大唐公司建议培训与人才评价考核办法.方案
人才培训绩效管理方案
人才培训绩效管理方案在当今的竞争激烈的市场环境中，企业必须以积极的方式培养和管理内部人才，以确保企业在行业中保持领先地位。
为了做到这一点，越来越多的企业开始将培训和绩效管理作为企业标准化活动的一部分。
本文将介绍一个完整的人才培训绩效管理方案，旨在提高企业人才的质量和竞争力。
第一步：培训管理培训管理是一项重要的工作，它是为了使员工能够更好地完成他们的工作任务和达到企业的目标。
为此，以下是一些有效的培训管理策略：明确培训目标企业的培训应该集中在能够提高员工业务素质的方面。
为此，必须明确培训目标，并将其与每个员工的工作职责对应起来。
针对员工需求开发培训计划为了确保员工在培训过程中实际获取到知识，企业必须制定并实施针对员工需求的培训计划。
评估培训效果针对每个员工的培训效果应该进行评估，便于各级领导更好的了解每个员工所缺少的知识和技能，并采取相应的措施来改进培训方案。
建立培训资源库企业应该建立完善的培训资源库，包括培训材料、培训视频和其他学习资源。
这将为员工提供必要的信息，并使他们能够针对需要自我提升。
第二步：绩效管理绩效管理是指企业通过对员工能力、工作态度和绩效进行全面管理来达到最高效率的管理方式。
企业可以通过以下方法最好的实现绩效管理：建立绩效目标和标准企业应该制定具体明确的绩效目标和标准，以引导员工完成功能以及跟踪他们的工作表现。
评估员工表现企业应该将员工的表现分为结果导向和行为导向，为员工提供具体的建议和指导，指出其在工作中存在的问题，并给予具体的改进方法。
建立绩效档案和档案查询系统企业必须建立员工的绩效档案，并能够提供查询系统，为职员提供一个全面的绩效管理方案。
实时监控和反馈企业应该建立实时监控和反馈系统，在员工实际工作中发现问题时，及时进行调整或改进。
第三步：改进流程在实施人才培训和绩效管理时，必须始终关注流程和方法，以使整个流程达到最高效率。
为此，企业可以考虑以下几点：改进培训策略和方法注意收集员工培训需求，在开发培训计划时，尽量提供多样化的培训方式和方法，以使员工能更好的学习和掌握所学。
03 中国大唐集团公司专业技术资格评定管理办法
大唐集团制 [2007] 18号中国大唐集团公司专业技术资格评定管理办法第一章总则第一条为加强中国大唐集团公司（以下简称集团公司）专业技术资格评定管理，不断完善人才评价体制和机制，推进专业技术人才队伍建设，根据国家有关职称评审政策规定，制定本办法。
第二条本办法适用于集团公司本部及系统（以下简称系统）各企业。
第三条坚持“统一标准、分级实施、过程管理、量化考核、突出业绩、注重能力”的原则，建立集团公司三级专业技术资格评定工作体系，加强专业技术资格评定管理，保证评定工作的公开、公平、公正和科学、有效。
第四条量化评定标准，建立量化评审机制；利用现代信息技术，实行专业技术资格“电子化”管理，即“电子（网上）评审、电子档案、电子印章、电子注册（证书）”，并逐步推行高级专业技术资格评审远程视频答辩。
第五条按照国家职称评审改革取向，实行专业技术资格评定方式多样化，即系统内评定与委托（归口）评审相结合、与社会通用专业参加国家考试相结合，部分中级专业技术资格逐步试行“以考代评”。
第六条各企业应制定和完善员工岗位说明书及有关制度，明确专业技术人员持证种类和职业资格要求，按规定组织符合申报条件的员工参加评定，并切实做好评定前的专业技术提高类培训。
第七条推行年度量化考核，实施专业技术资格过程管理，以建立专业技术人员不断提升自身素质能力、促进其在企业生产、经营、管理中充分发挥作用的机制，有效推进企业快速、和谐和可持续发展。
第八条年度评定工作开展（包括过程管理）情况纳入对各企业人才评价工作等有关考核中。
员工的专业技术资格应作为其上岗、申报“1 12人才”和国家级专家人才等重要条件之一，并与其待遇、薪酬、使用、转岗等密切结合。
第二章机构与职责第九条按照“统一管理、分级实施”的原则，建立并完善集团公司，各分、子公司和各基层企业（含直属企业）三级人才评价中心，分别与各企业人力资源部合署办公。
第十条集团公司人才评价中心在专业技术资格评定管理中的主要职责：（一）组织高级专业技术资格的评定。
新员工培训及考核方案
新员工培训及考核方案新员工培训和考核方案一、目标与范围1.1 目标我们这个方案的目的是给新员工提供一个全面又系统的培训和考核体验，帮助他们快速上手，提升工作效率，同时增强团队的合作能力。
最终，我们希望能培养出合格的人才，减少员工的流失率，提升大家的满意度。
1.2 范围这个方案适用于公司里所有的新员工，不论是行政、技术、销售还是客服等各个部门。
培训的内容涵盖了公司文化、职业技能、岗位职责以及团队合作等多个方面。
二、现状与需求分析2.1 现状目前我们在新员工培训方面遇到了一些麻烦：- 培训内容缺乏系统性，没什么针对性；- 培训时间安排得不太合理，影响了员工的正常工作；- 考核机制还不够完善，没法真实反映员工的能力。
2.2 需求分析根据员工的反馈和管理层的意见，新员工在刚入职时，确实需要：- 理解公司的文化、价值观和规章制度；- 掌握岗位所需的基本技能和业务流程；- 适应团队的工作方式，和同事建立良好的关系。
三、实施步骤与操作指南3.1 培训阶段3.1.1 培训内容设计- 公司文化（5小时）- 企业的使命、愿景与核心价值观- 规章制度和行为规范- 职业技能培训（15小时）- 岗位职责和工作流程- 必备的专业技能（比如软件操作、沟通技巧等）- 团队合作（5小时）- 团队建设活动- 角色分配和协作技巧3.1.2 培训时间安排- 培训周期：新员工入职后的前两周- 每周安排3天培训，每天4小时，时间是9:00-13:00或14:00-18:00。
3.1.3 培训师资- 内部讲师：各部门的负责人与资深员工- 外部讲师：专业培训公司或行业专家3.2 考核阶段3.2.1 考核内容设计- 理论知识测试（选择题与简答题，满分100分）- 公司文化与规章制度（30分）- 职业技能与岗位知识（50分）- 团队合作与沟通能力（20分）3.2.2 考核时间安排- 考核时间：培训结束后的第二周周五- 考核形式：线下集中考试，时间为2小时。
人员培训制度及考核办法范本
人员培训制度及考核办法范本下面是一个人员培训制度及考核办法的范本，包括相关政策、流程、目标和标准。
请注意，由于提供的内容较为详细，所以不包含首先、其次、另外、总之，最后等分段语句。
一、人员培训制度1. 目的人员培训制度旨在提高公司员工的专业知识和技能，增强他们的工作能力和职业发展潜力。
2. 范围本制度适用于全体公司员工，包括正式员工、临时员工和合同工。
3. 政策a. 公司将根据员工的工作职责和岗位要求，制定相应的培训计划。
b. 培训计划应根据员工的个人需求和企业发展需要，有针对性地选取适合的培训方式和内容。
c. 培训计划将包括内部培训、外部培训和在线培训等形式，以满足员工不同的学习方式和需求。
4. 流程a. 员工需提交个人培训需求申请，包括培训内容、时间和预算等信息。
b. 培训需求将由人力资源部门审核并与相关部门沟通，确定培训计划。
c. 培训计划将根据员工的岗位要求和个人发展需求，包括课程安排、培训地点和费用等详细信息。
d. 完成培训后，员工需填写培训反馈表，评价培训质量和效果，并提出改进建议。
二、人员考核办法1. 目的人员考核办法旨在评估员工的绩效和工作表现，为公司提供基于实际表现的奖惩依据，促进员工个人成长和公司整体发展。
2. 范围本办法适用于全体公司员工。
3. 标准a. 员工绩效将按照每季度进行评估，评价标准包括工作质量、工作效率、工作态度和团队合作等方面。
b. 绩效评估应客观公正，充分考虑员工的工作职责和岗位要求。
c. 绩效评估结果将分为优秀、良好、合格和不合格等等级，并根据结果进行奖励或处罚。
4. 流程a. 每季度结束后，公司将进行绩效评估，由员工的直接上级填写评估表，并根据实际表现进行评分。
b. 评分结果将由人力资源部门审核和汇总，与员工进行反馈沟通，并确定绩效改进措施。
c. 对于绩效优秀的员工，将给予相应的奖励，如加薪、晋升或表彰等。
d. 对于绩效不合格的员工，将进行相应的处罚，如警告、降薪或解雇等，同时制定改进计划，提供必要的培训和支持。
大唐集团_112人才实施办法
大唐集团_112人才实施办法附件：中国大唐集团公司“112人才工程”实施办法第一章总则第一条为进一步加强适应中国大唐集团公司（以下简称集团公司）发展需求的高素质人才队伍建设，不断提高人才比较优势，增强企业核心竞争力，促进集团公司快速、协调和可持续发展，根据中央有关人才工作指导意见和集团公司人才强企战略，制定本办法。
第二条本办法适用于集团公司本部及系统各企业。
第三条本办法所称集团公司“112人才工程”是指动态培养、遴选和建立由100名高级企业管理人才、1000名高级专业技术人才、2000名高级生产技能人才组成的人才队伍，并作为培养国家、行业级专家人才的重要资源。
逐步以此模式，形成和完善集团公司人才队伍建设的理念和机制。
第四条坚持“统一标准、分级分类、量化评价、动态管理、才尽其用”，以及“公开、平等、竞争、择优”的原则，实施集团公司“112人才工程”建设。
第五条对“112人才”资格实行动态管理。
采取不同形式对“112人才”进行考核和激励，并加强对其的培养和使用，充分发挥示范带头作用。
第六条各企业应建立相互配套的人才培养、使用和激励机制，以保障集团公司“112人才工程”可持续发展。
第二章体系设计第七条“112人才工程”中所称的“112人才”是指集团公司系统内，分别在企业管理、专业技术、生产技能三方面业绩突出、能力出众的高级人才。
第八条“112人才”分为企业管理、专业技术和生产技能三类。
其中，企业管理类只设A级（即集团公司级）。
专业技术类和生产技能类设立A、B、C三级，分别指集团公司，分、子公司和基层企业（含直属企业）三级“112人才”。
第九条企业管理类人才指集团公司系统内具有较高管理能力的在职管理人员。
根据其所分管工作的不同，分为综合管理、经营管理、生产管理、工程管理、党群管理、多经管理六个专业。
第十条专业技术类人才指集团公司系统内具有较高专业技术水平的在岗人员。
根据其所从事专业领域的不同，分为火电、水电、新能源发电（包括核电、风电、生物质能发电等）、其他产业（含多种产业和多种经营）四个系列，每个系列分为规划发展、工程管理、安全生产、经营管理、财务审计、人力资源、政工纪检、行政综合八个专业。
新员工培训及考核实施方案
新员工培训及考核实施方案嘿，各位看官，我要给大家分享一份充满实战经验的“新员工培训及考核实施方案”。
咱们不绕弯子，直接进入主题。
一、培训目标二、培训内容1.公司文化及规章制度：让新员工了解公司的基本情况，包括企业文化、发展历程、组织架构、规章制度等。
2.岗位技能培训：针对不同岗位，进行专业知识和技能的培训，确保新员工能够胜任本职工作。
3.团队协作与沟通：通过团队建设活动、沟通技巧培训等，提高新员工的团队协作能力和沟通能力。
4.职业素养：培养新员工的职业操守、敬业精神、责任心等，为公司的长远发展打下基础。
三、培训方式1.面授培训：邀请公司内部或外部专家进行面对面授课，让新员工更直观地学习知识和技能。
2.在线培训：利用网络平台，提供丰富的在线课程，让新员工可以随时随地学习。
3.实战演练：通过模拟实际工作场景，让新员工在实践中掌握技能。
4.师徒制：安排经验丰富的老员工担任新员工的导师，一对一辅导，帮助他们更快地融入岗位。
四、培训时间及安排1.集中培训：为期一周的集中培训，让新员工对公司和岗位有一个全面的了解。
2.分阶段培训：将培训内容分为多个阶段，每个阶段设置不同的学习任务，确保新员工逐步掌握所需知识和技能。
3.定期考核：在每个培训阶段结束后，进行一次考核，检验新员工的学习成果。
五、考核方案1.考核方式：采用书面考试、实际操作、面试等多种方式，全面评估新员工的学习成果。
2.考核内容：包括公司文化、岗位技能、团队协作与沟通、职业素养等方面。
3.考核标准：根据新员工的学习进度和实际表现，制定合理的考核标准。
4.考核结果：根据考核结果，对表现优秀的新员工给予奖励，对考核不合格的员工进行补考或调整岗位。
六、实施保障1.培训师资：选拔经验丰富的内部员工或外部专家担任培训讲师，确保培训质量。
2.培训资源：提供充足的培训教材、场地、设备等资源，保障培训顺利进行。
3.培训管理：设立专门的管理机构，负责培训计划的制定、实施和监督。
人员培训制度及考核办法
人员培训制度及考核办法
人员培训制度是一个组织或企业为员工提供培训机会和资源的规定和程序。
以下是一个示例的人员培训制度及考核办法：
1. 培训需求分析：
- 每年初，组织进行员工培训需求调研，在员工中收集培训需求，并进行分析。
- 确定培训计划和预算。
2. 培训计划制定：
- 根据培训需求分析结果，制定年度培训计划，包括培训项目、目标、内容、计划时间和预算。
- 确定培训方式，如内部培训、外部培训、在线培训等。
3. 培训资源准备：
- 分配培训预算，购买或租赁必要的培训设备和材料。
- 确定培训师资，包括内部培训师和外部培训师。
4. 培训实施：
- 组织培训，包括提前通知员工、安排培训场地和时间。
- 进行培训评估，收集员工的培训反馈。
5. 培训考核：
- 根据培训目标和内容，制定员工培训考核标准。
- 对参加培训的员工进行考核，评估培训效果和学习成果。
6. 培训记录和证书颁发：
- 建立员工培训记录，记录每个员工参加的培训项目和成绩。
- 根据培训成绩，颁发培训证书或其他荣誉证明。
7. 培训反馈和改进：
- 定期收集员工的培训反馈和建议，以改进培训质量和效果。
- 根据培训反馈，调整和改进培训计划和方式。
以上是一个简要的人员培训制度及考核办法的示例，请根据实际情况进行具体规定和制定。
大唐电站培训计划
大唐电站培训计划一、培训目的大唐电站作为中国大型电力企业，为了提高员工的专业技能和素质水平，更好的适应电力市场的发展和竞争，制定了本次培训计划，以确保员工能够不断学习和提升自我，为公司的发展和壮大贡献力量。
二、培训内容1.电站运行与维护-电站各部件的运转原理和维护方法-电站的基本运行模式和工艺流程-电站设备的故障排除和维修技巧-电站的日常管理和安全生产2.电力行业知识-电力市场的发展趋势和政策法规-电力市场的竞争格局和企业之间的合作模式-电力设备的技术更新和升级3.安全生产和环保-安全生产的基本知识和操作规程-环保政策和标准的学习和贯彻执行-应急预案的制定和执行4.沟通与协作-团队协作的原则和技巧-沟通技巧和话术的培训-解决问题的方法和流程5.自我管理与职业规划-时间管理和工作效率的提高-职业规划和职业素质的提升-团队领导力的培养三、培训方式1. 线下培训-公司组织专业的培训机构或教育专家进行授课-参加各类相关行业的会议和研讨活动2. 在线学习-利用公司内部资源和平台，开设在线课堂-参与电力行业的网上学习课程和沙龙论坛3. 实践操作-在大唐电站内部设立实训基地，让员工进行操作实践-鼓励参与各类实操比赛和练习四、培训周期为了能够更好地让员工吸收和消化所学知识，本次培训分为阶段性进行，每阶段至少为半年。
1.第一阶段：电站运行与维护-学员需要在公司内部参加为期半年的专业课程学习和实践操作2.第二阶段：电力行业知识-学员需要了解电力市场的政策法规和发展动态，以及电力设备的技术更新3.第三阶段：安全生产和环保-学员需要参加相关的安全培训和环保知识学习，同时要求能够贯彻执行4.第四阶段：沟通与协作-学员需要参加一些团队的协作练习和沟通技巧的学习，以提高团队协作的效率五、培训评估为了确保培训的有效性，公司将对每个学员进行培训成果的评估，分为以下几个方面：1.学习成绩-学员的课程成绩和作业评分2.实操表现-学员的实操技能和维修能力评估3.考核成绩-学员参加学习和掌握的知识技能的考核4.工作表现-学员培训后在工作中的表现和效果六、培训补贴为了鼓励员工积极参与培训，公司将提供一定的培训补贴，以资助学员的学费和生活费用。
中国大唐集团公司综合类职业技术教育培训基地考核评估标准
附件：中国大唐集团公司综合类职业技术教育培训基地考核评估标准标准说明一、本标准坚持科学、实用、定量与定性相结合、全面评估与重点考核相结合的原则，根据《中国大唐集团公司教育培训基地管理办法》制定。
二、本标准适用于中国大唐集团公司（以下简称集团公司）综合类职业技术教育培训基地的申报评估和日常考核。
三、教育培训机构申报集团公司综合类职业技术教育培训基地时，须填写申报表（见附表1），作为申报请示文件的附件。
考核评估采取查阅资料、实地考察相结合等方式进行，并填写考核评估报告（见附表2）报集团公司审批。
四、本标准设有三级指标，一级指标5项，二级指标15项，三级指标35项。
三级指标条目评估标准给出A、B、C、D四级，由考评者根据实际情况评估定级，最后合计出各栏得分即为考核评估分。
为鼓励发挥创造性，建立特色项目，设置附加项一项，满分10分，可计入总分。
五、考核评估结论≥80分，为合格。
六、本标准由集团公司人力资源部负责解释、修订和补充。
七、本标准自发布之日起执行。
－ 1 －中国大唐集团公司综合类职业技术教育培训基地考核评估标准－ 2 －－ 3 －－ 4 －－ 5 －－ 6 －－7 －－8 －－9 －附表：1. 中国大唐集团公司综合类职业技术教育培训基地申报表2. 中国大唐集团公司综合类职业技术教育培训基地考核评估报告－10 －附表1：编号：中国大唐集团公司综合类职业技术教育培训基地申报表机构名称分、子公司所在企业申报时间集团公司人力资源部制－11 －－12 －－13 －－14 －－15 －附表2：编号：中国大唐集团公司综合类职业技术教育培训基地考核评估报告机构名称分、子公司所在企业评估时间集团公司人力资源部制－16 －－17 －－18 －－19 －。
企业员工培训与考核管理方案
企业员工培训与考核管理方案第一章培训与考核管理总则 (3)1.1 培训与考核的目的和意义 (3)1.2 培训与考核的原则 (3)第二章培训计划与实施 (4)2.1 培训需求分析 (4)2.2 培训计划的制定 (4)2.3 培训资源的配置 (5)2.4 培训实施与跟踪 (5)第三章培训效果评估 (5)3.1 培训效果评估的方法 (5)3.1.1 反馈调查法 (5)3.1.2 知识测试法 (6)3.1.4 绩效考核法 (6)3.1.5 案例分析法 (6)3.2 培训效果评估的流程 (6)3.2.1 确定评估目标 (6)3.2.2 制定评估方案 (6)3.2.3 实施评估 (6)3.2.4 分析评估结果 (6)3.2.5 提出改进建议 (6)3.3 培训效果评估的结果处理 (6)3.3.1 数据整理 (6)3.3.2 评估结果反馈 (6)3.3.3 改进措施制定 (6)3.3.4 跟踪评估 (6)3.3.5 档案管理 (7)第四章考核体系构建 (7)4.1 考核指标设定 (7)4.2 考核制度的制定 (7)4.3 考核流程的设计 (8)第五章考核实施与管理 (8)5.1 考核的组织与实施 (8)5.1.1 考核机构 (8)5.1.2 考核流程 (8)5.1.3 考核注意事项 (8)5.2 考核结果的处理 (9)5.2.1 考核结果分类 (9)5.2.2 奖惩措施 (9)5.2.3 考核结果的应用 (9)5.3 考核数据的统计分析 (9)5.3.1 数据收集 (9)5.3.3 数据应用 (9)第六章员工晋升与激励 (9)6.1 晋升通道的设定 (9)6.1.1 晋升通道的基本原则 (9)6.1.2 晋升通道的层级划分 (10)6.1.3 晋升通道的具体措施 (10)6.2 激励机制的建立 (10)6.2.1 激励机制的基本原则 (10)6.2.2 激励机制的具体措施 (10)6.3 晋升与激励的结合 (11)6.3.1 晋升与激励的互动关系 (11)6.3.2 晋升与激励的结合策略 (11)第七章培训与考核的监督与改进 (11)7.1 培训与考核的监督 (11)7.1.1 监督机制 (11)7.1.2 监督内容 (11)7.2 培训与考核的改进措施 (12)7.2.1 培训改进措施 (12)7.2.2 考核改进措施 (12)7.3 持续改进的方法 (12)第八章培训与考核的法律法规 (12)8.1 法律法规的遵守 (12)8.1.1 遵守国家法律法规 (12)8.1.2 遵守地方法规和行业规定 (13)8.1.3 企业内部规定的制定与执行 (13)8.2 法律法规在培训与考核中的应用 (13)8.2.1 培训合同的签订 (13)8.2.2 考核标准的制定 (13)8.2.3 考核结果的运用 (13)8.2.4 法律法规在争议处理中的应用 (13)第九章培训与考核的案例分享 (13)9.1 成功案例分享 (13)9.1.1 案例一：某知名科技企业的人才培养计划 (14)9.1.2 案例二：某传统制造业的员工考核体系改革 (14)9.2 失败案例分析 (14)9.2.1 案例一：某企业盲目追求培训效果，忽视员工实际需求 (14)9.2.2 案例二：某企业考核体系过于复杂，导致员工积极性受挫 (14)9.3 经验总结与启示 (14)第十章培训与考核管理方案的实施与监控 (15)10.1 方案的实施步骤 (15)10.1.1 制定实施计划 (15)10.1.2 宣传与动员 (15)10.1.3 开展培训 (15)10.2 监控与评估 (15)10.2.1 建立监控机制 (15)10.2.2 定期评估与反馈 (16)10.2.3 及时调整与改进 (16)10.3 持续优化与调整 (16)10.3.1 建立长效机制 (16)10.3.2 加强师资队伍建设 (16)10.3.3 拓展培训渠道 (16)10.3.4 深化考核体系改革 (17)第一章培训与考核管理总则1.1 培训与考核的目的和意义企业员工培训与考核作为人力资源管理的重要组成部分，旨在提高员工的专业技能、业务素质和综合素质，促进企业战略目标的实现。
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中国大唐集团公司教育培训与
人才评价工作考核办法
第一章总则
第一条为进一步规范中国大唐集团公司（以下简称集团公司）系统教育培训与人才评价工作，加强考核与有效管理，不断提升工作质量和效能，推进高素质员工队伍建设，根据国家和集团公司有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于对各分、子公司以及直属企业，基层企业教育培训与人才评价工作的考核。
第三条教育培训与人才评价考核是对集团公司系统各企业教育培训与人才评价工作的量化管理，是集团公司教育培训与人才评价工作推进标杆管理的组成部分。
第四条教育培训与人才评价考核坚持分级实施、注重实效、客观公正、定性和定量考核相结合的原则，切实加强和推进教育培训与人才评价全过程有效控制和管理。
第五条本办法中“企业”是指“集团公司三级责任主体”，“教育培训与人才评价管理部门”是指“集团公司三级责任主体所属的教育培训与人才评价管理职能部门”。
－ 3 －
第二章工作职责
第六条集团公司教育培训与人才评价管理部门负责组织制定集团公司教育培训与人才评价考核办法，考核各分、子公司以及直属企业的教育培训与人才评价工作，备案各基层企业教育培训与人才评价考核结果。
第七条各分、子公司教育培训与人才评价管理部门负责组织对所属和所管理的教育培训与人才评价工作的考核和对本分、子公司的自查考核，并将考核结果报送集团公司。
第八条直属企业和基层企业教育培训与人才评价管理部门负责组织对本企业的教育培训与人才评价工作的自查考核，并将考核结果报送上一级管理部门。
第三章考核内容
第九条考核内容分为教育培训、人才评价、新机生产准备培训、奖励加分四部分。
其中新机生产准备培训应归属教育培训，基于其考核对象和评分方式不同，考核内容单列。
第十条教育培训考核内容
（一）基础工作
－4 －
1．企业领导对员工教育培训工作重视程度，指导教育培训工作情况。
2．教育培训管理机构的设置及工作协调情况。
3．教育培训管理人员的配置情况。
4．教育培训经费的落实及管理使用情况。
5．教育培训管理制度的健全及执行情况。
6．教育培训规划、计划的制定、实施以及教育培训项目的闭环管理情况。
7．教育培训场所及设施的配置情况。
8．网络培训系统的建设、开发、使用及管理情况。
9．专兼职培训师队伍、教材和题库的建设及管理情况。
10．教育培训信息管理系统、教育培训档案、教育培训资源的管理情况。
（二）目标和任务
1．上级部门布置的教育培训工作任务的完成情况。
2．企业年度培训计划完成率。
3．员工教育培训年度积分达标率或全员培训率。
4．年度员工培训取证率。
5．员工上岗、转岗培训率。
6．干部任职资格培训率。
7．内部培训师年授课率。
－ 5 －
8．员工技术考核通过率。
第十一条人才评价考核内容
（一）专业技术资格评定
1．专业技术资格评定制度的建立及执行情况。
2．专业技术资格评定管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．专业技术资格评价工具的使用情况。
4．评审专家的推荐、管理情况。
5．专业技术资格评定年度工作完成情况。
6．相关档案、资料的建立及管理情况。
（二）职业技能鉴定
1．职业技能鉴定制度执行情况。
2．职业技能鉴定管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．对考评员、质量督导员队伍建设、培养及工作的支持情况。
4．职业技能鉴定年度工作完成情况。
5．职业技能鉴定工作目标完成情况。
6．相关档案、资料的建立及管理情况。
（三）“112人才”评价选拔
1．“112人才”及相关工作制度的建立及执行情况。
－6 －
2．“112人才”评价及管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．“112人才”评价工作完成情况。
4．“112人才”及其他人才的培养情况。
5．“112人才”及其他人才的使用、管理情况。
6．人才评价专家评委的管理情况。
7．人才档案及人才库建立情况。
（四）职业资格认证
1．持证上岗机制、制度健全及执行情况。
2．职业资格认证管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．持证上岗规划、计划制定及完成情况。
4．员工持证上岗率。
5．资格证书、上岗证书档案建立及管理情况。
（五）员工技能竞赛
1．技能竞赛工作制度的建立及执行情况。
2．技能竞赛管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．技能竞赛计划制定及执行情况。
4．相关档案、证书及资料管理情况。
第十二条新机生产准备培训考核内容
（一）项目核准阶段
－7 －
1．企业领导对新机生产准备培训工作的重视情况。
2．生产准备费用的落实及管理使用情况。
3．生产准备人员培训机制、制度的建立情况。
4．生产准备培训计划、方案、大纲以及培训标准的制定情况。
5．生产准备人员培训教材选编情况。
6．生产准备人员培训合同管理情况。
7．生产准备人员培训档案建立情况。
（二）项目建设阶段
1．机组单体试运前
（1）运行人员参加理论学习、仿真培训、实习等情况。
（2）点检人员参加理论学习、现场实习等情况。
（3）运行培训制度的建立情况。
（4）人员考核达标上岗情况。
2．机组单体试运时
（1）运行人员参与现场安装调试培训情况。
（2）点检人员参与设备试运验收情况。
3．机组分部试运前
运行人员参与主、辅设备保护定值审定情况。
4．机组整体试运前
机组长及以上人员参与调度部门培训以及取证情况。
－8 －
5．机组首次并网前
生产岗位持证上岗率。
第十三条奖励加分
（一）完成上级单位单项任务情况。
（二）获得集团公司及以上级别奖励情况。
（三）教育培训与人才评价创新情况。
第四章考核对象与评分办法
第十四条各分、子公司和当年没有新建、扩建机组项目的直属企业或基层企业只考核教育培训、人才评价、奖励加分三部分工作。
第十五条教育培训、人才评价、新机生产准备培训、奖励加分四部分的满分分别为100分、100分、50分、20分。
第十六条教育培训、人才评价、奖励加分三部分的考核得分由企业按照《中国大唐集团公司教育培训与人才评价工作考核评分表》（见附件1）逐项打分累计得出。
第十七条新机生产准备培训考核与被考核企业的工程进度同步，由企业按照《中国大唐集团公司新机生产准备培训工作考核评分表》（见附件2）对已完成工程阶段的考核项
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目进行逐项打分，累计得分与最后一个工程阶段所对应的权重之积为最后得分。
第五章考核程序
第十八条考核采取年度考核的形式。
每年11月初，各直属企业和基层企业根据实际情况按照所附评分表（见附件1、2）进行自查考核，对存在的问题限时整改，并将自查考核结果于每年11月30日前报上一级教育培训与人才评价管理部门。
第十九条各分、子公司根据实际情况组织普查、抽查或互查，并将考核结果以及分、子公司的自查结果于每年12月15日前报送集团公司。
第二十条次年1月30日前，集团公司组织相应的审核和检查，并督促整改，必要时进行复查。
第二十一条集团公司将对考核结果予以公布，并对教育培训与人才评价工作优秀企业（前10名）和落后企业（后10名）予以通报。
第二十二条各企业考核得分按权重折算后纳入集团公司“创一流”指标考核以及集团公司有关考核工作中。
第二十三条各企业要对自查结果的真实性负责。
对虚－10 －
报、瞒报考核数据的，一经查实，该企业考核结果按零分处理，并追究有关人员的责任。
第六章附则
第二十四条各分、子公司可根据需要并结合实际，制定本办法的配套制度及实施细则，报集团公司备案。
第二十五条本办法由集团公司人力资源部负责解释。
第二十六条本办法自发布之日起执行。
附件：1. 中国大唐集团公司年度教育培训与人才评价工作考核评分表
2．中国大唐集团公司年度新机生产准备培训工作考核评分表
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附件1：
中国大唐集团公司年度教育培训与人才评价工作考核评分表被考核企业（盖章）：考核企业（盖章）：
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