人民满意教师事迹材料用心耕耘用爱育人一
王英同志事迹材料o优秀教师c
用心教书用爱育人王英老师于1990年走上教育岗位，从教20年来，一直担任中学英语教学兼班主任工作。
她忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，她勤勤恳恳，兢兢业业，爱生如子，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、锤炼思想提高境界她常说：“既然我选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。
”这就是第一中学王英老师常说的一句话。
王英老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。
“一分耕耘，一分收获”。
她的努力也终于有了回报。
20年来，她曾被授予县优秀教师、县优秀班主任、教改先进个人的光荣称号。
在教学中，努力钻研业务，承担教改课题，苦练教学基本功，在市县级“说课”大赛中，多次获奖并多次进行教改研讨课优秀示范课展示。
还被评为市级骨干、市级教学能手及县级骨干、县级教学能手及县级学科带头人及英语兼职教研员等光荣称号。
由于业务过硬，在担任班主任工作的同时还兼任英语教研组长工作。
二、投身课改业务精湛作为一名富有经验的老师，她高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。
学生都认为她是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
因为有了爱，学生总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩一直居于同年级前茅，她勤于学习，精于业务，她利用工作之余，多方搜集学习材料，学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，并写了读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在教改的前列，更好地服务于教育教学工作。
近年来，王英老师撰写的多篇教育教学论文在国家省市县级论文评比中获奖，其中，《英语课堂“交流——互动”教学的探究与实践》一文获国家级级贰等奖，《请为我保守秘密》获市级级壹等奖。
最美教师的事迹材料精选10篇
最美教师的事迹材料精选10篇篇一：最美教师的事迹材料篇一万xx，女，1977年出生，本科学历，初中数学教师。
自1998年9月参加教学工作以来，她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。
万老师扎根农村，已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋，她2019年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了2019年的土地，万老师从参加工作以来，一直都勇挑学校的班主任工作重担，她始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
在这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。
(一)爱岗敬业、教书育人1998年，她踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。
从那时起，万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
从工作第一天起，她就立志要做一名优秀的人民教师。
在工作态度上，她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。
学校组织的各项活动，她都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。
十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。
在业务上，更是时刻严格要求自己，因为她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
为了做好教师这项神圣的工作，万老师始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。
为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，她都找遍了，一有空就下载下来看，只要是学习的机会她就不放过。
教师德育论文 用心教书用爱育人
教师德育论文用心教书用爱育人如果说底董小学是一首优美的诗,那么她就是这首诗中最美丽的诗句;如果说底董小学是一首动听的歌,那么她就是这首歌中最优美的旋律。
她就是从教13年的杜香爱老师,名中有爱,心中更有爱。
三尺讲台辛勤耕耘,点滴生活悉心照料,事事处处为人师表。
她用平常工作中的点点滴滴,谱写了用心教书,用爱育人的交响曲,她用教书育人的分分秒秒,诠释了随风潜入夜,润物细无声的至高教育境界。
用心经营关爱孩子作为小学教师,尤其是作为小学一年级老师,她更明白教书育人的责任,更懂得习惯养成的重要。
她认真学习党的方针政策,学习法律法规,学习有关师德的书籍,不断提高修养。
她用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚,她以母爱的柔情编织着师者的大爱,她以勇士的刚强绽放着女性的魅力。
在她心里,装着的总是学生,每天清晨,她总是早早起床,做好个人洗漱后,踏着起床的铃声来到学生宿舍,用微笑迎接每一位学生,帮孩子穿衣叠被,督促孩子洗漱。
她所教的学生每天坚持早上洗脸刷牙,即使她不在跟前,孩子也会自觉坚持,养成了良好的洗漱习惯,这在全校是有目共睹的。
在黄昏的拂晓中和孩子们一起踏着轻快地步伐,享受着晨练情趣。
在这样天天晨跑锻炼的坚持下,冬天孩子的手、脚、脸不冻了,身体素质也增强了,得感冒发烧的人也少了。
每天晚上,她都会亲自带着孩子洗脸刷牙、洗脚。
每天就寝前她都会进到宿舍,关心孩子的就寝:天热了,谁的被子该换了;天冷了,谁该更换厚被子添加衣服了。
冬天学校会给孩子烧热水灌暖脚壶,由于孩子年龄小,每天她都会为孩子灌好热水,拧好壶盖,以防水洒出来。
寄宿生的在校生活,融入了她辛勤的汗水,她的汗水背后是开心的笑容,她的笑容背后是永不疲惫的爱心。
育人者先正己要求我们的教师首先是一个堂堂正正的人。
杜老师就是一个正直善良、充满爱心、富有责任感的人。
教师德育论文她用自己的言行去感染学生教育学生如何做人。
她要求学生去做的,自己就必须做到,她与学生共进一日三餐,她要求孩子饭前便后洗手,让孩子不挑食,均衡用餐,吃饭不剩饭菜。
全国教书育人楷模事迹材料（8篇）
全国教书育人楷模事迹材料（8篇）全国教书育人楷模事迹材料篇1艺蕾绽放，香沁满园__X，巩义市子美小学美术教师，参加工作22年一直担任美术教学工作，曾获20XX年巩义市小学美术教师基本功大赛一等奖；20XX年巩义市优质课一等奖；2020年郑州市环保绘画大赛优秀辅导教师；2022年河南省优质课二等奖，被评为巩义市骨干教师、巩义市学科带头人，巩义市优秀教师；多次参与巩义市、郑州市课题研究并获奖；多次在巩义市小学美术学科教研工作会议上做专题讲座。
一直坚持学习新课程标准和新基础教育相关理论。
积极参加学校组织的专题培训及各类学习讲座，利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准及相关的*。
坚持将所学的新基础理念应用到课堂教学实践中，力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
作为一名教师和教研组长的她，多次参加学校教学公开课，承担教研工作、主题讲座、教师岗前培训专题讲座、赴农村学校进行示范课讲授等，与听课教师广泛交流，共同探讨在教育教学中的困惑。
在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”，认真备课，认真做好范画，认真设计教案，认真上好每一堂课，认真批改学生作业。
不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合。
在美术教学中，坚持从激发学生兴趣入手，结合每个学生的实际，引导学生根据自己喜欢的题材充分发挥自己的想象创作作品，并利用校内外的各种活动为学生搭建平台，指导的学生作品多次在省、市荣获一等奖。
全国教书育人楷模事迹材料篇2时光荏苒，一转眼的功夫，她已经跨入教师这个职业23年了。
自工作以来，她一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。
她始终坚持“没有爱的教育不能称之为教育”。
爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱每一个学生，用宽容的心去对待学生的每一个过失，用欣赏的眼光去关注学生的每一个闪光点。
新时代教师个人优秀事迹材料7篇
新时代教师个人优秀事迹材料7篇新时代教师个人优秀事迹材料篇1办公室里，总能见到她伏案忙碌的身影；教室外面，总回荡着她慷慨激昂的讲解声；五十多颗稚嫩的心灵，她总是精心呵护。
___老师2021年参加工作，一年级班主任、数学教师。
从教以来，兢兢业业，务实求真，以忘我的钉子精神笃学勤为，以赤诚的情怀教书育人。
“严”和“爱”是她带班的风格，让学生学会做人、做事，是她的教育追求。
从教以来，兢兢业业，务实求真，以忘我的钉子精神笃学勤为，以赤诚的情怀教书育人。
“严”和“爱”是她带班的风格，让学生学会做人、做事，是她的教默默耕耘、不断钻研在教学工作中，她一直潜心钻研教材、精心备课，办公室里经常能看到她向老教师虚心请教场景。
及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。
课堂教学更是如此，对于每一堂课，她总要在脑海中过上几遍，导入、铺垫、展开、练习，每个环节力争做到最优化。
___老师虽然从教时间不长，但她凭借着对教育事业强烈的责任心和矢志不渝的信念，以行动诠释着自己对教育事业的无限热爱。
严慈相济、春风化雨小学低年级阶段是孩子人生中重要的起点，为协助孩子系好人生的第一粒扣子。
在班级管理工作中她总能从细节入手，严爱相济。
每天早早地走进教室，为孩子们分发早餐。
每天放学后，她也是最后离开教室的一位。
整理教室，对教室进行消杀通风。
为了让学生文明进行课间活动，做好安全管理和指导，贾老师化身“孩子王”，大课间经常能看见她与学生一起或扔沙包、或踢毽子、或与孩子们一起谈心。
卫生方面，对孩子进行手把手的劳动教育，让孩子学会打扫卫生，学会保持干净。
除了严格要求，她时刻把学生放在首要位置，下课时，叮嘱一句：“别打闹！有矛盾要用语言进行调解”雨雪天叮嘱学生：“课间不要乱跑，注意路面以免滑倒”！放学时叮嘱学生：“路上要小心，注意安全，放学马上回家…”简单质朴的话语中透漏着对学生的关爱之心。
关爱学生、诲人不倦在贾老师对班级中有这样一位矮小瘦弱，性格内向的女孩。
优秀教师事迹材料(3篇)
优秀教师事迹材料（3篇）优秀教师事迹材料篇一严xx，1958年出生，大学本科学历，党员，中学高级教师，1979年参加工作，先后从事初中数学、物理、政治等学科的教学，担任学校的教研组长、教导主任、政教主任等职。
从教28年来忠诚党的教育事业，始终能以一个共产党员的标准和教师职业道德严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，兢兢业业，默默奉献，在自己的本质岗位上作出了突出的成绩，深受学生爱戴、家长欢迎并受到学校和社会各界的广泛好评。
教育教学工作中成绩显着，富有特色。
一、重视政治思想道德建设。
能坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，坚持学习教育教学理论和法律法规，提高教育教学管理水平和依法执教的能力，在实践中能以共产党员的标准和教师职业道德严格要求自己，把自己的教师职业但做自己终身的事业去实践、去追求，努力做人民满意的教师。
正是自己的努力，在糖厂子弟学校任教期间先后多次被评为“优秀共产党员”、“双文明先进个人”、“自学积极分子”等荣誉称号。
XX年度被十四中评为“优秀共产党员”。
二、重视自身建设、提高自身素质，提升教育教学质量。
自工作以来，能坚持钻研业务知识，以提高自身教育教学素质。
经过自学于1990年前先后取得大专、本科学历，于XX年取得了中学高级教师资格。
在教育教学实践中，严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，在推进素质教育的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，能坚持“以人为本”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。
力求向课堂45分钟要效果，不断提高教育教学质量。
在28年的教育教学生涯中，先后担任过8届初三毕业班班主任并担任数学教学，他所带班级及所任学科成绩在黄羊片位居前列，1996年以来担任初中毕业班思想品德课的教学工作，连年取得中考好成绩，在黄羊考片分别名列前一、二、三名。
优秀教师个人主要事迹材料500字【3篇】
优秀教师个人主要事迹材料500字【3篇】篇一优秀教师个人主要事迹材料500字俞__同志是我校的一名普通物理教师。
他于1997年8月参加教育工作。
自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。
教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。
因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。
无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。
这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记一切为了学生的成长和发展的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。
他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。
赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
篇二优秀教师个人主要事迹材料500字他是一名小学高级教师，长期从事小学数学教学工作。
在几十年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学经验丰富，业绩优异。
作为一名人类灵魂的工程师，他深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。
每当学生在学习或生活中遇到困难时，他总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。
教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的创造性思维及习惯的培养，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。
教师爱岗敬业奉献先进事迹材料(三篇)
教师爱岗敬业奉献先进事迹材料（三篇）教师爱岗敬业奉献先进事迹材料老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。
他197年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。
参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。
一、爱岗敬业，就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。
赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。
其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。
1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。
在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。
而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。
亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。
改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。
岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。
岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。
为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。
上世纪九十年代又出现了下海经商热。
赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。
哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。
而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。
面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。
此时，很多亲朋好友又劝他改行。
面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。
当民师月挣20元钱，他一干就是二十年。
他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。
最美教师个人先进事迹材料范文【7篇】
最美教师个人先进事迹材料范文【7篇】最美教师个人先进事迹材料范文篇1“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。
作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。
一、最美师心，走进童心。
“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。
”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。
端正思想，找准定位，才能做好本职工作。
几回回九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。
多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。
难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。
二、最美师行，关爱成长。
1.注重学习，牵手家园，积极组织活动。
教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。
因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的习惯。
做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、需要放在首位。
当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子开心的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。
教师爱岗敬业事迹材料3篇
教师爱岗敬业事迹材料3篇肖冰波老师，女，1964年6月出生，1997年加入中国共产党，现为太原第五实验中学语文老师。
做为一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。
一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现党员的先进性中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。
平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。
要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。
肖冰波同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。
多年来，肖冰波同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。
不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。
充分表现了一名共产党员的模范带头作用。
二、爱岗敬业，严谨笃学，在敬业奉献中树立了党员的良好形象二十六年来，她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，作为一名共产党员，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。
十年的班主任工作，三千多个清晨她会提前半小时到校，晚上会推迟半小时离校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。
她所带班级管理到位，全面发展，在学校屡屡获奖，多次获市及校优秀班集体。
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娇颜在奉献中褪色 灵魂在育人中升华
陶行知曾有一句名言：“捧着一颗心来，不带半颗草去”，
这句话在我师范学习的时候， 就牢牢的记在心中， 我知道做老师
就要把爱心奉献给学生，把热心奉献给教育， 只有这样，自己才
会在生活工作中踏踏实实， 才能无愧于教师这个称号。 自参加工
作以来， 这 19 年间，我一直担任地理教学及班主任工作，我时
刻努力着，以一个教师的爱去理解、 宽容、尊重和关心每一个孩
子，并脚踏实地，无怨无悔奉献给我所热爱的教育事业。 19 年
里，饱尝了做一个教师的酸、 甜、苦、辣，更深刻地领悟到了 “教
师”这一个职业的真正内涵： 用爱心去润泽学生的心田，用奉献
来托起教育的重任。
一、我的心声
作为一名教师，我热爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，
爱岗敬业，教书育人，为人师表，爱心助人，不追名逐利，潜心
研究教育， 不断研修现代教育科学理论， 不断充实和改善自己的
知识结构， 更新陈旧的教育教学概念， 有独创性地发展学生的智
商和情绪智慧， 重视学生非智力因素的开发， 积极发挥学生的主
体作用和教师的指导作用， 优化第一课堂教学， 开设第二课堂活
动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习， 注重能力的培养和
发展。
我是时刻牢记自己是一位人民教师， 学习和实践科学发展观活动
如春风化雨，净化我的心灵，对于我为之努力奋斗的那个目标，
有了自己美丽的憧憬。作为市三中教师的一员，我有一个心愿：
用心耕耘，做学生良师益友；用爱育人，秀满园桃李芬芳。这不
只是我的渴望，也是很多老师共同的心声。 因为我坚信，对于塑
造人类灵魂的伟大工程，我们每一个教师都有太多美好的设想。
二、青春无悔
有人说，人一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。为了
给别人带来幸福，在我 19 岁那年，终于圆了我的教师梦 。当我
怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时， 我已经意识到， 我选择的不
仅仅是一个职业， 更是我多年来魂牵梦 绕 ——神圣而光荣的教育
事业。
蓦然回首，已工作十九年。 在这平凡的岗位上， 既没有震撼
人心的举动， 也没有催人泪下的故事， 我只是学着当年老师的样
子，默默地为学生做着该做的一切： 备课、 上课、 改作业、 谈心、
家访 ⋯ ⋯ 可是我很幸运， 教体局和学校的领导给了我很多荣誉—
—“灵宝市师德标兵” 、“灵宝市优秀教师” “灵宝市德育先进个
人”等称号。 人们常说教师是照人的红烛， 而我这支红烛是各级
领导和同志们以真情点燃的； 人们又说教师是护花的绿叶， 而我
这片绿叶是各级领导和同事们的用爱滋养的。 我的荣誉是大家给
的，我永远是成千上万教师中的普通一员。
三、奉献教育
以校为家，与同行共同进步。 爱一行才能钻一行，对教育事业
的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失， 不懈钻研。 连续十几
年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作， 忙碌的生活， 始
终以满腔的热情投入工作。
在教学中， 针对学生实际情况， 我创造开放而又有活力的课
堂环境，营造平等，民主和谐的师生关系，提高课堂效率，我主
要采取以下措施和方法。
（1）创设生动有趣教学情况，把学生引入熟悉的生活环境中，
把地理知识生活化， 在生活环境中提炼地理知识。 在地理课堂教
学中，按照学生的年龄特点， 认知规律，创设学生熟悉的教学情
况，设计富有情趣的教学活动，让学生动手，动脑，动口，积极
参与地理的学习过程。
（2）注重课堂教学艺术，采取“活动式”教学方式，激活课堂
教学，使课堂活起来，学生动起来。师生互动，生生互动的场面
充满课堂。每节课我都认真备课，选准教学内容的切入点， 采用
“活动式”教学方法， 以开发学生思维为主导， 设计有利于开发
学生思维的活动，让学生在动手操作， 动手活动中， 培养学生创
造思维。在课堂上，学生与老师，学生与学生，人人参与讨论，
人人参与学习， 并要求引导学生大胆地发表自己的见解， 在活动
中培养学生独立思考，解决问题的能力。
在班级管理上我以激励为主， 我们班的学训是 “天道酬勤” 。
我对他们说： “智商高的人让人羡慕，情商高的人受人欢迎，意
志坚强的人令人钦佩， 而勤奋的人必定意志坚强。 在班里受表扬
的永远是最勤奋的人，而不是最聪明的人。
为了化解同学之间有矛盾， 我要求同桌之间互写心声， 互评优缺
点。欣赏什么，讨厌什么。增进同桌感情，处好同桌关系，互帮
互助，共同进步。
通过班会， 教育乱花钱的同学关心父母疾苦， 开展做一天家
务，帮父母做一件事情等活动， 体验和品味生活的甘苦和父母的
艰辛。
对于后进生， 我总是给予特殊的照顾， 在课堂上多提问， 多巡视，
多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬， 课下， 找他们谈心
交朋友。梳理他们的自信心， 激发他们的学习兴趣， 并坚持让学
生写心灵的轨迹 — — “三自管理”校本教材， 通过每天批阅了解
学生的心理世界， 及时对学生进行帮助和指导。 做到“春风化雨，
润物无声”。
一个关切的眼神，一句鼓励的话语， 一阵热情的掌声， 一次
善意的举 动⋯⋯这都是在播撒着教师的爱。 可能只是举 手投足的
瞬间， 但是不经意之间， 可能在孩子们的人生道路上留下了深深
的烙印， 甚至会改变他的一生。 我想这才是教育的真 谛 — — 用爱
去点燃生命。 爱心是最好的肥料， 用它灌溉的花朵一定最美最香，
永不凋谢! 我相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力
量! 只有这样, 我才能永远无愧于我的学生 !
四、追求卓越
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的
目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳、 踏踏实实
的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，
以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
要教育好学生，教师必须先身先之率， 时时做到教书育人、 言传
身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，学习了《魏
书生班级管理》等论著，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
为了适应新形式， 我认真读了 《在新课程改革中活化自己的角色》
等文章， 努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。 作为一名教师自
身的师表形象要时刻注意， 我在注意自身师表形象的同时非常重
视对学生的全面培养。
多年的教育生活，我付出了许多，同时也真正体会到了教学
育人的艰辛与快乐， 所带班级多次被评为先进班级， 我也多次被
评为“德育先进工作者” 、“师德标兵”“优秀教师”等荣誉称号。
我爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子们。 我选择了教育，终将
一生无悔！面对新形势，我将一如既往，立足本职，勇挑重担，
锐意进取，大胆创新，乐于奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌
着生命的五色土， 让幼苗如情如意的成长， 为教育事业谱写新的
篇章！
道德模范事迹材料
娇颜在奉献中褪色 灵魂在育人中升华
灵宝市第三初级中学
赵翠霞
2016.11.9