美语与禁语
英语禁忌语大全
英语禁忌语大全A第一个词是cock。
这个词是一开始学英语就学到的基本词汇之一，大家都知道它是“公鸡”的意思，可是在美语里，最好就不要用它了，因为它的意思早就不是“公鸡”了。
在俚语里面，它指的是男性生殖器。
比如你要说：“他有两只公鸡。
”，千万不要说：He has two cocks。
这样一定会让人误解的。
那么用哪个词表达“公鸡”的意思呢？这时候，Rooster就是最好的选择了。
例如你要说：“我是鸡年生的。
”，就可以说：I was born in the year of rooster.说到这里，我就想起在美国的一些中国餐馆里，经常看到垫餐盘的纸上印着中国十二生肖的介绍。
而有很多在“鸡年”的介绍里，用的就是cock这个词，大概有不止一次看到老美读这一段的时候讪笑了。
还有一个需要注意的词是rubber。
学英语的时候我们知道它是“橡皮”的意思，但在美语里面，说“橡皮”用的是eraser，而不是rubber。
Rubber在美式口语里有三个意思，第一个意思指的是“轮胎”，也就是automobile tire或者tire。
例如一个人说：The rubber on my car is ruined.她的意思就是：我车子的轮胎已经被毁了。
Rubber的第二个用法是rubber check，指的就是“假支票”，或者那种支票上的金额大于银行存款的支票。
Rubber的最后一个意思指的就是“避孕套”。
如果一个人说：He always carries a rubber“just in case”.千万不要把这句话理解为：“他总是随身携带橡皮，以防万一”。
这句话的实际意思是：“他总是随身携带避孕套以防万一”。
可见，好多不能乱用的词语是和“性”有关的。
这些词语一旦用错了，不仅会引起不必要的误会，还很有可能影响个人形象。
所以最好的办法就是先看看老美是怎么用的，并在学习过程中不断积累。
第一章什么是不能说出口的英语：禁忌语与俚语a.禁忌语与俚语本书介绍的语言，在英语是属于淫秽的语言(obscene language)，也可以说是脏话(dirty words)。
五年级美语禁语
附件：“十大美语、十条禁语”推荐表推荐人：刘平推荐单位：郝店镇中心小学联系电话：内容（美语/禁语）如果再迟到，你就不用再来了故事/案例（1000字以内）开学的第一个月，每天早上都有学生迟到，为了树立威信，我便制定了班规：早上不准迟到，迟到的同学不准进教室，在教室外面站着读书。
这条班规制定之后，班上迟到的同学确实少了一些，但是经过一个星期的观察，我发现每天还是有同学迟到，而且总是同样几个人。
有一天早上，当我气喘吁吁的赶到教室后，发现经常迟到的那个同学还没到教室。
等大家一篇课文读完之后，她才出现在教室门口，我走上前去，大声的训斥道：“以后再迟到，你就不用再来了！”然后夺门而出。
第二天，我发现那个小女孩没有来上课，于是我打电话到她家中，她的奶奶告诉我，小女孩那天早上要和往常一样，等着弟弟一起去上学，所以又迟到了，但是老师说过再迟到就不要上学，所以她哭着不敢再来学校。
直到那时，我才知道，这个小女孩的父母在外打工，她和弟弟都靠年迈的奶奶照顾，奶奶身体不好，只得由她每天护送弟弟上学。
而我的话，就像一根毒针，深深的刺伤了小女孩幼小的心灵。
那件事过去好久了，但是我心里却总是隐藏着对小女孩深深的愧疚，那句话也一直印刻在我的脑海中，时时提醒着我：作为一名老师，要了解学生犯错的原因，更重要的是要注意说话的方式，把握好分寸，千万不要“一开口成千古恨”！推荐理由老师的用语不当会对学生造成无法弥补的伤害，所以一定要注意说话的方式，把握好分寸。
：附件“十大美语、十条禁语”推荐表推荐人：刘平推荐单位：郝店镇中心小学联系电话：内容（美语/禁语）相自信己，你可以的故事/案例（1000字以内）最近学校要举行书信比赛，一名同学在日记中这样写道：“学校要进行书信比赛了，可是听说每个班只有六七个同学可以被选出来参加比赛，我肯定没有机会入选了，好伤心！”看到这里，我不禁感叹：天真烂漫的小姑娘，怎么会如此没自信呢？于是我私下里找她谈话，当我问她为什么觉得自己没有机会入选书信比赛的时候，小女孩不好意思的低下头，一声不语。
十大美语 十条禁语
我没再追究，因为这眼神，这动作让我想起曾经有过一个脾气相当暴烈的孩子名叫雷哲，六年级上学期跟余老师发生冲突，发疯一样的举起桌子，边哭边喘着粗气，似乎呼吸跟不上的样子，让在场的老师束手无策，我当时是班主任，加上孩子数学成绩很好，我跟他比较好沟通，我上去抱着他，拍拍他的背说：“好了，别哭！有什么事，你跟我说”这样他才平静下来。
“十大美语、十条禁语”推荐表
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Байду номын сангаас内容
（美语/禁语）
有什么事，你跟我说
故事/案例（1000字以内）
学完乘除法应用题后，我安排了一节课让孩子们自己上台讲解题思路，高涵上台声音洪亮，算理清晰的讲解了一个题目。我问还有谁能有别的解题方法吗？几秒之后只有刘思楠举手，我让他上去讲解，然后对他说：“你讲的真好！我和同学们一起送你掌声。”
下课了，我在想这孩子还小，才三年级，难道又是一个雷哲不成？我和班主任佘老师谈了上课发生的事情，以及我的担心。放学了，我把他留下来，他很紧张的看着我，我笑着说：“董存希，你怎么了，不要对我握拳头好吗？”他当时就不好意思的笑了，一个劲的跟我解释：“我是不服气你表扬刘思楠，因为我还有新的解题方法，你竟然不点我上去讲。”我说：“哦，是这样啊，你没举手，你又不说我怎么能知道你的想法？有什么事，你跟我说，别发脾气好吗？”
推荐理由
教育需要艺术，教育需要交流，教育需要耐心，给成长留些时间。“有什么事，你跟我说”走进孩子的世界，不至于跟孩子有代沟。
美语俚语大全_俚语
美语俚语大全美国俚语是一种在非正式场合下使用广泛的口语形式。
下面是小编整理的美语俚语大全,一起来看看吧。
美语俚语摘抄face the music现的局面不得不接受惩罚、承担后果，必须承受出a matter of face面子攸关的事情lose face丢面子例如：He knew he was wrong, but he would not admit it for fear oflosing face.他知道自己错了，但却不肯承认错误，因为怕失去面子。
save one"s face 挽回面子pull a long face 拉长了脸make a face at you 对你做个鬼脸have the face 厚颜无耻例如：I"m so surprised that you have the face to do so!你怎么有脸做出这样的事!cold fish态度冷冰冰，没有热情的人。
drink like a fish牛饮flats平跟鞋footfall 客流量例如：We strive to show booksellers what we are doing to support themanddrive footfall into their stores.我们要努力向图书商展示我们将如何支持他们，并使更多的客人进入他们的商店。
green eyed嫉妒green finger(thumb)?把大伙干不好的活都干得漂漂亮亮例如：A person with green finger has a magic touch that makes plantsgrow well and quickly.长着绿手指的人是有魔法的，只要他一碰，植物就长的又快又好。
green hand生手例如：I"m still green at my job.我依然是个新手。
green light允许、许可例如：I"m only waiting for the green light from you.我在等您的允许。
英语禁忌
以下为一些「禁忌」（taboo）的美语。
厕所在美国一般都叫rest room或bath room（男女厕均可）或分别叫做men‘s room 或ladies‘ room（=powder room），不过在飞机上，则叫lavatory，在军中又叫latrine。
至于W.C.（water closet）仍是过去英国人用的，在美国，几乎没有人使用。
解小便最普通的说法是to urinate（名词是urination），如果去看病，护士为了化验小便，就会给你一个杯子说：「Will （could）you urinate in this cup？」医生或许也会问：「Do you have trouble urinating？」=Do you have difficulty voiding？（小便有困难吗？）此外，还有其他的说法：to piss = to take a piss = to take a leak = to void = to empty。
例如：I need to piss = I have to take a leak.How often do you get up at night to void？（晚上起床小便几次？）此外，john（j 小写时，不是男人名字）是bath room 或toilet 的意思（也叫outhouse），这通常是指在户外工作场地所使用的临时或流动性厕所（有时前面也加portable 一字）。
不过也有老外把家里的厕所叫做john。
例如：There are several （portable）johns in the construction site.（在建筑场地有几个临时厕所。
）The manual labours have to use (portable) johns during their working hours.（劳动者在工作时间内需要使用流动性厕所。
）不过，小孩多半用to pee 。
英语的禁忌语
英语的禁忌语在英语的学习中，虽然我们没有学到英语的禁忌语，但了解一些对于对外交流时还是很有必要的，可以避免我们出现尴尬。
第一个词是cock。
这个词是一开始学英语就学到的基本词汇之一，大家都知道它是“公鸡”的意思，可是在美语里，最好就不要用它了，因为它的意思早就不是“公鸡”了。
在俚语里面，它指的是男性生殖器。
比如你要说：“他有两只公鸡。
”，千万不要说：He has two cocks。
这样一定会让人误解的。
那么用哪个词表达“公鸡”的意思呢？这时候，Rooster就是最好的选择了。
例如你要说：“我是鸡年生的。
”，就可以说：I was born in the year of rooster.还有一个需要注意的词是rubber。
学英语的时候我们知道它是“橡皮”的意思，但在美语里面，说“橡皮”用的是eraser，而不是rubber。
Rubber在美式口语里有三个意思，第一个意思指的是“轮胎”，也就是automobile tire或者tire。
例如一个人说：The rubber on my car is ruined.她的意思就是：我车子的轮胎已经被毁了。
Rubber的第二个用法是rubber check，指的就是“假支票”，或者那种支票上的金额大于银行存款的支票。
Rubber的最后一个意思指的就是“避孕套”。
如果一个人说：He always carries a rubber “just in case”.千万不要把这句话理解为：“他总是随身携带橡皮，以防万一”。
这句话的实际意思是：“他总是随身携带避孕套以防万一”。
对于女性“怀孕”也绝不可以说"pregnant"这个字。
而应该绕着弯子说：She is "expecting". (她在“待产”中。
)She is "in a delicate condition". (她正“怀孕中”。
)She is "well-along". (她“心满意足”。
冯雪姿十大美语十大禁语推荐表
推荐人：冯雪姿 推荐单位
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内容 （美语/禁语）
你们笨得我都要疯了！
故事案例（1000字 以内）
前几天在四年级上音乐课，想先让他们复习一下上次课学过的 音阶手势，再做个小游戏开始新课的学习，提高一下他们学习音乐 的兴趣。我兴致勃勃的开始带着他们跟我一起做了一遍上行和下行 音阶的手势，心想着昨天一二年级的同学都做得很好，他们肯定没 问题。为了让他们都认真地做，我跟他们讲：“这个音阶的手势看 起来简单，考查的东西却有很多，从你们做的情况我可以了解到， 哪些新同学记忆力好，哪些同学思维能力强，哪些同学机灵……” 。我想象着他们肯定会集中精神来做，证明自己是个聪明的学生， 没想到做下来的结果让我很失望，他们有些人注意力不集中，手上 还玩别的东西，我让他放下来，又一遍一遍的带他们做，希望他们 记牢，完成小游戏就有成就感了，可他们还有部分人竟然连几个小 手势的变换都没有记住，我觉得这不是能力的问题，一二年级的同 学都掌握的很好，他们完全可以做的更复杂，然而他们没有做好， 我难过的憋了口气说：“你们怎么这么笨呢，笨得我都要疯掉了！ ”。话说完他们都垂头丧气的低下了头，我顿时觉得自己做错了， 不应该用这么粗鲁的话说他们，这不是一个老师应该选择的方式， 事后我回到房间深深地反省了自己的不当行为，在昨天去他们班上 课的时候，我跟他们解释了自己对他们的期望和平时或多或少生气 后所得话，那是恨铁不成钢的心情，希望他们理解。课堂又恢复了 往日的活力，我爱他们每一个同学，我觉得老师的职业很特殊，简 单的一句话能成就他们也能慢慢的毁掉他们的辉煌人生，我需要努 力努力再努力的去学习去寻找亦师亦友的为师道路，我很期待那样 的幸福！
推荐理由
老师要为人师表，特别是小学阶段的学生，老师要禁止使用粗鲁的 话语，避免伤害孩子幼小的心灵，要多使用鼓励性的话语温暖和激 励他们，让他们的世界变得明亮，纯洁，健康向上，要时刻严格规 范自己的行为，做个有人格魅力的良师！
美语-十大美语、十大禁语推荐表5
附件：
“十大美语、十条禁语”推荐表
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内容
（美语/禁语）
办法总比困难多
故事/案例（100字以内）
在当我遇到麻烦问题，绞尽脑汁后百思不得其，总会想起老师说过的那句话：“办法总比困难多”，这时心思便平静下来。
那节物理课，很热，老师还出了一个看起来跟复杂的问题，这下可把全班人难道了，甚至很怀疑这题到底有没有答案，过了很长时间，还是没有人知道，老师于是提了个醒，这下陆续有人做出来了，讲完后，老师有换一个角度提醒，顺着这个新思路，有是一个新的解决，同学直呼过瘾，这还没完，老师知道：“看到没办法总比困难多”。
一句平淡的话，却能不产生很远的影响，将会成为生活中不谢的激励，看到这，又使我拥有前进的信心和动力。
推荐理由
教会了学生要直面困难，使学生坚定信念。
英语禁忌语及其发展研究-最新资料
英语禁忌语及其发展研究现有的任何语言可能都存在禁忌语,英语同样如此。
在语言交际中,有一些词语是不能随便说的,否则可能会引起听话人的不快和反感,这就是语言学上所说的“禁忌语”。
它往往被认为是那些具有伤害性、神圣性、神秘性或听起来令人震惊的语言,在公共场所通常是被回避的。
一英语禁忌语的基本内涵禁忌语指人们在说话时,由于某种原因,不能、不敢或不愿说出的某些具有不愉快联想色彩的词语。
如把亲属或别人的死亡说成“逝世”、“升天”之类;把“上厕所”说成“方便”等;还有人名禁忌、生理缺陷禁忌等。
二英语禁忌语的主要分类由于文化差异,不同的民族有不同的禁忌语。
在英语运用特别是口语中要小心使用,用错不仅会引起不必要的误会,还很有可能影响个人形象。
以下是英语禁忌语的主要分类: 一是与基督教相关的词汇。
英国对有关宗教的语言,如?God(神)、devil(魔鬼)、Christ(耶稣)等,是除了认真谈话时以外,不可以随便说出口的。
如在开玩笑或轻松的谈话时说Jesus?Christ(耶稣基督),一定会被认为是不懂礼貌的人。
在骂“你是个畜生!”或“可恶的东西!”时,英国人会使用有关神的话,如For Christ's sake!(为了基督!),God damned!(神啊,受诅咒吧!)Hell!(可恶的地狱!)Oh,damn it!(诅咒它吧!),这些话甚至比骂“你这畜生!”更为严重,因为这不仅是“骂人”,也是对神的冒犯。
二是与性相关的词语。
在英语中,与性有关的词汇较多。
如:penis(阴茎)、testicles (睾丸)、semen(精液)、erection(勃起)、ejaculation(射精)、scrotum(阴囊)、vagina (阴户)、copulation(性交)、fornication (通奸、婚外性交)等,在平时的使用中要十分谨慎,否则会使人感到恶心、窘迫、不安、羞耻难当。
尽管很多人,尤其是无教养的人平时愿意用这些词,并乐此不疲,但在正式场合是绝对禁止的。
禁语-十大美语、十大禁语推荐表15
附件：
“十大美语、十条禁语”推荐表
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内容
（美语/禁语）
我这些年来教的最差的一届
故事/案例（100字以内）
这是我这些年来教的最差的一届，一个个蠢得像猪样。
学生被说成最差的往往会对学生产生消极心理。
会以为自己比不上别人，从而难以超越自身，而被骂成猪，会使学生对老师产生厌恶的心理，有时候会因此影响听课效果，造成学习成绩下滑，如果经常被这样说，甚至能导致学生讨厌老师，和老师对着干。
推荐理由
这句话打击了学生的自信心，容易使学生走向
歧途。
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美语与禁语之我见
“美语”主要是指教师对学生健康成长能够产生积极引导、鼓励作用的语言。
“禁语”主要是指教师对学生成长产生消极、负面影响而应被禁止使用的话语。
世界上几乎没有一个人是不喜欢听人赞美的。赞美可以让人心情愉悦、赞美可以
让人乐观开朗、赞美还可以让人发挥连自己都意想不到的潜能。
一句赞美，一次鼓励，可改变一个人的观念与行为！甚至改变一个人的命运！
一句责骂、一次贬损，可以刺伤一个人的心灵与身体！甚至毁灭一个人的未来！
作为一名教师且身为家长，我很赞成教育部门近期开展的“争做‘四有’教师，‘十大
美语’‘十大禁语’征集”活动，言为心声，言出其心，语言表达是一个人工作、学习、生
活的重要交流工具和手段，而一个人好的语言习惯则往往折射出其丰富文化涵养、良好的道
德情操、规范的职业操守等方面的状态。作为教师，为人师表，良好的语言习惯，其影响则
还不仅如此，作为职业的教育者，肩负着教书育人的重任，从小方面讲，决定着孩子在校的
一天喜怒哀乐；从大方面说，直接关系到一个国家和民族的未来。以下是我就这些美语和禁
语的看法，希望能抛砖引玉。
美语1：你学习好，管理能力强，但上课做与学习无关的事是不对的。先表
扬后稍微批评，往往会收到意想不到的结果。六年级二班的一名女生，个子高，
很漂亮，学习成绩名列前茅，还是能干的班干部，班主任得力的小帮手。可是，
我发现她上课很喜欢找别人讲话，做与上课无关的作业。有一次上英语课，她又
在做别的作业，我就提了一个对她来说很难的问题，点她回答，结果不出所料，
她连题目都没听到。我又耐心的把题目重复了一遍，去引导她回答。还是答不上
来，她的脸色有些不悦，眼神中带有一股傲气。 下了课，我把她单独叫到教室
外面，找她谈心。先是表扬她学习好，管理能力强。然后再告诉她上课做与学习
无关的事是不对的，长期这样不听讲会影响学习成绩。做人要不骄不躁，骄傲的
人就像是断了引线的风筝，会很快从高空坠落的。她听完后，害羞地点点头，并
且很快就给我说：“老师，我以后上课认真听课”。 第二天，我在六（二）班
上英语课，我看见那个女生没有找别的同学讲话了，也没有做与上课无关的作业
了。
美语2：你是个乖巧懂事，上课认真的学生，不要自卑，不要难过。
恰如其
分的安慰与鼓励总会像三月的春风，让人沐浴其中，催人奋进，激起舍我其谁的豪情。
又
有一次，我在五（二）班上英语课，说到听写情况，全对的人是哪些，对的少于
三个的是哪些人。刚说完，就有一个调皮的男生对着一个错的很多的女生说，“真
是个苕包”，那女生立刻就哭了起来。我走过去，安慰她说：“你一直是个乖巧
懂事，上课认真的学生，不要自卑，不要难过，要通过自己的努力把听写写全对，
让全班同学对你刮目相看！”说完，那个女生很快擦干眼泪，坐的端端正正，我
感觉我那节英语课，她听的特别认真。
美语3: “不过我相信下次你一定不会让我失望。” 月考考后，一位平常
成绩优异，这次却发挥失常的同学在教室外面玩，一向看好她的我恰好路过，语
气严厉地说了一句：“这次我对你很失望，”该生低着头没有说话，然后我笑了
笑，又补充道：“不过我相信下次你一定不会让我失望的。”于是该生受到极大
的鼓舞，在下一次的考试中英语成绩优异。
禁语1：“ 烦不烦呀！”这句简单的口头禅，能够拉开教师与学生的距离，
让学生不再认为老师是一个很好的倾听者。 一天中午，我守午睡后满脑子都是
“浆糊”，晕乎乎的。午睡结束后，同学们有的出去游戏了；有的在教室里画画
看课外书，于是我便伏在讲桌上眯一小会儿。这时班上几个古灵精怪的女孩子一
下围了过来，叽叽喳喳的给我讲这讲那，全然不顾我的疲倦想与我分享她们的喜
悦。而我却用一只手支起下巴说：“烦不烦呀，吵死了，都出去玩吧！”叽叽喳
喳的话儿戛然而止。望着她们默默离开的身影，我突然觉得自己做错了什么。 从
那以后，我再进教室上课，再也没有学生围上来给我叽叽喳喳的讲了。其实孩子
是天真的，她本觉得老师是可以融入他们简单快乐的生活的，是可以分享他们的
快乐的。
禁语2：“这次考试怎么还是没有进步？” 一句话让学生没有前行的动力，让学生感
觉到无限的压力，从而失去了学习的兴趣。 期中考试成绩出来后的，一位语文
数学成绩名列前茅，英语成绩却不理想的同学在早自习上读语文。我走过来，问
他：“这次考试怎么还是没有进步？”该生回答：“老师，我偏科太严重了„„”
我打断他的话：“你这叫偏科？英语考这么差，还不如回家种地呢！”深深打击
了该生的学习积极性。第二天我去上课，他反而不认真听讲了，更是感觉上英语
课是一种煎熬。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句出自《增广贤文》 的句子，从明代万历年
间流传至今，揭示了用“爱语”结善缘的交往准则。教师职业有很大的特殊性，教育对象是
活生生的人，大部分是未成年人，在教学用语中一句真心的“良言”能激发学生内心的“小
宇宙”，产生无法估计的正能量；而无意中的一句“恶语”则可能摧毁学生的自信，影响孩
子的一生。
王金战老师曾经说，教育孩子，有一个词叫“守望”，不是不管，也不是什么都管，管
与不管之间，如何把握这个分寸呢？就是守望。女作家毕淑敏在给孩子们编的一本小集子《提
醒幸福》序言中中说：有时候，你不能把孩子仅仅当一个只是缩小版的成人来对待，他们心
里充满了各种各样的奇思妙想。对于他们这样或那样的问题，最好的处方，就是爱呀！在这
个前提下，为了孩子，家长也好，老师也好，同样需要去学习，去探讨，去成长。
课堂教学既承担着传统知识的职责，又担负着塑造人生观、道德观的重任，而在课堂教
学中有意识的、巧妙的渗透德育教育，可以收到事半功倍的效果，所以老师的引导作用是极
其重要的，希望所有教师成员都能意识到并努力成为一名优秀的教师。