精神科护理学试题及答案
精神科护理试题及答案精神科护理学考试试题
精神科护理试题及答案精神科护理学考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 精神病患者的护理中，以下哪项措施是错误的？A. 保持环境安静、舒适B. 避免与患者发生冲突C. 强制患者进行药物治疗D. 鼓励患者参与康复活动答案：C2. 下列哪种药物属于抗精神病药物？A. 氯丙嗪B. 氯氮平C. 多奈哌齐D. 氟西汀答案：A3. 精神分裂症的主要症状不包括以下哪项？A. 幻觉B. 妄想C. 情感淡漠D. 智力下降答案：D4. 下列哪项不是抑郁症的典型症状？A. 情绪低落B. 兴趣减退C. 焦虑不安D. 睡眠障碍答案：C5. 以下哪个疾病是焦虑障碍的一种？A. 强迫症B. 恐惧症C. 精神分裂症D. 抑郁症答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. 精神科护理中，对患者进行心理护理时，护士应保持________、________和________的态度。
答案：尊重、理解、同情7. 精神分裂症的药物治疗主要包括________类和________类药物。
答案：典型抗精神病药、非典型抗精神病药8. 抑郁症患者的主要护理措施包括________、________和________。
答案：心理护理、药物治疗、康复训练9. 焦虑障碍的治疗方法包括________、________和________。
答案：药物治疗、心理治疗、康复训练三、案例分析题（每题10分，共30分）10. 患者小张，男性，35岁，患有精神分裂症。
近期，小张出现幻觉、妄想等症状，且情绪波动较大。
请问：（1）针对小张的病情，护士应采取哪些护理措施？（2）如何与小张进行有效沟通？答案：（1）护理措施：保持环境安静、舒适，避免刺激患者；监测患者的病情，及时调整药物治疗方案；对患者进行心理护理，关心、理解、同情患者；鼓励患者参与康复活动，提高生活自理能力；加强对患者家属的健康教育，提高家庭护理能力。
（2）有效沟通：保持尊重、理解、同情的态度；倾听患者的感受，不要急于否定或评判；用简单、明了的语言与患者沟通，避免使用专业术语；保持耐心，给患者足够的时间表达自己的观点；鼓励患者积极参与沟通，表达自己的需求。
精神科护理学试题库(含答案)
精神科护理学试题库（含答案）一、选择题1. 以下哪项不属于精神科护理的基本任务？A. 观察病情B. 执行医嘱C. 心理治疗D. 管理病房答案：D2. 精神科护理工作应遵循的原则不包括以下哪项？A. 以患者为中心B. 安全第一C. 尊重患者隐私D. 强制治疗答案：D3. 以下哪种疾病不属于精神分裂症的症状？A. 幻觉B. 妄想C. 情感淡漠D. 肌肉抽搐答案：D4. 以下哪种药物属于抗精神分裂症药物？A. 氯氮平B. 碳酸锂C. 氟西汀D. 阿普唑仑答案：A5. 以下哪个症状提示患者可能患有抑郁症？A. 兴奋B. 情绪低落C. 焦虑D. 幻觉答案：B二、填空题6. 精神科护理工作中，观察病情的主要内容包括______、______、______和______。
答案：意识状态、行为表现、情绪变化、生理指标7. 在精神科护理过程中，护理人员应遵循的“三查七对”原则是指______、______、______、______、______、______和______。
答案：查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对用法、查对时间、查对签名8. 精神分裂症的主要临床表现有______、______、______和______。
答案：幻觉、妄想、情感淡漠、行为紊乱9. 抑郁症的核心症状包括______、______和______。
答案：情绪低落、兴趣减退、快感缺失三、判断题10. 精神科护理工作应以患者为中心，关注患者的生理、心理、社会需求。
（）答案：正确11. 抗精神分裂症药物可以治愈精神分裂症。
（）答案：错误12. 护理人员在执行医嘱时，无需了解患者的病情和药物作用。
（）答案：错误13. 精神科病房的管理应以严格的管理制度为主，限制患者的自由。
（）答案：错误四、简答题14. 简述精神科护理工作中观察病情的主要内容。
答案：精神科护理工作中观察病情的主要内容包括：意识状态、行为表现、情绪变化、生理指标。
具体如下：（1）意识状态：观察患者是否清醒，有无意识障碍、定向障碍等。
精神科护理试题及答案精神科护理学考试试题(含答案)
精神科护理试题及答案精神科护理学考试试题(含答案)试题一：选择题1. 以下哪项不是精神科护理的基本原则？A. 尊重患者的人格和权利B. 重视患者的生活质量和心理健康C. 强调药物治疗的重要性D. 采取综合性护理措施答案：C2. 以下哪种情况不属于精神科患者的常见护理问题？A. 自我形象紊乱B. 睡眠障碍C. 饮食障碍D. 疼痛答案：D3. 以下哪种护理措施不是针对精神分裂症患者的？A. 组织患者参加团体活动B. 对患者进行行为疗法C. 给予患者强烈的情感支持D. 严格限制患者的个人自由答案：D4. 以下哪种药物不是常用的抗抑郁药物？A. 氟西汀B. 帕罗西汀C. 阿米替林D. 氯氮平答案：D5. 以下哪种情况不是精神科护理中的应急预案？A. 患者出现严重的自杀倾向B. 患者出现严重的攻击行为C. 患者出现严重的药物不良反应D. 患者出现严重的便秘答案：D试题二：简答题1. 请简述精神科护理的基本原则。
答案：精神科护理的基本原则包括：尊重患者的人格和权利，重视患者的生活质量和心理健康，采取综合性护理措施，以及强调药物治疗的重要性。
2. 请简述精神科患者的常见护理问题。
答案：精神科患者的常见护理问题包括自我形象紊乱、睡眠障碍、饮食障碍、情感波动、行为异常、人际关系紊乱等。
3. 请简述针对精神分裂症患者的护理措施。
答案：针对精神分裂症患者的护理措施包括组织患者参加团体活动，对患者进行行为疗法，给予患者适当的情感支持，以及帮助患者建立良好的生活习惯和社交能力。
4. 请简述抗抑郁药物的分类及常用药物。
答案：抗抑郁药物主要分为三类：选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs），如氟西汀、帕罗西汀；非选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（NSSRIs），如阿米替林；以及三环类抗抑郁药物，如氯氮平。
5. 请简述精神科护理中的应急预案。
答案：精神科护理中的应急预案包括患者出现严重的自杀倾向、患者出现严重的攻击行为、患者出现严重的药物不良反应等。
精神科护理学试题(含答案)
精神科护理学试题(含答案)一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪项不是精神科护理的基本原则？A. 尊重患者的人格和权益B. 注重患者的生理和心理需求C. 保持患者环境的安静和安全D. 积极为患者提供心理支持答案：D2. 下列哪项不是精神科护理的主要任务？A. 促进患者的身心健康B. 协助医生进行疾病的诊断和治疗C. 维护患者的安全和秩序D. 提高患者的日常生活能力答案：B3. 下列哪项不是精神科护理评估的内容？A. 患者的身体健康状况B. 患者的心理社会状况C. 患者的家庭支持系统D. 患者的药物治疗情况答案：D4. 下列哪种药物属于抗抑郁药？A. 氯丙嗪B. 氟西汀C. 碳酸锂D. 阿米替林答案：B5. 下列哪种药物属于抗精神病药？A. 艾司西酞普兰B. 奥氮平C. 丙咪嗪D. 舍曲林答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述精神科护理的基本原则。
答案：精神科护理的基本原则包括尊重患者的人格和权益、注重患者的生理和心理需求、保持患者环境的安静和安全、积极为患者提供心理支持。
2. 请简述精神科护理的主要任务。
答案：精神科护理的主要任务包括促进患者的身心健康、协助医生进行疾病的诊断和治疗、维护患者的安全和秩序、提高患者的日常生活能力。
3. 请简述精神科护理评估的内容。
答案：精神科护理评估的内容包括患者的身体健康状况、患者的心理社会状况、患者的家庭支持系统、患者的药物治疗情况。
三、案例分析题（共45分）1. 患者，男，28岁。
因“情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍”入院。
患者自诉心情沉重，对前途失去信心，近一个月来体重下降3kg。
既往有抑郁症病史，曾服用抗抑郁药物治疗。
请回答以下问题：（1）对该患者的护理评估，重点应关注哪些方面？（10分）（2）针对该患者的症状，护士应采取哪些护理措施？（15分）（3）请简述该患者可能的诊断及护理诊断。
（10分）（4）若患者出现自杀倾向，护士应如何应对？（10分）四、论述题（共30分）1. 请论述精神科护理的目标和意义。
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湘南学院护理本科班2013年考查课试题 一、名词解释：（20分，每小题5分） 1、精神疾病： 指在各种因素作用下 造成大脑功能失调，出现感知、思维、情感、意志行为、智力等心理过程的异常，有的可伴有生理功能障碍。 2、内感性不适：又称体感异常 指躯体内部产生各种不舒适的或难以忍受的(如牵拉、挤压等）异样感觉，且难以表达。 3、自知力：指患者对自己本身精神疾病的认识和判断能力。 4、心境障碍：是以显着而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，一般指情感病理性的高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变。
二、单项选择题（25分，每小题1分） 1、精神分裂症最主要的临床表现为：（ ） A、思维障碍 B、记忆障碍 C、意志障碍 D．行为障碍 E、情感障碍 2、精神分裂症患者的思维内容障碍形式上以哪种妄想最具特征性和诊断价值（ ） A、继发性妄想 B、原发性妄想 C、夸大妄想 D、非血统妄想 E、被害妄想 3、精神分裂症患者发病期大多是（ ） A. 儿童期 B. 青年期 C. 中年期 D. 更年期 E. 老年期 4、某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动,不与人交往,孤僻离群,对亲人冷淡,不讲究个人卫生,常独自发呆自笑。 此患者最可能的诊断是（ ） A、抑郁症 B、孤独症 C、心境障碍 D、人格障碍 E精神分裂症 5、精神分裂症患者可出现幻觉其中最常见的是 A、幻嗅 B、幻味 C、幻听 D、幻触 C、幻视 6、对有自杀倾向的抑郁症患者，首要的护理措施是（ ） A. 饮食护理 B. 睡眠护理 C. 日常生活护理 D. 安全护理 7、朱某，女，19岁，患者照镜子说：“自己的脸变得高低不平，鼻子变得特别大，象一座小山丘一样，；嘴却歪到一边了，自己变得太丑了，不敢见人。”该症状可能是： A、体感异常 B、错视 C、感觉障碍 D、幻触 E、体型障碍 8、易某，女，23岁，医生问她 “你是哪里人”患者答“我是中国人，祖国在我心中，我从三中毕业，又到山中去，我们矿物局在山中，我在锡矿山当会计，电子计算机的应用，新的时代，培养了新人，我们都是新一代的接班人…”该症状可能是（ ） A、思维云集 B、思维插入 C、思维中断 D、病理性赘述 E思维奔逸 9、鲁某，男，28岁，病人自述“脑子里空洞洞的，不想任何问题，也没有什么事情可想” 该症状可能是：（ ） A、思维中断 B、思维松散 C、思维不连贯 D、联想贫乏E、思维破裂 10、周某，女，46岁，医生问：“你感到哪里不舒服”患者回答：“我左耳痛，背也痛，老陈来了，我小孩读书，我不放心，我左边这只腿有点麻木，昨晚响个不停，我睡不着，那只日光灯不亮，我的儿子会出事……”该症状可能是（ ） A思维破裂 B思维松弛 C思维不连贯 D思维中断 E思维插入 11、下列关于精神活动的说法，哪项是错误的 （ ） A．精神活动是大脑机能的产物 B．精神活动是以客观现实为基础的 C．病态精神活动与客观现实脱离因此与客观现实无关 D．精神活动包括认知、情感、意志等过程 12、彭某，男，47岁，病人每天反复说：“你是医生…医生……医生…，请你给我看病……看病……看病……我要回家……回家……回家……”该症状可能是（ ） A持续语言 B刻板语言 C重复言语 D模仿语言 E病理性赘述 13、刘某，女，24岁，医生在问她病情时，将自己的眼镜取下放在桌上，病人对医生说：你把眼镜取下是想告诉我，不要太清楚地看这个世界。该症状可能是：（ ） A、思维鸣响 B、释义妄想 C、关系妄想 D、逻辑倒错E象征性思维 14、王某，23岁，原先无任何精神异常，某次听广播时突然坚信播音员在说他，而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这病人可能的症状为（ ） A.听幻觉 B.原发性妄想 C继发性妄想 D.思维散漫 E.病理性象征性思维 15、男性，35岁，病人住院期间，亲属告诉他相依为命的老母亲突然去世时，病人哈哈大笑。 该症状为( ) A.病理性激情 B情感高涨 C情感脆弱 D强制性哭笑 E情感倒错 16、患者走路一定要走左边声称自己是“左派”的症状是（ ） A、逻辑倒错 B、被洞悉感 C、象征性思维D、破裂性思维E、矛盾思维 17、患者认为头脑中的某些思想不是自己的而是在思考过程中别人通过某种方法强加于自己的，该症状称为（ ） A.思维插入 B、思维云集 C、思维鸣响 D、思维扩散 E、强迫性思维 18、患者称自己的皮肤或粘膜上有虫爬感、针刺感这是（ ） A、体感异常 B、感觉过敏 C、幻视D.触幻觉 E、疑病妄想 19、一位病人走过来告诉护士：“我听到一个声音，他说我有罪，应该去死。”下面哪项是描述病人的知觉障碍。（ ） A．妄想 B．胡言乱语 C．幻觉 D．牵连观念 E．错觉 20、一位在家服氯氮平治疗的病人，告诉护士他已经有5天感到很疲倦了，护士在检查该病人时发现：体温℃；脉搏：110次/分；呼吸：20次/分，对这位病人下列哪项处理最恰当。（ ） A．与牛奶一起服药 B．立即停药并去看内科医生 C．只要休息，这些症状会消失 D．逐渐减药，下周去看医生 E．用抗生素治疗 21. 患者认为别人开摇头电风扇是影射他立场不稳，爱人拿鸡蛋不小心滚下地是要他滚蛋，此种精神症状是（ ） A. 被害妄想 B. 强制性思维 C. 病理性象征性思维 D. 关系妄想 E. 自知力丧失 22. 关于心境障碍的临床表现，下列哪项说法是正确的（ ） A. 心境障碍没有思维迟缓 B. 心境障碍可有妄想，但常与情绪协调和谐 C. 心境障碍可有妄想，但常与情绪不相协同 D. 心境障碍没有思维奔逸 23. 情感性精神障碍是以下列哪项表现为主的一组精神障碍（ ） A. 明显而短暂的心境高涨或低落 B. 极端偶尔的情绪高涨或低落 C. 明显而持久的心境高涨或低落 D. 发作性情感障碍 24. 关于精神分裂症药物治疗的原则，下列哪项说法不正确（ ） A. 系统而规范 B. 强调早期、足量、足疗程的“全程治疗” C. 治疗应从低剂量开始，逐渐加量 D. 病情好转后即可停药，不需要维持治疗 E. 原则上单一用药 25、某患者存在被害妄想的症状，认为饭中有毒而拒食，此时护理人员的正确做法是（ ） A. 为避免护患冲突，不勉强患者进食，让其饥饿时可能会自动进食 B. 强行喂食 C. 把患者约束起来，直至同意进食为止 D. 带去餐厅与其他病友一同进食或让别人先吃一口再让患者吃，对拒绝进食者给予鼻饲或补液 E. 以上都不是
三、简答题：（15分，每小题5分） 1、简述精神症状的特点。 (1)、症状的表现形式与内容明显与周围客观环境不相符. (2)、症状的出现与消失不能自控。 (3)、症状给病人带来痛苦或不同程度地损害社会功能 2、简述精神科安全护理的护理措施。 答：1、建立良好的护患关系； 2、掌握病情有针对性地防范；3、严格执行护理常规与工作制度； 4、加强巡查严防意外；5、加强安全管理。 3、简述对精神分裂症患者的健康教育内容。 答：1、教会患者和家属有关精神分裂症的基本知识，使其认识到疾病复发的危害，认识药物维持治疗，心理治疗对预防疾病复发及防止恶化的重要性。 2、让患者和家属掌握有关精神药物的知识，如药物的作用，不良反应，药物维持的年限及服用中的注意事项等。教育患者按时复诊，在医生指导下服药，不擅自增药，减药或停药。使患者能识别药物不良反应的表现，并能采取适当的应急措施。 3、教育患者和家属能识别疾病复发的早期征兆，如睡眠障碍，情绪不稳，生活不自理，不能正常完成社会功能等现象，应及时到医院就诊。 4、保持良好生活习惯，避免精神刺激。保持与亲朋好友的交往，引起患者扩大接触面，克服自卑心理，进一步锻炼生活和工作技能，尽早回归社会。 四、案例分析：（40分） 案例一 （15分） 患者，男，35岁，工人。患者在2004年2月无明显诱因表现话多，无故指责他人。称自己能升官发财，能当局长，能做生意、多赚钱，无控制地买东西，散发给陌生人。对人一见如故，讲话滔滔不绝，难以打断其话题，内容多为自催自擂。别人稍不如他意，就发脾气、骂人，有时甚至动手打人。活动多，爱管闲事，整日忙碌，有时站在马路上指手画脚，不认为自己有病需要入院治疗。经服用氯丙嗪等药物数周后“痊愈”，于2005年5月出院。 患者出院之后3次复发而反复住院治疗。每次症状基本相同，均为活动多、兴奋、话多、夸大、易发怒。经口服碳酸锂、氯丙嗪，电休克等治疗后“痊愈”出院。病情缓解后，自知力恢复，生活劳动基本正常，无残留症状。（1）、该患者最可能诊断为（3分）（2）、提出针对此患者的主要护理诊断。（5分）（3）、制订对该患者的护理措（7分） 参考答案： 1、诊断：躁狂症 2、主要护理诊断：（1）有对他人施暴行为的危险 与易激惹、好挑剔、过分要求受阻有关 （2）生活自理缺陷 与躁狂兴奋、无暇料理自我有关 （3）营养失调：低于机体需要量 与兴奋消耗过多、进食无规律有关 （4） 睡眠形态紊乱入睡困难、早醒 与精神运动性兴奋有关 （5）有受伤的危险 与易激惹、活动过多、好挑剔有关 （6）自我认同紊乱 与思维障碍（夸大妄想）的内容有关。 3、护理措施：（1）保证安全，严防意外 A提供安全的生活环境：首先的护理措施。陈设简单、空间宽大、环境安静 B预防暴力行为的发生：减少刺激、发现先兆、稳定情绪 （2）满足生理需要：营养供给、个人卫生、睡眠、排泄 （3）满足心理需要：尊重、治疗性沟通等 （4）症状护理：引导患者把过盛的精力运用到正性的活动中（健身器运动、跑步、写作、画画） （5）保证药物治疗的顺利实施：了解依从性、疗效及不良反应的观察 （6）健康教育：疾病知识、药疗知识、病情观察、预防复发、培养健全人格。 案例二：（25分） 患者：李某，女，24岁，大专文化，无业家族史：外祖父曾表现精神不正常，具体不详。个人史：独女，适龄上学，学习成绩一般，个性强，内向，好面子，否认烟