2012年同等学力英语语法课堂之时态语态5

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2012年职称英语备考指导:时、体、态讲解(5)

2012年职称英语备考指导:时、体、态讲解(5)

2012年职称英语备考指导:时、体、态讲解(5)为了帮助广大考生有效备考2012年全国职称英语理工类考试,我特编辑整理了职称英语考试试题,希望对您通过2012年职称英语考试有所帮助!时态的比较1.一般现在时与现在完成时(1)I come from Shanghai.(上海人)I have come from Shanghai.(从上海来)(2)You read very well.(强调能力)You’ve read very well.(强调一次刚完成的动作)(3) I forget.(一时想不起来了)I have forgotten.(仍没想起来,可能已回忆起来了)(4) The book is written in simple English.(表状态)The book has been written in simple English.(表动态,已用英语写成)(5) Every time I see him,he’s been reading.(两个动作不可能同时进行).Every time l have seen him,he’s been reading.(强调两个动作同时进行)(6) He is gone.(强调状态)He has gone.(强调动作和时间)(7) He won’t come till the play begins.(演出开始时)He won’t come till the play has begun.(戏已开始)(8)AfterI leave school,I’11 go to college.(两个动作紧密相接)After l have left school,I’ll go to college.(强调毕业后,两个动作可能有间隔)(9) It is a long time since I saw you last.It’s been a long time since Isaw you last 这两句话一样,后一句是美国英语)(10) Where are you?(在哪儿) Where have you been?(去了哪儿)。

高中英语语法时态及语态.docx

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s高中英语语法 (时态和语态 )一.动词的时态时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

英语动词有16 种时态,但是常见的只有九种:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。

(一)一般现在时(do / does)1.具体用法1)表示经常性或习惯性动作We always care for each other and help each other. 我们总是互相关心互相帮助。

He goes to school every day.2)表示现在的特征或状态He is very happy.Do you sing? ----A little.3)表示普遍真理Light travels faster than sound.光速比声速快。

Actions speak louder than words.行动胜过言语。

* 常与一般现在时态连用的词或短语主要有:often, usually, sometimes, every day,every morning/afternoon, on Sundays/weekends 等等。

I often go to the cinema on Sundays.我经常星期天去看电影。

He goes to work early every day.他每天上班很早。

(二)一般过去时( did )(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态,常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。

例如:We went to the pictures last night and saw a very interesting film.(2)表示过去习惯性动作。

例如:He always went to class last.I used to do my homework in the library.(三)一般将来时( will / shall do)1)表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。

英语的时态和语态 ppt课件

英语的时态和语态  ppt课件


He worked for us
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8

am/are/is+going to+do 或

will/shall+do

am/is/are/about to + do

am/is/are to + do;

一般将来时的表达方法

be going to +动词原形

be +不定式,be to+动词原形,be about to +动词原形
by the end of + 过去的时间点。如:
We had learnt over two thousand English words by the end of last t erm.
before + 过去的时间点。如:
They had planted six hundred trees before last Wednesday.

例:He is working.
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12

肯定句:主语+was/were+doing+其它

否定句:主语+was/were+not+doing+其它

一般疑问句及答语:Was/Were+主语+doing+其
它 ;答语:Yes,I主语+was/were./No,I主语+wasn't/w
eren't.
He usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动:或表感情色彩,加强语气。与频

图解英语语法之时态

图解英语语法之时态
When he comes, please tell him to wait.


主语是第三人称单数且为陈述语气时,一般现在时的动词(除be 和have外)词尾要加“-s”或“-es”。
“真理”以及“习惯性动作”,因为所表现的观念是“永恒”以 及“经常如此”,所以不考虑时间或完成的问题,而一律用一般 现在时。
Go, come, leave, start, return等动词若与未来时间连用时,表示“不久即将 发生的动作”,可用“现在进行时”代替“一般将来时”。
下列动词,因含有“状态的继续”的意味,通常不用于现在进行时:
用法


存在,位置 be, lie, stand, ……
所有
have, own, possess, belong to, ……
leaves
is leaving
He
for Japan next week . [表示将来]
will leave
is going to leave
complains all the time. She
is always complaining.
[表示现在]
现在
开窍要诀
一般现在时


动词形态V(-s)
在表示时间或条件的状语从句的动词,用一般现在时代替一般将
来时,其句型是:If
主语+Will+V
+主语+V(-s),
When
祈使句
此类状语从句通常有下列连此引导:
表示时间:when, while, before, after, till(=untill), as soon as,
by the time(=when/before) 表示条件:if,unless,in case(=if)

《2012年高考英语动词的时态和语态(一)》教案

《2012年高考英语动词的时态和语态(一)》教案

《动词的时态和语态(一)》教案一、教学目标1、动词时态的主要考点;2、各种时态的基本用法和特别用法;3、高考常考的时态的构成和时间状语。

二、教学重难点1、教学重点:各种时态的基本用法和特别用法;动词时态的主要考点。

2、教学难点:各种时态的特别用法。

三、教学过程(一)问题排行榜(Hit the charts)1.动词时态的主要考点是什么?2.各种时态的基本用法?特别用法?3.高考常考的时态?构成?时间状语?(二)攻克难点(Overcome difficulties)1.高考常考的时态?构成?时间状语?体一般体进行体完成体完成进行体2.各种时态的基本用法?特别用法?一、一般现在时态1.基本用法:1) 表示现阶段经常性、习惯性的动作或存在的状态、特征、客观真理。

常用的时间状语有often , usually , always , sometimes , every day/week 等。

提醒:当第三人称单数作主语时,谓语动词用单数形式。

e.g.They are both fine, too.The sun rises in the east.He gets up at six o’clock every day.2.特别用法:1)在条件状语从句和时间状语从句中,用一般现在时表示将来。

e.g.If you don’t go soon, you’ll be late.You mustn’t eat anything until you see the doctor.2) begin , come , go , leave , start , stop , arrive , return , open ,close等动词常用一般现在时表示按计划、规定将要发生的动作。

e.g. Class begins at eight in the morning.3)描述过去的事实,以求描绘的生动性。

The river rises higher and higher, breaks the banks and fills all low places.二、一般过去时态1.基本用法:1 )表示过去发生的动作或存在的状态。

高中英语语法总结大全之动词的时态_语态

高中英语语法总结大全之动词的时态_语态

动词的时态、语态一般现在时的用法1) 经常性或习性的动作,常与表示频度的时间状语连用。

时间状语:every…, sometimes, at…, on SundayI leave home for school at 7 every morning.2) 客观真理,客观存在,科学事实。

The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

例:Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Ann writes good English but does not speak well.比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now.5)在连词when, while, if, unless, as soon as 等引导的时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时态代替将来时。

Unless some extra money is found, the theatre will close.现在完成时现在完成时用来表示动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在;也可表示持续到现在的动作或状态。

其构成:have (has) +过去分词。

Ann has worked for a long time to realize his dream and now he is popular.比较过去时与现在完成时1)过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。

2012考研英语语法大全

考研英语十二大基础语法体系对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。

每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。

其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。

著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。

因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。

一、英语动词的时态(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:英语的词类与汉语的不同。

汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。

英语就不同了,book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。

动词是英语中变化最多、最复杂的词类。

有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。

同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。

(二)英语动词的形式:英语的时态是通过动词的变化来体现的。

因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。

英语的实义动词有以下五种形式:(1)动词原形:动词原形在句子中形式不变。

主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

(3) 过去式:主要用于一般过去时。

(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。

(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。

母组合的不规则动词有一定的规律。

如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。

因此我们便有了四四一十六个时态。

进行、完成、完成进行)。

比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。

英语语法中的八种时态

1 一般现在时主语+ 系动词标志词有often,usually,always等要注意“单三”,即he she it2 现在进行时主语+be动词+动词-ing形式标志词有now,at this time3 一般过去时主语+动词过去式标志词有ago, yesterday, the day before yesterday, last week, just now等4 过去进行时主语+ was/were + doing 标志词有at that time等5 现在完成时主语+ have/has + done 标志词有recently, lately, since6 过去完成时主语+had + done 标志词有before, by the end of last year等7 一般将来时主语+ ①am/is/are/going to + do;②will/shall + do.;③be+doing标志词有tomorrow, next day(week, month, year…),soon等8 过去将来时主语+①was/were/going to + do;②would/should + do 标志词有the next day等时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态。

一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。

同等学力英语语法讲义(精华版)



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新阳光同等学力英语语法讲义

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阳 新 教
阳sis]
新 阳 新 新


汉 语
说 明

光 阳
analyses [E5nAlisiz]
分析
变 -sis 为 -ses

教 光

新 光 阳 教
新 光 阳 育
育 教 育

basis [5beIsIs ] crisis [5kraisis]
bases [5beisiz ] crises [5kraisiz ]
麻疹 腮腺炎 新闻 软骨病,佝偻病 纽约时报

The United States
The New York Times

同等学力英语语法总结

同等学力英语比拟状语从句常用引导词:as〔同级比拟〕, than〔不同程度的比拟〕特殊引导词:the more … the more … ; just as …, so…;A is toB what /as X is to Y; no … more than; not A so much as BShe is as bad-tempered as her mother.她和她妈一样脾气暴躁。

The house is three times as big as ours.这所房子是我们的三倍大。

The more you exercise, the healthier you will be.越锻炼你就越安康。

Food is to men what oil is to machine.食物之于人,犹如油之于机器。

同等学力英语让步状语从句引导让步状语从句的连词和词组:although, though〔虽然〕;even if,eventhough〔即使〕;as,while〔尽管〕;whether…or〔不管……还是〕;whoever,nomatterwho〔无论谁〕;whenever, no matter when〔无论何时〕;however,nomatterhow〔无论怎样〕;whatever,nomatterwhat〔无论什么〕等。

〔1〕although和though都表示“虽然〞,但although比though正式,更多用于句首;二者都可与yet,still或nevertheless连用,但不能和but连用:He didn’t stop working though 〔或although〕he was ill.他虽然病了,但未停顿工作。

(2)as引导的让步状语从句要用倒装语序,可用though代替,但比though 语气强,被倒装的局部可以是表语、状语和动词原形:Child as〔或though〕he is, he knows a lot.[表语;名词]他虽然是个孩子,但懂得很多。

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2012年同等学力英语语法课堂之时态语态5
真题解析
例1:Customers are asked to ensure that they have given correct change before leaving the shop as mistakes cannot be afterwards remedied.(2002年)
此题的答案是B。

此题的考点是主动语态和被动语态的区别,应将have given 改成have been given。

在这里,应该是将零钱找给顾客,而不是顾客将零钱找给别人。

例2:This is the longest flight I have ever taken. By the time we get to Los Angeles,we had flown for 13 hours.(2000年)
此题的答案是C。

此题的考点是将来完成时,应将we had flown 改成we will have flown。

在这里,By the time we get to Los Angeles 是将来时间的表述。

例3: Electronic mail to describe an upcoming workshop should use only if potential participants use this form of communication regularly.(2000年)
此题的答案是B。

此题的考点是主动语态和被动语态的区别,应将should use 改成should be used。

在这里,Electronic mail是被人用的。

知识储备
做谓语的动词用来表示动作(情况)发生时间的各种形式称为时态。

在英语中,不同时间发生的动作,要用不同形式的动词来表示。

因此,每说一句话都要考虑时态问题,谓语动词要用适当的时态形式。

时态是用以表示各种时间和动作方面的动词形式。

时间由现在、过去、将来和过去将来组成,动作则包括一般、进行、完成和完成进行四种。

二者结合构成了英语中的十六种时态,其表现形式如表(以study为例):
其中一般现在时表示现在、经常或习惯性的动作或状态的普遍现象、常识或客观真理。

一般过去时用来表示过去某一时间内发生的或过去习惯性的动作或状态。

一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态,以及将来打算做的事情。

现在完成时表示过去发生的动作对当前造成的结果和对现在造成的影响,或表示从过去延续至今的动作、状态和习惯等。

将来完成时表示将来某时业已完成或发生的事情。

过去完成时则表示过去某时间之前已经发生的动作或状况,即过去的过去。

注意每一种时态与其他时态交叉使用的情况。

1.一般现在时
(1)一般现在时的形式。

通常用动词原形来表示,但当主语是第三人称单数时要在词尾加-s。

另外,主语为第三人称时,be动词用is,主语为I时,be动词用am,主语为其他人称时,be动词都用are;动词have的第三人称用has,其余人称用have。

动词词尾加-s时要注意:
(2)一般现在时的基本用法。

①一般现在时是用来表示经常性、习惯性的动作或一般存在的状态。

这一用法通常用于动作动词和一些状态动词,并常与表示频度的时间状语连用,有时也用表示一般时间的状语或不用时间状语。

经常进行搭配的时间状语有:always,never,seldom,every day(week,month...),occasionally,often,on Mondays,usually,twice a year,generally,now and then,from
time to time,in general 等。

例如:
He plays tennis once a week. 他一周打一次网球。

I often listen to music. 我经常听音乐。

They always have great concern for others. 他们总是很关心别人。

②一般现在时表示普遍的现象、常识、客观真理、格言等一切不受时间限制的动作或状况。

例如:
The earth runs around the sun. 地球围着太阳转。

Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。

As a child,I was told that the planet earth,which has its own satellite,the moon,moves round the sun.
在宾语从句中,即使主句的谓语动词用了过去时,只要从句表示的是客观真理,从句的谓语动词也要用一般现在时。

本句的主句部分用了一般过去时“was told”,但由于宾语从句表示的是“地球绕着太阳转”的客观规律。

注意主谓一致的原则。

③报章、杂志、书籍、影视等不强调过去的时间,单纯表示客观事实时,用一般现在时,常可和tell,describe,show,write,say等动词连用。

例如:
The film shows how a university student becomes a criminal. 这个电影表现的是一个大学生怎样变成了一个罪犯。

此处不强调过去时间或将来时间,仅单纯表示客观事实,且和宾语从句中的时态保持一致。

The book of Fairy Tales I edited tells many beautiful and moving folk stories.
我编的这本神话故事讲了很多美丽动人的民间故事。

本句中“I edited”是一个定语从句,修饰the book,表明这本书已被编辑的事实,当说到书的内容时,仅单纯表示一个客观的事实,所以谓语动词tell要用一般时态。

④在时间、条件、方式、让步状语从句中,用一般现在时表示将来的动作或状态。

例如:
If this method doesn’t come off, there will be quite a long way for us to think of another way.
这是一个表示条件的复合句。

主句中用了将来时,确定了整个句子是基于未来的情况的。

从句中应用一般现在时表示将来的动作或状况。

本句的大致意思是:“如果这个方法不起作用,我们要花力气想出另一种方法。


Once a bad habit is formed, it will not be easy for you to get rid of it.
此句是时间主从复合句。

全句的意思为:“一旦养成了坏习惯,就不容易改掉。

”坏习惯还尚未养成,整个句子表示的是将来的动作或状态,因此once引导的从句中,谓语动词要用一般现在时。

⑤一般现在时有时表示一个将来的但按规定、计划或安排要发生的动作。

这种用法多见于口语,且只限于少数动词,如go,come,begin,leave,start,sail,arrive,return,stop,depart 等。

例如:
Our holidays start/will start in two weeks. 我们的假期将在两周后开始。

The plane takes/will take off at nine. 飞机将在九点钟起飞。

⑥在反义疑问句中,如果主句用肯定句,那么,反问句用否定形式;如果主句用否定形式,那么,反问句就用肯定形式,而且前后在时态上要一致。

但祈使疑问句用will you反问,也用won’t you进行反问;前者带有肯定的意思,而后者则带有否定的意义。

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