部编版四年级语文上册第三单元检测试卷 附答案 (1)
部编版四年级语文上册 第三单元语文素养评估测试卷(含答案)
第三单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写字词。
（8分）1.经过bǐ jiào（），我决定xuǎn zé（）粉色来装修我的wò shì（）。
2.qiáo（），这nèn yè（）在墙上铺得那么jūn yún（），没有chónɡ dié（）起来的，也不留一点儿kònɡ xì（）。
二、给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1.梅雪争春未肯降．（xiánɡ jiànɡ），骚人阁笔费评章。
2.我劝天公重抖擞，不拘一格降．（xiánɡ jiànɡ）人才。
3.我行走在弯弯曲．（qū qǔ）曲的小路上，听着悦耳的歌曲．（qū qǔ），心情格外舒畅。
三、找出下列每组词语中的错别字，改正在后面的括号里。
（8分）1.操场战领浪费文章（）2.舒适牢固经叶住宅（）3.临时地址优良叶丙（）4.牢固枯委庐山优良（）四、在括号里填上合适的词语。
（9分）收拾得（）（）的工程伸出（）观察得（）（）的叶子建筑（）考虑得（）（）的阳光抛出（）五、按要求写句子。
（6分）1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）2.用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。
①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。
②蟋蟀的出名，由于它的住宅。
六、根据课文内容填空。
（4分）1.我们常说的“当局者迷，旁观者清”可以用诗句“，”来形容。
2.“，”这两句诗妙趣横生地概括了雪与梅的特点。
七、在下面的括号里填上一个动物的名称，组成不同的成语。
（8分）过街老（）气冲斗（）生龙活（）叶公好（）打草惊（）（）急跳墙呆若木（）顺手牵（）八、明明喜欢趴在桌上写字，你作为他的好朋友，该怎样劝说他，让他改掉这个不良的习惯呢？（2分）九、阅读短文，回答问题。
（17分）恐龙大约两亿年以前，恐龙才是地球的主人，它们到处漫游，足迹遍及整个世界。
部编版四年级上册语文第三单元试题(含答案)
2021年四年级上册语文第三单元试题（时间：90分钟满分：100分）姓名：学号：分数：一、看拼音，写词语。
(10分)kū wěi yuán gù nèn lǜ wèi shēng xuǎn zé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wò shì shān fēng làng fèi dòng xué cāo chǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选一选，把正确答案的序号填写在相应的括号里。
(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.离骚．(sāo) 曲．折(qǔ)B.蜗．牛(wō) 慎．重(shèng)C.挖掘．(qū) 抛．弃(pāo)D.骤．雨(zhòu) 搜．寻(sōu)2.下列句子中加点字的解释正确的一项是( )毫:①细长而尖的毛;②指毛笔;③(某些计量单位的)千分之一④一点儿(只用于否定式)(1)爷爷在木板上钻了一个直径5毫．米的孔。
( )(2)老张是个才高八斗的画家，作画时挥毫．泼墨，神情专注。
( )(3)叔叔毫．不费力地把煤气罐扛进了厨房。
( )A.③②④B.①②④C.③②①D.①④②3.下列说法不正确的一项是（）A.“吟”是古代诗歌体裁的一种。
B.《题西林壁》中的“题”是标题、主题的意思。
C.“蟋蟀常常慎重．．地选择住址。
”这句话中的“慎重”与“轻率”意思相反。
D.“细丝和小圆片逐新变成灰色。
”这句话中的“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
4.下列动物和它们的家搭配不恰当的一项是（）A.马—厩B.猪—圈C.虎—穴D.鼠—棚5.下列说法不正确的一项是（）A.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
B.“体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。
”这句话描述的是蜻蜓。
C.“立了秋，把扇丢”指立秋后，气温降低，炎热的天气就会逐渐凉下来。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共49分）1.读拼音，写词语。
（10分）yín chàng（） yuán gù（） zhàn jù（）jūn yún（） yōu liáng（） kū wěi（）xuǎn zé（） zhù zhǐ（） suí yùér ān（）2.用“√”选择加点字的正确读音。
（6分）（1）蟋蟀爬出弯曲．（qǔ qū）的隧道，来到平台上弹．（tán dàn）琴。
（2）那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重．（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空．（kōng kòng）隙。
（3）这只水鸟大小和鸽子差．（chà zhuǎ）不多，爪．（chà zhuǎ）子细而长。
3.选择恰当的词语，打“√”。
（4分）（1）蟋蟀要花很长的时间，把粗糙的地方修理（平坦平整）。
（2）浓密的绿叶下，（隐藏隐蔽）着爬山虎那细小的脚。
（3）我们的教室（宽阔宽敞）整洁，光线充足。
（4）小草（牢固坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
4.把下列句子中的加点词语换成另一个词语，让表述更合理。
（3分）（1）蟋蟀常常郑重．．地选择住址。
（）（2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到震惊．．。
（）（3）我在草地上搜查．．黑甲虫的踪迹。
（）5.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（）。
（2分）A.狗窝鸡窝鸟窝B.蚁穴虎穴鸟穴C.羊圈猪圈狗圈D.鼠洞狗洞蛇洞6.在括号里填上合适的关联词语，或在横线上根据关联词语补充句子。
（4分）（1）（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。
（2）（）有骤雨，隧道（）立刻就会干的。
（3）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还。
（4）因为法布尔坚持不懈地观察昆虫，所以。
部编版小学语文四年级上册单元测试卷含答案全册
第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、读句子，根据拼音写字词。
（7分）1.lànɡ cháo（）越来越近，yóu rú（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同shān bēnɡ dì liè（），好像大地都被zhèn（）得颤动起来。
2.晚风中飘来pú tɑo（）的甜香，阿妈qiān（）着我，漫步在如清水táo xǐ（）过的月光下。
二、连一连。
（4分）薄雾平静的月影团团的溪岸江面蒙蒙的果园月光闪闪的溪水隆隆的闪闪烁烁的地方响声细细的坑坑洼洼的小星星分）（12三、选择题。
）下列加点字读音全部正确的一项是（ 1. nɡ）昂首东望（á）à）怀抱（huáisA.屹立（yì）霎时（．．．．）èi（suì）半明半昧w）ohà）霸占（zhàn 稻穗（浩B.荡（．．．．ì）摇摇欲坠（zu ）卵石（lǎn）c）（C.睡眠mián 归巢（áo．．．．ɡ）ǐn沸（i（wě）人声鼎d芦苇ó）列（ s风俗D.（ú）罗lu ．．．．）（搭配的词语是“柔和”下面不能和的意思是温和而不强烈，“柔和”2.音乐月光 B.夜晚 C.声音 D.A. ）3.下列加点词语使用不正确的一项是（A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。
．．B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
．．．．C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。
．．．．，热闹非常。
D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天．．．．下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）4. A. 潮日。
农历八月十八是一年一度的观．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
．B. 张教授负责修订教学大纲。
．室内装修是当今颇具前途的行业。
2022年秋部编版四年级语文上册第三单元达标测试卷4(含答案)
人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷第三单元[考试时间：90分钟 满分：100分]第一部分 积累与运用一、用“√”选择加点字的正确读音。
（3分）暮．色（m ò m ù ） 瑟瑟．（sh è s è ） 简朴．（p ǔ p ǒ） 宽敞．（c ǎn ɡ ch ǎn ɡ ） 抛．出（p āo b āo ） 蜗．牛（w ō w ū）二、看拼音，写词语。
（10分）ɡu ī xiánɡ fèi ji ě xū zh ī xùn s è shū di àozh ù zh ái l ín sh í sh èn zh òn ɡ xu ǎn ɡòu d ì zh ǐ 三、填写同音字。
（3分）y uán （ ）分 （ ）因 （ ）助xì 缝（ ） （ ）曲 关（ ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《暮江吟》、《题西林壁》和《雪梅》这三首诗都是宋代诗人写的。
（ ） 2. 爬山虎的脚长在叶子的反面。
（ ）3. 蟋蟀出名有两个原因：一是唱歌，二是住宅。
（ ）4.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的。
（ ）5.要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。
（ ）五、填空题。
（29分）1.选择填空。
（2分）“嫩”的意思有：A.颜色浅；B.指新生长出来的，新鲜的，跟“老”字相对。
给下列“嫩”选择正确答案。
嫩红（）嫩绿（）嫩叶（）嫩茎（）2.给下列词语找出对应的近义词。
（6分）疲劳舒适疲倦搜寻谨慎认真牢固舒服搜索仔细结实慎重（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）3.选词填空。
（5分）郑重慎重（1）老师（）地对我们说：“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力，争夺冠军。
”（2）它常常（）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
部编版四年级语文上册1-8单元测试卷附答案
部编版四年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，读拼音写词语。
（6分）秋天到了，ɡuǎnɡ kuò（）的田野里，zhuānɡ jiɑ（）都chénɡ shú（）了，dào zi（）金黄，高粱火红……果园里也处处都是丰收的景象，那紫色的pú tɑo（）犹如一串串珍珠，那红红的苹果像táo qì（）的孩子躲在树叶后面……二、选择题。
（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.屹．立（yì）顿．时（dèn）B.霸占．（zhàn）坠．落（zhuì）C.霎．时（chà）怀．抱（huái）D.田埂．（ɡěn）稻穗．（sèi）2.“摇摇欲坠”中“欲”的意思是（）A.欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求。
B.想要，希望。
C.将要，表示动作就要开始。
D.需要。
3.《观潮》中，与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（）A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
B.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
C.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.《繁星》一文的作者是____，全文一共描述了_____幅繁星图。
横线处应填（）A.巴金三B.老舍三C.冰心三D.徐志摩二5.“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”句中所描述的画面中没有提到的景物是（）A.鸟儿B.天空C.斜阳D.芦苇三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。
（9分）鸦（）无（）（）耳（）聋若（）若（）风（）浪（）（）（）私语人（）人（）1.伴随着的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖上飞奔而下。
2022年秋部编版四年级语文上册第三单元达标测试卷3(含答案)
人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷第三单元[考试时间：90分钟 满分：100分]第一部分 积累与运用一、看拼音，写词语。
（10分）c ǎo l ú yuán ɡù xiánɡ f ú fèi sh ì b ì xūn èi zh ái li án ɡ h ǎo d òn ɡ xu é d à t īn ɡ w ò sh ì 二、用“√”选择加点字的正确读音。
（3分）（1）蟋蟀爬出弯曲（qǔ qū）的隧道，来到平台上弹（tán dàn）琴。
（2）他宁（ nínɡ nìnɡ）可重（chónɡ chònɡ）新买过新的，也不用这本字典。
（3）他的作业本上留下了新鲜（ xiān√ xiǎn ）的猫爪（ zhuǎ√ zhǎo）印。
三、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。
A.仔细寻找。
（搜索）B.下得又大又急的雨。
（骤雨）C.简单朴素。
（简朴）D.单纯，不复杂。
（简略）2.《题西林壁》题目中的“题”的意思是（ ）。
A.题目。
B.练习或考试时要求解答的问题。
C.书写，题写。
D.古指额头。
3.下列对“爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
”语句赏析有误的一项是（）A. “叶柄”是连接叶片和茎的部分，爬山虎的脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。
B.爬山虎的脚的形状和颜色和蜗牛的触角是一样的，都是嫩红的。
C. 作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。
D. 这段话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。
【单元专项】四年级上册语文试题-第三单元课外阅读测试卷4 人教部编版 (含答案)
四年级上册语文第三单元课外阅读测试卷（一）家乡的红橘我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。
春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光,到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳。
而橘子树却不声不响地长出来粒大小的花骨．（ɡǔɡū）朵，花骨朵绽放开来，形状像茉莉,一瓣一瓣的,有指甲那样大，小巧、洁白、清新,朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的,不大起眼。
但当你走近，邢阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串事压弯了树枝,谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右,果实成热了,绿叶丛中露．(1òu lù)出了一盏盏红色的小灯笼。
它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团......沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。
走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢，剥．（bāobō）掉皮,就是鲜．(xiān xiǎn)嫩的、金黄色的瓢,掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。
家乡的红橘,真让人喜爱呀!1.在文中加点字的正确读音下画“√”。
2.根据意思在文中找出合适的词语。
（1）竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
（）（2）指不说话；不出声。
（）3.本文是按__________顺序描写家乡的红橘的,作者观察时不仅用眼睛看,还_______________、_______________,写出了红橘的特点。
4.请用“_____”画出第5自然段中描写果实多的句子,说一说表达了作者___________________________________的情感。
5.你的家乡生产什么水果?请抓住它的一个特点写一写,(30字左右) ___________________________________________________________（二）野兰父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。
几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版四年级语文上册第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(50分)一、字词积累。
(17分)1．用“\”划去加点字的错误读音。
(6分)逊．色(sùn xùn) 投降．(jiàng xiáng) 骚．人(sāo shāo)弯曲．(qūqǔ) 叶柄．(bǐng bǐn) 占．领(zhān zhàn)2．读拼音，写词语。
(7分)蟋蟀不喜欢suí yùér ān( )，总是shèn zhòng ( )地xuǎn zé( )住址，而且将wò shì( )建造得非常shū shì( )。
当四周安静的时候，还能qiáo jiàn ( )它在门口的平台上zhuān xīn( )地弹琴呢。
3．下列各组中，加点字的意思相同的一项是( )(2分)A．题．西林壁小题．大做B．只缘．身在此山中无缘．无故C．暮江吟．吟．诵诗歌 D．梅雪争春未肯降．举手投降．4．填入下列词语中的字，最恰当的一项是( )(2分)引蛇出______ 狡兔三______ 龙潭虎______ 筑______引凤A．窝窟穴屋B．洞窟穴巢C．洞窝穴巢D．洞穴厩窝二、句段运用。
(10分)5．下列表述不正确的一项是( )(2分)A．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
B．《爬山虎的脚》一文中，作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
C．只有进行细致的观察，才能写得准确。
D．“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。
”这里的“最多”可以去掉。
6．按要求完成练习。
(8分)(1)( )作者对爬山虎进行了细致的观察，( )他把爬山虎描写得很生动。
他发现，爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固，手指( )不费一点儿劲，( )不能把它拉下来。
(填关联词)(2)这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)________________________________________________________(3)爬山虎的脚触．着墙的时候，六七根细丝的头上就变．成小圆片，巴．住墙。
(用几个连续的动词写句子)________________________________________________________(4)蟋蟀的工具是那样懦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
(修改病句)________________________________________________________三、语文要素训练。
(23分)7．读一读，你觉得下面的句子分别体现了怎样的观察方式？(填序号，4分)A．比较观察B．多角度观察C．细致观察D．连续观察(1)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
( )(2)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
( )(3)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
( )(4)细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
( )8．根据所学内容填空。
(19分)(1)诗中有美景，《暮江吟》中的“________________________，______________________”描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。
诗中有哲理，《题西林壁》中的“________________________，________________________”道出了“______________，旁观者清”的人生哲理；《雪梅》中的“________________________，______________________”让我明白了“__________________，寸有所长”的含义。
(2)读了《爬山虎的脚》，我们了解到作家__________通过长期细致的观察，弄清了__________________________这个问题；《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家________写的，全篇运用了________的修辞手法，通过细致观察和连续观察，围绕蟋蟀的住宅写了____________________以及__________________两方面的内容。
(3)农历的二月、八月，天气变化反复无常，可能早晚穿棉衣，中午又要穿单衣，所以说“二八月，__________”。
农历八月，候鸟们准备飞往温暖的地方过冬，正是“八月里来雁门开，__________”。
一场秋雨过后，天气转凉，真是“_______________，十场秋雨要穿棉”。
我发现这三句谚语都与________有关，我还能再写一句这样的谚语：________________________。
第2部分阅读与欣赏(18分)四、课外阅读。
(18分)鸬鹚夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平静得像一面镜子。
岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。
几只又窄又长的渔船浮在湖面上。
近处的那只船上，渔人正悠然地坐在船尾，望着湖面。
十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。
湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。
渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。
鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。
岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。
渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。
他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。
鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。
渔人就荡起桨，划着小船回去了。
天色逐渐暗下来，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。
(有删改) 9．【新题型】根据短文内容，选择与图片对应的画面。
(3分)①鸬鹚捕鱼图②鸬鹚待命图③凯旋而归图10．第3自然段中，描写鸬鹚捕鱼的动词有：__________________，这些动词写出了__________________________。
体现渔人挤鱼动作娴熟利落、经验丰富的动词是：________________。
(6分)11．文中两处画“”的句子都运用了____________的修辞手法，写出了鸬鹚______________________________的特点。
(3分)12．文中最能体现作者细致观察的地方是( )(多选)(2分)A．夕阳照耀下的湖面。
B．鸬鹚捕鱼、渔人挤鱼的过程。
C．渔人喂鸬鹚的过程。
D．像士兵一样训练有素的鸬鹚。
13．“渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹”中的“一抹”换成“一挥、一扫、一划、一拍”好不好？为什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________第3部分表达与交流(3 2分)五、语文实践。
(7分)14．从右图可知，全国“爱眼日”是每年的______月______日。
(1分)15．你的同桌看书时，眼睛离书本非常近，这样下去，肯定会影响他的视力。
请你给他提出两条保护视力的建议。
(4分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________16．请你为全国“爱眼日”设计一条宣传标语。
(2分)_______________________________________________________六、快乐习作。
(25分)17．观察对于学生来说必不可少。
在生活中，你有没有连续观察过某种动物或植物？观察过程是怎样的？请你把观察所得以观察日记的形式写下来，不少于400字。
要求：①题目自拟，观察细致。
②内容准确，用通顺的语句记录下来。
部编版四年级语文上册按要求完成句子练习1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
（改为反问句）2.为了阻断新型冠状病毒肺炎不向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。
（修改病句）3.3.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
（缩句）4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了的修辞手法，我能使用句中的修辞手法写一句话：5.最小的豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（用自己的话说说诗句的意思）_______________________________________________________________7.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（照样子，运用相同的修辞手法仿写句子，注意标点符号）_____________________________________________________________________ 8.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）_______________________________________________________________9.这礼物，是一位即将就要远行的朋友送我的。
（用修改符号修改病句）10.教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
（用相同的修辞手法补写句子）金秋时节，桂花真香，香得。
11.天空中飘着白云。
（把句子写具体）12.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
（用修改符号修改病句）13.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）这个句子运用了的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者。
（2）我也会用这种修辞手法写句子：14.这本书的内容和插图都很美丽。
（修改病句）______________________________________________________________15.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（运用相同的修辞手法仿写句子）________________________________________________________________ 16.夜空中的繁星在闪烁。
（改为拟人句）________________________________________________________________ 17.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）____________________________________________________________________ 18.浓浓的花香弥漫了整个校园。