三四年级段
仿写16课第三自然段四年级描写日出的作文
仿写16课第三自然段四年级描写日出的作文 好呀，以下是为您仿写的四年级描写日出的作文： --- ## 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常安静，只有船上机器的响声。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么？ --- 以上是一篇课文中描写日出的内容，接下来是我为您仿写的作文： ## 我一直心心念念着要看一次完美的日出，于是有一天，我特意定了个凌晨四点的闹钟，把自己从温暖的被窝里拽了出来。
出门的时候，四周静悄悄的，只有我自己轻轻的脚步声。抬头看看天，黑沉沉的，像一块巨大的黑色幕布笼罩着大地。风轻轻吹过，带着一丝丝凉意，让我忍不住缩了缩脖子。我一路小跑着来到了附近的小山坡上，找了个绝佳的位置，满心期待地等着日出。
一开始，整个世界仿佛都还在沉睡中。远处的山峦在黑暗中影影绰绰，只能看到一个大致的轮廓。脚下的草地湿漉漉的，沾满了晶莹的露水，每走一步，都能感觉到水珠打湿了裤脚。我静静地站在那里，眼睛一眨不眨地盯着东方的地平线，心里既兴奋又紧张，不知道太阳什么时候会突然冒出来。
四年级写一小段新闻
四年级写一小段新闻四年级写一小段新闻【精选8篇】一今天是五一，春天天气很凉爽。
风，轻轻地吹着。
中午，我和爸爸妈妈来到了鲁。
曾文路是厦门市新开发的一条观光公路，这里有许多美丽的风景。
爸爸把车停在路边，我就打开车门，来到一个花园般的地方。
我看到许多花，红色、紫色和粉色，非常漂亮。
花很害羞，只会在绿色里露出一点颜色；花很小气，总是躲在绿叶里，不愿露脸；花也很调皮。
他们用红光打破树木绿草的纯绿，用紫色和粉色装饰，但并不严重。
离开这个美丽的地方，我们来到了一条小河，那里的水非常清澈。
水里有几只蝌蚪！你看，它们有黑色的身体，大大的头和长长的尾巴，就像一个小逗号。
他们摆动着尾巴，快乐地游来游去。
我踩在石头碎片上，走向对面。
然后，我又上了石梯，看到了很多不同颜色的九重葛。
有红、橙、紫；而且它们的形式也是多种多样的。
上面有几只蝴蝶，其中一只白色的蝴蝶在拍打着翅膀，翅膀上有几个斑点，大小和形状都不一样。
它欢快地拍打着翅膀，两只触角不停地移动，像一个害羞的女孩，在花丛中“行走”。
四年级写一小段新闻【精选8篇】二大家好！我是一只猫。
我住在这个温暖的家里，没有任何烦恼。
每天抓一两只老鼠就能吃到好吃的鱼。
要说我的经历，得从一年前说起。
一年前，我是一只孤独的流浪猫，父母被老虎吃掉，我只好逃到城里。
大家都走了，我在昏暗的灯光下偷偷走在空旷的路上。
我翻遍了垃圾桶。
我一边吃，一边悲伤地想:“我希望有人能收留我。
”身体越来越好了。
耀眼的阳光照在我的脸上。
我迷迷糊糊的睁开眼睛，看了看四周，到处都被栏杆挡住了。
我惊恐地发现这是一个动物笼子。
我想住在动物园里。
突然发现前面有一盘鱼跳来跳去，顿时刺激了我的食欲。
我身体往后一靠，向前扑倒。
我把鱼抓到盘子里，津津有味地吃了起来。
吃喝完了，我决定“越狱”。
我用尽全力吐了出来。
因为身体不够高，撞到栏杆，又昏迷了。
之后我一觉醒来，发现自己在一个豪华的客厅里。
后来，我过着养尊处优的生活。
原来我有了一个新身份，叫“宠物猫”。
语文跨学科学习评价量表(三到四年级段)
(根据2022年版义务教育语文课程标准制定)
学校
班级
任教教师
课题
教学形式
学习时间
评价项目
评价指标
分值
得分
组织实施
1
联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域。
4分
2
围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动。
4分
3
在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。
4分
2
学习活动设计能与目标和内容有机联系，有效推进目标的达成。
3分
3
合作表现：能够与组内成员互帮互助，能有效沟通交流。能在组员间起组织协调作用，能主动询问组员困难，予以帮助。
4分
4
关注学生学习基础与学习能力。
4分
5
问题和练习设计精炼，体现分层，环节推进有机，注重学生资源的生成和捕捉。
4分
6
教学语言规范清晰，符合学科特征，关注差异，有效推进环节实施。
3分
4
选择自己发现和关心的日常语言、行为、校园卫生、交通安全、家庭教育等方面的问题进行调查研讨，尝试写出简单的研究报告，与同学交流。
3分
教学准备
1
能够整体分析单元和单课的教学内容。能够根据本学科特点，融合跨学科知识。
3分
2
关注单元与单课教学目标的关联。精准表达目标，体现目标的整体性。
3分
教学组织
1
参与程度：能够按时保质完成组内分配的任务积极主动承担组里的任务，能为小组出谋划策。
4分
学习内容ห้องสมุดไป่ตู้
1
尝试运用科学、艺术、信息科技等相关知识和技能，富有创意地设计并主动参与朗诵会、故事会等校园活动。
各年级的重要性
一年级的重要性万丈高楼平地起，一年级是起始阶段，它的基础很重要，对于学生而言，不在于掌握了多少知识，而是尽快使他们养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
一年级的孩子，是从幼儿园的小朋友变成小学生，这是人生的第一个转变。
他从一个无拘无束的孩子，突然变成一个学校里要守纪律的小学生，这是个转变。
就这阶段时间最需要的是什么呢？是爸爸妈妈的耐心。
人生最重要的是养成好习惯，而这些最重要的习惯都是一年级养成的！所以这段时间千万不能着急，要帮孩子养成好习惯.养成好习惯的方法是什么呢，不要训责，只是告诉他怎样做。
比如一年级的孩子要怎样坐，坐在那儿一定要坐得腰很直，然后坐有坐相、站有站相、写有写相，这些全都是一年级培养的。
二年级的重要性很多家长认为，“孩子在二年级所学的知识是小学学习中分量较轻的，这时候应该让孩子拥有自由的空间，等到关键时刻再抓一把也不迟。
”但是到了三年级就会有不少家长感叹，孩子的很多或好或不好的行为习惯已经养成，很多时候已经不再听家长的话了，这时候再下决心要紧跟孩子，往往付出的是比别人多很多倍的努力，还不见得有效。
如此看来，能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是二年级这个阶段了。
相信不论是在生活还是学习中，我们都应该能时刻感觉到孩子对父母的依赖，孩子很听父母的话，觉得父母说的就是真理，所以尤其是在生活中行为习惯养成方面，父母所扮演的角色极其重要，需小心地言传身教。
三年级的重要性小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。
三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级。
孩子进入三年级，孩子的一切都有较大变化，三年级课程似乎一下子变得难了，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。
同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。
处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
仿写四年级天窗3到5自然段作文
四年级的学生在写作时通常展现出了更丰富的想象力和更细致的观察力。
这里是一个关于“天窗”的作文片段，从第三段到第五段，模仿小学四年级学生的写作风格：
第三段：
在我的房间里，有一个小小的天窗。
每当晚上，我喜欢躺在床上，通过天窗望向星空。
天窗就像是一扇通往另一个世界的门，那里有闪烁的星星，还有滑过天际的流星。
我常常想象自己能通过天窗飞出去，与星星们一起跳舞。
第四段：
白天，天窗又呈现出不同的风景。
阳光通过它洒在我的房间里，让我的房间充满了温暖和明亮。
偶尔，一只好奇的小鸟会停在天窗边，仿佛它也想探查房间里的世界。
我会静静地观察它，感受与大自然的这份特别的联系。
第五段：
天窗还给了我许多惊喜。
有一次，我通过它看到了一场壮观的雷暴。
雷电交加，雨滴敲打在玻璃上，好像是天空在进行一场大演奏。
虽然有点吓人，但那是我从未有过的经历，让我对大自然的力量和美丽有了更深的理解和敬畏。
总结
这个作文尝试捕捉到了孩子们对世界的好奇心和对美的感受力，同时也体现了他们通过日常生活中的小事来探索和学习的能力。
诗歌《春天》四年级五段
诗歌《春天》四年级五段（一）我走过冬天的雪，在圣洁的世界涂抹。
一笔一画，写下对寒冷的执着。
在春天的早晨醒来，把爱抚摸。
霞光的飘落，撒了一地余晖。
长起入夜的菇蘑。
粉颈如脂的肤色，在春天的早晨更像一首躁动的歌。
一群喜鹊飞过，来啄食冻在地上的燕窝。
我和你在春天唱和，唱和一首黎明的欢歌。
（二）春天的心情难以捉摸忽然间冰雪融化开江封河走过了“原驰蜡象，山舞银蛇”的季节我们一起在春天里洒脱朝阳坡的蒲公英举起淡黄色的花骨朵和白云对话与紫燕唱和与绿树调侃山坳里的小根蒜不紧不慢的爬出被窝翻了一下眼角又回到了黑土的怀抱沉睡在那个难耐寂寞的北国我是春天的使者打开了柳絮的包裹弄乱了杨花的笔墨蘸一处春风来续写万紫千红等待着秋天的硕果（三）我在春天里奔跑，奔跑着去寻找春天的手抄报。
你看那花微微的笑，笑的眼睛睁开了，你看那绿叶，在东风里飘摇。
把紫燕摇晃的东歪西倒。
她啄食一口口稀泥筑成星光大道。
我在春天的夜晚把脚翘，看彩云飞飞，听虫鸣鸟叫。
挥笔画下春天的手抄报，种下辛勤的希望，收获丰收的回报。
（四）我想成为春天的使者萌动的生命因为我的到来在残雪的底下渐渐地发芽一棵冰凌花从寒地黑土上的冰屑下慢慢长大在我的抚摸下绽放出黄色的花“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”我是春天使者，带来了春天的喜悦。
（五）你把火炬传递给春天春天选择火炬手用绿色的火焰点燃荒原植物的枝蔓不停地攀岩沉睡在肥沃的土壤里的根系也匍匐着互相通话紫燕回到了久别的故乡白鸽列队欢迎远归的游子喜鹊登枝叽叽喳喳的叫麻雀逡巡在自己的屋檐下。
柳枝手挽着手白杨肩并着肩蒲公英举起自己的手臂把太阳的色彩染到自己的发髻小根蒜睁开朦胧的睡眼看了看蔚蓝的天空又打了个哈欠梦回黑土地喜人的毛毛狗探出头来和春风嬉戏待久的杨花舒展自己的枝丫把春天捶打你是春天的使者你的出现生机盎然。
仿写四年级下册三月桃花水3456自然段
仿写四年级下册三月桃花水3456自然段《仿写四年级下册三月桃花水3 - 6自然段》篇一：《仿写四年级下册三月桃花水3 - 6自然段》三月桃花水，是春天的竖琴。
那碰着岸边石块的叮咚声，像是在敲打着节奏明快的鼓点。
也许，那是水里的小精灵们在开音乐会呢。
你听，“叮咚，叮咚”，这声音时快时慢，时高时低，就像一群调皮的孩子在嬉笑打闹。
有时候，声音突然变大，就像有人在你耳边猛地敲了一下锣，吓你一跳，我觉得这可能是那些小精灵在恶作剧呢。
那流过草丛的潺潺声，宛如一位温柔的姑娘在轻声歌唱。
这歌声啊，似乎带着草儿的清新和泥土的芬芳。
我想，这水流淌过的地方，是不是都被这歌声施了魔法呢？瞧，小草更绿了，花儿更艳了，就像被精心打扮过一样。
这歌声也像是在诉说着一个故事，一个关于春天的、充满希望的故事。
三月桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，剪刀似的尾巴在空中划过一道优美的弧线。
燕子身上那黑色的羽毛在阳光下闪烁着光泽，就像披了一件闪闪发光的黑绸缎。
它在水面上轻轻一点，水面就泛起一圈圈涟漪，那画面就像一幅灵动的水墨画。
它看见垂柳在河边梳妆打扮，细长的柳枝垂落在水面上，就像姑娘的长发。
风一吹，柳枝就随风飘舞起来，那姿态，像是在跳着优美的舞蹈。
我常常想，垂柳是不是也在欣赏着自己在水中的倒影呢？它看到自己这么美，肯定也很得意吧，嘿嘿。
这三月桃花水啊，就像一个忠实的记录者，把春天的每一个美好瞬间都记录了下来。
篇二：《仿写四年级下册三月桃花水3 - 6自然段》三月桃花水，是春天的竖琴。
你听，那水撞击着石头发出的“砰砰”声，像是有个大力士在敲打着什么。
我琢磨着，这是不是春天在用力地敲开冬天紧闭的大门呢？有时候声音又变得很清脆，“滴答，滴答”，就像小水珠在跳着欢快的踢踏舞。
这声音从哪里来的呢？也许是从那桃花瓣上落下来的水珠发出的吧。
桃花瓣就像一个个小粉船，在水面上漂浮着，那些水珠就在花瓣上滚来滚去，一不小心就掉进水里，发出清脆的声响。
现代诗100首短诗四年级3段
现代诗100首短诗四年级3段以下是一些适合四年级学生阅读的现代短诗：一、《繁星（七一）》——冰心这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
这首诗描绘出了一幅美好的画面。
在明亮月光照耀着的园子里，在藤萝叶子的下面，在母亲的膝盖上，这些场景是多么的温馨呀。
就像我们小时候，总会有那么一些地方，和妈妈在一起的时候，是特别温暖的回忆。
比如说在夏日的夜晚，院子里有凉凉的风，妈妈坐在那里给我们讲着故事，那种感觉就像星星一样，一直在我们的记忆里闪烁着，永远都不会消失呢。
还有啊，当我们在外面玩累了，跑回家里，一头扎进妈妈的怀里，然后坐在她的膝上，听着她温柔的话语，那是世界上最幸福的时刻。
这短短的几句诗，就像把我们心中那些关于妈妈的美好的记忆都给点亮了。
二、《绿》——艾青好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……这首诗超级有趣呢。
你看，诗人把绿色写得像一个调皮的小精灵，到处都是。
他列举了好多好多不同的绿，就好像是打开了一个装满绿色的魔法盒子。
风是绿的，雨是绿的，水也是绿的，连阳光都是绿的啦，这可太神奇了。
就像我们走进了一个绿色的童话世界，所有的东西都被绿色给包裹住了。
而且啊，最后那些绿像小朋友们在舞蹈教练的指挥下整齐地飘动，感觉那些绿色都有了生命，在欢快地跳舞呢。
我们在大自然里也能看到很多绿色，春天的时候，小草冒出来，树叶也变绿了，那是充满生机的绿，就像诗里写的一样，充满了活力。
三、《秋晚的江上》——刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
鸟儿在傍晚的时候飞回家，它已经很累了，可是还背着斜阳。
三四年级一天三个时间段的英语小作文
三四年级一天三个时间段的英语小作文English:In the morning, students in third and fourth grade usually start their day by attending their first couple of classes. They might have lessons in subjects like math, science, or English, learning new concepts and practicing different skills. After a couple of hours of studying, they have a short break for some snacks and a chance to socialize with their classmates. In the afternoon, students may have more classes or engage in extracurricular activities like art, music, or sports. These activities provide a balance to their academic learning and allow them to explore their interests and talents. By the end of the afternoon, students are usually ready to go home and relax after a busy day at school. They might do their homework, play with siblings or friends, or just unwind before dinner and bedtime.中文翻译:在早晨，三四年级的学生通常从参加他们的前几节课开始他们的一天。
观潮四年级课文三四自然段背诵
观潮四年级课文三四自然段背诵一、概述观潮四年级课文《观潮》是一篇动人的作文，它以情感真挚、意蕴深刻的语言描述了作者对大海潮起潮落的观察与感悟。
其中，第三自然段和第四自然段是文章的精华所在，其内容不仅生动地描述了大海的宏伟壮观，更寓意深刻、意蕴丰富。
通过反复背诵、默读这两自然段，不仅可以帮助学生加深对大海的认识，更能让他们在情感上得到滋养和升华。
二、内容深度评估第三自然段中，作者生动地描绘了大海潮起潮落的壮观场景：「浪涛，仿佛翻滚的大炉中的滚烫的铁水，一波似一波地卷来，倏地把礁石埋没，倏地露出水面，勇猛汹涌，天昏地暗」。
这一景象让人仿佛置身其中，感受到海水奔腾的力量。
作者还通过对浪潮的生动描绘，向我们展示了大自然的壮美和神奇。
第四自然段则从另一个角度，赞美了大海宏大的气势和无穷的生机，「把胶矿一般的泡沫同这滚滚而来的大海浪打在一块，骇人的水火石雾很深很深」。
这一描述让人不禁为大海的神奇而惊叹，也让人对大海产生了敬畏之情。
三、内容广度评估除了对大海景象的生动描绘外，第三自然段和第四自然段还蕴涵着丰富的情感和思想。
在第三自然段中，作者通过对大海潮汐的描绘，将其与人的内心起伏相联系，「心情也随着它荡漾不定，郁郁葱葱，滚滚迢迢，乘着这当真可怕的波涛，恍然也变得逍遥自在老远」。
这种对情感和大自然的契合，让人感受到人与自然的融洽，同时也引发了对生活、对命运的思考。
而第四自然段中，作者借助对大海的描述，表达了对大自然伟大力量的敬畏和赞美之情，同时也引导读者要保持谦卑之心，「人的无畏是无知，我应该学习大海的温柔谦卑。
于是我急切地想要学会大海的包容」。
四、文章总结通过对《观潮》的第三自然段和第四自然段的深入阅读和反复背诵，我们不仅能够感受到大海的壮丽和美丽，更能够在情感和思想上得到升华。
这两自然段蕴含的丰富情感和深刻思想，将对学生的人文素养和情感体验产生深远影响。
这也将有助于拓展学生的思维广度和深度，提高他们的写作水平和情感表达能力。
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新课程下个学段推荐书目
第二学段推荐书目(50)：3—4年级
1、大林和小林——张天翼新蕾出版社
2、《寄小读者》—— 冰心 人民文学出版社
3、严文井童话—— 严文井 人民文学出版社
4、高士其科普童话—— 高士其 人民文学出版社
5、陈伯吹童话—— 陈伯吹 人民文学出版社
6、金近童话——金近 人民文学出版社
7、叶圣陶童话——叶圣陶 人民文学出版社
8、小坡的生日——老舍 著人民文学出版社
9长生塔——巴金 著人民文学出版社
10、儿童古代文学丛书-辽宁少年儿童出版社社 包括〈远
古神话〉〈经典传说〉〈故事经典〉〈动物故事经典〉〈历险故
事经典〉〈魔怪故事〉〈经典童话故事〉〈经典探索故事〉〈经
典神话故事〉〈经典寓言故事〉）
11、管家琪幽默童话系列管家琪 浙江少年儿童出版社
（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古
奇台风》等。）
12、中国幽默儿童文学丛书 浙江少年儿童出版社 （《有
老鼠牌铅笔吗？》，你知道吗。《我是一个可大可小的人》，《我
的故事讲给你听》，是一个《笨狼的故事》。这套丛书近20
本，）
13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁 学苑出版社
14、电脑帝国 湖北少年儿童出版社 杨鹏
15、电脑大盗变形记 福建少年儿童出版社 萧袤
16、《李大米和他的影子》 春风文艺 出版社 张之路
17、《调皮的日子》秦文君著 春风文艺出版社
18、世界之迷少年科幻小说系列 北京少年儿童出版社 杨鹏
（包括《木乃伊复活》、《你好，尼斯湖怪》等）
19、《魔塔》彭懿 21世纪出版社
20、中国兔子德国草 周锐、周双宁 中国少年儿童出版社
21、五•三班的坏小子 杨红樱著 作家出版 社2001年08月
22、《约克先生全传》 （中短篇童话集）朱奎
23、十八个美梦 北京少年儿童出版社 葛翠琳
24、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书 徐光耀 花
山文艺出版社
25、新版小灵通漫游未来 叶永烈 少年儿童出版社 （外
国部分25）
26、两个小洛特 埃里希•凯斯特纳著 刘冬瑜译 明天出版社
27、小飞人卡尔松 (瑞典)林格伦 著李之义译 中国少年 儿
童出版社1999年03月
28、当世界年纪还小的时候 于尔克.舒比格著 林敏雅译
罗特劳特苏珊娜•贝尔纳图 华夏出版社 2000年05月
29、蓝熊船长的13条半命 （德)瓦尔特•莫尔斯 著李士勋译
人民文学出版社2002年01月
30、时代广场的蟋蟀 中国少年儿童出版社 （一个小男
孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇
故事。）
31、犟龟(恩德童话小说集) 米切尔.恩德 著21世纪出版社
32、爱的教育阿米琪斯（意大利） 著王干卿 译人民文学出
版社 1998年05月
33、吹牛大王历险记拉斯伯著 刘浩.高更夫译 人民文学出版
社 2000年05月
34、柳树间的风 英]格雷厄姆 著任溶溶 译上海译文出版社
2000年05月
35、水孩子 查•金斯莱[英]著 周煦良译
36、小鹿班比 奥地利]费•察尔滕著 邹绛译 福建少年儿童出
版社 1998年05月
37、小思想家在行动 奥]克•涅斯特林格著 韦苇译 福建少年
儿童出版社 1997年10月 出版
38、魔法师的帽子芬兰]托芙•扬松著 任溶溶译 福建少年儿
童出版社 1999年03月 出版
39、丛林故事吉卜林著 谭外元 武铁民译 新世纪出版社
1998年09月
40、哈默林的花衣吹笛人英]克里斯蒂娜著 屠岸译 中国少年
儿童出版社 2001年07月
41、凡尔纳选集(精选集) 中国青年出版社
42、《木偶奇遇记》人民文学出版社
43、《长袜子皮皮的故事》华文出版社 2002年01月
44、魔女的孩子莫奇（漂流瓶丛书）日]井上夕香 著王葵 译
明天出版社1999年10月
45、一千零一夜全集（全六册）冯化平/编译著 天津人民美
术出版社 2002年01月 出
46、长腿叔叔 简•韦伯斯特著 艾柯译 哈尔滨出版社
47、北风的背后（雅典娜童书小经典）英]乔治•麦克唐纳著 杨
艳萍译 广西师大出版社 2002年09月
48、卓娅和舒拉的故事 新世纪出版社
49、〈五个孩子和一个怪物〉英） 内斯比特 春风文艺出版
社
50、椋鸠十动物小说全集 21世纪 椋鸠十