迎接,县域义务教育均衡发展,督导评估材料目录,C级材料目录,53页
赤山镇中心小学迎国检总目录 - 副本
赤山镇校委会《关于2013年秋季学校工作检查的通报》 江西省县域义务教育均衡发展督导评估基本办学要求评估表 《义务教育学校管理标准（试行）专项督查评分表》 萍乡市小学目标管理考核细则（试行） 上栗县教育系统档案工作目标管理考评表
赣教督字【2015】3号《关于开展2015年全省中小学体育工作专项督导的通知
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赤山镇中心小学迎接国家县域义务教育均衡发展督导评估资料总目录
A B
序 号
C类目录
盒 数
9 2013-2014学年在校学生分班花名册
B4 2016年下学期分班座次表 学 10 校 11 2015-2016学年在校学生分班座次表 招 生 12 2014-2015学年在校学生分班座次表
第 五 盒
1 学校管理各项制度汇编 2 各级开学工作检查资料
（1）
栗教【2016】38号《关于开展全县中小学2016年春季开学工作检查的通知》
（2）
赣教办字【2015】5号《关于开展2015年春季开学工作专项督导的通知》
（3）
萍乡市教育局2014年春季开学工作检查方案
栗教【2015】181号上栗县教育局《关于开展2015年秋季开学工作督查的通知》
A2 保 障 机 制 B8 9 上栗县物品采购实施办法76号文件 规 范 10 2013-2016年度困难学生“爱心基金”发放情况 经 费 （1） 2016年上期困难学生爱心基金资助情况 管 （2） 2015年上期困难学生爱心基金资助情况 理
（3）
第 九 盒
2014年上期困难学生爱心基金资助情况 2014年下期困难学生爱心基金资助情况 2014年六一慰问贫困学生物品发放情况 2014年六一慰问留守儿童物品发放情况
迎接义务教育发展基本均衡市国检材料收集培训会PPT课件
专题培训会
万宁市教育局 2 0 1 7 年9 月
档案盒、材料册封面设计说明
• 利用本校校微、标志性建筑物（如大门、 教学楼、艺术馆等）为底图设计一张彩 色封面（底图颜色要淡化，便于看清封 面上的内容）；
• 在底图上绘制一张表格说明此项指标的 达标情况.（如下图）
图2
万宁市XX学校迎接国家县域义务教育均衡发展评估认定材料
一级 指标
二级指标
材料目录 1.万宁市教育局关于印发xx通知（文号）
入 学1.将进城务工
2.
机 会人员随迁子女
︵ 就学纳入当地
3.
20 教育发展规划，
分 纳入财政保障 ︶ 体系
4.
5.
迎检材料准备说明
一、入学机会（20分）
指标一：将进城务工人员随迁子女就 学纳入当地教育发展规划，纳入财政 保障体系。
2、（第二册）学校对留守儿童、流浪儿童、孤儿和严重行为 不良儿童有关工作（人文关怀、帮扶等）方案、总结，相关 的帮扶制度、家校联系制度、心理疏导制度等工作制度；
3、（第三册）本服务辖区内近三年留守儿童、流浪儿童、孤 儿和严重行为不良儿童的情况登记表（花名册）及统计表， 入学资料；
4、（第四册）本服务辖区内留守儿童、流浪儿童、孤儿和严 重行为不良儿童送教、帮教以及有关活动的资料（含教案、 记录、图片等）。
备注：根据基教股的工作安排，此项指标由城区中、小学负 责，但其他学校也必须对应指标作出简单的说明。
指标二：建立以政府为主导、社 会各方面广泛参与的留守儿童关 爱体系。
提供材料：〔第二盒，标签：入 学机会（二），档案盒封面：需 说明此项的达标情况〕
义务教育均衡发展督导评估学校档案资料目录
1、课程总表 2、学生减负增效工作情况 毕业生综合表现评价工作方案 1、学校文体活动计划
5、学生全面发展 2、2011--2013学年学生健康体检情况统计 3、其他 6、校园安全 1、学校安全管理制度 2、学校安全应急预案 十、校园文化 的打造 十一、其他
校园文化建设和特色
校园文化建设的理念、计划、方案及活动记录
4、实行绩效工资制 度及执行情况
学校绩效工资制度及执行情况 1、学校管理制度 2、教学工作计划
1、管理与规范 3、教学工作总结 4、学校教育教学研究课题情况
1、区教育局《学校2014年招生计划的通知》
2、班额 2、学校2014学年学生名册 九、学校规范 3、国家课程计划 管理情况 执行情况
4、学生综合素质评 价考核制度
义务教育均衡发展督导评估学校档案资料目录
一级目录 二级目录 文件目录 1、学校简介 2、学校发展规划 1、学校基本情况 3、学校台账 一、学校基本 情况 4、其他 1、创建规范化学校评估主体材料 2、创建规范化学 2、创建规范化学校区的批复文件 校情况 3、创建规范化学校市的复核表 1、2011--2013学年学校经费报表 二、办学经费 公用经费情况落 情况 实和使用 2、2013学年学校账务决算报表 3、生均公用经费情况 4、其他 1、办学基本标准达标情况一览表 2、生均建筑面积情况 三、生均建筑 校舍、建筑面积 面积情况 情况 3、生均宿舍面积情况 4、学校土地使用的佐证材料
1、教师配备及师 生比
2、2014学年学生人数统计及学生名册 3、2014学年教职工、学生人数一览表
八、教师队伍 建设情况
4、其他 1、2014学年专任教师情况一览表 2、教师学历达标 率 2、全校教师学历证书复印件 3、全校教师资格证书复印件
县域义务教育均衡发展备查材料一览表
县域义务教育均衡发展备查材料一览表A级指标评估要素备查材料备注A1入学机会C1.小学、初中入学率（5分）。
小学适龄人口都能按时入学。
初中适龄人口入学率96%以上。
C2.纳入发展规划（2分）。
将常住人口全部纳入区域教育发展规划，进城务工人员随迁子女由公办学校充分吸纳，入学后与当地学生享受同等政策，完善在就学地参加中考和中招录取的办法。
C3.纳入财政保障（2分）。
将随迁子女教育全部纳入财政保障范围，公民办学校随迁子女教育列入财政预算，按当地同类公办学校标准享受学杂费减免待遇。
积极扶持以接收随迁子女为一、县（市、区）材料：①《福建省教育督导评估基础数据统计表（教育事业发展）》（表一、表二、表三、表五）的汇总表和乡镇填报的过渡整理表。
②近四个学年教育统计综合报表。
③上一学年初中毕业班学生参加中考和免试保送高一级学校的花名册、统计数据和相关的审批文件和过程性材料；初中毕（结）业证书验印底册。
④义务教育阶段三类残疾学龄人口花名册、缓学名册。
⑤县域义务教育均衡发展若干数据统计：城区公办义务教育优质学校招收择校生统计、农村进城务工人员随迁子女义务教育安置情况统计、农村义务教育阶段留守儿童情况统计。
⑥普高、中职招生政策及入学情况。
主的民办学校。
C4.管理制度（4分）。
着力构建学校、家庭、社会共同关心留守儿童健康成长的教育网络，形成合力。
留守儿童档案和联系卡制度健全，结对帮扶、家校联系和心理疏导机制完善。
C5.入学率（3分）。
6-14岁三类（智力、听力、视力）残疾人口义务教育入学率达92%以上。
6.招生政策（4分）。
优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中校的比例不低于30%，并逐步提高。
应届初中毕业生升入高中阶段教育的比例不低于92%。
⑦小学、初中招生政策及入学、就学情况。
⑧随迁子女资金保障计划，财政局按文件规定安排好预算资金。
⑨城区教育发展规划。
县域义务教育均衡发展备查材料一览表A级指标评估要素备查材料备注A1入学机会C1.小学、初中入学率（5分）。
迎河北省县域义务教育均衡发展督导评估经验交流材料(改后)
凝神聚力真抓实干致力打造农村一流小学上团城中心小学郭鹏各位领导、各位同仁，大家好：在这次省义务教育均衡督导检查中，我校以迎评工作为学校发展之契机，以办好人民满意的学校为目标，各项工作本着高起点、高标准、严要求的原则进行了认真细致的准备。
目前为止，我们上团城中心小学从硬件配备、校园文化建设到特色办学理念，都在原有基础上有了大幅度提升。
在此，把我们在工作中的几点主要做法向大家做一简要汇报。
一、围绕目标科学决策提升学校的文化品位，必须有特色办学的理念支持。
今年3月份，乡中心校白庆斌校长提前谋划，向全乡各中小学提出了“一校一品牌，一校一特色”的办学要求。
在白校长的精心指导下，我校结合自己的优势，确立了“翰墨书香传承文化，琴棋书画孕育人生”的特色办学思路。
二、用人所长精细分工迎评工作做起来千头万绪，纷繁复杂，为了调动同志们的积极性，把各项工作做好、做实，我们聚合全体教师商议制定了迎检逐日推进表，并根据各位老师的长处，进行了精细分工。
比如：李彦兵副校长吃苦耐劳，为人忠恳，是各专用教室和农耕园设计布臵组组长。
杨灿主任心思缜密，做事有条理，是档案组组长。
于新江主任为组长，王玮、白清亮两位老师为组员的绘画组，个个画技精湛，我校室内外的各种绘画作品大部分出自他们辅导的学生之手。
程亚娟老师满腹书香，富有创意，邢璐老师做事精明干练，她俩组成了我们的校园文化设计组，有力地推进了我们的工作进度。
每一组设计出草图之后，均有全体教师商议审核后逐步实施。
三、以身作则激励士气迎检准备工作长达半年多时间，特别是炎热的暑假期间，为了赶进度，根据分工老师们自觉加班加点，我们几乎没有放过假。
这些都对同志们身心两方面进行了严峻考验。
为了鼓舞士气，激发同志们的斗志，学校领导班子成员时时处处以身作则，冲在最前面，抢着干苦、累、脏的活儿，整个迎检准备过程老师们没有一个人叫过苦、喊过累。
应为我们团小人有一个共同的目标“高标通过省均衡督导评估检查”。
迎接义务教育发展基本均衡县国家认定汇报材料
宁乡县金洲镇关山完小迎接“义务教育发展基本均衡县”国家认定汇报材料为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。
现在，就各项任务完成情况向各位领导汇报：【学校概况】金洲镇关山完小创建于1974年，位于长沙“两型社会”大河西先导区金玉组团的核心区域，东距省会长沙24公里，西距宁乡县城11公里。
学校自创建以来，一直以“当学生喜欢的老师，建家长放心的学校，办人民满意的教育”为办学宗旨，始终坚持“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的办学理念，师生员工恪守“诚信、守纪、勤奋、文明”的校训，教师们爱岗敬业，形成了“团结、协作、求真、务实”的校风，不断创新管理方法，全面提高教育教学质量。
学校于2008年顺利通过宁乡县首批绿色学校和首批省合格学校验收，2009年成功创建为宁乡县安全文明校园，2012年创建为长沙市安全文明校园，被评为长沙市校务公开示范单位，2011年《湖南教育》杂志以《与新农村建设“快乐”起航》专文刊载学校经验，向全省推广。
【义务教育均衡发展达标情况】（一）师生情况。
2012学年初有专任教师21人，在校学生417人，11个教学班，师生比为0.050。
教师本科学历3人，专科学历18人，学历达标率100%，均具有中级职称，平均年龄44.35岁，年龄结构合理。
2013学年初有专任教师23人，在校学生384人（毕业124人，招生69人，转入人，转出人），10个教学班，师生比为0.060。
教师本科学历4人，专科学历19人，学历达标率100%，均具有中级职称，平均年龄41.5岁，年龄结构合理。
（二）办学条件情况。
学校占地面积14260平方米，生均34.2平方米。
其中校舍建筑总面积4301平方米,生均10.31平方米；运动场面积2100平方米，生均5.04平方米；教学及辅助用房2440平方米，生均5.85平方米。
“义务教育发展基本均衡县”国家评估认定学校材料目录(修改后)-推荐下载
“义务教育发展基本均衡县”国家评估认定学校材料目录具体参考内容一、学校基本情况1.学校简介2.学校发展简史（附件1：梅列区实验小学发展简史作参考）3.学校发展愿景（学校发展愿景从“十二五”学校发展规划和中远期实施素质教育发展规划中概括提炼；附件2：梅列区实验小学发展愿景作参考）4.学校发展规划(“十二五”学校发展规划、中远期实施素质教育发展规划)5.学校服务区范围（附件3：梅列区实验小学服务区范围作参考）6.学校招生工作(1)泰宁县义务教育学校招生指导意见(2)泰宁县义务教育阶段学校招生工作方案(3)2012-2014学年新生招生通告(4)2012-2014学年新生花名册7.学校规章制度汇编二、学生、班级情况一、学生、班级情况1.2012-2014学年学校基层报表（中、小基表）2.2012-2014学年在校生花名册3.2012-2014学年学生变动情况登记表4.小学2012-2014学年新生招生通告、中学2011-2014学年录取通知书及招生入学相关材料5.控辍措施及相关过程性材料6.2012-2014学年义务教育阶段各项指标计算单(小学入学率、初中入学率、三类残疾入学率、应届初中升入高中比率、小学辍学率、初中辍学率、小学巩固率、初中巩固率)二、进城务工人员随迁子女教育工作1.关于做好进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作实施方案2.2012-2014学年进城务工人员随迁子女学生花名册3.2012-2014学年关爱进城务工人员随迁子女教育工作计划、措施4.2012-2014学年进城务工人员随迁子女结对帮扶表、帮扶记录5.关爱进城务工人员随迁子女教育工作的报道、活动照片等三、留守儿童教育工作1.2012-2014学年留守儿童工作计划、总结2.留守儿童结对帮扶制度、家校联系制度、心理疏导制度3.2012-2014学年留守儿童花名册4.2012-2014学年留守儿童档案（里含留守儿童联系卡、结对帮扶记录表、心理辅导记录表、学期评定表等；5.关爱留守儿童教育工作的报道、活动照片等四、三类残疾学生教育工作1.2012-2014学年6-14周岁三类残疾学龄人口花名册2.2012-2014学年6-14周岁三类残疾儿童疾病、缓学证明书3.2012-2014学年三类残疾学生个人档案4.2012-2014学年三类残疾学生的个性化教育计划和过程性材料5.2012-2014学年送教上门工作资料6.随班就读管理制度三、教师队伍情况1.近两年学校教职工编制文件2.学校教职工情况介绍（年龄、性别、学历、职称、学科、学生数）。
义务教育均衡发展督导评估档案资料目录12789 (version 1)(改)
一级指标（A)二级指标（B) 1、适龄情况 三级指标（C) 1、学区适龄儿童情况统计表 2、学区内适龄儿童情况登记册 3、学区内适龄残疾儿童登记册 1、学区内适龄儿童入学情况统计表 2、在校学生花名册 3、残疾儿童入学花名册 4、学区内适龄儿童在外就读花名册 5、学区外儿童在本校就读花名册 6、学生异动情况登记表及佐证材料 7、学前儿童在小学就读花名册 8、辍学学生名册及辍学原因分析 1、留守学生花名册 2、留守学生档案 3、学校关心留守生方面的资料 4、贫困学生资助方面的资料（实施办法、明细等） 1、学校教师基本情况统计表 2、学校教职工花名册 3、教师资格证书（复印件） 4、教师学历证书（复印件） 5、教师职称证书（复印件） 6、教师继续教育证书（复印件） 7、教师普通话证书（复印件） 8、校长培训证书（复印件） 1、教师培训机划 2、外出学习培训登记 ①经费统计 ②外出学习成果展示 3、校本培训记载 ①校本培训计划 ②校本培训总结 ③教师个人研培学习计划 ④假期学习材料 4、教师教研活动资料 ①校本研修组织机构 ②教研组备课组织机构与分工 ③校本教研工作计划 ④校本教研工作总结 ⑤教研组课题研究活动记录 ⑥教研组教师研课记录 1、教师管理制度 2、教师考核、奖惩制度 3、教师考核实施方面的材料 4、教师论文、活动等获奖喝论文发表情况登记册 1、学校、教研组工作计划 2、教师的教学工作计划
A1入学机会 2、入学情况
A2保障机制 1、关爱工程
1、教师配置
A3教师队伍 2、教师培训
3、教师管理
1、计划与总结
3、学校、教研组工作总结 4、教师的教学工作总结 1、各类人员岗位职责 2、教师管理方面的制度 3、学生管理方面的制度 4、各功能室的管理制度 5、食堂、宿舍管理制度 2、管理制度（汇编）6、教学管理方面的制度 7、班主任管理制度 8、德育工作管理制度 9、后勤管理方面的制度 10、财务管理制度 11、各种财产管理制度 1、学校德育管理网络（德育方案，总结，过程记录） 2、学校开展的学生思想教育活动方面的资料 3、学校开展的“家访”活动方面的材料 3、德育管理 4、班主任家访手册、工作手记等 5、学校开展的家校联系活动材料 6、家长会资料 7、主题班会的相关资料 1、学校“两表” ①课程安排表 ②作息时间表 ③教师分工表 2、相关文件管理制度 3、学校进行常规教学管理的资料（备、教、批、辅、考） ①备（导学案、集体备课记录） ②教 （教学活动 材料、金烛杯大赛、听课笔记评选 、 优秀导学案、课业减负征求意见制度、计划及总结、规 范教学实施方案、教学反思） 4、教学管理 ③批(作业检查记录 作业批改记录、 塔河一中学生作业 布置与批改调查问卷 塔河一中作业调查问卷数据分析 及问卷调查 ) ④辅（培优辅差计划及总结、跟踪记录及反思） ⑤考（质量分析、单元测试及反思） 4、学校实施、开展学生体质测试工作的资料 5、体育2+1相关资料 6、开足开齐课程 ①校本课程 ②地方课程 1、建立教师的师德档案和业务档案 5、教师档案 2、教师受表彰情况（工作获奖，政治荣誉）登记册 3、教师教学教研成果登记表 ⑪国家级课题组织机构及研究任务分解 A4质量与管理 ⑫立项申请书 ⑬课题研究前期调查表 ⑭参加课题教师学历证书
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编号材料名称页码1某某县2017-2018年进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法、城区义务教育学校秋季招生管理办法等上级文件通知
2某某县2017-2018年小学《招生制度改革工作实施意见》
3某某县2017-2018年义务教育阶段划片招生相关文件4某某县2016-2017年进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法、城区义务教育学校秋季招生管理办法等上级文件通知
5某某县2016-2017年小学《招生制度改革工作实施意见》
6某某县2016-2017年义务教育阶段划片招生相关文件7某某县2015-2016年进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法、城区义务教育学校秋季招生管理办法等上级文件通知
8某某县2015-2016年小学《招生制度改革工作实施意见》
9某某县2015-2016年义务教育阶段划片招生相关文件
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A1-B1-C1随迁子女就读文件编号材料名称页码12017-2018年学校外来务工人员子女入学管理制度22017-2018年学校外来务工人员子女入学就读统计表32017-2018年学校进城务工人员子女就读花名册42017-2018年学校进城务工人员子女同等享受当地优惠政策资料（入学材料、入队入团、评先评优、资助等）
52017-2018年学校接纳进城务工人员子女入学总结
62016-2017年学校外来务工人员子女入学管理制度72016-2017年学校外来务工人员子女入学就读统计表82016-2017年学校进城务工人员子女就读花名册92016-2017年学校进城务工人员子女同等享受当地优惠政策资料（入学材料、入队入团、评先评优、资助等）
102016-2017年学校接纳进城务工人员子女入学总结
112015-2016年学校外来务工人员子女入学管理制度122015-2016年学校外来务工人员子女入学就读统计表132015-2016年学校进城务工人员子女就读花名册142015-2016年学校进城务工人员子女同等享受当地优惠政策资料（入学材料、入队入团、评先评优、资助等）
152015-2016年学校接纳进城务工人员子女入学总结
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A1-B1-C2随迁子女就读档案编号材料名称页码1学校进城务工人员子女2018年参加中考情况统计表（即中招、小升初资格审查表，备注中注明外县区学生）
2学校进城务工人员子女2017年参加中考情况统计表（即中招、小升初资格审查表，备注中注明外县区学生）
3学校进城务工人员子女2016年参加中考情况统计表（即中招、小升初资格审查表，备注中注明外县区学生）
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A1-B1-C3随迁子女就读小升初考试编号材料名称页码12017-2018年县妇联、文明办、教育局《关于开展关爱农村留守儿童行动的意见》等上级文件通知
22017-2018年学校关爱留守儿童工作领导小组名单
32017-2018年关工委关心下一代相关文件、活动资料。42016-2017年县妇联、文明办、教育局《关于开展关爱农村留守儿童行动的意见》等上级文件通知
52016-2017年学校关爱留守儿童工作领导小组名单
62016-2017年关工委关心下一代相关文件、活动资料。72015-2016年县妇联、文明办、教育局《关于开展关爱农村留守儿童行动的意见》等上级文件通知
82015-2016年学校关爱留守儿童工作领导小组名单
92015-2016年关工委关心下一代相关文件、活动资料。
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A1-B2-C4留守儿童关爱体系编号材料名称页码12017-2018年学校开展关爱留守儿童活动相关资料（含活动计划、小结、图片、信息报道等）
22017-2018年学校留守儿童统计表
32017-2018年学校留守儿童花名册42017-2018年学校留守儿童子女就读档案（入学材料、入队入团、评先评优、帮扶资助、联系卡等）
52017-2018年学校留守儿童心理疏导记录及工作总结
62016-2017年学校开展关爱留守儿童活动相关资料（含活动计划、小结、图片、信息报道等）
72016-2017年学校留守儿童统计表
82016-2017年学校留守儿童花名册92016-2017年学校留守儿童子女就读档案（入学材料、入队入团、评先评优、帮扶资助、联系卡等）
102016-2017年学校留守儿童心理疏导记录及工作总结
112015-2016年学校开展关爱留守儿童活动相关资料（含活动计划、小结、图片、信息报道等）
122015-2016年学校留守儿童统计表
132015-2016年学校留守儿童花名册142015-2016年学校留守儿童子女就读档案（入学材料、入队入团、评先评优、帮扶资助、联系卡等）
152015-2016年学校留守儿童心理疏导记录及工作总结
16学校留守儿童结对帮扶实施办法
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A1-B2-C5留守儿童档案编号材料名称页码12017-2018年学校助残日活动文件、方案、图片、小结等资料22017-2018年学校帮扶残疾学生制度、记录及总结32016-2017年学校助残日活动文件、方案、图片、小结等资料42016-2017年学校帮扶残疾学生制度、记录及总结52015-2016年学校帮扶残疾学生制度、记录及总结62015-2016年学校助残日活动文件、方案、图片、小结等资料
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A1-B3-C6残疾儿童少年文件编号材料名称页码12017-2018年学校三残儿童、少年入学情况统计表22017-2018年学校三残儿童、少年学籍档案和相关证书32017-2018年学校三残儿童、少年花名册、基本情况登记表42016-2017年学校三残儿童、少年入学情况统计表52016-2017年学校三残儿童、少年学籍档案和相关证书62016-2017年学校三残儿童、少年花名册、基本情况登记表72015-2016年学校三残儿童、少年入学情况统计表82015-2016年学校三残儿童、少年学籍档案和相关证书92015-2016年学校三残儿童、少年花名册、基本情况登记表
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A1-B3-C8残疾儿童少年档案编号材料名称页码1某某县2017-2018年义务教育阶段划片招生相关文件22017-2018年学校招生工作总结（结合划片分招生文件）32017-2018年在校学生班额情况统计表、学生数情况统计汇总表42017-2018年在校学生花名册52017-2018年学校年度统计报表6某某县2016-2017年义务教育阶段划片招生相关文件72016-2017年学校招生工作总结（结合划片分招生文件）82016-2017年在校学生班额情况统计表、学生数情况统计汇总表92016-2017年在校学生花名册102016-2017年学校年度统计报表11某某县2015-2016年义务教育阶段划片招生相关文件122015-2016年学校招生工作总结（结合划片分招生文件）132015-2016年在校学生班额情况统计表、学生数情况统计汇总表142015-2016年在校学生花名册152015-2016年学校年度统计报表
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A1-B4-C10学校招生工作落实编号材料名称页码12017-2018年上级下发的各项管理制度汇编22017-2018年学校管理各项制度汇编32016-2017年上级下发的各项管理制度汇编42016-2017年学校管理各项制度汇编52015-2016年上级下发的各项管理制度汇编62015-2016年学校管理各项制度汇编
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A2-B5-C12管理制度编号材料名称页码12017-2018年领导干部评估考核方案22017-2018年班主任评估考核方案32017-2018年教师评估考核方案42016-2017年领导干部评估考核方案52016-2017年班主任评估考核方案62016-2017年教师评估考核方案72015-2016年领导干部评估考核方案82015-2016年班主任评估考核方案92015-2016年教师评估考核方案
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A2-B5-C13考核方案编号材料名称页码
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A2-B5-C14督学人员配备编号材料名称页码12017-2018年学校总体规划方案（含薄弱学校改造和学校标准化建设项目）学校平面规划图
22017-2018年学校规划图
32017-2018年校舍改造类项目资料（资金文件、立项、图纸、预算、审计、合同等）
42017-2018年校园鸟瞰图及生均用地统计
52017-2018年各类功能室建设资料（现代教育技术设备项目及信息化工程项目资金文件、立项、采购、合同、审计等）
62016-2017年学校总体规划方案（含薄弱学校改造和学校标准化建设项目）学校平面规划图
72016-2017年学校规划图
82016-2017年校舍改造类项目资料（资金文件、立项、图纸、预算、审计、合同等）
92016-2017年校园鸟瞰图及生均用地统计
102016-2017年各类功能室建设资料（现代教育技术设备项目及信息化工程项目资金文件、立项、采购、合同、审计等）
112015-2016年学校总体规划方案（含薄弱学校改造和学校标准化建设项目）学校平面规划图
122015-2016年学校规划图
132015-2016年校舍改造类项目资料（资金文件、立项、图纸、预算、审计、合同等）
142015-2016年校园鸟瞰图及生均用地统计
152015-2016年各类功能室建设资料（现代教育技术设备项目及信息化工程项目资金文件、立项、采购、合同、审计等）
某某县某某学校迎接县域义务教育均衡发展督导评估材料目录A2-B6-C15学校规划布局（学校标准化建设）