历史：第11课《物理学的重大进展》课件3(人教版必修三)
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历史必修三课件：第11课 物理学的重大进展 (共34张PPT)
【典型例题】☆1919年11月9日，美国《纽约时报》 头版文章有如下内容：“天之光歪斜”“科学家急 切等待着日蚀观测的结果”“恒星不是在它们似乎 应该所在的或被计算出来的位置上，但不必担心。” 这些文章讨论的科学理论应该是（ ）
A．经典力学 B．狭义相对论 C．广义相对论 D．量子论 解析：概念题。
一．经典力学 1．背景 2．奠基者—伽利略 3．创立者—牛顿 3．创立者——牛顿 ⑴确立：1687年，发表《自然哲学的数学原理》。 ⑵理论：①运动三大定律。 ②万有引力定律。 ⑶意义： ①特点：形成以实验为基础、以数学为表达形式的 牛顿力学体系，即经典力学体系。 ②自然：对解释和预见物理现象，具有决定性意义， 如发现海王星。“理论的权威在于预见。” ③人文：推动了启蒙思性学习活动宣传 海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海 报的是（ ）
A．“超越时空的梦想” B．“探索与发现：海王星” C．“普朗克的假说与验证” D．“比萨斜塔-亚里士多德力学学说的终结”
二．相对论 1．背景 2．内容 3．意义 1．背景 ⑴理论：经典力学主张绝对时空观。（时间就 是时间，空间就是空间，和物质运动无关） ⑵实践：微观的粒子运动不能用经典力学的理 论来说明。 2．内容 ⑴1905年，狭义相对论：高速运动→质增效应、 尺缩效应、钟慢效应。物体的运动速度对质量、 空间和时间都有影响。 ⑵1915年，广义相对论：物质本身分布状态→ 时空改变。
一．经典力学 1．背景 2．奠基者—伽利略 3．创立者—牛顿 1．背景 ⑴必要性：新兴的资产阶级迫切需要自然科学 来发展资本主义。 ⑵可能性：文艺复兴、地理大发现和宗教改革 激励人们探索自然。
一．经典力学 1．背景 2．奠基者—伽利略 3．创立者—牛顿 2．奠基者——伽利略 ⑴物理：①自由落体定律：物体下落时的距离与 所用时间的平方成正比，速度与物体的重量无关。 h=1/2gt2 ②区别匀速运动定律和匀加速运动定律。 →外力并不是维持运动状态的原因，而只是改变 运动状态的原因。 ⑵意义： ①开创了以实验事实为根据，并具有严密逻辑体 系的近代科学。②为经典力学奠定了基础。 ⑶天文：利用望远镜观察天体，证明了哥白尼 “日心说”的正确性。“天上的哥伦布”
人教版高中历史必修三第四单元第11课 物理学的重大进展 课件(共16张PPT)
开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的 近代科学，为经典力学的创立奠定了基础。
一、经典力学
问题2：阅读下列材料，思考为什么伽利略被 誉为“天上的哥伦布”？
伽
利
略
伽
的
利
折
略
射
的
式
手
望
稿
远
镜
一、经典力学
问题3：阅读下列材料，请回答：
三百多年前，人类的思想还充斥着迷信和恐 惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？ 这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根 本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才 终于结束了这种状态。
问题1：阅读下列材料，请回答：
材料一 物体落地的速度和重量成正比。 材料二 必须有力作用在物体上，物体才能运动。
------亚里士多德
（1）亚里士多德的观念正确吗？最先改变这些观念的 科学家是谁？其论证方式是什么？
伽利略
观察和实验
（2）伽利略在物理学方面最重要的成就是什么？其研究 方法有何意义？ 发现了自由落体定律等物理学定律
第四单元 近代以来世界的 科学发展历程
阅读第四单元导言，回答问题：
(1)促成近代科学技术迅速发展的思想因素是
什么？
文艺复兴
(2)近代时期哪些学科领域取得了巨大成就？
数学、物理学、生物学、化学
(3)科学技术的发展怎样推动了人类社会的进 步？
18世纪中期 “蒸汽时代”；
19世纪晚期 “电气时代” 20世纪末 “信息时代”
（1）上述风趣的话主要说明什么问题？有何意义？
时间和空间的相对性
是物理学领域的一次革命，深刻揭示了时间和 空间的本质属性。
二、相对论和量子论的创立
问题2：阅读下列材料，请回答：
人教版高中历史必修三第四单元第11课 物理学的重大进展 课件(共70张PPT)
17岁进入大学后，他擅自“刷掉”了很多课程， 只以“极大的兴趣”去听某些课和在家里自学。曾被 数学教授称为“懒狗”。曾因做实验出事故受到处分， 还曾被物理教授认为不适宜学物理而应当改行。
理
3、发展：
4、影响：
一、牛顿与经典力学 (17世纪末)
1、经典力学建立的原因
（1）经济上： 资本主义萌芽的产生和发展，对科学技 术的发展提出了迫切的要求。（根本原因）
（2）思想上： 受文艺复兴的影响，科学逐渐从神学
的桎梏中解放出来。
（可能性）
中世纪的神学世界观对人们思想认识的束缚： 宇宙观：托勒密——地心说：地球是宇宙的中心 物理学：亚里士多德力学
1609年，德国天文学家开普勒发现了行星运动的 三大定律即：行星沿椭圆形轨道绕太阳运行
——牛顿在此基础上发现了万有引力定律
一、牛顿与经典力学 (17世纪末)
1、经典力学建立的原因
（1）经济上： 资本主义萌芽的产生和发展，对科学技 术的发展提出了迫切的要求。（根本原因）
（2）思想上： 受文艺复兴、宗教改革的影响，科学 逐渐从神学的桎梏中解放出来。（可能性）
第11课 物理学的重大进展
一、牛顿与经典力学 (17世纪末)
近
1、经典力学建立的背景
代
2、经典力学的建立——牛顿(1687年) 物
3、经典力学建立的影响
理
二、爱因斯坦和相对论（20世纪初）
（一）相对论创立背景
（二）相对论内容
（三）相对论影响
现
三、量子论的创立（20世纪初）
代
1、创立背景
物
2、创立标志和内容
28
一、牛顿与经典力学 (17世纪末)
3、经典力学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ立的影响 积极性：
理
3、发展：
4、影响：
一、牛顿与经典力学 (17世纪末)
1、经典力学建立的原因
（1）经济上： 资本主义萌芽的产生和发展，对科学技 术的发展提出了迫切的要求。（根本原因）
（2）思想上： 受文艺复兴的影响，科学逐渐从神学
的桎梏中解放出来。
（可能性）
中世纪的神学世界观对人们思想认识的束缚： 宇宙观：托勒密——地心说：地球是宇宙的中心 物理学：亚里士多德力学
1609年，德国天文学家开普勒发现了行星运动的 三大定律即：行星沿椭圆形轨道绕太阳运行
——牛顿在此基础上发现了万有引力定律
一、牛顿与经典力学 (17世纪末)
1、经典力学建立的原因
（1）经济上： 资本主义萌芽的产生和发展，对科学技 术的发展提出了迫切的要求。（根本原因）
（2）思想上： 受文艺复兴、宗教改革的影响，科学 逐渐从神学的桎梏中解放出来。（可能性）
第11课 物理学的重大进展
一、牛顿与经典力学 (17世纪末)
近
1、经典力学建立的背景
代
2、经典力学的建立——牛顿(1687年) 物
3、经典力学建立的影响
理
二、爱因斯坦和相对论（20世纪初）
（一）相对论创立背景
（二）相对论内容
（三）相对论影响
现
三、量子论的创立（20世纪初）
代
1、创立背景
物
2、创立标志和内容
28
一、牛顿与经典力学 (17世纪末)
3、经典力学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ立的影响 积极性：
历史人教版高三一轮复习必修3---第4单元-第11课-物理学的重大进展-课件-(共37张PPT)
标志：1687年《自然哲学的数学原理》
难点突破：经典力学在近代自然科学理论发展中 的历史地位及其影响。
伽利略的发现标志着物理学的真正开端，为经典 力学的建立奠定了基础。
牛顿力学体系对自然界的力学现象做了系统合理 的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次 理论大综合。
三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往
目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰为之 深深感动，他感慨道：“走进威斯敏斯特教堂， 人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家为 感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。 这便是英国人民对于才能的尊敬。”整个社会 在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个 国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科 学的态度。
力学观：必须有力作用在
物体上，物体才能运动；没 有力的作用，物体就会静止。
亚里士多德
“物体下落的速度和重量 成比例”的学说。
亚里士多德的学说长期被教 会奉为教条
力学观：如果运动物体不受 阻碍，它将速度保持不变地持 续运动下去。
自由落体定律：
伽利略
推翻了亚里士多德的学说
1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地” 的著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落地下的速度和 重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错 误结论。
B、正确地解释了潮汐的成因
C、发现了海王星、冥王星
（2）经典力学促进了两次科技革命的出现。
（3）经典力学打击了神学，促进了人们思想解放。
（4）经典力学为量子论和相对论奠定了理论基础， 标志着近代科学的形成。
海王星和冥王星的发现
我之所以 能比别人看得远 些，是因为我站在 巨人们的肩上。
——牛顿
英国著名诗人亚历山大·波普曾写过一首赞美牛顿的诗： 自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。 上帝说：“让牛顿去吧!”于是，一切成为光明。
历史：4.11《物理学的重大进展》课件 (人教版必修3)
他的主治医生哈维博士认为如此伟大的大脑， 他的主治医生哈维博士认为如此伟大的大脑，应该 进行研究，所以他便把爱因斯坦的大脑保留了下来。 进行研究，所以他便把爱因斯坦的大脑保留了下来。
三、量子论的诞生与发展
1.背景： 1.背景： 背景 电子和放射线的发现， 电子和放射线的发现，打开了原子的大门 微观粒子的运动不能用经典力学原理说明 诞生： 2、诞生： 1900年 德国普朗克 普朗克提出量子假说 1900年，德国普朗克提出量子假说 发展： 3、发展： 爱因斯坦利用量子理论成功解释光电效应 玻尔提出了有关原子的量子理论 20世纪30年代 世纪30年代， 20世纪30年代，量子力学建立 影响： 4、影响：
相对论的主要内容： Байду номын сангаас对论的主要内容：
狭义相对论认为： 狭义相对论认为：时间和空间随着 物质运动速度的变化而变化， 物质运动速度的变化而变化，发生尺缩 效应和钟慢效应； 效应和钟慢效应；质量会随着物体运动 速度增大而增大。 速度增大而增大。 广义相对论认为： 广义相对论认为：空间和时间的性 质不仅取决于物质的运动情况， 质不仅取决于物质的运动情况，也取决 于物质本身的分布状态。 于物质本身的分布状态。
小结：力学的进展历程—— 小结：力学的进展历程—— 经典力学
经典力学的 奠基
17世纪初 17世纪初
相对论力学 、量子力学
经典力学的 建立
17世纪后期 17世纪后期
相对论
20世纪初 20世纪初
量子论
20世纪初 20世纪初
伽利略 （意）
牛顿 （英）
爱因斯坦 （德）
普朗克 （德）
1、经典力学产生的背景 、 ①新兴的资产阶级在经济上和政治 上对自然科学的迫切需要 ②文艺复兴推动 ③伽利略为经典力学的建立奠定了 基础。 基础。
三、量子论的诞生与发展
1.背景： 1.背景： 背景 电子和放射线的发现， 电子和放射线的发现，打开了原子的大门 微观粒子的运动不能用经典力学原理说明 诞生： 2、诞生： 1900年 德国普朗克 普朗克提出量子假说 1900年，德国普朗克提出量子假说 发展： 3、发展： 爱因斯坦利用量子理论成功解释光电效应 玻尔提出了有关原子的量子理论 20世纪30年代 世纪30年代， 20世纪30年代，量子力学建立 影响： 4、影响：
相对论的主要内容： Байду номын сангаас对论的主要内容：
狭义相对论认为： 狭义相对论认为：时间和空间随着 物质运动速度的变化而变化， 物质运动速度的变化而变化，发生尺缩 效应和钟慢效应； 效应和钟慢效应；质量会随着物体运动 速度增大而增大。 速度增大而增大。 广义相对论认为： 广义相对论认为：空间和时间的性 质不仅取决于物质的运动情况， 质不仅取决于物质的运动情况，也取决 于物质本身的分布状态。 于物质本身的分布状态。
小结：力学的进展历程—— 小结：力学的进展历程—— 经典力学
经典力学的 奠基
17世纪初 17世纪初
相对论力学 、量子力学
经典力学的 建立
17世纪后期 17世纪后期
相对论
20世纪初 20世纪初
量子论
20世纪初 20世纪初
伽利略 （意）
牛顿 （英）
爱因斯坦 （德）
普朗克 （德）
1、经典力学产生的背景 、 ①新兴的资产阶级在经济上和政治 上对自然科学的迫切需要 ②文艺复兴推动 ③伽利略为经典力学的建立奠定了 基础。 基础。
人教版高中历史必修三第四单元第11课 物理学的重大进展 课件(共16张PPT)[优秀课件资料]
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问题1：阅读下列材料，请回答：
材料一 物体落地的速度和重量成正比。 材料二 必须有力作用在物体上，物体才能运动。
------亚里士多德
（1）亚里士多德的观念正确吗？最先改变这些观念的 科学家是谁？其论证方式是什么？
伽利略
观察和实验
（2）伽利略在物理学方面最重要的成就是什么？其研究 方法有何意义？ 发现了自由落体定律等物理学定律
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
历史人教版必修三第11课-物理学的重大进展课件 (共18张PPT)
中 秋 节 发 言 稿格式 三篇 篇一
演 讲 是 一 种 交流思 想、沟 通感情 的重要 方式,它 主要是 用有声 语言来 传达演 讲者的 思 想 感 情 ,收 到打动 ,感染听 众之效 ,达到 宣传、 教育的 目的。 换言之 ,演讲是 在公众
面 前 就 某 一 问题发 表自己 的见解 的口头 语言活 动。好 的演讲 要做到 以下几 点: 1、 内 容 上 的 现实性
• 分析其在近代自然科学理论发展中的 历史地位。
世界现代物理学发展的三个阶段
发展 经典力学奠基 经典力学建立
经典力学发展
阶段 （17世纪） （17世纪晚期） （19世纪末20世纪初）
代表 伽利略
（意）
牛顿（英） 爱因斯坦 普朗克
（德） （德）
主要 成就 及意 义
比较牛顿力学体系与相对论
牛顿力学体系
正 文 、 引 起 思考等 。 演 讲 稿 的 正 文也是 整篇演 讲的主 体。主 体必须 有重点 、有层 次、有 中心语 句。由
于 演 讲 材 料 是通过 口头表 达的,为
广义相对论的重要结论是，加速运动与引力 场的运动是等价的，要区别是由惯性力或者引 力所产生的运动是不可能的。
对此，爱因斯坦作了一个比喻。假想有一个 人乘摩天楼的电梯自由降落，人不会感到自己 在下降，因为这时电梯和人都依照重力加速度 定律在下降，彷佛在电梯里不存在地球引力。
天文学——用自制望远镜观测天体， 并证明哥白尼“日心说”的正确。
主要意义：
开创了以实验事实为根据并具 有严密逻辑体系的近代科学，标 志着物理学的真正开端；
为后来经典力学的创造和发 展证奠明定了了“基日础心；说”的正确性。
数学方面牛，顿创立的了微主积要分学成。。就：
人教版高二历史必修三第四单元第11课 物理学的重大进展课件(共20张PPT)
材料一。1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大 关注，写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之 前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳 出来后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一 生最大错误就是建议研制原子弹。他痛心地说，“早知如 此，我宁可当个修表匠！”
材料二。普朗克1918年获得诺贝尔物理学奖，是德 国科学界的领袖。1913年亲赴瑞士礼聘尚是一介书 生的爱因斯坦并称其是“当代哥白尼”。爱因斯坦 对普朗克执弟子礼 。纳粹横行期间，普朗克与大多 数德国知识分子一样保持了沉默。对此，爱因斯坦 表示永不原谅，从此不再与普朗克联系。
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第11课.物理学的重大进展
一、近代科技产生发展的原因:
1.经济：商品经济的发展和资本主义生产关系的产 生、发展(前提和根本推动力)
2.政治：资产阶级民主政治的建立提供了自由发展 的空间 (有利条件)
3.思想：思想的解放扫清了精神枷锁 (思想条件) 4.科学家勇于探索的精神(人的因素)
请思考：材料反映了爱因斯坦的什 么品质？对我们有何启示？
1.有高度的社会责任感，有知识分子的良知 2.反映了他对普朗克的不满，说明了爱因斯坦 敢于坚持真理，敢于向权威挑战
3.科学发明要为人类和平与发展事业做贡献
……
探究三：普朗克对现代物理学的贡献？
1.背景：
①19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现 ②实验表明微观粒子的运动不能用经典力学 的理论进行描述
3.请回答：根据材料和所学知识，探讨牛顿取得成就的 时代特征（1643-1727）。
①经济上：资本主义经济有了一定的发展(手工工场时期 ②政治上：资本主义制度在英国确立
③思想上：启蒙运动逐渐兴起,社会尊重人才
人教 新课标版高中历史必修3 第11课 物理学的重大进展 (共26张PPT)
（1）对自然界认识上的第一次综合。 （2）标志着近代科学的形成
（3）推动天文学的发展。
海王星的发现
牛顿家里的 苹果树
牛顿观察苹果落 下苹果树(在剑
桥)
二、相对论的创立：现代
1、背景：
思想： 启蒙运动影响
经济： 主观：
两次工业革命 科学家的探索精神
自身需要： 物理学危机
爱因斯坦（1879-1955）
经典力学的奠基者:伽利略
（1）成就：
A 物理学：外力改变运动状态 自由落体定律 B 天文学：自制望远镜观天体，证实“日心说”
C 开创近代科学研究方法：观察实验、逻辑论证。 （2）意义： ①开创近代科学 ②为经典力学奠基。
木
1610年，伽利略用望远镜发
星 和 它 的 伽 利来自现有4颗卫星围绕着木星转。 这一发现震动了整个欧洲和 全球科学界。 伽利略是第一位利用望远镜 观察天体的人。目前人类发
第二件，用牛顿力学算出了哈雷彗星回归周期
长期以来到，人们一直认为彗星是神秘的，根本不能 用科学来说明。牛顿说，既然彗星也是天体，就必然 遵循力学规律。他的好友哈雷用牛顿力学算出了1682 年出现的彗星的轨道，指出它的回归周期是75—76年， 由此预言它将在1758年再次出现。哈雷1705年发表 这个预言，当时他已49岁，却要预言53年以后的事， 岂非耸人听闻？可是1758年这颗彗星果然如期出现， 并被命名为哈雷彗星。
由于量子论创立，普朗克获 得1918年诺贝尔物理学奖。
3、成就：（量子领域）
（1）1900年，普朗克提出量子假说； （2）爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应； （3）玻尔提出有关原子的量子理论； （4）20c30s量子力学建立。
4、影响
（1）使人类对微观世界的认识取得革命性的进步； （2）弥补了经典力学在认识微观世界方面的不足。
（3）推动天文学的发展。
海王星的发现
牛顿家里的 苹果树
牛顿观察苹果落 下苹果树(在剑
桥)
二、相对论的创立：现代
1、背景：
思想： 启蒙运动影响
经济： 主观：
两次工业革命 科学家的探索精神
自身需要： 物理学危机
爱因斯坦（1879-1955）
经典力学的奠基者:伽利略
（1）成就：
A 物理学：外力改变运动状态 自由落体定律 B 天文学：自制望远镜观天体，证实“日心说”
C 开创近代科学研究方法：观察实验、逻辑论证。 （2）意义： ①开创近代科学 ②为经典力学奠基。
木
1610年，伽利略用望远镜发
星 和 它 的 伽 利来自现有4颗卫星围绕着木星转。 这一发现震动了整个欧洲和 全球科学界。 伽利略是第一位利用望远镜 观察天体的人。目前人类发
第二件，用牛顿力学算出了哈雷彗星回归周期
长期以来到，人们一直认为彗星是神秘的，根本不能 用科学来说明。牛顿说，既然彗星也是天体，就必然 遵循力学规律。他的好友哈雷用牛顿力学算出了1682 年出现的彗星的轨道，指出它的回归周期是75—76年， 由此预言它将在1758年再次出现。哈雷1705年发表 这个预言，当时他已49岁，却要预言53年以后的事， 岂非耸人听闻？可是1758年这颗彗星果然如期出现， 并被命名为哈雷彗星。
由于量子论创立，普朗克获 得1918年诺贝尔物理学奖。
3、成就：（量子领域）
（1）1900年，普朗克提出量子假说； （2）爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应； （3）玻尔提出有关原子的量子理论； （4）20c30s量子力学建立。
4、影响
（1）使人类对微观世界的认识取得革命性的进步； （2）弥补了经典力学在认识微观世界方面的不足。
人教版高中历史必修三第四单元第11课 物理学的重大进展 课件(共16张PPT)(优秀版)
——《大国崛起》解说词 （2）经典力学诞生的标志和意义分别是什么？
出版《自然哲学的数学原理》
对解释和预见物理现象，具有决定性意义
二、相对论和量子论的创立
问题1：阅读下列材料，请回答：
19世纪经典物理学在人们心目中，已经达到近乎完美的巅 峰状态。有的物理学家表示：“19世纪已经将物理大厦全部 建成，今后物理学家只是修饰和完美这座大厦。” 这时，年 轻的普朗克和他的老师发生了一段对话：
（3）爱因斯坦在物理学上还有哪些成就？
利用量子理论成功解释光电效应
2005年狭义相对论发表100周年， 也许全世界只有几十个人能完全理解他的真谛， 但这并不能掩盖相对论对人类生活的巨大改变。
二、相对论和量子论的创立
问题3：简述量子力学建立的过程及意义。 a.1900年，普朗克提出量子假说 b.爱因斯坦解释光电效应； c.玻尔提出有关原子的量子理论； d.20世纪30年代，量子力学建立起来
普朗克：“老师，我准备把我的一生都献给物理理论学！” 老师：“年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会 再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太可惜了。”
（1）经典力学体系真的是19世纪最完美的物理学理论 吗？老师的话对吗？
经典力学无法解释遇到的一些新问题，面临挑战。
二、相对论和量子论的创立
问题1：阅读下列材料，请回答：
（2）20世纪物理学在经典力学的基础上，提出了哪些 新理论？普朗克是如何献身物理学的？
相对论和量子论
普朗克提出了量子假说，标志着量子论的诞生
二、相对论和量子论的创立
问题2：阅读下列材料，请回答：
爱因斯坦曾经风趣地对一名男青年说： “我打个比方，比如你屁股坐在火炉上烤和坐 在公园柳荫下与女士谈情说爱，那么，同样的 时间你觉得哪一个更长？”男青年说：“当然 坐在火炉上烤的时间觉得长久。”
出版《自然哲学的数学原理》
对解释和预见物理现象，具有决定性意义
二、相对论和量子论的创立
问题1：阅读下列材料，请回答：
19世纪经典物理学在人们心目中，已经达到近乎完美的巅 峰状态。有的物理学家表示：“19世纪已经将物理大厦全部 建成，今后物理学家只是修饰和完美这座大厦。” 这时，年 轻的普朗克和他的老师发生了一段对话：
（3）爱因斯坦在物理学上还有哪些成就？
利用量子理论成功解释光电效应
2005年狭义相对论发表100周年， 也许全世界只有几十个人能完全理解他的真谛， 但这并不能掩盖相对论对人类生活的巨大改变。
二、相对论和量子论的创立
问题3：简述量子力学建立的过程及意义。 a.1900年，普朗克提出量子假说 b.爱因斯坦解释光电效应； c.玻尔提出有关原子的量子理论； d.20世纪30年代，量子力学建立起来
普朗克：“老师，我准备把我的一生都献给物理理论学！” 老师：“年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会 再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太可惜了。”
（1）经典力学体系真的是19世纪最完美的物理学理论 吗？老师的话对吗？
经典力学无法解释遇到的一些新问题，面临挑战。
二、相对论和量子论的创立
问题1：阅读下列材料，请回答：
（2）20世纪物理学在经典力学的基础上，提出了哪些 新理论？普朗克是如何献身物理学的？
相对论和量子论
普朗克提出了量子假说，标志着量子论的诞生
二、相对论和量子论的创立
问题2：阅读下列材料，请回答：
爱因斯坦曾经风趣地对一名男青年说： “我打个比方，比如你屁股坐在火炉上烤和坐 在公园柳荫下与女士谈情说爱，那么，同样的 时间你觉得哪一个更长？”男青年说：“当然 坐在火炉上烤的时间觉得长久。”