一年级上册道德与法治第一单元《2.拉拉手,交朋友》课件部编本人教版
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2拉拉手,交朋友
• 网鱼的视频
一网不捞鱼， 二网下小雨， 三网网住条小绿鱼······
唱歌
画画
跳舞
跳绳
活动二 好友大搜索
1.请根据兴趣卡片分成小组，并在组内交流大 家共同的爱好，
2.说一说自己都认识了哪些新朋友？这些新朋 友都开心， 如果你伤心， 请你告诉我， 也请告诉我， 我们一起拍拍手。 我来为你唱首歌······
人教版一年级上册道德与法治
拉拉手，交朋友
华蓥市双河拉小学拉匡手露辉，交朋友
（第２课时）
北京市海淀区七一小学 杜文雯
• 找朋友
活动一 “网”到一个新朋友
游戏活动规则：
（1）由4位小朋友达成鱼网，其他的小朋友 就装作小鱼穿过网。 （2）被网住的小鱼就要进行自我介绍，我是 谁？我从哪里来，家住哪里，喜欢干什么等 等。
活动四 做个受欢迎的同学
仔细阅读教材《交朋友》，想一想大家为什么 不理小猴子？
活动四 做个受欢迎的同学
我们大家生活在一个共同的班集体，当同学 遇到困难时，只要你真诚地去帮助别人；当你有 好东西时，只要愿意与同学分享，你的朋友一定 会越来越多。愿我们的班集体充满欢乐，愿同学 们都能团结友爱，健康快乐。
《拉拉手 交朋友》上课课件
说一说自己都认识了哪些新朋友？这些新朋友 都有哪些爱好和兴趣？
活动三 故事《交朋友》的启示
想一想： 小白兔在害怕什么？你有过这样的经历吗？ 小花猫对小兔说了什么，她为什么这么做呢？
活动三 《交朋友》的启示
仔细阅读教材《交朋友》，想一想大家为什么 不理小猴子？
想一想：小猴子的哪些做法让大家喜欢，哪些 做法让大家不喜欢？为什么？
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
活动五 好朋友在一起
讲述自己和好朋友之间一起分享过 快乐、分担忧愁的故事。说一说，当时 你的感受……
活动六 我们一起夸一夸
哪些同学平时在班级里受到大家的欢迎， 我们一起来夸夸他们。
身边的同学忘记带道德与法治的书了，你会 怎么做?
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
活动四：做个受欢迎的同学
夸一夸： 在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？ 夸夸班中受欢迎的同学吧！
活动四 做个受欢迎的同学
活动三 故事《交朋友》的启示
想一想： 小白兔在害怕什么？你有过这样的经历吗？ 小花猫对小兔说了什么，她为什么这么做呢？
活动三 《交朋友》的启示
仔细阅读教材《交朋友》，想一想大家为什么 不理小猴子？
想一想：小猴子的哪些做法让大家喜欢，哪些 做法让大家不喜欢？为什么？
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
活动五 好朋友在一起
讲述自己和好朋友之间一起分享过 快乐、分担忧愁的故事。说一说，当时 你的感受……
活动六 我们一起夸一夸
哪些同学平时在班级里受到大家的欢迎， 我们一起来夸夸他们。
身边的同学忘记带道德与法治的书了，你会 怎么做?
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
活动四：做个受欢迎的同学
夸一夸： 在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？ 夸夸班中受欢迎的同学吧！
活动四 做个受欢迎的同学
《拉拉手 交朋友》教学 精选优质课件
小学生读书心得（四）： 生命因享受读书而精彩。对我来说，读 书就和 吃饭一 样，已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ，一餐 不吃感 觉饿， 一天不 读感觉 慌。 十岁前所读之书，几乎都是一些革命样 板戏的 剧本， 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ，如获 至宝。 第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ，兴奋 得睡不 着觉， 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ，偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。其实 那是一 本繁体 版的小 说，对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说， 读起来 自然是 十分费 力的， 靠着连 蒙带猜 ，竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。 所得多 少自然 能够不 去计较 ，可至 少在我 童年的 记忆中 ，刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。 十岁后所读之书，资料自然要丰富了许 多，单 就当代 文学作 品，从 伤痕文 学到反 思文学 ，再到 改革文 学，最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品；从 长篇巨 著到微 型小说 ，我逮 到一本 就读一 本。于 是，一 路闻着 书香味 ，跟着 时代的 步伐， 就这么 长大了 ，变老 了。 上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇 涉及太 多作品 ，只三 样杂志 及时收 藏于心 中，那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》（ 或《微 型小说 选刊》 ）、《 故事会 》，看 似平俗 了些， 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。最 主要的 是文章 简短， 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。可惜 每月只 发行一 期，于 是每次 看过之 后，只 恨时间 过得太 慢，好 不容易 挨过几 天，去 报亭询 问，结 果一般 只会有 两种： 要么来 了新的 ，要么 以为买 了新的 ，拿回 来仔细 一读看 过了的 。不知 从啥时 开始， 这些杂 志一月 出两期 了，稍 有缓解 ，可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。 士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉 面目可 憎，语 言无味 。不敢 与古人 同语， 但允许 我有同 感。每 当捧着 一本心 怡的书 本，每 当读到 得意之 处，常 会激动 不已， 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。总之 ，爱读 书是好 事，不 是坏事 ，也就 罢了， 无法改 了，就 随着去 呗！
最新一年级道德与法治上册：第二课 拉拉手,好朋友·人教版(部编版)
➢ 认识你真好
认识你真好
我们大家生活在一个共同的班集体，当同学遇到困难时，只 要你真诚地去帮助别人；当你有好东西时，只要愿意与同学分享， 你的朋友一定会越来越多。愿我们的班集体充满欢乐，愿同学们 都能团结友爱，健康快乐。
➢总结
在我们的成长过程中，有好伙伴陪伴是 我们的幸福！请珍惜与同学的相处时光！
➢ 好友大搜索
小朋友们，你跟你 的好伙伴有什么一样 的兴趣爱好呢，和大 Biblioteka 说一说吧！我的样子 喜欢的运动
喜欢的乐器 ……
喜爱的动物
爱读的书 喜欢的植物
我叫美美，我最爱 唱歌，我还喜欢和 伙伴一起玩儿，我 喜欢吃西瓜。
我也爱唱歌。
和我一样大眼睛？ 和我一样爱唱歌？ 和我一样瘦瘦的？ 和我一样喜欢踢足球？ 和我一样爱游泳？ 和我一样……
游戏活动规则：
（1）由6位小朋友达 成鱼网，其他的小朋 友就装作小鱼穿过网。
（2）被网住的小鱼 就要进行自我介绍， 喜欢干什么等等。
➢ 阅读小故事
1 ．故事中的小兔和小猴 子各自遇到了什么问题？ ２．他们是怎么解决自己 的问题的？ ３．你有什么更好的交友 方法吗？
如果你是山羊老师，你会说什么？
找啊找啊，找朋友，找到一个好朋
儿 歌
友，敬个礼，握个手，你是我的好
朋友。……
游戏──找朋友
1、放“找朋友” 的音乐，大家开 始游戏。
2、找到朋友后， 握手介绍自己的 好朋友。
介绍方法
1.小伙伴的名字。 2.你和伙伴是怎样认识的。 3.小伙伴有什么特点。
➢ “网”到一个好朋友
小游戏：网小鱼
一网不捞鱼， 二网下小雨， 三网网住条小绿 鱼……
我喜欢和林璨一起捏各种各样的水晶泥，我很享受和她在一起的快乐时光 。
小学道德与法治一年级上册第一单元《拉拉手交朋友》课件
桌子上贴着不同的朋友圈标志，赶紧看看， 哪个朋友圈是你的爱好，找到了就坐下来。
谁
和我一样爱唱歌？
跟
和我一样喜欢踢足
我 一
球？
样
和我一样爱游泳？
？
和我一样……
小组讨论
谁能帮助一下这些小朋友， 让他们勇敢地融入我们这 个大集体中呢？
活动二：好友大搜索
在小组内交流、展示你 的特长和爱好吧！
活动三பைடு நூலகம் 认识你真好
活动三：认识你真好
出主意：小红哭的多 伤心！这个时候我们
应该怎么做？
活动三：认识你真好
好朋友之间可以互相说 说自己的心事，可以互相劝 一劝，出出主意。
好朋友之间还可以做些 什么？在小组里讲一讲，分 享一下朋友间的快乐吧。
新课导入
朋友之间应该互相关心、互相帮助，共同分享。
读儿歌：好朋友
活动四： 做个受欢迎的同学
小学道德与法治一年级上册 第一单元
拉拉手，交朋友
活动一： 谜语导入，激发兴趣
活动一：猜谜语
教室里面排排坐， 写字画画学知识， 课间活动在一起， 回家还要常联系。
同学
小学道德与法治一年级上册 第一单元
《拉拉手，交朋友》
第二课时
活动二： 好友大搜索
活动二：好友大搜索
请你来介绍一下 你的爱好？
好友大搜索
活动四：做个受欢迎的同学
阅读教科书第6～9 页的绘本故事《交朋友》，并试 着用自己的话讲出来。
活动四：做个受欢迎的同学
议一议
大家想一想，小兔子在害怕什么? 你会对小兔子说些什么呢？
活动四：做个受欢迎的同学
演一演 如果你是山羊老师，你会说什么？
大家戴上头饰，分角色来演一演。
谁
和我一样爱唱歌？
跟
和我一样喜欢踢足
我 一
球？
样
和我一样爱游泳？
？
和我一样……
小组讨论
谁能帮助一下这些小朋友， 让他们勇敢地融入我们这 个大集体中呢？
活动二：好友大搜索
在小组内交流、展示你 的特长和爱好吧！
活动三பைடு நூலகம் 认识你真好
活动三：认识你真好
出主意：小红哭的多 伤心！这个时候我们
应该怎么做？
活动三：认识你真好
好朋友之间可以互相说 说自己的心事，可以互相劝 一劝，出出主意。
好朋友之间还可以做些 什么？在小组里讲一讲，分 享一下朋友间的快乐吧。
新课导入
朋友之间应该互相关心、互相帮助，共同分享。
读儿歌：好朋友
活动四： 做个受欢迎的同学
小学道德与法治一年级上册 第一单元
拉拉手，交朋友
活动一： 谜语导入，激发兴趣
活动一：猜谜语
教室里面排排坐， 写字画画学知识， 课间活动在一起， 回家还要常联系。
同学
小学道德与法治一年级上册 第一单元
《拉拉手，交朋友》
第二课时
活动二： 好友大搜索
活动二：好友大搜索
请你来介绍一下 你的爱好？
好友大搜索
活动四：做个受欢迎的同学
阅读教科书第6～9 页的绘本故事《交朋友》，并试 着用自己的话讲出来。
活动四：做个受欢迎的同学
议一议
大家想一想，小兔子在害怕什么? 你会对小兔子说些什么呢？
活动四：做个受欢迎的同学
演一演 如果你是山羊老师，你会说什么？
大家戴上头饰，分角色来演一演。
一年级上册道德与法治课件第一单元拉拉手,交朋友人教部编版PPT5
一年级上册道德与法治课件第一单元 拉拉手 ，交朋 友人教 部编版P PT5
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《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
发现园
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《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
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《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
lā la shǒu jiāo pénɡ you
2 拉拉手，交朋友
tuō mǎ sī
托马斯
《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
一年级上册道德与法治课件第一单元 拉拉手 ，交朋 友人教 部编版P PT5
快乐站
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《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
快乐站
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【部编版】道德与法治《拉拉手,交朋友》PPT-精讲课件1
（部编版）小学道德与法治-《拉拉手 ，交朋 友》- 精讲课 件1精品 教学课 件（推 荐）
好朋友
如果你开心， 请你告诉我， 我们一起拍拍手。 如果你伤心， 也请告诉我， 我来为你唱支歌……
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谁跟我一样
拉拉手， 拉拉手， 拉成圆圈慢慢走。 我们都是爱画画的 好朋友。
（部编版）小学道德与法治-《拉拉手 ，交朋 友》- 精讲课 件1精品 教学课 件（推 荐）
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四、学会与朋友Biblioteka 处（部编版）小学道德与法治-《拉拉手 ，交朋 友》- 精讲课 件1精品 教学课 件（推 荐）
一年级上册道德与法治-拉拉手,交朋友人教ppt-演示课件
第二关：
老师马上就要收作业了，但皮皮还 没做完作业，就向好友贝贝借作业来抄， 贝贝该怎么办呢？ ①同学们有什么看法？ ②在什么情况下要说“不”呢？
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第一关：
①与朋友两个人都需要某件东西，怎 么办?
A.抢在朋友前边先得到。 B.商量后共同使用。
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和朋友友好相处， 你就会拥有很多快乐。
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第三关 ：
下课了，小朋友都一起去玩了，可 是有一个小朋友孤零零地站在一边。 ①如果你是这个小朋友，你可以怎么做呢？ ②如果你是那一群一起玩的小孩子中的一 个，看到那个孤零零的小朋友，你可以怎 么做呢？
老师马上就要收作业了，但皮皮还 没做完作业，就向好友贝贝借作业来抄， 贝贝该怎么办呢？ ①同学们有什么看法？ ②在什么情况下要说“不”呢？
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①与朋友两个人都需要某件东西，怎 么办?
A.抢在朋友前边先得到。 B.商量后共同使用。
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和朋友友好相处， 你就会拥有很多快乐。
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第三关 ：
下课了，小朋友都一起去玩了，可 是有一个小朋友孤零零地站在一边。 ①如果你是这个小朋友，你可以怎么做呢？ ②如果你是那一群一起玩的小孩子中的一 个，看到那个孤零零的小朋友，你可以怎 么做呢？
一年级上册《拉拉手_交朋友》PPT课件_部编版(新版)
活动四 手拉手 找朋友 我是爱爱鸽，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！
我也是来和大家交 活动四 手拉手 找朋友
谁愿意把你在班级中认识的新伙伴介绍一下？ 活动二 击鼓传花说伙伴
朋友的！ 活动一 老师学生是朋友
我是爱爱鸽，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！ 在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友，你们 愿意吗？我们来认识一下他们吧！ 小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起做游戏…… 活动二 击鼓传花说伙伴 活动一 老师学生是朋友 我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！
小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识 安静倾听记心里。
我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！ 活动二 击鼓传花说伙伴
的，我们喜欢一起做游戏…… 要求：声音响亮话清晰，
活动二 击鼓传花说伙伴 在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友，你们 愿意吗？我们来认识一下他们吧！ 怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？ 谁愿意把你在班级中认识的新伙伴介绍一下？ 活动二 击鼓传花说伙伴 要求：声音响亮话清晰， 活动二 击鼓传花说伙伴 活动四 手拉手 找朋友
谁愿意把你在班级中认识的新伙伴介绍一下？ 愿意吗？我们来认识一下他们吧！
我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！ 小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起做游戏…… 谁愿意把你在班级中认识的新伙伴介绍一下？ 小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起做游戏…… 怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？
我也是来和大家交 活动四 手拉手 找朋友
谁愿意把你在班级中认识的新伙伴介绍一下？ 活动二 击鼓传花说伙伴
朋友的！ 活动一 老师学生是朋友
我是爱爱鸽，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！ 在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友，你们 愿意吗？我们来认识一下他们吧！ 小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起做游戏…… 活动二 击鼓传花说伙伴 活动一 老师学生是朋友 我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！
小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识 安静倾听记心里。
我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！ 活动二 击鼓传花说伙伴
的，我们喜欢一起做游戏…… 要求：声音响亮话清晰，
活动二 击鼓传花说伙伴 在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友，你们 愿意吗？我们来认识一下他们吧！ 怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？ 谁愿意把你在班级中认识的新伙伴介绍一下？ 活动二 击鼓传花说伙伴 要求：声音响亮话清晰， 活动二 击鼓传花说伙伴 活动四 手拉手 找朋友
谁愿意把你在班级中认识的新伙伴介绍一下？ 愿意吗？我们来认识一下他们吧！
我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！ 小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起做游戏…… 谁愿意把你在班级中认识的新伙伴介绍一下？ 小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起做游戏…… 怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？
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《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
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《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
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《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
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2 拉拉手，交朋友
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托马斯
《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
道德与法治 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
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《道德与法治》 一年级上册 第一单元 拉拉手，交朋友
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