2014级第一学期《职前教育》考试
2014安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试题及答案(经典)
2014安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试题及答案(经典)2014年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案一、判断题1.正确答案为B。
这句话体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中的战略目标，即形成惠及全民的公平教育。
2.正确答案为D。
促进农科教结合不属于推进义务教育均衡发展的措施。
3.正确答案为C。
国家鼓励教科书循环利用符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定。
4.正确答案为C。
研究性研究是综合实践活动课程的主要内容之一。
5.正确答案为C。
具有相应的艺术欣赏与标线指示是教师专业标准中的通识性知识基本要求之一。
6.正确答案为B。
初中阶段以综合知识为主不符合我国当前基础教育课程设置精神。
7.正确答案为B。
该句话体现了终身教育思想。
8.正确答案为D。
学生对相似的，易混淆的单词分别做出正确反应的研究属于辨别研究。
9.正确答案为B。
教育过程的中心环节是理解教材，形成概念。
10.正确答案为A。
基础教育课程改革提出的“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
以下是2014年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案的判断题解析：1.正确答案为B。
这句话体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中的战略目标，即形成惠及全民的公平教育。
2.正确答案为D。
促进农科教结合不属于推进义务教育均衡发展的措施。
3.正确答案为C。
国家鼓励教科书循环利用符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定。
4.正确答案为C。
综合实践活动课程的主要内容之一是研究性研究。
5.正确答案为C。
具有相应的艺术欣赏与标线指示是教师专业标准中的通识性知识基本要求之一。
6.正确答案为B。
初中阶段以综合知识为主不符合我国当前基础教育课程设置精神。
7.正确答案为B。
该句话体现了终身教育思想。
8.正确答案为D。
学生对相似的、易混淆的单词分别做出正确反应的研究属于辨别研究。
2014年上半年《中学综合素质》真题及答案解析
2014年上半年教师资格全国统一考试《综合素质》（中学）真题（时间：120分钟，满分：150分）一、单项选择题（本大题共29小题。
每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
）1．黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。
A．校本教研的意识B．课程开发的意识C．长善救失的意识D．示范领导的意识1．【答案】B。
解析：黄老师的做法是创生出新的课程，体现了其课程开发的意识，故选B。
2．高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（）。
A．学生发展的差异性B．学生发展的互补性C．学生发展的平衡性D．学生发展的顺序性2．【答案】A。
解析：本题考查个体发展的差异性。
深入了解每个学生的特点，并根据学生的特点制定不同的发展规划，体现了教师关注学生发展的个体差异性。
故选A。
3．班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（）。
A．正确，物质奖励具有良好的激励作用B．不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质C．正确，考试成绩是衡量学生的重要依据D．不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标3．【答案】D。
解析：本题考查教学评价。
孙老师以分数标准来评价学生的优劣，违背了素质教育的理念，导致教育评价的片面性，不利于学生的全面发展。
故选D。
4．政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（）。
A．为了面子，将错就错B．坚持实事求是，马上纠正C．如果学生不问，不予纠正D．为了教学进度，课后再说4．【答案】B。
解析：本题考查课堂教学中教师对突发情况的处理能力。
对于口误恰当的处理方法是坚持实事求是，马上纠正，故选B。
5．某中学将违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）。
2014年1月温州市中等职业学校学生学业水平测试
2014年1月温州市中等职业学校学生学业水平测试【考试说明】目录1德育2英语3语言4服装设计与制图5中式烹调技术6乐理7计算机基础8初级会计实务9基础会计1商品学1走进物流1素描【德育课】Ⅰ. 考试性质通过温州市中等职业学校学生学业水平测试，提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力。
Ⅱ. 考试要求依据中华人民共和国教育部颁布的《中等职业学校课程方案（实验）》和《温州市2013年学业水平测试方案》的内容，确定学科水平测试命题内容。
具体学科要求：1.范围：《职业生涯规划》《职业道德与法律》《经济政治•职业生活》三本书内容。
2.参考教材：高等教育出版社，《职业生涯规划》蒋乃平主编；《职业道德与法律》朱力宇/张伟主编；《经济政治•职业生活》张伟主编。
3.能力要求：德育课是中职学生的一门必修课，围绕中等职业的教育目标，遵循职业教育教学规律，积极促进新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力Ⅲ. 考试内容1．高等教育出版社教材《职业生涯规划》《职业道德与法律》《经济政治•职业生活》。
2．温州市教研院职教教研室主编的拓展练习为参考资料。
3、2013年3月-11月时事政治（时事内容已挂教科研网站）。
Ⅳ.考试形式与试卷结构1.考试采用闭卷、笔试形式。
考试时间为90分钟。
全卷满分为100分。
2.题型有：填空题（10分）、判断题（10分）、选择题（50分）、材料分析题（26分）、拓展题（4分）等，试卷中的基础题、中等题、能力题分值的比例约40：30：30。
难度系数达70%左右。
【英语】Ⅰ.考试性质本课程中等职业教育学业水平测试水平测性质是测试我市中等职业（专）学校英语学科该课程是否达到教学目标（按教学计划开课，按教学大纲和教材进行教学），以利于提高教学质量。
Ⅱ.考试要求1.能力目标要求（一）语音掌握48个国际音标和常用的读音规则，语音、语调基本正确（暂不作考试要求）。
（二）词汇要求认识1800个左右常用单词，熟记1200个左右常用词汇（含初中词汇）。
2014年济宁市专业技术人员继续教育试题七套精编版
2014年济宁市专业技术人员继续教育试题第一套，1．单选题1．平衡记分卡所指的平衡是一种的平衡C. 战略2．下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润 A. 利润3．KPI的应用误区是B. 对显示性原则回避而带来的考核偏离目标的问题4．指标的衡量包括 A. 定量数据5．平衡记分卡的不足之处是 A. 实施难度大6．常见的绩效指标类型是B. 质量7．绩效考核的方法有B. 行为法8．在员工绩效评价实践中，正常看到是结果法和 A. 行为法9．秘书的工作包括C. 起草文件10．对员工的行为进行衡量的方法有 A. 关键事件法11．绩效评价误差的危害不对的是D. 制定的政策可以很好的执行12．360度绩效评估的应用误区 A.13．绩效评价误差的原因 A. 有意识的误差14．绩效评价误差的方法错误的是 A. 通过沟通计划来解决考核者的动机问题15．严格化倾向产生的廕 A. 促使有问题的员工主动辞职16．绩效工资的优点，不对的是B. 让公司不断改进员工的工作能力，工作方法，降低员工绩效17．绩效工资的缺点 A. 员工之间会封锁信息，保守经验，争夺客户18．绩效评价的类型，错误的是D. 相似效应19．绩效工资的实施条件，不对的是D. 工资体系运作不放在整个企业的生产和精英运作系统之中20．职业发展，应该怎样实施 A. 员工自我评估21．下列不属于职能制组织结构缺点的是D. 权力集中22．不易为生产单位提供明确任务，造成考核上的任务，这是哪一种组织结构的缺点C. 模拟分权制23．下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一起问题负责，这是哪一种组织结构类型D. 直线制24．员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型D. 矩阵制25．下列哪项不是矩阵制结构的特征D. 拥有一定的经营自主权26．下列哪项不属于委员会结构的缺点B. 集思广益27．组织结构中最早也是最简单的组织形式是B. 直线制28．下列哪项是组织绩效的影响因素 A. 客户对组织的满意度29．下列哪项不属于高绩效组织具有的特征D. 目标模糊30．下列哪项不属于变革型领导涉及的维度C. 严厉批评31．基于胜任特征的有效测验，有几个原则C. 6个32．对于岗位分析说明书，其中的误区是 A. 只重结果，不重过程33．选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取 A. 绩效优秀和绩效普通34．在本书中，岗位分析的主要方法有几种B. 6种35．工作协作关系包括哪两个部分 A. 对内和对外36．一般情况下，在完成岗位分析之后需要做的工作是B. 编写工作说明书和工作规范37．胜任特征是谁提出来的B. 麦克里兰38．员工培训的目的是什么B. 帮助员工弥补不足39．岗位说明书的核心内容是C. 岗位职责描述和任职资格40．岗位分析是人力资源管理的基础工作，其直接结果是岗位说明书，包括 A. 岗位描述和岗位规范41．行政职业能力测验包括五大部分内容： B. 言语理解与表达数量关系判断推理常识判断和资料分析42．在工作中施展自己的能力具体来说，要做到以下几点： A. 重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识43．智力也叫智能主要包括七个方面的能力，即D. 观察力注意力记忆力思维力想象力分析判断能力应变能力44．环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素，包括当时的文化政治经济背景以及父母家庭朋友和社会群体的互动。
[职业资格类试卷]2014年上半年小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)真题试卷.doc
![[职业资格类试卷]2014年上半年小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)真题试卷.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/346166ee33d4b14e84246823.png)
[职业资格类试卷]2014年上半年小学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）真题试卷一、单项选择题1 只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素，提出这一集体教育主张的教育家是( )。
（A）加里宁（B）马卡连柯（C）凯洛夫（D）苏霍姆林斯基2 “当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有( )。
（A）差异性（B）可变性（C）稳定性（D）不平衡性3 我国在世界各地开设孔子学院，向各国人民介绍中国文化，这说明教育具有文化( )。
（A）传递功能（B）创造功能（C）更新功能（D）传播功能4 在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是( )。
（A）壬寅学制（B）癸卯学制（C）癸丑学制（D）壬戌学制5 在教育研究文献中，各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于( )。
（A）事实性文献（B）工具性文献（C）理论性文献（D）经验性文献6 当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取的措施是( )。
（A）电话通知家长，告知具体情况（B）送校医务室或附近医院就诊（C）卧床休息，适当减少饮水和进食量（D）按摩并热敷受伤的部位7 三(1)班在“每周一星”评比活动中，将本周乐于助人的同学照片张贴在光荣栏上。
这种德育方法属于( )。
（A）说服教育法（B）实践指导法（C）陶冶教育法（D）品德评价法8 小斌既想得到高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( )。
（A）双趋式冲突（B）双避式冲突（C）趋避式冲突（D）多重趋避式冲突9 同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。
从心理学角度，这是( )。
（A）有意注意（B）无意注意（C）随意注意（D）有意后注意10 小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。
这种学习动机属于( )。
职前教育
2011级2011-2012学年第一学期期末考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟--------------------------------------------------------------------------------客观题(每小题:2分)--------------------------------------------------------------------------------1,为了让贫困生也能接受高等教育，国家提出了“不让一名学生因家庭经济困难上不起大学”的口号。
同时国家还采取多种措施，实习多元化的教育资助政策。
很多贫困生享受到了国家资助政策的便利，顺利地迈入大学校门学习。
对于国家的教育资助政策，以下说法错误的是？A. 我国实行的是“奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策B. 申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力C. 学生贷款的偿还方式是多元化的，可以毕业前还清，也可以工作后偿还D. 经济困难的学生每月可获得国家助学金外，还有可能获得学校提供的各类助学金正确答案:B2,关于“巴雷德法则”，下列描述错误的是：A. 团体20％人的重要程度大于80％的人。
B. 团体中的重要部分，是由全体中的小部分的比率所造成的。
C. 80%的绩效来自20%的人。
D. 80%的生产力集中于所完成的最重要的20%的事情中。
正确答案:A3,学校里的很多社团都经常处于“缺钱缺资源”的困境，很多同学满怀希望而来，却最终伤心失望而去。
你认为避免这种尴尬，社团中成员最好的做法是？A. 选择那些会费充足，有能力组织大型活动的社团B. 要求社团更换领导成员C. 与社团“共患难”，在挫折失败中寻找成功之路D. 以上说法都不对正确答案:C4,关于时间管理的内涵，下列说法最正确的是：A. 时间管理的对象是时间。
B. 时间管理所持的态度是珍惜时间，全身心投入到学习和工作中。
2014年专业技术人员继续教育考试学习重点
2014年专业技术人员继续教育考试1、工作：指在一个特定的组织中，有一个或多个具有一些相似特征的人所从事的带薪职位。
2、职业：指不同行业和组织存在的一组相类似的职位。
3、职业的含义：①社会分工的产物，依托社会环境，为社会创造财富和价值；②劳动者具备相应的知识和技能，能够符合职业的要求；③职业提供给劳动者相应的报酬，满足其各方面的物质保障和精神需求；④职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变。
4、工作与职业：工作=谋生手段；职业=谋生+自我价值的实现；①职业的起点是工作；②许多人有工作而无职业；③喜欢并擅长工作，初步职业化；④工作带来认可、收入、幸福感的成为职业人。
工作==》职业==》事业5、选择职业一般性选择单位开始。
6、从单位人到职业人：㈠在单位内部建立自己的职业“标识”；㈡在本地区本行业内“小有名气”；㈢在国内外甚至国际同行中有一定“知名度”。
7、单位人的特点：工作依赖于单位；职业人的特点：工作依赖于职业。
8、专业技术人员的职业特点：（1）专门人才；（2）知识工作者；（3）脑力工作者；9、影响自己找到理想单位的原因主要是没有想清楚自己什么是自己最需要的10、影响自己找到理想单位的主要原因：①适合自己的最重要；②解决生存问题；③收入、待遇、环境；④地理位臵；⑤单位；⑥专业对口。
11、职业生涯（Caeeer）：一个人在工作生活中所经历的所有职业和职位的总称。
12、在职业生涯规划中，职业目标起到“锚”的作用13、职业生涯：（1）外职业生涯：工作单位、工作地点、工作时间、工作内容、工作职务和职称、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
（2）内职业生涯：知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。
（3）双螺旋职业生涯。
专业技术人员最重要的是关注内职业生涯的成长；如果内职业生涯足够强大，外职业生涯的成功就是水到渠成的事；一个人的内职业生涯和外职业生涯在大多数时候是不一致的，但差别不会太大；如果自己的内在职业生涯和外在职业生涯是统一的，是乐业的，这是一种最佳状态。
2014教师职业道德试题及答案
2014教师职业道德试题及答案1、从教育对象中汲取营养，教师要做到：（）。
A. 对学生要有正确的态度B. 看学生的日志洞悉秘密C. 主动交往成为学生的“哥们”D. 主动了解学生的心声2、教育本身也是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（）。
A. 与社会其他成员的关系B. 亲友关系C. 与学生家长的关系D. 家庭关系3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。
教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
A. 衣着打扮B. 言行举止C. 个性品质D. 相貌形体4、全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。
A. 知识水平B. 创新精神C. 社会责任感D. 实践能力5、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系。
A. 夫妻 B. 老少 C. 邻里 D. 长幼6、教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。
A. 他人B. 集体C. 社会D. 学校7、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。
它在教师职业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓B. 属于一般层次C. 居于主导地位D. 处于基础地位8、教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。
A. “自己人效应”B. “罗森塔尔效应”C. “定势效应”D. “光环效应”9、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡（），发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
A. 同情人B. 尊重人C. 关心人D. 理解人10、实施实践锻炼法通常有（）等途径。
2014级《就业指导与创业教育》结业考试试卷--(答案)
职业技术学校机械专业考试《就业指导与创业教育》试卷（考试时间为 分钟 共 分。
）一、判断题（本题共 小题，每小题 分，共 分）、适合中职生发展的职业主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
（∙∙×）、只要有报酬有收入的劳动就是职业。
（×∙∙∙∙）、职业生涯发展的起点是首次就业。
（∙√∙） 、创业是职业生涯发展的飞跃。
（∙√∙）、对中职生来说，就业意味着离开校园、走向社会，开始自食其力的职业生活，从“学校人” 转变为“职业人”，是人生的一大飞跃。
（∙√∙）、职业生涯发展的评价标准分为自我评价、家庭评价、企业评价和社会评价四类。
（∙√∙） 、职业素质的灵魂是思想道德素质，它的重点是敬业和诚信。
（∙√∙）、有关研究资料表明，如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的 — ∙∙，相反则能发挥其全部才能的 — 。
（∙√∙） 、我国当前的就业形势是挑战与机遇并存。
（∙√∙）、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能够谋到理想的工作岗位。
☎∙∙×∙∙∙✆、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。
（∙∙∙∙×∙）∙、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。
（∙√∙）∙ 、中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。
☎ √ ✆ 、作为一个现代社会中的青年人，应把职业视为一生追求的事业。
（∙∙∙√∙）∙、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。
（∙√∙）、再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。
（∙∙√∙∙） 、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。
（ ）、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真❽做人❾，为职业生涯的顺利起步做好准备。
2014年“岗前培训”高等教育心理学模拟试卷
2014年“岗前培训”《高等教育心理学》模拟试卷一、单项选择题（10题，每题1分，共10分）1、心理活动在一段时间内出现的相对稳定的状态，称为A 心理动力状态B 心理过程状态C 心理状态D 个性心理2、教师威信的“名片效应”是指A 权威效应B 好感C 影响作用D 一致性观点3、在一定教育理论指导下进行教学，但针对性、灵活性和创造性不够，属于A 因循式教学B 策略式教学C 微型式教学D 尝试式教学4、学习中学会区分属于条件反射的A 消退现象B 遗忘现象C 泛化现象D 分化现象5、认知发现说的提出者是A 布鲁纳B 奥苏伯尔C 桑代克D 罗杰斯6、在中等强度动机激起的前提下，动机的程度应该与学习难度成A 正比B 反比C 倒“U”型关系D 倒“∩”型关系7、以下哪个公式是错的A E高×V高＝M高B E低×V低＝M低C E低×V高＝M低D E高×V低＝M高8、脾气和性情也可以称之为A 性格B 气质C 个性D 道德9、“先行组织者”教学策略的作用是用于A 防止遗忘B 增强迁移C 解决问题D 创造思维10、一段材料用30分刚刚能够背诵，要取得最佳的复习效果应该用多长的识记时间？A 45分钟B 60分钟C 35分钟D 40分钟二、填空题（10题，每题1分，共10分）1、柯尔伯格采用（）进行道德研究。
2、临睡觉前读书效果好，是因为避免了（）的消极影响。
3、观察学习这一认知过程的实质是（）。
4、集体对成员的吸引力以及成员之间的吸引力形成的合力，称为（）。
5、想象自己在他人心目中的形象，属于（）自我。
6、“去个性化”现象的原因有责任分散、自我意识水平降低，更重要的是（）。
7、智力属于人的（）能力。
8、（）是指一种高效而满意的持续的心理状态。
9、斯滕伯格提出了智力的（）理论10、表现在认知风格方面的性格特征，是性格的（）特征三、简答题（6题，每题5分，共30分）1、简述学习元认知策略的构成2、大学生心理健康的标准3、布鲁纳认知学习理论的基本要点4、品德形成的基本过程5、教学如何促进学习的迁移6、简述教师的教育能力四、论述题（2题，每题16分，共32分）1、谈谈怎样根据心理学原理有效组织复习2、举例说明品德矫正的心理策略五、案例分析题（1题，共18分）赵老师是一名刚刚大学毕业的青年教师，他深深铭记着陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发愿要做一名优秀教师，想着最好在短时间内就能够卓有成效。
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2014级第一学期《职前教育》考试
试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:100分钟
客观题(每小题:2分)
1,随着现代科学技术的发展和信息传播手段的日益网络化趋势，网络学习资源成
为重要的学习资源之一。下列哪项不是网络学习资源的组织形式：
A. 电子书籍
B. 网页网站
C. 导航系统
D. 搜索引擎
正确答案：A
2,职业生涯规划所涉及的内容就是个人对于人生理想、职业价值观、兴趣爱好、
个性特征、能力状况等主体方面的认识。你认为该说法：
A. 正确
B. 错误
正确答案：B
3,面对严峻的就业形势，许多大学生纷纷走出校园，寻找实习和兼职的机会，为
自己未来的工作增加具有说服力的筹码。针对大学生实习兼职的现象，下列哪一
项表述是错误的：
A. 学生的天职是学习，而实习兼职严重影响了学生的专业学习，因此实
习兼职与专业学习是矛盾的
B. 实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职
工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解
C. 摆正学习专业知识与增加实践经验的关系，应该在学习好专业知识的
前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力
D. 参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合
同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等
正确答案：A
4,心理健康是近30年来西方发展最快的一门学科，近几年，很多心理学家认为它
是“心理创富学”，即通过心理调节发展智慧、创造社会财富。你认为，大学生应
如何保持健康的心理？
A. 养成科学的生活方式，学会科学用脑
B. 加强自我心理调节，改善适应能力
C. 积极参加业余活动，发展社会交往
D. 以上做法都可以
正确答案：D
5,社团是一个大家庭，无论在社团中是什么定位，扮演什么角色，融入这个集体
是首要的。这种说法，你认为：
A. 正确
B. 错误
正确答案：A
6,生涯规划过程中，自我探索环节一般包含哪些方面？
A. 了解自己的职业性格、职业能力
B. 了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力
C. 了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力
D. 了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度
正确答案：C
7,与完美主义的人相处，以下做法不恰当的是：
A. 坦率地指出其错误的地方
B. 真实，不作假
C. 注意计划
D. 指出错误时，讲清不完全是他们的错
正确答案：A
8,（）是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程
度。
A. 自信心
B. 自我效能感
C. 自知力
D. 能力倾向
正确答案：B
9,当今多元社会中，多种价值观的冲击会导致一个人原有价值观体系的混乱乃至
改变。你认为该说法：
A. 正确
B. 错误
正确答案：A
10,喜欢帮助别人、与人合作的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？
A. 企业型（E型）
B. 传统型（C型）
C. 社会型（S型）
D. 艺术型（A型）
正确答案：C
11,人才是企业宝贵的智力资源。下列选项中，不是企业衡量人才的标准的是：
A. 知识水平
B. 工作能力
C. 家庭背景
D. 工作业绩
正确答案：C
12,心理咨询师是运用心理学和相关学科的专业知识，遵守心理学原则，通过心理
咨询的技术与方法，帮助求助者解决心理问题的专业人员。关于心理咨询师的这
一定义，你认为：
A. 正确
B. 错误
正确答案：A
13,知识经济是以智力资源和创造力资源的占有和配置以及知识的生产、分配和使
用为重要因素的经济。关于知识经济与人才的关系，下列说法正确的是：
A. 知识经济要求的人才是具有高知识水平、高技能和高创新能力的
B. 未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的
C. 在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养创新意识和创新能力，不
仅关系到个人的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运
D. 以上说法都正确
正确答案：D
14,通常而言，把人们对职业的社会贡献及其社会地位（如权利、报酬、晋升机会、
发展前景等）的评价称为（ ）。
A. 职业贡献
B. 职业价值
C. 职业声望
D. 职业回报
正确答案：C
15,职场可以分为“天堂团队”、“人间团队”和“地狱团队”。如果不能进入“天堂团
队”，就是从事了不理想的职业。你认为这句话：
A. 正确
B. 错误
正确答案：B
16,在影响个体决策的社会交往系统中，属于较难控制的因素的是：
A. 对学校和专业的再评估
B. 与家庭的沟通
C. 媒体宣传
D. 物理与交往社区
正确答案：C
17,在SWOT分析中，字母“W”代表的是：
A. 优势
B. 威胁
C. 机会
D. 劣势
正确答案：D
18,生涯决策风格包括哪几种：①麻痹型 ②直觉型 ③计划型 ④顺从型
A. ②③④
B. ①②
C. ③④
D. ①②③④
正确答案：D
19,小谢毕业于某重点大学计算机专业，他具有较高的学历，又有较好的专业技能，
是典型的知识型员工。对于他的职业发展路径，以下最合理的是：
A. 从事基层技术工作，如果要求得不到公司满足，立刻跳槽
B. 潜心研究技术工作，对外界变动漠然处之
C. 从事技术研究工作，同时注意提升自我的管理能力，抓住适当时机，
成为管理人员
D. 以上说法都不正确
正确答案：C
20,影响生涯规划选择的内在因素不包括：
A. 能力
B. 职业技能
C. 就业机会
D. 职业价值观
正确答案：C
21,通过利用可得到的教育和培训机会，以获得和保持体面劳动、在企业内部或在
各种职务间晋升和应对技术与劳动力市场条件变化的能力，称为：
A. 创新能力
B. 就业能力
C. 学习能力
D. 交往能力
正确答案：B
22,“NO.1法则”指的是一个人要学会拒绝，永远做最（ ）的事情。
A. 轻松
B. 重要
C. 有效
D. 利己
正确答案：B
23,对于个人和企业而言，沟通都是极其重要的事情。关于沟通，下列说法正确的
是：
A. 沟通的一般功能是交流信息、表达感情
B. 组织内沟通的功能是信息提供、命令与指示、影响与说服、信息整合
C. 管理者工作中沟通的功能是设置目标、做出并执行决策、绩效考核、
招聘面试、员工任职资格认证、与客户/供应商交往协商、安排生产和服务过程、
与外部调控机构交往
D. 以上说法都正确
正确答案：D
24,日常生活和工作中，我们要注意培养和提高自己的情绪智力，因为：
A. 良好的情绪智力帮助我们树立正确的自我意识，觉察与理解自己的情
感，并认识到它们对工作的绩效、人际关系等的影响
B. 良好的情绪智力能实现自我管理，能够控制破坏性情感与冲动，一贯
表现出诚实与正直，恪尽职守，尽职尽责，适应环境的变化
C. 良好的情绪智力能提高社交技能，能用远景目标激励他人，熟练使用
说服技巧，不断给他人提供反馈与指导，聆听他人，传递明确、可信、恰当的信
息
D. 以上说法都正确
正确答案：D
25,职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其中影响和制
约职业素质的因素是：
A. 受教育程度
B. 实践经验、工作经历
C. 社会和家庭环境
D. 以上都是
正确答案：D
26,就业政策，即国家在一定的历史条件和阶段，为促进经济发展和社会进步，为
创造劳动者就业条件、扩大就业机会所制定的行为准则。大学毕业生的就业政策
是国家就业政策的重要组成部分，我国现行的大学生就业方针、政策是：
A. 贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生
产、科研、教学第一线的方针
B. 坚持“公开、公正、择优、自愿”的原则