立体构成课件
合集下载
立体构成 ppt课件
ppt课件
4
1.2立体构成的表现 我们生活在三维世界中，日常所接触的各种物体，小到一只蚂蚁，大到摩天大楼，都
具有“三维形态”。对他们进行研究和了解，能使我们受益良多。 三度空间的立体构成涉及领域广大，它不仅服务也于人们的生活，而且提供我们优美
的人居环境。经过精心设计的造型结构、色彩、材质潜移默化地陶冶着人们的情操，在精 神上给人以美的享受。
36硬线构成垂直构成硬线构成单体造型37硬线构成转体造型硬线构成框架造型38线材综合构成39线材综合构成40线材综合构成41线材综合构成4252面材板材构成面材构成是以长宽两度空间的素材所构成的立体造型
立体构成
ppt课件
1
在所有的想象力中，对空间的想象力尤为重要。
——爱因斯坦
ppt课件
2
第一章 概 述
56
第五章 基础形体构成
设计中立体构成运用的作品赏析
ppt课件
57
ppt课件
58
ppt课件
59
ppt课件
60
ppt课件
61
ppt课件
62
ppt课件
63
ppt课件
64
ppt课件
65
ppt课件
66
ppt课件
67
ppt课件
68
ppt课件
69
ppt课件
70
ppt课件
71
ppt课件
ppt课件
3
1.概论
1.1立体构成的概念 立体构成是指在三度空间中，把具有三维的形态要素，按照形式美的构成原理， 进行组合、拼装、构造，从而创造一个符合设计意图的、具有一定美感的、全新的 三维形态的过程。 立体构成融合科学技术与艺术，它与建筑设计、工业产品设计、包装设计、展示 设计等有着密不可分的联系。
立体构成概述课件完整版
6、解构主义
现实形态----能够被触觉、视觉、知觉感受到的，实际存在现实空间的形态。 立体形态的基本要素：点材、线材、面材、块材，即构成立体形态的材料和空间的特性。 结构与材料的合理，形态与材料的吻合，材料与加工方法的合理。
解构主义这个字眼是从“结 第四节 立体构成的特征
连接加工又分为：搭架、插接、铆接、粘合、焊接、铰接等工艺。 形态则是由无数形状构成的一个统一的概念性整体。
分割：利用线、面、块、色彩和材质的分割，可使原来较笨重的形体整体显得轻巧
活动的手段，解构主义实质是对 二、调和（统一）与对比
（1）竹、木材料，包括天然的和人造的竹、木材料。
结构主义的破坏和分解。 色彩构成 即色彩的相互作用，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系
构成教育自20世纪80年代开始引入我国，成为我国所有艺 术院校共用的基础课程，积极推动了我国现代设计的发展；日 本的大学不仅把构成教育作为基础课程，而且变成为一门专业， 在构成领域取得了突出的成绩。
包豪斯
Bauhaus
包豪斯（1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”
（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院” （Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。在两 德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学（BauhausUniversität Weimar）。她的成立标志着现代设计的诞生，对世界现 代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发 展现代设计教育而建立的学院。“包豪斯”一词是瓦尔特·格罗皮乌 斯（格罗佩斯）生造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau （房屋建筑）一词倒置而成。
立体构成第一讲 (什么是立构)PPT课件
21
正方体轴测图画法
1.在纸上做出水平线，垂直线 2.将10×10cm的正方形绕着 原点旋转一定角度（30°为 例） 3.画出4条四条竖直等长的线 4.将正方形升高 5.完成
22
正圆锥的画法
1.在正方体的底面画一个圆 2.找出顶面的中心，做圆的切线
23
正四棱锥和正圆柱的画法
24
பைடு நூலகம்
练习一： 在图纸上绘练制习出一正： 方体，正方体中体积最大的正圆柱， 正圆锥（2个在图。纸底上面绘制分出别正在方体正，方正体方体不中同体面积最上大），正四棱 锥，三棱锥的体，正不三圆同棱柱 面，上柱正）圆，锥正（四棱2个锥。，底三面棱分锥别，在三正棱方柱 时间：3小时时铅间笔。：尺规3小制时图。，有富余时间的同学可以试着 铅笔尺规制渲图染，一有下。富余时间的同学可以试着渲染一下。 卷面干净整卷洁面，干线净整条洁明，确线条，明有确层，有次层。次。
能的探求这样几个方面。
4
作用
立体构成是由二维平面形象进入三维立 体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。 联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了 解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美 观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体 构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。 结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰 富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形 态、它是制作出来的。同时立体构成离不开 材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相
三角形中穿过 画出这个形体
16
17
（四）考试评分标准
0分：画面内不许出现任何标记 10分：画面内有东西但不是立构 60分：明显不符合题意要求 70分：符合题意要求 构成平淡没特点 80分：符合题意 构成特点明显 90分：能够利用题意 创造图特的构成 特 点明显 中心明确
正方体轴测图画法
1.在纸上做出水平线，垂直线 2.将10×10cm的正方形绕着 原点旋转一定角度（30°为 例） 3.画出4条四条竖直等长的线 4.将正方形升高 5.完成
22
正圆锥的画法
1.在正方体的底面画一个圆 2.找出顶面的中心，做圆的切线
23
正四棱锥和正圆柱的画法
24
பைடு நூலகம்
练习一： 在图纸上绘练制习出一正： 方体，正方体中体积最大的正圆柱， 正圆锥（2个在图。纸底上面绘制分出别正在方体正，方正体方体不中同体面积最上大），正四棱 锥，三棱锥的体，正不三圆同棱柱 面，上柱正）圆，锥正（四棱2个锥。，底三面棱分锥别，在三正棱方柱 时间：3小时时铅间笔。：尺规3小制时图。，有富余时间的同学可以试着 铅笔尺规制渲图染，一有下。富余时间的同学可以试着渲染一下。 卷面干净整卷洁面，干线净整条洁明，确线条，明有确层，有次层。次。
能的探求这样几个方面。
4
作用
立体构成是由二维平面形象进入三维立 体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。 联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了 解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美 观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体 构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。 结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰 富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形 态、它是制作出来的。同时立体构成离不开 材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相
三角形中穿过 画出这个形体
16
17
（四）考试评分标准
0分：画面内不许出现任何标记 10分：画面内有东西但不是立构 60分：明显不符合题意要求 70分：符合题意要求 构成平淡没特点 80分：符合题意 构成特点明显 90分：能够利用题意 创造图特的构成 特 点明显 中心明确
纸艺—纸的立体构成(幼师美术技能课件)
三、柱面变化
四、仿生综合变化
二、圆柱构成
• 圆柱构成主要包含柱面变化和柱端变化。
作业
• 做棱线变化、棱面变化、棱端变化各一幅。
触法、覆盖法、联合法。 • 2.减法关系 • 形状和形状的相减也可产生另一种形态，组合方法如减缺法、透叠法、
差叠法。 • 3.群化 • 群化是将一定数量的基本型，按照形式美法则和规律进行组合、排列，
创造出独立的新形态的方法。基本型的大小、长短、色彩等都可以改 变，但是基本形要相同或近似
作业
用卡纸做球体的构成练习，注意等量、 加量、减量的变化。
教师美术技能
手工与玩教具制作
第六章 纸艺
第九节 纸的立体构成
透空柱式构成
一、棱柱构成
• 棱柱是由若干个平面和棱线围合构成。至 少要有三个面才能构成棱柱式。
• 棱柱构成的方式有：棱面变化、棱端变化、 棱线变化、仿生变化。
（一）柱端变化
二、棱线变化
教师美术技能
手工与玩教具制作
第六章 纸艺
第十节 多面体和块体构 成
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、多面体构成
• 多面体是日常生活中很常见的形体，如各 种球类等，多面体的展开图是一个平面， 多面体的面越多，越接近球体。我们经常 接触的多面体有两类，一类是有柏拉图式 多面体，一类是阿基米德式多面体。
柏拉图式多面体
阿 基 米 德 多 面 体
二、块体构成
• 块材是立体构成中最基本的形式。它是具有长、宽、高三维空间的实 体组成。在手工制作中，块材的切割与集聚是重要的制作手法，比如， 在废旧利用中，就可以利用不同大小、材质、形状的箱子和容器，运 用块材组合的原理，作出幼儿喜闻乐见的玩教具。块材的组成主要有 以下几种方式：
立体构成课件 最全版
二、稳定与秩序Βιβλιοθήκη 稳定分实际物理的稳定和视觉心理的稳定。物理稳定是视觉心理稳定的经验基础，对称和均衡的构成形式 是稳定表现的常用形式。秩序是形态的整体与整体及局部之间内在的一种稳定关系，形体整体中各局部所 共同的因素，是各局部形成统一的关键因素，由此形成整体统一的秩序。稳定是形体整体的量和力的协调 关系，秩序是形体群集的组织关系；稳定是定性分析，秩序是定型、定量分析；稳定和秩序均是造型的视 觉组织原理和群化法则。
二、关系要素
关系要素就是物体的数量(多少)、距离(远近)、方向(垂直、倾斜)、动静(运动、流动)、硬软、位置、 色彩、肌理、曲直、粗细、强弱等。
三、材料要素
材料是立体物体的外在形象，具有自身的特殊性质。如木材、竹子、石头、铁、泥土等，各种材料 都有复杂的性质，是表现立体构成的载体，表面有不同的质感。
四、形式要素
任何艺术都要遵守一定的规则法度，在立体构成中表现时，有重复、渐变、特异、近似、对称均衡 等构成形式，在组合关联时有稳定秩序、对比统一、节奏韵律、比例协调等构成法则，在构成组织 成型时有放射式、网格式、线型式、旋转式等构成结构。
一、点元素
第三节 立体构成的形态元素
立体构成中的点，是相对较小而集中的立体形态。现实中的点是有长、宽、高的实体，具有形状、大 小、色彩、肌理和量感，是占据着一定的空间位置的视觉单位。同时它具有相对性，由于观看距离的 原因，点的概念会发生变化，它没有固定的形态和大小，是与周围环境相对而言的。
量感主要表现为两个方面：物理量与心理量。物理量指形态的大小、多少、材料质地等因素造成的可 以测量和把握的实际重量。心理量是物理量向精神量的转化，是视觉心理对形态内力的运动和变化， 是形态内力运动变化给人心理上形成的量的感受。心理量与物理量呈现出同形不同质、同量不同质的 关系，立体构成中的量感主要是指立体形态的心理量与物理量被知觉感受后心理上综合产生的力和量， 形态的本质是量感。
《块体的立体构成》课件
活和工作环境。
产品设计中的应用
产品设计是立体构成的另一个重要应用领域。块体的立体构成在产品设计中可以创 造出独特的外形和功能，满足人们的生活需求和审美追求。
产品设计中的立体构成可以通过块体的组合、变形、扭曲等方式，创造出具有创新 性和实用性的产品。
通过对块体的形状、大小、材质、色彩等方面的变化，实现产品的功能需求和美学 追求，为人们提供更加便捷、舒适和美观的生活方式。
THANKS
感谢观看
设计师1名称：XXX
作品名称：《流线型立体构成》
描述：该作品以流线型设计为主导，通过流畅的块体转折与衔接，展现出动态的美感，具有 强烈的现代感。
优秀的设计师作品
设计师2名称：XXX
作品名称：《光影之城》
描述：该作品注重光影的变化与块体的构成相 结合，通过不同角度的块体排列，创造出丰富 的光影效果，营造出梦幻般的城市景象。
通过运用抽象的形态和线条，创造出具有独特美感的立体构成作品。
详细描述
抽象形体不受现实物象的限制，可以自由地发挥想象和创意。通过运用曲线、曲面、多面体等形态，结合光影、 材质等表现手段，可以创造出具有独特美感和想象力的立体构成作品。这种构成方法注重形体的空间流动感和视 觉冲击力，能够给观众留下深刻的印象。
自由块体
自由块体是由自由形态构成的立 体形态，具有灵活、多变的特点 ，能够给人以自然感、生动感和 情感表达的自由度。
03
块体的立体构成方法
几何形体的组合
总结词
通过将简单的几何形体进行巧妙的组合，可以创造出具有视觉冲击力的立体构成 作品。
详细描述
利用球体、立方体、圆柱体等基本几何形体，通过叠加、穿插、旋转等方式进行 组合，可以创造出丰富的立体效果。这种构成方法注重形体的比例、平衡和空间 感，能够展现出简洁、明快、秩序的美感。
产品设计中的应用
产品设计是立体构成的另一个重要应用领域。块体的立体构成在产品设计中可以创 造出独特的外形和功能，满足人们的生活需求和审美追求。
产品设计中的立体构成可以通过块体的组合、变形、扭曲等方式，创造出具有创新 性和实用性的产品。
通过对块体的形状、大小、材质、色彩等方面的变化，实现产品的功能需求和美学 追求，为人们提供更加便捷、舒适和美观的生活方式。
THANKS
感谢观看
设计师1名称：XXX
作品名称：《流线型立体构成》
描述：该作品以流线型设计为主导，通过流畅的块体转折与衔接，展现出动态的美感，具有 强烈的现代感。
优秀的设计师作品
设计师2名称：XXX
作品名称：《光影之城》
描述：该作品注重光影的变化与块体的构成相 结合，通过不同角度的块体排列，创造出丰富 的光影效果，营造出梦幻般的城市景象。
通过运用抽象的形态和线条，创造出具有独特美感的立体构成作品。
详细描述
抽象形体不受现实物象的限制，可以自由地发挥想象和创意。通过运用曲线、曲面、多面体等形态，结合光影、 材质等表现手段，可以创造出具有独特美感和想象力的立体构成作品。这种构成方法注重形体的空间流动感和视 觉冲击力，能够给观众留下深刻的印象。
自由块体
自由块体是由自由形态构成的立 体形态，具有灵活、多变的特点 ，能够给人以自然感、生动感和 情感表达的自由度。
03
块体的立体构成方法
几何形体的组合
总结词
通过将简单的几何形体进行巧妙的组合，可以创造出具有视觉冲击力的立体构成 作品。
详细描述
利用球体、立方体、圆柱体等基本几何形体，通过叠加、穿插、旋转等方式进行 组合，可以创造出丰富的立体效果。这种构成方法注重形体的比例、平衡和空间 感，能够展现出简洁、明快、秩序的美感。
《立体构成作业》课件
总结本次课程的收获和问题，展望立体构成的发展方向和应用前景。
立体构成作业 PPT课件
本次课件介绍立体构成作业的主题和要求，强调重点和难点，通过引人入胜 的图示和详细解释来帮助大家理解立体构成的基本原理和方法。
图形的基本要素点、线、面的定义 Nhomakorabea特 点图形基本要素的概念和特性
平面与立体的区别和联 系
二维和三维空间的关系与区别
各种图形名称及特点
熟悉各种基本图形的命名和 特性
立体构成的方法
1
透视法
透视原理和透视图的画法
投影法
2
投影原理和投影图的画法
3
等轴投影法
等轴投影的定义和画法
空间几何体的构成
4
球体、圆柱体、圆锥体、棱柱体和棱锥 体的画法和特性
立体构成与设计案例分析
案例一
寻找代表性和创意的设计案例
案例二
分析立体构成方法和设计思路
案例三
总结三维设计手法和表现形式
总结与展望
立体构成作业 PPT课件
本次课件介绍立体构成作业的主题和要求，强调重点和难点，通过引人入胜 的图示和详细解释来帮助大家理解立体构成的基本原理和方法。
图形的基本要素点、线、面的定义 Nhomakorabea特 点图形基本要素的概念和特性
平面与立体的区别和联 系
二维和三维空间的关系与区别
各种图形名称及特点
熟悉各种基本图形的命名和 特性
立体构成的方法
1
透视法
透视原理和透视图的画法
投影法
2
投影原理和投影图的画法
3
等轴投影法
等轴投影的定义和画法
空间几何体的构成
4
球体、圆柱体、圆锥体、棱柱体和棱锥 体的画法和特性
立体构成与设计案例分析
案例一
寻找代表性和创意的设计案例
案例二
分析立体构成方法和设计思路
案例三
总结三维设计手法和表现形式
总结与展望
线的立体构成PPT课件
11
立体构成——线的立体构成
►4、框架结构
► 这种框架除重复形 状外，还可有位移 变化、结构变化及 穿插变化等多种组 合方式。
12
立体构成——线的立体构成
► 五、硬线材的形式美法则 ► 1、重复构成
重复是指某一个单元有规律性 的反复或逐次出现时所形成的一种 富有秩序性节奏的统一效果，是构 成中最基本、最和谐的一种表现形 式。
►七、图片欣赏
20
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
21
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
22
立体构成——线的立体构成
►七、 图 片 欣 赏
23
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
24
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
25
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
26Байду номын сангаас
立体构成——线的立体构成
胶跟颜料加在一起，可保留原材料颜色） ► 4、作品要用底座承托，底下贴上标签，标签上标
明：姓名、班别、作品名称、指导老师、成绩
33
2019/10/19
34
► B\无框架构成是利用软质 线材的编结、层排、堆积 进行构成如软挂壁、织物 等．
有框架构成
5
立体构成——线的立体构成
►四、硬线材构成 ►1、连续构造
2、垒积构造 3、线层结构 4、框架结构
6
立体构成——线的立体构成
►1、连续构造 选择有一定硬度的金属 丝或其它线性材料，构 成时不限定范围，以连 续的线使其自由构成， 产生连续的空间效果。 表现对象可以是抽象的， 也可以是具像的。
伏、交错、渐变、厚薄等有秩
立体构成——线的立体构成
►4、框架结构
► 这种框架除重复形 状外，还可有位移 变化、结构变化及 穿插变化等多种组 合方式。
12
立体构成——线的立体构成
► 五、硬线材的形式美法则 ► 1、重复构成
重复是指某一个单元有规律性 的反复或逐次出现时所形成的一种 富有秩序性节奏的统一效果，是构 成中最基本、最和谐的一种表现形 式。
►七、图片欣赏
20
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
21
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
22
立体构成——线的立体构成
►七、 图 片 欣 赏
23
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
24
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
25
立体构成——线的立体构成
►七、图片欣赏
26Байду номын сангаас
立体构成——线的立体构成
胶跟颜料加在一起，可保留原材料颜色） ► 4、作品要用底座承托，底下贴上标签，标签上标
明：姓名、班别、作品名称、指导老师、成绩
33
2019/10/19
34
► B\无框架构成是利用软质 线材的编结、层排、堆积 进行构成如软挂壁、织物 等．
有框架构成
5
立体构成——线的立体构成
►四、硬线材构成 ►1、连续构造
2、垒积构造 3、线层结构 4、框架结构
6
立体构成——线的立体构成
►1、连续构造 选择有一定硬度的金属 丝或其它线性材料，构 成时不限定范围，以连 续的线使其自由构成， 产生连续的空间效果。 表现对象可以是抽象的， 也可以是具像的。
伏、交错、渐变、厚薄等有秩
《立体构成》教学课件01立体构成的材料及其加工
图1-25 起毛
1 第二节 纸的立体造型加工方法 3.黏附
黏附是在纸的表面先刷上黏结剂，然后再撒上纸屑、沙 子或木屑等，待黏结剂干后便可产生一层丰富的效果。
图1-26 黏附
1 立体构成的材料及其加工
第三节 其他材料的特性及加工方法
设计者大量地使用纸张来进行立体构成练习，主要是考 虑到加工便利。
而要深入地研究立体构成，设计者就要考虑到对不同内 容形态塑造中的创意、选材、设计、加工、组合、成型等。 其中，材料也是一个较为重要的因素。因此，发现新材料， 利用材料的特点来丰富造型是立体构成的一项重要内容。
图1-11 折形
1 第二节 纸的立体造型加工方法
1.直线折形 画好直线，分清所折“峰”与“谷”的位置，然后用刀
轻轻在折线的“峰”端上划切痕作半切，半切后再按“峰” 与“谷”的方向做折叠。 2.曲线折形
画好曲线，然后按直线折形的步骤进行折叠即可。曲线 折形的特点为形态明了、优美，有流动感，较活泼生动
立体构成
教学内容
0 绪论 1 立体构成的材料及其加工 2 面材构成 3 线材构成 4 柱体构成 5 多面体构成 6 块材构成 7 立体构成应用设计
0 绪论 1 立体构成的材料及其加工 2 面材构成 3 线材构成 4 柱体构成 5 多面体构成 6 块材构成 7 立体构成应用设计
1 立体构成的材料及其加工
1 第一节 立体构成的材料
第一节 立体构成观念的建立
一、纸的种类及性能
纸是人们所熟悉和常用的物品，在许多立体构成作业中， 设计者会通过对纸张的造型练习来加强对立体构成基本规律 和基本原理的把握，从而提高自己的空间造型构成能力。
1 第一节 立体构成的材料
第一节 立体构成观念的建立
1 第二节 纸的立体造型加工方法 3.黏附
黏附是在纸的表面先刷上黏结剂，然后再撒上纸屑、沙 子或木屑等，待黏结剂干后便可产生一层丰富的效果。
图1-26 黏附
1 立体构成的材料及其加工
第三节 其他材料的特性及加工方法
设计者大量地使用纸张来进行立体构成练习，主要是考 虑到加工便利。
而要深入地研究立体构成，设计者就要考虑到对不同内 容形态塑造中的创意、选材、设计、加工、组合、成型等。 其中，材料也是一个较为重要的因素。因此，发现新材料， 利用材料的特点来丰富造型是立体构成的一项重要内容。
图1-11 折形
1 第二节 纸的立体造型加工方法
1.直线折形 画好直线，分清所折“峰”与“谷”的位置，然后用刀
轻轻在折线的“峰”端上划切痕作半切，半切后再按“峰” 与“谷”的方向做折叠。 2.曲线折形
画好曲线，然后按直线折形的步骤进行折叠即可。曲线 折形的特点为形态明了、优美，有流动感，较活泼生动
立体构成
教学内容
0 绪论 1 立体构成的材料及其加工 2 面材构成 3 线材构成 4 柱体构成 5 多面体构成 6 块材构成 7 立体构成应用设计
0 绪论 1 立体构成的材料及其加工 2 面材构成 3 线材构成 4 柱体构成 5 多面体构成 6 块材构成 7 立体构成应用设计
1 立体构成的材料及其加工
1 第一节 立体构成的材料
第一节 立体构成观念的建立
一、纸的种类及性能
纸是人们所熟悉和常用的物品，在许多立体构成作业中， 设计者会通过对纸张的造型练习来加强对立体构成基本规律 和基本原理的把握，从而提高自己的空间造型构成能力。
1 第一节 立体构成的材料
第一节 立体构成观念的建立
立体构成柱体ppt课件
学生作品展示与点评
优秀学生作品
展示学生创作的优秀柱体作品，分析 其创意、造型、材料和工艺等方面。
作品点评与改进建议
针对展示的学生作品进行点评，提出 改进建议，帮助学生提高创作水平。
创作实践：设计并制作一个柱体作品
设计构思
引导学生从形态、材料、比例和色彩等方面 进行构思，确定设计方案。
材料选择与准备
工程领域
用于桥梁、隧道等工程结 构的支撑和承重；
日常生活
各种容器、管道等都可以 看作是柱体的应用，如圆 柱形的水杯、方柱形的包 装盒等。
02 柱体结构分析与组成要素
CHAPTER
柱体结构类型及特点
圆柱体
具有圆形底面和顶面，侧 面为曲面，整体呈现出圆 润、流畅的视觉效果。
多棱柱体
底面为多边形，侧面由多 个矩形或平行四边形组成 ，整体呈现出棱角分明、 稳重的形态。
指导学生选择合适的材料，并准备相应的工 具和辅助材料。
加工制作
指导学生按照设计方案进行加工制作，注意 安全和工艺要求。
作品展示与评价
组织学生进行作品展示，开展互评和师评， 总结创作经验和收获。
谢谢
THANKS
上、下底面之间的距离称为高。
柱体特点
侧面为平行且等长的线段；
底面形状相同且平行；
柱体分类与举例
圆柱
底面为圆形的柱体；
方柱
底面为矩形（包括正方形）的柱体；
柱体分类与举例
多棱柱
01
底面为多边形的柱体。
直柱
02
侧面为矩形的柱体；
斜柱
03
侧面为平行四边形的柱体。
柱体在生活中的应用
01
02
03
建筑领域