诗歌练习141文档

一 阅读下面这首宋诗，回答问题。（7分）
春日郊外
唐庚
城中未省有春光，城外榆槐已半黄。
山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。
莺边日暖如人语，草际风来作药香。
疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。
22.（1）这首诗用了哪些艺术手法来描绘郊外的春日景色？（4分）
【知识点】本题考查鉴赏文学作品的艺术技巧的能力，能力层次为D（鉴赏评价）。
【答案解析】（1）①对比：城内和城外的景色对比。②运用比喻：莺声像人在说
话，草间风吹如药的香味。③多角度描摹：通过视觉、听觉、嗅觉来表现春日景
物的特点。（4分。每点2分，答出两点可得满分）
解析：前三联都是写景，首联“城中”“城外”，可见构成了对比；“半黄”“积雪”是
视觉；“人语”是听觉，“药香”是嗅觉；“如”“作”又是比喻词，运用了比喻这一修
辞。
【思路点拨】诗词中常见的写景手法有：1、比喻、拟人、夸张、借代等修辞手
法。2、衬托（正衬、反衬）、对比、烘托（即正衬）、色彩渲染、绘形绘色、名
词列锦（意象叠加）、白描等的表现手法。3、动静结合（以动衬静、以动写静、
以静写动）、正侧结合、虚实结合、点面结合、远近结合。作答时，根据语句，
逐一分析即可。
（2）最后两句表现了诗人怎样的情感？这样写有什么好处？（3分）
【知识点】本题考查分析诗歌主旨的能力，能力层次为D（鉴赏评价）。
【答案解析】（1）感觉优美却无言表达，表现了诗人对郊外春日景色由衷的喜爱
和赞美之情；（2分）这样写委婉含蓄，富有情趣，收到了含不尽之意于言外的
艺术效果。（1分）
解析：前三联的景色优美，结合尾联，主体情感应该是愉悦的，对大自然是喜爱
的；而不能觅得描写景色的佳句，给人无限想象。
【思路点拨】1. 明确诗歌所写的内容(人、事、景、物)； 2. 通过所写的内容，
揣摩诗人抒发的感情， 阐发的观点态度，表现的人生志趣(或感情、道理、情趣)。
有关感情类的词：伤感、惆怅、不平、痛苦、寂寞、孤寂、愤懑、同情、怜悯、
叹息、哀怨、清高、痛恨、纯洁、超凡脱俗、怀古伤今、壮志满怀、心忧天下、
空怀报国热情而不得施展的痛苦郁闷、无人赏识的落寞伤感等等。作答时，不能
空洞地摆这些词，要结合文章的内容，说出是用什么样的材料表达了什么样的情
感。
诗歌赏析：
这是一首七言律诗，描写初春郊外的景象。
早春二月，乍暖还寒，当城里人还为春寒料峭所困，不知领悟春光的时候，而郊
外却早已是榆槐吐嫩，春色满原了。早春，最先透露春消息的不是桃红李白，而
是溪边阳坡上榆槐枝头的鹅黄初绽。不仅立意新，又足见诗人敏锐的感察力。“春
光”、“榆槐”，高度概括，点明题意，并领起下文。
颔联“山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨”，全篇警句，紧承“春光”二字展开形象
化描写。上句写远景：远山泛绿，依稀尚见斑斑积雪，色彩鲜明，更衬远山之葱
翠。唯“积雪”方显“山好”。下句写近景：春雨淅沥，溪流渐涨，不再枯涩，故生
意盎然；两岸垂杨，日渐染绿，倒映水中，摇曳生姿，画面生动。唯“垂杨”方显
“水生”。此句与东坡“溪柳自摇沙水清”可谓异曲同工。“生”、“欲”二字下得巧妙，
前者摹写风生水起的情状，后者传递垂杨日渐苍翠之态势。突显了早春的生气勃
勃，透露出诗人的欣喜之情。
颈联“莺边日暖如人语，草际风来作药香”，则又变换句式，调整描写角度，从听
觉和味觉方面来写春郊之景象。本来这两句按正常语序应是“日暖莺声如人语，
风来草际送药香”，这样写，也是好句。但诗人却别开生面，以莺、草为主，以
日、风为宾，以倒装之句式来突出花底莺声因日暖而悦耳动听，草际药香因清风
而浓郁远播，让人自然联想到阳春三月，莺飞草长，丽日融和，百花争艳的无限
春光。如此另辟蹊径，方不落俗套。“如人语”、“作药香”用拟人手法，以情笔写
景，读来亲切，达到了情景交融、诗意盎然的艺术效果。
颔、颈二联，对仗极其工稳，遣词极为精当，足见诗人功力之深厚，推敲锤炼之
严谨。
尾联“疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫”，春光满眼，稍纵即逝；欲寻佳句，顿
觉茫茫。其立意，与诗人另一名篇《醉眠》结句“梦中频得句，拈笔又忘筌”颇为
相似。只不过后者宁静平淡，而本诗则在极尽春光烂漫之后，笔锋陡然一转，用
一“疑”字引出：此中似有佳句，正欲纵笔撷取时，却又如雪泥鸿爪，难觅其踪了，
空留下一片茫然，徒增惆怅。而这一怅然的感触，不仅深切道出忽有所悟，落笔
忘筌的诗家甘苦；更让人倍增良辰美景赏心乐事自古难全之慨。写法上暗合东坡
“作诗火急追亡逋，清景一失后难摹”的造意，而余味过之。恰如音乐之戛然而止，
而留给听众以无限之悬想，以收言有尽而意无穷之效果。
统观全诗，清新之气，扑面而来；而辞意之流畅，形象之鲜明，一扫宋诗枯涩冷
峭、偏重理趣之弊，堪称精品。
二 .阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
水调歌头
林正大
仕宦至卿相，富贵好归乡。高车驷马，都人夹道共瞻望。意气当年尤盛，荣比昔
人衣锦，昼锦以名堂【注】。海内知名士，久矣望馀光。 大丈夫，荣与贵，
视寻常。丰功令德，要将尧舜致君王。事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎，此志孰能
量。妙语勒金石，千古一欧阳。
【注】昼锦堂是宋代三朝宰相韩琦回乡任相州知州时，在州署后院修建的一座堂
舍。欧阳修为其而写《昼锦堂记》。
(1)请说说词中的“大丈夫”是一个什么样的形象。
(2)上下两阕运用了多种表达技巧，请选择其中的两种，结合词中语句具体说明。
5.(1)作者笔下的“大丈夫”是一个看淡荣华富贵(“荣与贵，视寻常”)，致力于
辅佐君王(“丰功令德，要将尧舜致君王”)，心系国家和百姓(“事业光施社稷”)，
志存高远(“勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量”)的贤臣形象。
(2)①用典。如“要将尧舜致君王”“荣比昔人衣锦”。前者用了“尧舜”的典故，
表达大丈夫要辅助君王，使君王与尧舜比肩的理想。后者用“衣锦还乡”的典故，
形容人功成名就后荣归故乡。
②类比。如“荣比昔人衣锦”一句。用当今“仕宦至卿相”的功成名就、“高车
驷马”与“衣锦还乡”的古人进行类比。
③借代。彝鼎，指古代祭祀用的鼎、樽等礼器，词中借指史册。
④衬托。以卿相追求归乡之荣耀的行为反衬大丈夫志存高远，辅佐君王，造福百
姓，功载史册的追求。
⑤对偶。如“事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎”。
三 ．阅读下面的宋词，然后回答问题。
柳梢青
黄 简
病酒心情。唤愁无限，可奈流莺。又是一年，花惊寒食，柳认清明。 天涯翠
层层。是多少、长亭短亭。倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。
★(1)请从修辞手法和炼字角度，赏析“花惊寒食，柳认清明”这句的妙处。
答： _____________________________________________________
(2)这首词抒发了主人公怎样的情怀？请结合全词作简要分析。
答：_______________________________________________________
答案 (1)两句用了互文和对偶的修辞手法，分明而严整。富有感情色彩和动作
表现力的“惊”字“认”字，把一春郁闷，见花柳而惊知寒食清明已至的情态活
脱脱地表现了出来。这两个极见精神的动词是该词的“词眼”。
(2)这首词抒发了抒情主人公在清明时节怀人思归的情怀。上片主人公带愁醉酒，
心烦意乱，触景生情，感慨时序惊心，特殊时节自己身在异乡，无法与家人团聚。
下片写主人公望尽天涯的层层翠，心中暗数着数不清的长亭短亭，怀人之情油然
而生，以至希望能在梦中与亲人团聚。
四 阅读下面的唐诗，完成后面的问题。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
（1）请简要分析这首诗的颈联运用了什么表现方法？
（2）此诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。
答案 （1）比兴手法、情景交融。颈联是景语，也是情语，是用比兴手法把彼
此境遇加以渲染和对照。“桂岭”，在今广西贺县东北，这里泛指柳州附近的山岭。
“桂岭瘴来云似墨”，写柳州地区山林瘴气弥漫，天空乌云密布，象征自己处境险
恶。“洞庭春尽水如天”，遥想行人所去之地，春尽洞庭，水阔天长，山川阻隔，
相见甚难。
（2）这首诗不仅仅表达了兄弟之间的骨肉之情，同时还抒发了诗人的抑郁不
平之气，怨愤凄厉之情。