怎样看待大学生翘课
学生违纪自查自纠表
学生违纪自查自纠表
姓名：XXX 班级：XX 学号：XXXX
违纪原因：违规翘课
自查自纠：
作为一名大学生，我深知自己应该要遵守校规校纪，但是最近几次因故翘课，给了自己留
下了一个不好的印象。
事情的经过是这样的：最近我因为一些个人原因感到非常疲惫和压力，导致精神状态不佳，所以在上一节课结束后，在没有告知老师的情况下，我选择了翘课。
事后，我意识到自己的错误，我应该非常认真地对待自己的学业，不应该轻易放弃课堂学
习的机会。
我深刻反思了自己的行为，并且决定从现在开始，告别翘课的习惯，严格要求
自己，不再让同样的错误发生。
对于此次违纪行为，我深表歉意，我意识到自己的错误严重性，并且愿意接受相应的处罚。
我保证以后不会再翘课，认真对待每一堂课程，提高自己的学习态度和成绩。
我会认真总结此次违规的原因和成因，努力改正自己的错误，使其成为我人生道路上的一
个教训。
希望学校对我的处罚能够对我起到震慑作用，促使我警醒，从而更加自律，做一
个遵守纪律的好学生。
自纠自查人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日。
在校大学生兼职调查报告优秀篇
在校大学生兼职调查报告优秀篇为尽可能减轻父母负担，锻炼自身能力，越来越多的大学生正摆脱父母的“搀扶”，靠各种形式的工作，自立求学。
下面有的在校大学生兼职调查报告，欢迎阅读!在校大学生兼职调查报告摘要：随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。
大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。
兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。
无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。
在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。
如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。
因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。
关键字：大学生就业，网上兼职，赚钱经历，综合实力大学生兼职赚钱的原因大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。
从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配;从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律;大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合;从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。
这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。
社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。
进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。
网课翘课理由四篇(优质)
网课翘课的检讨书网课翘课理由四篇(优质)网课翘课的检讨书网课翘课理由篇一您好！嗯……教师，对不起，学生我确实是上网课逃课了，可我要是说出真正逃课的理由，或许教师您得哭笑不得了。
昨天我之所以会在您的那节网课上缺席，不是因为我想逃课，而是因为我调错了网课的频道……因为我起晚了一些的缘故，我翻开电视收看网课时，把频道无意中跳到了一个高中的物理课，听到我的外公外婆都过来问我，是不是听错了课时，我还没有意识到我听错了课。
一直以来我的数学也学的不好，教师，这您应该是知道的，昨天我看见那个网课的教师讲得内容，虽然我完全没有听懂，但我还是认认真真记下了笔记，我以为那正是我们的数学课，我还以为教师您昨天找人代班了呢！直到昨晚上吃完饭，我拿着我的上课笔记问我那终于下班有空管我的爸爸妈妈时，他俩才意识到我白天听了一节高中的物理课。
他俩先是紧张地慌了神，后来又看在我笔记记得非常认真的份上，原谅了我。
只是他们告诉我，要好好的跟教师您解释这件事情，因为我听错了课而逃了一节网课。
教师，对不起，我不是成心要上网课逃课的，我觉得数学就跟高中的物理一样难懂，所以我才会上错了网课的，希望教师您可以原谅我这一次，下次我一定会确认好了再认真听课做笔记了，再也不犯这种低级的错误了。
说实话，教师，我犯了这样的一个错误，我觉得自己像是傻子似的。
如今一想到自己可以听网课听错了课，还听到了高中的物理课去了，这让我觉得有些匪夷所思。
不过教师您放心，以后我一定不会再犯这样的错误了。
我如今我们家一定会留下爸爸或者妈妈来帮助我上网课了，外公外婆虽然也不是不懂这些，只是他们总是拗不过我，还是得我的爸爸妈妈出马才可以搞定坚持认定某堂网课的我。
教师，对于我这次的错误，您也可以在网课上跟同学们说一说，我不介意教师把我这么丢人的事情说给大家听，只要大家可以从此汲取教训，不像我一样犯这样听错了网课的低级错误，可以让大家更好的进展学习就好。
我愿意做一个让大家引以为戒的“典范”，让大家再也不出现这样上网课的乌龙事件。
大学生旷课检讨书15篇
大学生旷课检讨书15篇大学生旷课检讨书1尊敬的陈老师：您好！我是__学院__专业__班的__X。
我很抱歉没去上周四早上的《生产运作管理》。
因为我正在进行投简历的准备工作，所以早上就旷了两节课。
由于您当初说每个人都有一次无理由不去上课的机会，因此我怀着侥幸心理旷课了，没想到这次课有这么多人不去，从而引起您的不满，导致这次的旷课无法计入无理由不去上课的机会当中，最终受到写5000字检讨书的处罚，对此，我感到非常的后悔。
我本来以为我在上大学期间是不需要写检讨书之类的东西的，但世事无常，生活总是充满着变数，正如昨天的我不会想到今天晚上我会在写检讨书。
我经常告诫自己，“人要为自己的选择负责，不同的的选择会带来不同的结果”，早上的我选择了不去上课，导致被老师点名，从而被要求写检讨书，这是我自己做出的选择，没有人胁迫我，所以我必须接受这个选择带来的结果。
现在，我怀着愧疚和懊悔的心情给陈老师写下这份检讨书，以此向老师表达我对旷课这一不良行为的深刻反省。
原先我是打算手写一份的，但是太久没有写过检讨书了，思路也不是非常清晰，所以总是对写下的内容不太满意，因此在纸上涂改了很多次，最后只好选择在电脑上打出来再打印，这样的话方便我写检讨书，也方便老师审阅，我觉得这样对双方都好。
在写这份检讨书之前，我不断地反省：为什么会选择不去上课？其他事情在课余时间再做行不行？旷课会有什么样的后果？我应该怎么弥补旷课这一过失？这四个问题就是我必须解决的，在接下来的内容里我会一一道来。
首先，我向老师解释一下我没去上课的原因。
最近有很多的招聘会在我们学校里举行，因为快要进行专业实习阶段了，我必须做好准备去向心仪的用人单位投简历，所以我需要抓紧时间。
另一方面，由于前面的课都没有很多的同学旷课，因此我怀着侥幸的心理认为这次的课也不会有太多的同学不去上课，同时，我又想起老师曾经对我们说过“每个人都有一次无理由不去上课的机会”，所以我就觉得就算被老师点名了也不会造成严重的影响，最终，我决定不去上这次的课了。
大学教育中的“以生为本”与“以人为本”
大学教育中的“以生为本”与“以人为本”北京物资学院贡祥林【摘要】本文在辨析了“以生为本”与“以人为本”的基础上，对学校中普遍存在的对“以生为本”的误读现象进行了简单的列举，对“以生为本”这一理念应该是在“以人为本”的基础上做进一步的演绎，做为学生更重要的是要做人，文章重点阐述了作为对个体“生”的严格管理，与群体“生”的“以生为本”之间的辩证关系。
关键词：以人为本以生为本教育管理当前，“以人为本”的理念已经深入人心。
无论是在日常的生活中，还是在国家大法制定之时，也就是说无论事情的大小，人们对“以人为本”这一理念是时时不忘的，处处都要体现出人文关怀。
这一理念落实到学校里就成为了教育中的“以学生为本”，即“以生为本”，一字之差有什么不同？又有什么问题吗？“以生为本”可以理解为以学生的需求为第一要务，学生是老师的“上帝”，在实际工作中，也存在这样的理解，“学生上课听不懂？那是你老师讲的不好。
”学生评教，“以生为本”的理念的表现，以学生的感觉来评判老师讲课的内容、教法，决定你老师能不能获得优秀，更有甚者，用学生的评教来对老师进行末位淘汰，这实际上是用不同的尺子得出的读数，用不可能得出准确结论的东西，来对老师进行评价。
“师道尊严”正逐渐被“学道尊严”所取代，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样一句本来修辞意义大于思辨价值的话，正在成为责难与苛求教师工作的理由。
“以生为本”被简单地理解为迎合学生的天性和需要，甚至可以以淡化学校的纪律与管理。
在“以生为本”的名义下，出现了学生想怎么样，学校和老师就为他们提供相应条件的现象，诸多做法表面上是对学生自由和权益的尊重，实际上违反了课堂纪律、考试纪律，影响了正常的课堂教学秩序，偏离了正常的教育原则于规律，最终会损害所有学生的权益。
教育是一种双向甚至多向互动的活动，在这个活动中，学生是教育的主体，是受教育者，而教师也是教育的主体，是知识的传导者，是道德的引领者，是教育过程的主导者，在教育过程中起决定作用的因素之一，而且是非常关键的因素。
逃课检讨书800字自我反省五篇
逃课检讨书800字自我反省五篇我会把握这次写检讨的机会，将它作为我学校生活的转折点，在以后学校的生活中，不再消极怠慢，不再给班级和学校带来不必要的麻烦，不再违反班级和学校的纪律，并努力做到勤奋学习刻苦认真，不断的提高自己已经稍显落后的成绩。
下面是为大家带来的逃课检讨书,欢迎大家阅读!逃课检讨书1敬爱的老师：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。
可是今天上午我还是逃了一堂老师给我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。
美术是体现个人鉴赏能力和修养的一门课，我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。
同时，老师，您的关心也令我深深地感动，我知道少几个人上课对您来说知识有好处而没有损失的，可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯。
您是多么慈祥，多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪女回头的决心可赛过女娲补天时的毅力。
我坚决保证以后的素描课除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲。
如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭我对您愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗?不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误，之所以说是无意间上因为真的没有弄清楚到底是不是在外写生，虽然这也许只是一个不假的理由，真实就是真实，事实就是我没有去上素描课，但我还是向往这样能减轻我所犯的错误的深度。
对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题。
错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。
大学生检讨书5000
大学生检讨书5000 篇一：大学生3000字检讨 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人， 在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在 今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情 加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的...... 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质大学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。 篇二：3000字大学旷课翘课检讨书 尊敬的老师你好，在此我怀着愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的检讨。这是一次发自内心的良知和深切悔悟的检讨，这次检讨我发现了自己的错误，重新使自己的思想步入正轨，使我重新明白了学生要以学习为本，学习放在第一位。不管有任何理由逃课是错误的，这次错误触及到了我内心灵魂深处，在我黑暗而冰冷的内心再一次播上火种，熊熊烈火再一次复燃，心理的呐喊声再一次响亮在耳边，使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列车。我痛定思痛过后决定洗心革面重新做一次合格的大学生。 守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生应具备的品质，应当有的职业道德，遵守校规校纪最基本的行为准则。早在我踏进校门,老师，辅导员就已三申五令,一再强调同学不得旷课。。虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师，做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 1.思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。 2.行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊
加强思想政治理论课对大学生思想和行为的影响
加强思想政治理论课对大学生思想和行为的影响摘要：思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是高校贯彻和落实党的方针政策的主阵地。
加强和改进大学生思想政治教育，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的迫切要求。
思想政治理论课使大学生正确认识自己肩负的历史使命，努力成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
笔者采用社会学和教育社会学的研究方法，通过问卷调查和文献检索，整理归纳数据，量化的分析出当今大学生对待思想政治理论课的态度，从实证的角度进行系统化的梳理，提出加强思想政治理论课对大学生思想和行为影响的相应对策，推动思想政治理论教育的研究工作进一步发展，为我国今后的教育改革提供基础信息。
关键词：思想政治；理论课；大学生；思想；行为中图分类号：d64 文献标识码：a 文章编号：1673-8500（2013）08-0042-02思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是高校贯彻和落实党的方针政策的主阵地。
高校是思想、文化和科技资源的聚集地，大学生作为祖国未来的建设者，他们的学习能力和政治敏锐性均优于同龄人，他们也将成为我国全面建成小康社会的主力军。
加强和改进大学生思想政治教育，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的迫切要求。
思想政治理论课引导大学生正确认识当今国情和社会主义建设的客观规律，坚定信仰，鼓励他们在实践中勇敢前进。
大学生要充分认识到自己所肩负的历史使命，努力学习，拼搏前进，磨炼意志，砥砺品格，书写出无愧于历史、无愧于时代的壮丽篇章。
目前世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，综合国力竞争日趋激烈，我国社会处于重要的转型期。
这对高校的思想政治理论教育产生了很大的影响，冲击着传统的思想教育观念，挑战着我国的民族文化和社会主义意识形态。
目前我国拥有1900多所高等院校，在校大学生大约有2000万，[1] 我们要务必重视大学生的思想情况和行为表现，鼓励他们不仅要掌握真才实学，练就过硬的专业技术本领，更要树立远大志向，从“小我”走向“大我”，努力成为堪当大任、能做大事的优秀人才。
2024年大学生夜不归宿检讨书范本(6篇)
2024年大学生夜不归宿检讨书范本尊敬的老师：您好！我怀着万分自责、懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。
本学期，我多次夜不归宿，影响十分严重。
大一的时候我们就学过学生手册，知道夜不归宿是违纪行为，老师也多次提醒我们，可是我却没有遵守纪律，违反了校规校纪，将老师的话当成了耳边风。
我所犯得错误不仅影响了自己的学习，还破坏了学校的管理制度。
我夜不归宿对自己的舍友也有很大的影响，有可能造成他们的效仿；也辜负了父母对我的期望，也是对父母的不负责；老师也很担心我的安全。
我知道，这是一个严重的原则性问题，老师对我夜不归宿这种行为也很生气，下午批评教育我我还不断的顶嘴，现在想想真是不应该。
老师现在说我管我说明我还可塑，说明老师怕我出事儿。
回来以后我好好的想了想，作为学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但我现在却自由散漫，无组织行无纪律性，连最基本的都没有做到。
如今，违反了校规校纪，我后悔不已。
还好老师及时的找到了我，帮助了我。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，监督自己。
我要亡羊补牢，不再违规违纪。
并且要通过这次违纪提高自己的认识，提高对责任的理解。
我现在已经不是小孩子了，不能再让家长老师来为我操心担忧了。
这次犯错误，我自己想了很多东西，反省了很多，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，恳请老师相信我能够吸取教训，改正错误，给我一次改正的机会，对我的问题酌情处理。
检讨人：XXXxx年X月X日2024年大学生夜不归宿检讨书范本（2）尊敬的辅导员老师：正所谓“大学里最痛苦的事情是什么？上课去了，老师不点名；上课没去，老师点名了；上课去了刚溜跑出来，老师点名了。
”现如今，大学翘课似乎成为了一门流行，同学们对于翘课的行为也司空见惯了。
可是我身为一名学生，上大学就是要学习这一专业的各种知识，这样肆意翘课明显是违反了学校规章制度，是非常不好的行为。
学生旷课检讨书1000字
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学生旷课检讨书1000字学生逃课需要为自己的行为负责，需要认识到自身的错误行为。
以下是小编收集的检讨书，仅供大家阅读参考!学生旷课检讨书1000字一尊敬的老师：首先我为今天犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。
然而现在，我却旷课了。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。
今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟。
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。
推卸责任容易变成一种习惯，而这种1 / 11习惯养成了就难以去改变了。
旷课，不是一件小事。
老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。
进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活ѧϰ中，对自己要求不严格，随意放纵自己。
像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。
这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。
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怎样看待大学生翘课
认真上课认真聆听老师讲课内容是作为学生的一份责任与义务，在当今社会中，
无论是中小学还是大学中，都存在着学生频繁翘课的情况。说到翘课，翘课是指一般意义
上的逃课现象:既学生没有通过老师或班主任请假，在没有告知任何信息的情况下，未按
规定时间到教室上课，在以前的传统社会中，尊师重道是为重多数人所推崇的，所以学生
无论遭遇怎样的情况，都以上课为大，而到了现在，物质生活丰富的今天，翘课已成为很
多学生做得最为频繁的事了。
研究大学生的翘课情况应该从翘课的原因、翘课的去向和翘哪种类型的课来展开
研讨。
一、翘课的去向
大学生翘课去向可以分成两种类型，一种是去休息娱乐，另一种是去学习工作。
休息娱乐里面又可以分为睡觉、打游戏等，学习工作里面又分成考证、兼职等。
大学生翘课去休息娱乐是普遍的，但为何大家愿意花时间经历参加考证的培训、
图书馆的自习和兼职，却不愿意坐下来学习课堂知识呢？到底什么对大学生来说更有意义？
二、翘课的原因
大学生翘课原因有大学自身和学生自身两种因素，大学自身的因素有上课时间安
排不科学、课堂无聊和听不懂。学生自身因素有懒惰、兼职和考证培训等。
这些原因可以改善或解决吗？从自身入手还是从大学入手，哪个更能使出勤率提
高呢？
三、一般翘哪种类型的课
大学课从专研角度可以分为专业课和非专业课，从修选角度可以分为选修课和必
修课。
对大学生而言，一般存在“必修课选逃，选修课必逃”的准则，在专业课与非专业
课之间也是“遵守”如上“准则”来进行。那么是不是选修课与非专业课真的没必要也不重要
呢？大学生是如何看待专业课、必修课与非专业课、选修课的呢？
大学生逃课是普遍存在的问题，为什么会选择逃课？为什么会经常逃课？其实同
学自身因素是占绝大部分的。有些同学从未逃过课，并不是他们觉得上课有意思，只是他
们不愿意逃课，怕被点名怕挂科。而有些同学选择逃课是因为老师上课实在太无聊，自己
又贪玩不愿意去上课，又或许要忙着考证，兼职，与上课时间冲突。老师也有一定的原因，
可能有些老师上课有些无聊或者同学理解不了，所以选择逃课。所以，教师应该创新教学
方法，杜绝照本宣科，根据学生的需求与兴趣找出适用于学生教学方法，这样才能真正起
到教学的真正意义！