2015台湾省教师招聘考试公共基础知识考试技巧重点
教师招考必背知识点
教师招考必背知识点一、知识概述《教育学原理》①基本定义：教育学原理就是研究教育是什么、为什么、怎么做的学问。
它包括教育的目的、意义、教育者和受教育者的关系、教育的方法等多个方面。
我们可以把它想象成一个大盒子，里面装着所有和教育有关的基础东西。
②重要程度：在教师招考里那可是相当重要的。
就像是盖房子的地基一样，如果地基不牢，整个房子（对教育岗位的理解等）就会不稳。
③前置知识：需要对基本的教育现象有一定的了解，比如学校是什么样的，老师上课是怎么回事等。
这就像做菜前得知道菜长什么样，盐是咸的一样。
④应用价值：它在日常教学工作中无处不在。
例如设计教学计划的时候依据教育学原理，根据学生特点（这也是原理研究的一部分）去安排教学内容和方法。
二、知识体系①知识图谱：教育学原理在教育学科里是最基础的部分，就像树干一样，其他诸如课程理论、教学方法等知识就像树枝一样从它这儿延伸出去。
②关联知识：和教育心理学联系紧密，因为教学要根据学生的心理特点嘛。
还和教育史有关，了解以前的教育有助于理解现在的教育原理。
③重难点分析：- 掌握难度：比较难，因为它涉及的概念很多很抽象。
像教育目的这个概念，不同时期、不同国家都有不同界定。
- 关键点：准确理解那些抽象概念并且能应用到现实教学场景中。
④考点分析：- 在考试中的重要性：超级重要。
- 考查方式：会出名词解释，像“教育目的”；简答题，让你阐述教育的功能；论述题，让你结合实例谈某一教育原理的应用。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 教育目的：简单说就是想把受教育者培养成啥样的人。
这可不是个简单的事，比如说有的是想培养有创新能力的，有的是想培养尊重传统的。
- 教育功能：有正向功能，能让人增长知识、提高能力这些好的方面；还有负向功能，像有些教育方式可能抑制学生个性发展。
②特征分析：- 教育目的的特征有历史性，不同历史时期不一样，古代可能想培养忠臣孝子，现在想培养全面发展的人；还有阶级性，不同阶级也有不同的期望。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点最新版(二)_16
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点最新版(二)1、填空题新的课程体系涵盖____、____和____。
参考答案: 幼儿教育义务教育普通高中教育本题解释:参考解析：幼儿教育义务教育普通高中教育2、简答题简述学前儿童神经系统的保健要点。
参考答案:参考解析： (1) 执行合理的生活制度，注意用脑卫生；(2) 保证充足的睡眠；(3) 保持室内空气新鲜；(4) 提供合理的营养，保证大脑发育；(5) 积极开展体育锻炼。
3、单选题随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。
以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。
这一表现说明了小学儿童情感的_____A : 丰富性发展B : 深刻性发展C : 可控性发展D : 稳定性发展参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：题干的描述说明了小学儿童情感的丰富性发展。
4、简答题许多小学老师认为，孩子在课堂上就应该老老实实、认认真真地听课，并把那些爱“插嘴”的孩子批评为不懂礼貌、不守规矩。
记者在一所小学听了一节公开课《邱少云》，当老师正讲在兴头上时，一名小男孩举起手提问：“老师，为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星？为什么邱少云身上带着子弹、手榴弹而不爆炸呢？”老师一时语塞，碍于有人听课便严肃地说道：“书上一直就是这么写的，至于其他的下课再讨论吧。
”小男孩只好怏怏地坐下，一节课也没再举手发言。
在场的许多教育专家、教师都对该老师对这件事的处理表示异议。
——摘自《天津日报》请结合所学的教学理论，谈谈您对这一事件的看法。
参考答案:参考解析：(1) 材料中的教学事例表明教师遵循的是传统的教学观，在这种教学观的指导下，教师是课堂的主宰者，学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容。
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，如果上述材料中的教师能够遵循这种教学观去积极与学生开展互动，那么不仅有利于创建良好的师生关系，而且能够给学生带来更大的发展。
招聘教师考试公共基础知识试题及答案
招聘教师考试公共基础知识试题及答案公共基础知识试题的练习能够有效帮助备考教师考试的考生，以下是由店铺整理关于招聘教师考试公共基础知识试题及答案的内容，希望大家喜欢!招聘教师考试公共基础知识试题及答案(一)1、教育民主化是指( )。
A、教育起点的机会均等B、教育过程中享受教育资源机会均等C、教育结果均等D、优质教育机会均等2、教育现象包括( )。
A、教育活动现象B、教育理论现象C、教育社会现象D、教育认识现象3、学校文化的构成形式有( )。
A、课程文化B、制度文化C、物质文化D、精神文化4、关于意志与认知，情感关系说法正确的是( )。
A、认知过程是意志形成的前提和基础B、意志不能够调节情感C、人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的D、情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力5、主张通过强化或模仿来形成、改变学生的学习行为，这是( )心理学的学习理论。
A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、建构主义6、认知心理学中，把问题解决定义为( )。
A、目标指向B、操作系列C、认知操作D、信息分析7、生产力对教育的制约作用体现在( )。
A、决定教育发展的规模B、制约教育的结构C、制约教育的内容D、决定教育发展的速度8、建立完整的课程体系是实施德育的最有效途径。
(判断题)9、学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。
( 判断题 )10、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的六十日内，作出处理。
(判断题) 正确答案及解析：1、【答案】ABC。
解析：一方面，教育民主化追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。
另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。
公共基础知识怎么备考
05
备考心态
保持积极心态
01 认识备考意义
理解备考的重要性，明确备考目标，激发学 习动力。
03 保持自信心态
相信自己的能力和潜力，保持自信，克服备 考中的困难和挑战。
制定科学的学习计划，合理安排时间，避免 盲目备考。
02 制定合理计划
克服焦虑情绪
01 保持积极心态
积极面对备考，相信自己能够取得好成绩，避免过度焦 虑和紧张。
模拟考试的效果
通过模拟考试，考生可以发现自己的不足，及时 调整备考策略，提高备考效率。
03
备考技巧
记忆技巧
01
联想记忆法
将需要记忆的内容与已知的知识或经验联 系起来，形成记忆链，提高记忆效果。
02
图像记忆法
将需要记忆的内容转化为图像，通过视觉 记忆提高记忆效果。
03
重复记忆法
通过多次重复记忆，加深对内容的印象， 提高记忆效果。
要求相匹配。
02
备考方法
系统学习
制定学习计划
制定详细的学习计划，明确每天的学习任务和时间 安排。
分阶段学习
将学习内容分阶段，逐步深入学习，确保每个阶段 都有明确的目标和成果。
注重知识整合
在学习过程中，注重将各个知识点进行整合，形成 完整的知识体系。
刷题练习
选择优质题库
选择权威、全面、难度适中的 题库进行练习，确保题目质量
盲目刷题
忽视知识理解
只做题不思考，忽视对知识点 的深入理解和消化。
缺乏针对性
盲目刷题，不针对自己的薄弱 环节进行有针对性的练习。
忽视时间管理
过度刷题，忽视时间管理，影 响其他科目的备考。
忽视模拟考试
• 缺乏实战经验 • 忽视模拟考试可能导致考生在真正考试时缺乏实战经验，无法适应考试节奏和题型。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点最新版(二)_14
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点最新版(二)1、单选题父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、教育方式时刻都影响着孩子的心理发展。
下列属于良好的教养方式的是_____A : 矛盾型B : 专制型C : 说服型D : 自流型参考答案: C本题解释:参考答案：C。
2、单选题丽丽今年 10 岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。
2006 年 9 月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。
于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。
于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
本案的著作权属于 ()A : 出版社B : 丽丽C : 史某D : 史某和丽丽共同所有参考答案: B本题解释:参考解析：《著作权法》第十一条第一、二款规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外；创作作品的公民是作者。
故选 B。
3、单选题心理反映的最高形式是_____A : 表象B : 想象C : 思维D : 意识参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：意识是心理反映的最高形式，是人类所特有的心理现象，也是人的心理最集中、最本质的体现。
4、单选题初等义务教育普遍实施于_____A : 古代B : 文艺复兴后的欧洲C : 近代D : 20 世纪以后参考答案: C参考答案：C。
参考解析：此题暂无解析5、多选题下列选项中，体现重视矛盾特殊性的有_____A : 对症下药，量体裁衣B : 因地制宜，因时制宜C : 声东击西，欲擒故纵D : 一把钥匙开一把锁参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD。
参考解析：“声东击西，欲擒故纵”没有体现矛盾的特殊性。
6、判断题皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：皮亚杰将儿童的道德发展分为三个阶段：前道德阶段、他律阶段、自律阶段。
教师招聘考试考点攻略
教师招聘考试考点攻略1、教育理论中教育学、心理学、教育心理学考试，主要偏重于教育学、教育心理学（通过80%的地区得到验证），因为这些知识与教师的教育教学实践联系最紧密。
2、教育理论考试偏重测试考生对教育学、心理学理论知识的实际运用，也就是说教育学、心理学中与教育教学密切相关的知识点是教师招聘考试的常考点。
比如：中小学教师应具备的素质，班主任、班级日常管理、新课程教育理念等都是考试的重点。
3、因为教师招聘考试不是统一考试，各地区在考试范围的规定上都是模糊的，出题灵活多变，具体考试内容均不指名教材和参考书，考生备考难度较大。
因此，备考应学会全面把握知识点，以不变应万变。
4、复习资料基本都是通用，关键是看清楚简章中笔试的内容，有针对的分块复习。
5、备考一般建议从试题练习入手，在练习中，查漏补缺。
结合错题看书，抓住难点，反复练习。
招教考试和农村特岗教师招聘考试有什么区别第一：考试形式不同：招教考试以县或地级市、区进行，而农村特岗教师招聘考试各省教育厅执行教育部的有关政策进行。
1.招教考试各地时间不太固定，可以说贯穿一年始终，而特岗以省为单位统一进行；2.特岗大多是网上报名，而招教考试一般在教育局人事局现场报名较多！第二：编制不同：招教考试在笔试和面试都过关的情况下，一般可以说编制就拿到手了，而农村特岗教师一般要3-5年后考核认定才可以！第三：考试内容不同：特岗教师考试出题比较统一、固定，招教考试各地市、区、县出题范围和内容比较灵活、不太固定！考生复习时存在的四大误区之一一．自己买点试卷、在网上下载题目看看（复习要全面）湖南师范大学的张同学学的是化学专业，2007年她第一次参2007年长沙市招聘教师的考试。
她自己买了些试卷、并在网上下载题目复习，结果，笔试成绩低于长沙市当年的分数线十几分。
2008年---2009年，她还是继续买试卷做题，到目前还没有考上教师，每次笔试就差那么几分。
每年都有一定数量的考生由于不知情，或其他原因，贸然去“裸考”，或自己买点试卷、在网上下载题目看看，结果可想而知，浪费了很多机会。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点最新版(二)_4
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点最新版(二)1、单选题现代教育发展的主要标志是_____A : 自我教育的发展B : 家庭教育的发展C : 学校教育的发展D : 终身教育的发展参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：现代教育的发展是以学校教育发展为标志的，学校教育是现代教育的主体。
2、判断题相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：无论是中小学阶段，还是在大学阶段都应该改变传统的“我讲你听”的教学方式。
3、简答题一个好的研究课题应符合哪些要求？参考答案:参考解析：(1) 选题必须有价值； (2) 选题必须有科学的现实性； (3) 选题必须明确具体； (4) 选题必须新颖，有独创性； (5) 选题必须有可行性。
4、单选题在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。
A : 习俗水平B : 后习俗水平C : 权威水平D : 前习俗水平参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；②习俗水平，包括人际协调定向阶段 (又称“好孩子”取向阶段) 和维护权威和秩序的道德定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。
5、简答题行动研究法参考答案:参考解析：行动研究法是指实际工作者 (如教师) 基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。
6、简答题简述学前儿童演绎推理的发展阶段。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考点最新版(二)1、单选题教师的指导属于影响学习迁移的_____。
A : 主体因素B : 客体因素C : 无关因素D : 主导因素参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：影响学习迁移的客体因素有：学习材料的相似性、学习情境的相似性、教师的指导。
影响学习迁移的主体因素有：学习者的分析与概括能力、学习者的迁移性向、认知策与元认知。
2、单选题教育法律关系是以_____为核心而形成的社会关系。
A : 教育行为B : 教育法律规范C : 权利和义务D : 教育规章参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：教育法律关系是以权利与义务为核心而形成的社会关系。
明确当事人的权利与义务，也就明确了相互之间由法律所调整的社会关系。
3、单选题心理现象主要包括_____两个方面。
A : 心理过程和意志过程B : 人格和认识过程C : 心理过程和情绪、情感过程D : 心理过程和人格心理参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：人的心理现象包括心理过程和人格心理。
而 A、B、C 项中的意志过程、情绪情感过程、认识过程同属于心理过程。
因此，答案选 D 项。
4、简答题计划策略参考答案:参考解析：计划策是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策，设想解决问题的方法，并预估其有效性等。
5、单选题成就动机理论的主要代表人物是_____。
A : 马斯洛C : 韦纳D : 邝可特金森参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：成就动机理论又称期望一价值理论。
成就动机就是个体为了达到某一有价值的社会目标的内部动力。
美国心理学家阿特金森认为个体成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三部分构成。
6、简答题简述影响学习迁移的因素。
参考答案:参考解析：(1) 学习材料的特点； (2) 原有的知识结构； (3) 对学习情境的理解； (4) 学习的心理准备状态 (心向) ； (5) 学习策的水平； (6) 智力与能力； (7) 教师的指导。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点预测最新版(二)_10
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点预测最新版(二)1、简答题陶行知提出“教的最终目的是为了不教” 。
谈谈你对这句话的认识。
参考答案:参考解析：(1) “教的最终目的是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教育过程的双边性规律即教师主导作用与学生主体作用相结合规律。
注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。
(2) “教的最终目的是为了不教”还体现了传授知识与发展能力相统一的规律。
掌握知识和发展智力相互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。
现代教学观认为，教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力和能力的过程。
教学主要是通过向学生传授知识来发展学生的学习的能力，从而达到“不教”的目的。
“授人以鱼，不如授人以渔”也很好地体现了这个道理。
在教学过程中，仅仅传授知识并不能达到教学的效果和目的，更应注重锻炼学生的能力。
(3) 从心理学角度来看，这句话反映的就是要教给学生学会迁移。
学习方法中包含了非常重要的信息，如在什么条件下迁移、如何迁移所学的内容、迁移的有效性等，这些信息可以提高迁移的意识性，防止经验的惰性化。
如果说某一学科的具体内容的迁移属于特殊迁移的话，则学习方法的迁移属于普遍迁移，具有广泛的迁移性，加之学习方法本身又包含了有效迁移的信息，所以，掌握学习方法无疑是提高迁移能力的有效途径。
此外，还体现了在教学中要遵循启发性教学原则。
注重在教学中调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
2、单选题世界卫生组织极力推荐的最佳哺养方式是_____A : 母乳喂养B : 人工喂养C : 混合喂养D : 代乳品喂养参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：。
3、单选题对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点最新版(二)1、简答题简要说明性格与气质的关系。
参考答案:参考解析：(1) 性格与气质的联系如下：①性格和气质都属于稳定的人格特征。
②性格和气质互相渗透，彼此制约，两者相互影响。
这表现在：第一，气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式；第二，气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度；第三，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。
(2) 性格与气质的区别如下：①气质受生理影响大，性格受社会影响大；②气质的稳定性强，性格的可塑性强；③气质特征表现较早，性格特征表现较晚；④气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
2、简答题定性研究参考答案:参考解析：定性研究，也称质化研究，就是对事物的质的方面的分析和研究。
3、单选题以下不是从众现象的是_____A : 入乡随俗B : 足球赛后的骚乱C : 暴乱中跟大家一起破坏D : 买彩票参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。
买彩票并非由于多数群众的引导或压力，而只是出自个人的意愿。
4、单选题我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是_____提出的挑战。
A : 社会信息时代B : 知识经济时代C : 经济发展需要D : 我国加入 WTO参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是知识经济时代提出的挑战。
认知策略包括_____5、多选题A : 复述策略B : 计划策略C : 精细加工策略D : 组织策略参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD。
参考解析：认知策是学习者在认知加工过程中所采用的策，也就是加工信息的一些方法和技术，一般把认知策分为复述策、精细加工策和组织策。
6、判断题能力形成与发展的物质基础是早期营养。
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1、小范因自己的手表丢失，怀疑是同桌小蔡所为，便要搜查小蔡的衣服口袋，小范的这一行
为被老师发现后及时制止。小范的行为( )。
A.是合法的，因为这是维护自己财产权的行为
B.是非法的，因为这是侵犯小蔡人身自由权的行为
C.是非法的，因为这是侵犯小蔡荣誉权的行为
D.是合法的，因为这是小范找回手表的有效方式
2、物质的惟一特性是( )。
A.多样性 B.统一性 C.运动性 D.客观实在性
3、马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，其首要的基本的观点是
( )
A．人民群众的观点 B．实践的观点 C．联系和发展的观点
D．革命的批判的观点
4、辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指 ( ) A.事物中好的方面和坏的方面的组合
B.抛弃
C.纯粹的否定 D.既克服又保留
5、物质的运动是( )。
A.暂时的 B.绝对的 C.时动时静的 D.不可把握的
6、吴某近几年纠集一伙人，在珠江三角洲一带流窜作案，多次抢劫，打伤10多人，赃款数
额高达人民币20多万元。人民法院依据刑法判处吴某死刑，剥夺政治权利终身。这一案例表
明，犯罪的最本质特征是( )。
A.严重的社会危害性 B.刑事违法性
C.刑罚当罚性 D.执法严格性
7、宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不
动，不知云与我俱动。”这首诗说明了( )
1
A. 世界的本原是物质的，物质的运动是永恒的
B. 事物的变化发展是内外因共同起作用的结果 C. 物质世界是绝对运动与相对静止的统一
D. 人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体的联系
8、依法纳税是公民的基本义务，下面对“纳税人”的理解，不正确的是( )。
A.只要负有直接纳税的义务，就是纳税人
B.纳税人包括所有法人和自然人
C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定
D.不同的税种有不同的纳税人
9、物质的唯一的特性是( )：
A．客观实在性 B．可知性 C．运动变化性
D．广延性
10、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。
A.平件 B.加急件 C.特急件 D.急件
11、当前和今后一个时期国际形势发展的基本态势是( )。
①总体和平、局部战争 ②总体缓和、局部紧张
③总体封闭、局部开放 ④总体稳定、局部动荡
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④
12、当前和今后一个时期国际形势发展的基本态势是( )。
①总体和平、局部战争 ②总体缓和、局部紧张
③总体封闭、局部开放 ④总体稳定、局部动荡
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④
13、正确发挥主观能动性的前提是( )
A．个人积极性的充分调动 B．集体智慧的充分发挥 C．对客观规律的正
确反映 D．对保守思想的克服
14、行政案件的审判权由( )独立行使。
A.人民法院 B.审判员 C.合议庭 D.审判委员会