部编版三年级上册期中日积月累、词语复习
部编版语文三年级上册必背内容、按课文内容填空、日积月累、古诗词复习
和身体部位有关的成语摇 晃 披 散 张 舞 提 吊 红 赤 忙 乱 疾 快 干 燥所见[ ]， 。
， 。
语文园地二记一记秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实语文园地三读一读，比一比，组词伸—申shēn （ ） 界—介jiè（ ） 棕—宗zōnɡ（ ） 忆—乙yǐ（ ） 招—召zhào （ ） 教—孝xiào （ ）◎灯 ，理 。
◎有理 ，无理 。
◎一时 在于 ，万古 在于 。
给下面加点字注音假．期（）假．扮（）假．装（）假．日（）几．乎（）几．百（）茶几．（）窗明几．净（）中．毒（）中．奖（）中．间（）猜中．（）处．罚（）处．分（）到处．（）处．理（）和数字有关的成语百百四八七八百百四八七八百百四八七八◎人心，泰山。
◎二人，。
◎三个，顶个。
◎一个篱笆，一个好汉。
语文园地六三字成语（ABB型）懒慢颤兴静空乱闹早发白帝城[ ]，。
，。
语文园地七照样子写句子（得的用法）摔得．。
急得．。
跑得．。
累得．。
得．。
采莲曲[ ]，。
，。
语文园地八◎不迁怒，。
◎爱人。
◎仁者，有礼者。
◎与人，暖于，伤人，深于。
古诗词积累山行[ ]，。
，。
赠刘景文[ ]，。
，。
夜书所见[ ]，。
，。
望天门山[ ]，。
，。
饮湖上初晴后雨[ ]，。
，。
望洞庭[ ]，。
，。
古文积累司马光，，。
，，，。
按课文内容填空（必背课文）课文6.《秋天的雨》秋天的雨，是一把。
它带着和，轻轻地，轻轻地，趁你，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒的。
你看，它把给了银杏树，黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了夏天的。
它把给了枫树，红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了秋天的。
是给田野的，看，田野像。
橙红色是给的，橘子、柿子，要人们去摘呢！菊花得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……菊花在秋雨里频频点头。
课文21.《大自然的声音》风，大自然的，他会在森林里他的手风琴。
当他树叶，树叶便像一样，唱出各种。
(完整版)部编版三年级上必背古文和日积月累
(完整版)部编版三年级上必背古文和日积
月累
本文档旨在提供完整的部编版三年级上必背古文和日积月累的列表，供学生参考和研究。
必背古文
以下是部编版三年级上必背古文的列表：
1. 《静夜思》
2. 《登鹳雀楼》
3. 《望庐山瀑布》
4. 《赋得古原草送别》
5. 《夜泊黄州渔船》
6. 《春晓》
日积月累
以下是部编版三年级上日积月累的内容：
1. 语言能力的积累：积极参与课堂讨论，多与同学交流，增强语言表达能力。
2. 阅读能力的积累：每天坚持读书，培养良好的阅读惯，提高阅读理解能力。
3. 写作能力的积累：多写日记、小作文，锻炼写作技巧，提高书写能力。
4. 数学能力的积累：做好课后题，多进行数学思维训练，提高数学解题能力。
5. 科学知识的积累：参与实验课程，进行实地观察，积累科学知识和实际操作技巧。
6. 体育锻炼的积累：每天进行适当的身体运动，增强体质和运动能力。
通过背诵古文和日积月累的努力，学生们可以不断提高自己的语言能力、阅读能力、写作能力、数学能力、科学知识和体育锻炼水平，为未来的研究和发展打下良好的基础。
以上是部编版三年级上必背古文和日积月累的完整内容。
希望学生们能够认真学习，并将所学知识应用到实际生活中。
2019年部编版三年级语文上册期末古诗和日积月累复习资料大全,包括译文和赏析
2019年12月部编版三年级语文上册古诗和日积月累期末复习资料大全所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
作者简介：袁枚（1716-1798），清代文学家。
字子才，号简斋，自号仓山居士、随园老人，浙江钱塘（今杭州）人。
主要作品有《小仓山房诗文集》《随园诗话》等。
【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声回荡在山林中。
想要捕捉树上鸣叫的知了，忽然间停止唱歌，一声不响地站在树下。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【译文】在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。
在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
我不禁停下车来，因为太喜欢这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红艳。
古诗中写到了哪些景物？答：分别写到了“山径、白云、人家、枫林、霜叶”。
《山行》描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”等构成的山林秋色图，表达诗人对秋天的热爱之情。
“白云生处有人家”中的一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮等种种动态，也说明山很高。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
【译文】荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也没有了，菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。
一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
苏轼(1037—1101)：宋代文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
“唐宋八大家”之一。
主要作品：《水调歌头》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》等。
【赏析】“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。
作者以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征，表达了作者对菊花的敬佩、赞美之情。
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
”这两句诗揭示了怎样的道理？答：揭示赠诗的目的。
说明深秋虽然冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。
作者借此勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈。
部编人教版三年级社会上册日积月累汇总
部编人教版三年级社会上册日积月累汇总1. 介绍《部编人教版三年级社会上册日积月累》是一本针对三年级学生的社会课教材。
本文档旨在对该教材进行汇总，以帮助教师和学生更好地理解和研究其中的知识。
2. 内容概述《部编人教版三年级社会上册日积月累》共包含以下几个单元：- 第一单元：家庭和社区- 第二单元：城市和乡村- 第三单元：食物和饮水- 第四单元：交通和通信- 第五单元：教育和犬马之劳- 第六单元：过去和现在每个单元涵盖了各种与社会相关的主题，通过有趣的故事、图片和练，帮助学生了解社会的组成部分、人与环境的关系以及不同历史时期的变化。
3. 研究目标通过研究《部编人教版三年级社会上册日积月累》，学生将能够达到以下目标：- 理解家庭、社区、城市和乡村之间的联系和作用- 了解食物和饮水的重要性，掌握合理饮食和饮水的知识- 了解不同的交通工具和通信方式，明白它们的作用和使用方法- 了解教育的重要性和不同劳动形式的特点- 对过去和现在进行比较，认识社会的发展和变化4. 教学建议教师可以根据学生的兴趣和实际情况，结合教材内容进行以下教学活动：- 观察和讨论：通过观察身边的家庭、社区、城市和乡村，让学生发现其中的规律和特点。
- 实地考察：组织学生参观农田、水源地、交通工具等地方，亲身感受社会的不同方面。
- 互动游戏：设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中研究有关社会的知识。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对食物、交通、教育等话题的看法和经验。
- 绘画和手工制作：鼓励学生通过绘画、手工制作等方式，表达对社会的理解和想法。
以上仅为一些建议，教师可以根据教学需要进行适当调整和补充。
5. 总结《部编人教版三年级社会上册日积月累》是一本有趣而富有启发性的教材，通过学习这本教材，学生将更好地理解社会的各个方面，并掌握与之相关的基本知识。
教师和学生可以通过多种方式进行教学和学习活动，以提高学习效果。
希望本文档能够对教师和学生有所帮助。
人教部编版小学三年级上册全本日积月累背诵总结
人教部编版小学三年级上册全本日积月累背诵总结日积月累园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
园地四（必背）人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
园地六（必背）早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
园地七（必背）采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
园地八（必背）爱人若爱其身。
《墨子》不迁怒，不贰过。
《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
《荀子》古诗三首（必背）山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
古诗三首（必背）望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
铺满金色巴掌的水泥道（选背）夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放睛了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶。
部编新人教版三年级上册1-8单元看拼音写词语及日积月累
第一单元zǎo chén rónɡqiúhàn zúxiān yàn fúzhuānɡjiébái dǎbàn chuān dàiān jìnɡtínɡzhǐcūzhuànɡdízi yǐnɡzi luòyèhuānɡyětiào wǔxiào yuán jìngài kuánɡfēnɡchénɡfáfànɡjiàhùxiānɡsuǒyǐzìrán nénɡɡòu cāi xiǎnɡbiǎo yánɡkuánɡhuān tónɡzhōnɡshǒu bìlǎnɡdúzhāo yǐn zhèxiēzhèn yǔɡuóqíjìnɡlǐshuānɡbìjiào shìhào qíɡōnɡkèlǜcǎoshùzhīgǔlǎo zhīgàn yáo huàng bèi sòng rènaopiāo yáng kǒu dífèng wěi zhúlián lián diǎn tóuyīyīyāyājíjímánɡmánɡxuàn lìduōcǎishuǐluòshíchūyáo tóu huàng nǎo pītóu sàn fàzhāng yáwǔzhǎo tíxīn diào dǎn miàn hóngěr chìshǒu máng jiǎo luàn yǎn jíshǒu kuài kǒu gān shézào含有人体器官的四字词语：（）、（）、（）AABB式词语：（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）拟声词：（）、（）、（）、（）一（）不（）、一（）不（）、一（）不（）填动词：（）招呼（）游戏（）热闹（）功课（）口笛（）墙角（）孔雀舞（）学校（）座位（）课文（）问题（）双臂（）大手（）戒尺填入恰当的修饰词：（）的服装、（）的老师、（）的枝干（）的铜钟、（）的国旗、（）的小学、（）粉墙（）的东风、（）的灰雀、（）地背出、（）地听着泰戈尔，享誉世界的（）诗人、（）家。
部编教材第一学期--期末专题复习(二)词汇--三年级上册日积月累+古诗
部编教材第一学期--期末专题复习（二）词汇--三年级上册日积月累+古诗第一单元所见[清] 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥第二单元秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实（都是形容秋天的词语）第三单元灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚第六单元早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第七单元采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
第八单元爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》第24课：司马光群儿/戏于庭/，一儿/登瓮，足跌/没水中。
/众/皆弃去，/光/持石击瓮/破之，/水迸，/儿/得活。
/翻译：一群儿童在庭院里嬉戏玩耍，一个儿童爬水缸，不小心失足掉进水缸被水淹没了。
大家都逃跑，司马光拿石头打破了水缸，水涌出来，儿童得救了。
第1 页共1 页。
部编三年级语文上册期末复习《日积月累》
2019日积月累日积月累（一）日积月累（二）日积月累（三）日积月累（四）日积月累（六）日积月累（七）。
日积月累（八）子》第一单元日积月累鹿柴[清] 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。
第二单元日积月累（形容秋天的好词语）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。
秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。
一叶知秋：比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。
金桂飘香：桂花盛开，香味四溢。
层林尽染：一层层树林好像染过颜色一样。
五谷丰登：五谷丰收。
泛指粮食丰收果实累累：形容果实多。
春华秋实：春天开花，秋天结果。
第三单元日积月累（与讲道理有关的名言警句）灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
灯不拨不亮，理不辨不明：点亮的油灯需要拨一下，光才会明亮一些，有些事情，只有亲自去辨别是非，才会明白其中的道理。
有理走遍天下，无理寸步难行：无论做什么事，都要以理服人。
一时强弱在于力，万古胜负在于理：一时的胜负得失可能靠平时谁的势力更大，但长远的胜负还是看谁顺应潮流，谁更有道理。
第四单元日积月累（关于团结、合作的警句）人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第五单元关于细心观察的诗句：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
第六单元早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第七单元采莲曲【唐】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
第八单元（1）不迁怒，不贰过。
——《论语》译文：不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。
（2）爱人若爱其身。
最新部编新人教版三年级上册1-8单元看拼音写词语及日积月累
部编新人教版三年级上册1-8单元看拼音写词语及日积月累àn zúān jìnɡìng àiɡpiāo yáán lián diǎn tóuyī yī yā yāī tóu sàn fà含有人体器官的四字词语：（）、（）、（）AABB式词语：（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）拟声词：（）、（）、（）、（）一（）不（）、一（）不（）、一（）不（）填动词：（）招呼（）游戏（）热闹（）功课（）口笛（）墙角（）孔雀舞（）学校（）座位（）课文（）问题（）双臂（）大手（）戒尺填入恰当的修饰词：（）的服装、（）的老师、（）的枝干（）的铜钟、（）的国旗、（）的小学、（）粉墙（）的东风、（）的灰雀、（）地背出、（）地听着泰戈尔,享誉世界的（）诗人、（）家.他出版过《》、《》等五十多部诗集,曾于1913年获（）奖.《花的学校》这篇课文选自泰戈尔的散文诗集《》.所见（）（）第二单元jǘ huā jūn zǐ chénɡ zi sònɡ biéhán shuānɡ zènɡ sònɡɡmíng lǎìn tóu píng zhǎnɡuī zéóu piàxiān zǐì wèǎn shǎn fā guāǐ jǐ wǒ pèngshū shu fū fu yóu liàng liàng qiū gāo qì shuǎngtiān gāo yún dàn qiū fēng xí xí yí yè zhī qiūjīn guì piāo xiāng céng lín jìn rǎn wǔ gǔ fēng dēngguǒ shí léi léi chūn huá qiū shíhé zi yán liàochēpiào piāo luò zhēnɡ qiǎnɡɡē qǔshuǐ xiān xiānɡ tiánjiàn wén lí huā fēnɡ shōu ɡōu zhù liú yì qínɡ lǎnɡ山行< >( ) 赠刘景文< >( )夜书所见< >( )解释：①寒山：②生：③坐：④擎：⑤篱落：⑥刘景文：⑦君：⑧萧萧：⑨挑：⑩促织：第三单元ɡ）（））（）足--（）（）尤--（）（）坐--（）（）与“吃”有关的口字旁字：（）、（）、（）、（）、（）、与“叫”有关的口字旁字：（）、（）、（）、（）、（）、与“声音”有关的口字旁字：（）、（）、（）、（）、（）、根据意思写句子：①点亮的油灯需要拨一下,光才会明亮一些,有些事情,只有亲自去辨别是非,才会明白其中的道理.（）②无论做什么事情,都要以理服人.（）③一时的胜负得失可能靠平时谁的势力更大,但长远的胜负还是看谁顺应潮流,谁更有道理.（）使用修改符号修改病句：①这次考试中,我取得了优异的成就.②放学一回家,小丽立刻马上把作业写完了.③我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！④在“六一”联欢会上,他唱了一首歌,一首诗.⑤我断定江森这次语文考试可能得96分.⑥《红楼梦》的作者是曹雪芹写的. ⑦爱迪生发现了电灯.⑧这种不爱护公物应该受到批评.⑨他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子.⑩升旗仪式开始了,鲜红的五星红旗徐徐上升.第四单元ɡbào fēng yǔ gū líng líng mò shēng rén cōng cōng máng máng给下列字标注音节：假：①假期（）②假扮（）③假装（）④假日（）几：①几乎（）②几百（）③茶几（）④窗明几净（）中：①中毒（）②中奖（）③中间（）④猜中（）处：①处罚（）②处分（）③到处（）④处理（）百（）百（）、百（）百（）、百（）百（）百（）百（）、百（）百（）、百（）百（）四（）八（）、四（）八（）、四（）八（）四（）八（）、四（）八（）、四（）八（）七（）八（）、七（）八（）、七（）八（）七（）八（）、七（）八（）、七（）八（）③填形容词：（）的天空、（）的地面、（）的叶子、（）的水洼、（）的枫叶、（）的气味、（）的菊花、（）的歌曲、（）的谷粒、（）地数、（）地歌唱、（）的小鸟（）的草地（）的长嘴（）地站（）的蒲公英（）的声音（）的胡子（）地跑（）的果酱（）的小狗（）的午餐（）地练（）的儿子（）的风声（）的木地板（）地躲（）的蟋蟀（）的朋友（）地看（）地说给下列句子加标点：①鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗②救命啊救命啊红头拼命地叫起来③哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊写一写关于团结起来力量大的谚语：①②③④⑤⑥⑦第五单元ɡdā chuánxiānɡ xiàɡī根据课文内容补充：①早上,草地（）,因为蒲公英（）；中午,草地（）,因为蒲公英（）；傍晚,草地（）,因为蒲公英（）；②我正想着,它一下子（）进水里,不见了.可是,没一会儿,它（）起来了,红色的长嘴（）着一条小鱼.它（）在船头,一口把小鱼（）了下去.根据课文内容填空：1.《搭船的鸟》一文记叙了作者和（）去（）家,在途中偶遇了一只美丽的翠鸟的故事.与翠鸟同行的时间里,作者仔细观察了翠鸟的（）,翠鸟（）时的情景,为读者呈现了一只可爱、生动的翠鸟的形象.2.《金色的草地》一文主要描写了“我”和（）经常在草地上（）,“我”无意间发现了草地的（）,并通过仔细（）,找到了原因,既表现了大自然给人们生活带来的（）,也抒发了作者对大自然的（）之情.词语搭配：ABB式词语：湿漉漉、（）、（）、（）、（）、①一片片叶子、一（）雪花、一（）麦田、一（）桃花②填动词：（）书包、（）雨靴、（）喇叭、（）衣裳、（）木头、（）身子、（）迷藏、（）知觉、（）太阳、（）古诗、（）故事、（）风筝、（）胡子描写秋天的词语：秋高气爽、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、描写颜色多的词语：五彩缤纷、（）、（）、（）、含“鸟”的词语：（）、（）、（）、（）、含有“笑”的词语：捧腹大笑、（）、（）、（）含有反义词的词语：东奔西跑、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、补充句子：①车站的人可真多,（）.②我喜欢夏天的夜晚,（）.③上课铃声响了,（）. 写出带有以下偏旁的字：①“虫”：（）、（）、（）、（）、（）、（）、②“鱼”：（）、（）、（）、（）、（）、（）、第六单元ì shǎo qīnɡ chǔɡū dúìnɡ ziwèi lái yáo yuǎìng huáùán shíì xiàn huā táù dòngī kàún dǎo wèi yúxiǎn de c míng guì yào cái xu lái lái wǎng wǎngì shi yín guāng shǎn sh n懒（）（）、慢（）（）、颤（）（）、兴（）（）、静（）（）、空（）（）、乱（）（）、闹（）（）、望天门山< >( ) 饮湖上初晴后雨< >( )望洞庭< >( ) 早发白帝城< >( )解释：①楚江：②中断：③至：④此：⑤回：⑥潋滟：⑦空蒙：⑧西子：⑨亦：⑩方：⑾奇：⑿相宜：⒀洞庭：⒁青螺：第七单元fànɡ qì zhī chí gē shǒu gē qǔ cì wei bǎi dònɡɡɡǎn shòǎ jī yuè qìé liúhé chàù qīǒng shì dǒu dòqīng kuàòu yuààn àn xīng xǔ qīng chǔ huó dòng jìn tóu cōng cōngāo míyīn yuè huìng ráào qí xīn补充词组：（）的呢喃细语（）音乐会（）的乐曲（）的海洋大合唱（）的山中小曲（）的声音（）的树林（）的草木气息补充句子：①小家伙摔得（）. ②王老师急得（）. ③他跑得像（）. ④妈妈累得（）. ⑤（）得（）. ⑥（）得（）.⑦遥远的夜空有一个弯弯的月亮, 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥（）.⑧我出了村就过了河,过了河就（）.采莲曲< >（）第八单元dēnɡ shāònɡ réɡún liúá què jiāo yóu yǎnɡ yùǒnɡɡǎn tiáo pífěn hónɡɡɡuǒ dònɡgāng gāng lèi shuǐ píng xīǒng qìtóu rùāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuàinán háěn láéng shíyǎng wàān mò bái huǐo yì yáo yí huàng写出带有“目”字旁的字：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、和眼睛有关的四字词语：怒目圆睁、（）、（）、（）写出关于如何待人和关爱、尊重别人的名言警句：①②③④默写：司马光选择恰当的词语填空：陆续连续继续①这个星期（）下了四天雨.②听到这个消息,我们（）赶到了遗爱湖公园.③这个学期,我们还想（）获得“文明班集体”的称号.④白求恩大夫在手术台旁,（）工作了六十九个小时.⑤白求恩低下头,（）给伤员做手术.⑥我军的伤员（）从火线上抬下来.科学家教师农民交警手术室①讲台是（）的阵地.②岗亭是（）的阵地.③实验室是（）的阵地.④手术室是（）的阵地.⑤田野是（）的阵地.。
部编版三年级语文上册日积月累(2021年整理)
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部编版三年级语文上册日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实灯不拔不亮,理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮.爱人若爱其身。
——-《墨子》不迁怒,不贰过.——-《论语》仁者爱人,有礼者敬人。
——-《孟子》与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟.——《荀子》所见（清）袁牧牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
早发白帝城（唐)李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
采莲曲（唐)王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来.山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
白银盘里一青螺。
望天门山(唐)李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
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2018年部编版三年级上册 期中复习（田字格版）
姓名： 班级：
第1课
zǎo chén chuān dài fú zhuāng dǎ bàn xiào yuán jìng ài
guó qí jìng lǐ tóng zhōng jiào shì lǎng dú ān jìng
shù zhī zhè xiē hào qí zhāo yǐn gǔ lǎo cū zhuàng
zhī gàn yǐng zi
第2课
zhèn yǔ huāng yě lǜ cǎo tiào wǔ kuáng huān gōng kè
fàng jià hù xiāng kuáng fēng jí jí máng máng zì rán
néng gòu shuāng bì
第5课
jīn sè shuǐ ní fàng qíng míng lǎng liàng jīng jīng jīn huáng
yǔ zhū luò yè shǎn shǎn fā guāng jìn tóu píng zhǎn pái liè guī zé zōng hóng yè cóng gē chàng chí dào 第6课 qīng liáng liú yì yán liào fēng yè yóu piào guǒ shù jú huā xiān zǐ dàn huáng qì wèi xiāng tián xiāng wèi guò dōng fēng shōu 第8课 hán lěng lí kāi yī dìng yuán yě fā shēng shèng xià shù gēn fǔ zi shān gǔ huǒ chái cūn zi méi yóu dēng gào sù dēng huǒ jiē zhe 第10课 lǚ xíng yào hǎo zán men cǎo duī zuò shēng dā yìng zuò mèng kě lián lái de jí jiù mìng pīn mìng mǎ shàng
dà chī yī jīng xiāo huà dāng rán gāng cái zhī jué
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guāng liàng yǎn lèi
第12课
biàn chéng mén bǎn zhǔn bèi bào fēng yǔ ān xīn zhǔ rén qiáng bì mǔ jī zhù yì gēn běn zhī zhū piào liàng yīn cǐ ○日积月累默写 第一单元 《 》 含近义词和身体器官的词语 第二单元 春： 夏： 秋： 冬： 描写秋天的成语：
第三单元
凡是要讲道理
第四单元
团结就是力量
○古诗默写
《 》 《 》 《 》
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