鲁教版2018八年级数学上册第五章平行四边形单元练习题七(附答案详解)
鲁教版2020七年级数学下册第八章平行线的有关证明期中复习培优练习题1(附答案)
鲁教版2020七年级数学下册第八章平行线的有关证明期中复习培优练习题1（附答案） 1．下列命题：(1)如果0,0a b <>，那么0a b +<； (2)同角的补角相等； (3)同位角相等； (4)如果22a b >，那么a b >；（5）有公共顶点且相等的两个角是对顶角.其中正确的个数是( )A ．1B ．2C ．3D ．42．如图，在△ABC 中，∠B 、∠C 的平分线BE ，CD 相交于点F ，若∠BFC=118°，则∠A=（ ）A ．51°B ．52°C ．56°D ．58°3．下列命题中的真命题．．．是（ ）A ．相等的角是对顶角B ．内错角相等C ．如果a 3＝b 3，那么a 2＝b 2D ．两个角的两边分别平行，则这两个角相等4．如图，点F ，E 分别在线段AB 和CD 上，下列条件能判定AB ∥CD 的是( )A ．∠1＝∠2B ．∠1＝∠4C ．∠4＝∠2D ．∠3＝∠45．在▱ABCD 中，∠C=32°，则∠A 的度数为（ ）A ．148°B ．128°C ．138°D ．32°6．在△AOC 中，OB 交AC 于点D ，量角器的摆放如图所示，则∠CDO 的度数为（）A ．90°B ．95°C ．100°D ．120°7．下列说法中，不正确的是（ ）A ．三个角的度数之比为1∶3∶4的三角形是直角三角形B．三个角的度数之比为3∶4∶5的三角形是直角三角形C．三边长度之比为3∶4∶5的三角形是直角三角形D．三边长度之比为9∶40∶41的三角形是直角三角形8．如图，将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起，若∠1=20°，则∠2的度数是（）A．50°B．60°C．70°D．80°9．如图，AB∥CD，AE⊥AC，∠ACE=65°，则∠BAE的度数为_____．10．对于下列四个条件：①∠A+∠B=∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5，③∠A=90°-∠B ;④∠A=∠B=0.5∠C，能确定ΔABC是直角三角形的条件有________．（填序号即可）11．把边长相等的正五边形ABCDE和正方形ABFG按照如图所示的方式叠合在一起，则∠AEG的度数是_________12．如图，用直尺和三角尺作出直线AB、CD，得到AB∥CD的理由是_____．13．如图，已知DE∥BC,若∠A=58°，∠BDE=128°，则∠C=_____°14．如图，MC∥AB,NC∥AB,则点M，C，N在同一条直线上，理由是_____.15．如图，在△ABC中，点D是BC边上的一点，∠B=48°，∠BAD=28°，将△ABD沿AD折叠得到△AED，AE与BC交于点F，则∠AFC=_______________°．16．如图，AB∥DE，∠B＝30°，∠C＝110°，∠D的度数为________.17．如图，已知AM∥BN，∠A=52°，点P是射线AM上的动点（与点A不重合），BC、BD分别平分∠ABP和∠PBN，分别交射线AM于点C，D．（1）求∠CBD的度数；（2）当点P运动时，∠APB与∠ADB之间的数量关系是否随之发生变化？若不变化，请写出它们之间的关系，并说明理由，若变化，请写出变化规律；（3）当点P运动到使∠ACB=∠ABD时，求∠ABC的度数．18．已知：如图，CBA，CDE都是射线，点F是∠ACE内一点，且∠1=∠C，FD∥AC．求证：（1）FB∥EC；（2）∠1=∠2．19．如图，BD是∠ABC的平分线，DE∥CB，交AB于点E，∠A＝45°，∠BDC＝60°.求△BDE各内角的度数．20．（1）如图①∠1＋∠2与∠B＋∠C有什么关系？为什么？（2）把图①△ABC沿DE折叠，得到图②，填空：∠1＋∠2_______∠B＋∠C(填“＞”“＜”“=”)，当∠A＝40°时，∠B＋∠C＋∠1＋∠2＝______.（3）如图③,是由图①的△ABC沿DE折叠得到的,如果∠A＝30°,则x＋y＝360°－（∠B ＋∠C＋∠1＋∠2）＝360°－＝,猜想∠BDA＋∠CEA与∠A的关系为21．如图1，AM∥CN，点B为平面内一点，AB⊥BC于B，过B作BD⊥AM．(1)求证：∠ABD＝∠C；(2)如图2，在(1)问的条件下，分别作∠ABD、∠DBC的平分线交DM于E、F，若∠BFC ＝1.5∠ABF，∠FCB＝2.5∠BCN，①求证：∠ABF＝∠AFB；②求∠CBE的度数．22．如图1，AB∥CD，EOF是直线AB、CD间的一条折线.（1）说明：∠O=∠BEO+∠DFO.（2）如果将折一次改为折二次，如图-2，则∠BEO、∠O、∠P、∠PFC会满足怎样的关系，证明你的结论.23．如图，AB∥CD，∠1：∠2：∠3=1：2：3，说明BA平分∠EBF的道理．24．如图，AC∥BD，AE平分∠BAC交BD于点E，若∠1=64°，则∠2为多少度？参考答案1．A【解析】分析：利用学过的定义、性质及定理和举例法进行判断即可求解．详解：（1）当a=-1，b=3时命题错误；（2）同角的补角相等，正确；（3）只有两直线平行，同位角才相等；（4）当a=-3，b=2时命题错误；（5）有公共顶点且相等的两个角是对顶角，错误故选A．点睛：考查了命题与定理，解题的关键是熟练掌握有关的定理及性质．2．C【解析】【分析】由三角形内角和定理得∠FBC+∠FCB=62°，由角平分线的性质得∠ABC+∠ACB=124°，再利用三角形的内角和定理得结果．【详解】解：∵∠BFC=118°，∴∠FBC+∠FCB=62°，∵BE，CD是∠ABC、∠ACB的平分线，∴∠FBC=12∠ABC，∠FCB=12∠ACB，∴∠ABC+∠ACB=2（∠FBC+∠FCB）=124°，∴∠A=180°﹣124°=56°，故选：C．【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理和角平分线的性质，综合运用三角形内角和定理和角平分线的性质是解答此题的关键．3．C【解析】分析：对每一个命题进行判断，找出其中的假命题即可得出答案．详解：选项A，相等的角是对顶角是假命题，例如两个直角三角板中的两个直角相等，但这两个直角不是对顶角；选项B，内错角相等是假命题，只有当两直线平行时，内错角相等；选项C，如果a3＝b3，那么a2＝b2是真命题；选项D，两个角的两边分别平行，则这两个角相等是假命题，两个角的两边分别平行，则这两个角相等或互补.故选C.点睛：本题主要考查了命题的有关知识，在解题时要能根据真命题和假命题的定义对每一项进行正确判断，找出其中的假命题是本题的关键．4．B【解析】【详解】A、∠1＝∠2可以判定DF∥BE，故本选项错误；B、∠1＝∠4，根据内错角相等，两直线平行，可以判定AB∥CD，故本选项正确；C、∠4＝∠2不能判定两直线平行，故本选项错误；D、∠3＝∠4可以判定DF∥BE，故本选项错误；故选B．【点睛】本题考查两条直线平行的判定定理，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键，只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，才能推出两被截直线平行．5．D【解析】【分析】∠的度数.根据平行四边形的性质：对角相等即可求出A【详解】Q四边形ABCD是平行四边形，∴A C∠=∠，Q32∠=︒，C∴32A∠=︒.故选：D.【点睛】本题考查平行四边形的性质，比较简单，解答本题的关键是掌握平行四边形的对角相等. 6．B【解析】分析：依据CO=AO，∠AOC=130°，即可得到∠CAO=25°，再根据∠AOB=70°，即可得出∠CDO=∠CAO+∠AOB=25°+70°=95°．详解：∵CO=AO，∠AOC=130°，∴∠CAO=25°，又∵∠AOB=70°，∴∠CDO=∠CAO+∠AOB=25°+70°=95°，故选B．点睛：本题主要考查了三角形内角和定理以及三角形外角性质的运用，解题时注意：三角形内角和等于180°．7．B【解析】试题分析：根据三角形的内角和定理及勾股定理的逆定理依次分析各选项即可作出判断.A ．，C．，D．，均为直角三角形，不符合题意；B ．，不是直角三角形，本选项符合题意.考点：直角三角形的判定点评：解答本题的关键是熟练掌握勾股定理的逆定理：若一个三角形的两边长的平方和等于第三边的平方，则这个三角形的直角三角形.8．A【解析】试题解析：∵∠BEF是△AEF的外角，∠1=20°，∠F=30°，∴∠BEF=∠1+∠F=50°，∵AB∥CD，∴∠2=∠BEF=50°，故选A．9．25°【解析】【详解】∵AB∥CD，∴∠BAC=180°﹣∠ACE=115°，∵AE⊥AC，∴∠CAE=90°，∴∠BAE=∠BAC﹣∠CAE=25°，故答案为25°．【点睛】本题主要考查平行线的性质：两直线平行，同旁内角互补.10．①③④【解析】分析：根据直角三角形的判定对各个条件进行分析，从而得到答案．详解：①、∵∠A+∠B=∠C∠A+∠B+∠C=180°，∴2∠C=180°∴∠C=90°，∴△ABC是直角三角形，故①正确；②、∵∠A：∠B：∠C=3：4：5，∴∠C=53+4+5×180°=75°，故不是直角三角形；故②错误③、∵∠A=90°-∠B，∴∠A+∠B=90°，∴△ABC是直角三角形，故③正确；④∵设∠C=x，则∠A=∠B=0.5x，∴0.5x+0.5x+x=180°，解得x=90°，∴∠C=90°，故④正确．综上所述，是直角三角形的是①③④．故答案为：①③④．点睛：本题考查的是三角形内角和定理，熟知三角形的内角和等于180°是解答此题的关键．11．81°【解析】正五边形的内角的度数是15×(5−2)×180°=108°，正方形的内角是90°，则∠EAG=108°−90°=18°，∵AE=AG,∴∠AEG=∠AGE=12(180°-18°)=81°.故答案为：81°.12．同位角相等，两直线平行【解析】分析：由全等三角形的对应角相等判定同位角∠1=∠2，则AB∥CD．详解：根据题意,图中的两个三角尺全等,∴∠1=∠2 ,∴AB∥CD (同位角相等,两直线平行).13．70°【解析】【分析】首先根据平行线的性质求出∠B的度数，然后根据三角形的内角和定理求出∠C的度数．【详解】解：∵DE∥BC，∴∠BDE+∠B=180°，∵∠BDE=128°，∴∠B=180°-128°=52°，∵∠A=58°，∴∠C=180°-∠A-∠B=70°，故答案为70．【点睛】本题考查了平行线的性质和三角形的内角和定理，解答本题的关键是掌握平行线的性质：两直线平行，同旁内角互补．14．经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行【解析】【详解】解:如图，∵MC∥AB，NC∥AB，∴直线MC与NC互相重合（经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行）.故答案为:经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.15．104【解析】分析：由折叠的性质可知∠DAE=∠BAD=28°，由此可得∠BAE=56°，由三角形外角的性质可得∠DFE=∠B+∠BAE=104°，这样再由对顶角相等可得∠AFC=∠DFE=104°.详解：∵△AED是由△ABD沿AD折叠得到的，∴∠DAE=∠BAD=28°，∴∠BAE=56°，∴∠DFE=∠B+∠BAE=104°，∴∠AFC=∠DFE=104°.点睛：熟悉“折叠的性质和三角形外角的性质”是解答本题的关键.16．100°【解析】【分析】先过C点作AB的平行线，然后根据平行线的性质即可求出结果.【详解】如图：过C点作CF∥AB；∴∠BCF＝∠B＝30°（两直线平行，内错角相等）,又∵AB∥DE，∴CF∥DE（平行线的传递性），∴∠D＋∠DCF＝180°（两直线平行，同旁内角互补），则∠DCF＝110º－30º＝80º；∴∠D＝180º－∠DCF＝180º－80º＝100º.故答案为100º.【点睛】本题考查平行线的性质，关键在于作辅助线平行已知直线，再根据平行线的性质即可求解. 17．（1）∠CBD=64°；（2）不变化，∠APB=2∠ADB，证明详见解析；（3）∠ABC=32°．【解析】【分析】（1）根据AM∥BN，得知∠A=52°，再根据角平分线的定义知12∠ABP=∠CBP、1 2∠PBN=∠DBP，可得∠CBD=12∠ABN=64°；（2）由AM∥BN得∠APB=∠PBN、∠ADB=∠DBN，根据BD平分∠PBN知∠PBN=2∠DBN，从而可得∠APB=2∠ADB；（3）由AM∥BN得∠ACB=∠CBN，当∠ACB=∠ABD时有∠CBN=∠ABD，即∠ABC=∠DBN，再根据（1）可得∠CBD=64°，∠ABN=128°，即可得答案．【详解】（1）∵AM∥BN，∴∠A+∠ABN=180°，∵∠A=52°，∴∠ABN=128°，∵BC、BD分别平分∠ABP和∠PBN，∴∠CBP=∠ABP，∠DBP=∠NBP，∴∠CBD=∠ABN=64°；（2）不变化，∠APB=2∠ADB，证明：∵AM∥BN，∴∠APB=∠PBN，∠ADB=∠DBN，又∵BD平分∠PBN，∴∠PBN=2∠DBN，∴∠APB=2∠ADB；（3）∵AD∥BN，∴∠ACB=∠CBN，又∵∠ACB=∠ABD，∴∠CBN=∠ABD，∴∠ABC=∠DBN，由（1）可得，∠CBD=64°，∠ABN=128°，∴∠ABC=（128°﹣64°）=32°．【点睛】本题考查了平行线的性质，解题的关键是熟练的掌握平行线的性质.18．(1)证明见解析；（2）证明见解析.【解析】【分析】（1）直接根据同位角相等，两直线平行证明即可；（2）先由FD∥AC可证∠2=∠C，再结合∠1=∠C，利用等量代换可证∠1=∠2．【详解】证明：（1）∵∠1=∠C，∴FB∥EC（同位角相等，两直线平行）．（2）∵FD∥AC，∴∠2=∠C（两直线平行，同位角相等）．∵∠1=∠C，∴∠1=∠2．【点睛】本题考查了平行线的判定与性质，熟练掌握平行线的判定与性质是解答本题的关键. 19．△BDE各内角的度数分别为：∠EBD=15°，∠EDB=15°，∠BED=150°.【解析】【分析】根据三角形的外角与内角的关系可得∠EBD=15°，再根据DE//CB，BD是∠ABC的平分线，可得∠EDB=15°，再根据三角形的内角和定理即可得∠BED=150°.【详解】∵∠BDC=∠A+∠ABD（△ABD外角=两内角之和），∴∠ABD=∠BDC-∠A=60°-45°=15°，∵DE//CB，∴∠CBD=∠EBD（内错角相等），又∵BD是∠ABC的平分线，∴∠CBD=∠BDE，∴∠EDB=∠EBD=15°，∴∠BED=180°-∠EBD=∠EDB=180°-15°-15°=150°，综上所述，△BDE各内角的度数分别为：∠EBD=15°，∠EDB=15°，∠BED=150°.【点睛】本题考查了三角形的外角与内角以及平行线的性质与三角形内角和定理，解题的关键是熟练的掌握三角形的外角与内角以及平行线的性质与三角形内角和定理.20．见解析.【解析】【分析】试题分析：（1）根据三角形内角是180度可得出，∠1+∠2=∠B+∠C；（2）△ABC沿DE折叠，∠1+∠2=∠B+∠C，从而求出当∠A=40°时，∠B+∠C+∠1+∠2=140×2=280°，（3）根据以上计算可归纳出一般规律：∠BDA+∠CEA=2∠A．试题解析：解：（1）∠1+∠2 = ∠B+∠C，理由如下：在△ADE中，∠1+∠2 = 180°- ∠A在△ABC中，∠B+∠C = 180°- ∠A∴ ∠1+∠2 = ∠B+∠C（2）∵∠1+∠2+∠BDE+∠CED=∠B+∠C+∠BDE+∠CED=360°，∴∠1+∠2=∠B+∠C ，当∠A=40°时，∠B+∠C+∠1+∠2=140×2=280° （3）如果∠A=30°，则x+y=360°-（∠B+∠C+∠1+∠2）=360°-300°=60°，所以∠BDA+∠CEA与∠A 的关系为：∠BDA+∠CEA=2∠A.考点：1.翻折变换（折叠问题）；2. 三角形内角和．【详解】请在此输入详解！21．（1）见解析；（2）①见解析，②120°．【解析】【分析】（1）过B 作BG ∥CN ，依据平行线的性质，以及同角的余角相等，即可得到∠ABD=∠C ；（2）①设∠DBE=∠EBA=x ，∠ABF=y ，依据∠AFB+∠BCN=∠FBC ，即可得到∠AFB=y=∠ABF ；②依据∠CBE=90°，AF ∥CN ，可得∠ABG+∠CBG=90°，∠BCN+∠AFB+∠BFC+∠BCF=180°，解方程组22902 1.55180x y x y y x +︒⎧⎨+++︒⎩＝＝，即可得到3015x y ︒⎧⎨︒⎩＝＝，进而得出∠CBE=3x+2y=120°． 【详解】（1）如图 1，过 B 作 BG ∥CN ，∴∠C=∠CBG∵AB ⊥BC ，∴∠CBG=90°﹣∠ABG，∴∠C=90°﹣∠ABG，∵BG∥CN，AM∥CN，∴AM∥BG，∴∠DBG=90°=∠D，∴∠ABD=90°﹣∠ABG，∴∠ABD=∠C；（2）①如图2，设∠DBE=∠EBA=x，则∠BCN=2x，∠FCB=5x，设∠ABF=y，则∠BFC=1.5y，∵BF 平分∠DBC，∴∠FBC=∠DBF=2x+y，∵∠AFB+∠BCN=∠FBC，∴∠AFB+2x=2x+y，∴∠AFB=y=∠ABF；②∵∠CBE=90°，AF∥CN，∴∠ABG+∠CBG=90°，∠BCN+∠AFB+∠BFC+∠BCF=180°，∴22902 1.55180x yx y y x+︒⎧⎨+++︒⎩＝＝∴3015xy︒⎧⎨︒⎩＝＝∴∠CBE=3x+2y=3×30°+2×15°=120°．【点睛】本题主要考查了平行线的性质以及垂线的定义的综合运用，解决问题的关键是掌握：两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等22．证明见解析【解析】试题分析：（1）过O作OM∥AB，根据平行线性质推出∠BEO=∠MOE，∠DFO=∠MOF，相加即可求出答案；（2）过O作OM∥AB，PN∥AB，根据平行线性质求出∠BEO=∠EOM，∠PFC=∠NPF，∠MOP=∠NPO，代入求出即可．试题解析：（1）证明：过O作OM∥AB，∵AB∥CD，∴AB∥OM∥CD，∴∠BEO=∠MOE，∠DFO=∠MOF，∴∠BEO+∠DFO=∠EOM+∠FOM，即∠EOF=∠BEO+∠DFO．（2）∠BEO+∠P=∠O+∠PFC．证明如下：过O作OM∥AB，PN∥AB，∵AB∥CD，∴AB∥OM∥PN∥CD，∴∠BEO=∠EOM，∠PFC=∠NPF，∠MOP=∠NPO，∴∠EOP﹣∠OPF=（∠EOM+∠MOP）﹣（∠OPN+∠NPF）=∠EOM﹣∠NPF，∠BEO﹣∠PFC=∠EOM﹣∠NPF，∴∠BEO﹣∠PFC=∠EOP﹣∠OPF，∴∠BEO+∠OPF=∠EOP+∠PFC．23．证明见解析.【解析】分析：根据题意可以设三角分别为x°、2x°、3x°，由同旁内角互补可得到∠1=36°，∠2=72°，从而可求得∠EBA=72°，即可得BA平分∠EBF．详解：设∠1、∠2、∠3分别为x°、2x°、3x°．∵AB∥CD，∴由同旁内角互补，得：2x°+3x°=180°，解得：x=36°；∴∠1=36°，∠2=72°．∵∠EBG=180°，∴∠EBA=180°﹣（∠1+∠2）=72°；∴∠2=∠EBA，∴BA平分∠EBF．点睛：本题主要考查两直线平行，同旁内角互补的性质，还涉及到平角及角平分线的性质，关键是找到等量关系．24．122°.【解析】分析：由AC∥BD，根据两直线平行，同位角相等，即可求得∠B的度数；由邻补角的定义，求得∠BAC的度数；又由AE平分∠BAC交BD于点E，即可求得∠BAE的度数，根据三角形外角的性质即可求得∠2的度数．本题解析：∵AC∥BD，∴∠ABE=∠1=64°．∴∠BAC=180°﹣∠1=180°﹣64°=116°．∵AE平分∠BAC，∴∠BAE=∠BAC=58°．∴∠2=∠BAE+∠ABE=58°+64°=122°。
鲁教版(五四学制)八年级数学上册《第二章分式与分式方程》单元检测卷(附答案)
鲁教版（五四学制）八年级数学上册《第二章分式与分式方程》单元检测卷（附答案）1．写出一个x取任意实数时，一定有意义的分式：．2．若分式|x|−3x−3的值为零，则x=．3．若分式5x+3x2+1的值为负数，则x的取值范围．4．若使分式42m−1的值是整数，则所有符合条件的整数m的和为．5．计算：xx+y ÷x2x2−y2．6．计算：(−b2a )2⋅(3ab)3÷a24b=．7．计算：2a+ba−b +3bb−a的结果是．8．计算x2x−2−x−2=．9．化简(x2x−3+93−x)÷x+32x的结果是．10．若1a −1b=2，那么a+3ab−ba−b的值为．11．若x−3(x+1)(x−1)=Ax+1+Bx−1，那么A−B=．12．已知a1=x+1(x≠0，且x≠−1)，a2=1−1a1,a3=1−1a2,⋯,a n=1−1a n−1，则（结果用含x的代数式表示）：（1）a2=；（2）a2025=．13．若关于x的分式方程3xx−1=m+21−x+2有增根，则m的值是．14．若关于x的分式方程mx−1=2x−1+1的解为非负数，则m的取值范围是．15．已知关于x的分式方程x+ax−2−5x=1．（1）若分式方程的根是x=5，则a的值为；（2）若分式方程无解，则a的值为．16．某车间接到生产任务，要求生产240个零件．原计划每小时生产a个零件，实际每小时生产的零件个数比原计划每小时生产的零件个数多了10个，那么实际比原计划可以提前小时完成生产任务．17．某工厂为了提高生产效率，更新了工厂设备，现在每台机器平均每天比原来多生产25件产品，若该工厂的机器台数不变，现在每天总的生产能力由2000件提高到了3000件，求原来每台机器平均每天生产多少件产品？设原来每台机器每天生产x件产品，根据题意可列方程为．18．4月万物复苏，是徒步踏青的好时节．某校初三年级举行6千米的徒步踏青活动，在出发1小时后，学生行进速度提高为原来的1.5倍，正好比原计划提前20分钟到达目的地，则本次徒步行完全程共用小时．19．甲、乙两位采购员同去一家面粉公司购买两次面粉，两次面粉的单价不同，两位采购员的购货方式也不同，其中，甲每次购买800kg，乙每次用去600元，设两次购买的面粉单价分别为a元/kg和b元/kg（a，b 是正数，且a≠b），那么甲所购面粉的平均单价是元/kg，乙所购面粉的平均单价是元/kg；在甲、乙所购买面粉的平均单价中，高的平均单价与低的平均单价的差值为元/kg．（结果用含a，b的代数式表示，需化为最简形式）20．对于两个不等的非零实数a，b，若分式(x−a)(x−b)x的值为0，则x=a或x=b．因为(x−a)(x−b)x =x2−(a+b)x+abx=x+abx−(a+b)，所以关于x的方程x+abx=a+b的两个解分别为x1=a，x2=b．利用上面建构的模型，解决下列问题：（1）若方程x+px=q的两个解分别为x1=−1,x2=4．则p=（2）已知关于x的方程2x+n 2+n−22x+1=2n的两个解分别为x1，x2(x1<x2)，则2x12x2−3的值为参考答案1．解：根据题意，可写分式1x2+1∵x2≥0∵x2+1>0恒成立∵无论x取任何实数，分式1x2+1一定有意义．故答案为：1x2+12．解：∵分式|x|−3x−3的值为0∵|x|−3=0，x−3≠0∵x=−3．故答案为：−3．3．解：∵x2+1>0要使分式5x+3x2+1的值为负数，则5x+3<0解得x<−35故答案为：x<−35．4．解：要使分式42m－1的值是整数，则2m−1是4的因数故2m−1=±1，±2，±4但2m−1是奇数，则2m−1=±1所以m=1或0 ；所以1+0=1；故答案为：1．5．解：xx+y ÷x2x2−y2=xx+y·x2−y2x2=xx+y·(x+y)(x−y)x2=x−yx故答案为：x−yx．6．解：(−b2a )2⋅(3ab)3÷a24b=b24a2⋅27a3b3⋅4ba2=27a故答案为：27a．7．解：2a+ba−b +3bb−a=2a+ba−b−3ba−b=2a+b−3ba−b=2(a−b)a−b=2故答案为：2．8．解：x2x−2−x−2=x2x−2−(x+2)(x−2)x−2=x2−x2+4x−2=4x−2故答案为：4x−2．9．解：(x2x−3+93−x)÷x+32x=x2−9x−3⋅2xx+3=(x+3)(x−3)x−3⋅2xx+3=2x故答案为：2x．10．解：∵1a −1b=bab−aab=b−aab=2∵b−a=2ab，即：a−b=−2aba+3ab−ba−b =a−b+3aba−b=−2ab+3ab−2ab=ab−2ab=−12故答案为：−12．11．解：x−3(x+1)(x−1)=Ax+1+Bx−1=A(x−1)+B(x+1)(x+1)(x−1)=(A+B)x+B−A(x+1)(x−1)∵{A+B=1B−A=−3解得{A=2B=−1∵A−B=2−(−1)=3故答案为3．12．解：（1）∵a1=x+1∵a2=1−1a1=1−1x+1=xx+1（2）同理可得：a 3=1−1a 2=1−1x x+1=1−x+1x =−1x a 4=1−1a 3=1+x a 5=1−1a 4=1−1x +1=x x +1…∵发现：每三个为一个循环∵2025÷3=675∵a 2025=a 3=−1x故答案为：（1）x x+1（2）−1x ． 13．解：3x x−1=m+21−x +2去分母得：3x =−(m +2)+2(x −1)去括号得：3x =−m −2+2x −2移项、合并同类项得：x =−m −4∵分式方程3x x−1=m+21−x +2有增根∵−m −4=1，解得：m =−5故答案为：−5．14．解：m x−1=2x−1+1两边同时乘以x −1，得m =2+(x −1)∴x =m −1检验得，当x =1时，方程有增根∴m −1≠1解得m ≠2由于关于x 的分式方程m x−1=2x−1+1的解为非负数∴m −1≥0解得m ≥1故m 的取值范围是m ≥1且m ≠2故答案为：m ≥1且m ≠2．15．解：（1）∵分式方程的根是x =5∴5+a3−1=1解得a=1∴a的值为1；（2）①去分母得：ax−3x+10=0∴当a−3=0时，方程无解∴a=3②当分式方程有增根∴x=0或2当x=0时0−0+10≠0当x=2时2a−6+10=0∴a=−2∴a的值为−2；∴a=−2∴若分式方程无解，a的值为3或−2．16．解：根据题意：240a −240a+10=2400a(a+10)故答案为：2400a(a+10)．17．解：设原来每台机器每天生产x件产品，则现在每台机器平均每天生产(x+25)件产品∵机器台数不变，现在每天总的生产能力由2000件提高到了3000件∵3000 25+x =2000x故答案为：300025+x =2000x18．解：设原来的速度为每小时x千米，则提速后的速度为每小时1.5x千米，则，由题意，得：6 x −1−6−x1.5x=2060解得：x=3经检验，x=3时原方程的解∵本次徒步行完全程共用63−2060=53小时；故答案为：53．19．解：由题意可得，甲购买面粉的平均单价是：800a +800b 800+800=a +b 2乙购买面粉的平均单价是：600+600600a +600b=2ab a +b 在甲、乙所购买面粉的平均单价中，高的平均单价与低的平均单价的差值为：a +b 2−2ab a +b =(a +b )2−4ab 2(a +b)=(a −b )22(a +b )∵(a −b )22(a +b )≥0 ∴高的平均单价与低的平均单价的差值为：(a−b )22(a+b )．故答案为：a+b 2；2ab a+b ；(a−b )22(a+b )． 20．解：（1）由材料可知：x 1x 2=p ，x 1+x 2=q∵p =−1×4=−4；故答案为：−4．（2）∵2x +n 2+n−22x+1=2n ∵2x +1+n 2+n−22x+1=2n +1 ∵2x +1+(n+2)(n−1)2x+1=(n +2)+(n −1) ∵2x +1=n −1或2x +1=n +2∵x =n−22或x =n+12∵x 1<x 2∵x 1=n−22，x 2=n+12 ∵2x 12x 2−3=2×n−222×n+12−3=n−2n+1−3=n−2n−2=1 故答案为：1．。
鲁教版2020八年级数学下册第六章特殊的平行四边形期中复习题B(附答案)
鲁教版2020八年级数学下册第六章特殊的平行四边形期中复习题B （附答案）1．如图，把一长方形纸片沿EF 折盈后，点D 、C 分别落在1D 、1C 的位置，若152AED ∠=︒，则EFB ∠等于（ ）A ．65ºB ．62ºC ．56ºD ．64º2．如图，菱形ABCD 的对角线AC ，BD 相交于点O ，E 为AD 的中点.若OE ＝3，则菱形ABCD 的周长为( )A ．16B ．12C ．20D ．243．如图，正方形ABCD 的面积为36，△ABE 是等边三角形，点E 在正方形ABCD 内，在对角线AC 上有一点P ，使PD ＋PE 的和最小，则这个最小值为 ( )A ．3B ．6C ．8D ．94．数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的“从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两邻边的直线，则所容两长方形面积相等（如图所示）”这一推论，他从这一推论出发，利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证，根据图形可知他得出的这个推论指（ ）A ．S 矩形ABMN ＝S 矩形MNDCB ．S 矩形EBMF ＝S 矩形AEFNC ．S 矩形AEFN ＝S 矩形MNDCD ．S 矩形EBMF ＝S 矩形NFGD5．已知：如图，M 是正方形ABCD 内的一点，且MC MD AD ==，则AMB ∠的度数为（ ）A ．120︒ B ．135︒ C ．145︒ D ．150︒6．如图，在Rt △ABC 中，∠BAC=90°，AB=6，AC=8，P 为边BC 上一动点（P 不与B 、C 重合），PE ⊥AB 于E ，PF ⊥AC 于F ，则EF 的最小值是( )A ．3B ．4C ．4.8D ．无法确定 7．如图，菱形中，，这个菱形的周长是（ ）A ．B ．C ．D ．8．下列说法错误的是( )A ．菱形的面积等于两条对角线乘积的一半B ．矩形的对角线相等C ．对角线互相垂直的平行四边形是矩形D ．对角线相等的菱形是正方形9．如图，在ABCD Y 中，2,AB AD F =是CD 的中点，作BE AD ⊥于点E ，连接EF BF 、，下列结论:①CBF ABF ∠=∠；②FE FB =；③2EFB S S ∆=四边形DEBC ；④3BFE DEF ∠=∠；其中正确的个数是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．410．如图，正方形OABC 绕着点O 逆时针旋转30°得到正方形ODEF ，连接AF ，则∠OF A 的度数是（ ）11．如图，在ABC △中，90ACB ∠=︒，60ABC ∠=︒，BD 平分ABC ∠，P 点是BD 的中点，若9AC =，则CP 的长为______．12．如图，在平面直角坐标系中有一个长方形ABCO ，C 点在x 轴上，A 点在y 轴上，B 点坐标(8，4)，将长方形沿EF 折叠，使点B 落到原点O 处，点C 落到点D 处，则OF 的长度是_____.13．如果一个矩形较短的边长为5cm ，两条对角线所夹的角为60°，则这个矩形的面积是________．14．如图，以 AB 为底分别作等边三角形 QAB 和正方形 ABCD ．如果在正方形的对角线 AC 上存在一点 P 使 PD+PQ 存在最小值为 2，则该正方形的面积是_________ ．15．如图，在矩形ABCD 中，AB ＝9，点E ，F 分别在BC ，CD 上，将△ABE 沿AE 折叠，使点B 落在AC 上的点B ′处，又将△CEF 沿EF 折叠，使点C 落在直线EB ′与AD 的交点C ′处，DF ＝_____．16．如图，正方形ABCD 的边长为4，点O 为对角线AC BD 、的交点，点E 为边AB 的中点，BED ∆绕着点B 旋转至11BD E ∆，如果点1D E D 、、在同一直线上，那么1EE 的长为____．17．如图，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠，若∠EFG=50°，则∠DEG=_________度．18．如图，正方形ABCD中，AD=12，G是BC的中点．将△ABG沿AG对折至△AFG，延长GF交DC于点E，则DE的长是_____．19．如图，分别以AB的两个端点A、B为圆心，大于AB的长为半径画弧，两弧分别交于点P、Q，作直线PQ交AB于点C，在CP上截取CD＝AC，过点D作DE∥AC，使DE＝AC，连接AD、BE，当AD＝1时，四边形DCBE的面积是_____．20．如图，在菱形ABCD中，点O为对角线AC、BD的交点，点E为CD边的中点，连接OE，如果OE＝3，则菱形ABCD的周长为_____.21．如图，四边形ABCD 是矩形，将△ABD 沿对角线BD 翻折180°得到△A′BD，（1）作出折叠后的图形△A′BD（要求尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）．（2）设AD 与BC 交于点F，AD＝8，AB＝4，求△BDF 的面积．22．如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（，），点B在轴正半轴上，∠ABO=30°，动点D从点A出发，沿着射线AB方向以每秒3个单位的速度运动，过点D作DE⊥轴，交轴于点E，同时，动点F从定点C（，）出发沿轴正方向以每秒1个单位的速度运动，连结DO，EF，设运动时间为秒.（1）当点D运动到线段AB的中点时，①求的值；②判断四边形DOFE是否是平行四边形，请说明理由；（2）点D在运动过程中，以点D，O，F，E为顶点的四边形是矩形，求出满足条件的的值；（3）过定点C做直线⊥轴，与线段DE所在的直线相交于点M，连结EC，MF，若四边形ECFM为平行四边形，请直接写出点E的坐标.23．如图，正方形ABCO的边OA、OC在坐标轴上，点B坐标为(3，3)．将正方形ABCO 绕点A顺时针旋转角度α(0°＜α＜90°)，得到正方形ADEF，ED交线段OC于点G，ED 的延长线交线段BC于点P，连AP、AG．(1)求∠PAG的度数；(2)当∠1＝∠2时，求点P的坐标；(3)在(2)的条件下，直线PE上是否存在点M，使以M、A、G为顶点的三角形是等腰三角形？若存在，请直接写出M点坐标；若不存在，请说明理由．24．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=18 cm，BC=21 cm，点P从点A开始沿AD边向D以1 cm/s的速度运动，点Q从点C开始沿CB边向B以2 cm/s的速度运动，如果P 、Q 分别从A 、C 同时出发，设运动时间为t 秒．求：（1）当t 为何值时，四边形ABQP 为矩形？（2）当t 为何值时，四边形PQCD 为平行四边形？25．如图，在ABC ∆中，2B C ∠=∠，AD BC ⊥于点D ，点M 为BC 的中点，10cm AB =，则MD 的长为？26．如图，点A 在直线l 外，点B 在直线l 上．（1）在l 上求作一点C ，在l 外求作一点D ，使得以A 、B 、C 、D 为顶点的四边形是菱形；（要求：用直尺和圆规作出所有大小不同的菱形）（2）连接AB ，若AB ＝5，且点A 到直线l 的距离为4，通过计算，找出（1）中面积最小的菱形．27．已知，在∆ABC 中， ∠BAC = 90︒， AB = AC ，点 D 为直线 BC 上的一动点（点 D 不与点 B 、C 重合）. 以 AD 为边作正方形 ADEF ，连接CF .（1）如图 1，当点 D 在线段 BC 上时，求证： BD = CF ；（2）如图 2，当点 D 在线段 BC 的延长线上时，其他条件不变，请直接写出CF 、BC 、CD 三条线段之间的数量关系；（3）如图 3，当点 D 在线段 BC 的反向延长线上时，且点 A 、F 分别在直线 BC 的两侧，其他条件不变，若正方形ADEF 的边长为2 ，对角线AE 、DF 相交于点O ，连接OC ，求OC 的长度.28．已知结论：在直角三角形中，30°所对的直角边是斜边的一半，请利用这个结论进行下列探究活动.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=23，D为AB中点，P为AC上一点，连接PD，把△APD沿PD翻折得到△EPD，连接CE.（1）AB=_____,AC=______.（2）若P为AC上一动点，且P点从A点出发，沿AC以每秒一单位长度的速度向C 运动，设P点运动时间为t秒.①当t=_____秒时，以A、P、E、D、为顶点可以构成平行四边形.②在P点运动过程中，是否存在以B、C、E、D为顶点的四边形是平行四边形？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由.参考答案1．D【解析】【分析】根据折叠的性质，可1DEF D EF ∠=∠,由152AED ∠=︒，则可计算得1128DED ︒∠=,进而计算EFB ∠的度数.【详解】根据根据折叠的性质，可1DEF D EF ∠=∠Q 152AED ∠=︒1118018052128DED AED ︒︒︒︒∴∠=-∠=-=∴ 164DEF D EF ︒∠=∠=Q 四边形ABCD 为长方形64DEF EFB ︒∴∠=∠=故选D.【点睛】本题主要考查矩形的折叠问题，关键在于根据折叠的性质确定1DEF D EF ∠=∠.2．D【解析】【分析】由菱形的性质可得出AC ⊥BD ，AB=BC=CD=DA ，再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得出AD 的长，结合菱形的周长公式即可得出结论．【详解】解：∵四边形ABCD 为菱形，∴AC ⊥BD ，AB=BC=CD=DA ，∴△AOD 为直角三角形．∵OE=3，且点E 为线段AD 的中点，∴AD=2OE=6．C 菱形ABCD =4AD=4×6=24．故选：D．【点睛】本题考查了菱形的性质以及直角三角形的性质，解题的关键是求出AD=6．本题属于基础题，难度不大．3．B【解析】【分析】根据正方形的面积求出边长，根据正方形的性质，点B、D关于AC对称，再根据轴对称确定最短路线问题，BE与AC的交点即为所求的使PD+PE的和最小时的点P的位置，然后根据PD+PE=BE计算即可得解．【详解】∵正方形ABCD的面积为36cm2，∴边长AB=6cm，∵△ABE是等边三角形，∴BE=AB=6cm，由正方形的对称性，点B、D关于AC对称，∴BE与AC的交点即为所求的使PD+PE的和最小时的点P的位置，∴PD+PE的和的最小值=BE=6cm．故答案为：6cm．【点睛】本题考查了轴对称确定最短路线问题，正方形的对称性，熟记性质以及最短路线的确定方法确定出PD+PE的和的最小值=BE是解题的关键．4．D【解析】【分析】根据矩形的性质：矩形的对角线把矩形分成面积相等的两部分，即可求解.．【详解】S矩形NFGD=S△ADC−(S△ANF+S△FGC),S矩形EBMF =S △ABC −(S △ANF +S △FCM ).易知,S △ADC =S △ABC ,S △ANF =S △AEF ,S △FGC =S △FMC ，可得S 矩形NFGD =S 矩形EBMF .故选：D.【点睛】考查矩形的性质，掌握矩形的对角线把矩形分成面积相等的两部分是解题的关键.5．D【解析】【分析】利用等边三角形和正方形的性质求得30ADM ∠=︒，然后利用等腰三角形的性质求得MAD ∠的度数，从而求得BAM ABM ∠=∠的度数，利用三角形的内角和求得AMB ∠的度数．【详解】解：MC MD AD CD ===Q ，MDC ∴∆是等边三角形，60MDC DMC MCD ∴∠=∠=∠=︒，90ADC BCD ∠=∠=︒Q ，30ADM ∴∠=︒，75MAD AMD ∴∠=∠=︒，15BAM ∴∠=︒，同理可得15ABM ∠=︒，1801515150AMB ∴∠=︒-︒-︒=︒，故选：D ．【点睛】本题考查了正方形的性质及等边三角形的性质，解题的关键是根据等腰三角形的性质求得有关角的度数，难度不大．6．C【解析】【分析】根据已知得出四边形AEPF是矩形，得出EF=AP，要使EF最小，只要AP最小即可，根据垂线段最短得出即可．【详解】连接AP，∵∠A=90°，PE⊥AB，PF⊥AC，∴∠A=∠AEP=∠AFP=90°，∴四边形AFPE是矩形，∴EF=AP，要使EF最小，只要AP最小即可，过A作AP⊥BC于P，此时AP最小，在Rt△BAC中，∠A=90°，AC=8，AB=6，由勾股定理得：BC=10，由三角形面积公式得：12×8×6=12×10×AP，∴AP=4.8，即EF=4.8.故选：C.【点睛】利用了矩形的性质和判定、勾股定理、垂线段最短的应用，解此题的关键是确定出何时，EF最短.7．C【解析】【分析】通过菱形性质及勾股定理求出边AB的值，周长为4AB即可．【详解】解：因为四边形ABCD是菱形，所以AC⊥BD，设AC与BD交于点O，则AO=1，BO=2，所以AB=．周长为4AB=4．故选：C．【点睛】本题主要考查了菱形的性质，解决四边形问题一般转化为三角形问题．8．C【解析】【分析】根据有关的定理和定义找到错误的命题即可得到答案；【详解】A、菱形的面积等于对角线乘积的一半，故正确，不符合题意；B、矩形的对角线相等，正确，不符合题意；C、对角线平分且相等的平行四边形是矩形，错误，符合题意；D、对角线相等的菱形是正方形，正确，不符合题意；故选：C．【点睛】考查了命题与定理的知识，在判断一个命题正误的时候可以举出反例．9．C【解析】【分析】由平行四边形的性质结合AB=2AD，CD=2CF可得CF=CB，从而可得∠CBF=∠CFB，再根据CD∥AB，得∠CFB=∠ABF，继而可得CBF ABF∠=∠，可以判断①正确；延长EF交BC的延长线与M，证明△DFE与△CFM(AAS)，继而得EF=FM=12EM，证明∠CBE=∠AEB=90°，然后根据直角三角形斜边中线的性质即可判断②正确；由上可得S△BEF=S△BMF，S△DFE=S△CFM，继而可得S△EBF=S△BMF=S△EDF+S△FBC，继而可得2EFB S S ∆=四边形DEBC ，可判断③正确；过点F 作FN ⊥BE ，垂足为N ，则∠FNE=90°，则可得AD//FN ，则有∠DEF=∠EFN ，根据等腰三角形的性质可得∠BFE=2∠EFN ，继而得∠BFE=2∠DEF ，判断④错误.【详解】∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD=BC ，AB=CD ，AD//BC ，∵AB=2AD ，CD=2CF ，∴CF=CB ，∴∠CBF=∠CFB ，∵CD ∥AB ，∴∠CFB=∠ABF ，∴CBF ABF ∠=∠，故①正确；延长EF 交BC 的延长线与M ，∵AD//BC ，∴∠DEF=∠M ，又∵∠DFE=∠CFM ，DF=CF ，∴△DFE 与△CFM(AAS)，∴EF=FM=12EM ， ∵BF ⊥AD ，∴∠AEB=90°，∵在平行四边形ABCD 中，AD ∥BC ，∴∠CBE=∠AEB=90°，∴BF=12EM ， ∴BF=EF ，故②正确；∵EF=FM ，∴S △BEF =S △BMF ，∵△DFE ≌△CFM ，∴S △DFE =S △CFM ，∴S △EBF =S △BMF =S △EDF +S △FBC ，∴2EFB S S ∆=四边形DEBC ，故③正确；过点F 作FN ⊥BE ，垂足为N ，则∠FNE=90°，∴∠AEB=∠FEN ，∴AD//EF ，∴∠DEF=∠EFN ，又∵EF=FB ，∴∠BFE=2∠EFN ，∴∠BFE=2∠DEF ，故④错误，所以正确的有3个，故选C.【点睛】本题考查了平行四边形的性质，直角三角形斜边中线的性质，等腰三角形的判断与性质等，综合性较强，有一定的难度，正确添加辅助线，熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键. 10．C【解析】【分析】由旋转和正方形性质，可得∠AOF=120°，由OA=OF ，即可得到∠OFA.【详解】解：根据旋转的定义可知，∠AOD=30°，∠DOF=90°，∴∠AOF=30°+90°=120°．∵OA=OF ，∴∠OFA=（180°–120°）÷2=30°．故选C ．【点睛】本题考查了正方形的性质和旋转的性质，解题的关键是根据旋转的性质求出∠AOF 的度数.11．3【解析】【分析】由题意推出BD ＝AD ，然后在Rt △BCD 中，CP ＝12BD ，即可推出CP 的长度． 【详解】∵∠ACB ＝90°，∠ABC ＝60°，∴∠A ＝30°，∵BD 平分∠ABC ，∴∠CBD ＝∠DBA ＝30°，∴BD ＝AD ，CD ＝12BD ＝12AD ， ∵AC ＝9，∴AD ＝BD ＝6，∵P 点是BD 的中点，∴CP ＝12BD ＝3． 故答案为：3．【点睛】本题主要考查角平分线的性质、等腰三角形的判定和性质、直角三角形斜边上的中线的性质，关键在于根据已知推出BD ＝AD ，求出BD 的长度．12．5【解析】【分析】连接BF ，设OF x =，根据翻折原理可得BF OF =，然后根据勾股定理222FB FC BC =+即可求解.【详解】连接BF ，如图所示：设OF x =根据翻折原理可得：=BF OF x =∵B 点坐标(8，4)∴8,4OC BC ==∴8FC x =-∵长方形ABCO∴90BCF ∠=︒∴222BF FC BC =+∴222(8)4x x =-+解得：5x =，即5OF =∴OF 的长度是5故填：5.【点睛】本题主要考查勾股定理、矩形的性质、翻折问题，根据勾股定理列出式子是关键.13．2532【解析】【分析】根据矩形对角线相等且互相平分性质和题中条件易得△AOB 为等边三角形，即可得到矩形对角线一半长，进而求解即可．【详解】如图：AB=5cm，∠AOB=60°，∵四边形是矩形，AC，BD是对角线，∴OA=OB=OD=OC=12BD=12AC，在△AOB中，OA=OB，∠AOB=60°，∴OA=OB=AB=5cm，BD=2OB=2×5=10cm，∴22105=53，∴矩形的面积3cm2．故答案为：3【点睛】此题考查矩形的性质，矩形的两对角线所夹的角为60°，那么对角线的一边和两条对角线的一半组成等边三角形．本题比较简单，根据矩形的性质解答即可．14．4【解析】【分析】根据正方形的对称性可得，B点和D点关于AC对称，设BQ与AC的交点为点P，连结PD，此时PD+PE的和最小，从而可得PD+PQ=PB+PQ=BQ=2，再由等边三角形性质可得正方形ABCD边长为2，再由正方形面积公式即可得出答案.【详解】解：∵四边形ABCD为正方形，∴点D与点B关于AC对称，设BQ与AC的交点为点P，连结PD，此时PD+PE的和最小，∴PD+PQ=PB+PQ=BQ=2，又∵△ABQ为等边三角形，∴AB=BQ=2，∴正方形ABCD边长为2，∴S正=22=4.故答案为4.【点睛】此题考查了正方形的性质，轴对称的应用-最短距离问题，熟练掌握相关知识是解题的关键．15．3.【解析】【分析】首先连接'CC ，可以得到'CC 是'EC D ∠的平分线，所以'CB CD =，又'AB AB =，所以'B 是对角线中点，2AC AB =，所以30ACB ∠=︒，即可得出答案.【详解】连接CC ′，∵将△ABE 沿AE 折叠，使点B 落在AC 上的点B ′处，又将△CEF 沿EF 折叠，使点C 落在EB ′与AD 的交点C ′处．∴EC ＝EC ′，∴∠1＝∠2，∵∠3＝∠2，∴∠1＝∠3，在△CC ′B ′与△CC ′D 中，''90'''''D CB C B C C DC C C C C C ∠=∠=︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△CC ′B ′≌△CC ′D （AAS ），∴CB ′＝CD ，又∵AB ′＝AB ，∴AB ′＝CB ′，所以B ′是对角线AC 中点，即AC ＝2AB ＝18，所以∠ACB ＝30°，∴∠BAC ＝60°，∠ACC ′＝∠DCC ′＝30°，∴∠DC ′C ＝∠1＝60°，∴∠DC ′F ＝∠FC ′C ＝30°，∴C ′F ＝CF ＝2DF ，∵DF +CF ＝CD ＝AB ＝9，∴DF ＝3．故答案为3．【点睛】此题主要考查了翻折变换的性质和角平分线的判定与性质，解答此题要抓住折叠前后的图形全等的性质，得出'CC 是'EC D ∠的平分线是解题关键.16610 【解析】【分析】根据正方形的性质得到4AB AD ==，根据勾股定理得到242BD AB ==，2225DE AD AE =+=B 作1BF DD ⊥于F ，根据相似三角形的性质得到5EF =，求得2555DF ==，根据旋转的性质得到1BD BD =，11D BD E BE ∠=∠，1BE BE =，可得11D BD E BE ∆~∆，根据相似三角形的性质即可得到结论．【详解】解：∵正方形ABCD 的边长为4，∴4AB AD ==，∴242BD ==∵点E 为边AB 的中点，∴122AE AB ==， ∵090EAD ∠=，∴DE ==过B 作1BF DD ⊥于F ，连接1EE ，∴090DAE EFB ∠=∠=，∵∠AED=∠FEB ，∴ADE FBE ∆~∆， ∴EF BE AE DE=，∴2EF =，∴EF =，∴DF ==， ∵BED ∆绕着点B 旋转至11BD E ∆，∴1BD BD =，111,D BD E BE BE BE ∠=∠=，∴12DD DF ==，11D BD E BE ∆~∆， ∴11EE BE DD BD=，∴124EE =，∴1EE =.．【点睛】本题考查旋转的性质，正方形的性质，相似三角形的判定和性质，勾股定理，解题的关键是正确的作出图形，证出11D BD E BE ∆~∆．17．100【解析】【分析】根据平行线求出∠DEF ，根据折叠性质得出∠FEG=∠DEF ，即可求出答案．【详解】∵四边形ABCD 是长方形，∴AD ∥BC ，∴∠DEF=∠EFG=50°，∵沿EF 折叠，∴∠DEF=∠FEG=50°，∴∠DEG=50°+50°=100°，故答案为100．【点睛】考查了平行线性质和折叠的性质的应用，关键是求出∠DEF 的度数和得出∠DEF=∠FEG ． 18．4【解析】【分析】如图，连接AE ，根据翻折变换的性质和正方形的性质可证Rt △AFE ≌Rt △ADE ；在直角△ECG 中，设DE=FE=x ，然后根据勾股定理计算即可求出DE 的长．【详解】解：如图，连接AE，∵AB=AD=AF，∠D=∠AFE=90°，在Rt△AFE和Rt△ADE中，∵,. AE AE AF AD=⎧⎨=⎩∴Rt△AFE≌Rt△ADE，∴EF=DE.设DE=FE=x，则EC=12-x．∵G为BC中点，BC=12，∴CG=6，在Rt△ECG中，根据勾股定理，得：(12-x)2+36=(x+6)2，解得，x=4，则DE=4.故答案为4.【点睛】本题考查了翻折变换，掌握翻折变换的性质和正方形的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理的熟练应用是解题的关键.19．【解析】【分析】首先证明四边形DCBE是矩形，求出DC，BC即可．【详解】解：由作图可知：DC⊥AB，∵AC＝CD，∠ACD＝90°，AD＝1，∵DE＝AC＝BC，DE∥BC，∴四边形DCBE是平行四边形，∵∠DCB＝90°，∴四边形DCBE是矩形，∴四边形DCBE的面积，故答案为．【点睛】本题考查作图﹣复杂作图，线段的垂直平分线，平行四边形的判定和性质，矩形的判定等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．20．24【解析】【分析】根据菱形的性质及直角三角形斜边中线的性质解答即可．【详解】∵菱形ABCD中，点O为对角线AC、BD的交点，∴AC⊥BD，∠COD=90°，∵E为CD的中点，∴OE=CE=BE=3，∴CD=6，∴菱形ABCD的周长为6×4=24.故答案为24【点睛】本题考查菱形的性质及直角三角形斜边中线的性质，菱形的四条边相等；对角线互相垂直平分且平分对角；直角三角形斜边中线等于斜边的一半；熟练掌握相关性质是解题关键. 21．（1）如图所示，△A′BD 即为所求；见解析；（2）S△BDF＝10．【解析】【分析】（1）以B为圆心，AB长为半径画弧，以D为圆心，AD长为半径画弧，交于点A'，连接BA'，DA'，即可得到△A'BD；（2）由矩形的性质以及轴对称的性质，即可得到△BDF为等腰三角形，再根据勾股定理求得BF的长，即可得到△BDF的面积．【详解】（1）如图所示，△A′BD 即为所求；（2）∵四边形ABCD 是矩形，∴AD∥BC，CD＝AB＝4，∴∠FBD＝∠ADB，∵沿矩形ABCD 的对角线BD 翻折△ABD 得△A′BD，∴△ABD≌△A′BD，∴∠ADB＝∠FDB，AD＝A'D＝8，∴∠FBD＝∠FDB，∴BF＝DF，设BF＝x，则DF＝x，A'F＝8﹣x，又∵∠BA'F＝90°，∴Rt△A'BF 中，A'F2+A'B2＝BF2，即（8﹣x）2+42＝x2，解得x＝5，∴BF＝5，∴S△BDF＝12BF×CD＝12×5×4＝10．【点睛】此题主要考查折叠问题和勾股定理，作图之后更容易解答22．（1）①t=2；②见解析；（2）t=14；（3）E（0，）．【解析】【分析】(1) ①由题意可知，当点D运动到线段AB的中点时，可知,由动点D的速度，可计算出；②根据轴，可知轴，由点F的运动速度可知,推出，所以DE平行且等于OF，可证出四边形DOFE是平行四边形.(2)由题意可知当点D在线段AB上，四边形DOFE构不成矩形，所以计算当点D在线段AB的延长线上，根据,可推出，因为四边形DOFE 要构成矩形，所以使即可求出答案.(3)当点D在线段AB上运动时，由可知，推出，因为四边形ECFM为平行四边形，所以时成立，即可算出点E的坐标；当点D在AB的延长线上，四边形ECFM不可能为平行四边形.【详解】（1）①∵∴，∵为的中点，∴，∵点的运动速度为每秒个单位∴，得：.②∵轴，，可知轴，根据点的运动速度与，可知，∴∵为的中点，∴为的中位线，∴∴∴四边形是平行四边形.（2）要使以点为顶点的四边形是矩形，则点在射线上，如下图所示：∵∴∵，∴即∴（3）由题意可分情况讨论：当点D在线段AB上运动时，如下图所示：∵∴∵四边形为平行四边形∴∴，∵∴∴点的坐标为当点在的延长线上，四边形ECFM不可能为平行四边形所以综上所述：点的坐标为【点睛】本题考查了平面直角坐标系里的动点问题，结合特殊四边形，熟知和掌握坐标与线段的转化和矩形平行四边形的性质是解题关键.23．(1)∠PAG＝45°；(2)点P的坐标为(3，33)；(3)点M的坐标为(0，﹣3)或3 3).【解析】【分析】（1）利用全等三角形的判定定理HL可证出Rt△AOG≌Rt△ADG、Rt△ABP≌Rt△ADP，根据全等三角形的性质可得出∠1＝∠DAG、∠BAP＝∠DAP，由∠1+∠DAG+∠DAP+∠BAP ＝90°，可求出∠P AG＝∠DAG+∠DAP＝45°；（2）由Rt△AOG≌Rt△ADG可得出∠AGO＝∠AGD，结合等角的余角相等可得出∠AGO ＝∠AGD＝∠PGC，由∠AGO+∠AGD+∠PGC＝180°，可得出∠AGO＝∠AGD＝∠PGC ＝60°、∠1＝∠2＝30°，再通过解含30度角的直角三角形即可求出点P的坐标；（3）延长GE交y轴于点M1及延长GP与AB的延长线交于点M2，通过全等三角形的性质及等边三角形的性质可得出点M1及点M2为所求的点，再结合点A、点G的坐标即可求出点M的坐标．【详解】解：(1)在Rt△AOG和Rt△ADG中，AO AD AG AG=⎧⎨=⎩，∴Rt△AOG≌Rt△ADG(HL)，∴∠1＝∠DAG．同理，可证Rt △ABP ≌Rt △ADP ，∴∠BAP ＝∠DAP ．∵∠1+∠DAG+∠DAP+∠BAP ＝90°，∴2∠DAG+2∠DAP ＝90°，∴∠PAG ＝∠DAG+∠DAP ＝45°．(2)∵Rt △AOG ≌Rt △ADG ，∴∠AGO ＝∠AGD ．∵∠1+∠AGO ＝90°，∠2+∠PGC ＝90°，∠1＝∠2，∴∠AGO ＝∠AGD ＝∠PGC ．又∵∠AGO+∠AGD+∠PGC ＝180°，∴∠AGO ＝∠AGD ＝∠PGC ＝60°，∴∠1＝∠2＝30°．在Rt △AOG 中，AO ＝3，AG ＝2OG ，AG 2＝AO 2+OG 2，∴OG，∴CG ＝3在Rt △PCG 中，PG ＝2CG ＝2(3，CG ＝3∴PC﹣3，∴点P 的坐标为(3，3)．(3)存在两个M 点，如图所示．①延长GE 交y 轴于点M 1，∵∠AGO ＝∠PGC ，∠PGC ＝∠M 1GO ，∴∠AGO ＝∠M 1GO ．在△AOG 和△M 1OG 中，1190AOG M OG OG OG AGO M GO ∠=∠=︒⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，∴AG ＝M 1G ，∴△AGM 1为等腰三角形．∵A(0，3)，∴点M 1的坐标为(0，﹣3)；②延长GP与AB的延长线交于点M2，作GF⊥AB于点F．∵∠M2AG＝∠AGM2＝60°，∴△AGM2为等边三角形，∴GF垂直平分线AM2．∵A(0，3)，G(3，0)，∴AF＝M2F＝3，∴点M2的坐标为(23，3)．综上所述：点M的坐标为(0，﹣3)或(23，3)．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、余角、解含30度角的直角三角形、等腰三角形的判定以及等边三角形判定与性质，解题的关键是：（1）通过证全等，找出∠1＝∠DAG、∠BAP＝∠DAP；（2）通过解含30度角的直角三角形求出OG、PC的长度；（3）利用等腰三角形的性质确定点M的位置．24．（1）当t=7s时，四边形ABQP为矩形；（2）当t=6时，四边形PQCD为平行四边形．【解析】【分析】（1）四边形ABQP为矩形,则AP=BQ,所以AP=BC-QC即t=21–2t，求解即可；（2）在梯形ABCD中, AD∥BC，要使四边形PQCD为平行四边形,即PD=QC,因为PD=AD-AP=18-t,QC=2t,所以18-t=2t,求解即可.【详解】（1）由题意知AP=t，CQ=2t，所以BQ=21–2t，∴AP∥BQ，又∵∠B=90°，∴要使四边形ABQP为矩形，只需满足AP=BQ，即：t=21–2t，解得t=7，∴当t=7s时，四边形ABQP为矩形；（2）由题意知：AP=t，QC=2t，PD=18–t，当PD=QC时，四边形PQCD为平形四边形，即18–t=2t，∴t=6，∴当t=6时，四边形PQCD为平行四边形．【点睛】本题考查了动点问题的综合应用,平行四边形和矩形的判定,中等难度,熟练掌握动点问题的分析方法,建立方程之间的等量关系是解题关键.25．5cm.【解析】【分析】取AB中点N，连接DN，MN．根据直角三角形的性质、等腰三角形的性质证明∠NDB=∠B，根据三角形的中位线定理和平行线的性质证明∠NMB=∠C，结合三角形的外角的性质和已知条件可得∠DNM=∠C=∠NMD，从而发现DM=DN．【详解】取AB中点N，连接DN，MN．在Rt△ADB中，N是斜边AB上的中点，∴DN=12AB=BN，∴∠NDB=∠B，在△ABC中，M，N分别是BC，AB的中点，∴∠NMB=∠C，又∠NDB是△NDM的外角，∴∠NDB=∠NMD+∠DNM，即∠B=∠NMD+∠DNM=∠C+∠DNM，又∠B=2∠C，∴∠DNM=∠C=∠NMD，∴DM=DN，又AB=10cm，∴DM=5cm．【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线，等腰三角形的性质、三角形的中位线定理、平行线的性质和三角形的外角的性质，正确添加辅助线，熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键. 26．（1）见解析；（2）见解析【解析】【分析】（1）以AB、BC为边作菱形得到如图①的菱形ABCD；以AB为边，BC为对角线作菱形得到如图②的菱形ABDC；以AB为对角线、BC为边作菱形得到如图③的菱形ACBD；（2）分别进行三个菱形的面积可判断菱形ACBD的面积最小．【详解】解:（1）如图①②③；（2）图①中，菱形ABCD的面积＝5×4＝20，图②中，BC＝6，AD＝8，菱形ABDC的面积＝×6×8＝24，图③中，作AH⊥BC于H，设菱形的边长为x，在Rt△ABH中，AH＝4，AB＝5，则BH＝3，所以CH＝x﹣3，在Rt△ACH中，42+（x﹣3）2＝x2，解得x＝菱形ACBD的面积＝，所以面积最小的菱形为ACBD．【点睛】本题考查了作图-复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．也考查了菱形的判定与性质．27．（1）证明见解析；（2）CF=BC+CD；（3）OC=.【解析】【分析】（1）根据等腰直角三角形与正方形的性质，通过“边角边”证明△BAD≌△CAF，则BD=CF；（2）同理（1）通过“边角边”证明△BAD≌△CAF，则BD=CF，可得CF=BC+CD；（3）同上通过“边角边”证明△BAD≌△CAF，得到∠ACF=∠ABD=∠BAC+∠BCA，则∠DCF=90°，在Rt△DCF中OC是斜边上的中线，则OC=DF，然后根据正方形的边长求得其对角线的长即可得到答案.【详解】解：（1）∵四边形ADEF是正方形，∴∠DAF=90°，AD=AF，∵∠BAC = 90︒，∴∠BAD+∠CAD=90°，∠CAF+∠CAD=90°，∴∠BAD=∠CAF，又∵AB=C，∴△BAD≌△CAF（SAS），∴BD=CF；（2）∵四边形ADEF是正方形，∴∠DAF=90°，AD=AF，∵∠BAC = 90︒，∴∠BAD=∠CAD+90°，∠CAF=∠CAD+90°，∴∠BAD=∠CAF，又∵AB=AC，∴△BAD≌△CAF（SAS），∴BD=CF=BC+CD；（3）同理（1）易证△BAD≌△CAF（SAS），∴∠ABD=∠ACF，∵∠ABD=∠BAC+∠BCA，∠ACF=∠BCA+∠BCF，∴∠BCF=∠BCA=90°，则在Rt△DCF中，∵DO=FO，∴OC=DF，∵正方形ADEF的边长为2，∴DF=2，则OC=.【点睛】本题主要考查全等三角形的判定与性质，正方形的性质，直角三角形中斜边上的中线等，解此题的关键在于熟练掌握其知识点.28．（1）6；（2）①②存在，t=2或t=6.【解析】【分析】（1）根据含30°角的直角三角形性质可得AB的长，利用勾股定理即可求出AC的长；（2）①根据平行四边形的性质可得AD//PE，AD=PE，根据折叠性质可得PE=AP，即可得AP=AD，由D为AB中点可得AD的长，即可得AP的长，进而可求出t的值；②分两种情况讨论：当BD为边时，设DE与PC相交于O，根据三角形内角和可得∠B=60°，根据平行四边形的性质可得CE=BD，CE//BD，BC//DE，可得∠ECP=∠A=30°，∠CED=∠ADE=∠B=60°，根据折叠性质可得∠ADP=∠EDP=30°，AP=PE，即可证明∠ADP=∠A，可得AP=PD=PE，可得∠PED=∠PDE=30°，即可得∠PEC=90°，根据含30°角的直角三角形的性质可得PC=2PE，利用勾股定理列方程可求出PE的长，即可得AP的长；当BD为对角线时，可证明平行四边形BCDE是菱形，根据菱形的性质可得∠DCE=30°，可证明DE=AD，∠ADC=∠CDE=120°，利用SAS可证明△ACD≌△ECD，可得AC=CE，根据翻折的性质可证明点P与点C重合，根据AC的长即可求出t值，综上即可得答案.【详解】（1）∵∠C=90°，∠A=30°，BC=∴，∴故答案为： 6（2）①如图，∵D为AB中点，∴AD=BD=12 AB，∵BC=12 AB，∴AD=BD=BC=∵ADEP是平行四边形，∴AD//PE，AD=PE，∵△APD沿PD翻折得到△EPD，∴AP=PE，∴AP=AD=23，∵P点从A点出发，沿AC以每秒一单位长度的速度向C运动，∴t=23.故答案为：23②存在，理由如下：i如图，当BD为边时，设DE与PC相交于O，∵∠A=30°，∠ACB=90°，∴∠B=60°，∵四边形DBCE是平行四边形，∴CE=BD，CE//BD，DE//BC，∴∠ECP=∠A=30°，∠CED=∠ADE=∠B=60°，∵△APD沿PD翻折得到△EPD，∴∠ADP=∠EDP=30°，AP=PE，∴∠PAD=∠PDA=30°，∴AP=PD=PE，∴∠PED=∠PDE=30°，∴∠PEC=∠PED+∠DEC=90°，∵∠ECP=30°，∴PC=2PE，∴PC2=PE2+EC2，即4PE2=PE2+(232解得：PE=2或PE=-2（舍去），∵P点从A点出发，沿AC以每秒一单位长度的速度向C运动，∴t=2.ii当BD为对角线时，∵BC=BD=AD，∠B=60°，∴△BCD都是等边三角形，∴∠ACD=30°，∵四边形DBCE是平行四边形，∴平行四边形BCDE为菱形，∴DE=AD，∠ADC=∠CDE=120°，又∵CD=CD，∴△ACD≌△ECD，∴AC=CE，∴△ECD是△ACD沿CD翻折得到，∵△APD沿PD翻折得到△EPD，∴点P与点C重合，∴AP=AC=6.∵P点从A点出发，沿AC以每秒一单位长度的速度向C运动，∴t=6.故当t=2或t=6时，以B、C、E、D为顶点的四边形是平行四边形. 【点睛】本题考查含30°角的直角三角形的性质及平行四边形的性质，在直角三角形中，30°所对的直角边是斜边的一半；熟练掌握相关性质是解题关键.。
鲁教版八年级数学上册第四章图形的平移与旋转单元综合能力提升练习题3(附答案)
鲁教版八年级数学上册第四章图形的平移与旋转单元综合能力提升练习题3（附答案）一．选择题（共10小题）1．汉字“王、人、木、水、口、立”中能通过单独平移组成一个新的汉字的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个2．如图，三角形ABC经过平移后得到三角形DEF，下列说法：①AB∥DE；②AD＝BE；③∠ACB＝∠DFE；④BC＝DE．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．如图，在平面直角坐标系xOy中，将四边形ABCD先向下平移，再向右平移得到四边形A1B1C1D1，已知A（﹣3，5），B（﹣4，3），A1（3，3），则B1的坐标为（）A．（1，2）B．（2，1）C．（1，4）D．（4，1）4．如图，表示直线a平移得到直线b的两种画法，下列关于三角板平移的方向和移动的距离说法正确的是（）A．方向相同，距离相同B．方向不同，距离不同C．方向相同，距离不同D．方向不同，距离相同5．在下列四个图案中，不能用平移变换来分析其形成过程的是（）A．B．C．D．6．国旗上的四个小五角星，通过怎样的移动可以相互得到（）A．轴对称B．平移C．旋转D．平移和旋转7．如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，∠ACB＝30°，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转15°后得到△AB1C1，B1C1交AC于点D，如果AD＝2，则△ABC的周长等于（）A．6+2B．4+2C．12+D．6+8．如图所示的图案，其外轮廓是一个正五边形，绕它的中心旋转一定的角度后能够与自身重合，则这个旋转角可能是（）A．90°B．72°C．60°D．36°9．如图，△DEC是由△ABC经过了如下的几何变换而得到的：①以AC所在直线为对称轴作轴对称，再以C为旋转中心，顺时针旋转90°；②以C为旋转中心，顺时针旋转90°得△A′B′C′，再以A′C′所在直线为对称轴作轴对称；③将△ABC向下向左各平移1个单位，再以AC的中点为中心作中心对称，其中正确的变换有（）A．①②B．①③C．②③D．①②③10．有以下图形：平行四边形、矩形、等腰三角形、线段、菱形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有（）A．5个B．4个C．3个D．2个二．填空题（共10小题）11．如图所示的是一块矩形ABCD的场地，AB＝102m，AD＝51m，从A，B两地入口的路宽都为1m，两小路汇合处的路宽为2m，其余部分种植草坪，则草坪的面积为m2．12．如图，在三角形ABC中，AD⊥BC，BC＝6，AD＝3，将三角形ABC沿射线BC的方向平移2个单位后，得到三角形A′B′C′，连接A′C，则三角形A′B′C的面积为．13．如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为（﹣1，0），（3，0），现同时将点A，B分别向上平移2个单位，再向右平移1个单位，分别得到点A，B的对应点C，D，连接AC，BD．在y轴上存在一点P，连接P A，PB，使S△P AB＝S四边形ABDC．则点P的坐标为．14．如图，将△ABP放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A、B、P均落在格点上．（1）△ABP的面积等于；（2）若线段AB水平移动到A′B′，且使P A′+PB′最短，请你在如图所示的网格中，用直尺画出A′B′，并简要说明画图的方法（不要求证明）．15．平移边长为1的小菱形◇可以得到美丽的“中国结”图案，如四个图案是由◇平移后得到的类似“中国结”的图案，其中第（1）个图形含边长为1的菱形2个，第（2）个图形含边长为1的菱形8个，第（3）个图形含边长为1的菱形18个，则第（n）个图形中含边长为1的菱形的个数是．16．如图，五角星也可以看作是一个三角形绕中心O旋转次得到的，每次旋转角度是．17．如图，一副三角板的三个内角分别是90°，45°，45°和90°，60°，30°，按如图所示叠放在一起（点A，D，B在同一直线上），若固定△ABC，将△BDE绕着公共顶点B 顺时针旋转α度（0＜α＜180），当边DE与△ABC的某一边平行时，相应的旋转角α的值为．18．在下列图形：“角、射线、线段、等腰三角形、平行四边形”中，既是轴对称图形又是旋转对称图形的为．19．如图，在△ABC中，点O是AC的中点，△CDA与△ABC关于点O中心对称，若AB ＝6，∠BAC＝40°，则CD的长度为，∠ACD的度数为°．20．在平行四边形、等边三角形、圆、线段中，是中心对称图形的有．三．解答题（共7小题）21．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝33°，将△ABC沿AB方向向右平移得到△DEF．（1）试求出∠E的度数；（2）若AE＝9cm，DB＝2cm．请求出CF的长度．22．已知坐标平面内的三个点A（1，3），B（3，1），O（0，0），把△ABO向下平移3个单位再向右平2个单位后得△DEF．（1）直接写出A、B、O三个对应点D、E、F的坐标；（2）求△DEF的面积．23．如图，在方格纸内将△ABC水平向右平移4个单位得到△A′B′C′．（1）画出△A′B′C′；（2）画出AB边上的中线CD和高线CE；（利用网格点和直尺画图）（3）△BCD的面积为．24．为迎接全运会，体育迷小强利用网格设计了一个“火炬”图案，请你帮帮他：（1）将“火炬”图案先向右平移7格，再向上平移6格，画出平移后的图案；（2）如果图中每个小正方形的边长是1，求其中一个火炬图案的面积．25．在等腰Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝BC，在等腰Rt△BDE中，∠BDE＝90°，BD＝DE，连接AD，点F是AD的中点．（1）如图①，当点E和点F重合时，若BD＝，求CD的长；（2）如图②，当点F恰好在BE上，并且AB＝AD，若AG⊥BD，求证：AG＝DE+CD．26．如图，D是△ABC边BC的中点，连接AD并延长到点E，使DE＝AD，连接BE．（1）图中哪两个图形成中心对称？（2）若△ADC的面积为4，求△ABE的面积．27．若点A（a﹣2，3）和点B（﹣1，2b+2）关于原点对称，求a，b的值．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．汉字“王、人、木、水、口、立”中能通过单独平移组成一个新的汉字的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【解答】解：“人”平移得到“从”，“木”平移得到“林”，“水”平移得到“淼”，“口”平移得到“品”，所以通过平移组成一个新的汉字的有4个．故选：D．2．如图，三角形ABC经过平移后得到三角形DEF，下列说法：①AB∥DE；②AD＝BE；③∠ACB＝∠DFE；④BC＝DE．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【解答】解：△ABC平移到△DEF的位置，其中AB和DE，AC和DF，BC和EF是对应线段，AD、BE和CF是对应点所连的线段，则①AB∥DE，②AD＝BE，③∠ACB＝∠DFE均正确，④BC＝DE不一定正确；故选：C．3．如图，在平面直角坐标系xOy中，将四边形ABCD先向下平移，再向右平移得到四边形A1B1C1D1，已知A（﹣3，5），B（﹣4，3），A1（3，3），则B1的坐标为（）A．（1，2）B．（2，1）C．（1，4）D．（4，1）【解答】解：由A（﹣3，5），A1（3，3）可知四边形ABCD先向下平移2个单位，再向右平移6个单位得到四边形A1B1C1D1，∵B（﹣4，3），∴B1的坐标为（2，1），故选：B．4．如图，表示直线a平移得到直线b的两种画法，下列关于三角板平移的方向和移动的距离说法正确的是（）A．方向相同，距离相同B．方向不同，距离不同C．方向相同，距离不同D．方向不同，距离相同【解答】解：由图和平移可得：三角板平移的方向不同，距离相同，故选：D．5．在下列四个图案中，不能用平移变换来分析其形成过程的是（）A．B．C．D．【解答】解：由图可知，ACD三个图形通过平移而成，B中图案通过旋转而成．故选：B．6．国旗上的四个小五角星，通过怎样的移动可以相互得到（）A．轴对称B．平移C．旋转D．平移和旋转【解答】解：四个小五角星通过旋转可以得到．故选：C．7．如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，∠ACB＝30°，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转15°后得到△AB1C1，B1C1交AC于点D，如果AD＝2，则△ABC的周长等于（）A．6+2B．4+2C．12+D．6+【解答】解：∵∠ABC＝90°，∠C＝30°，∴∠BAC＝60°，∵∠BAB1＝15°，∴∠B1AD＝45°，∴△AB1D是等腰直角三角形，∵AD＝2，∴AB1＝DB1＝2，∴AB＝AB1＝2，∴AC＝2AB＝4，BC＝AB＝2，∴△ABC的周长＝2+4+2＝6+2，故选：A．8．如图所示的图案，其外轮廓是一个正五边形，绕它的中心旋转一定的角度后能够与自身重合，则这个旋转角可能是（）A．90°B．72°C．60°D．36°【解答】解：∵正五边形的中心角＝＝72°，∴绕它的中心旋转72°角度后能够与自身重合，故选：B．9．如图，△DEC是由△ABC经过了如下的几何变换而得到的：①以AC所在直线为对称轴作轴对称，再以C为旋转中心，顺时针旋转90°；②以C为旋转中心，顺时针旋转90°得△A′B′C′，再以A′C′所在直线为对称轴作轴对称；③将△ABC向下向左各平移1个单位，再以AC的中点为中心作中心对称，其中正确的变换有（）A．①②B．①③C．②③D．①②③【解答】解：根据题意分析可得：△DEC可以由△ABC经过：①以AC所在直线为对称轴作轴对称，再以C为旋转中心，顺时针旋转90°得到，正确；②以C为旋转中心，顺时针旋转90°得△A′B′C′，再以A′C′所在直线为对称轴作轴对称的变化得到，正确；③将△ABC向下向左各平移1个单位，所得△DEC与原△ABC为轴对称图形，并非由旋转得到，错误．故选：A．10．有以下图形：平行四边形、矩形、等腰三角形、线段、菱形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有（）A．5个B．4个C．3个D．2个【解答】解：矩形，线段、菱形是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意；等腰三角形是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意．共3个既是轴对称图形又是中心对称图形．故选：C．二．填空题（共10小题）11．如图所示的是一块矩形ABCD的场地，AB＝102m，AD＝51m，从A，B两地入口的路宽都为1m，两小路汇合处的路宽为2m，其余部分种植草坪，则草坪的面积为5000m2．【解答】解：由图可知：矩形ABCD中去掉小路后，草坪正好可以拼成一个新的矩形，且它的长为：102﹣2＝100，宽为51﹣1＝50．所以草坪的面积应该是长×宽＝100×50＝5000．故选：5000．12．如图，在三角形ABC中，AD⊥BC，BC＝6，AD＝3，将三角形ABC沿射线BC的方向平移2个单位后，得到三角形A′B′C′，连接A′C，则三角形A′B′C的面积为6．【解答】解：∵AD⊥BC，BC＝6，AD＝3，将三角形ABC沿射线BC的方向平移2个单位后，∴BB'＝2，△ABC的高AD＝△A'B'C'的高＝△A'B'C的高＝3，∴B'C＝BC﹣BB'＝6﹣2＝4，∴三角形A′B′C的面积＝，故答案为：613．如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为（﹣1，0），（3，0），现同时将点A，B分别向上平移2个单位，再向右平移1个单位，分别得到点A，B的对应点C，D，连接AC，BD．在y轴上存在一点P，连接P A，PB，使S△P AB＝S四边形ABDC．则点P的坐标为（0，﹣4）或（0，4）．【解答】解：由平移可得，C（0，2），D（4，2），∴CD＝AB＝4，CD∥AB，∴四边形ABCD为平行四边形，∴四边形ABCD面积＝4×2＝8，又∵S△P AB＝S四边形ABDC，∴△P AB的面积为8，即×AB×OP＝8，∴OP＝4，∴当点P在AB下方时，P（0，﹣4）；当点P在AB上方时，P（0，4），故答案为：（0，﹣4）或（0，4）．14．如图，将△ABP放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A、B、P均落在格点上．（1）△ABP的面积等于2；（2）若线段AB水平移动到A′B′，且使P A′+PB′最短，请你在如图所示的网格中，用直尺画出A′B′，并简要说明画图的方法（不要求证明）．【解答】解：（1）S△ABC＝×2×2＝2．故答案为：2；（2）如图所示，A′B′＝AB＝＝．易证△PBB′≌△HAA′，可得PB′＝HA′，∴P A′+PB′＝P A′+A′H＝PH，∴当H、A′、P共线时，P A′+PB′的值最小，最小值＝PH＝＝故答案为：．15．平移边长为1的小菱形◇可以得到美丽的“中国结”图案，如四个图案是由◇平移后得到的类似“中国结”的图案，其中第（1）个图形含边长为1的菱形2个，第（2）个图形含边长为1的菱形8个，第（3）个图形含边长为1的菱形18个，则第（n）个图形中含边长为1的菱形的个数是2n2．【解答】解：第（1）个图形：2＝2＝2×12；第（2）个图形：8＝2×4＝2×22；第（3）个图形：18＝2×9＝2×32；…第（n）个图形为2n2个，故答案为：2n216．如图，五角星也可以看作是一个三角形绕中心O旋转四次得到的，每次旋转角度是72°，144°，216°，288°．【解答】解：由于有五个星，所以要由一个三角形绕中心点旋转四次，每次旋转的角度分别为等360°÷5＝72°，72°×2＝144°，72°×3＝216°，72°×4＝288°．故答案为：四，72°，144°，216°，288°．17．如图，一副三角板的三个内角分别是90°，45°，45°和90°，60°，30°，按如图所示叠放在一起（点A，D，B在同一直线上），若固定△ABC，将△BDE绕着公共顶点B顺时针旋转α度（0＜α＜180），当边DE与△ABC的某一边平行时，相应的旋转角α的值为45°，75°，165°．【解答】解：①如图1中，当DE∥AB时，易证∠ABD＝∠D＝45°，可得旋转角α＝45°②如图2中，当DE∥BC时，易证∠ABD＝∠ABC+∠CBD＝∠ABC+∠D＝75°，可得旋转角α＝75°③如图3中，当DE∥AC时，作BM∥AC，则AC∥BM∥DE，∴∠CBM＝∠C＝90°，∠DBM＝∠D＝45°，∴∠ABD＝30°+90°+45°＝165°，可得旋转角α＝165°，综上所述，满足条件的旋转角α为45°，75°，165°故答案为45°，75°，165°．18．在下列图形：“角、射线、线段、等腰三角形、平行四边形”中，既是轴对称图形又是旋转对称图形的为线段．【解答】解：线段是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意；等腰三角形、角是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意．射线既不是轴对称图形又不是中心对称图形，不符合题意；故既是轴对称图形又是中心对称图形的是：线段．故答案为：线段．19．如图，在△ABC中，点O是AC的中点，△CDA与△ABC关于点O中心对称，若AB ＝6，∠BAC＝40°，则CD的长度为6，∠ACD的度数为40°．【解答】解：∵点O是AC的中点，△CDA与△ABC关于点O中心对称，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AB＝DC＝6，AB∥DC，∴∠BAC＝∠ACD＝40°．故答案为：6，40．20．在平行四边形、等边三角形、圆、线段中，是中心对称图形的有平行四边形、圆、线段．【解答】解：在平行四边形、等边三角形、圆、线段中，是中心对称图形的有：平行四边形、圆、线段．故答案为：平行四边形、圆、线段．三．解答题（共7小题）21．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝33°，将△ABC沿AB方向向右平移得到△DEF．（1）试求出∠E的度数；（2）若AE＝9cm，DB＝2cm．请求出CF的长度．【解答】解：（1）∵在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝33°，∴∠CBA＝90°﹣33°＝57°，由平移得，∠E＝∠CBA＝57°；（2）由平移得，AD＝BE＝CF，∵AE＝9cm，DB＝2cm，∴AD＝BE＝×（9﹣2）＝3.5cm，∴CF＝3.5cm．22．已知坐标平面内的三个点A（1，3），B（3，1），O（0，0），把△ABO向下平移3个单位再向右平2个单位后得△DEF．（1）直接写出A、B、O三个对应点D、E、F的坐标；（2）求△DEF的面积．【解答】解：（1）∵点A（1，3），B（3，1），O（0，0），∴把△ABO向下平移3个单位再向右平移2个单位后A、B、O三个对应点D（1+2，3﹣3）、E（3+2，1﹣3）、F（0+2，0﹣3），即D（3，0）、E（5，﹣2）、F（2，﹣3）；（2）△DEF的面积：3×3﹣×1×3﹣×1×3﹣×2×2＝4．23．如图，在方格纸内将△ABC水平向右平移4个单位得到△A′B′C′．（1）画出△A′B′C′；（2）画出AB边上的中线CD和高线CE；（利用网格点和直尺画图）（3）△BCD的面积为4．【解答】解：（1）如图所示，△A′B′C′即为所求；（2）如图所示，CD、CE即为所求；（3）△BCD的面积为×4×4﹣×1×3﹣×1×3﹣1＝4，故答案为：424．为迎接全运会，体育迷小强利用网格设计了一个“火炬”图案，请你帮帮他：（1）将“火炬”图案先向右平移7格，再向上平移6格，画出平移后的图案；（2）如果图中每个小正方形的边长是1，求其中一个火炬图案的面积．【解答】解：（1）如图所示：（2）一个火炬图案的面积为：9+×3+（4﹣1﹣×1×2﹣×1×2）＝11.5．25．在等腰Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝BC，在等腰Rt△BDE中，∠BDE＝90°，BD＝DE，连接AD，点F是AD的中点．（1）如图①，当点E和点F重合时，若BD＝，求CD的长；（2）如图②，当点F恰好在BE上，并且AB＝AD，若AG⊥BD，求证：AG＝DE+CD．【解答】（1）解：如图1中，作CM⊥BD交BD的延长线于M．∵∠ADB＝∠ABC＝90°，∴∠ABD+∠CBM＝90°，∠ABD+∠BAD＝90°，∴∠CBM＝∠BAD，在△CBM和△BAD中，，∴△CBM≌△BAD（AAS），∴BD＝CM，AD＝BM，∵AE＝DE＝BD，∴AD＝2BD，BM＝2BD，∴BD＝DM＝CM＝，∴△DCM是等腰直角三角形，∴CD＝CM＝；（2）证明：如图②中，作CM⊥BD于M．由（1）可知△CBM≌△BAG，∴BG＝CM，AG＝BM，∵AB＝AD，AG⊥BD，∴BG＝DG，∵ED⊥BD，∴AG∥DE，∴∠GAF＝∠FDE，BH＝HE，∴DE＝2GH，在△AHF和△DEF中，，∴△AHF≌△DEF（AAS），∴AH＝DE＝BD，∴AG＝3BG，BM＝3CM，∵BG＝DG，∴DM＝CM，∴△CDM是等腰直角三角形，∴DM＝CD，∵AG＝BM＝BD+DM，∴AG＝DE+CD．26．如图，D是△ABC边BC的中点，连接AD并延长到点E，使DE＝AD，连接BE．（1）图中哪两个图形成中心对称？（2）若△ADC的面积为4，求△ABE的面积．【解答】解：（1）图中△ADC和三角形EDB成中心对称；（2）∵△ADC和三角形EDB成中心对称，△ADC的面积为4，∴△EDB的面积也为4，∵D为BC的中点，∴△ABD的面积也为4，所以△ABE的面积为8．27．若点A（a﹣2，3）和点B（﹣1，2b+2）关于原点对称，求a，b的值．【解答】解：∵点A（a﹣2，3）和点B（﹣1，2b+2）关于原点对称，∴a﹣2＝﹣（﹣1），3＝﹣（2b+2），解得a＝3，b＝﹣。
人教版八年级数学上册 第 15 章《分式》 单元测试题(配套练习附答案)
【解析】
【分析】
原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，将x的值代入计算即可求出值．
【详解】解：原式
当x=1时，原式= ．
【点睛】本题考查了分式的化简求值，解题的关键是熟练的掌握分式的化简求值.
19.开学初，小芳和小亮去学校商店购买学习用品，小芳用30元钱购买钢笔的数量是小亮用25元钱购买笔记本数量的2倍，已知每支钢笔的价格比每本笔记本的价格少2元
11.当a=______时， 的值为零．
【答案】﹣1．
【解析】
【分析】
根据分式的值为零的条件列式计算即可．
【详解】由题意得：a2﹣1=0，a﹣1≠0，
解得：a=﹣1．
故答案为：﹣1．
【点睛】本题考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零，需同时具备两个条件：①分子为0；②分母不为0．这两个条件缺一不可．
（1）求每支钢笔和每本笔记本各是多少元；
（2）学校运动会后，班主任再次购买上述价格的钢笔和笔记本共50件作为奖品，奖励给校运动会中表现突出的同学，总费用不超过200元．请问至少要买多少支钢笔？
【答案】（1）每支钢笔3元，每本笔记本5元；（2）至少要买25支钢笔．
【解析】
【分析】
（1）根据小芳用30元钱购买钢笔的数量是小亮用25元钱购买笔记本数量的2倍，已知每支钢笔的价格比每本笔记本的价铬少2元，可以得到相应的方程，解方程即可求得每支钢笔和每本笔记本各是多少元；
2018-2019年人教版八年级数学上册 第 15 章《分式》经典题型单元测试题
第Ⅰ卷（选择题）
一．选择题（每小题3分，共10小题）
1.若把 变形为 ，则下列方法正确的是
A.分子与分母同时乘 B.分子与分母同时除以
人教版数学八年级上册《三角形》单元测试题附答案
A.9°B.18°C.27°D.36°
【答案】B
【解析】
【分析】
设较小的锐角是x度,根据直角三角形两锐角互余得到方程进行求解即可．
【详解】设较小的锐角是x度,则另一角是4x度．由题意得：
x+4x=90,
解得：x=18．
A 锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定
6.将一副直角三角板按如图所示的位置放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上,则∠α的度数是（）.
A.45°B.60°C.75°D.85°
7.如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍,那么这个直角三角形中一个锐角的度数是（ ）
【答案】D
【解析】
【分析】
依据四边形BCDE的内角和,可得∠BCD+∠CBE=160°,再根据∠EBC和∠DCB的角平分线相交于点F,可得∠BCF+∠CBF= ×160°=80°,进而得出△BCF中,∠F=180°-80°=100°．
【详解】解：∵BE⊥AD,
∴∠BED=90°,
又∵∠ADC=110°,
【答案】C
【解析】
【分析】
AA1之间添加两条边,可得B1+∠C1+∠D1=∠EAD+∠AEA1+∠EA1B1,再根据边形的内角和公式即可求解．
【详解】解：如图,
AA1之间添加两条边,可得B1+∠C1+∠D1=∠EAD+∠AEA1+∠EA1B1
则∠A+∠B+∠C+∠D+∠A1+∠B1+∠C1+∠D1=∠EAB+∠B+∠C+∠D+∠DA1E+∠E=720°；
鲁教版2019-2020八年级数学下册第六章特殊的平行四边形自主学习能力达标测试题C(附答案)
鲁教版2019-2020八年级数学下册第六章特殊的平行四边形自主学习能力达标测试题C （附答案）1．如图，30EOF ∠=︒，A ，B 为射线OE 上两点，点P 为射线OF 上一点，且10OP =，90APB ∠=︒，则线段AB 的最小值为( ).A ．10B ．52C ．53D ．82．如图，将矩形ABCD 沿对角线AC 剪开，再把△ACD 沿CA 方向平移得到△A 1C 1D 1，连结AD 1，BC 1．若∠ACB ＝30°，AB ＝1，CC 1＝x ，△ACD 与△A 1C 1D 1重叠部分的面积为s ，则下列结论：①△A 1AD 1≌△CC 1B ②当x ＝1时，四边形ABC 1D 1是菱形 ③当x ＝2时，△BDD 1为等边三角形 ④s ＝32（x ﹣2）2（0＜x ＜2），其中正确的有（ ）A ．1 个B ．2 个C ．3 个D ．4 个3．如图，四边形ABCD 是正方形，AB =1，点F 是对角线AC 延长线上一点，以BC 、CF 为邻边作菱形BEFC ，连接DE ，则DE 的长是（ ）．A ．2B ．21+C ．3D ．24．如图，矩形ABCD 中， AB=8，BC=4，P ，Q 分别是直线AB ，AD 上的两个动点，点E 在边CD 上，2DE =，将DEQ ∆沿EQ 翻折得到FEQ ∆，连接PF ，PC ，则PF PC +的最小值为（ ）A ．622-B ．8C ．10D ．822-5．下列命题是真命题的是( )A ．对角线互相平分且相等的四边形是菱形B ．对角线互相平分且垂直的四边形是矩形C ．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形D ．对角线互相平分的四边形是平行四边形6．矩形、菱形、正方形都具有的性质是（ ）A ．一组邻边相等，对角线互相垂直平分B ．一组邻角相等，对角线也相等C ．一组对边平行且相等，对角线互相平分D ．对角线相等，且互相垂直平分 7．如图，已知某菱形花坛ABCD 的周长是24m ，120BAD ∠=o ，则花坛对角线AC 的长是( )A ．63mB ．6mC ．33mD ．3m8．如图，延长矩形ABCD 的边BC 至点E ，使CE =BD ，连结AE ，如果∠ABD =60°，那么∠BAE 的度数是（ ）A ．40°B ．55°C ．75°D ．80°9．如图，下列结论：①四边形ABCD 是平行四边形，且AB BC ⊥；②四边形ABCD是平行四边形，且AC BD ⊥；③四边形ABCD 是矩形，且AC BD ⊥；④四边形ABCD 是菱形，且AC BD =．其中能推出四边形ABCD 为正方形的有（ ）A ．①②B ．②③C ．③④D ．①②③④10．在四边形ABCD 中，两对角线交于点O ，若OA =OB =OC =OD ，则这个四边形( )A ．可能不是平行四边形 B ．一定是菱形C ．一定是正方形D ．一定是矩形11．如图，点O是菱形ABCD两条对角线的交点，过O点的三条直线将菱形分成阴影和空白部分．当菱形的两条对角线的长分别为8和10时，则阴影部分的面积为_____．12．如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，点E、F分别是AO、AD 的中点，若AB=2cm，BC=16cm，则EF=_________cm.13．如图，正方形ABCD的边长为8，点E是BC上的一点，连接AE并延长交射线DC 于点F，将△ABE沿直线AE翻折，点B落在点N处，AN的延长线交DC于点M，当AB＝2CF时，则NM的长为_____．14．如图，在正方形ABCD和正方形DEFG中，点G在CD上，DE＝2，将正方形DEFG 绕点D顺时针旋转60°，得到正方形DE'F'G'，此时点G'在AC上，连接CE'，则CE'+CG'＝_____．15．如图，已知正方形ABCD，点E在边DC上，DE=4，EC=2，则AE的长为___ ．16．如图，等边△BCP在正方形ABCD内，则∠APD＝_____度．17．有一个角是直角的平行四边形是_______；有一组邻边相等的平行四边形是______________；四条边都相等，四个角都是直角的四边形是___________.18．如图,菱形ABCD 的一个内角是60∘,将它绕对角线的交点O 顺时针旋转90∘后得到菱形A′B′C′D′.旋转前后两菱形重叠部分多边形的周长为2431=+S S ，则菱形ABCD 的边长为_________.19．如图，一根木棍斜靠在与地面（OM ）垂直的墙（ON ）上，设木棍中点为P ，若木棍A 端沿墙下滑，且B 沿地面向右滑行.在此滑动过程中，点P 到点O 的距离_______（填 不变.变小 或变大 ）．20．如图，矩形ABCD 中，6AB =，8BC =，E 是BC 边上一点，将ABE △沿AE 翻折，点B 恰好落在对角线AC 上的点F 处，则BE 的长为________．21．如图，正方形ABCD 的对角线AC ，BD 交于点O ，DE 平分ODA ∠交OA 于点E ，若2AB =，则线段OE 的长为________．22．长方形OABC绕顶点C（0，5）逆时针方向旋转，当旋转到CO′A′B′位置时，边O′A′交边AB于D，且A′D＝2，AD＝4．（1）求BC长；（2）求阴影部分的面积．23．如图，在四边形ABCD中，AC平分∠BAD，∠ABC＝90°，AC＝AD＝2，M、N分别为AC、CD的中点，连接BM、MN、BN．(1)求证：BM＝MA；(2)若∠BAD＝60°，求BN的长；(3)当∠BAD＝°时，BN＝1．(直接填空)24．如图，方格纸中每个小正方形的边长均为1，线段AB的两个端点均在小正方形的顶点上.（1）在图1中画出以线段AB为一边的矩形ABCD（不是正方形），且点C和点D均在小正方形的顶点上；（2）在图2中画出以线段AB为一腰，底边长为22的等腰三角形ABE，点E在小正方形的项点上.25．如图，在△ABC 中，AD 是高，E 、F 分别是AB 、AC 的中点。
数学人教版八年级上册多边形及其内角和同步练习(配套练习附答案)
∴∠BAG+∠AGD=90°，
则AG⊥DE．
点睛：此题考查了平行线的性质，以及外角性质，熟练掌握平行线的性质是解本题的关键．
18.如图，小东在足球场的中间位置，从A点出发，每走6m向左转60°，已知AB=BC=6m．
（1）小东是否能走回A点，若能回到A点，则需走几m，走过的路径是一个什么图形？为什么？（路径A到B到C到…）
详解：（1）由平移的性质得：△ABC≌△DEF，
∴AB=DE，AB∥DE，
∴四边形ABED为平行四边形，
∴AD∥BF，∠ADG=∠ABC，
∴∠ADG=∠DEF，
∴∠ABC=∠DEF=∠ADG，
∵∠AGE为△ADG的外角，
∴∠AGE=∠DAG+∠ADG=∠GAD+∠ABC；
（2）AG⊥DE，理由为：
由平移的性质得到∠EDF=∠BAC，
A. 200米B. 180米C. 160米D. 140米
【答案】B
【解析】
【分析】
多边形的外角和为360°每一个外角都为20°，依此可求边数，再求多边形的周长．
【详解】∵多边形的外角和为360°，而每一个外角为20°，
∴多边形的边数为360°÷20°=18，
∴小华一共走了：18×10=180米．
故选B．
∴∠AEF+∠CFE=540°-∠A-∠B-∠C=540°-90°-90°-90°=270°．
故选B．
点睛：本题考查了四边形的性质及多边形的内角和定理．解决本题亦可通过外角关系．
6.如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转 ，再沿直线前进10米，又向左转 ， ，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是( )
鲁教版八年级数学上册《三角形的中位线》同步训练(附答案)
鲁教版八年级数学上册《三角形的中位线》同步训练（附答案）1．如图，四边形ABCD中，AD＝BC，点P是对角线BD的中点，E、F分别是AB、CD的中点，若∠EPF＝130°，则∠PEF的度数为（）A．25°B．30°C．35°D．50°2．如图，四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，AC⊥BD，E，F分别是AB，CD的中点，若AC＝BD＝2，则EF的长是（）A．2B．C．D．3．如图，在△ABC中，点D、E分别是BC、AC的中点，BF平分∠ABC，交DE于点F，若BC＝6，则DF的长是（）A．2B．3C．6D．44．如图，四边形ABCD中，AD∥BC，AD＝2，BC＝5，点E，F分别是对角线AC，BD的中点，则EF的长为（）A．1B．1.5C．2.5D．3.55．如图，△ABC的周长为4，点D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，则△DEF的周长是（）A．1B．2C．3D．46．如图，已知在△ABC中，D，E，F分别是边BC，CA，AB的中点．AB＝10，AC＝8，则四边形AFDE的周长等于（）A．18B．16C．14D．127．如图所示，在△ABC中，BC＞AC，点D在BC上，DC＝AC＝10，且＝，作∠ACB 的平分线CF交AD于点F，CF＝8，E是AB的中点，连接EF，则EF的长为．8．如图，在△ABC中，M，N分别是AB和AC的中点，连接MN，点E是CN的中点，连接ME并延长，交BC的延长线于点D．若BC＝4，则CD的长是多少？9．如图，在△ABC中，D是AB上一点，AD＝AC，AE⊥CD，垂足为点E，F是BC的中点，若BD＝10，求EF的长．10．如图，在△ABC中，点D，E分别是边AB，AC的中点，AF⊥BC，垂足为点F，∠ADE ＝30°，DF＝3，DE＝2，求FC的长度．11．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，AE平分∠CAB，CE⊥AE于点E，延长CE交AB于点D．（1）求证：CE＝DE；（2）若点F为BC的中点，求EF的长．12．如图，在△ABC中，AD是中线，AE是角平分线，点F在AE上，∠CF A＝90°，试判断DF与AB的位置关系，并说明理由．13．如图，D、E、F分别是△ABC三边中点，AH⊥BC于H．求证：（1）∠BDF＝∠BAC；（2）DF＝EH．14．如图，在四边形ABCD中，AD＝BC，E、F分别是边DC、AB的中点，FE的延长线分别AD、BC的延长线交于点H、G，求证：∠AHF＝∠BGF．15．如图，点O是△ABC内一点，连接OB、OC，线段AB、OB、OC、AC的中点分别为D、E、F、G．（1）判断四边形DEFG的形状，并说明理由；（2）若M为EF的中点，OM＝2，∠OBC和∠OCB互余，求线段BC的长．16．如图，等边△ABC的边长是2，D、E分别为AB、AC的中点，过点E作EF∥CD交BC的延长线于点F，连接CD．（1）求证：DE＝CF；（2）求EF的长．17．如图，在△ABC中，AB＝AC，点D是边AB上一点，DE∥BC交AC于点E，连接BE，点F、G、H分别为BE、DE、BC的中点．（1）求证：FG＝FH；（2）当∠A为多少度时，FG⊥FH？并说明理由．18．已知：如图，四边形ABCD中，对角线AC＝BD，E，F为AB、CD中点，连EF交BD、AC于P、Q求证：OP＝OQ．19．如图，在△ABC中，AE平分∠BAC，BE⊥AE于点E，点F是BC的中点．（1）如图1，BE的延长线与AC边相交于点D，求证：EF＝（AC﹣AB）；（2）如图2，△ABC中，AB＝9，AC＝5，求线段EF的长．参考答案1．解：∵P、F分别是BD、CD的中点，∴PF＝BC，同理可得：PE＝AD，∵AD＝BC，∴PF＝PE，∵∠EPF＝130°，∴∠PEF＝∠PFE＝×（180°﹣130°）＝25°，故选：A．2．解：取BC的中点G，AD的中点H，连接EG、GF、FH、HE，∵E，G分别是AB，BC的中点，AC＝2∴EG＝AC＝1，EG∥AC，同理：FH＝AC，FH∥AC，EG＝AC，GF∥BD，GF＝BD＝1，∴四边形EGFH为平行四边形，∵AC＝BD，∴GE＝GF，∴平行四边形EGFH为菱形，∵AC⊥BD，EG∥AC，GF∥BD，∴EG⊥GF，∴菱形EGFH为正方形，∴EF＝EG＝，故选：D．3．解：∵D，E分别是BC，AC的中点，∴DE∥AB，∴∠BFD＝∠ABF，∵BF平分∠ABC，∴∠DBF＝∠ABF，∴∠BFD＝∠DBF，∴DF＝DB＝BC＝＝3，故选：B．4．解：∵取DC中点G，连结FG、EG，如图所示：∵点E，F分别是对角线AC，BD的中点，∴FG∥BC，EG∥AD，∵AD∥BC，∴EG∥BC，FG∥EG，∴E、F、G三点共线，∴FG是△BCD的中位线，∴FG＝BC＝2.5，∵AD∥BC，∴EG∥AD，∴EG是△ACD的中位线，∴EG＝AD＝1，∴EF＝FG﹣EG＝1.5．故选：B．5．解：∵△ABC的周长为4，∴AB+AC+BC＝4，∵点D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，∴EF＝AB，DE＝AC，DF＝BC，∴△DEF的周长＝EF+DE+DF＝×（AB+AC+BC）＝2，故选：B．6．解：∵D，E，F分别是边BC，CA，AB的中点．AB＝10，AC＝8，∴DE＝AB＝5，DF＝AC＝4，AF＝AB＝5，AE＝AC＝4，∴四边形AFDE的周长＝AF+DF+DE+AE＝5+5+4+4＝18，故选：A．7．解：∵DC＝AC＝10，∠ACB的平分线CF交AD于F，∴F为AD的中点，CF⊥AD，∴∠CFD＝90°，∵DC＝10，CF＝8，∴DF＝＝6，∴AD＝2DF＝12，∵＝，∴BD＝8，∵点E是AB的中点，∴EF为△ABD的中位线，∴EF＝BD＝4，故答案为：4．8．解：∵M，N分别是AB和AC的中点，∴MN是△ABC的中位线，∴MN＝BC＝2，MN∥BC，∴∠NME＝∠D，∠MNE＝∠DCE，∵点E是CN的中点，∴NE＝CE，在△MNE和△DCE中，，∴△MNE≌△DCE（AAS），∴CD＝MN＝2．9．解：∵AD＝AC，AE⊥CD，∴CE＝ED，∵F是BC的中点，∴EF是△CDB的中位线，∴EF＝BD＝×10＝5．10．解：∵AF⊥BC，点D是边AB的中点，DF＝3，∴AB＝2DF＝6．∵点D，E分别是边AB，AC的中点，∴DE∥BC，∴∠B＝∠ADE＝30°，∴AF＝AB＝3，由勾股定理得，BF＝＝＝3，∴FC＝BC﹣BF＝．11．（1）证明：∵AE平分∠CAB，∴∠CAE＝∠BAE，∵CE⊥AE，∴∠AEC＝∠AED＝90°，在△AEC和△AED中，，∴△AEC≌△AED（ASA），∴CE＝DE；（2）在Rt△ABC中，∵AC＝6，BC＝8，∴，∵△AEC≌△AED，∴AD＝AC＝6，∴BD＝AB﹣AD＝4，∵点E为CD中点，点F为BC中点，∴．12．解：DF∥AB．理由如下：如图，延长CF交AB于点G，∵AE是角平分线，∴∠GAF＝∠CAF，在△AGF和△ACF中，∴△AGF≌△ACF（ASA），∴GF＝CF，即点F是GC的中点，∵AD是△ABC的中线，∴点D是BC的中点∴DF是△BCG的中位线，∴DF∥AB．13．证明：（1）∵D、F分别是AB、BC边中点，∴DF是△ABC的中位线，∴DF∥AC，DF＝AC，∴∠BDF＝∠BAC；（2）∵AH⊥BC于H，E是AC的中点，∴EH＝AC，∴DF＝EH．14．证明：连接BD，取BD的中点P，连接EP，FP，∵E、F、P分别是DC、AB、BD边的中点，∴EP是△BCD的中位线，PF是△ABD的中位线，∴PF＝AD，PF∥AD，EP＝BC，EP∥BC，∴∠H＝∠PFE，∠BGF＝∠FEP，∵AD＝BC，∴PE＝PF，∴∠PEF＝∠PFE，∴∠AHF＝∠BGF．15．解：（1）四边形DEFG是平行四边形，理由如下：∵E、F分别为线段OB、OC的中点，∴EF＝BC，EF∥BC，同理DG＝BC，DG∥BC，∴EF＝DG，EF∥DG，∴四边形DEFG是平行四边形；（2）∵∠OBC和∠OCB互余，∴∠BOC＝90°，∵M为EF的中点，OM＝2，∴EF＝2OM＝4，∴BC＝2EF＝8．16．解：（1）∵D、E分别为AB、AC的中点，∴DE∥BC，DE＝BC，∵EF∥CD∴四边形DEFC是平行四边形，∴DE＝CF．（2）∵四边形DEFC是平行四边形，∴DC＝EF，∵D为AB的中点，等边△ABC的边长是2，∴AD＝BD＝1，CD⊥AB，BC＝2，∴DC＝EF＝．17．（1）证明：∵AB＝AC．∴∠ABC＝∠ACB，∵DE∥BC，∴∠ADE＝∠ABC，∠AED＝∠ACB，∴∠ADE＝∠AED，∴AD＝AE，∴DB＝EC，∵点F、G、H分别为BE、DE、BC的中点，∴FG是△EDB的中位线，FH是△BCE的中位线，∴FG＝BD，FH＝CE，∴FG＝FH；（2）解：延长FG交AC于N，∵FG是△EDB的中位线，FH是△BCE的中位线，∴FH∥AC，FN∥AB，∵FG⊥FH，∴∠A＝90°，∴当∠A＝90°时，FG⊥FH．18．证明：取BC中点G，连EG、FG，∵E，G为AB、BC中点，∴EG＝AC，EG∥AC，∴∠FEG＝∠OQP，同理，FG＝BD，FG∥BD，∴∠EFG＝∠OPQ，∵AC＝BD，∴EG＝FG，∴∠FEG＝∠EFG，∴∠OPQ＝∠OQP，∴OP＝OQ．19．（1）证明：在△AEB和△AED中，，∴△AEB≌△AED（ASA）∴BE＝ED，AD＝AB，∵BE＝ED，BF＝FC，∴EF＝CD＝（AC﹣AD）＝（AC﹣AB）；（2）解：分别延长BE、AC交于点H，在△AEB和△AEH中，，∴△AEB≌△AEH（ASA）∴BE＝EH，AH＝AB＝9，∵BE＝EH，BF＝FC，∴EF＝CH＝（AH﹣AC）＝2．。
鲁教版八年级数学上册5.3三角形的中位线基础达标训练题3(附答案)
鲁教版八年级数学上册5.3三角形的中位线基础达标训练题3（附答案）一．选择题（共10小题）1．如图在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，若△ABC的周长为16，则△ADE的周长为（）A．6B．7C．8D．92．如图，在四边形ABCD中，AD＝BC，E、F、G分别是AB、CD、AC的中点，若∠DAC ＝15°，∠ACB＝87°，则∠FEG等于（）A．39°B．18°C．72°D．36°3．如图，AD、BE分别是△ABC的中线和角平分线，AD⊥BE，AD＝BE＝4，F为CE的中点，连接DF，则AF的长等于（）A．2B．3C．D．24．如图，在△ABC中，AB＝4，BC＝8，AC＝6，D、E分别是BC、CA的中点，则△DEC 的周长为（）A．18B．8C．10D．95．如图，已知△ABC中，点M是BC边上的中点，AN平分∠BAC，BN⊥AN于点N，若AB＝7，MN＝3，则AC的长为（）A．14B．13C．12D．116．如图，在△ABC中，点M为BC的中点，AD为△ABC的外角平分线，且AD⊥BD，若AB＝6，AC＝9，则MD的长为（）A．3B．C．5D．7．如图，Rt△AMC中，∠C＝90°，∠AMC＝30°，N，B分别是MC，AC的中点，CN＝2cm，则AM的长度为（）A．4cm B．8cm C．9cm D．6cm8．如图所示，M是△ABC的边BC的中点，AN平分∠BAC，BN⊥AN于点N，且AB＝8，MN＝3，则AC的长是（）A．12B．14C．16D．189．如图，在△ABC中，∠C＝90°，E，F分别是AC，BC上两点，AE＝16，BF＝12，点P，Q，D分别是AF，BE，AB的中点，则PQ的长为（）A．10B．8C．2D．2010．如图，A，B两地被池塘隔开，小明先在直线AB外选一点C，然后步测出AC，BC的中点M，N，并步测出MN的长为6.5m．由此，他可以知道A．B间的距离为（）A．12m B．12.5m C．13m D．13.5m二．填空题（共10小题）11．如图，△ABC中，D、E分别是BC、AC的中点，BF平分∠ABC，交DE于点F，若AB＝10，BC＝8，则EF的长是．12．已知等边三角形ABC的一条中位线的长是3cm，则△ABC的周长是cm．13．如图，在四边形ABCD中，E，F分别是AD，BC的中点，G，H分别是BD，AC的中点，当AB＝CD时，四边形GFHE是．14．如图，在△ABC中，∠ACB＝60°，点D，E分别是AB，AC的中点，点F在线段DE 上，连结AF，CF．若CF恰好平分∠ACB，且CF＝，则AC的长为．15．如图，已知在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，F、G分别是AD、AE的中点，且FG＝2cm，则BC的长度是cm．16．如图，△ABC中，AB＝7cm，BC＝6cm，AC＝5cm，D，E，F分别是AB，BC，AC的中点，则四边形ADEF的周长等于cm．17．如图，在△ABC中，AC＝10，D，E分别是AB，AC的中点．F是DE上一点，连结AF、CF．若∠AFC＝90°，DF＝1，则BC的长为．18．如图，△ABC中，D、E分别是BC、AC的中点，BF平分∠ABC，交DE于点F，若AB＝12，BC＝9，则EF的长是．19．已知一个三角形的周长为10cm，则连接各边中点所得的三角形的周长为cm．20．如图，A，B两地被池塘隔开，小石通过下面的方法测出A，B间的距离：先在AB外选一点C，然后通过测量找到AC，BC的中点D，E，并测量出DE的长为20m，由此他就知道了A，B间的距离为m，小石的依据是．三．解答题（共8小题）21．如图：D、E是△ABC边AB，AC的中点，O是△ABC内一动点，F、G是OB，OC的中点．判断四边形DEGF的形状，并证明．22．已知：在△ABC中，D是AB的中点，DE∥BC，交AC于点E．求证：DE是△ABC的中位线．23．如图，点D、E、F分别是△ABC各边中点．求证：四边形ADEF是平行四边形．24．补充完整三角形中位线定理，并加以证明：（1）三角形中位线定理：三角形的中位线；（2）已知：如图，DE是△ABC的中位线，求证：DE∥BC，DE＝BC．25．如图，在四边形ABCD中，AC⊥BD，BD＝12，AC＝16，E，F分别为AB，CD的中点，求EF的长．26．如图，在四边形ABCD中，P是对角线BD的中点，E、F分别是AB、CD的中点，AD ＝BC，∠PEF＝18°．求∠PFE的度数．27．如图，△ABC的中线AE与中位线DF相交于点O、试问AE与DF是否互相平分？为什么？28．如图，在△ABC中，D、E分别是AC、AB的中点，BD为角平分线．求证：（1）∠EBD＝∠EDB；（2）BE＝BC．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．如图在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，若△ABC的周长为16，则△ADE的周长为（）A．6B．7C．8D．9【解答】解：∵D、E分别是AB和AC的中点，∴DE∥BC，且DE＝BC，即＝，∴△ADE∽△ABC，∴＝，∴△ADE的周长是：×16＝8．故选：C．2．如图，在四边形ABCD中，AD＝BC，E、F、G分别是AB、CD、AC的中点，若∠DAC ＝15°，∠ACB＝87°，则∠FEG等于（）A．39°B．18°C．72°D．36°【解答】解：∵F、G分别是CD、AC的中点，∴FG∥AD，FG＝AD，∴∠FGC＝∠DAC＝15°，∵E、G分别是AB、AC的中点，∴GE∥BC，GE＝BC，∴∠EGC＝180°﹣∠ACB＝93°，∴∠EGF＝108°，∵AD＝BC，∴GF＝GE，∴∠FEG＝×（180°﹣108°）＝36°，故选：D．3．如图，AD、BE分别是△ABC的中线和角平分线，AD⊥BE，AD＝BE＝4，F为CE的中点，连接DF，则AF的长等于（）A．2B．3C．D．2【解答】解：∵F为CE的中点，D为BC的中点，∴DF＝BE＝2，DF∥BE，∴∠ADF＝90°，∴AF＝＝＝2，故选：D．4．如图，在△ABC中，AB＝4，BC＝8，AC＝6，D、E分别是BC、CA的中点，则△DEC 的周长为（）A．18B．8C．10D．9【解答】解：∵D、E分别是BC、CA的中点，∴DE＝AB＝2，EC＝AC＝3，CD＝CB＝4，∴△DEC的周长＝2+3+4＝9，故选：D．5．如图，已知△ABC中，点M是BC边上的中点，AN平分∠BAC，BN⊥AN于点N，若AB＝7，MN＝3，则AC的长为（）A．14B．13C．12D．11【解答】解：延长BN交AC于D，在△ANB和△AND中，，∴△ANB≌△AND，∴AD＝AB＝8，BN＝ND，∵M是△ABC的边BC的中点，∴DC＝2MN＝6，∴AC＝AD+CD＝13，故选：B．6．如图，在△ABC中，点M为BC的中点，AD为△ABC的外角平分线，且AD⊥BD，若AB＝6，AC＝9，则MD的长为（）A．3B．C．5D．【解答】解：延长BD交CA的延长线于E，∵AD为∠BAC的平分线，BD⊥AD，∴BD＝DE，AB＝AE＝6，∴CE＝AC+AE＝8+6＝15，又∵M为△ABC的边BC的中点，∴DM是△BCE的中位线，∴MD＝CE＝×15＝7.5．故选：D．7．如图，Rt△AMC中，∠C＝90°，∠AMC＝30°，N，B分别是MC，AC的中点，CN＝2cm，则AM的长度为（）A．4cm B．8cm C．9cm D．6cm【解答】解：∵CN＝2cm，N，B分别是MC，AC的中点，∴CM＝2CN＝4，∵∠C＝90°，∠AMC＝30°，∴CM＝AM，4＝AM，∴AM＝8，故选：B．8．如图所示，M是△ABC的边BC的中点，AN平分∠BAC，BN⊥AN于点N，且AB＝8，MN＝3，则AC的长是（）A．12B．14C．16D．18【解答】解：延长BN交AC于D，在△ANB和△AND中，，∴△ANB≌△AND，∴AD＝AB＝8，BN＝ND，∵M是△ABC的边BC的中点，∴DC＝2MN＝6，∴AC＝AD+CD＝14，故选：B．9．如图，在△ABC中，∠C＝90°，E，F分别是AC，BC上两点，AE＝16，BF＝12，点P，Q，D分别是AF，BE，AB的中点，则PQ的长为（）A．10B．8C．2D．20【解答】解：∵∠C＝90°，∴∠CAB+∠CBA＝90°，∵点P，D分别是AF，AB的中点，∴PD＝BF＝6，PD∥BC，∴∠PDA＝∠CBA，同理，QD＝AE＝8，∠QDB＝∠CAB，∴∠PDA+∠QDB＝90°，即∠PDQ＝90°，∴PQ＝＝10，故选：A．10．如图，A，B两地被池塘隔开，小明先在直线AB外选一点C，然后步测出AC，BC的中点M，N，并步测出MN的长为6.5m．由此，他可以知道A．B间的距离为（）A．12m B．12.5m C．13m D．13.5m【解答】解：∵点M，N分别是AC，BC的中点，∴AB＝2MN＝13（m），故选：C．二．填空题（共10小题）11．如图，△ABC中，D、E分别是BC、AC的中点，BF平分∠ABC，交DE于点F，若AB＝10，BC＝8，则EF的长是1．【解答】解：∵D、E分别是BC、AC的中点，∴DE＝AB＝5，DE∥AB，BD＝BC＝4，∴∠ABF＝∠DFB，∵BF平分∠ABC，∴∠ABF＝∠DBF，∴∠DBF＝∠DFB，∴DF＝DB＝4，∴EF＝DE﹣DF＝1，故答案为：1．12．已知等边三角形ABC的一条中位线的长是3cm，则△ABC的周长是18cm．【解答】解：根据题意可知，△ABC的边长为2DE＝6cm，因为△ABC是等边三角形，所以三边相等，所以△ABC的周长等于3×6＝18cm．故答案为18．13．如图，在四边形ABCD中，E，F分别是AD，BC的中点，G，H分别是BD，AC的中点，当AB＝CD时，四边形GFHE是菱形．【解答】解：∵E，G分别是AD，BD的中点，∴EG＝AB，EG∥AB，同理，HF＝AB，HF∥AB，∴EG＝HF，EG∥HF，∴四边形GFHE是平行四边形，∵E，H分别是AD，AC的中点，∴EH＝CD，∵AB＝CD，∴EG＝EH，∴平行四边形GFHE是菱形，故答案为：菱形．14．如图，在△ABC中，∠ACB＝60°，点D，E分别是AB，AC的中点，点F在线段DE 上，连结AF，CF．若CF恰好平分∠ACB，且CF＝，则AC的长为2．【解答】解：延长AF交BC于F，∵D，E分别是AB，AC的中点，∴DE∥BC，∵DE∥BC，AE＝EC，∴AF＝FH，∵CF恰好平分∠ACB，∠ACB＝60°，∴CF⊥AF，∠CF A＝30°，∴AC＝＝2，故答案为：2．15．如图，已知在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，F、G分别是AD、AE的中点，且FG＝2cm，则BC的长度是8cm．【解答】解：如图，∵△ADE中，F、G分别是AD、AE的中点，∴DE＝2FG＝4cm，∵D，E分别是AB，AC的中点，∴DE是△ABC的中位线，∴BC＝2DE＝8cm，故答案为：8．16．如图，△ABC中，AB＝7cm，BC＝6cm，AC＝5cm，D，E，F分别是AB，BC，AC的中点，则四边形ADEF的周长等于12cm．【解答】解：∵D，E分别是AB，BC的中点，∴DE∥AC，DE＝AC＝2.5cm，同理，EF∥AB，EF＝AB＝3.5cm，∴四边形ADEF是平行四边形，∴四边形ADEF的周长＝2×（2.5+3.5）＝12（cm），故答案为：12．17．如图，在△ABC中，AC＝10，D，E分别是AB，AC的中点．F是DE上一点，连结AF、CF．若∠AFC＝90°，DF＝1，则BC的长为12．【解答】解：∵∠AFC＝90°，E是AC的中点，∴EF＝AC＝5，∴DE＝DF+EF＝5+1＝6，∵D，E分别是AB，AC的中点，∴BC＝2DE＝12，故答案为：12．18．如图，△ABC中，D、E分别是BC、AC的中点，BF平分∠ABC，交DE于点F，若AB＝12，BC＝9，则EF的长是 1.5．【解答】解：∵D、E分别是BC、AC的中点，∴DE＝AB＝6，DE∥AB，BD＝BC＝4.5，∴∠ABF＝∠DFB，∵BF平分∠ABC，∴∠ABF＝∠DBF，∴∠DBF＝∠DFB，∴DF＝DB＝4.5，∴EF＝DE﹣DF＝6﹣4.5＝1.5，故答案为：1.5．19．已知一个三角形的周长为10cm，则连接各边中点所得的三角形的周长为5cm．【解答】解：∵D、E、F分别为AB、BC、AC的中点，∴DE＝AC，EF＝AB，DF＝BC，∵AB+BC+AC＝10，∴DE+EF+FD＝（AB+BC+AC）＝5cm，故答案为：5．20．如图，A，B两地被池塘隔开，小石通过下面的方法测出A，B间的距离：先在AB外选一点C，然后通过测量找到AC，BC的中点D，E，并测量出DE的长为20m，由此他就知道了A，B间的距离为40m，小石的依据是三角形中位线定理．【解答】解：∵点D，E是AC，BC的中点，∴AB＝2DE＝40（m），小石的依据是三角形中位线定理，故答案为：40；三角形中位线定理．三．解答题（共8小题）21．如图：D、E是△ABC边AB，AC的中点，O是△ABC内一动点，F、G是OB，OC的中点．判断四边形DEGF的形状，并证明．【解答】解：四边形DEGF是平行四边形，理由如下：∵D、E是△ABC边AB，AC的中点，∴DE＝BC，DE∥BC，∵F、G是OB，OC的中点，∴FGT＝BC，FG∥BC，∴DE＝FG，DE∥FG，∴四边形DEGF是平行四边形．22．已知：在△ABC中，D是AB的中点，DE∥BC，交AC于点E．求证：DE是△ABC的中位线．【解答】证明：∵D是AB的中点，∴AD＝DB，∵DE∥BC，∴＝＝1，∴AE＝EC，即E是AC的中点，∵D是AB的中点，E是AC的中点，∴DE是△ABC的中位线．23．如图，点D、E、F分别是△ABC各边中点．求证：四边形ADEF是平行四边形．【解答】证明：∵D、E分别为AB、BC的中点，∴DE∥AC，∵E、F分别为BC、AC中点，∴EF∥AB，∴四边形ADEF是平行四边形．24．补充完整三角形中位线定理，并加以证明：（1）三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半；（2）已知：如图，DE是△ABC的中位线，求证：DE∥BC，DE＝BC．【解答】（1）解：三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半；故答案为：平行于第三边，且等于第三边的一半；（2）证明：如图，延长DE到F，使FE＝DE，连接CF，在△ADE和△CFE中，，∴△ADE≌△CFE（SAS），∴∠A＝∠ECF，AD＝CF，∴CF∥AB，又∵AD＝BD，∴CF＝BD，∴四边形BCFD是平行四边形，∴DF∥BC，DF＝BC，∴DE∥BC，DE＝BC．25．如图，在四边形ABCD中，AC⊥BD，BD＝12，AC＝16，E，F分别为AB，CD的中点，求EF的长．【解答】解：如图，取BC边的中点G，连接EG、FG．∵E，F分别为AB，CD的中点，∴EG是△ABC的中位线，FG是△BCD的中位线，∴EG AC，FG BD．又BD＝12，AC＝16，AC⊥BD，∴EG＝8，FG＝6，EG⊥FG，∴在直角△EGF中，由用勾股定理，得EF＝＝＝10，即EF的长度是10．26．如图，在四边形ABCD中，P是对角线BD的中点，E、F分别是AB、CD的中点，AD ＝BC，∠PEF＝18°．求∠PFE的度数．【解答】解：∵P、E、F分别是DB、AB、DC的中点，∴PF是△DCB的中位线、PE是△DAB的中位线，∴PF＝BC，PE＝AD，又∵BC＝AD，∴PF＝PE，又∵∠PEF＝18°，∴∠PFE＝∠PEF＝18°．27．如图，△ABC的中线AE与中位线DF相交于点O、试问AE与DF是否互相平分？为什么？【解答】解：AE与DF互相平分．连接DE、EF．∵AE、DF分别是△ABC的中线与中位线，∴D、E、F分别是AB、AC、BC的中点，∴DE∥AC，EF∥AD．∴四边形ADEF是平行四边形，∴AE与DF互相平分．28．如图，在△ABC中，D、E分别是AC、AB的中点，BD为角平分线．求证：（1）∠EBD＝∠EDB；BC．（2）BE＝∴∠EBD＝∠DBC，∵E、D是中点，∴ED是中位线，∴ED∥BC，∴∠EDB＝∠DBC，∴∠EBD＝∠EDB；（2）由∠EBD＝∠EDB得BE＝DE，∵ED是中位线，∴ED＝BC，∴BE＝BC。
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鲁教版2018八年级数学上册第五章平行四边形单元练习题七（附答案详解）1．用下列边长相同的正多边形组合，能够铺满地面不留缝隙的是（）A．正八边形和正三角形B．正五边形和正八边形C．正六边形和正三角形D．正六边形和正五边形2．如图，AD是△ABC的外角∠CAE的平分线，∠B=30°，∠DAE=55°，则∠ACD的度数是（）A．80°B．85°C．100°D．110°3．若正多边形的一个外角是40°，则这个正多边形是（）A．正七边形B．正八边形C．正九边形D．正十边形4．如图，在平行四边形中，平分，交于点，平分，交于点，，，则长为（）A．8B．9C．10D．125．六多边形的内角和为（）A．180°B．360°C．720°D．1080°S6．如图所示，在△ABC中，已知点D、E、F分别是BC、AD、CE的中点，且＝4，则BEFA．1 B．1.5 C．2 D．2.57．如图，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=8，BC=6．若DE是△ABC的中位线，延长DE交△ABC的外角∠ACM的平分线于点F，则线段DF的长为（）A．7B．8C．9D．108．如图，四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( )A．AB∥DC, AD∥BC．B．AB∥DC, AD=BCC．AO=CO,BO=DO D．AB=DC,AD=BC9．如果一个多边形的内角和是外角和的2倍，那么这个多边形是（）A．五边形B．六边形C．七边形D．八边形10．在▱ABCD中，∠DAB的平分线交直线CD于点E，且DE=5，CE=3，则▱ABCD的周长为______．11．在□ABCD中，∠A =60 ，则∠C=__________________．12．小明同学在社团活动中给发明的机器人设置程序：（a，n）．机器人执行步骤是：向正前方走am后向左转n°，再依次执行相同程序，直至回到原点．现输入a=4，n=60，那么机器人回到原点共走了_____m．13．在平行四边形ABCD中，∠C＝∠B+∠D,则∠A＝_______，∠D＝_________.14．如图，□ABCD中，E是CD的延长线上一点，BE与AD交于点F，CD=2DE．若△DEF的面积为1，则平行四边形ABCD的面积为_______．15．有一个正五边形和一个正方形边长相等，如图放置，则∠1＝______．16．菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E，F分别是AD，CD边上的中点，连接EF．若EF=，BD=2，则菱形ABCD的面积为_____．17．如图所示，平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，点E是BC的中点．若△ABC的周长为10cm，则△OEC的周长为_____.18．如图，直线EF经过平行四边形ABCD的对角线的交点，若AE=3 cm，四边形AEFB的面积为15 cm2，则CF=____，四边形EDCF的面积为____.19．如图，□ABCD的对角线相交于O，且AB≠AD，过点O作OE⊥BD交BC于点E，若△CDE 的周长为10，则□ABCD的周长为____．20．一个多边形除去一个内角后，其余内角之和是2 570°，求：(1)这个多边形的边数；(2)除去的那个内角的度数．21．在△ABC中，D为AB的中点，连接CD。
（1）尺规作图：延长CD至E，使DE＝CD，连接AE、BE。
（2）判断四边形ACBE的形状，并说明理由。
22．如图，在▱ABCD中，F是AD的中点，延长BC到点E，使CE=12BC，连接DE，CF．求证：四边形CEDF是平行四边形．23．如图，平行四边形ABCD中，O是对角线BD的中点，过点O作直线EF分别交AD、BC于点E、F,连结BE、DF，求证：四边形BEDF是平行四边形。
24．如图，已知△ABD，△BCE，△ACF都是等边三角形．求证：四边形ADEF是平行四边形．25．已知：如图，E，F是四边形ABCD的对角线AC上的两点，AF=CE，连接DE，DF，BE，BF．四边形DEBF为平行四边形．求证：四边形ABCD是平行四边形．26．如图，在平行四边形ABCD中，边AB的垂直平分线交AD于点E，交CB的延长线于点F，连接AF，BE.(1)求证：△AGE≌△BGF；(2)试判断四边形AFBE的形状，并说明理由．27．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AB=8cm，AD=24cm, BC=26cm.，点P从点A出发，以1cm/s的速度向点D运动；点Q从点C同时出发，以3cm/s的速度向点B运动。
规定其中一个动点到达端点时，另一个动点也随之停止运动。
从运动开始，使PQ=CD，需要经过多长时间？28．如图所示，在Rt△OAB中，∠OAB=90°，OA=AB=5，将△OAB绕点O沿逆时针方向旋转90°得到△OA1B1．（1）线段OA1的长是，∠AOB1的度数是；（2）连接AA1，求证：四边形OAA1B1是平行四边形．答案1．C【解析】A、正八边形的每个内角为：180°-360°÷8=135°，正三角形的每个内角60°．135m+60n=360°，n=6-94m，显然m取任何正整数时，n不能得正整数，故不能铺满；B、正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，正八边形的每个内角为：180°-360°÷8=135°，108m+135n=360°，m取任何正整数时，n不能得正整数，故不能铺满；C、正六边形的每个内角是120°，正三角形的每个内角是60度．∵2×120°+2×60°=360°，或120°+4×60°=360度，能铺满；D、正六边形的每个内角是120°，正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，120m+108n=360°，m取任何正整数时，n不能得正整数，故不能铺满．故选C．2．C【解析】试题分析：利用三角形的内角和外角之间的关系计算．∵∠B=30°，∠DAE=55°，∴∠D=∠DAE﹣∠B=55°﹣30°=25°，∴∠ACD=180°﹣∠D﹣∠CAD=180°﹣25°﹣55°=100°．故选C．考点：三角形的内角和外角之间的关系3．C【解析】多边形的外角和是360°，已知该多边形是正多边形，所以每个外角的度数是一样的，即可得这个多边形的边数就是360°÷40°=9.故选C.4．C【解析】试题解析：∵四边形是平行四边形，∴．又、分别是和的角平分线．∴，．又，∴，是等腰三角形，即．同理可证是等腰三角形．∴．又∵，∴．∴．∴．故选．5．C【解析】试题解析：六边形的内角和为：（6-2）×180°=720°故选C．6．A【解析】∵点D是BC的中点，∴BD=CD，∴S△ABD=S△ACD=12S△ABC=12×4=2，同理，S△BDE=S△ABE=12S△ABD=12×2=1，S△CDE=S△ACE=12S△ACD=12×2=1，∴S△BCE=S△BDE+S△CDE=1+1=2，∵F是CE的中点，∴S△BEF=12S△BCE=12×2=1.7．B【解析】试题分析：在RT△ABC中，∵∠ABC=90°，AB=8，BC=6，∴AC===10，∵DE是△ABC的中位线，∴DF∥BM，DE=BC=3，∴∠EFC=∠FCM，∵∠FCE=∠FCM，∴∠EFC=∠ECF，∴EC=EF=AC=5，∴DF=DE+EF=3+5=8．故选B．考点：三角形中位线定理；等腰三角形的判定与性质；勾股定理．8．B【解析】A. ∵ AB∥DC, AD∥BC，∴ 四边形ABCD 是平行四边形；B. ∵等腰梯形符合 AB∥DC, AD =BC ，但不是平行四边形；C. ∵AO=CO,BO=DO ，∴ 四边形ABCD 是平行四边形；D. ∵AB=DC,AD=BC ，∴ 四边形ABCD 是平行四边形；.故选B.9．B【解析】设多边形的边数是n ，根据题意得，（n-2）•180°=3×360°，解得n=8，∴这个多边形为八边形；故选D 。
10．26【解析】∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD ∥BC ，AB =CD =DE +CE =8，∴∠BAE =∠DEA ，∵AE 平分∠BAD ，∴∠BAE =∠EAD ，∴∠DEA =∠EAD ，∴DE =AD =5，∴▱ABCD 的周长=2（AD +AB ）=2×13=26，故答案为：26．11．60°【解析】试题解析：根据平行四边形的性质，平行四边形的对角相等，那么60A C ∠=∠=︒ . 故本题的正确答案为60°.12．24m【解析】机器人转了一周共360度，360°÷60°=6，共转了6次，机器人走了4×6=24米．故答案为：24．13．120°，60°．【解析】根据平行四边形的性质：对角相等且邻角互补，通过计算即可得出答案. ∵四边形ABCD 是平行四边形，∴∠B ＝∠D ，∠A ＝∠C ，3∠B +∠C ＝180°∴3∠B ＝180°∠B ＝60°∴∠D ＝60°∴∠A ＝∠C ＝60°+60°＝120°故答案为：(1). 120° (2). 60°14．12【解析】试题解析：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD =BC ，AB =CD ，∵CD =2DE ，∴CE =3DE ，AB =2DE ， ∴13DE CE =， 12DE AB =， ∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥CD ，AD ∥BC ，∴△DEF ∽△CEB ，△DEF ∽△ABF ， ∴219DEF CEB SDE S EC ==（）， 214DEF ABF S DE S AB ==（）， ∵△DEF 的面积为1，∴△CEB 的面积是9，△ABF 的面积是4，∴四边形BCDF 的面积是9-1=8，∴平行四边形ABCD 的面积是8+4=12，【点睛】本题考查了平行四边形性质，相似三角形的性质和判定的应用，注意：相似三角形的面积比等于相似比的平方．15．18°【解析】根据多边形的内角和公式可求得正五边形的内角∠BAE=108°，所以∠1=∠BAE-∠BAG=108°-90°=18°.16．2【解析】∵E、F分别是AD，CD边上的中点，即EF是△ACD的中位线，∴AC=2EF=2，则S菱形ABCD=AC•BD=×2×2=2．故答案是：2．17．5cm【解析】先由平行四边形的性质可知，O是AC的中点，由已知E是BC的中点，可得出OE是△ABC的中位线，再通过△ABC的周长即可求出△OEC的周长.解：在平行四边形ABCD中，有∵点E是BC的中点∴∴∴△OEC的周长△ABC的周长=5cm故答案为：5cm18． 3 15【解析】解：连接AC，BD，∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA=OC，AD∥BC，∴∠EAO=∠FCO．在△AOE与△COF中，∵∠EAO=∠FCO，OA=OC，∠AOE=∠COF，∴△AOE≌△COF（ASA），∴AE=CF=3cm．同理可得△AOB≌△COD，△BOF≌△DOE，∴S四边形EDCF=S四边形AEFB=15cm2．故答案为：3cm，15cm2．点睛：本题考查的是平行四边形的性质，熟知平行四边形的对角线互相平分是解答此题的关键．19．20【解析】∴AB=CD，BC=AD，OB=OD，∵OE⊥BD，∴BE=DE，∵△CDE的周长为10，∴DE+CE+CD=BE+CE+CD=BC+CD=10，∴平行四边形ABCD的周长=2(BC+CD)=20；故答案为：20.20．（1）这个多边形的边数为17；（2）130°.【解析】试题分析：设这个多边形的边数是n，则其内角和为(n－2)·180°，根据“2570°＜这个多边形的内角和＜2570°+180°”列出不等式组，解不等式组求得n的取值范围，根据n 为整数即可得n的值；（2）根据求得n的值计算出这个多边形的内角和，减去2 570°即可得答案.试题解析：(1)设这个多边形的边数为n，则其内角和为(n－2)·180°.依题意，得2 570°＜(n－2)·180°＜2 570°＋180°，解这个不等式组，得16＜n＜17.因为n≥3，且n是整数，所以n＝17，即这个多边形的边数为17.(2)除去的那个内角的度数为(17－2)·180°－2 570°＝130°.21．（1）图略；（2）平行四边形，理由见解析.【解析】【试题分析】（1）考查用尺规作图——做一条线段等于已知线段；（2）根据条件得：AD=BD，CD=DE，根据平行四边形的判定——对角线相互平分的四边形是平行四边形可得：四边形ACBE是平行四边形.【试题解析】作图；（2）四边形ACBE是平行四边形；理由：∵ D为AB的中点.∴AD＝DB.∵CD＝ED.∴ 四边形ACBE为平行四边形.【方法点睛】本题考查尺规作图及平行四边形的判定方法,难度不大.22．证明见解析【解析】试题分析：由“平行四边形的对边平行且相等”的性质推知AD∥BC，且AD=BC；然后根据中点的定义、结合已知条件推知四边形CEDF的对边平行且相等（DF=CE，且DF∥CE），即四边形CEDF是平行四边形．试题解析：如图，在▱ABCD中，AD∥BC，且AD=BC．∵F是AD的中点，∴DF=12．又∵CE=12 BC，∴DF=CE，且DF∥CE，∴四边形CEDF是平行四边形．23．证明见解析【解析】证明:∵ABCD是平行四边形,O是对角线BD的中点∴OB=OD,DE∥BF.∴∠EDO=∠FOB,∠EOD=∠FOB.∴△DOE≌△BOF∴OE=OF∴四边形DEBF是平行四边形24．证明见解析.【解析】试题分析：根据等边三角形的性质推出∠BCE=∠FCA=60°，求出∠BCA=∠FCE，证△BCA≌△ECF，推出AD=EF=AB，同理得出DE=AF，即可得出结论．试题解析：证明：∵△BCE、△ACF、△ABD都是等边三角形，∴AB=AD，AC=CF，BC=CE，∠BCE=∠ACF，∴∠BCE-∠ACE=∠ACF-∠ACE，即∠BCA=∠FCE，在△BCA和△ECF中，{BC CE BCA ECFAC CF∠∠＝＝＝∴△BCA≌△ECF（SAS），∴AB=EF，∵AB=AD，∴AD=EF，同理DE=AF，∴四边形ADEF是平行四边形．25．证明见解析.【解析】试题分析：由“平行四边形的对角线相互平分”推知OD=OB，OE=OF；然后结合已知条件推知四边形ABCD的对角线互相平分，则易证得结论．试题解析：如图，连结BD交AC于点O．∵四边形DEBF为平行四边形，∴OD=OB，OE=OF，∵AF=CE，∴AF-EF=CE-EF，即AE=CF，∴AE+OE=CF+OF，即OA="OC"∴四边形ABCD是平行四边形．考点：平行四边形的判定与性质．26．(1)证明见解析(2)四边形AFBE是菱形【解析】试题分析：（1）由平行四边形的性质得出AD∥BC，得出∠AEG=∠BFG，由AAS 证明△AGE≌△BGF即可；（2）由全等三角形的性质得出AE=BF，由AD∥BC，证出四边形AFBE是平行四边形，再根据EF⊥AB，即可得出结论．试题解析：（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠AEG=∠BFG，∵EF垂直平分AB，∴AG=BG，在△AGEH和△BGF中，∵∠AEG=∠BFG，∠AGE=∠BGF，AG=BG，∴△AGE≌△BGF（AAS）；（2）解：四边形AFBE是菱形，理由如下：∵△AGE≌△BGF，∴AE=BF，∵AD∥BC，∴四边形AFBE是平行四边形，又∵EF⊥AB，∴四边形AFBE是菱形．考点：平行四边形的性质；全等三角形的判定与性质；线段垂直平分线的性质；探究型．27．（1）t=6s；（2）t=6s或t=7s【解析】试题分析：根据PQ=CD，一种情况是：四边形PQCD为平行四边形，可得方程24-t=3t，一种情况是：四边形PQCD为等腰梯形，可求得当QC-PD=QC-EF=QF+EC=2CE，即3t=（24-t）+4时，四边形PQCD为等腰梯形，解此方程即可求得答案．试题解析：（3）当PD=CQ时，四边形PQCD是平行四边形；∴24-x=3x解得x=6s，可知t=6s时，四边形PQCD是平行四边形，此时PQ=CD．当四边形PQCD是等腰梯形时，PQ=CD．设运动时间为t秒，则有AP=tcm，CQ=3tcm，∴BQ=26-3t，作PM⊥BC于M，DN⊥BC于N，则有NC=BC-AD=26-24=2．∵梯形PQCD为等腰梯形，∴NC=QM=2，∴BM=（26-3t）+2=28-3t，∴当AP=BM，即t=28-3t，解得t=7，∴t=7时，四边形PQCD为等腰梯形．综上所述t=6s或7s时，PQ=CD．28．（1）5，135°；（2）证明见解析．【解析】试题分析：（1）△OAB是等腰直角三角形，△OAB绕点O沿逆时针方向旋转90°B1，则△OAB≌△OA1B1，根据全等三角形的性质即可求解．（2）可证明OA∥A1B1得到△OA1B1是平行四边形．且相等，即可证明四边形OAA1（1）解：∵△OAB≌△OA1B1，∴OA1=OA=5；∵△OAB是等腰直角三角形，∴∠A1OB=45°∴∠AOB1=∠BOB1+∠BOA=90+45=135°．故答案为5，135°；（2）证明：∵∠AOA1=∠OA1B1=90°，∴OA∥A1B1，又∵OA=AB=A1B1，∴四边形OAA1B1是平行四边形。