第十章 毕业论文的报告与答辩
毕业论文中期答辩报告ppt
后续研究计划
01
实验数据分析
文献综述
02
03
模型优化
对收集到的实验数据进行深入分 析，探究数据背后的规律和意义。
系统梳理相关领域的研究成果， 为后续研究提供理论支撑和借鉴。
根据实验结果和数据分析，对现 有模型进行优化和改进，提高模 型的预测准确性和泛化能力。
研究展望
探索新方法
尝试引入新的研究方法和思路，以解决现有研究中存 在的问题和挑战。
阶段性成果
已取得部分实验数据和初步分析结果，为后 续研究提供了有力支持。
已完成工作与阶段性成果
01 已完成文献综述，对研究领域有了全面了 解。
02 已完成实验设备的准备工作，确保实验能 够顺利进行。
03
已采集部分数据，并进行了初步分析，得 出了一些有价值的结论。
04
已撰写了部分论文内容，完成了相关图表 和表格的制作。
国外研究现状
国外对于毕业论文中期答辩的研究相对较早，一些发达国家的高校已经形成了较为完善的毕业论文中期答辩制度， 对于提高毕业论文质量起到了积极的作用。
文献综述
早期文献
早期的文献主要集中在毕业论文 写作技巧、论文选题等方面，对 于中期答辩的关注较少。
近期文献
近期的文献则开始关注毕业论文 中期答辩的具体操作流程、实施 效果等方面，为进一步研究提供 了有益的参考。
数据分析结果
根据分析结果，得出结论或解释现象，并对结果进行讨论和解释。来自研究结果与讨论04
研究结果
实验数据收集
通过实验，我们成功收集了关于不同材料在各种温度和压力下的性 能数据。这些数据包括但不限于材料的硬度、韧性、耐腐蚀性等。
数据分析
对实验数据进行统计分析，我们发现某些材料的性能表现与温度和 压力的关系呈现出一定的规律性。
毕业设计答辩程序与要求
毕业设计答辩程序与要求毕业设计（论文）答辩是研究生阶段的一个重要环节，能够体现学生在科研能力、论文撰写和表达能力等方面的综合能力。
下面是毕业设计（论文）答辩的程序与要求。
一、答辩程序1.开题报告：学生在提交毕业设计（论文）之前，需要进行开题报告。
开题报告是对研究课题的提出、背景、目标、意义、方法、进度等方面进行陈述和讨论的环节。
2.论文提交：学生需要在规定的时间内完成毕业设计（论文）的撰写工作，并将论文提交给导师进行评审。
论文提交后，需要经过一定的时间进行审核和评审，并接受导师的修改意见和建议。
3.答辩准备：学生在答辩前需要做好答辩准备工作，包括整理和复习毕业设计（论文）的内容，准备相关的PPT，熟悉答辩要求和程序等。
4.答辩过程：答辩通常分为开场白、报告、提问和总结四个环节。
学生需要从自己的研究课题、论文内容和创新点等方面进行详细的报告，并回答评委的提问。
5.答辩评分和结果：评委会根据学生的答辩情况、论文质量、表达能力等方面进行评分，确定学生的毕业设计（论文）答辩成绩。
通常，答辩成绩占论文总成绩的一定比例。
二、答辩要求1.答辩时间：答辩时间一般为20至30分钟，其中报告时间占15至20分钟，提问时间占5至10分钟。
2.答辩内容：学生需要从自己的研究课题、论文的目标、研究方法、实验结果、创新点等方面进行详细的报告。
报告内容需要简明扼要、详细准确，并体现出自己的研究水平和创新能力。
3.PPT制作：学生需要制作答辩PPT，其中包括论文的主要内容和结构、重点研究部分的图表和数据、论文的创新点等。
PPT制作需要简洁明了、清晰易懂，以便于评委和观众的理解和掌握。
4.答辩技巧：学生需要具备一定的答辩技巧，包括良好的表达能力、清晰的思维逻辑、回答问题的准确性和深度等。
同时，学生需要主动积极与评委进行互动和交流，展现出积极的学术态度和研究风貌。
5.答辩态度：学生需要对答辩持积极主动的态度，并对评委的提问进行认真思考和回答。
2022年毕业论文答辩情况记录（3篇）
2022年毕业论文答辩情况记录（3篇）人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
毕业论文答辩情况记录篇一你们好！我是xx院汉语言文学专业xxxx级(x)班的学生xxx，学号是xxxxxx。
我的论文题目是《xxxxxxxxxx》。
我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在；而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。
也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。
但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在xxxxxx教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。
我研究此课题的基本框架是：前言：古代散文的性质及其作用；第一部分：农村初中古代散文教学的现状1、农村初中教师的古代散文水平较差；2、农村学生古代散文基础知识较差；3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的xxxxx编著《xxxxxx》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。
毕业论文中期答辩报告
详细阐述研究的核心问题，以及针对该问题的研究方法和策 略。
02
研究方法
研究设计
实验法
通过实验设计和操作，探究变量之间的关系 和影响。
调查法
通过问卷、访谈等方式收集数据，了解研究 对象的特点和情况。
案例研究法
对特定对象进行深入剖析，探究其内在规律 和特点。
文献研究法
通过查阅和分析文献，梳理相关理论和实践， 为研究提供理论支撑和参研究结果 • 结论 • 参考文献
01
介绍
主题概述
主题背景
简要介绍研究主题的背景信息， 包括相关领域的研究现状和发展 趋势。
研究范围
明确界定研究的范围和重点，说 明研究的主要内容和目标。
研究目的和问题
研究目的
明确阐述本研究的目的和意义，说明研究将为相关领域带来 哪些贡献。
详细描述
在提出对未来研究的建议时，应该基于当前研究的发现和局限性，提出进一步研究的方向和具体建议。这些建议 应该具有可操作性和可行性，能够为未来的研究者提供有价值的参考。同时，还应该考虑到研究的伦理和法律问 题，确保研究的合法性和道德性。
04
结论
研究成果总结
研究目标达成情况
详细描述研究目标是否已经实现，以及实现的程度。
探讨研究结果对相关行业或领域的可能影响， 如商业模式、技术方向等。
政策建议
如果研究与政策相关，提出具体的政策建议 或调整方向。
社会反响预期
预测研究可能引发的社会讨论或关注，以及 如何应对。
研究的局限性和未来研究方向
01
研究方法的局限性
指出研究中使用的方法的限制，以 及可能带来的偏差。
理论框架的局限性
地域限制
研究仅针对特定地区或群体，无法全 面反映整体情况。
毕业论文开题报告答辩 课件PPT
实证研究数据
收集并整理了相关的实证研究数据， 包括调查问卷、统计数据等，为研究 提供实证支持。
研究案例选择
根据研究需要，选择了具有代表性的 案例进行分析和研究，以揭示研究主 题的内在逻辑和规律。
知识产权保护和学术道德承诺
遵守学术规范
尊重知识产权
在研究过程中，严格遵守学术规范和学术 道德，确保研究的独立性和客观性。
理论背景
阐述研究问题在学术领域的发展状况 ，包括相关理论的提出、发展和应用 情况，说明研究问题在学术领域的研 究价值和意义。
研究目的及意义
研究目的
明确研究旨在解决的问题，提出具体的研究目标和期望成果，说明研究的重要 性和针对性。
研究意义
阐述研究成果对学术领域和现实世界的贡献，包括推动相关理论的发展、提高 相关技术的应用水平、解决现实问题等方面，说明研究的深远影响和价值。
根据研究需要，进行实地调查 、问卷调查或实验等数据采集 工作，并对数据进行整理、分 析和处理，预计耗时2个月。
论文撰写与修改阶段
按照学术论文规范，撰写论文 初稿，并在导师指导下进行修 改、完善，预计耗时2个月。
风险评估与应对措施
可能遇到的风险
包括研究选题难度过大、数据采集困 难、实验失败等。
应对措施
应用前景
分析研究成果在实际应用中的潜在价值和推广前景，如为政策制定提供参考、为 企业决策提供依据、为技术发展提供支持等。同时，也可以讨论研究成果可能带 来的社会影响和效益。
04 工作计划与进度安排
工作计划制定原则
1 2
科学性原则
确保计划合理、可行，符合毕业论文研究规律。
系统性原则
全面考虑研究内容、方法、步骤等因素，确保计 划完整。
毕业论文答辩要求（最终版）
毕业论文答辩要求（最终版）第一篇：毕业论文答辩要求（最终版）毕业论文答辩过程：一、学生陈述（10分钟时间）学生陈述论文的撰写情况，主要包括选题根据和研究意义；毕业论文的基本思路、主要内容；论文的主要创新点及不足；研究资料或实验情况等。
二、答辩小组老师提问。
答辩小组老师每人可提1-2个问题，所提问题应与答辩论文有一定的联系，并具有一定的质量。
三、学生回答问题。
学生应针对答辩老师的提问作出回答，在学生回答问题的过程中，答辩老师应有适当的追问。
四、提问和回答约15分钟时间。
院答辩委员会2014年5月第二篇：毕业论文答辩要求学生毕业论文（设计）答辩要求1、学生毕业论文完成后，指导教师应仔细审阅，并写出指导教师评语。
评语要言简意赅，有针对性，提出论文的优点与不足，指出论文解决的关键问题。
2、答辩前，学生毕业论文全部资料应由评阅人详细评阅。
评阅人应是具有讲师以上职称的教师，评阅人应针对本论文拟定答辩时需提问的问题。
3、成立毕业论文答辩委员会，各教研室成立毕业论文答辩小组，答辩委员会由5－7人组成，每个答辩组由三名以上教师组成。
答辩委员会的职责是：（1）领导和组织答辩工作，审核学生的答辩成绩；（2）解决答辩中有争议的或其它有关问题。
4、答辩的内容包括与论文内容有关及其它学过的知识，每个学生答辩时间不超过15分钟。
一般答辩的程序是：（1）学生做毕业论文报告在5分钟以内；（2）提问、答辩不超过10分钟；问题数不得少于三个。
（3）答辩小组评定成绩并写出评语；（4）答辩成绩经答辩委员会确定后，上报教务处。
5、答辩较差及有异议的毕业设计（论文），答辩委员会可酌情组织二次答辩。
6、答辩结束后，答辩小组应为答辩的毕业设计（论文）写出不少于100字的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
7、成绩评定必须严格掌握标准。
按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评定。
优秀成绩比例不超过20%。
8、毕业论文成绩经答辩委员会审核后学生毕业论文及成绩单存入学生档案。
毕业论文的答辩工作和评语基本内容_论文格式_
毕业论文的答辩工作和评语基本内容
(1)毕业答辩工作的组织
答辩在指导教师审阅同意，以及评阅教师评阅合格后进行。
答辩小组由4-7名专业教师组成，各答辩组的答辩工作由答辩组长主持。
答辩小组应指定一名秘书，做好比较详细的答辩记录。
答辩记录存档备查。
(2)毕业答辩的程序
学生首先向毕业答辩小组现场报告所研究的课题名称，本研究人的工作基础，研究过程，重要结论及其理论价值、实用价值，本研究的不足及其可能完善的方向、方法等，时间不超过10分钟。
然后，由毕业答辩小组对学生质疑。
质疑时间不少于10分钟，不超过30分钟。
主要针对(但不限于)以下几个方面：
(a)现场报告中的错、疑点;
(b)论文中存在的错、疑点;
(c)课题中涉及的基本理论、基础知识;
(d)阶段成果的价值;
(e)课题研究相关的国内外动态;
(f)本论文的不足及完善的方向、方法。
(3)答辩小组
答辩小组的评语要尽力做到以事实和比较为依据，避免空洞地、无依据地作出“汇报流畅、答辩内容正确、思路清晰、概念无错误”等的评语。
毕业论文预答辩申请报告
尊敬的各位老师：您好！我是XX学院XX专业XX级学生，经过四年的努力学习，我已完成了本科阶段的所有课程，并取得了优异的成绩。
现将我的毕业论文预答辩申请报告提交给您们，恳请各位老师予以审批。
一、论文选题背景及意义随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求日益增长。
作为一名即将步入社会的大学生，我深知自身肩负着为国家、为人民服务的重任。
因此，在本科阶段，我始终秉持着“学以致用”的原则，努力学习专业知识，不断提升自己的综合素质。
在选题过程中，我充分考虑了个人兴趣、专业特长和社会需求，最终确定了以下论文题目：《基于大数据的我国城市居民消费行为研究》。
本论文旨在通过分析我国城市居民消费行为的特点、趋势及影响因素，为政府部门、企业及消费者提供有益的参考，以促进我国消费市场的健康发展。
论文的研究具有以下意义：1. 理论意义：丰富和发展消费行为理论，为后续研究提供新的思路和方法。
2. 实践意义：为政府部门制定相关政策、企业调整经营策略以及消费者优化消费行为提供参考。
二、论文研究内容与方法本论文主要研究以下内容：1. 我国城市居民消费行为现状及特点2. 影响我国城市居民消费行为的主要因素3. 基于大数据的城市居民消费行为预测及趋势分析4. 提出促进我国消费市场健康发展的政策建议在研究方法上，本论文将采用以下几种：1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解消费行为领域的研究现状和最新进展。
2. 案例分析法：选取具有代表性的城市居民消费案例，分析其消费行为特点及影响因素。
3. 数据分析法：运用大数据技术，对城市居民消费数据进行挖掘和分析，揭示消费行为规律。
4. 对比分析法：对比不同地区、不同收入水平城市居民的消费行为，找出差异及原因。
三、论文进度安排为确保论文质量，我制定了以下进度安排：1. 第一阶段（第1-3个月）：查阅文献、确定研究框架、收集数据。
2. 第二阶段（第4-6个月）：进行数据分析、撰写论文初稿。
3. 第三阶段（第7-9个月）：修改论文、完善结论、撰写论文定稿。
最新毕业论文答辩自述(8篇)
毕业论文答辩自述（8篇）毕业论文答辩自述第一篇：各位老师，下午好! 我叫XX，是XX级**班的学生，我的论文题目是《美、日影院动画中反派角色塑造比较研究》，论文是在潘明歌导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
从美、日成功的反派角色塑造案例中，我们可以看到影院动画中反派角色塑造手法的多样性。
首先，脸谱化在动画电影中并是一个贬义词，而是可以作为一种创作的手法，人物性格鲜明，善、恶对比强烈。
非黑即白的人物性格可以迅速将观众带入影片的情境中，同时也让小观众易于理解、记忆。
其次，复杂化也失为另一种创作方式。
特别是在脸谱化无法吸引更多的观众以及创造更多具有创新性的情节时，反派角色的塑造也需要适时的向多元化发展。
本文将以商业动画为平台，以叙事性的动画影片为探讨对象，这一类动画也就是我们常说的院线动画、剧场版动画。
文章将首先分析影院动画的特点及反派角色的重要性：陪衬正面角色、展现个性、丰富、推动故事情节的发展、揭示人性黑暗面、引导是非价值观。
并尝试从美、日两国同的民族文化入手，在对代表东、西方文化的日本、美国的社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素分析的基础上，进一步探讨两国动画电影中对于反派角色的塑造。
最后，通过对我国影院动画中反派角色塑造中的足进行分析，希望能够引起动画创作者对于反派角色塑造的重视，并尝试对我国影院动画中反派角色的塑造提出建议。
反派角色是影院动画创作中可忽视的一个关键性因素，即使观众再厌恶反派角色，都可否认，反派角色在制造矛盾冲突、推动情节发展上都起到了重要的作用。
研究美、日影院动画中反派角色的塑造，具有一定的理论意义和实践价值。
研究意义在于：首先，本文通过对美、日影院动画中反派角色的塑造进行比较、研究，寻其异同而究其规律。
第十章 学术论文写作
（七）正文
文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问 号、叹号、省略号除外）。 层次不宜过多，一般不超过5级。大段落的标题居 中排列，可不加序号。层次序号可采用一、（一）、 1、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。 用字应符合现代汉语规范 标点符号使用要遵守GB／T15834—1995《标点符 号用法》的规定 插图和照片应比例适当，清楚美观 表格应结构简洁，具有自明性 文稿中的计量单位应严格执行GB 3100～3102-93 《量和单位》的规定
（一）论文修改的重要性和必要性 1、思维认识的复杂性决定了修改的必要性 2、行文本身的特点决定了修改的必要性
3、修改是提高论文质量和写作能力的重要 途径
（二）论文修改的范围 1、论点的修正 2、结构的调整 3、增删材料 4、锤练语句 5、订正注释
八、论文答辩
（一）作者自述 （二）老师提问 （三）作者准备 （四）作者答辩 （五）老师小结
禁忌
论文思想观点严重错误，学术观点偏激。 论文只述不论。 论文没有初稿、二稿、定稿环节。 论文内容多有抄袭。
基本程序：
一、论文选题 二、计划制定 三、资料收集 四、提纲拟制 五、基本格式 六、论文修改 七、论文答辩
一、学术论文的选题
（一）、选题的含义和意义 含义：选题，就是选择你要研究的对象。 意义：
是论文成功的一半
从表现形式上看，论文选题常常以标题的形式表现出来 从本质上看，选题也就是选准所要研究的某一个问题
研究资料
明确论点
四、资料的收集
（一）信息材料的搜集 1、范围
1）有关课题现有的研究成果
2）有关课题研究基本理论的文献
3）与课题有关的相关学科的研究成果
4）研究课题所需要的原始资料