学习感悟
分享学后感悟心得体会(3篇)
第1篇在人生的道路上，学习是我们不断进步的源泉。
近日，我参加了一次为期一周的培训课程，通过系统的学习和实践，我对自己的知识体系有了更深刻的认识，也对学习有了全新的感悟。
以下是我学后的一些心得体会。
一、知识的力量培训课程涵盖了多个领域，从理论到实践，从宏观到微观，让我对知识有了更加全面的认识。
知识是人类的宝贵财富，它能够帮助我们更好地理解世界，提高我们的认知水平。
在培训过程中，我深刻体会到了知识的力量。
首先，知识能够拓宽我们的视野。
通过学习，我们可以了解到不同领域的知识，从而拓宽我们的视野。
例如，在学习经济学时，我了解到经济运行的基本规律，这使我能够更好地理解社会现象，从而拓宽了我的视野。
其次，知识能够提高我们的能力。
在培训课程中，我学习了如何运用所学知识解决实际问题。
例如，在学习项目管理时，我学会了如何制定项目计划、控制项目进度和评估项目风险。
这些能力的提升使我更加自信地面对工作中的挑战。
最后，知识能够丰富我们的内心。
学习不仅仅是为了应对考试或者获得某种证书，更重要的是通过学习来丰富自己的内心世界。
在培训过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起探讨问题、分享心得，使我在学习的过程中感受到了快乐和成长。
二、学习的态度在培训课程中，我深刻体会到了学习态度的重要性。
以下是我对学习态度的一些感悟：1. 谦逊的态度。
学习是一个不断进步的过程，我们要保持谦逊的态度，虚心向他人学习。
在培训过程中，我遇到了许多优秀的讲师和同学，他们的知识和经验让我受益匪浅。
保持谦逊，才能不断进步。
2. 好奇的态度。
好奇心是学习的动力之一。
在培训过程中，我对每一个知识点都充满好奇，这种好奇心促使我更加努力地学习。
同时，好奇心也让我在遇到问题时，能够主动去寻找答案，而不是被动接受。
3. 坚定的态度。
学习过程中难免会遇到困难和挫折，我们要有坚定的信念，相信自己能够克服困难，取得成功。
在培训课程中，我遇到了许多挑战，但正是这些挑战让我更加坚定地走下去。
培训心得体会学习感悟(3篇)
第1篇随着社会的发展，各类培训活动层出不穷，旨在提升人们的综合素质和能力。
我有幸参加了一次为期三天的培训课程，通过这次培训，我对自身的工作有了更深刻的认识，也对个人成长有了新的感悟。
以下是我对这次培训的心得体会和学习感悟。
一、培训内容丰富，理论与实践相结合本次培训课程内容丰富，涵盖了团队建设、沟通技巧、时间管理、领导力等多个方面。
培训讲师们既有丰富的理论知识，又有实践经验，通过案例分析和互动讨论，使我们在轻松愉快的氛围中学习到了很多实用的方法和技巧。
1. 团队建设：培训中，我们学习了团队建设的重要性，以及如何打造一个高效团队。
通过角色扮演和团队游戏，我们认识到团队成员之间的相互信任、协作与支持是团队成功的关键。
2. 沟通技巧：培训中，我们学习了有效沟通的技巧，包括倾听、表达、反馈等。
通过模拟场景和角色互换，我们提高了自己的沟通能力，学会了如何与不同性格的人进行有效沟通。
3. 时间管理：培训中，我们学习了时间管理的原则和方法，如四象限法则、番茄工作法等。
这些方法帮助我们合理安排时间，提高工作效率。
4. 领导力：培训中，我们学习了领导力的内涵和提升方法，包括自我认知、激励团队、决策能力等。
这些知识使我们更加明确自己的职责，为今后的工作奠定了基础。
二、培训方式多样化，激发学习兴趣本次培训采用了多种教学方式，如案例分析、角色扮演、小组讨论、实战演练等。
这些方式激发了我们的学习兴趣，使我们在实践中不断提升自己。
1. 案例分析：通过分析实际案例，我们学会了如何将理论知识应用到实际工作中，提高了自己的分析能力和解决问题的能力。
2. 角色扮演：通过角色扮演，我们模拟了真实的工作场景，锻炼了自己的沟通、协调和应变能力。
3. 小组讨论：在小组讨论中，我们互相分享经验，取长补短，共同提高。
这种合作学习的方式使我们收获颇丰。
4. 实战演练：通过实战演练，我们将所学知识运用到实际工作中，检验了自己的学习成果。
三、培训成果显著，提升自身能力通过本次培训，我深刻认识到以下几方面：1. 自我提升：培训使我认识到，只有不断学习、提升自己，才能适应社会的发展，实现个人价值。
学习生活感悟
学习生活感悟
人生是一场不断学习的旅程，而学习不仅仅是在课堂上获取知识，更是在生活
中不断成长和进步的过程。
在学习生活中，我们能够感悟到许多人生的道理和智慧，让我们一起来分享一些学习生活的感悟吧。
首先，学习是一种态度。
无论是在学校还是在工作中，我们都应该保持一颗积
极的学习态度。
只有不断学习，不断进步，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
而且，学习也是一种乐趣，只有享受学习的过程，才能真正理解知识的魅力。
其次，学习是一种能力。
在学习生活中，我们需要不断提升自己的学习能力，
包括阅读能力、思维能力、表达能力等等。
只有拥有了良好的学习能力，才能更好地应对各种挑战，更好地解决问题。
再次，学习是一种责任。
无论是对自己还是对家人、社会，学习都是一种责任。
我们要对自己的学业负责，不断充实自己，为将来的发展打下坚实的基础。
同时，我们也要对家人、社会负责，将自己所学到的知识和技能应用到实际中，为社会做出更大的贡献。
最后，学习是一种永无止境的过程。
无论我们的年龄多大，无论我们的职业是
什么，学习永远不会停止。
只有不断学习，才能不被时代所淘汰，才能不被生活所辜负。
因此，让我们珍惜每一次学习的机会，不断充实自己，让学习成为我们生活中最美好的一部分。
在学习生活中，我们能够感悟到许多人生的道理和智慧。
让我们保持积极的学
习态度，不断提升学习能力，承担学习的责任，让学习成为一种永无止境的过程。
愿我们在学习生活中不断成长，不断进步，活出精彩的人生。
学习感悟心得（通用22篇）
学习感悟心得学习感悟心得（通用22篇）在平时的学习、工作或生活中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，为了记录自己的所思所想，我们可以写一篇感悟的文章。
但是，你知道要怎么写感悟吗？下面是小编帮大家整理的学习感悟心得，希望能够帮助到大家。
学习感悟心得篇1第一，高尚的师德必须充满对学生的爱。
爱学生就是爱教育。
但是，爱学生并不是一件容易的事情，让学生体会到老师的爱更是难上加难。
记得北师大的林崇德教授曾经说过:“爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的！“本质上，老师对学生的爱是一种没有血缘关系的无私的爱，是一种有恩慈的爱。
这种爱是极其神圣和纯洁的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的情感基础。
学生一旦体会到这种真情实感，就会“亲敬老师”，从而“信其道”，达到真正教育的目的。
在我工作的过程中，我也曾感叹过为什么有些同学无法体会我对他的爱，有时还对我的爱充满了警惕和不屑。
通过学习，我真的意识到自己的感情还是不到位，甚至有点急于求成。
其实爱贯穿于我日常生活的一点一滴，一言一行，相信同学们一定会理解的。
对学生无私的，不求回报的爱，最终会获得他们发自内心的尊重。
这些才是教育的真谛，也是我努力的方向。
第二，作为教师必须具备丰富的知识、精通的业务、严谨的治学和某一学科的创新教学，这也是师德不可或缺的一部分。
教师在教学过程中，基础知识扎实，专业知识深厚，学术水平高，能使学生产生信任感，进而转化为激励和鞭策学生的强大人格力量。
我们学校有很多优秀的骨干教师，他们的课受到学生的欢迎和喜爱。
这些都是我可以借鉴的例子和模式。
作为未来的青年教师，我一定要向这些骨干教师学习，不断提高自己的专业水平。
第三，高尚的师德意味着教师自身必须严格要求教师“以德为本，以德为先”。
在日常工作中，要提高思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，洁身自好，以德服人，为学生树立榜样。
不在办公室打电脑游戏，不在教室打手机，不在学生面前说脏话，等等。
学习感悟作文
学习感悟作文•相关推荐学习感悟作文（通用23篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学习感悟作文，欢迎大家分享。
学习感悟作文篇1俗话说：“活到老，学到老。
”在我们一生中，学习是何等重要。
在班级里，我的成绩也算名列前茅，在学习上我下了大功夫，也感悟了学习的重要，听我讲讲吧！学习是一盏明灯，照亮了我前面的路；学习是一种乐趣，让我受益匪浅……学习是要付出汗水、付出精力的，不是有些同学只在喊口号，不认真对待每一件事，所以学什么都半途而废。
有些同学也在为自己的成绩担忧，就去报一些辅导班，可成绩还上不去，这就说明你没有用心去学，如果你在学习是静下心来，看看你还会学不好吗？你可以把学习看做是一种游戏：数学是益智游戏；语文是阅读游戏；英语是口语游戏……这样一分，你就会觉得学习充满乐趣。
要学好习，需要日月积累，一粒沙不算什么，可一座沙丘不就是这小沙粒组成的吗？在课堂上，我们要认真听老师讲课，思维要紧跟老师，积极回答老师的问题，养成不懂就要问的好习惯。
按时完成老师布置的作业，做到三不：不偷懒、不抄袭、不撒谎。
让我们开始行动吧！要想成绩好，不仅是靠老师，而是靠自己，只要自己肯努力，没有什么困能阻挡我们前进的步伐。
我们肩负着建设祖国的重任，“好好学习，天天向上”是我们的座右铭，我相信，通过我们的努力，一定不会被学习中的困难吓倒，而是勇敢的去挑战，最终登上学习的巅峰！学习感悟作文篇2终于在我时刻的担惊受怕中，期中试卷发下来了。
它无情的指责了我那颗不思进取的心，刹那间我孤傲的性格变得温沉、脆弱。
我明白这是我在无声的忏悔，也许只有“因小失大”四个字才能抒怀我此刻的心境吧。
平时，由于学习不够认真又爱贪玩，一下课总喜欢和同学疯疯闹闹，把学习落在一边，回到家后也整天沉迷于网络之中，无暇关心书本。
学习感悟的句子
学习感悟的句子学习感悟的句子「篇一」学习感悟句子1、学习一时，受用一世。
2、如果是铁，就要经受跳起炽热火海的痛苦，才能锻造出最具锋芒的剑；是石，就要经历海浪打的痛苦，才能将自己割得棱角分明。
3、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
4、学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。
所以我说：学习贵在坚持！5、每一日所付出的代价都比前一日的高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更加积极。
今天的时间太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
6、这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样；就好像春天要播种，秋天要收获一样。
7、生命中，不断地有人离开或进入。
于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。
生命中，不断地有得到和失落。
于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。
然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？8、人在生活中有许多的经历，有工作上的经历，也有学习上的经历而我是一名学生，当然免不了在学习上的经历，有挫折，也有成功。
挫折使我积累经验，成功让我充满自豪。
9、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。
你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
10、从现在开始，我们要努力去学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！11、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
12、勤奋学习，在成绩面前永不满足，不断地追求更进一步的理解，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。
勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成；面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
语文学习心得感悟五篇
语文学习心得感悟五篇语文是当前中小学教育的重要学科，其重要性体现在，语文素质不仅直接地影响着学生学习其它学科的能力和水平，而且一个人的语文素质，将极大程度地影响着他与社会沟通或自我表达的能力和水平。
这里给大家分享一些关于语文学习心得感悟，供大家参考。
语文学习心得感悟1我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。
我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。
这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。
天才在于学习，只是在于积累。
笛尔卡曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。
”当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有……我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。
我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。
我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。
我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。
预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。
所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。
“不吃饭则饥，不读书则愚。
”“不听老师言，知识不周全。
”所以，我们一定要学好语文。
同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦!语文学习心得感悟2语文是最有用的知识，从小，妈妈就教我认汉字，但是我真正的开始学习语文，还是从小学一年级开始。
我一开始正式接触语文，我就喜欢上了它。
翻开课本，拼音，汉字，一个个都跟我打招呼。
学习语文很轻松，不像数学，需要各种各样的计算，也不像英语，需要去背一些“奇形怪状”的单词。
我学习语文很开心，我认识越来越多的汉字。
渐渐地我可以自己阅读;渐渐地我不再靠认拼音读书;渐渐地，我可以自己读完一本书。
[每天感悟一句话]每天学习的感悟(三篇)
[每天感悟一句话]每天学习的感悟(三篇)每天学习的感悟(三篇)每天学习的感悟一学习是人成长的必由之路，但如果一味地学习，不加思考或梳理，就像往一个口袋里不停地杂乱无章地塞东西，口袋之中因为塞满了无序的东西，空间会因之而变得狭窄，无法动转，沉重的负担使人不得不屈膝弯腰，头脑昏沉;如果能对其进行梳理或思考，则能显出自己拥有渊博的知识，处理、思考问题也会因之变得清晰、干练，于无形中彰显出自己特有的气场。
人都喜欢在更多的场合展示自己光鲜的一面，或自以为自己多么地有学问或能力，通过语言等来证明自己，人需要自我评价和自信心，但不可以自大或自以为是;总觉得，仅凭语言来证明自己则显得苍白无力;只有用行动和事实证明自己是对自己生命价值的最为有效的诠释，因为事实胜于雄辩。
作为父母、老师和所有的长辈，应该说几乎所有人的关心和付出都是为了给孩子的头脑中尽可能多地填充知识，提高其对事物的判断能力和品格素养，但是，实际上更多的人重视的是知识的填充和能力的培养，却忽视了品格素养的养成和塑造。
仔细思考，人的品格素养在人成长的历程中同样起着无以替代的作用，甚至决定人未来的高度和生活质量，几乎为人成长历程中最为重要的一个环节，它可以使人对生活充满希望和阳光;我们不可否认知识和能力在生活中的巨大作用，而顾此失彼，使孩子迷失了自我、迷失了前进的方向，陷入极度的困惑、迷茫之中，或误入歧途，或前途暗淡。
人如果一味地简单地努力往脑袋里塞东西，不加以理解或领会，结果只能是表面上看起来脑袋里鼓鼓囊囊，而智力和悟性却只能始终停留在一定的水准上;或者说空空如也;或者说只能把拼命搜集和收集来的知识，通过自己的一张嘴原封不动地散发出去，任其随风飘扬。
学习了知识而没有思考和领会，没有从根本上提高自我，表面上看似知识渊博，而实际上学习来的东西就像面值很低的硬币，最多只能用来充数，而没有过多的价值，只能被视为向他人炫耀的筹码和交谈的话题，用数量来充装自我。
学问不等于智慧，一个人知道的东西虽然很多，却未必能使自己变得更为敏捷、遇事更为清醒，未必能改变自己粗俗的本性，智慧的人一定能容得下比自己优秀的人所拥有的推理和判断能力。
幼儿学习感悟和心得简短
幼儿学习感悟和心得简短幼儿学习感悟和心得简短篇1学习感悟：陪伴孩子学习，让我收获满满的快乐和成长。
从教具的摆放到问题的解答，从发音的纠正到故事的引导，每一刻都在启发着我对教育的认知。
孩子的好奇心和学习能力，让我深感生命的神奇。
学习，让我们更好地理解孩子，让我们更好地引导他们，也让我们更好地了解自己。
学习心得：每一次学习，都是一次自我提升的机会。
从教育理论到实践操作，从孩子的心理到教育方法，我不断地吸收着新的知识和经验。
这不仅让我在教育孩子方面更加得心应手，也让我在自我成长和提升方面有了更多的动力。
每一次的学习，都是一次与孩子共同成长的机会，让我们一起学习，一起成长。
幼儿学习感悟和心得简短篇2在幼儿教育实践中，我深刻体会到，最重要的是激发孩子学习的兴趣和培养他们的好奇心。
孩子们需要感受到学习的乐趣，才能真正投入到学习中。
同时，我也明白了要关注每个孩子的个性和需求，尊重他们的创造力和想象力，以鼓励和引导他们学习。
通过与孩子们的互动，我学到了如何更好地理解他们的世界，如何更好地与他们沟通，以及如何更好地支持他们的成长。
我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造品格和培养习惯的过程。
在未来的教育工作中，我将继续关注孩子们的兴趣和需求，激发他们的学习热情，帮助他们建立良好的学习习惯。
同时，我将努力营造一个充满爱和尊重的学习环境，为每个孩子提供他们成长所需的支持和鼓励。
幼儿学习感悟和心得简短篇3第一次接触这个可爱的物品，它吸引了我的注意力。
它的外表是如此的柔软和舒适，仿佛我可以随时把它抱在怀里。
这个物品非常适合幼儿使用。
它的大小和形状都很适合孩子的小手，让他们可以轻松地握住它。
同时，它的材质也十分柔软，不会对孩子的皮肤造成任何伤害。
在使用这个物品的过程中，我学到了许多东西。
我发现孩子们非常喜欢用这个物品来学习形状和颜色，他们可以通过触摸和感受来识别不同的形状和颜色。
通过这个物品，我也更好地了解了幼儿的学习方式。
经验分享感悟心得体会(3篇)
第1篇岁月如梭，时光荏苒。
转眼间，我在这个世界上已经度过了二十几个春秋。
回首过去，我感慨万分，有很多宝贵的经验和感悟想要与大家分享。
在这里，我将从学习、工作、生活三个方面，谈谈我的心得体会。
一、学习篇1. 勤奋是成功的基石学习是人生的必修课，而勤奋是学习的根本。
在我的学习生涯中，我深知勤奋的重要性。
每当遇到困难，我都会告诉自己：“坚持就是胜利！”正是这种信念让我在学习的道路上越走越远。
回顾过去，我深刻体会到：没有付出就没有收获，只有勤奋才能铸就辉煌。
2. 学会与人沟通学习不仅仅是为了自己，更是为了与他人交流。
在与人沟通的过程中，我发现一个现象：善于沟通的人，总能得到他人的尊重和帮助。
因此，我努力提高自己的沟通能力，学会了倾听、表达、说服等技巧。
这不仅让我在学习上受益匪浅，还使我在人际交往中游刃有余。
3. 拓宽视野，丰富知识学习是一个不断拓宽视野、丰富知识的过程。
为了提高自己的综合素质，我积极参加各类讲座、培训，阅读各类书籍，不断充实自己。
在这个过程中，我明白了：只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
二、工作篇1. 责任感是工作的灵魂工作是我们实现人生价值的重要途径。
在我看来，责任感是工作的灵魂。
只有具备强烈的责任感，才能在工作中发挥自己的潜能，为公司、为团队创造价值。
在我担任过多个职务的经历中，我始终坚守责任，全力以赴地完成每一项任务。
2. 团队协作是成功的关键工作不是孤军奋战，而是需要团队协作。
一个优秀的团队，能够发挥出1+1>2的效果。
在我所在的公司，我深刻体会到了团队协作的重要性。
我们共同面对挑战，共同分享成果，共同成长。
正是这种团结一心的精神，让我们在市场竞争中脱颖而出。
3. 持续学习，不断进步在工作中，我始终保持学习的态度。
因为我知道，只有不断学习，才能适应不断变化的工作环境。
我通过参加培训、阅读专业书籍、向同事请教等方式，不断提高自己的业务能力和综合素质。
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学 习 感 悟
2016年1月9日，我很幸运的参加了在上海宝丰联酒店举行的“第十五届
中国班主任大会”。在这里我首先感谢学校领导把这个宝贵的学习机会给我，让
我在成长的道路上明确了方向，增加了动力，夯实了理论基础，丰富了经验。可
以说服务全国一线班主任，提高班主任专业化水平，推进学校素质教育是中国班
主任大会的一贯宗旨和主题。本次培训，魏书生、冯恩洪、于漪、金正昆、谢小
双等11位全国著名教育专家为我们做了精彩报告。下面我将自己学习感悟反思
和大家分享。
大会首先以魏书生老师《以人为本，科学管理》的主题报告拉开帷幕。魏老
师声情并茂的演讲久久激荡着与会的每一位教师的心。
一、“以人为本”“以法治班”的管理思想
关于管理，魏老师说一靠民主，二靠科学。魏老师在管理中采用的“民主”
管理的策略和以“法”管理的方法。其实实质是现代管理思想中的“人本”观念
和“法制”思想。“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动
了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题，“以法治班”
使班级管理形成制度化，走向了自动化；二者结合，不仅没有损伤被管理者的积
极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿着教师
设计的预定轨道发展。
魏老师的管理思想使我认识到：虽然班级管理的对象是学生，然而我们不能
把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、
有意志、有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他
们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。从一定程度上说班主
任作为班级工作的组织者、领导者，是班级管理工作的灵魂、但班主任不能只做
学生活动的监护人与严厉的执法者。作为教师，应首先要了解学生，尊重学生，
相信学生，传统班级管理的弊端在于管理的无规章或制度不明，所以班级管理 或
随机应付，或有始无终，学生常常无所适从,我们说，没有制度谈不到管理，但
制度既体现了学校教育的意志，表现对学生行为的一种约束，它执行中必须考虑
到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会
发挥良好的管理效益，而那些教师规定必须服从的“法则”，则往往会受到不同
程度的抵触甚至反抗。
二、 树立“自我管理思想”
为班级重新建立起以学生自我管理为主的新机制其新颖之处表现在四个方
面：1、全员参与，相互制衡。在魏老师的班中，人人都是管理者，人人又都是
被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而教师则处在一个驾驭、服务的位置
上。如此管理，教师如何不轻松？2、照章办事，责任明确。“人人有事做，事事
有人做”，且凡事皆有章可循。3、管理教学，相互结合，管理的目的是服务于教
学中，魏老师的班级管理中就包含有大量的教学因素，比如让学生写“说明”，
目的是让学生进行自我教育，但他同时训练了学生的书面表达能力。办《班级日
报》沟通了同学间的联系，但不也是一个让学生全面受教育的过程吗？另外，除
课堂教学，魏书生还把大量的课外教学活动（包括德、智、体等科纳入了班级管
理的轨道，如定期定人检查作业批改作文，课前一支歌等，加强了教学与管理间
的联系，推动了教学管理与班级管理的整体自动化。4、善始善终，持之以恒。
凡事不做则已，一做必做到底，既显示了制度执行的一贯性，又锻炼了学生的意
志力。
他山之石，可以攻玉。从魏书生的班级管理中，我既学到了班级管理的先
进理念，先进思想，又学到了许多具体的方法。魏老师用亲身经历也告诉我要适
应环境，享受着美好的人生，生活不能没有理想，但是我们不能以理想主义的目
光去苛求生活，少埋怨环境，多改变自己；多互助，少互斗；多学习，少批评；
选择积极角色进入生活，笑对人生。做好平常的事。不动摇、不懈怠、不折腾。
用最阳光的心态去面对最平常的工作。（出于对魏老师的崇拜假期看了他的几书
《教学工作漫谈》《好学生 好学法》《班主任工作漫谈》其中推荐给大家《班
主任工作漫谈》里面理论和实践相结合，符合我们的工作实际，指导性较强。）
冯恩洪教授《适合学生的教育是好教育》的讲座让我们记住了十六个关键字
——尊重差异、控制合适、释放潜能、学会合作。冯教授高瞻远瞩的教育理念和
教育行动让我们坚定了信念：那就是每一位教师都有义务去上好每一节课，打造
中国好课堂。冯教授讲到教育的根本就是树立学生的信心，对待学生要尊重学生
的差异，在尊重差异的基础上，保留他的美好，让学生在自我的基础上有所提高。
天生其人必有才，天生其材必有用，我们教育者应该看学生哪壶先开提哪壶，冯
教授在讲座中举了很多例子在最后他以一个小女孩在语文课堂上的回答幸福在
哪里这样一个问题作为他讲座的结束语。当时70多岁的他用哽咽的声音说道：
“小女孩在这个世界上是个孤苦无依的孤儿，她的回答是我的幸福在课堂上。”
当时与会的几百位教师都流泪了，我们看到了一位老教师用一生去寻求适合学生
的教育，为中国教育走上正确道路而做的奉献。听了冯教授的讲座我茅塞顿开，
我不在纠结于学生一天作业不完成，不再强求他成绩的提高，而是努力去引导他
们发现自己的优点树立自信，寻求对生活的向往，或者这有这样才是持久的动力，
让学生真正的发挥主观能动性，渴求知识，向往学习。改变生活
最后，八十六岁耄耋老人于漪教授的《一辈子学做老师》让我们认识到做教
师者，要一辈子学做教师。教课要全身心地投入，用生命在三尺讲台上歌唱。
通过学习我对自己的工作进行反思有以下感悟：
（一）持之以恒、培养良好的学习习惯。我们的祖辈十分注重学习环境对行
为习惯的影响，“昔孟母，择邻处”就是一个非常典型的例子。在班主任工作中
注重班集体的建设，努力创造良好的学习环境。学生的良好的行为习惯与优良班
风的形成之间具有密切的联系。一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优
秀的班集体。当一个班级具有了良好的班风，那些个别的行为习惯差的学生由于
从众心理的作用自然就会向好的方面发展。如果班级风气不正，习惯好的学生也
会在从众心理的影响下向坏的方面发展。因此培养学生良好的习惯，就必须注重
班集体的建设，营造良好的学习环境。这不是一个一蹴而就的过程，它需要一个
长期的过程和良好有效的方法。在班级里我找几个学习习惯较好，自我约束能力
强的孩子谈话，树立他们多多帮帮班级其他学生的观念，对他们说老师不可能因
为你们当中的任何一个优秀的人，而放弃整个班集体，所以只有全班同学的水平
都提高了，老师才会有更多的时间和空间来讲难题，基于这种情况，在班级实施
了师傅与徒弟的组合，选出班级比较优秀的同学，一对一，选择自己喜欢的同学
做徒弟，每天下课的时间考其基础知识，或者是讲解不会的题，徒弟必须无条件
的听从师傅的安排，但是徒弟可以考师傅知识，如果师傅多次不能解答宠物的问
题，而且徒弟的学习态度端正，学习认真，那么就可以自己找徒弟了，在每天的
基础知识小测中，徒弟错了，师傅和她有连带责任，也要受罚。同样徒弟成绩提
高了师傅也会一起接受奖励。这样每个学生都有自己的舞台，做到了竞争为了更
好的合作，合作为了有力的促进竞争，在竞争与合作中实现了双赢。
（二）学会自主学习，提高学习效率。
自主有效的学习，简单的说，就是充分发挥学生的积极性，主动性和创造性，
通过学生自己独立的分析，探索，质疑来分析问题和解决问题，从而实现预期学
习目的，完成学习任务。要想实现有效的自主学习，首先是培养学生强烈的学习
意识，竞争意识，就是把学习当成生活的第一需要，当成自己必须做好的事情来
对待。为了提高学生学习的热情和竞争意识，采取不同的方式奖励和激励同学，
例如和同学打赌定目标，如果成功了就可以看一场电影，也让同学选好自己的竞
争对手，把他们的名字写在黑板的最上边，如果谁失败了，他的名字就要写在黑
板的下边，还可以班级限额比赛，就是班级一共有十五个名额，你可以到我这里
来定目标，目标达成后就可以得到一份肯德基午餐，如果没有达到就要交五元钱，
当然这五元在家长会时退换给家长，名额有限，学习劲头十足，也可以联合家长
做一些奖励的，学生要想真正做到自主学习，还要有扎实的基础知识。为了夯实
学生的基础，在这个环节中，我培养学生学会天天清，周周清，就是利用早上，
中午，自习课，进行清零工作，也就是课代表带领同学对于当天或者是近几天学
习的内容进行消化，比如一道难题，或者是一张卷子，或者是学科的重要知识点，
学习方式是以互讲，主人帮扶宠物的方式，同学给别人讲题的过程中，既夯实了
基础，又提高了学生合作的意识和表达能力，培养了学生的开放性和创造性的思
维，是提高学习效率的有效途径。
从66岁魏书生到71冯恩洪，再到86岁高龄的于漪，从他们身上我看到信
仰是对教育信仰，他们都在用生命向我们传递这样一个理念：时移世易，我们必
须用发展的眼光了解学生、尊重差异、发扬优点、发现希望、改变自己、提升自
我、为大国教育奠基。
从整个宇宙来看，我们的世界很小很小，心的领域却很大，班主任是在广阔
的心灵世界中播种耕耘的职业，我会努力学习，反思总结，在这个神圣的岗位上，
把属于我的那片园地管理得天清日朗，使我无愧于自己的学生。