[精品]2019年高考生物一轮复习 练习题(1)新人教版
生物一轮复习练习29群落的结构和演替含解析
第2讲群落的结构和演替一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·浙江省绍兴市高三高考模拟)下列关于群落垂直结构的叙述，正确的是(D）A．草原生态系统不具有群落的垂直结构B．群落的层次性越明显，动物的数量越多C．在群落垂直结构的各层次上栖息的动物都不同D．光的穿透性对湖泊中植物的分层分布有重要影响[解析]草原生态系统和其他生态系统一样，具有群落的垂直结构和水平结构，A错误；群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越多,B错误;有些动物在群落中栖息在植物群落垂直结构的多个层次，C错误；水生群落的层次性，即垂直结构，主要由光的穿透性、温度等决定，D正确。
故选D。
2．（2019·湖北高三开学考试）某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如图所示。
下列叙述正确的是（D)A．甲为捕食者，乙为被捕食者B．甲乙之间的捕食关系仅对捕食者有利C．两种鱼之间只有捕食关系,没有竞争关系D．甲乙两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象[解析］甲的波峰在前为被捕食者，A错误；甲乙之间的捕食关系,相互选择，共同进化,B错误；两种鱼为争夺O2等资源会发生竞争关系，C错误；捕食者与被捕食者之间相互影响，当被捕食者种群数量增加时,捕食者种群数量由于食物增加而增加，当捕食者种群数量增加时,被捕食者种群数量由于被大量捕食而减少，又使捕食者种群数量因食物缺乏而减少，D 正确。
故选D。
3．（2019·河南高三开学考试)在某生态系统中，动物X是初级消费者。
现将动物Y引入该生态系统，调查动物X和动物Y 的种群数量变化，结果如表所示。
若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是(D）A．动物X和动物Y最可能为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制B．动物X种群的环境容纳量不受动物Y引入的影响C．该生态系统中动物Y种群的K值是250D．在第5年时，动物X种群的年龄组成可能属于稳定型[解析］由表中的信息可知，动物Y种群数量逐渐增加后稍微减少至稳定,伴随着动物X种群数量逐渐减少至稳定，结合两者数量的差异,初步推断两者最可能为捕食关系，A项错误；引入动物Y后，动物X种群的环境容纳量减小，B项错误；由表格数据可知，该生态系统中动物Y种群的K值大约是175,C 项错误；第5年后，动物X种群数量保持相对稳定，故第五年时动物X种群的年龄组成可能属于稳定型，D项正确。
精选2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十三) 基因的表达
课时检测(二十三) 基因的表达一、选择题1．(2018·梅州质检)关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是() A．mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应B．同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C．转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D．真核细胞与原核细胞共用同一套密码子，说明两者的转录过程没有区别解析：选B mRNA上共有64种密码子，3种为终止密码子，决定氨基酸的密码子有61种，tRNA上不含有与mRNA上终止密码子互补配对的反密码子，A项错误；由于基因选择性表达，同一细胞在不同时期的转录产物可以不同，如细胞衰老后与凋亡有关的基因才开始表达，B项正确；转录的模板是DNA，碱基配对方式有A—U、T—A、G—C和C—G，翻译的模板是mRNA，碱基配对方式有A—U、U—A、G—C和C—G，C项错误；真核细胞与原核细胞共用一套密码子，并不能说明两者的转录过程没有区别，D项错误。
2．下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述，错误的是()A．同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的，蛋白质和RNA不完全相同B．基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序C．蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多D．真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，蛋白质的合成在细胞质中进行解析：选C由于基因的选择性表达，同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的，蛋白质和RNA不完全相同，A正确；基因中的遗传信息通过mRNA 决定蛋白质中的氨基酸排列顺序，B正确；蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子数量不变，转录成的mRNA分子较多，C错误；真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行，D正确。
3．利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达，如图为反向导入的目的基因的作用过程，下列叙述正确的是()A．过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录B．过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料C．mRNA1和mRNA2上的A＋U占全部碱基的比例是相同的D．反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程解析：选C根据图解可知，两条mRNA能够互补配对，说明两条mRNA 是由DNA分子不同的链转录而来的；过程①②表示转录，转录过程利用的原料为核糖核苷酸；两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的，在DNA分子中每条链上的A＋T占该链碱基总数的比例是相同的，因此两条mRNA上的A ＋U占全部碱基的比例也是相同的；图中显示，反向导入的目的基因并没有抑制目的基因的转录过程，而是抑制翻译过程。
高考生物一轮复习 核心素养测评三 蛋白质和核酸(含解析)新人教版高三全册生物试题
蛋白质和核酸(30分钟100分)一、选择题(共9小题,每小题6分,共54分)1.(2020·日照模拟)下列关于多肽和蛋白质的叙述,错误的是( )A.蛋白质分子可由一条或几条肽链形成B.高温使蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的C.氨基酸数量及序列影响蛋白质的结构和功能D.多肽和蛋白质均能与双缩脲试剂发生紫色反应【解析】选B。
蛋白质分子是由一条、两条或多条肽链组成的,A正确;蛋白质变性是由于蛋白质的空间结构发生改变造成的,肽键并没有断裂,B错误;组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同,导致了蛋白质结构多样性和功能多样性,C正确;多肽和蛋白质中都含有肽键,能与双缩脲试剂发生紫色反应,D正确。
2.下列化合物中,属于构成蛋白质的氨基酸的是( )A.①②③④B.①②③C.①②D.②④【解析】选B。
构成蛋白质的氨基酸的结构特点是至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
①②③具有该特点,属于构成蛋白质的氨基酸,④虽含有一个氨基和一个羧基,但不是连接在同一个碳原子上,因此不是构成蛋白质的氨基酸,故选B。
【知识总结】氨基酸结构分析氨基酸的结构通式,如图所示:找出氨基酸的共同体,即图中“不变部分”(连接在同一碳原子上的-NH2、-COOH和-H),剩下的部分即为R基。
倘若找不到上述“不变部分”,则不属于构成蛋白质的氨基酸。
3.(2019·株洲模拟)下列与蛋白质相关内容的描述,正确的是( )A.所有生物一定都具有蛋白质B.生物膜上的蛋白质功能一定是作为载体蛋白或者通道蛋白C.蛋白质结构之间的差别一定由氨基酸的R基的不同决定D.控制蛋白质合成的核酸中的碱基发生改变一定改变蛋白质的结构【解析】选A。
所有生物都具有的重要化合物是蛋白质和核酸,A正确。
生物膜上的蛋白质即膜蛋白可作为载体蛋白或者通道蛋白而将物质转运进出细胞;有些膜蛋白是激素或其他化学物质的专一受体,如甲状腺细胞上有接受来自脑垂体的促甲状腺激素的受体;膜表面还有各种酶,使专一的化学反应能在膜上进行,如内质网膜上的酶能催化磷脂的合成等;细胞的识别功能也决定于膜表面的蛋白质,B错误;氨基酸结构之间的差别一定由氨基酸的R 基的不同决定,蛋白质结构之间的差别由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目或排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同决定,C错误;DNA中某个碱基发生改变,由于密码子的简并性等原因,生物体合成的蛋白质不一定改变,D错误。
2019届高考全国卷人教版生物一轮复习(三) 生命活动的主要承担者——蛋白质 解析版
课时检测(三) 生命活动的主要承担者——蛋白质一、选择题1．下列关于生物体内氨基酸的叙述，错误的是()A．每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基B．非必需氨基酸不能在人体中合成C．人体内的氨基酸可以互相转化D．不同氨基酸的R基一定不同解析：选B非必需氨基酸在人体内合成，必需氨基酸在人体内不能合成。
2．下列对生物大分子的结构和功能的描述，错误的是()A．氨基酸的排列顺序与蛋白质的功能有关B．肽链盘曲、折叠与蛋白质的结构无关C．RNA分子中与磷酸相连的只有核糖D．生物大分子的单体具有相似的基本骨架解析：选B蛋白质的功能与组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数量、排列顺序及肽链的空间结构等均有关，A正确，B错误；RNA分子中与磷酸相连的只有核糖，C正确；组成一些重要生物大分子的单体，如单糖、氨基酸和核苷酸具有相似的基本骨架，即以碳链为基本骨架，D正确。
3．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质()A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构D．都能催化生物化学反应解析：选C组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，但并不是所有蛋白质都同时含有20种氨基酸，很多蛋白质只含有几种氨基酸。
有的蛋白质在细胞内发挥作用，如呼吸酶；有的在细胞外发挥作用，如消化酶、抗体等。
蛋白质都承担着一定的功能，而蛋白质的功能取决于其空间结构。
蛋白质种类多种多样，每种蛋白质都有各自的功能，催化生物化学反应只是某些蛋白质(酶)的功能，蛋白质还具有免疫作用、调节作用、运输作用、构成细胞成分等功能。
4．艾滋病(HIV)研究者发现一怪现象，有1%～2%HIV感染者不会患病。
旅美中国学者张林琦博士为这一现象找到了初步的答案：这些感染者在感染HIV前体内存在3种名为“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质，这可能是少数HIV感染者可能长期健康存活而不发病的原因。
下列对“阿尔法—防御素”的认识不一定成立的是()A．它们是在核糖体上合成的B．这3种“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质最多含有20种氨基酸C．硫是构成“阿尔法—防御素”的特征元素D ．可以人工合成“阿尔法—防御素”，并用于艾滋病的治疗解析：选C “阿尔法—防御素”是小分子蛋白质，在核糖体上合成，A 正确；构成蛋白质的氨基酸最多有20种，B 正确；“阿尔法—防御素”不一定含有硫，C 错误；“阿尔法—防御素”是少数HIV 感染者体内产生的小分子蛋白质，能使感染者长期健康存活而不发病，D 正确。
高考生物一轮复习 第6单元 第19讲 DNA的结构、复制及基因的本质跟踪检测(含解析)-人教版高三全
第19讲DNA的结构、复制及基因的本质‖A级·基础练‖一、选择题1．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是( )A．组成DNA分子的核糖核苷酸有4种B．每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C．双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的D．双链DNA分子中，A＋T＝G＋C解析：选CDNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸；位于DNA分子长链两端的脱氧核糖上只连着一个磷酸和一个碱基；双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的；双链DNA分子中，根据碱基互补配对原则，A＋G＝T＋C。
2．下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )A．DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则B．DNA复制时，两条脱氧核苷酸链均可作为模板C．DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制D．脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链解析：选B DNA复制时，严格遵循A—T、C—G的碱基互补配对原则；DNA是以两条脱氧核苷酸链作为模板进行复制的；DNA分子边解旋边复制；脱氧核苷酸必须在DNA聚合酶的作用下才能连接形成子链。
3．(2019届某某模拟)下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是( ) A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有一个或两个DNA分子解析：选A 在DNA分子中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸和一个碱基；基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子含有许多个基因；脱氧核苷酸的特定排列顺序使基因具有特异性；染色体是DNA的主要载体，DNA复制前一条染色体含一个DNA分子，DNA复制后一条染色体含两个DNA分子。
4．如图为某DNA分子的部分平面结构图，该DNA分子片段中含100个碱基对，40个胞嘧啶，则下列说法错误的是( )A ．②与①交替连接，构成了DNA 分子的基本骨架B ．③是连接DNA 单链上两个核糖核苷酸的磷酸二酯键C ．该DNA 复制n 次，含母链的DNA 分子只有2个D ．该DNA 复制n 次，消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸数为60×(2n－1)个解析：选B ①是脱氧核糖，②是磷酸，两者交替连接构成了DNA 分子的基本骨架；④是连接DNA 单链上两个脱氧核糖核苷酸的化学键，③是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸中连接磷酸和脱氧核糖的化学键；该DNA 复制n 次，得到2n 个DNA ，其中含母链的DNA 分子共有2个；该DNA 复制n 次，消耗腺嘌呤脱氧核苷酸数为(200－40×2)÷2×(2n －1)＝60×(2n －1)个。
高考生物一轮复习 专题2.2 细胞器(精练)(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题2.2 细胞器1．(2019·某某六校协作体联考)下列有关细胞结构及功能的说法，正确的是( )A．核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器B．性激素的合某某在内质网上，没有核糖体参与C．mRNA与tRNA可通过氢键结合，发生的场所是细胞核D．在植物细胞有丝分裂末期，若高尔基体被破坏，则赤道板不能形成，细胞不能分裂开【答案】B【解析】噬菌体没有细胞结构，没有核糖体，A错误；性激素属于脂质，它的合某某在内质网上，没有核糖体参与，B正确；mRNA与tRNA可通过氢键结合，发生的场所是核糖体，C错误；在植物细胞有丝分裂末期，若高尔基体被破坏，则细胞板不能形成，细胞不能分裂开，D错误。
2．(2019·某某某某一中月考)如图为细胞器或细胞的某一结构示意图。
下列相关叙述正确的是( )A．组成图中各结构的主要化学元素都只有C、H、O、NB．图中所有结构都含有的多聚体是蛋白质，其单体是氨基酸C．原核细胞只具有图中E、G、H结构D．具有双层膜的细胞器是图中C、F、H，它们与图中所有结构组成细胞的生物膜系统【答案】B【解析】由图可知，组成图中各结构的成分中都含蛋白质，除B、G外都具有膜结构，所以各结构的主要化学元素不都只有C、H、O、N，A错误，B正确；原核细胞无核膜包被的细胞核，只含核糖体一种细胞器，所以只具有图中E、G结构，C错误；细胞器C、F、H具有双层膜，H是细胞核，但不属于细胞器，B、G无膜，不属于生物膜系统，D错误。
3．(2019·某某某某长安一中质检)如图为动、植物细胞亚显微结构模式图，下列有关该图的叙述正确的是( )A．高等植物细胞都不具有的结构是AB．胰岛B细胞合成胰岛素的场所是CC．细胞在清水中不会涨破，是因为有结构[H]D．图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构【答案】A【解析】中心体存在于动物和低等植物细胞中，高等植物不含有A中心体，A正确；胰岛素的本质是蛋白质，胰岛B细胞合成胰岛素的场所是F核糖体，B错误；植物细胞具有I细胞壁，因此植物细胞在清水中不会涨破，C错误；紫色的洋葱表皮细胞无叶绿体，因此该图的下半部分不能用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构，D错误。
高考生物一轮复习 夺分宝典系列考点4 细胞的生命历程 新人教版
细胞的生命历程1．细胞周期的条件：只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
持续时间：从一次细胞分裂完成时开始到下一次细胞分裂完成时为止。
2．分裂间期的物质变化：①完成DNA复制——每条染色体上一个DNA复制为两个DNA。
②合成蛋白质——主要是用于形成纺锤丝(星射线)。
3．植物细胞有丝分裂图像：①—细胞壁②—染色体③—纺锤体④—细胞板4．分裂期各时期的特点：①前期：膜仁消失现两体(核膜、核仁消失，染色质变成染色体，纺锤丝变成纺锤体，形态散乱)。
②中期：形定数晰赤道齐(染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，染色体形态固定、数目清晰，便于观察)。
③后期：点裂数加均两极(着丝点一分为二，染色体数目加倍，染色体平均分配并向两极移动)。
④末期：两消两现重开始[染色体变成染色质，纺锤体变成纺锤丝，核膜、核仁出现，细胞壁重建(植物细胞)]。
5．减数分裂特有染色体行为：同源染色体联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
6．遗传物质减半发生时期：①染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中。
②与体细胞相比DNA数目减半发生在减数第二次分裂过程中。
7．细胞分化的实质：基因选择性表达的结果。
细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性。
意义：形成各种不同的组织和器官。
8．细胞衰老的主要特征：一大(核大)一小(细胞体积小)；一多(色素积累)一少(水分减少)；两低：酶活性降低→代谢速率减慢，细胞膜通透性改变→物质运输功能降低。
9．细胞凋亡：指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称细胞编程性(程序性)死亡。
10．癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生了变化；癌细胞表面糖蛋白减少，易扩散和转移。
11．致癌因子：物理致癌因子，主要是辐射致癌；化学致癌因子，如苯、砷、煤焦油等；病毒致癌因子，能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。
12．癌症机理：原癌基因和抑癌基因突变导致细胞异常分裂。
1．二分裂＝无丝分裂(×)2．后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果，着丝点分裂是自动分裂，与纺锤丝牵引无关，纺锤丝只是牵引染色体移向两极(√)3．植物细胞有丝分裂中期产生了赤道板(×)4．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体(×)5．基因重组通常发生在有丝分裂后期(×)6．如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1∶2，它一定不是高度分化的细胞(√) 7．细胞板在植物细胞有丝分裂末期形成(√)8．判断细胞全能性的表达与细胞分化的根本依据是二者的结果不同：分化的结果是形成不同的组织和器官，全能性表达的结果是形成“完整个体”(√)9．植物细胞的质壁分离和复原不属于细胞分化(√)10．老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因可能是紫外线照射引起色素沉积(×) 11．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达(√)12．胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象(×)13．原癌基因只存在于癌细胞中(×)1．(2015·广西玉林高三模拟)如图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，关于图示时期的说法正确的是( )A．此时期既可发生在分裂期前期，也可发生在分裂期末期B．此时期染色体数目和DNA分子数已加倍C．此时期不可能发生在衰老的细胞中D．此时期是观察染色体结构变异的最佳时期[解析] 由图分析，该时期为有丝分裂前期，衰老的细胞不会出现正常的分裂。
2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十三) 基因的表达
课时检测(二十三) 基因的表达一、选择题1．(2018·梅州质检)关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是()A．mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应B．同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C．转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D．真核细胞与原核细胞共用同一套密码子，说明两者的转录过程没有区别解析：选B mRNA上共有64种密码子，3种为终止密码子，决定氨基酸的密码子有61种，tRNA上不含有与mRNA上终止密码子互补配对的反密码子，A项错误；由于基因选择性表达，同一细胞在不同时期的转录产物可以不同，如细胞衰老后与凋亡有关的基因才开始表达，B项正确；转录的模板是DNA，碱基配对方式有A—U、T—A、G—C和C—G，翻译的模板是mRNA，碱基配对方式有A—U、U—A、G—C 和C—G，C项错误；真核细胞与原核细胞共用一套密码子，并不能说明两者的转录过程没有区别，D项错误。
2．下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述，错误的是()A．同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的，蛋白质和RNA不完全相同B．基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序C．蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多D．真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，蛋白质的合成在细胞质中进行解析：选C由于基因的选择性表达，同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的，蛋白质和RNA 不完全相同，A正确；基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序，B正确；蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子数量不变，转录成的mRNA分子较多，C错误；真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行，D正确。
3．利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达，如图为反向导入的目的基因的作用过程，下列叙述正确的是()A．过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录B．过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料C．mRNA1和mRNA2上的A＋U占全部碱基的比例是相同的D．反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程解析：选C根据图解可知，两条mRNA能够互补配对，说明两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的；过程①②表示转录，转录过程利用的原料为核糖核苷酸；两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的，在DNA分子中每条链上的A＋T占该链碱基总数的比例是相同的，因此两条mRNA上的A＋U 占全部碱基的比例也是相同的；图中显示，反向导入的目的基因并没有抑制目的基因的转录过程，而是抑制翻译过程。
人教(2019)高三生物一轮复习检测题(8) ATP与细胞呼吸
人教(2019)高三生物一轮复习检测题(八)ATP与细胞呼吸一、单项选择题1．(2021·和平区模拟)cAMP是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成，是细胞内的一种信号分子，其结构组成如图所示。
下列说法正确的是()A．cAMP的元素组成与磷脂分子不相同B．cAMP存在于突触间隙中C．A所示物质名称为腺苷D．B所指化学键是脱水形成的解析：D每个cAMP分子是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的，cAMP的元素组成与磷脂分子相同，都是C、H、O、N、P，A错误；cAMP是细胞内的一种信号分子，不存在于突触间隙中，B错误；图中A所示物质名称为腺嘌呤，C错误；B所指化学键是磷酸和核糖之间脱水形成的，D正确。
2．(2021·黄州区三模)线粒体是细胞的“动力车间”，在其内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶(AK)，它可将ATP分子末端的磷酸基团转移至AMP上而形成ADP，此过程离不开Mg2＋的参与。
下列相关叙述错误的是()A．AMP是合成ATP的重要化合物，在细胞中也可作为合成RNA的原料B．AK的作用过程说明了无机盐对维持细胞的生命活动有重要作用C．线粒体中AK发挥作用的过程伴随有特殊化学键的断裂和形成D．在线粒体中ATP合成的速率取决于AK的活性解析：D AMP也叫腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之一，也是合成ATP 的重要化合物，A正确；AK可将ATP分子末端的磷酸基团转移至AMP上而形成ADP，此过程离不开Mg2＋的参与，说明无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，B正确；AK发挥作用，先使ATP分子远离A的特殊化学键断开，并将断开后的磷酸基团转移到AMP上形成ADP，此过程中形成了一个特殊化学键，C正确；线粒体中ATP水解的速率取决于AK的活性，D错误。
3．(2021·市中区一模)萤火虫尾部发光器能发光的机理如图所示，利用该原理制成了ATP快速荧光检测仪。
人教(2019)高三生物一轮复习检测题(34) 植物和动物细胞工程
人教(2019)高三生物一轮复习检测题(三十四)植物和动物细胞工程一、单项选择题1．(2021·大连模拟)我国首例克隆猫“大蒜”于2019年7月21日经代孕猫自然分娩顺利出生，它是从本体猫“大蒜”的大腿部采集了一块皮下组织，提取体细胞的细胞核与去核的卵母细胞融合，形成重构胚，激活后的胚胎再植入代孕猫的子宫内，直至分娩。
下列相关叙述正确的是()A．用显微注射法去除卵母细胞的细胞核时，可用吸管一并吸出细胞核与第一极体B．将皮下组织细胞注射到去核卵母细胞中，用钙离子载体诱导两细胞融合C．重组细胞需在无毒、无菌的环境中培养，在使用的合成培养基中常添加血清等一些天然成分D．克隆猫“大蒜”的培育说明动物细胞有全能性，克隆猫与供体猫的性状完全相同解析：C去除卵母细胞的细胞核用的是显微操作法，而不是显微注射法，A错误；皮下组织细胞的细胞核与去核的卵母细胞融合，采用的是电融合法，B错误；重组细胞需在无毒、无菌的培养液(含有维生素、激素、氨基酸、核苷酸、无机盐、血清等)中培养，C正确；克隆猫的产生说明动物细胞核有全能性，由于卵母细胞的细胞质中也存在遗传物质，因此克隆猫的性状与供体猫的性状不完全相同，D错误。
2．(2022·南昌县月考)研究人员将幼龄、健康小鼠的血液输入老年小鼠体内后，给老年小鼠衰老的组织器官带来了新的生机。
经研究发现，这是由于一种分泌蛋白——生长分化因子(GDF11)发挥了关键作用，GDF11能提高老年小鼠的免疫功能，增强干细胞的再生能力。
下列分析正确的是()A．小鼠体内的干细胞都能分化成各种组织细胞B．GDF11分泌到细胞外的过程需要载体蛋白协助并消耗ATPC．小鼠的组织细胞有能与GDF11特异性结合的受体D．与幼龄小鼠相比，老年小鼠清除体内异常细胞的能力较强解析：C胚胎干细胞能分化产生多种类型的组织细胞，成体干细胞一般只分化产生几种相关的组织细胞，A错误；GDF11是分泌蛋白，以胞吐的方式释放到细胞外，该过程需要消耗ATP，但不需要载体蛋白的协助，B错误；小鼠的组织细胞有能与GDF11特异性结合的受体，C正确；与幼龄小鼠相比，老年小鼠清除体内异常细胞的能力较弱，D错误。
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※精品试卷※ 推 荐 下 载 练习题（1）
链接：(2017·江西省赣州寻乌中学高三上学期月考)禽流感病毒的遗传物质是单链RNA，病毒表面覆盖有两种不同的纤突，纤突具有抗原特性。纤突中的一种是红细胞凝集素(HA)，现已发现十几种，另一种是神经氨酸酶(NTA)，至少有9种，它们都是蛋白质。禽流感有H5N1、H7N9、H9N2等多种类型，下列说法不正确的是( ) A．HA及NTA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果 B．H5N1、H7N9、H9N2等多种类型的出现与染色体变异无关 C．H7N9亚型禽流感病毒侵染人体后，可在人体内环境中繁殖 D．禽流感病毒和其他生物共用一套遗传密码 【解析】 HA及NA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果，A正确。禽流感病毒没有染色体，虽有H5N1、H7N9、H9N2等多种类型，但与染色体变异无关，B正确。病毒寄生在活细胞内，C错误。所有生物共用一套遗传密码，D正确。 【答案】 C 1、（2018浙江卷，13）蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述正确的是（ ） A．蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同 B．某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变 C．蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性 D．“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B 【答案】B
2、（新疆2018届高三第三次诊断测试理科综合生物试题）下列叙述正确的是（ ） A．ATP的合成均在生物膜上进行 B．植物原生质层可通过协助扩散吸收蔗糖分子 C．酶通过降低化学反应的活化能而提高反应速率 D．缺氧会降低人体红细胞转运无机盐离子的速率 【答案】C ※精品试卷※ 推 荐 下 载 3、（四川省成都龙泉第二中学2018届高三高考模拟考试理科综合生物试题）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 B．种子库中贮藏的风干种子绝对不进行呼吸作用 C．呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜 D．有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 【答案】D
4、（山东省淄博市部分学校2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题）下图是某生物体（2n=4）的细胞分裂示意图，图中①～④为染色体。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体
B．若①中有基因A，则④中一定有等位基因a C．若②表示X染色体，则③可能为Y染色体 D．细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍 【答案】C 【解析】根据题意分析，该生物的体细胞含有4条染色体，而图示细胞含有8条染色体，且含有同源染色体，说明该细胞进行的是有丝分裂，处于有丝分裂后期，其产生的子细胞含有同源染色体，A错误；若①中有基因A，则④中可能含有等位基因a，B错误；若②表示X染色体，则③可能为Y染色体，C正确；该细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂导致染色体数目加倍，而基因含量不变，D错误。
5、（四川省成都经济开发区实验中学2017-2018学年度2018届高考模拟考试理科综合生物试题）关于生物体内遗※精品试卷※ 推 荐 下 载 传信息传递的叙述，正确的是（ ）
A．翻译时，每种密码子都有与之对应的反密码子 B．没有外界因素干扰时，DNA分子的复制也可能出错 C．转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的起始密码结合 D．翻译时，一个核糖体上结合多条mRNA分子，有利于加快翻译的速度 【答案】B
6、（山西省孝义市2018届高三下学期一模考试理综生物试题）某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制，其控制过程如下图所示。下列分析正确的是（ ）
A．发生一对同源染色体之间的交叉互换，一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生4种精子 B．基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黄色:褐色=13:3 C．图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状 D．图示说明基因与性状之间是一一对应的关系 【答案】A 【解析】由于某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制，因此其遗传遵循孟德尔的自由组合定律，一个基因型为ddAaBb的精原细胞如果不发生交叉互换可产生dAB、dab（或daB、dAb）两种类型的精子，如果发生一对同源染色体之间的交叉互换，会产生dAB、dAb、daB、dab四种类型的精子，A正确；由控制色素合成的图解可知，体色为黄色的个体的基因型为D_、ddaaB_、ddaabb，体色为褐色的个体的基因型为ddA_bb，体色为黑色的个体的基因型为ddA_B_。基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，其后代的基因型及比例为ddA_B_:ddA_bb：ddaaB_:ddaabb=9：3：3：1，其中基因型为ddA_B_的个体表现为黑色，基因型为aaA_bb表现为褐色，基因型为ddaaB_、ddaabb的个体均表现为黄色，因此基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黑色：褐色：黄色=9:3:4；B错误；基因对性状的控制方式包括：基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，因此图示只是基因控制性状的方式之一，并不能控制生物的所有性状，C错误；基因与性状之间并不是简单的一一对应关系，有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定或影响多种性状，图示说明动物的体色由三对等位基因控制，D错误。
7、（湖南省衡阳市2018届高三下学期第三次联考理综生物试题）果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因※精品试卷※ 推 荐 下 载 控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，让子一代红眼雌雄果蝇随机交配，理论上子
二代果蝇中红眼与白眼的比例是（ ） A．3：1 B．5：3 C．7：1 D．13:3 【答案】C 【解析】假设红眼由B基因控制，b基因控制白眼，因为用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，所以亲代红眼雌果蝇基因型是XBXb，雄果蝇是XBY，则子一代的红眼雌雄果蝇基因型和比例分别是：1/2XBXB、1/2XBXb、XBY；雌果蝇产生的配子种类和比例是3/4XB、1/4Xb、雄果蝇产生的精子种类和比例是1/2XB、1/2Y，产生子二代果蝇中红眼与白眼的比例是7∶1，故C项正确，A、B、D项错误。
8、（陕西省榆林市2018届高三高考第四次模拟理综生物试题）下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是（ ）
A．单倍体育种的目的是获得茎秆粗壮、营养丰富的植株 B．杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种 C．诱变育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种 D．秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同 【答案】D 【解析】一般来讲，单倍体育种的目的是能够稳定遗传的纯合子，A错误；杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，B错误；诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性，C错误；秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同，都是抑制纺锤体的形成，D正确。
9、（宁夏银川一中2018届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）研究表明在利用抗癌剂杀死癌细胞的同时给实
验鼠服用二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散。下列相关叙述正确的是（ ） A．化疗是目前治疗癌症的唯一手段 B．二甲双胍可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少 C．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 D．一只被切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率不相等 【答案】D
10、（山东省济南市2018届高三考前适应训练（二模）理科综合生物试题）某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路，说法错误的是（ ） A．随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中两组制备成患糖尿病的小鼠 B．每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度 ※精品试卷※ 推 荐 下 载 C．患糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组
D．对照组除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液 【答案】D 【解析】根据题干信息分析，本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，自变量是是否含有桑叶提取液，无关变量应该保持相同且适宜，因此应该随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中一组小鼠正常，另外两组制成患糖尿病的小鼠，A正确；该实验的因变量是小鼠的血糖浓度，因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度，B正确；患糖尿病小鼠与正常小鼠相比为实验组，同时其前后可以自身对照，即其也可以作为对照组，C正确；根据实验的单一变量原则和对照性原则，实验组照射桑叶提取液，则对照组应该照射等量的桑叶提取液的溶剂，D错误。
11、（湖南省长郡中学2018届高三下学期临考冲刺（二）理科综合生物试题）激动素是一种植物生产调节剂，干旱
缺水环境下使用激动素可影响棉花产量。为探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响，某研究小组在棉花生产早期进行了实验，结果如图。下列叙述正确的是（ ）
A．激动素直接从植物产生部位运输到作用部位
B．该实验存在两组空白对照，不符合对照原则 C．可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果 D．缺水环境下，激动素的作用体现出了两重性 【答案】C 【解析】激动素是一种植物生产调节剂，是人工合成的，植物不能产生，A错误；根据实验的对照性原则，水分充足组与缺水组对照，激动素0单位与其他单位对照，因此该实验存在两组空白对照，B错误；该实验的目的是探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响，可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果，C正确；据图分析，与0单位相比，其他单位都表现为促进作用，因此不能体现激动素作用的两重性，D错误。
12、（重庆市江津中学、合川中学等七校2018届高三第三次诊断性考试理综生物试题）下表表示某地甲、乙两个种
群数量变化关系。据表分析，下列说法正确的是（ ）
年份 — 二 三 四 五 六 七
甲种群数量/乙种群数量 1．3 1．35 1．1 0．95 0．65 0．33 0 A．甲乙两种群均为S型增长，增长速率均受本身密度制约