电容器与电容高二
电容器的电容课件-高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
在吗？
一、电容器
2.电容器的充放电
做一做：通过观看实验完成下面表格的内容
电流方向
充电过程（S-1）
放电过程（S-2）
电流大小
变化
电压表大小
变化
能量转化
一、电容器
（1）电容器充电
电流方向
充电过程（S-1）
顺时针
电流大小
变化
减小到0
电压表大小
变化
能量转化
增加到稳定
电源电能储
存在电容器
步骤2：再将开关S与2端相
连，电容器通过电阻R放
电，传感器将电流信息传
入计算机，屏幕上显示出
电流随时间变化的I-t图像。
二、电容
实验探究2：用传感器探究电容器放电过程电
荷量Q与电压U的关系
问题1：能否通过I-t图象求得电容器释放的
电荷量呢？
通过I-t图象与横轴围成的面积表示电容器
所释放的电荷量Q
二、电容
影响电容大小
的因素。
物理意义
关，的比值反
映电容器容纳电
荷的本领。
四、常用的电容器
固定电容器
电容器
聚苯乙烯电容器
电解电容器
可变电容器
电容器外壳上标的是工作电压，或称额定电压，
这个数值比击穿电压低。
击穿电压：加在电容器两极板上的电压不能超
过某一限度，电介质被击穿，电容器损坏，这
个极限电压称为击穿电压。
纸质电容器
共同点：都是在两个导体间充填绝缘体
一、电容器
1.电容器的构造
两个彼此绝缘、又相互靠近的导体
极板
金属板
绝缘物质（电介质）
金属板
鲁科版高二物理选修3《电容器电容》评课稿
鲁科版高二物理选修3《电容器电容》评课稿1. 引言本文是对《电容器电容》这一教学内容的评课稿。
该教学内容属于鲁科版高二物理选修3中的一部分，在学生的物理学习中具有重要意义。
本评课稿将从教学目标、教学内容、教学过程和评价四个方面对该教学内容进行详细阐述。
2. 教学目标2.1 知识目标•理解电容器的基本概念；•掌握电容器的计算方法，包括等效电容和并联电容的计算；•理解电容的物理意义和在电路中的应用。
2.2 能力目标•能够正确选用电容器，并合理布置电容器在电路中的位置；•能够通过实验测量电容的大小，并进行数据处理和分析。
2.3 情感目标•培养学生利用电容器进行创新实践的意识；•培养学生的探究兴趣和合作精神。
3. 教学内容3.1 电容器的基本概念•介绍电容器的定义和基本结构；•解释电容量和电压的关系。
3.2 电容器的计算方法•分别介绍串联电容和并联电容的计算公式；•解释等效电容的概念和计算方法。
3.3 电容的物理意义和应用•解释电容的物理意义和单位；•探讨电容在电子元器件中的应用，如滤波、储能等；•引导学生思考电容在现实生活中的应用，如电容触摸屏等。
4. 教学过程4.1 导入•利用一个生活场景引起学生对电容概念的思考，如手机电池的充电速度与电容大小的关系。
4.2 理论讲解•清晰地介绍电容器的定义、基本结构和工作原理；•详细解释电容量和电压的关系，并结合图示进行讲解。
4.3 计算公式的演练•引导学生通过计算实例掌握串联电容和并联电容的计算方法；•给予学生足够的练习机会，加深对计算公式的理解。
4.4 实验演示•通过展示一个简单的电容器实验，让学生亲自操作电容器并进行测量；•引导学生观察实验现象，并进行数据记录。
4.5 实验数据分析和讨论•引导学生分析实验数据，计算电容的大小；•组织学生进行小组讨论，探讨实验中可能存在的误差和改进的方法。
4.6 拓展应用•引导学生探究电容在电子元器件中的应用，如滤波电路、存储器等；•引导学生思考电容在现实生活中的应用，并展示一些案例。
高二物理电容器、电容、平行板电容器的电容知识精讲
高二物理电容器、电容、平行板电容器的电容知识精讲电容器、电容、平行板电容器的电容1. 电容器：任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，都可看成一个电容器，可以存储电荷。
2. 电容C ：（1）定义：C Q U Q U==∆∆ - （2）单位：F F F pF F 110110612μ==--（3）电容由电容器本身结构决定，与Q 、U 无关。
3. 平行板电容器电容：C S kd=επ4 平行板电容器的电容C 与电介质的介电常数ε和两块极板正对面积S 成正比，与两板间距d 成反比。
4. 关于单个电容器问题的思路：（1）首先通过分析确定不变的物理量，当电容与电源相连，U 不变，当电容器充电后与电源断开，Q 不变。
（2）由C ∝εS d判断电容变化。
（3）由C Q UQ U =判断或的变化。
（4）由E U d E Q SE =或∝判断变化。
ε （5）判断电场中某点电势、电势能变化。
5. 含容电路：（1）电容器不是电路组成部分，电流稳定时，电容器是断路，与电容器串接的电阻形同虚设，可看成导线。
（2）电容器的电压等于并联支路两端的电压。
（3）电容器电压U 变化时，带电量随之也发生变化，伴随着短暂的充、放电。
例1. 如图1所示，由平行板电容器和电源组成的电路，先合上开关S ，将一块玻璃板插入电容器极板间，这时电容器两块极板间的电势差为U 1，极板间场强的大小为E 1，然后断开开关S ，再将玻璃板从电容器极板间抽出，此时电容器两极板间的电势差变为U 2，极板间场强的大小变为E 2，试比较U U E E 1212和，和的大小。
图1分析：分析有关单个电容器问题的思路要点是：（1）首先通过分析确定不变的物理量，当电容器的两块极板与电源连接在一起时，两块极板间的电势差始终等于电源的电动势而保持不变；当电容器充电后与电源分离，电容器所带的电荷量则保持不变。
（2）根据平行板电容器电容的决定式分析电容的变化。
（3）根据电容器电容的定义式，分析电容器所带的电荷量或两块极板间电势差的变化。
电容器的电容 课件-高二物理人教版(2019)必修第三册
例11
动
态
分
析
(多选)如图所示为某一机器人上的电容式位移传感器工作时的
简化模型图．当被测物体在左右方向发生位移时，电介质板随
之在电容器两极板之间移动，连接电容器的静电计会显示电容
器电压的变化，进而能测出电容的变化，最后就能探测到物体
位移的变化，若静电计上的指针偏角为θ，则被测物体( BC )
A．向左移动时，θ增大
叫作平行板电容器。
2.电路图符号：
3.作用：储存电荷
怎样往电
金属极板
容器内
“装”电
绝缘物质(电介质)
荷呢？
N
M
电
容
器
充
电
E
正
极
板
负
极
板
M板的电势先为零，
后聚集正电荷，电势
升高，直到等于电源
正极电势
电源的作用
搬运电子
+
-
N板的电势
先为零，后
聚集负电荷，
电势降低，
直到等于电
源负极电势
电
容
器
充
电
特
征
电容器是电气设备中的一种很重要的元件，在电子技术和电工技术中有很重要的应用。
那么，什么是电容器？它的内部构造是怎样
的？它是怎样“装进”和“倒出”电荷的呢？
电容器
1.定义：
在两个相距很近的平行金属板
金属极板
中间夹上一层绝缘物质——电
介质（空气也是一种电介质），
就构成了一个最简单的电容器，
绝缘物质
(电介质)
电容器所带电量Q与电容器两极间的电压U的比
值，叫电容器的电容。
C=
高中物理同步课时基础练习 电容器与电容
第一节 电容器与电容第1课时 电容器与电容考点一 电容概念的理解1．下列关于电容器及其电容的叙述正确的是( )A ．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，就组成了电容器，跟这两个导体是否带电无关B ．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和C ．电容器的电容与电容器所带电荷量成反比D ．一个固定电容器的电荷量增加ΔQ ＝1.0×10－6 C 时，两板间电压升高10 V ，则电容器的电容无法确定2．(多选)下列关于电容的说法正确的是( )A ．电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量B ．电容器A 的电容比B 的大，说明A 的带电荷量比B 多C ．电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V 时电容器需要带的电荷量D ．由公式C ＝Q U知，若电容器两极板间电压为10 V ，极板带电荷量为2×10－5 C ，则电容器电容大小为5×105 F考点二 电容的计算3．一个电容器带电荷量为Q 时，两极板间电压为U ，若使其带电荷量增加4.0×10－7 C 时，它两极板间的电势差增加20 V ，则它的电容为( )A ．1.0×10－8 FB ．2.0×10－8 F C ．4.0×10－8 F D ．8.0×10－8 F 4．如图所示，为某一电容器中所带电荷量和两端电压之间的关系图线，若将该电容器两端的电压从40 V 降低到36 V ，对电容器来说正确的是( )A ．是充电过程B ．是放电过程C ．该电容器的电容为5×10－2 FD ．该电容器的电荷量变化量为0.2 C考点三 电容器的动态分析5．极板间距为d 的平行板电容器所带电荷量为Q 时，两极板间电势差为U 1，两极板间场强为E 1.现将电容器所带电荷量变为2Q ，极板间距变为12d ，其他条件不变，这时两极板间电势差为U 2，两极板间场强为E 2，下列说法正确的是( )A ．U 2＝U 1，E 2＝E 1B ．U 2＝2U 1，E 2＝4E 1C ．U 2＝U 1，E 2＝2E 1D ．U 2＝2U 1，E 2＝2E 1 6.(多选)(2022·广州六中高二期末)如图为手机指纹识别功能的演示，此功能的一个关键元件为指纹传感器．其部分原理为：在一块半导体基板上集成有上万个相同的小极板，极板外表面绝缘．当手指指纹一面与绝缘表面接触时，指纹的凹点与凸点分别与小极板形成一个个正对面积相同的电容器，若每个电容器的电压保持不变，则( )A ．指纹的凹点与小极板距离远，电容大B ．指纹的凸点与小极板距离近，电容大C ．若手指挤压绝缘表面，电容电极间的距离减小，小极板带电荷量增多D ．若用湿的手指去识别，识别功能不会受影响7.利用电容传感器可检测矿井渗水，及时发出安全警报，从而避免事故的发生．如图所示是一种通过测量电容器电容的变化来检测矿井中液面高低的仪器原理图，A 为位置固定的导体芯，B 为导体芯外面的一层绝缘物质，C 为导电液体(矿井中含有杂质的水)，A 、B 、C 构成电容器．若矿井渗水(导电液体深度h 增大)，则电流( )A ．从b 向a ，A 、B 、C 构成的电容器放电B ．从a 向b ，A 、B 、C 构成的电容器放电C ．从b 向a ，A 、B 、C 构成的电容器充电D ．从a 向b ，A 、B 、C 构成的电容器充电8.(2021·日照市高二期中)如图所示，一平行板电容器的两极板与电压恒定的电源相连，极板水平放置，在下极板上放置一定厚度的金属板，有一带电粒子静止在电容器内部空间的P点，当把金属板从电容器中快速抽出的瞬间，下列说法正确的是()A．电容器的电容减小B．电容器极板上的电荷量增多C．极板间的电场强度不变D．P点的电势升高9．(多选)(2021·宿迁市高一下期末)如图所示，竖直放置的平行板电容器与定值电阻R、电源E、开关S相连，用绝缘细线将带电小球q悬挂在极板间，闭合开关S后细线与竖直方向夹角为θ.则有()A．保持开关S闭合，将A板向右平移，θ不变B．保持开关S闭合，将A板向左平移，θ变小C．断开开关S，将A板向右平移，θ不变D．断开开关S，将A板向右平移，θ变小10.一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地．两极板间有一个正试探电荷固定在P点，如图所示．以C表示电容器的电容、E表示两极板间的电场强度、φ表示P点的电势，E p表示正电荷在P点的电势能．若正极板保持不动，将负极板缓慢向右平移一小段距离x0的过程中，各物理量与负极板移动距离x的关系图像正确的是()11.(2021·桂林市高二期末)如图所示，两块较大的金属板A、B平行水平放置并与一电源相连，S闭合后，两板间有一质量为m、带电荷量为q的油滴恰好在P点处于静止状态．则下列说法正确的是()A．在S仍闭合的情况下，若将A板向下平移一小段位移，则油滴向下加速运动，G中有b→a 的电流B．在S仍闭合的情况下，若将A板向右平移一小段位移，则油滴向上加速运动，G中有b→a 的电流C．若将S断开，且将A板向左平移一小段位移，P点电势降低D．若将S断开，再将A板向下平移一小段位移，P点电势升高12．(2022·广州大学附属中学高二期末)手机运动步数的测量是通过手机内电容式加速度传感器实现的．如图，M极板固定，当手机的加速度变化时，N极板只能按图中标识的“前后”方向运动．图中R为定值电阻．下列对传感器的描述正确的是()A．静止时，电流表示数为零，电容器两极板不带电B．由静止突然向前加速时，电容器的电容增大C．由静止突然向前加速时，电流由b向a流过电流表D．保持向前匀减速运动时，电流由右至左流过电阻R13.如图所示，平行板电容器的两个极板A、B水平放置且接在电压为60 V的恒压电源正、负极上，两极板间距离为3 cm，电容器带电荷量为6×10－8 C，A极板接地．求：(1)平行板电容器的电容；(2)平行板电容器两极板之间的电场强度；(3)距B 板2 cm 的M 点处的电势．第1课时 电容器与电容1．A [电容器是储存电荷的容器，它里面有无电荷不影响其储存电荷的能力，A 正确；电容器所带电荷量指任一极板所带电荷量的绝对值，B 错误；电容器的电容由电容器本身决定，不随所带电荷量的变化而变化，C 错误；由C ＝Q U ＝ΔQ ΔU可求电容器的电容，D 错误．] 2．AC [电容反映电容器容纳电荷本领的大小，A 对；电容器A 的电容比B 的大，只能说明电容器A 容纳电荷的本领比B 强，与带电荷量多少无关，B 错；根据电容的定义式可知C 对；电压为10 V ，电荷量为2×10－5 C 时，电容C ＝Q U＝2×10－6 F ，D 错．] 3．B [C ＝ΔQ ΔU ＝4.0×10－720F ＝2.0×10－8 F ，故选B.] 4．B [由Q ＝CU 知，U 降低，则Q 减小，故为放电过程，A 错，B 对；C ＝Q U ＝0.240F ＝5× 10－3 F ，C 错；ΔQ ＝C ΔU ＝5×10－3×4 C ＝0.02 C ，D 错．]5．C [由公式E ＝U d 、C ＝Q U 和C ∝εr S d 可得E ∝Q εr S，所以Q 加倍，E 也加倍，再由U ＝Ed 可得U 相等，C 正确．]6．BC [根据电容的定义式C ＝εr S 4πkd可知，指纹的凹点与小极板距离远，即d 大，则C 小；指纹的凸点与小极板距离近，即d 小，则C 大，故A 错误，B 正确；若手指挤压绝缘表面，电容电极间的距离减小，则C 增大，由于电容器的电压保持不变，根据Q ＝CU 可知小极板带电荷量增多，故C 正确；若用湿的手指去识别，由于水是导电的，则使得同一指纹的凹点及凸点与小极板之间的距离将会发生变化，从而改变了电容器电容，使得识别功能受到影响，故D 错误．]7．D8．A [下极板上放置一定厚度的金属板，金属板出现静电感应，相当于减小了两极板间距离，抽出金属板，相当于两极板间距离变大，且介电常数减小，由电容的决定式C ＝εr S 4πkd ，可知电容C 减小，故A 正确；根据电荷量Q ＝CU ，电压不变，电容减小，所以电容器极板上的电荷量减小，故B 错误；由于电容器与电源相连，因此极板间的电压U 不变，由E ＝U d，知极板间的电场强度变小，故C 错误；P 点与上极板之间的电压变小，P 与下极板之间的电势差变大，故P 点电势降低，D 错误．]9．BC [保持开关S 闭合，电容器两端的电势差不变，将A 板向右平移，d 减小，则电场强度增大，带电小球所受电场力增大，根据共点力平衡条件知，θ角变大，反之向左平移A 板，θ角变小，A 错误，B 正确；断开开关S ，电容器所带电荷量不变，根据C ＝εr S 4πkd ，E ＝U d，C ＝Q U ，联立解得E ＝4πkQ εr S，电场强度大小与两极板间的距离无关，故电场强度不变，带电小球所受电场力不变，所以移动A 板，θ角不变，C 正确，D 错误．]10．C [由平行板电容器的电容C ＝εr S 4πkd可知d 减小时，C 变大，但不是一次函数，即C －x 图像不可能为直线，A 错误；在电容器两极板所带电荷量一定的情况下，U ＝Q C ，E ＝U d ＝4πkQ εr S，E 与d 无关，即与x 无关，E －x 图像为平行于横轴的直线，B 错误；在负极板接地的情况下，设P 点最初到负极板的距离为l ，则平移后P 点的电势为φ＝E (l －x )，即φ－x 图像为向下倾斜的直线，C 正确；正电荷在P 点的电势能E p ＝qφ＝qE (l －x )，即E p －x 图像为向下倾斜的直线，D 错误．]11．C [在S 仍闭合的情况下，电容器两极板间的电势差保持不变，由C ＝εr S 4πkd可知若将A 板向下平移一小段位移，则d 减小，而C 增大，再根据C ＝Q U，两极板的电荷量增大，电容器充电，G 中有a →b 的电流，又根据E ＝U d，两极板间电场强度E 增大，油滴所受电场力增大，则油滴向上加速运动，所以A 错误；在S 仍闭合的情况下，电容器两极板间电势差保持不变，由C ＝εr S 4πkd 可知若将A 板向右平移一小段位移，则S 减小，C 减小，再根据C ＝Q U，两极板的电荷量减小，电容器放电，G 中有b →a 的电流，又根据E ＝U d，两极板间电场强度E 不变，油滴所受电场力不变，则油滴保持静止，所以B 错误；若将S 断开，电容器两极板间所带的电荷量保持不变，由C ＝εr S 4πkd可知若将A 板向左平移一小段位移，则S 减小，C 减小，再根据C ＝Q U ，两极板的电压U 增大，又根据E ＝U d，两极板间电场强度E 增大，由两点间电势差公式有φB －φP ＝U BP ＝Ed BP ，电场强度E 增大，BP 间的电势差增大，B 点电势不变，所以P 点电势降低，所以C 正确．若将S 断开，电容器两极板间所带电荷量保持不变，由C ＝εr S 4πkd 可知，若将A 板向下平移一小段位移，则d 减小，C 增大，根据C ＝Q U ，E ＝U d 可得E ＝4πkQ εr S，故电场强度E 不变，由φB －φP ＝U BP ＝Ed PB 可知BP 间电势差不变，B 点电势不变，所以P 点电势不变，D 错误．]12．C [静止时，N 板不动，电容器的电容不变，则电容器电荷量不变，电流表示数为零，但电容器两极板带电，选项A 错误；由静止突然向前加速时，N 板向后运动，则板间距离变大，根据C ＝εr S 4πkd可知，电容器的电容减小，电容器带电荷量减小，即电容器放电，则电流由b 向a 流过电流表，选项B 错误，C 正确；保持向前匀减速运动时，加速度恒定不变，则N 板的位置在某位置不动，电容器电荷量不变，电路中无电流，选项D 错误．]13．(1)1×10－9 F (2)2×103 V/m 方向竖直向下(3)－20 V解析 (1)平行板电容器的电容C ＝Q U ＝6×10－860F ＝1×10－9 F. (2)两极板之间为匀强电场，则E ＝U d ＝603×10－2V/m ＝2×103 V/m ，方向竖直向下． (3)M 点与A 板间距离为d AM ＝d －d BM ＝1 cm ＝0.01 mA 与M 间电势差U AM ＝Ed AM ＝20 V又U AM ＝φA －φM ，φA ＝0，可得φM ＝－20 V .。
高二物理电容器
2.电量Q、距离d 保持不变时， 正对面积S越大，C越大 3.电量Q、距离d、正对面积S保持不变时， 插入介质，电容C变化 ε ---介电常数
计算公式:
S C 4Kd
S---正对面积 d---距离 K---静电力常量
五、电容器使用时应注意的问题
1、电容器的击穿电压： 加在电容器两极板上的电压不能超过某一限 度，超过这个限度，电介质将被击穿，电容器 损坏，这个极限电压称为击穿电压。
课堂练习和课外作业
课堂练习： P15 问题与练习 2、 3、4 课外作业： 物理作业本 P6基础训练1-8 题
选修1-1 第一章 电场 电流问题与练习四
电容器
1．略 2．答：“．02”代表该电容器的电容为: 0 ．02μF=2×10-8F。
“．01” 代表该电容器的电容为: 0 ．01μF=10-8F。 50μF=5×10-5F。
4、电容器的充放电过程： （1）充电： 使电容器带上电荷的过程
充电时两个极板总是带等量 的异种电荷，与电源正极相连的 极板带正电
每个极板带电量的绝对值叫 做电容器的带电量Q
（2）放电： 使电容器失去电荷的过程 将两个极板直接相连。
5、电容器的充放电举例
6、认识常用电容器
6、认识常用电容器
6、认识常用电容器 1、固定电容器：电容固定不变 聚苯乙烯电容器 电解电容器 ： 正负极不能接反，不能接交流电 2、可变电容器 通过改变两极间的正对面积或距离来改变 电容
新课标人教版课件系列
《高中物理》
选修1-1
• 1、了解电容器的功能，电容器如何工作， 知道常见的电容器有哪些。 • 2、了解不同的电容器电容量不同，知道决 定电容器电容的因素。
1.4
电容器
2023-2024学年高二上物理专题03：电容器、电容(精练教师版)
2023-2024学年高二上物理专题03电容器电容
考点精练
一．选择题（共28小题）
1．（2022•南京模拟）受疫情影响，医用口罩成为了大众生活的必需品，而熔喷布是医用口罩的最核心的材料。
如图所示，工厂在生产熔喷布时为了实时监控其厚度，通常要在生产流水线上设置传感器，其中A、B为平行板电容器的上、下两个极板，上下位置均固定，且分别接在恒压直流电源的两极上(B接正极，A接负极），G是灵敏电流计。
熔喷布变厚会导致电介质相对介电常数增大，当熔喷布匀速从两极板间穿过时，关于说法正确的是()
A．熔喷布突然变厚时，A、B两板上的电荷量增多
B．熔喷布突然变厚时，A、B两板间的电场强度增强
C．熔喷布突然变厚时，有自a向b的电流流过灵敏电流计
D．熔喷布的厚度未发生变化时，灵敏电流计读数不为零
2．（2021秋•宾县校级期末）如图所示的实验装置中，极板A接地，平行板电容器的极板B 与一个灵敏的静电计相连。
保持电容器所带的电荷量不变，现将A极板向左平移，增大电容器两极板间的距离时()
A．静电计指针的偏角变大B．两板间电场强度变小
C．电容器的电容变大D．电容器两板间电压变小3．（2022春•镇远县校级月考）下列关于电容器电容的大小的说法中正确的是()
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高二物理电容器知识点总结大全
精心整理高二物理电容器知识点总结大全高二物理电容器知识点总结篇一一、电容器电，在相邻的线圈中感应出瞬时高电压，触发闪光灯而发光的。
二、电容电容器带电的时候，它的两极之间产生电势差。
实验证明，对任何一个电容器来说，两极间的电势差都随所带电量的增加而增加。
不同的电容器，在电势差升高lv时需要增加的电量是不同的，这种情况可用图中两个装水的容器形象说明。
两个直径不同的直简形容器，要使它们的水面升高1cm所需的水量是不同的，b容器比a容器儒要的水量大，表示b容器的容量大。
同样,电容器两极板间的电势差增加lv 所需要的电量多，电容器储存的电量就多;所需要的电量少，电容器用C带1.，2.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d)抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m注:(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直;3)常见电场的电场线分布要求熟记;(4)(5)(7)(8)1)1.3.水平方向位移：x=Vot4.竖直方向位移：y=gt2/25.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V07.合位移：s=(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g注：(1)(2)(4)2)1.3.F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合5.周期与频率：T=1/f6.角速度与线速度的关系：V=ωr7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m);角度(Φ)：弧度(rad);频率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);转速(n)：r/s;半径(r):米(m);线速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。
1.4电容器 高二文科物理精品课件集
C.电容器两极间的电势差U变大
D.以上说法均错误
3、下列说法中正确的是（
）
A、平行板电容器一板带电＋Q，另一板带电－Q，则 此电容器不带电 B、由公式C=Q/U 可知，电容器的电容随带电量Q的 增加而变大 C、平行板电容器保持带电量不变而增大板距时，两 板间电压要减小 D、电容器的带电量与两极板间的电压成正比
1．概念：
电容器极板上储存的电荷的能力，叫作电容器的电容。
电容的大小由自身决定，与所带电荷的多少、电压 的大小等因素无关。
2．定义：电容器所带电量与两极板间电势差的 比值叫电容器的电容，用C表示。 3．单位：国际制单位为法拉， 简称法，符号为F。 常用单位有微法（μ F）、皮法（pF）。 1F = 10 μ F = 10 pF
6 12
1、关于电容器的电容，下列说法正确的是（ A、电容器所带的电荷越多，电容就越大。
）
B、电容器两极板间电压越高，电容就越大。
C、电容器所带电荷增加一倍，则两极间的电压也一 定增加一倍。 D、电容表征电容器容纳电荷的本领的物理量。
电容的大小由电容器本身决定，与哪些因素有关？
实验 结论
1. 电量Q、正对面积S保持不变时，距离d越大，C越小
2.电量Q、距离d 保持不变时， 正对面积S越大，C越大 3.电量Q、距离d、正对面积S保持不变时， 插入介质，电容C变化 ε ---介电常数 S---正对面积 d---距离 K---静电力常量
计算公式:
S C 4Kd
2 、连接在电池两极上的平行板电容器，当两极板 间的距离减小时（ ） A.电容器的电容C变大 B.电容器极板的带电量Q变大
1.4 电容器
可变电容器
电又互相绝缘的导体组成的器件。 作用：储存电荷。
【高二学习指导】高二物理《电容器的电容》典型例题详解
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希望对高中学生学习有帮助。
【例1】有一个电容器原来已带电，如果使它的电量增加4×10-8C，两极板间的电势差增加20V，这个电容器的电容为多大?点拨：电容器的电容C与带电量Q和两极板间的电势差U都无关，由电容器本身的特性决定，而其电量与两极板间电势差成正比.因此，【例2】平行板电容器的电容，在下述几种情况下，怎样变化?(1)两板正对面积减少一半;(2)两板间的距离缩短一半;(3)极板上的电量增加一倍;(4)加在两板间的电压降低一半;(5)把空气电容器浸在油里;(6)两板带电的种类互换.解析：(1)平行板电容器的电容跟两板的正对面积成正比，正对面积减少一半时，它的电容也减少一半.(2)平行板电容器的电容跟两板间的距离成正比，两板间距离缩短一半时，它的电容将增大一倍.(3)电容器的电容跟它所带电量的多少无关.因此，极板上的电量虽然增加一倍，但它的电容不变;(4)电容器的电容跟两极板间电压的大小无关，两极板的电压虽然降低一半，但它的电容不变.(5)平行板电容器的电容跟介电常数成正比，油的介电常数比空气的介电常数大.因此，把空气电容器浸在油里，它的电容将增大.(6)电容器的电容跟它所带电量无关，两板带电的种类互换后，它的电容不变.点拨：弄清平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系，与哪些因素无关.是回答电容器电容如何变化这类问题的关键.【例3】一平行板电容器，充电后与电源断开，负极板接地，在两极板间有一正电荷，电量足够小，固定在P点.如图14-96所示，以E表示两极板间的场强，U表示电容器的电压，ε表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线位置，则：[ ]A.U变小，ε不变B.E变大，ε变大C.U变大，ε不变D.U不变，ε不变点拨：电容器充电后与电源断开，极板上电量将不变，利用前面问题讨论中的结论易分析得出结果.参考答案：C感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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电厂中学2016-2017学年度第一学期第七周高二物理练习试题
电容器与电容
1．下列关于电容器和电容的说法中，正确的是 ( )
A．根据C=Q／U可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，跟两板间的电压成反比
B．对于确定的电容器，其所带的电荷量与两板间的电压(小于击穿电压且不为零)成正比
C．无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零)，它所带的电荷量与电压比值恒
定不变
D．电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，其大小与加在两板上的电压无
关
2．关于电容器的充放电，下列说法中正确的是 ( )
A．充放电过程中外电路有瞬间电流
B．充放电过程中外电路有恒定电流
C．充电过程中电源提供的电能全部转化为内能
D．放电过程中电容器中的电场能逐渐减小
3．一平行板电容器始终与电池相连，现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板
间的空间，与未插电介质时相比 ( )．
A．电容器所带的电荷量增大
B．电容器的电容增大
C．两极板间各处电场强度减小
D．两极板间的电势差减小
4．下列关于电容器的说法中，正确的是 ( )．
A．电容越大的电容器，带电荷量也一定越多
B．电容器不带电时，其电容为零
C．由C＝Q／U可知，C不变时，只要Q不断增加，则U可无限制地增大
D．电容器的电容跟它是否带电无关
5．一个电容器的规格是“10µF、50V”则 ( )．
A．这个电容器加上50V电压时，电容量才是10µF
B．这个电容器的最大电容量为10µF ，带电荷量较少时，电容量小于10µF
C．这个电容器上加的电压不能低于50V
D．这个电容器的电容量总等于10µF
6．如图所示，在开关S闭合时，质量为m的带电液滴处于静止状态，那么，下列判断正确
的是 ( )
A．开关S断开，极板上电荷量将减小，电压降低
B．开关S断开，极板间距离减小，则极板上电荷量减小
C．开关S断开．极板间距离减小，则极板间的电压减小
D．开关S断开，极板间距离减小，则带电液滴向下运动
7．如图中，是描述电容C、带电荷量Q、电势差U之间的相互关系的图线，对于给定的电
容器，关系正确的是 ( )
8．电容器A的电容比电容器B的电容大，这表明 ( )
A．A所带的电荷量比B多
B．A比B有更大的容纳电荷的本领
C．A的体积比B大
D．两电容器的电压都改变1 V时，A的电荷量改变比B的大
9．如图1—7—7所示，先接通S使电容器充电，然后断开S．当增大两极板间距离时，电
容器所带电荷量Q、电容C、两板间电势差U，电容器两极板间场强E的变化情况是
( )
A．Q变小，C不变，U不变，E变小
B．Q变小，C变小，U不变，E不变
C．Q不变，C变小，U变大，E不变
D．Q不变，C变小，U变小，E变小
10．平行金属板A、B组成的电容器，充电后与静电计相连，如图1—7—8，要使静电计指
针张角变大．下列措施中可行的是 ( )
A．A板向上移动
B．B板向右移动
C．A、B之间插入电介质
图l—7—7
图l—7—8
图1—7—5
D．使两板带的电荷量减小
11．如图所示，A、B是平行板电容器的两个极板，B板接地，A板带有电荷量+Q，板间电
场中有一固定点P，若将B板固定，A板下移一些；或者将A板固定，B板上移一些，在
这两种情况下，以下说法中正确的是 ( )
A．A板下移时，P点的电场强度不变，P点电势不变
B．A板下移时，P点的电场强度不变，P点电势升高
C．B板上移时，P点的电场强度不变，P点电势降低
D．B板上移时，P点的电场强度减小，P点电势降低
12．平行板电容器的两极板A、B接于电池两极，一个带正电小
球悬挂在电容器内部，闭合开关S，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向夹角为θ，如图所
示．那么 ( )
A．保持开关S闭合，带正电的A板向B板靠近，则θ增大
B．保持开关S闭合，带正电的A板向B板靠近，则θ椤不变
C．开关S断开，带正电的A板向B板靠近，则θ增大
D．开关S断开，带正电的A板向B板靠近，则θ不变
13．图所示是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路．在增大电容器两极板
间距离的过程中 ( )
A．电阻R中没有电流
B．电容器的电容变小
C．电阻R中有从a流向b的电流
D．电阻R中有从b流向a的电流
14．如图所示，两平行金属板水平放置并接到电源上，一个带电微粒P位于两板间恰好平
衡，现用外力将P固定住，然后使两板各绕其中点转过α角，如图虚线所示，再撤去外力，
则带电微粒P在两板间 ( )
A．保持静止
B．水平向左做直线运动
C．向右下方运动
D．不知α角的值无法确定P的运动状态
15．一个平行板电容器，当其电荷量增加ΔQ＝1.0×10-6C时，两
板间的电压升高ΔU＝10 V，则此电容器的电容C＝ F．若两板间电压为35 V，此时
图l—7—16
图l—7—9
电容器的带电荷量Q＝ C.
16．平行板电容器两板间距为4cm，带电5.0×10-8C，板间电场强度为4.5×104N／C，则其电
容C＝ F，若保持其他条件不变而使两板正对面积减为原来的1/4，则其电容变
为 ．
17．如图l—7—10所示，平行放置的金屑板A、B组成一只平行板电容器，对以下两种情
况：
(1)保持开关S闭合，使A板向右平移错开一些；
(2)S闭合后再断开，然后使A板向上平移拉开些．
讨论电容器两扳间的电势差U、电荷量Q、板间场强E的变化情况．
18．如图1—7—11中．下列几种电路情况中有无电流?若有电流，电阻R上电流方向如何?
①合上开关S瞬间；
②合上S后又将电容器C的两板距离增大．
19．如图1—7—17所示，在与直流电源相接的平行板电容器内部，有一个小带电体P正好
处于受力平衡状态．问：
(1) 当将A板略为向B板靠拢一些时，P如何运动?
(2) 断开开关S′后，重复以上动作，P又如何运动?
图l—7—10
图l—7—11
图1—7—17