2012届高三生物步步高一轮复习课件：第3单元 第12课时光合作用和细胞呼吸相关知识与题型
高三生物一轮复习课件光合作用与呼吸作用的综合命题点研究
[典例] 下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回 答下列问题：
(1) 图 中 ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 代 表 的 物 质 依 次 是O__2______ 、 _N__A_D__P__+____ 、 __A__D_P__和__P__i _、____C_5_____，[H]代表的物质主要是_N__A__D__H__。
(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤如下: ①甲、乙两装置的D中都放入 NaOH溶液 ,装置乙作为对照。 ②将甲、乙装置的玻璃钟罩进行 遮光 处理,放在温度等相同且适宜的环境中。 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。
某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作 物光合作用强度测试的研究课题,设计了如图所示装置。请你利用这些装置完成光合作用 强度的测试实验,并分析回答有关问题。
(2)B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发 生在A过程，还发生在_C__和__D______(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。
(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_____________ _____________在__缺__氧__条___件__下__进__行__无___氧__呼__吸__________。
题型二 光合作用与细胞呼吸有关曲线类问题
（一）总光合量与净光合量的比较、分析与计算
曲线对 应点 A点
AB段
植物细胞生理活动
只进行细胞呼吸，不进行 光合作用
呼吸速率＞光合作用速率
ATP产生场所
细胞或植物 体外观表现
只在细胞质基 从外界吸收O2，向 质和线粒体 外界排出CO2
从外界吸收O2，向 外界排出CO2
2012高三生物一轮复习学案专题2细胞代谢2光合作用和细胞呼吸
小专题二光合作用和细胞呼吸核心考点整合考点整合一：光合作用过程光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段，二者的比较如下：【例1】（2010山东临沂检测）下列关于光合作用的描述中，正确的是A．黑暗情况下叶肉细胞内无ATP产生B．叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物p7[解析] 在黑暗情况下，叶肉细胞可通过进行细胞呼吸产生ATP；叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素；光照下叶绿体中的ATP是由光反应产生的；在暗反应过程中，一分子CO2被C5固定，产生两分子C3。
[答案] Bp8[知识总结] ①叶绿体在离体条件下，只需保持其正常生存状态的条件，即可正常发挥其生理作用。
②在植物体中，并非是每个细胞都存在叶绿体，如高等植物的根细胞就没有。
③进行光合作用的生物不一定都有叶绿体，但必须都有相关的色素和酶，如蓝藻和光合细菌，因其为原核细胞，没有叶绿体等典型的细胞器，靠细胞质中的色素和酶进行光合作用。
④改变条件后，C3、C5、[H]和ATP、葡萄糖合成量等的变化规律：【互动探究1】如图表示某植物的叶肉细胞在温室中、一定的光照强度（N点后停止光照）条件下，O点开始提供14C标记的质量分数为0.03%的CO2，叶肉细胞内C3和C5中14C含量相对值随时间的变化曲线。
分析回答：（1）图中表示用14C标记C5含量相对值变化的曲线是________（填字母）。
（2）a曲线在P至N时间段内14C含量相对值稳定不变的原因是________________________________________。
（3）N点后，b曲线下降的原因是________________________________________________________________________。
高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用单元综合精选课件高三全册生物课件
[例2] 在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子 叶植物叶片在不同光照条件下的光合速率，结果见下表。表中负 值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量。
光照强度(klx) 1.0 3.0 5.0 7.0 8.0 10.0 光合速率[CO2 mg/ － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
(100 cm2叶·h)] 2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
组别
甲乙丙丁
温度(℃)
27 28 29 30
暗处理后质量变化(mg)
－1 －2 －3 －1
光照后与暗处理前质量变化(mg) ＋3 ＋3 ＋3 ＋1
参与光合作用的酶的最适温度约为________，温度为30 ℃时叶片总光合速率为________。
12/9/2021
[分析] 解答本题的关键是明白光照后的净光合 作用量是从暗处理之后开始积累的，而题目 已知的条件是光照后与暗处理前质量的变化，直接计算总光合速率 时很容易错把净光合作用量当成总光合作用量。而用线段分析计算 法就不会犯此错误了。假设暗处理前(A点)叶圆片的质量为W，暗 处理1 h后(AB段)的质量变化为M，即呼吸速率；再给1 h光照(CE 段)叶圆片积累的总量是N，即净光合速率，则光照后与暗处理前 (DE段)的质量变化为X＝N－M，线段关系如上图所示，所以净光 合速率(N)＝X＋M，总光合速率＝X＋2M。
D．上移、右移、上移
解析：图中a、b、d三点分别表示细胞呼吸强度、光补偿点和在光饱
和点时的光合作用强度。由题干“光合作用和呼吸作用的最适温度
分别为25 ℃和30 ℃”可知，当温度从30 ℃降到25 ℃时，细胞呼吸
强度降低，a点上移；光合作用强度增强，所以光饱和点(d点)时吸收
高考生物一轮总复习 第三单元 第三讲 能量之源-光与光合作用
• 解析 叶绿体中的色素分布于类囊体膜上； H2O的光解在两种类囊体上都能发生，因为其上含 有与光反应有关的酶；CO2固定发生在叶绿体基质 中。
• 答案 D
•
考向预测二 光合作用的过程
• 2．光合作用过程包括光反应和暗反应，下图
表示光反应与暗反应的关系，据图判断下列叙述不
正确的是
• A．光反应为暗反应提供ATP和NADPH([H]) • B．停止光照，叶绿体中ATP和NADPH含量下 降 • C．ATP的移动方向是由类囊体到基质 • D．植物在暗处可大量合成(CH2O) • 解析 光合作用必须在光照条件下进行，在暗 处不能进行光合作用。 • 答案 D
高频考点 ·精研细剖
考点一 捕获光能的色素与光合作用过程 【核心突破】
1．叶绿素和其他色素
色素种类 分布
叶绿素(约3/4)
类胡萝卜素(约1/4)
叶绿素a 蓝绿色
叶绿素b 黄绿色
胡萝卜素 橙黄色
叶黄素 黄色
叶绿体基粒的囊状结构薄膜上
吸收光谱
化学特性 分离方法
在滤纸条 上的分布
不溶于水，能溶于酒精、丙酮和石油醚等有机溶剂 纸层析法
• 2．光合作用的应用
• 控制
CO2的浓度 和温度的高低、适当
增加作物环境中 光照的强弱 来提高光合作用
强度。
五、填表比较光合作用与化能合成作用
本质
能量
代表生 物
光合作用
化能合成作用
都能将CO2和H2O等无机物合成为有机物
氧化无机物放
光能
出
的能量
绿色植物
硝化细菌等 微 生 物
［自主检测］
• 判断下列说法的正误。 • 1．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不 同。(2013·新课标Ⅱ)( √ ) • 2．利用水稻的叶黄素缺失突变体的叶片进行 红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下) ，与正常叶相比，结果是光吸收差异显著，色素带 缺第2条。(2011·江苏卷) ( ×)
光合作用与细胞呼吸的关系PPT012
植物光合作用速率— 总
离体叶绿体所测出的光合速率—
总
以有机物变化探究光合作用 与呼吸作用的关系？
光合作用与细胞呼吸的联系
(1)曲线分析：A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸， 细胞内的代谢特点如图2所示，释放的CO2量可表示此时细胞
速 吸率 速率等大于于光光 用 作速 用速率率
光合作用和 ，且光合作
(4)图乙装置中，用排水收集法测定单位时间内气体 的产生量，可表示水藻的____净___光__合_______速率。
(5)若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加， 气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是 光__照__强__度__减__弱__，__光__合__作__用__产__生__的__O__2减__少__(_其__他__合__理__答__案。也可)
呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法
错误的是
()
选项
A B C
D
答案：C
现象
甲装置
乙装置
液滴左移 液滴不动
液滴不动 液滴右移
液滴不动 液滴不动
液滴左移 液滴右移
结论
只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 只进行有氧呼吸 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸
合作用速率
呼吸消耗的O2量= 光合作用产生的+外
界从吸收外的界； 吸收 O CO 呼吸产生CO2量=光
合作用利用的+释放 到外界的
植物与外界不进
进行光合作光用合作用与细胞呼吸的关系 从外界吸
关键一：如何分析植物的光合作用与呼吸作用
（二）以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系
呼吸Ⅰ—速不同率状大态下于植光物的代谢特点及相对强度的关系 合作用速率
2012高三生物一轮复习同步辅导课后作业(大纲版)第12课时光合作用(选修)
课时作业(十二)一、选择题(共13小题，每小题5分，共65分)1．(2010·成都)在下列有关光合作用的叙述中，不正确的是()A．水的分解发生在叶绿体片层结构的薄膜上B．光反应和暗反应中都有许多酶参与C．温度降到0℃，仍有植物能进行光合作用D．NADP＋在暗反应中起还原作用，并将能量转移到糖类分子中答案 D解析叶绿体片层结构薄膜上分布着光反应所需要的各种光合色素和酶，是光反应的场所；整个光合作用过程包括光反应和暗反应都需要多种酶参与催化；由于长期自然选择，使生物具有多样性和各种适应性特征，某些植物在温度降到0℃时，仍能进行光合作用；NADPH在暗反应中起还原作用，共将能量转移到糖类分子中。
2．(2010·合肥)下列作用中哪些属于光合作用的光反应()A．2、4、5B．2、3、6C．1、3、6 D．4、5、6答案 B解析在光合作用光反应阶段中，在光的照射下，具有吸收和传递光能作用的色素，将吸收的光能传递给少数处于特殊状态的叶绿素a，使这些叶绿素a被激发而失去电子。
脱离叶绿素a的电子，经过一系列的传递，最后传递给一种带正电荷的有机物——NADP＋，再结合一个H＋后使之转变为NADPH。
与此同时，叶绿体利用光能转换成的另一部分电能，将ADP和Pi转化为A TP。
在暗反应中，CO2被固定后形成的一些C3，在有关酶的催化作用下，接受ATP和NADPH释放出的能量并且被NADPH还原，再经过一系列复杂的变化，最终形成糖类等有机物。
因此，2、3、6属光合作用的光反应；1、4、5属光合作用的暗反应。
3．(2011·江苏百所高中抽样调查)叶面系数是单位面积土地上的植物叶面积数。
据测定，当叶面系数为1时，叶片所吸收的光能约占全部光能的20%，当叶面系数为4时，吸收的光能约占全部光能的70%。
这表明，当合理密植、适当增加叶面系数时()A．农作物产量会随叶面系数的增长而无限增大B．可使植物充分利用光能，充分地进行光合作用C．会使叶片相互重叠、遮挡，降低光能利用率D．会使植物的光合作用和细胞呼吸都增强，所以不能提高农作物产量答案 B解析增大叶面积系数，能提高光能的利用率，使植物充分地进行光合作用。
2023届高三生物一轮复习课件：光合速率影响因素及光合与细胞呼吸的关系
2.光合速率的表示方法
项目 净光合速率 (表观光合速率)
真正光合速率 (总光合速率)
呼吸速率
表示方法
单位时间O2的释放量、 单位时间CO2的吸收量、 单位时间有机物的积累量
单位时间O2的产生量、 单位时间CO2的固定量、 单位时间有机物的制造量
单位时间CO2的释放量、 单位时间O2的吸收量、 单位时间有机物的消耗量
(1)MA表示6 h后:叶片初始质量－呼吸作用有机物的消耗量； MB表示6 h后_叶__片__初__始__质__量___＋_光__合__作__用_有__机__物__的__总__产__量________－呼吸作用有机 物的消耗量。 (2)若M＝MB－MA，则M表示__B_叶__片__被__截__取_部__分__在__6__h_内__光_合__作__用__合__成__的_。有机物总量 (3)真光合速率的计算方法是_M__值__除__以__时___间__再__除__以___面__积__，__即___M_/_(_截__取__面__。积×时间)
持续光照，光反应产生大量的[H]和ATP不能及时被暗反应消耗，暗反应限制了光合 作用的速率，降低了光能的利用率。
但若光照、黑暗交替进行，则黑暗间隔有利于充分利用光照时积累的光反应的产物， 持续进行一段时间的暗反应。因此在光照强度和光照总时间不变的情况下，光照、黑 暗交替进行条件下制造的有机物相对多。
光合作用强度：
测定方法：植物进行光合作用的同时，还进行呼吸作用，因此直接测定 （真正）光合作用速率是很困难的，而我们只能测定净光合速率。所以可 以推导出：真正的光合作用速率 = 净光合作用速率 + 呼吸作用速率。
植物绿色组织在有光条件下测得的值---单位时间 内一定量叶面积所吸收CO2或释放出来的O2量
高三一轮复习呼吸作用课件
厌氧呼吸只有两个阶段，与无氧呼吸 的第二阶段相同，即丙酮酸分解成酒 精和二氧化碳或乳酸。厌氧呼吸通常 在低氧或无氧环境中进行，是某些微 生物的生存方式。
03
呼吸作用的影响因素
氧气浓度对呼吸作用的影响
总结词
氧气浓度对呼吸作用具有重要影响。
详细描述
在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用速率会相应提高，因为氧气是呼吸作用中必需的电子受体。然而 ，当氧气浓度超过一定范围后，呼吸作用速率会因为氧气供应受限而不再增加。
氧化磷酸化
在有氧条件下，线粒体内膜上的呼吸链与ATP合成酶协同 作用，将ADP合成为ATP的过程。
02
呼吸作用的类型
有氧呼吸
总结词
有氧呼吸是生物体获取能量的主要方式，通过与氧气反应将有机物彻底氧化分 解，释放大量能量。
详细描述
有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，释放少量能 量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，释放少量能量；第三阶 段是氧气和【H】反应生成水，释放大量能量。
生物体通过有氧呼吸将有机物彻底氧化分解，释放出大量 能量。有氧呼吸分为三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和氧 化磷酸化。
电子传递链
是有氧呼吸第三阶段的一部分，涉及一系列电子传递蛋白 将电子从NADH传递到O2，产生ATP。
无氧呼吸
在无氧条件下，生物体通过无氧呼吸将有机物不彻底氧化 分解，释放少量能量。无氧呼吸分为两个阶段：糖酵解和 酒精发酵或乳酸发酵。
植物提供能量。
植物的呼吸作用还涉及到许多其他的生物化学过程，如糖酵解、三羧酸 循环和氧化磷酸化等。
动物的呼吸作用动物的呼来自作用是动物通过呼吸吸入氧气，呼出二氧化碳，产生能量供其运动、生 长和发育。