在本科教学工作合格评估动员大会上的总结讲话

在本科教学工作合格评估动员大会上的总结讲话

党委副书记、副院长张可君

各位领导、各位教授、同志们：

为期两天的合格评估动员宣讲学习会议就要结束了。这次会议是我校在全面启动本科教学工作合格评估的关键时期召开的一次重要会议，对今后的发展具有十分重要的指导意义。通过会议，我们进一步统一了思想，提高了认识；明确了思路，坚定了信心。会议达到了预期的效果，取得了圆满成功！

会上，石秀和院长首先代表学院作了动员报告。报告以“提高认识、明确责任、凝心聚力，全方位推进本科教学工作合格评估与建设”为主题，详细阐述了本科教学工作合格评估的重大意义，深入分析了我校评估工作和教学工作面临的形势和存在的问题，明确提出了合格评估工作的思路和方案，并对今后两年重点建设工作及评估工作进行了详细布署，向全校师生员工发出了以饱满的热情投入“评建”工作的动员令。马凤余副院长代表学院就《安徽新华学院本科教学工作合格评估总体方案》作了说明，提出我校本科教学工作合格评估指导思想与目标，组织领导、组织机制、阶段性任务与要求，进一步明确了领导分工、部门责任及责任人。王总在大会发言中强调，全校教职员工要进一步提高认识，深刻认识学院做好评建工作的重要性，明确提出集团公司将进一步加大投入，搞好学院的硬件建设。同时要求在评

建工作中，要进一步强化责任意识，狠抓落实，做到奖罚分明。

昨天下午，评建办详细解读了本科教学工作合格评估方案。今天上午，利用半天的时间，与会人员分组学习并讨论了评估方案和指标体系等。下午，各学习小组代表进行了大会交流发言。在交流发言中，与会同志对学院教学工作、学院评建工作、对学院长远建设和发展，都提出了很好的意见和建议，体现了全院上下关心学院发展建设、心系学院前途命运的强烈的主人翁意识和高度的历史责任感。

本次动员大会主题鲜明，目标明确，收效明显。希望各部门、各单位在会议结束后，要认真贯彻落实这次会议精神，坚持教学工作的中心地位，切实把提高本科教育教学质量放在更加突出的位置，以高昂的斗志、十足的干劲、百倍的勇气、科学的方法，投入到评建工作中去，确保实现顺利通过教育部本科教学工作合格评估的目标，开创我校教学及各项工作的新局面。下面就贯彻落实会议精神讲三点意见。

第一，要继续深入学习、认真领会评估相关文件和讲话精神。

会后，各部门、各单位要组织本部门、本单位全体人员认真学习合格方案和评估指标体系，组织开展各类评估知识培训活动，正确理解各项指标的内涵和实质，准确掌握评估标准和操作程序。要认真领会本次会议精神，明确责任，严明纪律，把全校思想统一到迎评促建这个中心工作上来，使全校上下，从学校领导、中层干部，到每一位教职员工、每一位学生，对评估的意义、标准、任务和要求都能有一个充分的认识，形成群策群力谋发展的强大合力。

第二，要科学谋划，扎实推进，狠抓落实。

评建办要对照评估指标体系，结合我校实际与民办学校特点，科学制定《安徽新华学院本科教学工作合格评估工作方案》和《安徽新华学院本科教学工作合格评估工作任务分解表》。各部门、各单位认真结合《安徽新华学院本科教学工作合格评估工作方案》、《安徽新华学院本科教学工作合格评估工作任务分解表》和部门实际，制定出详细的自查自评工作计划，明确任务与分工，明确限期达标的目标与要求，并落实到具体岗位和实际工作中。切实加强责任制和责任追究制，确保按时完成各项建设任务和迎接评估的各项工作。同时，各部门还要注意主动、创造性的开展评建工作，不等不靠，认真分析评估指标，深入理解指标内涵，探索丰富指标内涵的各种措施，提高本部门评建工作水平。下面提几点具体要求：

校评建办要充分调研，策划、指导、检查、督促全校的评建工作；要形成有效的工作机制，加强对各部门、各单位的指导、帮扶，对材料及时汇总，做出自评结果，如实向学校领导汇报；要整理支撑材料和检索材料、编写自评报告等等。

各二级学院要对照与有关的指标要求，梳理、确定本学院办学思路及本学院如何贯彻、落实学校层面的办学指导思想和定位。同时要努力做好各项日常教学工作，严格执行有关规章制度。例如：做好专业建设、师资队伍建设、实验室建设、实习实训基地建设、课程建设、教材建设等。进一步选好教材，编写好教案和讲稿，提高多媒体课件的质量；多开展观摩教学、听课，提高课堂教学质量；改革教学方法

和考核方法，创新实践教学；做好教学管理档案工作，包括工作计划、工作过程记录、工作成果总结及典型事例报告等。

各职能部门要站在学校角度对待评建工作，树立大局意识，全局观念，认真研究所承担的工作，要勤于学习，善于思考，乐于实践，勇于创新，强于执行。要按照所负责的观测点指标内涵要求对工作进行总结：包括理念、举措和成效；研究如何贯彻实施学校顶层设计，包括学校的办学理念、定位和思路；处理好日常工作与本科教学的关系，切实落实本科教学工作的中心地位。

第三，要处理好日常工作与评估工作的关系。

一方面各单位、各部门要充分认识到评估是使本科教学工作进一步规范化、制度化、科学化的重要制度，坚持把评建工作和日常工作相结合，把迎评促建的意识贯穿到各项工作中去，把评估指标体系作为自己日常工作的重要指标，坚决反对将评估当作累赘和麻烦、与日常工作“油水两张皮”的心态；另一方面，要统一调度，协同配合。评建工作需要全校各部门协同配合。各部门要在评建办的统一领导下，互相配合，加强协作，绝不允许有不服从评建办的统一指挥和互相推诿扯皮的现象出现，真正达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”，以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”的目的。

同志们，评建工作是我们每个人义不容辞的责任。希望从今天起，大家要振奋精神，充分发扬主人翁精神，加强团队意识，充分发挥广大教职工集体和个人的智慧，严格按照评价指标体系全面做好各项准

备工作。相信在大家的共同努力下，我校一定能够开创一个评建工作的新局面，为实现十二五目标和今后学校的发展奠定良好的基础。

谢谢！