六年级语文下册期末测试卷

六年级语文下册期末测试卷
学校 姓名 分数
一、看拼音，写汉字。（8分）

fù shuì yòu zhì tān lán tăn tè
( ) ( ) ( ) ( )
líng lóng chù lì mí wăng shuò guŏ
( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组词语。（6分）
兼（ ） 茶（ ） 载（ ） 坑（ ）
嫌（ ） 余（ ） 栽（ ） 吭（ ）
谦（ ） 荼（ ） 戴（ ） 抗（ ）

三、改正下列词语中的错别字。（9分）
欢心鼓舞（ ） 无可耐何（ ） 万古常青（ ）
情不自尽（ ） 愤不顾身（ ） 换然一新（ ）
眼急手快（ ） 阴谋鬼计（ ） 再接再厉（ ）

四、根据要求写成语。（15分）
1.来自寓言： ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
2.来自历史故事：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
3.含有植物名称的成语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
4.描绘色彩的成语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
5.描写刻苦学习的成语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿

五、按要求写句子。（12分）
1.晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。（缩句）
2.琴声优美。（扩句）
3.雪下得很大。我们就不去买东西了。（用关联词连成一句话）
4.要得到祖传的配方，我必须先修好使这残缺的青花完整。（修改病句）
5.鲁迅先生在信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
（改为转述句）

6.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（用“像”造一个比喻句）

六、在括号里填上表示“看”的意思的词语。（6分）
1.人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
3.这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天时间。
4.宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
5.我（ ）着眼前的青花，梦想着青花。
6.在梦想中，祖辈的青花纷至沓来，仿佛向我昭示着什么，而我（ ）着满地的毛坯，满眼
的迷惘。

七、回忆课文内容填空。（6分）
1.《赋得古原草送别》一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。诗中具体描写“枯”
的诗句是 ，具体描写“荣”的诗句是
。
2.王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”可与王维的《送元二使安西》
中的两句送别诗媲美： ， 。
3.一儿曰：“日初出 ，及日中 ，此不为 ？”一儿曰：“日
初出 ，及其日中如 ，此不为 ？”
4.未至， 。弃其杖， 。

八、阅读理解。（13分）
小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一
个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘
的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）
了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条
小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑
难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的
脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱
一曲颂歌！
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘
洒）在我心中……

1、给短文加一个合适的题目______________________ （1分）
2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。（2分）
3、按要求写词语。（2分）
写近义词： 颂歌（ ）疑难（ ）

写反义词： 高唱（ ）细微（ ）
4、联系上下文解释词语或造句：（2分）
(1) 蹒跚：__________________________________________
(2) 滂沱：__________________________________________
5、用“～～～～”划出文中前后照应的句子。（2分）
6、（2分）本文通过写_________________，实际赞美了 。
7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。（2分）
______________________________________
九、作文。（25分）
亲爱的同学们，在我们六年的小学生活中，发生了许多令人难忘的事。有喜有忧，有笑有
泪，有成功又失败……受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！这些故事无论
是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大。请你写一篇作文，把自己经历的一件事情和自己的真
实感悟融入到自己的作文中。题目自拟，至少450字。