2018年九年级物理中考复习备考计划
九年级中考物理成功备考计划
九年级中考物理成功备考计划目标本备考计划的目标是帮助九年级学生在中考物理考试中取得成功。
准备阶段在备考之前，学生应该先进行准备阶段，包括以下内容：1. 温习基础知识：复习九年级物理课本中的基础知识，包括物理概念、公式和定律。
2. 理解考试要求：仔细研读中考物理考试的考纲和试题要求，了解考试的形式和内容。
3. 制定学习计划：根据自己的时间安排和能力，制定备考的学习计划，确保能够合理安排复习和练习的时间。
备考阶段在备考阶段，学生应该采取以下策略来提高备考效果：1. 多做习题：通过大量的习题练习，巩固和应用所学的知识。
可以使用九年级物理习题集或者寻找相关的在线习题资源进行练习。
2. 制作复习资料：整理自己的笔记，制作复习资料，例如思维导图、知识卡片等，方便日后的复习和回顾。
3. 进行模拟考试：参加模拟考试可以帮助学生熟悉考试的形式和节奏，同时也可以发现自己的不足之处，及时调整备考策略。
复习阶段在离考试不远时，学生应该进入复习阶段，采取以下措施：1. 复习重点知识：根据考试大纲和试题要求，有针对性地复习重点知识点，重点关注容易出现的考点。
2. 对照习题解析：通过对照习题的解析，查漏补缺，理解解题思路，提高解题能力。
3. 进行模拟考试：在复习阶段，继续进行模拟考试，以检验自己的复习效果，并找出需要进一步提高的地方。
考前准备在考试前的几天，学生应该做好以下准备工作：1. 调整作息时间：保证充足的睡眠和良好的饮食，保持身体和精神的状态良好。
2. 复习知识要点：再次复习重点知识点和公式，确保记忆和理解没有遗漏。
3. 放松心态：保持积极乐观的心态，不要过度焦虑和紧张，相信自己的备考努力会有回报。
考试技巧在考试过程中，学生可以尝试以下技巧来提高答题效果：1. 仔细审题：在答题之前，仔细审题，理解题目的要求和限制条件，避免因为粗心而导致错误。
2. 先易后难：先完成容易的题目，迅速积攒分数，然后再解答较难的题目，避免时间不够而导致遗漏。
九年级物理中考复习计划
物理是一门重要的自然科学，是关于物质的性质、结构、运动和相互作用的学科。
九年级物理课程内容相对丰富，因此需要合理制定复习计划，提高学习效率。
下面是一份九年级物理中考复习计划。
一、了解考纲和知识点在开始复习之前，学生需要仔细研究考纲，了解所要求掌握的知识点和重点。
这样可以帮助学生有针对性地安排学习重点和时间分配。
二、整理复习资料整理复习资料包括整理课本知识点、习题集、历年真题等。
将知识点进行分类整理，可以便于学生对知识的系统性掌握。
同时，根据历年真题分析，可以了解考试的出题规律，帮助学生对照复习。
三、分阶段复习1.阶段一：学习基础知识在这个阶段，学生需要复习物理的基础知识，如质量、体积、密度的关系，位移、速度、加速度的定义等。
在学习这些知识点的同时，要结合实例进行理解和记忆。
可以通过认真阅读教材、做习题来加深对知识的理解和熟悉度。
2.阶段二：重点知识复习在第一阶段复习的基础上，学生需要重点复习一些难点和重点的知识点，如力的作用、功和机械能等。
这些知识点是九年级物理中考中的热点和难点，需要学生加大复习的力度。
可以通过多做习题和参加针对性的辅导课程加深对这些知识点的理解和记忆。
3.阶段三：弱项复习在前两个阶段复习结束后，学生需要对自己的弱项进行有针对性的复习。
可以通过对错题进行整理和归纳出错的原因，然后重新学习和记忆相关知识点。
同时，可以寻求老师和同学的帮助，加强对弱项知识点的理解和记忆。
四、每日复习计划1.确定每日复习时间学生需要每天按照计划预留一定的时间进行物理复习。
可以根据自己的作息时间和精力状况选择合适的时间段，保证复习效果。
2.制定每日复习任务每天可以根据复习计划安排不同的知识点进行复习。
在每个知识点复习完后，尽量做一些相关的例题或习题巩固知识。
3.复习后进行总结在每天的复习结束后，可以对当天复习的知识点进行总结，自我检测对知识点的掌握情况。
如果有不明白的地方，可以标记下来，以便在后续时间进行继续学习。
(完整word版)2018中考物理复习计划专题22——斜面的机械效率.doc
斜面的机械效率一、填空题（共10 题；共 23 分）1.（2017?烟台）往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，工人用3m 长的斜面，把120kg 的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为________，若实际用力为500N，斜面的机械效率为________，重物受到的摩擦力为________．（ g 取10N/kg ）．2.（2017?泸州）如图所示，将一个重10N 的物体用沿斜面向上的拉力F=7.5N 匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离s 为 5m，上升的高度h 为 3m，则人对物体做的有用功是________J，斜面的机械效率为________．在高度相同时，斜面越长越________（选填“省力”或“费力”）．3.（ 2013?贵港）用 8N 的拉力把重为 20N 的物体以0.1m/s 的速度沿斜面底端匀速拉上高为0.4m ，长为 1m 的光滑斜面顶端，则拉力做功的功率为________ W；若斜面是粗糙的，把物体沿斜面底端匀速拉上顶端，所用的拉力为10N，此时该斜面的机械效率是________．4.（2016?宜昌）用 2.5N 的拉力将重为5N 的物体沿着长 1m，高 0.4m 的斜面从底部匀速拉到顶端，做的有用功为 ________J．该斜面的机械效率是 ________．5.（ 2013?徐州）如图所示，将一块 1m 长的木板一端架高0.4m ，用 50N 沿木板的拉力把一个重为100N 的小铁块从底端匀速拉到顶端．这里的木板是一种简单机械，称做________，此时效率为 ________，木板对小铁块的摩擦力为________ N．6.（2015?曲靖）如图所示，用一个长为 1.2m 的斜面将重为45N 的物体沿斜面匀速拉到0.4m 的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台对做的有用功是________J；物体与斜面间的摩擦力是 ________N．7.（ 2015?南充）如图所示，沿斜面向上拉一个重为 4.5N 的物体到斜面顶端，斜面长 1.2m，高 0.3m ，拉力做功为 2.16J，则这个斜面的机械效率是________ %，物体受到的摩擦力是________ N．8.（ 2015?河池）如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块．由图中数据可知，弹簧测力计示数为________ N，斜面的机械效率为________ ．9.（2016?威海）如图所示，把重力为600N 的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3m ，高为 0.9m ，实际推力为 300N，那么物体与斜面之间的摩擦力是________N，斜面的机械效率是________．10.如图所示，在斜面上拉一重50N 的木块到 0.3m 高处木块沿斜面向上移动了1m，共耗时5s，已知拉力为20N，则拉力的功率为 ________ W ，此斜面的机械效率为 ________ ．二、综合题（共20 题；共 276 分）11.（ 2017?绥化）在斜面上将一个质量为0.4kg 的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端（如图所示），所用时间为 4s，斜面长s=1m、高 h=0.2m ，该斜面的机械效率为80%．（ g=10N/kg）求：（1）物体受到的重力．（2）拉力所做的有用功．（3）拉力所做的总功和总功率．（4）物体在斜面上受到的摩擦力．12.（ 2017?潍坊）如图所示，斜面长s=1.5m，高 h=0.3m．建筑工人将重G=500N 的货物箱，用绳子从地面匀速拉到顶端时，沿斜面向上的拉力F=150N．忽略绳子重力．求：（1）该过程拉力 F 做的功；（2）该装置的机械效率；（3）货物箱在斜面上受的摩擦力大小．13. （ 2015?大连）建筑工地上，工人想把一个手推车推到2m 高的平台上，用木板在地面与平台间搭一个6m 长的斜面，工人用平行斜面的240N 的力将手推车推上平台，用时5s．若斜面的机械效率是 50%．试求：（1）工人推车所做的功是多少？（2）工人做功的功率是多少？（3）手推车的重力是多少？14.（ 2015?陕西）如图 1 所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢，货物移动的距离s 与时间 t 的关系如图 2 所示，在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N，此斜面的长为5m ，高为1m，这箱货物重为1500N ．（ 1） 0～ 5s 内，这箱货物处于________ 状态，工人所做的功为________ J．（2） 5～ 30s 内，这箱货物运动的速度是多少？拉力做功的功率是多大？（3）该斜面的机械效率是多少？15.（ 2015?揭阳）小明想把重 1000N 的木箱 A 搬到高 h=5m，长 L=10m 的斜面上，如图所示．他站在斜面上，沿斜面向上用 F=600N 的拉力使木箱 A 以 v=0.2m/s 的速度匀速从斜面底端拉到斜面顶端．求：（1）小明同学拉木箱的功率是多大？（2）该斜面的机械效率是多少？（3）木箱 A 在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大？16.（ 2015?贵州）如图所示，现将重为 5N 的物体 A 沿长 1.2m，高 0.6m 的斜面匀速从底端拉到顶端，在此过程中， F 的大小恒为 3N，所有时间是 12s，求：（ 1）物体 A 从底端到顶端的平均速度（ 2）物体 A 从底端到顶端过程中拉力 F 的功率（ 3）求此斜面的机械效率．（保留一位小数）17.（ 2015?荆州）在荆州火车站附近的荆州中学新校区的建设工地上，工人把重1200N 的物体沿着长L=5m、高 h=1m 的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N（不计空气阻力）．求：（1）将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功？（2）工人使用斜面做功的机械效率是多少？（3）物体和斜面之间的摩擦力是多大？18.利用如图所示的斜面装置用时10s 可以把重为600N 的物体匀速拉到斜面顶端，斜面长为5m，高为2m，实际拉力为300N．求：（1）拉力做功的功率；（2）该斜面装置的机械效率；（3）若沿斜面方向的拉力为 F，物重为 G，斜面长为 L，高为 H，请利用总功、有用功和额外功的关系推导出摩擦力 f 的表达式，并由表达式判断说明，拉力 F 和摩擦力 f 不是一对平衡力．19.如图所示，小明将重300N 的木箱沿长5m、高 2m 的斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为150N．求：（1）拉力所做的功．（2）斜面的机械效率．20.图示，斜面长S=10m，用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N 的物体由斜面底端 A 匀速推到顶端 B 的过程中，物体克服摩擦力做了100J 的功，求：（1）运动过程中克服物体的重力做的功．（2）斜面的机械效率．21.如图为江铃陆风X7 越野车，该车以其卓越的性能深受消费者喜爱，成为江西品牌的骄傲．当汽车静止在水平路面时四个轮胎与地面总接触面积为0.2m 2 ，载人时人与车的总质量为2000kg ，当越野车匀速爬上一高 10m 、长 16m 的陡坡时，机械效率为50%（g 取 10N/kg ）．求：（1）越野车载人时受到的重力（2）越野车载人时静止在水平路面上对水平路面的压强（3）越野车爬坡时的牵引力．22.如图所示，斜面的长 s为 10m，高 h 为 5m．用沿斜面向上的推力 F，将一个重力为 G=100N 的物体由斜面底端A 匀速推到顶端B 过程中，物体克服摩擦力 f 做了 100J 的功．求：（1）在此过程中，所做的有用功大小；（2）斜面的机械效率大小．23.为方便老人出行，我市一些公共场所设计了专用通道（如图斜面）．若小林的爷爷和轮椅共重700N，某次出行时，小林在5s 内将爷爷和轮椅沿8m 长的斜面推上 1.2m 高的平台，小林沿斜面所用的推力为150N，请你求解下列问题：（1）推力的功率是多少？（2）此过程中斜面的机械效率是多少？（3）轮椅受到斜面的摩擦力是多少？（轮椅内部部件间的摩擦忽略不计）24.倾角为 30°的斜面和一个定滑轮构成了一个简单机械.如图，轻绳均平行于斜面、用力拉动重为G1=6N 的物体匀速上滑时，忽略一切阻力，该机械的效率为75%，这一过程中物块升高了0.20m.请完成下列问题.（1）该过程力 F 做的有用功多大；（2）滑轮的重力 G2大小是多少；（3）力 F 多大 .25.工人师傅要将质量100kg 的木箱搬到 1.5m 高的车厢里，他将一块5m 长的长板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N 的拉力将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示，（g=10N/kg ）求：（1）工人所做的有用功 ________，总功 ________；（2）斜面的机械效率 ________（3）物体和斜面之间的摩擦力是 ________26.斜面是一种简单机械，盘山公路近似处理为斜面．如图所示，一辆客车在盘山公路上匀速行驶，客车质量为 7000kg，向上行驶过程中牵引力保持4 5的功率行驶 5.4km 到了高为 500m 2×10N 不变，以1.2 × 10W的山顶，耗时15min ，求：（1）汽车的行驶速度；（2）盘山公路的“机械”效率；（ 3）已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为730%，汽油热值 q=4.6 ×10J/kg，客车从山脚到山顶消耗了多少kg 的汽油？27.如图所示，利用这个滑轮装置将重为100N 的物体从斜面的低端匀速拉到，某位置所用的时间为5s，在此过程中，绳端拉力为60N，物体沿斜面移动的距离为5m ，上升的高度为2m，求：（1）拉力做的功是多少？（2）拉力的功率是到少？（3）该装置的机械效率是多少？28.如图所示，现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端，已知木箱重400N，人对车的推力F=75N，斜面长L=4m，斜面高h=0.5m ，求：（1）对木箱所做的有用功；（2）这种情况下的机械效率．29.在建设工地上，工人把重 1000N 的物体沿着长 s=5m、高 h=1m 的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为 250N （不计空气阻力）．求：（1）将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功？（2）工人使用斜面做功的机械效率是多少？（3）物体和斜面之间的摩擦力是多大？30.如图所示，工人将底面积为0.25m 2的一箱货物装到卡车上，需要用木板搭建一个斜面．卡车车厢底部离地的高度为 1.2m，所用木板长 5m ．工人沿着斜面匀速将重为1000N 的货物推上车，用时 1min ，若该斜面的机械效率为40%，求：（1）这箱货物平放在水平面上时，对水平面的压强有多大？（2）工人沿斜面的推力是多少牛？（3）工人推力所做的功率是多少瓦？（4）货物受到斜面的摩擦力是多少牛？三、计算题（共 1 题；共 15 分）31.（ 2014?梧州）一卡车车厢底板距地面 1.5m 高，小军把3m 长的钢板AB 搭在车厢底板上，构成一个斜面，如图所示，他沿着斜面方向用 500N 的力，把一个木箱由 B 处推到 A 处，已知木箱重为 800N ，推木箱的时间是 50s，在这一过程中，求：（1）小军做的功；（2）小军做功的功率；（3）斜面的机械效率．答案解析部分一、填空题1.【答案】 400N；80%；100N【解析】【解答】解：（ 1）斜面很光滑，故利用功的原理得，人做的有用功等于用斜面所做的功： W 有=Gh=mgh=120kg × 10N/kg × 1m=1200J；Fs=mgh=1200J，解得：F==400N；（ 2）人所做的总功：W 总 =Fs=500N×3m=1500J；斜面的机械效率：η = × 100%= × 100%=80%；（ 3） W 总 =W 有 +W 额即： Fs=Gh+fs所以 f= = =100N；答：（1）人做有用功为1200J；（ 2 ）斜面的机械效率为 80%；（ 3 ）摩擦力为 100N．【分析】（1）人做的有用功是将物体沿斜面推上小车，即将物体升高了h，故有用功为人克服重力做功，利用功的原理由 W=mgh=Fs，可求得施加的推力；（ 2）利用已求得的有用功和总功，由机械效率公式可求得斜面的机械效率；（ 4）人做的额外功就是因为人要克服摩擦力做功，则可先求得摩擦力的功再由功的公式求得摩擦力．2.【答案】 30；80%；省力【解析】【解答】解：（1）克服物体重力所做的功为有用功，则有用功：W 有 =Gh=10N×3m=30J；（ 2）拉力做的总功：W 总 =Fs=7.5N×5m=37.5J；斜面的机械效率：η =× 100%=× 100%=80%．（3）由功的原理可知，在高度相同时，斜面越长越省力．故答案为： 30； 80%；省力．【分析】（ 1）克服物体重力所做的功是有用功，利用W=Gh 计算拉力所做的有用功；（2）拉力所做的功是总功，利用W=Fs 计算拉力所做的功；机械效率等于有用功与总功的比值；（3）由功的原理知，斜面越长越省力．3.【答案】 0.8；80%【解析】【解答】解：拉力的功率为：P===Fv=8N×0.1m/s=0.8W；斜面的机械效率：η= × 100%=× 100%=× 100%=80%．故答案为：0.8；80%．【分析】（ 1）根据公式P===Fv 计算 F 的功率；（ 2）根据公式η=×100%=×100%计算其机械效率．4.【答案】 2； 80%【解析】【解答】解：（ 1）有用功： W 有用 =Gh=5N×0.4m=2J；（ 2）总功： W 总=Fs=2.5N×1m=2.5J，该斜面的机械效率：η =× 100%=× 100%=80%．故答案为： 2； 80%．【分析】（ 1）根据 W=Gh 求出有用功；（2）根据 W=Fs 求出总功，根据η=×100%求出机械效率．本题主要考查的是学生对有用功、总功和机械效率计算公式的理解和掌握，基础性题目．5.【答案】斜面； 80%； 10【解析】【解答】解：①倾斜放置的木板是一种简单机械，称做斜面；② 斜面的机械效率为η= × 100%=× 100%=80%；③W=Fs，所以木板对小铁块的摩擦力为f=====10N．故答案为：斜面；80%； 10．【分析】①一端高，一端低，用来提高物体的倾斜放置的装置叫斜面；② 已知物重和斜面高度，可以得到有用功；已知拉力和斜面长度，可以得到总功；已知有用功和总功，可以得到斜面的机械效率；③ 已知有用功和总功，可以得到额外功；已知额外功和斜面长度，利用功的变形公式得到摩擦力．6.【答案】 18；10【解析】【解答】解：由题，重物拉上高台对做的有用功：W 有 =Gh=45N×0.4m=18J；斜面机械效率：η===，所以： 60%=，解得： f=10N ．故答案为： 18； 10．【分析】在斜面上匀速拉动物体，那么克服物体重力做的功为有用功，克服摩擦力做的功为额外功；而总功是有用功、额外功之和．机械效率是有用功与总功的百分比．7.【答案】 62.5； 0.675【解析】【解答】解：有用功： W 有用 =Gh=4.5N×0.3m=1.35J；总功： W 总 =2.16J，斜面的效率：η=× 100%=× 100%=62.5%；额外功：W 额 =W 总﹣ W 有用 =2.16J﹣ 1.35J=0.81J，因为 W 额=fs，所以摩擦力大小：f===0.675N．故答案为： 62.5%；0.675．【分析】（ 1）已知物体重力和提升的高度，根据公式W=Gh 可求有用功；已知总功，根据η=可求得机械效率；（ 2）求出额外功，利用W 额 =fs 求摩擦力．8.【答案】 6； 80%【解析】【分析】（ 1）弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数．（2）知道物体的重力、升高的距离求出有用功，知道拉力和斜面的长度求出总功，根据机械效率公式求出机械效率．【解答】解：（1）图中弹簧测力计的分度值为 0.2N，弹簧测力计示数为 6N，弹簧测力计显示拉力大小，所以拉力大小为6N．（2） h=20cm=0.2m ， s=50cm=0.5m，W 有 =Gh=12N×0.2m=2.4J，W 总 =Fs=6N×0.5m=3J，机械的效率是：η===80%．故答案为： 6； 80%．9.【答案】 120； 60%【解析】【解答】解：①由题知，斜面长 s=3m，斜面高 h=0.9m ，物体重 G=600N，推力 F=300N；有用功： W 有用 =Gh=600N×0.9m=540J，推力做的总功：Fs=300N×3m=900J，额外功： W 额外 =W 总﹣ W 有用 =900J﹣ 540J=360J，由 W 额外 =fs 得摩擦力：f== =120N ；② 斜面的机械效率：η =× 100%=× 100%=60%．故答案为： 120； 60%．【分析】把物体匀速推到斜面顶端，提升重物做的功是有用功，克服摩擦力所做的功是额外功，推力做的功是总功，斜面的机械效率是有用功跟总功的比值．本题考查了使用斜面时摩擦力和机械效率的计算，区分使用斜面时有用功、额外功和总功是解题的关键．10.【答案】 4 ； 75%【解析】【解答】由题意可知：木块的重力G=50N，斜面的高度h=0.3m，所用的拉力F=20N，斜面的长度L=1m，所用的时间 t=5s，则拉力所做的功W 总=FL=20N× 1m=20J，拉力的功率P=W 总/t=20J/5s=4W ；所做的有用功 W 有 =Gh=50N×0.3m=15J，斜面的机械效率。
2018年中考复习计划安排与2018年中考物理全年复习规划汇编
2018年中考复习计划安排XX年中考复习计划第一阶段：梳理知识点提醒：临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。
因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。
首先，归纳知识点。
比如：根据作文的题材、内容进行适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。
其次，参照考纲，逐条检验是否牢固理解知识点，并迅速查出遗忘或遗漏的要点。
XX年中考复习计划第二阶段：读书破万卷。
提醒：冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。
第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。
有些学生认为，平时自己认真听课，笔记中已经涵盖了所有复习内容。
事实上，笔记不能代替书本。
比如：书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着“copy”的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。
第二，不忽视理科教科书。
不少学生将数学、物理、化学的复习方法，归结为题海战术，显然有失偏颇。
复习时学生应该仔细阅读理科教科书，掌握书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。
要知道试题是万变不离其宗的套路，只有掌握了题目的本源，才能更加有助于解题。
第三，浏览错题集。
不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。
最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。
回顾旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。
第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。
对于语法要注意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有“法”可依。
XX年中考复习计划第三阶段：主攻薄弱环节对平时练习中经常失分的题目，学生需要加强练习。
如：作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。
现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。
学生千万不要存有畏难情绪，对自己的薄弱环节“跳”过去了事，恰恰是这些知识点，更加需要学生多加练习，尽快掌握。
九年级物理中考备考工作计划
一、总体规划物理是一门需要理解和思考的学科，因此备考物理中考需要注重掌握基础知识，强化解题能力和提高实验操作水平。
为了有效备考，我将制定以下工作计划。
二、复习基础知识1.完成基础知识的系统复习，包括物理学的基本概念、定律和公式等。
2.制定详细的复习计划，按照章节顺序，每天着重学习一两个章节，全面复习。
三、解题能力的提高1.高效使用习题集和中考真题进行练习，了解题型的出题规律和解题思路。
2.注重解题方法的总结，寻找解题的套路，形成自己的解题思维模式。
3.多做一些难度较高的题目，提高解题的能力和思维灵活性。
四、实验操作水平的提高1.抓住重点实验，透彻理解实验原理和操作步骤。
2.积极参与学校的实验课，亲自动手操作，并认真记录实验数据和结论。
3.复习实验操作技巧，掌握一些常见实验仪器的使用方法。
五、每周总结和查漏补缺1.每周末进行整体的复习和总结，查漏补缺，强化重点和难点知识的掌握。
2.结合每周的习题练习和模拟考试，分析自己的错误原因，并针对性地进行修正和改进。
3.配合老师的指导，及时解决自己在学习中遇到的疑难问题。
六、注重实验分析和应用题的训练1.实验分析题是中考物理考试的难点，每周抽出时间针对实验分析题进行练习。
2.注重应用题的训练，掌握题目的解题思路和套路，提高应用物理知识解决实际问题的能力。
七、参加模拟考试和真题演练1.每月进行一次模拟考试，全面检验自己的物理知识和解题能力。
2.参加学校组织的中考模拟考试和真题演练，熟悉中考的考试形式和节奏。
八、合理安排时间1.充分利用晚上、周末和假期等碎片时间进行复习和练习。
2.对于易混淆和易遗忘的知识点，可以利用闲暇时间进行重点复习。
九、保持良好的心态和健康的生活习惯1.考试是一场马拉松，保持积极的心态和自信的态度非常重要，要相信自己一定能够取得好成绩。
2.合理安排作息时间，保持充足的睡眠和饮食，注意锻炼身体，保持身心健康。
着重强调的是，学科备考除了规划之外，还需要在实际操作中去执行，养成良好的学习习惯，制定可行又合理的规划，并切实落实。
九年级中考物理备考计划
九年级中考物理备考计划目标本备考计划旨在帮助九年级学生有效备考物理中考，并取得优异成绩。
时间安排- 阶段一：复基础知识（1个月）阶段一：复习基础知识（1个月）- 每天花1-2小时复物理课本的基础知识，包括章节概念、公式以及常见物理现象和规律。
- 阶段二：做题巩固（2个月）阶段二：做题巩固（2个月）- 每天完成一套物理中考试卷，重点关注常考知识点和解题技巧。
- 阶段三：模拟考试（1个月）阶段三：模拟考试（1个月）- 模拟考试是检验备考成果的重要方式，每周进行一次完整的物理模拟考试，评估自己的掌握情况。
- 阶段四：针对性提高（2个月）阶段四：针对性提高（2个月）- 根据模拟考试的成绩和反馈，有针对性地进行知识点的强化和技巧的提高。
- 阶段五：总结复（2周）阶段五：总结复习（2周）- 复所有知识点，重点关注易错题和容易混淆的概念，做好知识点的整理和总结。
研究方法- 制定每周研究计划，合理安排时间，确保每天有固定的研究时间。
- 高效利用资源，阅读物理教材和参考书籍，收集题。
- 多做题，培养解题思维和技巧，加深对知识点的理解。
- 遇到难题时，可以借助老师、同学或互联网资源寻求帮助。
- 温故知新，不断回顾，总结易错题和常见考点，做好知识点的巩固。
注意事项- 注意保持良好的研究状态，合理安排休息时间，保证充足的睡眠。
- 保持积极心态，相信自己的能力，相信通过努力会取得好成绩。
- 遇到困难时不要放弃，坚持下去，相信付出会有回报。
结束语本备考计划是基于有效的备考方法和经验总结而成，希望能帮助到各位九年级学生高效备考物理中考，取得优异成绩。
祝愿大家取得好成绩！。
2018—2019学年度中考物理复习计划
2018—2019学年度年九年级物理复习计划一、指导思想本届初三学生笔者是从八年级带起的，大部分学生比较懂事，但基础较薄弱。
如何在有限的复习时间内提高学生复习效果，是我一直思考的问题。
初三新课程已经结束，下面是我制订的九年级第二学期复习计划安排。
二、基本情况分析少数学生基础知识掌握较好，学习目的较明确，接受能力、理解能力较强。
但实验技能、综合运用、知识迁移等能力及实际生活实践等有待提高。
大部分学生拼搏精神不足，理解能力、运算能力都较差，学习较为被动，基本知识没有掌握，综合运用知识能力有限。
三、复习目标第一轮复习以《中考说明》为方向，初步构建整个初中阶段的物理基础知识网络，基本达到知识点过关，答题的良好习惯。
第二轮复习以专题为主，提高学生解决实际问题的能力。
第三轮复习以综合训练和模拟考试为主。
训练学生应试技巧和良好心态，争取在该阶段，让每位学生都有不同程度的提高。
四、复习策略1、根据课标要求和考试说明，本校学生实际，复习中要考虑中下层学生的需求，合理控制题型的难易程度。
要鼓励学生树立信心，认真解答。
在注重填空、选择答题技巧的同时，重视实验探究、计算的能力。
2、研究课标，把握教材立足课本，扎实搞好基础教学。
复习中要重视学生通过主观努力把所学知识化厚为薄，搞清容易混淆的概念间的区别和联系。
理解规律时，要弄清成立条件及适用范围，公式表达形式及每个符号的意义，各量的单位，表格和图象的表达形式，规律间的区别和联系，如何利用规律解题。
3、渗透方法，提高能力复习中要利用相关例题、习题进行解题指导，鼓励学生在同样的物理情景中能够从不同角度去分析研究。
复习中要穿插介绍控制变量法、筛选法、类比法、比例法、理想实验法、逆向思维法等的应用。
4、注意过程，体现探究复习中要求学生（a）要熟悉基本仪器的使用；（b）要掌握原理，尤其是课本中内容的灵活掌握；（c）尝试利用实验手段和已知的规律进行有目的实验，会正确使用仪器，对实验步骤作必要的记录，进行归纳并撰写简单的报告。
九年级物理中考复习计划
九年级物理中考复习计划一、制定合理的复习计划切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲目性。
中考的物理复习最好是分三轮进行。
第一轮，基础知识系统复习。
1、复习时教师要认真研究新课程标准，摸清初中物理内容的脉络，开展基础知识系统复习。
复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题的"影子"。
尽管近年来中考命题总是避开教材，但很多题还是来源于教材，许多试题取材于教材，是课本中的原题稍作改动而成，所以切不可忽视。
许多成绩优异的学生都说到直到考试前都以教材为主，因为许多试题都是从书上出，只要弄通教材，考试得心应手。
2、重视物理概念和规律的形成过程，培养学生的理解能力。
初中物理概念、规律较多，要求掌握的知识点较多，近几年中考命题思路很明确，很大比例的试题取材于教科书，有的甚至是课本原题或改编题。
所以第一轮复习必须重视课本，尤其要重视重要概念和规律的形成过程，因为只有领会了概念和规律，才能对做题进行正确的判断、推理，从而进行综合性的分析、计算。
3、重视图表，善用图解，提高运用物理图表"语言"的能力。
初中物理中有相当数量的插图和图象。
这些插图和图象把部分抽象的文字说明和物理现象或规律有机的结合在一起，且这些插图和图象大多是以考察读图能力为主。
近几年中考中常出现根据插图或图象填空、作图、解释现象以及演示实验选择装置图和器材等类型的试题；多处出现利用灵敏电流计、弹簧测力计、电能表和滑动变阻器、天平、量筒等器材研究并设计一些简单实验方案类型的试题；还常出现将插图的字母按一定的规律排序选择题等类型试题。
所以第一轮复习要重视图表和图象的教学。
善于将文字信息转化为图象信息题的解题能力。
4、跟踪练习强化训练，提高解题速度和准确率。
学而时习之，不亦说乎。
说明经常练习很有必要。
复习中除了要回顾整理旧知识、技巧、方法和经验外，还要通过课堂教学、练习强化训练来提高解题速度和准确率。
九年级物理中考备考计划
九年级物理中考备考计划物理是一门基础科学，也是九年级学生必修的科目之一。
中考对于九年级学生来说是重要的一次考试，良好的备考计划可以帮助学生更好地应对考试，取得好成绩。
本文将提供一份九年级物理中考备考计划，以帮助同学们高效备考。
一、明确备考目标首先，我们需要明确备考的目标。
九年级物理考试通常围绕基本知识、实验与观察、科学常识等方面展开。
根据课程标准和教材，明确自己的备考目标，确定要掌握的知识点和技能，从而有针对性地进行备考准备。
二、查漏补缺在明确备考目标后，我们需要查漏补缺。
回顾过去学过的知识，找出自己掌握不牢固或者遗忘的知识点，并进行有针对性的学习和复习。
可以通过阅读教材、做习题、参考辅导书等方式进行补充学习，确保自己掌握了基础知识。
三、制定学习计划制定合理的学习计划是备考过程中至关重要的一步。
首先，要根据自己的实际情况合理安排每天的学习时间。
其次，根据备考目标和知识点的难易程度，合理划分每天的学习内容。
注意要均衡安排各个知识点的学习时间，避免忽视某个重要的知识点。
四、多做练习题物理考试注重运用知识解决实际问题的能力，因此多做练习题对于备考非常重要。
可以通过做教材后面的习题、模拟试题等方式进行练习。
在做题过程中，要注意培养自己的思维逻辑和解题技巧，提高解题的准确性和速度。
五、进行实验与观察物理是一门实验性科学，实验与观察在备考过程中也很重要。
通过进行实验与观察，可以加深对物理原理的理解，提高解题的能力。
可以结合教材中的实验内容，或者参考相关实验指导书进行实践操作。
在实验与观察过程中，要注意记录实验数据和现象，思考实验结果背后的科学原理。
六、加强科学常识学习物理考试中通常涉及一些科学常识的考查，因此在备考过程中要重视对科学常识的学习。
可以阅读科普书籍、参加科学知识竞赛等方式，拓宽自己的科学常识面，为考试打下坚实的基础。
七、合理安排休息时间备考是一项长期的任务，为了保持良好的备考状态，合理安排休息时间是必要的。
初中物理中考复习备考计划
初中物理中考复习备考计划目标本文档的目标是为初中物理中考的复备考提供一个计划，帮助学生有效地准备物理考试。
时间安排以下是一份为期三个月的复备考计划，旨在全面复初中物理的各个知识点。
第一个月- 第一周：复力和运动知识点- 第二周：复热学知识点- 第三周：复光学知识点- 第四周：复声学知识点第二个月- 第一周：复电学基础知识点- 第二周：复电路知识点- 第三周：复静电学知识点- 第四周：复磁学知识点第三个月- 第一周：整体知识回顾和系统化巩固- 第二周：模拟考试一- 第三周：模拟考试二- 第四周：复和准备最后一次模拟考试复策略以下是一些复策略，可帮助学生更好地掌握物理知识。
1. 制定研究计划：合理安排每天的研究时间，确保每个知识点都得到充分的复和理解。
2. 做题实践：通过做各类题型的题，加深对知识点的理解和记忆，并熟悉考试形式。
3. 多角度研究：除了课本，还可以参考其他教材、练册和相关视频等多种资源进行研究。
4. 找寻疑难点突破：对于不理解的知识点，及时寻求老师或同学的帮助，并进行重点复。
5. 多维度总结：通过制作思维导图、总结卡片或讲解给他人等方式，将所学知识进行多次复和总结，加深记忆。
注意事项- 不要拖延复时间，每天都要坚持复，保持研究的连贯性。
- 多做真题和模拟题，熟悉考试形式和要求。
- 遇到困难和疑惑要及时解决，不要憋在心里。
- 要合理安排休息和娱乐时间，保持身心健康。
这份复备考计划旨在帮助学生有条不紊地复初中物理知识，并准备中考。
希望学生能按计划执行，提高自己的物理考试成绩。
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2018年九年级物理中考复习备考计划
一、 指导思想
物理复习一般分为三轮,第一轮是章节，第二轮是板块，,第三轮是模拟训练。
围绕着物理课程的知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是这学期
的物理复习备考几点做法。
二、复习目标
第一轮：对“双基”进行巩固和提高；
1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系。
2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。
第二轮：专项复习及综合训练
1、通过计算、作图、实验与探究等题型，来提高学生的能力和方法；
2、通过综合训练，来培养学生审题能力、分析能力和应用能力，以及信息处理
能力。
第三轮：模拟冲刺
依据中考命题说明，多方位、多渠道搜集信息，编写质量较高的模拟试题，并据
学生答题情况，及时查漏补缺。
三、学生思想工作
1、指导、激励、督促学生端正学习态度
每个班都有各种各样不同的学生，他们对学习的态度都各有不同。学习成绩
的好坏，关键是学生心理是怎样看待学习的。好的学习态度和好的学习动机，加
上良好的学习心境，都对物理学习有良好的促进作用。
2、认真努力学习，提高学生的自信心
在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂，太难的试题给学生做。这样的
话会打击学生，使他们对物理学习会失去兴趣，以至于他们会有对物理学习有厌
倦感，不爱学，这样他们的成绩就会下降。我们应该适当给予他们成功感，刺激
一下他们心理上的满足感，这样他们对物理学习上起码就会有不讨厌，不怠慢的
行为发生。还可能会因此对他们的学习有促进作用。
3、让他有个劲头去自觉地学物理
中学生的心理，大多数是爱在班上炫耀自我，当自己在学习成绩上有很大
的进步的时候，他们都会有自豪感。为了保持这种状态，他们会不断的努力来维
持，不使他改变。所以学生在学习上小小的进步，还有老师不断的重视他，给予
各种支持等等，这样他就是不断地自觉地去学习。
四、中考题型分析
为了更好地做好总复习工作，教师必须研究、分析、把握好近几年中考物理
试题及命题原则、知识难度、题型结构、考试范围和重难点，并把握以下特点：
1、 重视在实际情景中考查物理知识；
2、 突出实验能力的考查，引导学生体验探究的过程；
3、 重视渗透科学思想、学科方法的考查；
4、 试题载体体现当代科技、经济、文化、社会发展的热点；
5、 关注科学技术与社会的联系，培养对社会的责任感，发挥试题的教育价值，
渗透情感、态度、价值感的引导。
五、 复习过程中应处理好以下问题
针对上述学生实际及中考试题特点，教师在复习过程中应处理好以下问题：
1、认真学习领会“中考说明”精神，明确物理中考的内容和要求，把准复习方向。
对“中考说明”中重点强调的内容，要让学生做到真正理解，会灵活运用。
2、处理好“中考说明”与教材的关系，明确物理相关知识的中考要求 。
在复习中，对于教材中的典型例题、习题，要注意从知识的内在联系出发，挖掘
试题的功能，课后再有针对性的选择一些典型习题进行反馈和训练，从而减少复
习的盲目性和随意性。
3、重视教材功能的挖掘 。
物理新课程教学内容和教学要求是以教材为载体的，再加上近几年中考命题大多
数是教材中题目的引申、变形或组合。因此，在复习过程中不能轻视课本，必须
深钻教材和课标，要重视教材内容和教材功能的挖掘。特别是在第一轮复习时，
一定要让学生熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，每个“想想做做”、
“想想议议”、“科学世界”和“ STS”，要让学生将每个知识点都真正弄懂、弄清其
蕴涵的物理意义，并尝试用它们解决新的问题。
4、重视画图和识图能力培养，注意作图过程的规范性 。
学习物理离不开图形。复习中不仅要让学生规范作图，还要会识图，能准确揭示
图形中蕴涵的物理规律和物理知识，以避免不必要的失分。
5、重视实验拓展，加强科学探究能力的训练 。
复习中除了要求学生做好课标和课本规定的实验外，还应积极引导和鼓励学生完
成课本上的“想想做做”及课外探究实验等，从而进一步提高学生的科学探究能
力。
6、加强方法指导，培养学生的解题能力 。
从中考失分情况来分析，学生的分析解题能力也是影响成绩的主要因素。因此，
学生分析解题能力的培养也是九年级复习教学的一大重点。 特别要注意以下两
点：
（ 1）注重审题意识，培养审题能力
复习中可从三方面提醒学生注意： ①仔细阅读题文，抓住题中的关键语句；①善
于挖掘题中的隐含条件；①画出相应的图示，反映物理过程的实质。
（ 2）注重解题技能的训练，培养应变能力
复习中要有一定的难度意识，通过对学生的解题技能、技巧的训练，培养学生处
理各类较为复杂问题的应变能力。教学中可采用“一题多解、一题多变” “举一
反三、举三归一”方式指导学生积极思维，向深处钻研，向广处联想，注重物理
过程之间的内在联系和变化规律，培养学生思维的灵活性。
7、要巧做习题，不搞“题海战”
复习过程中做题是必不可少的，没有一定的训练量就不会悟出熟练的解题技巧。
但题目必须精选，教师在学生练习前必须先对练习进行筛选，要注意题目的针对
性、代表性、典型性和思想性，劣质习题，特别是那些似是而非、模棱两可的习
题不仅浪费学生时间，更会打击学生学习的信心和兴趣，决不能进课堂。
8、注重解题规范化指导，培养规范意识
复习教学中可以依据近三年来的中考试题的参考答案和评分标准，总结出解题规
范化的一般模式，并作为学生平时解题要求的准则。结合试卷的讲评，从物理符
号的书写、作图的一般要求到文字说明、反映过程的表达式，最后到结果的陈述，
逐个环节提醒学生引起注意，使学生养成良好的答题习惯，这也是提高学生的物
理成绩途径之一。
六、复习措施
1、基础知识复习
物理的基础知识包括物理概念和物理规律，是解决物理问题的基础，中考试题中
的各种题型对基础知识的考试功能不尽相同。例如填空题、选择题，多是考查学
生对基础知识的识记、理解；对综合性计算题，学生必须对概念和规律有较为深
刻的理解才能正确解答,不过，就近几年的中考试题来看，难度不大；而简答题
往往要求学生在对基础知识理解的前提下，运用精练的物理语言对问题作出正确
解答。 记住应该记忆的物理常数，这包括课标中要求记忆的常数、物理史实。
如：光在真空中的传播速度、水的比热、水的密度等等。有关物理学史包括物理
学史上的重要事件、物理学家的重要成就，常常涉及到时间、地点、人物、事件。
如：沈括、亚里士多德、伽利略、牛顿、帕斯卡、阿基米德、法拉第、奥斯特等
科学家；马德堡半球、托里拆利，这些极易出现。
理解物理概念，就要记住定义、单位、公式；能够运用公式进行有关计算；能够
正确区别相近的物理概念。
掌握物理规律就要熟悉物理规律的内容，如光学中的光的反射定律、折射现象、
平面镜和凸透镜成像规律等；
同时要知道物理规律的研究方法。如牛顿第一运动定律和阿基米德原理的研究方
法就不一样，前者是在实验基础上，经过分析推理得出的，后者是在实验的基础
上，直接总结得出的；有的规律可以直接推导，有的要借助物理模型，前者如串
联、并联电路中的等效电阻，后者如连通器装入同一种液体，在液体不流动时，
液面总是相平的推导。再就是要注意物理规律的使用条件、实际应用范围等，这
都是复习的重点。
2、能力提升训练
观察能力，有的学生总是看错题或看图看不懂，都是观察能力所限。发现问题的
能力，如从中指出错误或提出探究的问题等。科学正确使用测量工具的能力；实
验操作能力；实验设计能力；数据收集、分析、处理、归纳论证能力；从实际情
境中提取信息能力；联系实际能力；语言表述能力。
3、方法训练
主要针对读题、审题、解题、答题技巧等方面进行训练。
4、质量检测
每单元小测一次，结合镇统一模拟考试、起到查漏补缺、提升学生应考能力的作
用。
做到小考不荒，大考不慌，中考不黄。
六、时间安排
1、五月中旬结束基础知识复习。
2、五月中旬到六月10号开始专题复习。
3、六月10号到中考模拟训练，查漏补缺。
以上是我们在中考复习前的一些想法和看法，有不妥之处，请各位领导和同仁批
评、指正！