS C.SO3 D.SO2 答案 D 解析 硫的氧化性较弱,与变价金属铁、铜化合时,只能生成低价态的金属硫化物FeS和Cu2S。 二、硫和含硫化合物相互转化 1.不同价态硫的转化通过氧化还原反应实现: 当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降,可用下图表示

(1)H2S①O2不足④H2、△S②O2、⑤H2SSO2――→③O2SO3 写出③④⑤的化学方程式: ③________________________________________________________________________; ④________________________________________________________________________; ⑤________________________________________________________________________。 (2)Na2S①O2②NaOHS③NaOH④Na2S、H+Na2SO3――→⑤O2Na2SO4 写出①②⑤的化学方程式: ①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________; ⑤________________________________________________________________________。 答案 (1)③2SO2+O2催化剂△2SO3 ④S+H2=====△H2S ⑤SO2+2H2S===3S↓+2H2O (2)①2Na2S+O2+2H2O===4NaOH+2S↓ ②3S+6NaOH=====△2Na2S+Na2SO3+3H2O ⑤2Na2SO3+O2===2Na2SO4 2.相同价态硫的转化通过非氧化还原反应实现:

写出②③④反应的化学方程式: ②________________________________________________________________________; ③________________________________________________________________________; ④________________________________________________________________________。 答案 ②H2SO3+2NaOH===Na2SO3+2H2O ③Na2SO3+H2SO4(浓)===Na2SO4+H2O+SO2↑ ④Na2SO3+SO2+H2O===2NaHSO3

1除硫元素以外,中学阶段常见的符合:

2S2-和SO32-在中性或碱性条件下可共存,只有在酸性环境中才发生反应: 2S2-+SO32-+6H+===3S↓+3H2O。 3含+6价硫的化合物不一定都有强氧化性,如浓硫酸具有氧化性,而稀硫酸、硫酸盐中的硫元素均不表现氧化性。 例3 Na2SO3中有+4价的硫,它既有氧化性又有还原性,现有试剂:溴水、Na2S溶液、Na2SO3溶液、H2SO4、NaOH溶液、氨水。 (1)要证明Na2SO3具有还原性,应选用的试剂有_________________,看到的现象是__________,反应的离子方程式:______________________________________________。 (2)要证明Na2SO3具有氧化性,应选用的试剂有________________________,看到的现象是________________,反应的离子方程式: ________________________________________________________________________。 (3)证明H2SO3的酸性小于H2SO4,选用的试剂有________________________,反应的现象是______________,反应的离子方程式: ________________________________________________________________________。 答案 (1)Na2SO3溶液、溴水 溴水褪色 SO2-3+Br2+H2O===SO2-4+2Br-+2H+ (2)Na2SO3溶液、Na2S溶液、H2SO4 有黄色浑浊出现 SO2-3+2S2-+6H+===3S↓+3H2O (3)Na2SO3溶液、H2SO4 有刺激性气味的气体产生 SO2-3+2H+===SO2↑+H2O 解析 (1)要证明Na2SO3具有还原性,应选用氧化性物质溴水。向Na2SO3溶液中滴加溴水,溴水褪色,说明Na2SO3具有还原性。 (2)要证明Na2SO3具有氧化性,应选用还原性物质Na2S溶液和H2SO4。先加入少量H2SO4,使反应在酸性环境中进行,为反应提供H+,再向Na2SO3溶液中滴加Na2S溶液,若溶液中出现黄色浑浊,说明有单质硫生成,也说明Na2SO3具有氧化性。 (3)要证明H2SO3的酸性小于H2SO4,应选用的试剂为Na2SO3溶液和H2SO4,向Na2SO3溶液中滴加硫酸,若有气泡产生,说明H2SO3的酸性小于H2SO4。 例4 下图表示物质A~F之间的转化关系,其中A为淡黄色固体物质,B、C为无色溶液,D为气体,E、F为白色沉淀。请填写下列空白:

(1)写出各物质的化学式: A__________,B___________,C_____________, D__________,E___________,F_____________。 (2)写出下列反应的化学方程式: B―→A:_________________________________________________________。 B―→C:______________________________________________________。 (3)写出C―→F的离子方程式: ________________________________________________________________________。 (4)在A~F六种物质中,既有氧化性又有还原性的是________(填字母)。 答案 (1)S H2SO3 H2SO4 SO2 BaSO3 BaSO4 (2)H2SO3+2H2S===3S↓+3H2O H2SO3+Cl2+H2O===H2SO4+2HCl (3)SO2-4+Ba2+===BaSO4↓ (4)ABDE 解析 中学阶段学过的淡黄色固体物质有S、Na2O2和AgBr,其中能与O2反应的是硫,则D

为SO2,B为H2SO3,E为BaSO3,C为H2SO4,F为BaSO4。硫元素的最高正价为+6价,最低负价为-2价。含处于中间价态硫元素的物质,既具有氧化性又具有还原性。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)硫的非金属性较强,所以只以化合态存在于自然界中( ) (2)硫是一种组成某些蛋白质的生命元素( ) (3)石油、煤等化石燃料中常含有硫元素( ) (4)硫在空气中燃烧生成二氧化硫,在氧气中燃烧生成三氧化硫( ) (5)S能氧化Fe,使Fe生成+3价铁的化合物( ) (6)分离黑火药中的硝酸钾、木炭、硫黄要用到二硫化碳、水及过滤操作( ) (7)硫与金属或非金属反应时均作氧化剂( ) (8)不能由单质直接化合而制得CuS、CuCl2、Fe2S3、FeCl2( ) (9)含硫化合物间的转化,既可以通过氧化还原反应实现,也可以通过非氧化还原反应实现( ) (10)Cu(或Fe)与Cl2反应生成高价态氯化物,而Cu(或Fe)与S反应生成低价态的硫化物,所以氧化性Cl2>S( ) 答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)× (8)× (9)√ (10)√ 2.除去试管壁上的附着的硫,可采用的方法是( ) A.通入氢气后加热 B.伸入灼热的铁丝 C.用水洗涤 D.用二硫化碳洗涤后再用水洗 答案 D 解析 硫与氢气反应需要加热,实验操作复杂,且产物硫化氢有毒;硫与铁反应需要加热,

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