评价学术影响力的引证分析指标研究综述

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国际评价期刊影响力的指标是什么?

国际评价期刊影响力的指标是什么?

国际评价期刊影响力的指标是什么?随着学术研究的不断发展,期刊的影响力也成为了许多研究者所关注的重要指标。

在国际学术界,评价期刊影响力的指标有很多种,其中比较常见的主要包括影响因子、H指数、EI检索、SCI检索、SSCI检索、AHCI检索等。

下面将对这些指标进行详细介绍。

一、影响因子(impact factor)影响因子通常被认为是评价期刊影响力的最重要指标之一。

影响因子最早由Eugene Garfield于1955年提出,它是指某一种学术期刊在过去两年内所发表论文被引用的次数与该期刊所发表论文的总数之比。

使用影响因子评价期刊的好处在于:它可以客观地反映出某一期刊在同一领域内的重要性、是否被广泛阅读以及是否受到同行的认可。

二、H指数(H index)H指数是由物理学家Hirsch于2005年提出的一种评价学术成就的指标。

它是指一个人或期刊所发表的论文中,被引用次数排名前h位的论文总数为h的情况下,其余的论文都被引用了h次以上。

举例来说,如果一个人或期刊的H指数为10,就说明他/它所发表的论文至少被引用了10次。

与影响因子相比,H指数更加公正,因为它不仅考虑了被引用次数的多少,还考虑了被引用论文的数量。

三、EI检索EI是Engineering Information的缩写,它是由美国工程信息公司所编制的工程领域文献数据库。

EI检索是指将一篇论文收入到EI数据库之中,并制成EI收录题录,从而更好地被工程类专业期刊所接受,提高论文的知名度和学术水平。

EI检索还具有国际化的特点,是衡量一篇学术论文在国际学术界的影响力的标准。

四、SCI检索SCI是Science Citation Index的缩写,是世界上最重要的科学引文数据库之一。

SCI检索是指将一篇学术论文被SCI收录,从而成为SCI期刊的一部分。

SCI的高影响力,反映在影响因子等方面的表现都是全球各个学术院校所认可的。

五、SSCI检索SSCI是Social Science Citation Index的缩写,是SCI数据库中社会科学部分的子集。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

高校学科影响力指标分析与预测研究

高校学科影响力指标分析与预测研究

高校学科影响力指标分析与预测研究戴莹【摘要】[目的/意义]科学地开展潜力学科的评价和预测,对于推动学科提升ESI全球排名和提高学术影响力具有重要意义.[方法/过程]笔者综合运用MNCS和百分位数两种指标,在ESI和InCites数据库的基础上,提出对潜力学科分析与预测的科研评价体系,并以合肥工业大学计算机科学学科为对象进行实证分析和验证.[结果/结论]通过实例研究结果可以看出,采用这两种指标相互结合来评价学科的影响力,能够更加准确地识别和预测具有发展潜力的学科,从而为高校学科进入“一流”学科提供重要参考.【期刊名称】《农业图书情报学刊》【年(卷),期】2018(030)005【总页数】5页(P84-88)【关键词】ESI;学术影响力;MNCS指标;百分位数【作者】戴莹【作者单位】合肥工业大学图书馆,安徽合肥230009【正文语种】中文【中图分类】G353.11 引言继“211工程”和“985工程”之后,国家对高等教育做出了的重大战略部署,提出“推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,到21世纪中叶,一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育强国”的目标。

2017年9月,双一流高校和学科名单发布。

随后,十九大报告中提出“加快一流大学和学科建设,实现高等教育内涵式发展”,这是中国高等教育当前和今后相当长一个时期的发展理念和重点任务[1-2]。

近年来国内研究主要集中于对已进入ESI全球前1%的机构和学科的科研分析与评价工作,而对于未进入ESI前1%的学科的预测评估的相关研究工作并不多见。

随着教育部“双一流”名单的公布,开展高校潜力学科的挖掘和预测分析是促进高校“双一流”学科建设的关键,有助于高校规划学科发展,进行科研管理,为成为世界一流大学奠定学科基础。

目前国内外评价学科学术影响力的重要方法是进行引文分析,这种文献计量方法中最具代表性的指标是被引频次。

被引频次由于受到学科领域、文献类型、出版时间等因素的影响,为此研究人员设计了各种标准化指标,用以消除差异性影响。

《中国学术期刊影响因子年报》评价指标体系

《中国学术期刊影响因子年报》评价指标体系

《中国学术期刊影响因⼦年报》评价指标体系《中国学术期刊影响因⼦年报》评价指标体系1.期刊影响⼒综合评价指标——期刊影响⼒指数(CI )统计某个年度内出版的某些源⽂献引证期刊的次数,可以在统计学意义上反映期刊在该统计年度产⽣的影响⼒。

简单⽽常⽤的计量指标有期刊的总被引频次(TC ,⼴延量,评价对象为期刊已发表的所有⽂献)、影响因⼦(IF ,强度量,评价对象为期刊在统计年之前两年发表的⽂献)、即年指标(强度量,评价对象为期刊在统计年发表的⽂献)等。

显然,上述指标的评价对象是期刊在不同时期发表的⽂献,且评价⾓度、计量⽅法各不相同,任⼀指标都不能全⾯反映期刊的影响⼒。

期刊评价中⽚⾯强调其中某个指标,都会导致期刊出现⽚⾯发展倾向,甚⾄引发期刊的学术不端⾏为,⼲扰期刊正常发展。

因此,⼈们⼀直在希望找到⼀个综合反映期刊影响⼒的计量指标。

然⽽,过去这⽅⾯的⼯作总是试图将TC 、IF 等指标先验地假设为同⼀线性空间的可加标量,按⼀组⼈为设定的权重参数拟合为⼀个“综合指标”,⽽未注意区分这些指标的内禀属性,得到的期刊排序结果也难以给予合理的解释。

我们在2013年⾸次提出了⼀种综合评价学术期刊影响⼒的⽅法,连续三年应⽤于“中国最具国际影响⼒学术期刊”的遴选,基本原理、计算⽅法和结果得到了国内外学术界和期刊界的基本认可。

1.1期刊影响⼒指数(CI )的基本定义定义1:期刊影响⼒排序空间在某种可⽐较⼤⼩的期刊范围内(同⼀学科内)将TC 、IF 分别归⼀化处理为tc 、if ,并按其⼤⼩进⾏期刊排序,即可在排序意义上将TC 、IF 映射到⼀个2维空间,称为“期刊影响⼒排序空间”。

定义2:期刊影响⼒等位线在“期刊影响⼒排序空间”内,定义影响⼒最⼤的期刊为(1,1),各刊与之的距离为22B -1)A 1(R )(+-=,期刊影响⼒相等的点连成的线即为期刊影响⼒等位线。

显然,等位线就是以(1,1)为圆⼼的圆弧,见图1。

定义3:期刊影响⼒指数(CI )学术期刊影响⼒指数(Academic Journal Clout Index ,简称CI ),是反映⼀组期刊中各刊影响⼒⼤⼩的综合指标,它是将期刊在统计年的总被引频次(TC )和影响因⼦(IF )双指标进⾏组内线性归⼀后向量平权计算所得的数值,⽤于对组内期刊排序。

论文评价指标研究及其应用

论文评价指标研究及其应用

论文评价指标研究及其应用随着时代的发展和科技的不断进步,人们对于论文的重视程度也越来越高。

然而,在如此庞杂的论文海洋中,如何才能找到有价值的研究成果呢?这便需要评价指标的帮助。

本文将探讨论文评价指标的研究及其应用。

一、论文评价指标的定义论文评价指标,简而言之即为对于论文进行评价的标准。

它不仅仅是用于科学研究,也广泛应用于社会科学和人文学科领域中。

例如,在学术界,被广泛应用的指标包括影响因子、JCR(期刊引证报告)、h指数、论文下载量等等;在政府部门之中,常用的指标包括政策实施效果、社会经济影响等等。

二、不同论文评价指标的优缺点1.影响因子影响因子是对于期刊影响程度的评价指标,计算公式为:“本年度该期刊的所有被引频次总数 / 本年度该期刊发表的所有论文数”。

影响因子越高证明期刊的影响力越大。

影响因子广泛应用于期刊的评价,但是其有着明显的局限性。

例如,影响因子更偏向于那些对于大量引用而言更有优势的领域,而那些未获得高引用但质量卓越的研究则被丢在了角落中。

2.JCR(期刊引证报告)JCR(期刊引证报告)是汇集各个领域高影响力期刊数据的一个工具,每个期刊都拥有自己的JCR分区,大致分为:自然科学、社会科学两个分区。

JCR同样存在着明显的缺点:不同领域的期刊在其JCR分区下并没有对应的排名,因此不同领域的期刊难以进行比较;此外,JCR数据是一个相对性的,通过所涉及到的基准来确定一个期刊的重要性。

3.h指数h指数即为h-index,归属于学术领域,用于衡量学者的影响力。

通俗而言,h指数就是一个学者所发表论文中,假设有n篇论文被至少引用n次,则该学者的h指数为n。

这个指标优点在于它能够同时反应学者的论文量和被引频次,缺点在于它更加偏向于对于那些被引用更多的文章予以奖励,可能会产生更加公众化和商业化的研究。

三、如何综合考虑评价指标以上三种评价指标各自有其优劣性,如何综合考虑?通常来说,一个研究成果的质量,与其相关领域内有无重要论文、该领域内其他研究进展、研究人员的职称、学历等相关性因素都有关联。

影响因子IF介绍

影响因子IF介绍

影响因子(Impact Factor,IF)是美国ISI(科学信息研究所)的JCR(期刊引证报告)中的一项数据。

即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。

这是一个国际上通行的期刊评价指标。

基本概念影响因子(ImPact Factor)是1972年由尤金·加菲得提出的,现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标影响因子是一个相对统计量。

简介例如,某期刊2005年影响因子的计算本刊2004年的文章在2005年的被引次数:48 ;本刊2004年的发文量:187本刊2003年的文章在2005年的被引次数:128 ;本刊2003年的发文量:154本刊2003-2004的文章在2005年的被引次数总计:48+128=176本刊2003-2004年的发文量总计:187+154=341本刊2005年的影响因子:0.5161 = 176÷341意义该指标是相对统计值,可克服大小期刊由于载文量不同所带来的偏差。

一般来说,影响因子越大,其学术影响力也越大。

影响因子(Impact factor,缩写IF)是指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标,由美国科学情报研究所(ISI)创始人尤金·加菲得(Eugene Garfield)在1960年代创立,其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。

自1975年以来,每年定期发布于“期刊引用报告”(Journal Citation Reports)。

计算方法影响因子是以年为单位进行计算的。

以1992年的某一期刊影响因子为例,IF(1992年)= A / B其中,A = 该期刊1990年至1991年所有文章在1992年中被引用的次数;B = 该期刊1990年至1991年所有文章数。

影响许多著名学术期刊会在其网站上注明期刊的影响因子,以表明在对应学科的影响力。

研究生学术期刊论文引用与被引用的分析与应用

研究生学术期刊论文引用与被引用的分析与应用

研究生学术期刊论文引用与被引用的分析与应用引言学术期刊论文的引用与被引用是评价学术研究质量与学者影响力的重要指标。

本文将对研究生学术期刊论文引用与被引用的情况进行分析,并探讨其在学术界和科研实践中的应用。

一、研究生学术期刊论文引用分析引用是指学术论文中对他人已发表的相关研究成果进行批判性评价、参考和引证的行为。

研究生的学术期刊论文引用情况能够反映其学术研究能力和对前人研究的理解与吸收程度。

在研究生学术期刊论文引用分析中,我们可以通过对引用数量、学科领域、引用文献的质量等因素进行统计与分析,来了解论文的学术价值和学术影响力。

1. 引用数量分析引用数量可以是论文发表后被其他学者引用的次数。

通常,引用数量越多,说明论文引起了广泛的学术关注与讨论,也反映了该论文的学术影响力。

2. 学科领域分析研究生的研究方向通常会集中在特定的学科领域,通过对引用文献的学科分类和比较,可以了解到在该领域中,研究生论文的热门研究方向和研究热点。

3. 引用文献质量分析引用的文献质量也是评价学术论文的重要标准之一。

通过对引用文献的来源、期刊影响因子、作者的学术声誉等指标进行分析,可以判断论文引用的可靠性和学术权威性。

二、研究生学术期刊论文被引用分析被引用是指其他学者在其学术研究中引用了研究生的学术期刊论文。

研究生学术期刊论文被引用情况的分析与评估,可以揭示出论文研究的影响力和学术价值。

1. 被引用数量分析被引用数量的多少可以反映出论文的学术重要性和影响力。

被引用数量较多的论文通常具有较高的学术价值和创新性。

2. 引用文献分析分析研究生学术期刊论文被引用的文献情况,可以了解到研究领域的前沿与热点问题,进而指导研究者在选择研究方向时做出更明智的决策。

三、引用与被引用在学术界与科研实践中的应用引用与被引用是学术界和科研实践中广泛应用的指标之一,其应用主要包括以下几个方面:1. 学术评价学术引用对学者的学术评价和晋升具有重要意义。

通过分析学者学术论文的引用和被引用情况,可以评估其学术研究成果的质量和影响力,进而为学者的职称评定和晋升提供依据。

学术界的学术评价指标如何评估学者的学术贡献

学术界的学术评价指标如何评估学者的学术贡献

学术界的学术评价指标如何评估学者的学术贡献学术界一直以来都在探讨如何评估学者的学术贡献。

在学术界,评估学者的学术贡献是非常重要的,不仅对学者自身的职称评定、职位晋升等有直接的影响,也对学术界的发展和进步至关重要。

本文将介绍学术界常见的学术评价指标,并探讨它们如何评估学者的学术贡献。

1. 学术论文发表量及影响力学者的学术贡献常常通过其学术论文的发表量和影响力来衡量。

学术界通常会对学者的SCI、SSCI等顶级学术期刊发表的论文数量进行统计,发表的论文数量多的学者被认为具有更多的学术贡献。

此外,学者发表的论文在同行评审中的影响力也是对学者学术贡献的一种评估标准。

学术界普遍认可的指标有论文的引用次数、被他人引用的频率等,这些指标可以较为客观地评估学者的学术贡献。

2. 学术专著的发表学术界对学者的学术贡献也常常通过其学术专著的发表来进行评估。

学术专著是学者对某一领域深入研究的成果,通常要求具备较高的学术水平和研究能力。

学者发表的学术专著可以作为评估学者学术贡献的重要依据之一。

评估学者学术专著的质量和影响力时,学术界常常会考虑专著的被他人引用次数、被广泛阅读的程度等指标。

3. 学术项目的承担及科研经费的获得在学术界,学者承担的科研项目和成功获得的科研经费也是评估学者学术贡献的重要依据。

学者成功申请和完成的科研项目不仅代表了学者在该领域的研究能力和成果,也对学术界的研究做出了重要贡献。

此外,能够成功获得科研经费也意味着学者的研究计划和研究方向具有一定的学术价值和社会影响力。

4. 学术活动的参与和学术影响力学者积极参与学术活动,包括学术会议、学术讲座等,也是评估学者学术贡献的一种重要方法。

学者的学术活动参与程度和影响力可以反映其在学术界的地位和影响力。

学者被邀请参加学术会议的演讲、担任学术杂志的编委或评审等也是评估学者学术贡献的重要指标之一。

5. 学术奖项及荣誉学者获得的学术奖项和荣誉也是评估学者学术贡献的一种重要方式。

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・医 学 信 息 研 究 ・
评 价 学 术 影 响 力 的 引 证 分 析 指 标 研 究 综 述
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n l i) 是利用 各 种 数 学 及 统 计 学 的 方 法 和 比较 、 as ys 归 纳 、抽 象 、概 括 等 逻 辑 方 法 ,对 科 学 期 刊 、论
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分 析 ,以便 揭示 其数 量 特 征 和 内在 规 律 的 一种 文 献 计 量分 析方 法 , 目前 广 泛 应 用 于 学 术 影 响 力 评 价
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论 的焦点 。本文综 述 了用 于 评价 学 术 影 响力 的基 于
引 文分析 的计 量 指标 。
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张 玢 杜 建 王 敏 张燕 舞 阿 丽塔 刘 晓婷 李 海存 许 培 扬
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( 中国 医学科 学院 医学 信 息研 究所
[ 要 ] 引证 分 析 法广 泛应 用 于学术 影响 力评 价 中。综 述 用 于评 价 学术 影 响力 的 引证 分析 指 标 ,包括传 统 摘
时 ,研 究成 果相 互 参考 与 借 鉴 也更 加 活跃 ,学术 影 响力 评 估 已成 为衡 量 国家 、科 技 机 构 、出版 社 、科
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学 术 影 响力 ( c nic i at 主 要 来 自同行 si ti mp c) e f
对科 研 学术论 著 等成 果 的评 价 ,科 研 主 体 的学 术 影 响的深 度 与 广 度 主 要 取 决 于 其 研 究 成 果 被 他 人 重
中 ] 。但 是使 用何 种 指标 进 行 评 价 一直 是 学 术 界讨
的 引文 量指标 ( 总被 引 次数 、篇均 被 引次数 ) ,用 于期刊 评价 的影 响 因子 、 即年指 标 ,用于人 才评 价 的 h指
数及 其 相 关指数 ,以及近 年 出现 的基 于 引文 网络理 论 的指标 ( 征 因子 、SR) 等 。 特 J
[ 关键词 ] 学术影响力 ;引证分析 ;评价指标 ;h 指数 ;特征 因子
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