苏教版五年级数学上册《练习十五》PPT课件
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2023年苏教版数学五年级上册第15课时练习十三课件优选课件
五 小数乘法和除法
第15课时 练习十三
优 翼
巩固练习
1.3 0.04 0.7
0.07 13
4
巩固练习
=8.1 =0.65
=0.052 = 1.3
巩固练习
2. 5 4.6) 1 1. 5
92
230 230
0
巩固练习
3. 2 1.8) 5. 7. 6
54
36 36
0
巩固练习
53.3÷8.2=6.5(分钟) 答：蜗牛爬行53.3厘米需要6.5分钟。
巩固练习
18134÷1310≈13.8 答：太平洋的面积大约是北冰洋的13.8倍。
巩固练习
略
巩固练习
0.2727…
0.3636…
巩固练习
0.2727… 0.4545… 0.5454… 0.6363… 0.7272… 0.8181…
0.45 0.55 0.64 0.73 0.82
0.3636…
发现：被除数不变，当除数大于1时，商小于 被除数；当除数小于1时，商大于被除数。
巩固练习
值。 13.6÷4≈4(次) 答：至少需要4次才能运完。
巩固练习
用“去尾”法取近似值。 400÷45≈8(副) 答：最多可以买8副羽毛球拍。
巩固练习
100÷8.5≈12(千瓦·时) 答：行驶 100 千米大约耗电12千瓦·时。
完成练习册本课时的习题。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
第15课时 练习十三
优 翼
巩固练习
1.3 0.04 0.7
0.07 13
4
巩固练习
=8.1 =0.65
=0.052 = 1.3
巩固练习
2. 5 4.6) 1 1. 5
92
230 230
0
巩固练习
3. 2 1.8) 5. 7. 6
54
36 36
0
巩固练习
53.3÷8.2=6.5(分钟) 答：蜗牛爬行53.3厘米需要6.5分钟。
巩固练习
18134÷1310≈13.8 答：太平洋的面积大约是北冰洋的13.8倍。
巩固练习
略
巩固练习
0.2727…
0.3636…
巩固练习
0.2727… 0.4545… 0.5454… 0.6363… 0.7272… 0.8181…
0.45 0.55 0.64 0.73 0.82
0.3636…
发现：被除数不变，当除数大于1时，商小于 被除数；当除数小于1时，商大于被除数。
巩固练习
值。 13.6÷4≈4(次) 答：至少需要4次才能运完。
巩固练习
用“去尾”法取近似值。 400÷45≈8(副) 答：最多可以买8副羽毛球拍。
巩固练习
100÷8.5≈12(千瓦·时) 答：行驶 100 千米大约耗电12千瓦·时。
完成练习册本课时的习题。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
人教版五年级数学上册5.2.8 练习十五-课件
x=4.4
5.解下列方程。
4x-25=51 解：4x=76
x=19
(27-2x)÷3=7 解：27-2x=21
27=21+2x 6=2x x=3
6.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。
（1）x 加上 35 等于 91 。 （2）x 的 3 倍等于 57 。
解：x+35=91 x+35-35=91-35
x=5
2.看图列方程，并求出方程的解。
x+50=200 解：x+50-50=200-50
x=150
2.看图列方程，并求出方程的解。 30+30+x+x=158 解：60+2x=158 60+2x-60=158-60 2x=98 2x÷2=98÷2 x=49
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.7.2921.7.29Thursday, July 29, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:53:1817:53:1817:537/29/2021 5:53:18 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.7.2917:53:1817:53Jul-2129-Jul-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:53:1817:53:1817:53Thursday, July 29, 2021
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a
解 形如a－x=b的方程 方 解：a－x+x=b+x b+x=a x=a-b 程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
5.解下列方程。
4x-25=51 解：4x=76
x=19
(27-2x)÷3=7 解：27-2x=21
27=21+2x 6=2x x=3
6.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。
（1）x 加上 35 等于 91 。 （2）x 的 3 倍等于 57 。
解：x+35=91 x+35-35=91-35
x=5
2.看图列方程，并求出方程的解。
x+50=200 解：x+50-50=200-50
x=150
2.看图列方程，并求出方程的解。 30+30+x+x=158 解：60+2x=158 60+2x-60=158-60 2x=98 2x÷2=98÷2 x=49
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.7.2921.7.29Thursday, July 29, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:53:1817:53:1817:537/29/2021 5:53:18 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.7.2917:53:1817:53Jul-2129-Jul-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:53:1817:53:1817:53Thursday, July 29, 2021
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a
解 形如a－x=b的方程 方 解：a－x+x=b+x b+x=a x=a-b 程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
人教版五年级上册数学《5.2.8 练习十五》课件
5 简易方程
练习十五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
方程的解
使方程左右两边相等的未知数的值， 叫做方程的解。
方
程
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a
的
形如a－x=b的方程
解 解 解：a－x+x=b+x b+x=a x=a-b
法方
程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
队员”的评选工作。
x-4=6 x-4+4=6+4
x=10
1.6(x-2.4)=3.2 解：1.6(x-2.4)÷1.6=3.2÷1.6
x-2.4=2 x-2.4+2.4=2+2.4
x=4.4
5.解下列方程。
4x-25=51 解：4x=76
x=19
(27-2x)÷3=7 解：27-2x=21
27=21+2x 6=2x x=3
3.看图列方程并求解。Leabharlann 2(x+5)=36
解：2(x+5)÷2=36÷2
x+5=18
周长36m
x+5-5=18-5 x=13
4. 看图列方程并求解。
9支
9x=18 解：9x÷9=18÷9
x=2
4. 看图列方程并求解。
4x=80 解： 4x÷4=80÷4
x=20
5.解下列方程。
3(x-4)=18 解：3(x-4)÷3=18÷3
6.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。
（1）x 加上 35 等于 91 。 （2）x 的 3 倍等于 57 。
解：x+35=91 x+35-35=91-35
练习十五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
方程的解
使方程左右两边相等的未知数的值， 叫做方程的解。
方
程
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a
的
形如a－x=b的方程
解 解 解：a－x+x=b+x b+x=a x=a-b
法方
程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
队员”的评选工作。
x-4=6 x-4+4=6+4
x=10
1.6(x-2.4)=3.2 解：1.6(x-2.4)÷1.6=3.2÷1.6
x-2.4=2 x-2.4+2.4=2+2.4
x=4.4
5.解下列方程。
4x-25=51 解：4x=76
x=19
(27-2x)÷3=7 解：27-2x=21
27=21+2x 6=2x x=3
3.看图列方程并求解。Leabharlann 2(x+5)=36
解：2(x+5)÷2=36÷2
x+5=18
周长36m
x+5-5=18-5 x=13
4. 看图列方程并求解。
9支
9x=18 解：9x÷9=18÷9
x=2
4. 看图列方程并求解。
4x=80 解： 4x÷4=80÷4
x=20
5.解下列方程。
3(x-4)=18 解：3(x-4)÷3=18÷3
6.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。
（1）x 加上 35 等于 91 。 （2）x 的 3 倍等于 57 。
解：x+35=91 x+35-35=91-35
小学数学人教版五年级上册《5.2.8练习十五》课件
x=5
新课讲授
2.看图列方程，并求出方程的解。
x+50=200 解：x+50-50=200-50
x=150
新课讲授
2.看图列方程，并求出方程的解。 30+30+x+x=158 解：60+2x=158 60+2x-60=158-60 2x=98 2x÷2=98÷2 x=49
新课讲授
3.看图列方程并求解。
数学人教版 五年级上
简易方程练习 十五
导入新课
方
方程的解
使方程左右两边相等的未知数的值， 叫做方程的解。
程
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a
的
形如a－x=b的方程
解 解 解：a－x+x=b+x b+x=a x=a-
法方 b
程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
形如a(x±b)=c的方程把(x±b)看成一个整体
解：x-3=6 x-3+3=6+3 x=9
解：x÷8=1.3 x÷8×8=1.3×8 x=10.4
巩固提升
7.用线段把下面每个方程和它的解连起来。
巩固提升
8.在□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。
8 +x=13
x- 2.7 = 2.3
1.4 ×x= 7
x÷ 0.1 =50
巩固提升
这节课你们都学会了哪些知识？
2(x+5)=36
解：2(x+5)÷2=36÷2
x+5=18
周长36m
x+5-5=18-5 x=13
新课讲授
4. 看图列方程并求解。
9支
新课讲授
2.看图列方程，并求出方程的解。
x+50=200 解：x+50-50=200-50
x=150
新课讲授
2.看图列方程，并求出方程的解。 30+30+x+x=158 解：60+2x=158 60+2x-60=158-60 2x=98 2x÷2=98÷2 x=49
新课讲授
3.看图列方程并求解。
数学人教版 五年级上
简易方程练习 十五
导入新课
方
方程的解
使方程左右两边相等的未知数的值， 叫做方程的解。
程
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a
的
形如a－x=b的方程
解 解 解：a－x+x=b+x b+x=a x=a-
法方 b
程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
形如a(x±b)=c的方程把(x±b)看成一个整体
解：x-3=6 x-3+3=6+3 x=9
解：x÷8=1.3 x÷8×8=1.3×8 x=10.4
巩固提升
7.用线段把下面每个方程和它的解连起来。
巩固提升
8.在□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。
8 +x=13
x- 2.7 = 2.3
1.4 ×x= 7
x÷ 0.1 =50
巩固提升
这节课你们都学会了哪些知识？
2(x+5)=36
解：2(x+5)÷2=36÷2
x+5=18
周长36m
x+5-5=18-5 x=13
新课讲授
4. 看图列方程并求解。
9支
人教版五年级数学上册《 练习十五》课件PPT
解：43－x＋x=24＋x 43=24＋x
24＋x=43 24＋x－24=43－24
x=19
返回
复习旧知
方程的解
使方程左右两边相等的未知数的值， 叫做方程的解。
方
程
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a
的
形如a－x=b的方程
解 解 解：a－x+x=b+x b+x=a x=a-b
法方
程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
13
6.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。
（1）x 加上 35 等于 91 。 （2）x 的 3 倍等于 57 。
解：x+35=91 x+35-35=91-35
解： 3x=57 3x÷3=57÷3
x=56
x=19
6.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。
（3）x 减 3 的差是 6 。 （4）x 除以 8 等于 1.3 。
8
3.看图列方程并求解。
2(x+5)=36
解：2(x+5)÷2=36÷2
x+5=18
周长36m
x+5-5=18-5 x=13
解：9x÷9=18÷9
x=2
10
4. 看图列方程并求解。 4x=80
解： 4x÷4=80÷4 x=20
11
5.解下列方程。
3(x-4)=18 解：3(x-4)÷3=18÷3
解：x-3=6 x-3+3=6+3 x=9
解：x÷8=1.3 x÷8×8=1.3×8 x=10.4
7.用线段把下面每个方程和它的解连起来。
8.在□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。
五年级上册数学课件-5. 练习十五人教版(共17页)
形如a(x±b)=c的方程把(x±b)看成一个整体
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五年级上册数学课件-5. 练习十五人教版(共17页)
练习十五
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
五年级上册数学课件-5. 练习十五人教版(共17页)
返回
五年级上册数学课件-5. 练习十五人教版(共17页)
练习十五
五年级上册数学课件-5. 练习十五人教版(共17页)
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
43=38+x 38+x=43 38+x-38=43-38
Hale Waihona Puke x=5返回练习十五
2.看图列方程，并求出方程的解。
x+50=200 解：x+50-50=200-50
x=150
返回
练习十五
2.看图列方程，并求出方程的解。 30+30+x+x=158 解：60+2x=158 60+2x-60=158-60 2x=98 2x÷2=98÷2 x=49
返回
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练习十五
7.用线段把下面每个方程和它的解连起来。
五年级上册数学课件-5. 练习十五人教版(共17页)
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练习十五
8.在□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。
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返回
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练习十五
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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练习十五
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1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
43=38+x 38+x=43 38+x-38=43-38
Hale Waihona Puke x=5返回练习十五
2.看图列方程，并求出方程的解。
x+50=200 解：x+50-50=200-50
x=150
返回
练习十五
2.看图列方程，并求出方程的解。 30+30+x+x=158 解：60+2x=158 60+2x-60=158-60 2x=98 2x÷2=98÷2 x=49
返回
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练习十五
7.用线段把下面每个方程和它的解连起来。
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练习十五
8.在□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。
新人教版五年级数学上册课本练习十五详细答案课件PPT
得到: 3×3+a = 2×3+4
解:
9+a = 10
a=1
把a=1代入原方程, 得到:3(x+1)= 2x+4 解: 3x+3 = 2x+4
3x+3-3 = 2x+4-3 3x-2x = 2x+1-2x
x= 1
根据等式的 性质解方程。
13*.在□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。
□8 + x =13
□ x - 2.7 = 2.3
□1.4 ×x = 7
□ x÷ 0.1 =50
原方程 □+x=13 x-□=2.3 □×x=7 x÷□=50
用5替换x 后的方程
□+5=13
5-□=2.3
□×5=7
5÷□=50
所以，x=3.3是方程的解。
2. 解下列方程并检验。
x−6 = 7.6
解：x−6+6 = 7.6+6
x = 13.6 检验 方程左边=75÷5
=15 =方程右边 所以，x=75是方程的解。
2. 解下列方程并检验。
5x=1.5 解：5x÷5=1.5÷5
x=0.3
检验 方程左边=5×0.3 =1.5 =方程右边
2x+23×4 = 134
解：4(6x+3)÷4 = 60÷4 解：2x+92 = 134
6x+3 = 15
2x+92−92 = 134−92
6x+3−3 = 15−3 6x = 12
2x = 42 2x÷2 = 42÷2
x=2
x = 21
12.解下列方程。
(3x−4)×5 = 4
五年级上册5练习十五(人教版)(17张PPT)
解： 3x=57 3x÷3=57÷3
x=56
x=19
返回
练习十五
6.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。
（3）x 减 3 的差是 6 。 （4）x 除以 8 等于 1.3 。
解：x-3=6 x-3+3=6+3 x=9
解：x÷8=1.3 x÷8×8=1.3×8 x=10.4
返回
练习十五
7.用线段把下面每个方程和它的解连起来。
9支 （一）以图导思，研学分享。
一、创设情境，初步感知 。 如果只有②号和③号盒子，摸到红球就中奖的话，你们又会选几号盒子？为什么？ 如果只有②号和③号盒子，摸到红球就中奖的话，你们又会选几号盒子？为什么？ 那是不是正如你们所说，②号盒子摸出红球的可能性大，③号盒子摸出红球的可能性比较小呢？我们马上用试验来验证一下。 生3：我们要爱护人民币。
人教版 数学 五年级 上册
5 简易方程
练习十五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习十五
复习旧知
方程的解
使方程左右两边相等的未知数的值， 叫做方程的解。
方
程
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a Nhomakorabea的
形如a－x=b的方程
解 解 解：a－x+x=b+x b+x=a x=a-b
法方
程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
9x=18 生1：解决第一个问题：先从10元中分别减去文具盒和笔记本的价钱，还剩下0.7元，然后0.7元大于绿铅笔的价钱0.6，所以她的钱够。
第二个问题：0.7元小于黄铅笔的价钱1.2元，所以她带的钱不够。 方程的意义 （一）知识与技能：
2024(新插图)人教版五年级数学上册5.2.8练习十五-课件
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
人教版 数学 五年级 上册
5 简易方程
简易方程
练习十五
复习旧知
简易方程
方程的解
使方程左右两边相等的未知数的值， 叫做方程的解。
方
程
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a x=b÷a
的
形如a－x=b的方程
解 解 解：a－x+x=b+x b+x=a x=a-b
法方
程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
形如a(x±b)=c的方程把(x±b)看成一个整体
课后作业
简易方程
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后作业
简易方程
天每 开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
1.从教材课后习题中选取；
选的 择孩
在子
秋是
天牡
开丹
2.从课时练中选取。
放花 ；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
形如a(x±b)=c的方程把(x±b)看成一个整体
巩固练习
1.解下列方程并检验。
简易方程
x+0.3=1.8 解：x+0.3-0.3=1.8-0.3
x=1.5
x-1.5=4 解：x-1.5+1.5=4+1.5
x=5.5
巩固练习
简易方程
1.解下列方程并检验。
5x=1.5 解：5x÷5=1.5÷5