机电工程系毕业论文(设计)内容、要求、格式标准
航空机电设备维修
航空机电设备维修毕业设计〔论文〕毕业论文标题涡喷发起机的罕见缺点与维修技术机电工程系航空机电设备维修专业先生姓名王亮班级学号1057106指点教员李瑞峰2021 年月日毕业设计义务书机电工程系航空机电设备维修专业先生姓名王亮学号 1057106一、毕业设计标题：涡喷发起机的罕见缺点与维修技术二、毕业设计时间 2021 年5月20日至2021年 7 月 1日三、毕业设计地点：陕西航空职业技术学院四、毕业设计的内容要求：1、系统的原理图〔机械图，液压气动图，电路图〕。
2、元器件的明细表〔零件明细表，液压元件表，电子元件表〕。
3、毕业设计说明书包括任务原理、系统结构、控制进程、控制流程图机控制顺序等，字数不少于6000字。
4、设计格式依照要求完成。
指点教员年月日毕业论文义务书机电工程系航空机电设备维修专业先生姓名王亮学号 1057106一、毕业论文标题：涡喷发起机的罕见缺点与维修技术二、毕业论文时间 2021 年5月20日至2021年 7 月 1日三、毕业论文地点：陕西航空职业技术学院四、毕业论文的内容要求：1、论文中包括详细实例，实际知识和相关图标并存。
2、字数不少于10000字。
3、论文内容与格式依照要求完成。
指点教员年月日毕业设计〔论文〕评审争辩记载摘要在某涡喷发起机修缮进程中，振动是一种罕见的缺点，同时也是既复杂又难以处置的技术难题。
发起机振动缺点不能很好地处置，不只影响发起机的修缮周期，形成人力、物力、财力的较大糜费，而且影响部队飞行训练，严重时甚至要挟飞行平安。
特别是随着发起机运用时间的增长，发起机功用衰减、机件磨损减轻，这招致发起机振动缺点越来越多。
因此，剖析发起机振动缺点缘由，确保修缮、装配质量，制定有针对性的预防措施，不时是科研任务中一项十分重要的课题。
关键词：涡喷发起机不平衡振动转子【ABSTRACT1 Aiming at the vibration trouble ofturbine jet engine，based on vibration principle，the causesof vibration trouble are analyzed in detail．The measuresfor excluding vibration and prevent Ions measures arepresented．The basic m ethod for checking and excludingvibration of engine is introduced，which are important toprevent vibration of engine．Keywords：Turbine jet engine Disbalance VibrationRotor目录一、现代涡轮发起机的基本结构及任务原理二、〔一〕现代涡轮发起机的概述及开展 (5)〔二〕发起机相关术语 (6)〔三〕现代发起机的结构 (7)〔四〕发起机的复杂任务原理〔1〕四冲程发起机的任务原理 (9)〔2〕汽油放射系统任务原理 (10)(3)润滑部位与润滑油路 (11)(4)冷却系的大小循环 (11)〔五〕发起机气缸的组成及影响〔1〕发起机气缸体 (12)〔2〕气缸数对功用的影响 (12)〔3〕发起机的活塞 (13)〔4〕缸内直喷技术 (14)二、现代涡轮发起机的缺点诊断与维修(一)涡轮发起机罕见缺点与诊断 (16)〔二〕发起机分解前的检验 (17)绪论废气涡轮增压器(以下简称增压器)是一种很精细的装置，普遍运用在工程机械、发电机组等动力设备中，在不改动柴油机基本结构的基础上，增压器能添加动力30%甚至更多，使燃油油耗降低5%左右，收到很好的经济效益。
浙江工业大学毕业设计规范
浙江工业大学成教学院机电专业类毕业设计规范一、毕业设计目的和程序毕业设计(论文)是教学中重要的综合性实践环节。
通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学的基础知识和专业知识的能力、分析和解决工程问题的能力及创新能力。
毕业设计（论文）工作程序主要有毕业设计选题，教学委员会审题，指导教师布置毕业设计任务（下达毕业设计任务书），学生在指导教师的指导下完成毕业设计的工作（包括收集资料、调研、方案拟定，设计和计算，写毕业设计说明书（论文）），最后完成毕业设计（论文）答辩。
二、毕业设计的选题原则做好选题工作是提高毕业设计（论文）教学水平的关键。
毕业设计题目可以学生自拟或教师指定，但都应该符合下列要求。
（1）、专业性原则。
选题必须紧扣本专业的培养目标，选择专业关联度高、紧密结合工程实际和科研项目、具有明显现实意义的课题。
若内容脱离专业培养目标的，将不宜选作毕业设计题目。
（2）、可行性原则。
选题过程中应认真分析学生的知识和能力基础以及软硬件条件，以达到综合训练为目的，选择具有先进性，问题复杂性、工作量和难度适中，在规定时间内学生能够取得阶段性成果的课题。
特别注意因选题不当使得设计工作量太小及难度过低，导致设计不符合要求。
（3）、培养创新能力原则。
选题过程中应避免“依样画葫芦”的毕业设计（论文）课题，在综合训练的基础上，充分考虑给予学生一定的创造性思维空间。
成教学院的毕业设计题目主要以设计类题目为主，如能保证实验条件也可进行实验论文类毕业论文。
（4）、独立性原则。
毕业设计应由每位学生独立完成任务。
如果课题较大，需要多个学生共同完成，则必须明确每位学生独立完成的任务。
三、毕业设计选题方式和类型毕业设计选题方式主要可以有三种形式：指导教师布置课题；学生自拟，指导教师确认。
机电类专业毕业设计（论文）的类型主要分为设计类和论文类。
设计类题目：主要有机械类设计或电控类设计；例如：制造工艺设计（包括夹具设计）、机械装备设计、机械产品设计、电控系统设计、机电系统设计、单片机接口电路设计。
毕业论文(设计)任务书(范文)
武汉生物工程学院毕业论文（设计）任务书系别机电工程系专业机械设计制造及其自动化班级学生姓名指导教师/职称1.毕业论文设计题目：汽车驱动桥的设计2.毕业论文（设计）起止时间：20 年月～20 年月3．毕业论文（设计）所需资料及原始数据（指导教师选定部分）非断开式驱动桥结构简单，工作可靠，成本较低，但非悬挂质量大，广泛应用各种商用车和部分乘用车上，对于HT24B232-00001ZS载货汽车驱动桥，考虑经济性，在非断开式驱动桥能满足其性能的情况下，选择非断开式驱动桥。
现代驱动桥主要由主减速器、差速器、车轮传动装置和驱动桥壳等组成。
其结构如图所示：1—主减速器2—套筒3—差速器4、7—半轴5—调整螺母6—调整垫片8—桥壳本课题汽车驱动桥设计相关数据：驱动桥型号：HT24B232-00001ZS空载质量：4000kg 前：1900kg 后：2100kg满载质量：9000kg 前: 2500kg 后：6500kg桥自重：600kg最大输出扭矩：180000Nm车距（前：1810mm 后：1800mm）传动系最小传动比：7.31 主减速比：6.33额定功率（发动机）：99kw(最高车速时3000r/min)最大转矩（发动机）：360N·m配用轮辋及钢圈止口直径：7.0 20/¢2hs4．毕业论文（设计）应完成的主要内容（1）查阅收集资料并进行实际设计操作。
（2）通过对汽车驱动桥的学习和设计实践，掌握现在汽车设计与机械设计的知识和技能。
（3）汽车驱动桥结构的设计。
5．毕业论文（设计）的目标及具体要求本毕业设计要求学生在老师指导下完成开题报告、文献综述、毕业设计说明书和图纸等工作，设计图纸均采用计算机绘制，设计说明书应提供电子档文件且符合武汉生物工程学院关于本科毕业论文的相关规范。
毕业设计的进度安排在实际过程中起指导作用，学生要严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，要在规定的时间独立完成毕业设计各部分所规定的任务。
机电一体化专业毕业设计要求
毕业实习要求一.实习目的在学完专业理论课之后，为了进一步掌握所学机电一体化专业知识，达到理论与实践相结合，根据教学计划的要求，安排本次毕业实习。
二、实习内容（一）、基础知识要求：掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。
掌握典型机电设备的结构与工作原理。
（二）、基本技能要求1.通过机械加工与电工基本操作和基本技能的训练，使学生掌握常用电气设备运行、维修与安装的操作技能和工艺知识；了解机械加工过程；了解常见电机、电器的基本结构，为进入毕业设计建立感性认识。
2.通过机械拆装实习了解机械装配、拆卸和修理的一般知识，了解装配和拆卸的工艺过程和方法。
3.掌握本专业电工的主要作业（如室内照明线路、动力线路和机床控制线路的安装）和电子线路安装调试的基本操作技能，能够正确地调整和使用该工种的一般设备与仪器，能根据接线图和技术资料做一般性的独立操作。
三、实习时间2019年3月4日至3月17日四.实习要求机电一体化专业的毕业实习是重要的实践教学环节，其基本要求是：1、按学校实习计划和统一要求，到选择的实习单位开展实习。
实习期间，学生应遵纪守法, 遵守学校和实习单位的有关规章制度，认真完成顶岗实习任务。
2、虚心向实习指导老师请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
全面了解和掌握了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识。
3、2019年6月15日之前提交实习报告，实习报告不得少于2000字。
毕业论文要求一、收集资料阶段学生根据毕业论文提出的设讣要求，结合毕业实习，围绕选定的课题查阅相关专著、教材、期刊等资料，并进行实地考察，进行分析、综合、归纳、演绎、整理。
二、毕业论文设计阶段1、方案确定阶段（2019年3月18 0-2019年3月31 0）在充分了解国内外关于有关课题的发展状况的询提下，提出自己的设计方案，经指导教师审阅，认为可行的条件下，进入论文硬件、软件设计阶段。
机电专业毕业论文
机电专业毕业论文机电专业毕业论文范文机电专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力,适应生产建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的人才，下面为大家分享了机电专业毕业论文，欢迎借鉴！摘要：社会发展是不断科学化的过程，机电一体化系统已经在许多领域得到应用，且其中的科学技术不断更新，传感器技术作为其基本支撑技术之一也在逐渐扩大应用范围和程度。
本文中通过文献综述详细说明机电一体化技术的定义，描述传感器技术在机电一体化系统中的应用情况，并对今后的发展趋势进行了展望，希望对传感器技术在机电一体化系统中的快速发展有所裨益。
关键词：机电一体化系统传感器技术发展趋势自动检测信息电子化时代使得科学技术愈加先进，相关统计表明全球传感器市场营业额达到200亿美元以上，且年增长率达到80%,已有2万种以上的传感器产品品种供使用者选择，其涉及领域包括钢铁、能源、交通、机械、通信等，几乎涵盖所有行业，我国也已将传感器技术作为未来重点发展技术之一，因此了解其在机电一体化系统中的应用就显得尤为必要。
1传感器和机电一体化系统传感器指工程上可以直接测量、转换输出量值的器件，一般需要按照一定的规律完成，所转换的量值可以是同种的，也可是别种的，可以将其作用类比为人体感觉器官及其延伸。
而机电一体化指的是将微电子技术引入到机械中，使其主功能、动力功能、信息功能和控制功能等更为先进，是机械装置与电子装置用相关软件的有机融合，其涉及到的技术包括机械制造、信息处理、微电子、自动控制、人工智能等，而传感器技术是基本支撑技术之一，其意义在于检测系统本身及操作对象、作业环境状态，以辅助有效控制系统运作，使其可在众多恶劣环境下完成高效获取信息工作，也就是说机电一体化代表着自动化技术的形成，传感器技术水平高低则决定了自动化程度。
而社会发展的高速性，使得我们需要获取的信息越来越多，也就需要增强信息处理能力，这也就意味着传感器技术具有广阔的发展前景。
机电一体化专业毕业论文设计
word毕业论文题目名称：机械手控制系部名称：机电工程系班级：机电一体化二班学号：0000学生某某：XX指导教师：XX2017年5月机械手控制摘要生产技术和生产力的高速开展，要求现代化企业必须有更高的生产效率，更高的自动化程度与其安全可靠性。
机械手可以实现多工步的自动换装，使用可靠安全，通过程序更换就可以实现功能升级。
机械手在扩大生产X7围，缩短新产品5的试制周期，加速产品的更新换代，降低本钱和减轻工人劳动强度起到重要作用。
由于工业自动化的全面开展和科学技术的不断提高，对工作效率的提高迫在眉睫。
单纯的手工劳作以满足不了工业自动化的要求，因此，必须利用先进设备生产自动化机械以取代人的劳动，满足工业自动化的需求。
其中机械手是其开展过程中的重要产物之一，它不仅提高了劳动生产的效率，还能代替人类完成高强度、危险、重复枯燥的工作，减轻人类劳动强度，可以说是一举两得。
在机械行业中，机械手越来越广泛的得到应用，它可用于零部件的组装，加工工件的搬运、装卸，特别是在自动化数控机床、组合机床上使用更为普遍。
目前，机械手已开展成为柔性制造系统FMS和柔性制造单元FMC中一个重要组成局部。
把机床设备和机械手共同构成一个柔性加工系统或柔性制造单元，可以节省庞大的工件输送装置，结构紧凑，而且适应性很强。
但目前我国的工业机械手技术与其工程应用的水平和国外比还有一定的距离，应用规模和产业化水平低，机械手的研究和开发直接影响到我国机械行业自动化生产水平的提高，从经济上、技术上考虑都是十分必要的。
因此，进展机械手的研究设计具有重要意义。
关键词：工业自动化; 机械化; FMS; FMC; 机械手研究开发目录摘要I一、机械手开展经历与主要构成1〔一〕开展历史1〔二〕构成局部1〔三〕机械手分类1〔四〕多关节机械手的优势2〔五〕机械手开展大事记2二、西门子公司与S7-200主要参数功能介绍2 〔一〕适用X围2〔二〕模拟电位器3〔三〕脉冲输出3〔四〕电池模块3〔五〕各型号的优点3三、机械手设计要求与功能4〔一〕控制要求4〔二〕机械手运行方式41. 调整工作方式42. 连续工作方式43. 单周工作方式44. 步进工作方式5〔三〕程序设计要点5〔四〕程序结构框图5四、基于S7-200的机械手PLC控制程序6五、分析该设计优缺点6致谢6参考资料7机械手控制一、机械手开展经历与主要构成机械手是能模仿人手和臂的某些动作功能，用以按固定程序抓取、搬运物件或操作工具的自动操作装置。
机电专业论文范文精选
1提炼基础，注重应用“职业技术教育向高层次延伸”是时代的呼唤，在培养模式上，应提倡“宽基础”，这样才能具备较广泛的社会适应性。
但是，随着科技的进步和发展，电子方面的新知识、新技术层出不穷，因此，在课程教学体系中，一定要提炼基础性内容，并注重向应用性内容延伸。
前期的基础课不仅是为专业教学和专业课程服务，其意义还在于，基础知识要与学生的潜能和悟性相结合，将其内化为学生的科学和文化素质，凭借它去开辟新的领域，适应新的职业情境。
2贴近就业市场，重视资格认证将职业资格认证引入课程中是社会发展的需要，“21世纪是职业证书的时代”早已是不争的事实。
职业资格证书也是社会对人的基本要求，将学历教育与职业资格认证相结合，使学生在取得学历证书的同时获得相应的资格证书，这是提高学生就业竞争力，提升学生自我价值的重要途径。
因此，在电子专业教学的课程设置、教学内容和教学进度安排方面，要为学生获得资格认证提供更大的便利。
在“双证书”制度下，电子专业要求学生在毕业时，除了要通过学校开设的各门课程外，还需获得至少两三项电子专业相关的职业上岗证或职业资格认证，比如电工上岗证、家用电子产品维修工、电子设备装接工和维修电工等证书。
此外，电子专业还应积极配合学校建立相关的职业资格鉴定站，引入职业资格鉴定，鼓励学生拥有一技之长，为就业做好充分的准备。
二传统的教学模式随着电子技术的迅速发展，课程内容更新快，课程内容的综合性、实践性很强，加大了学生学习的难度。
近年来，学生的基础差距比较大，教学形式单一，不能很好地培养学生的实践能力和创新思维。
这样做，不但难以保证教学效果，而且还难以适应社会和电子技术的发展。
针对这些问题，电子专业应从以下2方面入手实行。
1精讲多练针对电子技术实践性、综合性、应用性很强的特点，采取精讲多练的教学方式，即在课堂上讲授重、难点和关键知识，借助教学软件的实际操作与自主学习相结合，注重模仿练习和实际操作能力的培养。
在“以教师为主导，以学生为主体”的传统教学模式的基础上，改为以“教师、学生、媒体、教学内容”为教学4要素的项目教学模式，建立集课件、作业、答疑、讨论和考试为一体的教学资源平台。
机电类毕业论文范文
机电类毕业论文范文对机电专业学生来说，毕业设计尤为重要，它可与毕业论文结合搞，但后者决不能取代前者。
既然如此，那么应怎样加强毕业设计管理，充分保证其教学质量呢?下面是小编为大家推荐的机电类毕业论文，供大家参考。
机电类毕业论文范文一：高速公路机电工程施工质量对运营维护的影响【摘要】建设工程项目的每一个阶段是相互影响，相互制约，环环相扣的。
本文通过分析施工质量对后期运营维护的不利影响，提出提高机电工程施工质量的对策，为高速公路机电系统的良好运行提供有力保障。
【关键词】机电工程;施工质量;运营;影响;对策随着我国社会的不断发展，基础设施建设的不断完善，高速公路逐渐成为国家交通的骨干运输网络。
直至2015年，广西区在高速公路建设方面有了很大的突破，通车里程突破4900公里，实现93个县区通高速公路，县区通高速率约85%。
在高速公路建设中机电系统工程是必不可少的组成部分，机电系统主要由收费子系统、监控子系统、通信子系统以及隧道机电子系统组成，其对整个高速公路的运营和维护起到重要的支撑作用。
建设工程项目的全寿命包括决策阶段、实施阶段(包括设计前准备阶段、设计阶段和施工阶段)和使用阶段(即运营管理阶段)，每个阶段都是环环相扣的，如果前一阶段未严格按照要求实施，必定对后一阶段产生不利的影响。
高速公路机电工程建设项目是高速公路建设的重要组成部分，机电工程施工质量的好坏直接影响到后期运营维护工作。
1、施工质量对后期运营维护的不利影响1.1增加机电系统设施设备故障率，影响整体技术评定高速公路机电系统设施设备具有种类多、分布分散、持续运营等特点，所以影响机电系统设施设备故障的因素比较多，大体可分为人为故障和自然故障。
人为故障是指因驾驶员未能操纵好车辆致使事故车辆撞坏机电设施设备引起的故障或是行人故意破坏机电设施设备所引起的故障;除此之外统称为自然故障。
人为故障是不可避免的，而自然故障除了受到设施设备自身寿命的影响外，主要是由于施工质量所致。
机电毕业论文格式范文
机电毕业论文格式范文机电毕业论文范文一：机电工程施工质量控制分析摘要：施工质量控制是整个机电安装工程中的关键部分，影响着工程的整体质量。
因此，质量控制是整个机电工程施工过程中最不可忽视的环节之一。
施工企业应严格控制施工质量，在机电安装过程中按照规范施工，严密监控施工中的各个环节;项目管理者和质量检查人员要具备严谨的工作态度和作风，从而有效监控机电工程的施工质量。
本文着重探讨了机电安装的施工技术与质量控制，希望对机电安装工程有所意义。
关键词：机电工程;施工质量;控制方法引言随着建筑业的快速发展，工程的建筑项目在不断增加，随着数量的不断增长，工程质量问题在建筑中的重要性也更为突出。
要想在机电工程施工中使工程的质量与安全得到保证，就必须对工程的施工情况进行分析与探索，对工程项目进行合理的监工，使机电工程的发展逐渐加快。
1施工技术和质量控制的重要性在建筑工程中，机电工程设施是非常重要的组成部分，机电工程的施工质量直接关系着建筑工程的总体质量。
在整体设施的运转过程中，施工质量是影响整个机电设备安装的重要因素，并会对施工企业的经济效益造成一定的影响。
机电施工中的质量管理和施工技术是机电工程施工安装管理的关键因素，两者相互作用——先进的施工技术可带动施工质量的提升，而较好施工质量可促使施工技术不断进步。
只有在施工过程中重视二者，施工企业才能创造更多的利润，才可以在当前激烈的竞争中获得更好的发展。
2制约机电工程施工质量的原因2.1施工材料、设备存在质量缺陷机电工程施工过程中，施工材料质量和施工设备质量，是影响施工质量的重要因素。
机电工程施工过程中，采购人员、材料管理人员，由于粗心大意，将不合格的材料运用到施工过程中，就很有可能引发不安全事故的发生。
而施工设备倘若出现了质量问题，势必会酿成巨大灾祸，进而威胁到施工质量。
2.2操作流程不规范在机电工程施工中，倘若不按照规定的操作流程进行施工，会对机电工程的检测和运输带来麻烦。
机电专业的毕业论文
机电专业的毕业论文机电专业的毕业论文一摘要:该文主要以锅炉房锅炉电控系统改造为背景，介绍了锅炉自动节能控制系统DCS 技术的应用，阐述了锅炉控制系统的设计方案，锅炉检测站点的设置，以及控制系统的优越性。
关键词锅炉变频自动控制采用工业锅炉变频节能电控系统技术对设备进行改造，实现了锅炉给水、炉排、风机等运转的自动控制。
1 控制系统的总体方案（1）系统控制分为三部分: 锅炉运行、保护控制和公共设备控制(包括: 出渣机、补水泵控制、软水控制) 。
（2）锅炉控制系统能实现自动控制和手动操作两种控制方式。
自动与手动控制为独立双线制，可互相切换。
锅炉的自动控制按照预先编制的控制程序进行控制，并可在锅炉房集中控制室通过鼠标、键盘进行控制。
手动控制由设在开关柜和集中控制室操作台上的按钮进行操作。
（3）系统自动控制部分采用集中控制方式，锅炉鼓风、引风、水泵、炉排采用智能控制，各自相互独立，运行协调。
2 控制系统的具体技术要求2.1 给水系统（1）锅炉的给水为一台水泵对应一台锅炉的供水方式，水位根据设定要求自动调节，实现恒液位供水。
（2）锅炉水位实时监测、监控。
2.2 锅炉炉排给煤炉排根据压力、流量、炉膛温度的变化以及风煤比的设定，实现给煤量和鼓风量的自动控制。
2.3 鼓、引风系统（1）安装微压差变送器检测炉膛负压，并以此控制引风量，保证炉膛负压相对稳定。
（2）鼓、引风系统与给水实现联锁控制。
2.4 排渣控制排渣控制与锅炉运行状态连锁，可实现自动(手动) 开停。
2.5 锅炉安全联锁保护锅炉安全联锁保护主要考虑三个因素:（1）汽包水位的安全保护: 锅炉汽包水位过低，应停鼓风机、引风机、炉排，并声、光报警。
锅炉汽包水位过高发出声、光报警。
（2）超压: 应停鼓风机、引风机、给煤机，并声、光报警。
（3）鼓风机、引风机、炉排电动机的联锁保护: 鼓风机、引风机、炉排电动机出现任何电气故障，均应联锁停止工作。
3 单台锅炉参数检测点设置（1）压力: 共设计 3 个压力检测点，分别是:①压力; ②炉膛负压; ③给水压力。
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毕业论文（设计） 内容、要求、格式标准 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年一月十六日2021年1月16日星期六17:19:11 目 录 一、毕业论文（设计）的目的 二、毕业论文（设计）课题的选择 三、毕业论文（设计）任务书 四、毕业论文（设计）指导 五、毕业实习 六、在毕业论文（设计）过程中对学生的要求 七、毕业论文（设计）成绩的评定，论文（设计）的评阅和毕业答辩工作 八、毕业论文（设计）评分标准 九、论文（设计）要求和格式
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最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年一月十六日2021年1月16日星期六17:19:11 一、毕业论文（设计）的目的 毕业论文（设计）是学生完成本专业基本实习训练的最后一个重要教学环节，为了进一步培养学生的实践技能和巩固与提高所学的知识、增强学生的实际动手能力、开阔学生的视野和思维，从而提高学生的综合素质。
二、毕业论文（设计）课题的选择 毕业论文（设计）的选题应该在满足教学大纲基本要求，能使学生得到全面锻炼的前提下，结合本专业的特点和公司、企业及学校教学、科研、生产、实验室建设的实际需要，尽量从工厂生产和科研实践中选题。 课题的拟定由指导教师负责，如从校外聘请的工程师担当课题设计实施工作的话，指导教师应有理论指导、监督、管理等职责。 当题目拟定后，由毕业论文（设计）领导小组批准后在毕业实习正式开展前公布，让学生选择，原则上每个学生应独立完成一个题目。
三、毕业论文（设计）任务 毕业论文（设计）课题由指导教师和学院毕业论文（设计）领导小组共同确定，指导教师应要求写明设计题目名称，设计的任务与技术要求，完成日期。各个专业题目可按着毕业论文（设计）要求和内容确定。
四、毕业论文（设计）指导 指导教师根据课题来进行毕业论文（设计）指导，具体指导学生完成整个毕业论文（设计）任务，基本内容包括： 1. 毕业论文（设计）课题的技术指标。 2. 毕业论文（设计）的具体内容及各阶段的工作要求。 3. 完成毕业论文（设计）的方法、步骤和进度。 4. 撰写论文（或说明书）、绘图的具体要求。 5. 应查阅的技术资料，说明书及所有参考文献等。 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年一月十六日2021年1月16日星期六17:19:11 五、毕业实习
毕业实习是针对毕业论文（设计）课题，向实践学习，增强本专业的感性知识，应该与毕业论文（设计）任务紧密结合在一起。其主要目的是：（1）使学生加强理论联系实际，了解工厂与毕业论文（设计）课题有关的生产及科研现状。（2）通过调查研究，掌握解决的方法和途径。（3）收集整理毕业论文（设计）所需的技术资料。（4）熟练掌握完成毕业课题所需的硬件及软件软件调试工具的使用。
六、毕业论文（设计）中对学生的要求 1、学生应尊重指导教师，自觉地、主动地、经常地向指导教师反映毕业论文（设计）情况，以便得到及时的指导。 2、根据毕业论文（设计）的内容和要求，在指导教师指导下，拟订出每一阶段的详细工作计划要求。 3、有目的地阅读国内外有关文献及技术资料，独立思考，消化归纳，结合课题的具体情况，处理一些技术问题。 4、要注意理论与实际结合，特别在实习过程中要虚心向工人、技术人员学习，吸取他们的先进技术和工作经验，要严格遵守所在单位各项规章制度和劳动技安规定。 5、设计中应严肃认真，一丝不苟，无论在理论分析计算，还是在实验过程中，均要实事求是，持严谨的科学态度。 6、绘制的图纸及技术报告（论文）均应做到清晰，整洁，养成踏实细致的工作作风。 7、每位学生在毕业论文（设计）过程中，都必须完成一定任务，做出预定成果，并应有相应的原理图、设计计算、说明书和论文等方面的资料（约25页至30页A4）。作为毕业论文（设计）任务及考核评定个人成绩的依据。 属于科研试验性质的课题，重点放在方案论证，参数选择，设计计算等方面。 8、学生完成论文（设计）任务后，应将全部材料整理成毕业论文（设计）说明书，并按下列顺序编排： 1、毕业论文（设计）封面 2、毕业论文（设计）任务书 3、目录 4、毕业论文（设计）摘要、关键词（用中文和英文分别书写） 5、前言（用中文和英文分别书写） 6、正文 7、结论 8、谢词 9、参考文献 10、图纸等附件 注：各项内容均要求打印稿 在毕业论文（设计）过程中，学生要充分认识到这是本专业学习基本训练最后一个重要环节，必须自觉地努力完成毕业论文（设计）课题及设计任务中所规定的内容和要求，发挥自己的专长和创造性，得出个人见解，努力提高毕业论文（设计）质量。 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年一月十六日2021年1月16日星期六17:19:11 七、毕业论文（设计）成绩的评定，评阅和毕业答辩
学生毕业论文（设计）成绩要通过答辩确定，分为：优秀，良好，中等，及格，不及格五级评分。 （一）、成绩评定步骤 1、指导教师评阅，指导教师应进行详细校对评阅，在每张图纸和毕业论文（设计）说明书上签字，并对学生的设计作出全面评语。 2、评阅教师评阅。评阅教师应进行详细审查，认为达到了设计任务书要求时，则在图纸及说明书上签字，写出评阅意见和成绩。 3、毕业答辩，通过答辩由答辩委员会给毕业论文（设计）的评语和总成绩。 （二）、毕业论文（设计）论文的评阅工作 1、 毕业论文（设计）评阅教师由学院聘请，按课题的类别划分为评审小组，采用集体评审，并由该组负责人在评审表中写出评语及成绩（也可以由评阅人写出）。采用集体评审方式可沟通意见和看法，便于掌握整个毕业论文（设计）课题评审情况，更有利于对学生的论文给出恰当评语与成绩。 2、参加评阅的教师，事前对自己评阅题目作好准备，拟出5-8个问题，在答辩中向学生提问，评阅工作必须在毕业论文（设计）答辩前完成。 （三）、毕业论文（设计）的答辩工作。 学生毕业论文（设计）答辩工作由答辩委员会主持分小组进行。 1、答辩委员会的主要职责： （1）在答辩前，组织本答辩组所有成员全面审阅学生的毕业论文（设计）论文，考查其设计的真实性，正确性，并根据设计质量，指导教师和评阅教师的评语及成绩，提出初步意见。 （2）主持答辩，并评定出答辩成绩。 （3）答辩委员会应根据学生的答辩情况，参照评分标准指导教师和评阅教师的意见，给予综合评语和毕业论文（设计）总成绩，由答辩委员会审定，主任委员签字生效。 2、答辩程序： （1）每组答辩学生人数10~13人，执行答辩中，由组长指定每个课题的主答辩人，将事先备好提问的问题，对学生进行提问。 （2）毕业论文（设计）的课题指导教师不作答辩人，但欢迎参加答辩。 （3）学生毕业论文（设计）答辩前，由主持人宣布答辩学生的姓名及毕业论文（设计）课题，每位同学可以用20分钟时间，简述自己的设计思想，方案，依据和结果。但不得超越时间，否则根据具体情况扣分处理。 （4）提问内容除对论文关键问题进行提问外，还应考核学生的基本知识，实验技能及分析问题能力，各答辩组作好记录。 （5）毕业论文（设计）（论文）的成绩评定按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分，答辩小组共同评定成绩，写出评语，若在评定中，意见发生分歧时，报请答辩委员会主任委员裁决。在评定总成绩中，对评定优秀的学生要从严，对不及格的要慎重，绝不能降低标准。 毕业论文（设计）（论文）评语及成绩，一式二份，一份附在毕业论文（设计）（论文）说明书内，一份归档。 （6）答辩按规定顺序进行，答辩现场保持肃静，允许答辩学生携带有关资料和当场翻阅资料回答问题。 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年一月十六日2021年1月16日星期六17:19:11 八、毕业论文（设计）评分标准
评分时应考虑课题难易程度，工作量的大小，设计质量，工作能力及回答的情况，参照下列标准综合评定： （一）设计（论文）评分标准： 优秀 1. 实际资料丰富，利用率高，综合分析能力强；论述清楚，逻辑性强。 2. 设计（论文）论据充分，方案正确，计算准确，技术措施合理可行，观点明确，具有一定先进性。 3. 基础图件齐全、准确、规范、整齐美观。 4. 设计（论文）中插图、附表准确，符合要求，图文配合恰当。 5. 文字精练流畅，图文并茂，书写工整，错字少。 良好 1. 实际资料丰富，利用率高，综合分析能力强；论述清楚，逻辑较性强。 2. 设计（论文）论据较充分，方案正确，计算准确，技术措施合理可行，观点明确，对某些问题有一定的见解，能提出建设性意见。 3. 基础图件齐全、准确、规范、整齐美观。 4. 设计（论文）中插图、附表准确，符合要求，图文配合恰当。 5. 文字通畅，图文并茂，书写工整。 中等 1．实际资料丰富，利用率较高，具有一定的综合分析能力；论述较清楚。 2．设计（论文）论据较充分，方案基本正确，计算教准确，能提出相应的技术措施。 3．基础图件齐全、较准确、规范、整齐较美观。 4．设计（论文）中插图、附表基本准确，符合要求，图文配合较恰当。 5．文字较通畅，书写较工整。 及格 1．具有设计（论文）基本要求所需要的实际资料，论述较清楚。 2．设计（论文）方案基本正确，计算教准确，有一定的技术措施。 3．基础图件齐全、内容较准确、规范、无概念性、原则性错误；整齐较美观。 4．设计（论文）中插图、附表较准确，基本符合要求，图文配合较恰当。 5．文字较通顺，书写清楚。 不及格 1．按设计（论文）基本要求所需要的实际资料相差较大，论述不清楚，综合分析思路零乱，观点不明确。 2．设计（论文）方案中存在原则性错误，不具备设计（论文）编写的基本能力。 3．基础图件不齐全，不符合设计（论文）的基本要求。 4．符合以上条件的任意一条者作不及格处理。 （二）设计（论文）答辩成绩评分标准 优秀 1. 能在规定时间内简明扼要、重点突出地阐述设计（论文）中的主要内容和论点，口辞清楚，能准确利用展示的图件阐述论点或结论。 2. 展示的图件丰富、准确，能说明问题。 3. 能系统、准确地回答与会者提出的有关问题，重点突出，能反映出一定的临场发挥的综合归纳能力。