2017人教版八年级历史上册第24课人民解放战争的胜利教案

第24课人民解放战争的胜利教案

❶教学分析➷

【重点难点】

重点：解放区的土地改革、三大战役。

难点：解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。

❷教学过程➷

根据上述材料，说一说解放区的土地改革有什么作用？ 学生回答：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供地改革，人民群众踊跃参军支援前线；④东北的工业相对发达，可以用它支援全国的解放战争。

5.教师提问：为什么要用和平手段解决北平？

学生讨论回答，教师归纳

①和平民主是当时大势所趋、民心所向；②可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物不受破坏；③不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。 6.教师讲述：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 7.教师出示：《人民解放军渡江作战示意图》，

讲述：1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国

民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台

湾。

8.教师提问：解放南京意味着什么？ 学生讨论，教师归纳：

①反动势力方面：统治全国22年的国民

党政权垮台了。

②革命力量方面：中国共产党代表劳动人民接管了国家领导权，劳动人民的地位发生

了根本变化。

9.教师引导：请同学们分组讨论：人民解放战争胜利的原因有哪些？

学生讨论回答后，教师归纳总结： 中国共产党：①中国共产党的正确领导；②有马克思主义、毛泽东思想的正确指导；③选择了正确的革命道路，即由新民主主义

革命走向社会主义革命；④掌握了一支独立的武装力量并进行武装斗争；⑤组成了最广泛的革命统一战线，并获得了广大人民的支持。

三、课堂总结

抗日战争胜利后，中国共产党开始推行耕者有其田的土地政策，激发了农民革命和生产的积极性，为了实现人民解放和国建统一，中国共产党领导人民解放军，发动了战略反攻，刘邓大军千里跃进大别山，直接威胁着武汉、南京。三大战役和渡江战役的进行，基本上打垮了国民党军队的主力，结束了国民党在大陆的统治。中国共产党领导的人民解放军能在三年多的时间里，打败国民党军队，用事实再一次向世人证明：得民心者的天下。

❸板书设计➷

《中国土地法大纲》

解放区土地改革

土地改革总路线

辽沈战役

三大战役淮海战役

平津战役

渡江战役

❹教学反思➷

在本课教学中，主要是关于一系列战役。因此在教学过程中，通过观看战争影片片断，让学生进行学习。这种教学方式不仅可以让学生通过直观的形式获得历史的基础知识，而且还可以大大增强学生爱党、爱国、爱家的情感，激发学生学习历史的兴趣，调动学生学习历史的积极性。当然在教学过程中要注意思考如何安排适当时间观看影片来达到教与学的目的，是需要注意和思考的。