实习生个人总结(师范)1
师范生实习报告总结(7篇)
师范生实习报告总结(7篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师范生教育实习总结（精选10篇）
师范生教育实习总结师范生教育实习总结（精选10篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心整理的师范生教育实习总结，希望对大家有所帮助。
师范生教育实习总结1一、实习的意义与目的教学实习是提高职教专业学生素质和技能的重要途径之一，通过教学实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解教学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，从而在毕业后能更快适应教师职业，为今后走上工作岗位打下良好的基础。
还能让作为学生的我们，在今后的学习过程中更好的接受知识，更理解教师这一职业的艰辛与伟大。
二、实习要求作为实习学生我们具有两种身份。
我们既是学生，又是老师。
鉴于此，我们需要满足以下三个方面的要求：1、以教师的身份要求自己我们不能因为自己还是学生就放松自己，而是要严格遵守有关规章、制度和纪律，以教师身份的高标准来要求自己。
积极认真完成老师交办的各项教学任务，向有经验的老师虚心求教，尽快适应从学生到老师的角色转变，不断寻找自身问题，完善综合能力，提升实际工作能力。
2、以旁听者的身份看待教学过程在教学过程中，一些老师教学方式可能很枯燥、效率不高，或者一些学生在课堂上存在的一些问题老师没有发现或者没有解决好，我们要把眼光放高远，全面的看待、全面的考虑，把握教学运行的基本规律、联系学生的基本心态，通过这种观察和联系，我们在今后的岗位上能更好的安排与实施教学任务。
3、以研究者的身份探索教学方法我们要在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些教学内容，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
但是，我们不能只把实习看作是一次作业，而是要通过实习发现整个教学过程中教师和学生、教学媒介存在的问题，提出自己的观点，把教学过程进行优化。
三、实习内容1、观摩教师上课在对我院教师田兴国、周剑丽等几名老师的课程进行观摩后，对他们上课时的仪表仪态、肢体语言、讲解流畅性、教学内容的时间把握、上课所需要准备的材料、教学方法和技巧等进行了学习，在观摩的同时认真记录下了老师们的特长。
师范生个人实习总结【5篇】
师范生个人实习总结【5篇】教师实习是德国传统师范教育第二阶段的重要内容。
凡被本地政府录用的实习教师，都要到政府指定的“实习教师培训学院”接受培训，到实习学校实习。
浏览更多师范生个人实习总结请点击“幼儿园实习”查看。
师范生个人实习总结1我是__师范学院初等教育系__级__班实习生__，从20__年__月到__月__日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。
在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。
在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
光阴似箭，岁月如梭。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。
由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。
在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。
师范生专业实习总结(8篇)
师范生专业实习总结(8篇)师范生专业实习总结1我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢。
沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对那近两个月教育实习的无限回忆。
在那近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
在那近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
在那近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。
两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。
一、为人师表是前提条件俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。
教师是学生学习的楷模。
平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。
在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。
一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，那该是多么恐怖的一件事情。
所以，教师因以身作则，不仅在教学上要那样，在平时的生活中亦是如此。
二、教师的'管理、教学工作要从学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。
那实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。
在那一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。
千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。
我想那就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。
不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。
每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。
为了全面提高每个人的科学素养那个总目标而不懈努力。
三、用宽容的心去包容人非圣贤孰能无过？更不要谈学生了。
师范生实习个人总结【5篇】
师范生实习个人总结【5篇】实习对大学生的就业有着很大的促进作用，是大学生成功就业的前提和基础。
下面给大家分享一些关于师范生实习总结范文，更多师范生实习个人总结范文点击“师范生实习”查看。
师范生实习个人总结1紧张而忙碌的实习生活结束了，回顾前两个月的实习生活，感慨颇多。
人生总有许多的第一次，而出为人师，对于师范生的我而言则是既具有挑战，颇具诱惑的事情。
20_年3月16号，我怀着兴奋的心情来到了我的母校，枣庄市滕西中学，开始了为期两个月的教育实习，实习期间的点点滴滴，酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光辉最崇高的事业的艰辛。
在实习学校有关领导和老师的悉心指导下，充分发挥主观能动性，把大学课堂上所学的实际知识与理论实际相结合，在实践中学习，在学习中实践，认真开展教育工作和班主任实习，认认真真，踏踏实实，任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
在实习阶段，我从一个只会纸上谈兵的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我付出的每一份耕耘所得到的收货。
一：实习之初为什么要安排实习?刚开始我觉得学校多此一举。
以前我总觉得做老师很简单，只要把数学内容知识教给学生，把他们理解消化了就可以了。
老师的任务远远不止这些，除了把课本知识教给学生还要教会学生自己学，传授他们学习的方法;在教学过程中还要教会他们做人，在他们成长中协助他们，塑造健康的人格，引导他们更高层次的追求。
老师面对的不仅仅是学生一个人，还要面对他们的父母。
父母对子女的要求高，当然对来时的要求更高。
很多时候老师从讲台下来，的不是因为老师自己不行，而是学生的家长认为老师不行。
所以说老师的责任很沉重。
二：听课备课上课(一)听课听课是教育实习中最基础的阶段，教育实习的第一个实习工作就是实习。
我所听的是七年级三班高秋燕老师的数学。
实习刚开始我就开始了我的听课任务。
第一次听课，高老师在讲多项式的乘法，由于是第一次听课，坐在教室最后边有点不习惯，注意力并没有集中在老师整堂课的教学设计上，而是以学生的身份听的，所以一节课下来并没有多大收获。
2024年实习教师年度考核个人总结(3篇)
2024年实习教师年度考核个人总结过去一年中，我以坚定的决心和对工作的深刻理解，积极应对每一项任务的挑战，力求提升工作表现。
现在，我将对这一年的经历进行总结回顾。
1. 持续学习秉持“活到老，学到老”的信念，我坚持关注新闻和报纸，以保持与社会的同步，避免落后。
我热爱生活、工作、孩子和同事，这种五大热爱使我的内心充满活力。
我认真参与学校的所有政治学习活动，做好笔记，积极思考并主动发言。
我服从领导的安排，高效完成任务，始终追求卓越。
2. 专业成长我一直将教科研置于首位，通过多思考、多写作、多实践来推动个人发展。
我坚信，只有不断学习，才能不断进步。
因此，我精心准备每一堂课，如音乐课会提前熟悉钢琴，语言课会熟练掌握故事，确保丰富的教学资源。
我始终提前一周，根据班级情况，认真准备周计划等各项教学工作。
我及时更新主题内容，增强主题墙的互动性，提高孩子的参与度。
我还积极参与相关课题研究，制定并执行每月计划和活动，使教学更具实效性。
3. 家园合作尽管人员有所变动，但我对家长工作的热情始终如一。
我们组织了一系列活动，增强了家园联系。
通过摄影记录下美好时刻，如在六一节上，我们的亲子童话剧《白雪公主》赢得了高度评价，并在社区艺术节中荣获金奖。
在中班的亲子运动会上，家长的全力配合使我们取得了优异的成绩。
我们还开展了各种活动，如公园游、亲子阅读等，家长的参与度逐年提高，展现出班级的凝聚力。
我通过录像记录下孩子们的成长，同时也通过各种奖项和活动激发了家长的教育热情。
4. 兴趣与责任我积极参与并组织了多项文化艺术活动，如艺术节的演出，赢得了金奖，并在各种比赛中表现出色。
我致力于提升活动质量，确保活动的顺利进行，得到了领导的高度认可。
5. 成果与反思我的努力也得到了实质性的回报。
论文《音乐有声，浸润无声》获得了市一等奖，市三等奖；在家长工作新举措活动中，我荣获“优胜奖”并参与了交流活动。
我还有多篇论文和随笔送审参评，课题成功立项，演讲比赛获得三等奖。
师范生实习个人总结标准范文(4篇)
师范生实习个人总结标准范文伴随着下课铃声的响起，历时两个月的实习终于画上了句号，看着台下那一张张因下课而兴奋的脸，心里有种莫名的情感在流窜，回想两个月前刚踏进这所学校，那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职，前面的几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本，完全没有一点乐趣，只想着实习能早点结束，我也好放下这繁忙而无意义的工作。
不知不觉的，这一想法从第一次上讲台开始慢慢改变。
第一次上台讲课是在实习一个月以后，之前一直在拖，没有那种想讲课的冲动，直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他们上课，由于是第一次的关系，无论是我还是台下的同学都很是兴奋，毕竟这节课对大家来说都是新鲜的，在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音，因为之前听课的时候早就领教到这个班的风格，所以也没那么生气，只是跟指导老师的方式不一样，没有任由他们在下面折腾，而是让他们一个个站上讲台回答问题，对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了，不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中，可能是年龄比较相近的关系，他们对我也没有任何的拘束，看着我的时候脸上都带着笑容，真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑，本来严肃的课堂气氛变得比较温和，四十分钟的时间也就在不知不觉中过去了，我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后慢慢形成的。
自从第一节课以后，学生们就开始陆续跟我交流起来，原来一开始他们误以为我是那种很凶的恶魔老师，所以都不敢接近，直到上课之后才发现不是那样，就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”，这种感觉是以前没有过的。
随着时间的推移，来办公室问问题的学生越来越多，有的甚至滥竽充数，拿着作业跑来跟我聊天，当时还真有点后悔给了他们这种友善的印象，否则我就可以清净很多，其他的任课教师也开玩笑说我的人气很旺，让我着实风光了一把。
师范生实习个人总结标准范文（二）总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。
这种过程是很开心的！实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
师范生实习总结范文(6篇)
师范生实习总结范文(6篇)师范生实习总结范文(6篇)【精选】教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。
师范生的总结很重要。
今天小编在这给大家整理了一些师范生实习总结范文，就让我们一起来看看吧！师范生实习总结范文大全精选篇1今年的一次实习是我们毕业前的最终一次实习。
实习是师范生职前教育的必要组成部分。
经过实习，能够使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的职责与义务，也能够指导我们怎样才能把资料讲清楚，怎样才能充分的调动学生的进取性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎样样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
所以，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步本事，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习学校__小学。
三、带队教师___。
四、实习主要资料1、实践学校所学习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触学生，深入了解学生。
五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。
他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的资料当堂掌握。
师范生实习个人总结5篇
师范生实习个人总结5篇师范生，指大中专院校师范类专业学生和毕业生，所修专业属于教育方向，将来的就业目标是到各级各类学校或教育机构从事教学工作，是未来教师的预备者。
这里给大家分享一些关于师范生实习个人总结，供大家参考。
师范生实习个人总结1一、思想政治表现思想是行为的先导，它支配着人的行为，也决定着人们做事的态度，只有有了坚定地态度、乐观的情绪，才能采取积极地行动。
对于顶岗实习同样也是如此。
自顶岗实习开始，我就为自己制定了明确的目标，包括学习上的、工作上的、生活上的及思想上的，为的是让自己时刻明确自己的方向，保持一个积极乐观的心态，坚定自己的态度。
在实习期间，我每天坚持写随笔，纪录自己的思想表现。
为了坚定的思想，我利用课余时间学习温总理看望兴隆教师时的讲话精神。
作为入党积极分子，以党员的标准严格要求自己。
作为实习小组的团支部书记，以乐观的思想引导大家，时大家都能保持乐观的态度、坚定地信念。
二、教学实习教学实习是顶岗实习的重中之重，是我们参加实习活动的首要任务，也是成为一名合格教师必须首先掌握的技能。
作为师范学校的学生，培养教学能力，掌握一定的教学方法是我们的基本功和必修课。
经过之前在学校半年的训练，我已经掌握了一些简单的教学方法，但是当我们真正下到基地站在讲台上时我才真正的发现，理论与实际之间总是存在不可逾越的鸿沟。
要想成为一名合格的教师，仅仅掌握理论知识和简单方法是远远不够的，必须结合实际，将理论应用于实际的教学中才能真正提高自己。
为了提高自己的教学能力，我采取了“备课——听课——模仿——讲课——总结”的方法，即：首先整理教材信息，结合多本参考书，指定出学习目标及教学重难点，书写成教案。
然后跟着指导老师上课，听他讲课的目标、重难点与自己分析是否一致。
分析过后模仿他的教学方法及教学内容自己在脑中演练一遍，吸取对自己有用的知识，并保留自己的风格。
接下来就是理论联系实际，独立上课，并请指导老师听课，将自己备好的课讲给学生。
师范生实习心得体会(15篇)
师范生实习心得体会(15篇)师范生实习心得体会1在__中学实习的经历：生活真的很奇妙，从来没想过要当老师的我又开始当起了老师来，难道这就叫做天意弄人。
实习的到来给了我非常大的压力，回想起当初我选这个专业完全是想折磨一下自己的，因为我绝对不是当老师的料子。
面对抉择的分叉路口：要不直接回家找工作，要不就硬着头皮努力学着做，不过我还是选择了沿着这条路走下去，这也应对了我的新名言“不在失败的时候逃跑，只在成功的时候离开”。
我还是相信人生没有多少次机会能尽自己最大的努力完成一项任务的，为什么我就不痛快的干一场呢？在__中学的旅程就这样在无数心理挣扎中展开，这次远出还是跟自己班的同学一起感觉没什么怕的，不过换了环境不习惯的东西开始不断出现。
第一天来到高中与领导会完面后就认识了我的指导老师沈老师，他是一个非常乐于助人的教师，这也是我在办公室所听闻到的真实情况。
本来还有一种不知所措的感觉，在__中学许多老师对我们的热心帮助下渐渐消除了。
几年的大学生活把高中生活的痕迹冲洗得面目全非，到班上的第一天要6点多摸黑洗刷，这么冷的天气要我一大早起床简直就罕见。
见着大家都起床了，我也只有跟着起来啦，第一次去见学生当然要保持良好的形象，大家都开始互相给意见，终于磨磨蹭蹭的整间宿舍一起去上学了。
第一天的早餐是桂粉，当然这也是非一般神奇的东西，接下来基本上每天都吃桂粉，桂粉成为我们每天起床第一样见到的食物。
这个第一天我也要做一个简单的介绍，我发现我真的好怕，站上讲台的自己变得语无伦次起来了，不过这怎么说也是我正式升级为教师的一瞬间了。
这时的我知道自己背负的责任已经不小啦，也知道自己真正要接受改造。
当然看了几眼自己的班，发现学生看起来样子跟自己差不多，也没觉得自己年长多少，心里简直就难以置信自己要成为他们的老师，不知道他们会不会叫自己老师呢？不过很快我就真正的听到学生叫了我“老师”，这感觉好神奇，原来当一名教师的感觉真的很神奇，我不再是以前的懒学生。
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实习生个人总结
2013年09月o6日，我在天津第二南开中学进行了为期气个礼拜的实习。
在指导老师及指导班主任的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作
得到较为圆满的结束。在此期间，我看到一片未曾接触的新天地，触及了未曾
涉及的新领域，做好每一件事都是我的信念，完成每项任务都是我的执着。回
顾这一个多月的实习生活，感慨颇多，而让我感受最深的是：教育实习对每一
个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践
的必需环节.我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的
理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提
高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的
思维.这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了
很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的
教师所要付出的艰辛和劳累。教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；
在讲台下更要注意保持教师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到
达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子
并让整个班级保持良好的纪律.在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求
学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责. 在学院领导及教
务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体
实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功.这次实习，实习生用自己的
辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经
验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础.
我每天的工作就是听生物教师的课——写教案——试教——修改——试
教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使
这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也
没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一
样的 通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为
很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解
的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要
了。于是，在以后的备课过程中，我就不在像以前一样只要自己弄清楚了就了
事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。怎样上好每一节
课，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲
工作。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真
做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，
认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，
同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为
什么这样讲。
在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并
与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自
己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，
又能达到课任老师的要求。我觉得高二这种情况，学生们学习压力大，把生物
看做副科，不重视，都把精力放在语数外上面了。所以积极提高学生的学习兴
趣是很重要的。
班主任工作实习方面，我们跟的是高二六班的班会。我感觉不太吸引人，
老师。在课上老师就是把学生要注意的事情说了一说，没什么新意。我觉得班
会是一个同学们共同讨论班级问题的时刻，每个人都应力争发言，为班级出谋
划策，教师不应该是占主要地位的，把这个课堂教给学生。让他们以一种快乐
的，积极地方式掌控自己的班会。可以以辩论会，文艺晚会，小品，相声，广
播这种娱乐的方式开始。在快乐中，知道注意什么，更在无形中增加了班级的
凝聚力。以上只是个人的一点小感慨。
从这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识还不够细致，
不够深入，比如制作一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的
更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实
践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。
我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并
开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等
等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以
为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。
此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。这些第一次将是我
人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会
带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师！