教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会
关于下发全国高职高专英语类专业教学改革课题立项课题
关于下发“全国高职高专英语类专业教学改革课题”立项课题的通知英教指委[2007]17号各高职高专院校：“全国高职高专英语类专业教学改革课题”申报工作自开展以来，得到了全国高职高专院校英语教师与研究人员的积极响应和支持，截止到2007年10月，教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（教指委）共收到来自全国61所高职高专院校的课题立项申请书共计68份，经教指委组织专家评议和审定，现确定47所学校的51个课题获准立项（详见附件）。
本次获准立项的课题，分为教指委委托重点课题、重点课题、一般课题和自筹经费课题四类。
教指委委托重点课题的资助经费为30 000元，重点课题的资助经费为10 000元，一般课题的资助经费为3 000 ~ 5 000元，自筹经费课题由立项申请者或其所在学校自行解决，教指委不提供经费支持。
获准立项的每个课题的类别及经费资助数额详见另文下发的《立项通知书》。
为了保证整个课题研究工作的顺利开展，经教指委研究决定，“全国高职高专英语类专业教学改革课题”由教指委和外语教学研究与发展中心共同组织实施。
接到本通知与《立项通知书》后，各有关高职高专院校要做好课题的组织和经费管理等工作，保证立项课题能够如期开题并顺利完成。
课题负责人应按照专家组的评审意见对课题研究内容、设计、实施步骤、预期成果等方面进行修改完善、并尽快付诸实施。
在课题研究过程中，若遇到什么问题，请及时与教指委秘书处联系。
联系人：牛健（教指委秘书长）联系电话：（010）66490574E-mail: *****************.cn附件：“全国高职高专英语类专业教学改革课题”获准立项课题名单教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会2007年11月10 日1附件：“全国高职高专英语类专业教学改革课题”获准立项课题名单2345。
高职高专英语写作大赛对高职英语教学的作用
高职高专英语写作大赛对高职英语教学的作用作者：徐萍来源：《考试周刊》2013年第24期摘要：高职高专英语写作大赛为全国各个高职院校间的外语交流、教改成果的展示提供了平台，无论是参赛学生还是辅导老师都从大赛中受益匪浅。
教师普遍感觉高职写作大赛对高职英语教学起到了引领作用。
关键词：高职高专院校英语教学写作大赛一、引言打开百度搜索引擎，输入“全国高职高专英语写作大赛”，便能看到有近300万条相关信息；2012年全国共有610所高职院校参加该大赛。
该比赛已经成为高职外语界最有影响力和关注度的赛事之一。
它是由教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会和深圳职业技术学院联合主办、外语教学与研究出版社协办的国家级竞赛。
其目的是加强高职院校间外语教学的交流，展示各高职院校英语教学水平和改革成果，带动全国高职院校重视对学生英语写作能力的培养，从而深化高职高专英语教学改革，推动全国高职英语教学的总体发展。
全国高职高专英语专业写作大赛是2010年创办的，已经成功举办四届。
常州信息学院积极响应教育部的号召，每年都认真组织学生参赛，并以比赛为契机，促进教学改革，力争做到“寓教于赛，以赛促教；赛教结合，以赛促改；寓学于赛，以赛促学”。
从班级比赛到学院初赛，从宣传、动员到出题、选拔，任课教师认真做好每一个环节，将比赛精神融入日常教学。
由于学院的重视，建立了相关的奖励机制，一定程度上提高了广大任课教师的积极性，取得了较好的成绩，每届都有选手获得省级复赛一等奖、国家决赛二等奖和三等奖。
比赛成绩固然重要，教师感触更深的是参加比赛对高职英语教学产生的引领作用。
二、大赛题型分析全国总决赛要求选手们在120分钟内完成总字数不少于650词的三篇不同题型的作文，分别是应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）不少于100词；图表作文（柱形图、线形图、饼图、表格）不少于350词；关键词写作，不少于200词。
国家级精品课程标准
附件1：国家精品课程评审指标（高职，2010）1、评审说明（1）本评审指标根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）精神制定。
（2）精品课程评审的依据是《2010年度高职国家精品课程申报表》、课程整体设计介绍录像、课程教学录像和网络课程教学资源。
（3）本评审指标采用百分制记分。
其中，一级指标一至六项占总分的90%，“特色及政策支持”项占总分的10%。
评价等级分为五档，系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4、0.2。
23附件2:湖南省高职院校2010年度国家精品课程申报汇总表4附件3：湖南省高职院校2010年度国家精品课程申报工作联系人信息表学院（盖章）5附件4：全国2006～2010年国家精品课程分专业配额表（高职）6附件5：教学指导委员会推荐申报国家精品课程管理办法（试行）为进一步做好国家精品课程建设工作，规范教学指导委员会（以下简称“教指委”）推荐申报国家精品课程，特制定本管理办法。
一、确定联系人第一条教指委确定1名国家精品课程推荐申报联系人，具体负责精品课程推荐申报的行政联系、组织及材料报送等工作。
请将联系人个人信息报送教育部高教司（本科相关学科教指委报送高教司理工处，高职相关专业教指委报送高教司高职高专处，联系人信息如与上年相同无须再报），其相关信息将在“全国高等学校精品课程建设工作网”上予以公布。
二、组织申报与评选第二条教指委推荐申报的课程必须是省级或校级精品课程，一经推荐，该课程不得另从省级教育行政部门申报国家精品课程。
第三条教指委应根据学科、专业类的特点，制定具有针7对性的评选标准和要求并向社会公布，优先鼓励不同种课程申报，优先推荐体现专业特色与教学改革方向的课程。
第四条教指委须以会议评审或通讯评审的形式遴选产生最终推荐课程，其中会议评审专家人数原则上不少于5人，通讯评审专家人数原则上应为所在教学指导分委员会的全体成员。
英语类专业教学改革课题结题的...
关于第二期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”结题的通知
英教指委 [2010] 34号
各有关高职高专院校：
经教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）对2009年获准立项的第二期280个“全国高职高专英语类专业教学改革课题”终期检查和验收，现同意其中的250个课题结题，名单见附件。
附件：第二期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”结题名单
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会
2010年12月24 日
附件：
第二期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”结题名单。
教育部职业院校教育类专业教学指导委员会课题类
教育部职业院校教育类专业教学指导委员会课题类
教育部职业院校教育类专业教学指导委员会课题类旨在加强职业院
校教育类专业教学的指导，提高教学质量，为学生提供更好的教育体验。
以下是该课题类的主要内容：
一、职业院校教育类专业教学指导
针对职业院校教育类专业的特点，探讨教育类专业的教学方法和策略，培养学生的实践能力和综合素质，提高教学质量和效果。
二、教学资源共享
建设并完善教学资源共享平台，推广优秀教学案例和教学论文，使职
业院校教育类专业的师生能够互相学习借鉴，进一步提升教学水平。
三、教学创新与课程设计
研究教育类专业的教学创新方法和课程设计，制定并推广新颖实用的
教学方案，使学生能够更好地适应社会和职场的需求。
四、教学评价与质量保障
建立科学、全面的教学评价机制和质量保障体系，重视学生的反馈和
意见，不断完善教学体系和教学管理机制，提升教育质量和效益。
五、校企合作与实习实训
积极推进校企合作，提高学生的实践能力和综合素质，让学生在实践
中学习、在实践中成长，更好地服务社会和职场。
同时，建立健全的
实习实训管理机制，为学生提供更好的实践机会。
六、学术交流与合作
加强内外部学术交流与合作，吸纳优秀教学资源和人才，提高教师和
学生的综合素质和竞争力，共同推动职业院校的发展和进步。
以上是教育部职业院校教育类专业教学指导委员会课题类的主要内容，这些工作将有助于提高职业院校教育类专业的教学质量和水平，为学
生提供更好的教育体验，为社会培养更多高素质的职业人才。
外语系教师获全国高职高专英语教学大赛一等奖
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参考文 献 ：
［］董 黎 明， １ 孟昭 文， 郭新 ． 目驱动 式 教学 在 （ ｉｕ 服 务器 管 理》 课程 中 的应 用研 究 ［］ 北 京城 市学 院学 项 （ ｎｘ Ｌ Ｊ．
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2006-2010年教育部高等学校有关科类教学指导委员会名单
附件:2006-2010年教育部高等学校有关科类教学指导委员会名单一、2006-2010年教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁南京大学副主任委员董 哲北京大学贾国栋中国人民大学何红梅清华大学陈仲利北京化工大学刘龙根吉林大学蔡基刚复旦大学朱建华同济大学李霄翔东南大学何莲珍浙江大学陈俊森华中科技大学白解红湖南师范大学夏纪梅中山大学余渭深重庆大学鲁长江西南交通大学秘书长王海啸(兼)南京大学委员高一虹北京大学赵华敏北京大学成同社中国人民大学张文霞清华大学郭海云北京交通大学张丽颖北京邮电大学王焱华北京师范大学唐杏英北京外国语大学姜爱红北京理工大学马步宁北京航空航天大学刘晓天首都师范大学王一普南开大学钟玉秀天津师范大学徐 明天津理工大学温荣耀河北大学张 森河北科技大学宋 黎大连理工大学赵 雯东北大学刘玉英东北大学孟 瑾吉林大学李庆华吉林大学刘 颖哈尔滨工业大学严 明黑龙江大学蒋财珍同济大学张鸿刚上海交通大学陈永捷上海交通大学徐敏民华东师范大学邱公南上海交通大学刘克申上海中医药大学王海啸南京大学秦礼君南京农业大学王 依南京理工大学孙倚娜苏州大学辛 斌南京师范大学薛洲堂解放军国际关系学院张亚非解放军理工大学陆 伸浙江大学洪增流安徽大学吴松江福州大学贾卫国山东大学罗顺江中国海洋大学申娜娜郑州大学程 工解放军外国语学院汪火焰武汉大学樊葳葳华中科技大学刘永红华中师范大学刘宇红湘潭大学朱乐红湖南农业大学邓联健中南林学院陈 勇湖南文理学院刘洊波华南理工大学刘 骏汕头大学曾用强广东外语外贸大学余 东广州大学柏敬泽广西师范大学曹玲娟海南大学黎 宏四川大学张文鹏电子科技大学梁育全云南大学白永权西安交通大学赵 刚西安交通大学杨 跃西安电子科技大学赵雪爱西北工业大学冯建力西北工业大学袁洪庚兰州大学二、2006-2010年教育部高等学校中国语言文学学科教学指导委员会主任委员陈 洪南开大学副主任委员朱庆之北京大学张福贵吉林大学周 宪南京大学黄德宽安徽大学尚永亮武汉大学蒋述卓暨南大学曹顺庆四川大学秘书长乔以钢(兼)南开大学委员钱志熙北京大学杨慧林中国人民大学刘 勇清华大学郭英德北京师范大学张 健北京师范大学崔希亮北京语言大学邱运华首都师范大学张 晶中国传媒大学张 方解放军艺术学院乔以钢南开大学邢建昌河北师范大学刘毓庆山西大学付景川吉林大学逄增玉东北师范大学陈思和复旦大学朱恒夫同济大学谭 帆华东师范大学张 敏上海大学莫砺锋南京大学罗时进苏州大学朱晓进南京师范大学吴秀明浙江大学孙力平浙江工业大学蒋承勇台州学院周 宁厦门大学陈 炎山东大学张鸿声郑州大学赵世举武汉大学胡亚敏华中师范大学蒋冀骋湖南师范大学欧阳光中山大学王 杰广西师范大学孙绍先海南大学段炳昌云南大学李西建陕西师范大学李 浩西北大学赵小刚兰州大学何 峰青海民族学院赵 明宁夏大学李 赋石河子大学三、2006-2010年教育部高等学校历史学学科教学指导委员会主任委员马 敏华中师范大学副主任委员牛大勇北京大学刘新成首都师范大学李治安南开大学张建民武汉大学陈春声中山大学秘书长朱英(兼)华中师范大学委员黄朴民中国人民大学成崇德中国人民大学张国刚清华大学杨共乐北京师范大学赵世瑜北京师范大学达力扎布中央民族大学曲 星外交学院马世力南开大学侯建新天津师范大学李金铮河北大学行 龙山西大学齐木德道尔基内蒙古大学刘德斌吉林大学吴振武吉林大学韩东育东北师范大学章 清复旦大学庄辉明华东师范大学陈祖洲南京大学王卫平苏州大学沈 坚浙江大学陆勤毅安徽大学郑振满厦门大学王育济山东大学姜 生山东大学姜建设郑州大学张倩红河南大学向 荣武汉大学罗家祥华中科技大学朱 英华中师范大学周积明湖北大学朱汉民湖南大学李育民湖南师范大学刘志伟中山大学陈长琦华南师范大学王挺之四川大学林文勋云南大学蓝 勇西南大学强俄巴·次央西藏大学萧正洪陕西师范大学方光华西北大学王希隆兰州大学四、2006-2010年教育部高等学校哲学学科教学指导委员会主任委员孙正聿吉林大学副主任委员赵敦华北京大学冯 俊中国人民大学郭贵春山西大学衣俊卿黑龙江大学郭齐勇武汉大学欧阳康华中科技大学吴 松云南大学秘书长姚大志(兼)吉林大学委员陈 来北京大学张志伟中国人民大学王晓朝清华大学韩 震北京师范大学文 兵中国政法大学那日苏北京理工大学王南湜南开大学杨桂华天津医科大学王 莹河北经贸大学李兆友东北大学姚大志吉林大学胡海波东北师范大学冯 平复旦大学吴晓明复旦大学高瑞泉华东师范大学张异宾南京大学樊和平东南大学任 平苏州大学何怀远解放军南京政治学院庞学铨浙江大学李 霞安徽大学潘世墨厦门大学傅有德山东大学郑永扣郑州大学汪信砚武汉大学王雨辰中南财经政法大学李佑新湘潭大学刘湘溶湖南师范大学黎红雷中山大学谢 舜广西大学何向东西南大学徐开来四川大学陈晓龙西北师范大学法学学科教学指导委员会主任委员张文显吉林大学副主任委员吴志攀北京大学王利明中国人民大学徐显明中国政法大学曾令良武汉大学吴汉东中南财经政法大学龙宗智西南政法大学胡建淼浙江大学秘书长徐卫东(兼)吉林大学委员朱苏力北京大学陈兴良北京大学韩大元中国人民大学王晨光清华大学张明楷清华大学郭 锋中央财经大学马怀德中国政法大学李晓安首都经济贸易大学江国青外交学院侯欣一南开大学屈广清大连海事大学杨 松辽宁大学徐卫东吉林大学张乃根复旦大学郑成良上海交通大学王立民华东政法学院周仲飞上海财经大学孙国祥南京大学沈木珠南京财经大学艾永明苏州大学肖金明山东大学房绍坤烟台大学田土城郑州大学周叶中武汉大学齐文远中南财经政法大学屈茂辉湖南大学蒋新苗湖南师范大学刘 恒中山大学吴家清广东商学院廖益新厦门大学陈 耿解放军西安政治学院郭 捷西北政法学院李 平四川大学高晋康西南财经大学孟勤国广西大学吴大华贵州民族学院政治学学科教学指导委员会主任委员张永桃南京大学副主任委员王浦劬北京大学陈 岳中国人民大学张桂琳中国政法大学朱光磊南开大学周光辉吉林大学林尚立复旦大学谭君久武汉大学秘书长严强(兼)南京大学委员关海庭北京大学王缉思北京大学黄嘉树中国人民大学韩冬雪清华大学李 兴北京师范大学严书翰中共中央党校马德普天津师范大学梁素贞河北大学张 雷东北大学王彩波吉林大学张澍军东北师范大学安成日黑龙江大学胡 伟上海交通大学张明军华东政法学院严 强南京大学乔耀章苏州大学周桂银解放军国际关系学院余逊达浙江大学刘玉安山东大学周向军山东大学项继权华中师范大学杨小云湖南师范大学任剑涛中山大学钟瑞添广西师范大学周 平云南大学任宗哲西北大学七、2006-2010年教育部高等学校社会学学科教学指导委员会主任委员郑杭生中国人民大学副主任委员王思斌北京大学李强清华大学李友梅上海大学周晓红南京大学雷洪华中科技大学秘书长李路路(兼)中国人民大学委员佟新北京大学李路路中国人民大学时立荣北京科技大学巴图中央财经大学张海洋中央民族大学陆士桢中国青年政治学院王处辉南开大学关信平南开大学乔瑞金山西大学于存海内蒙古大学田毅鹏吉林大学何明升哈尔滨工业大学瞿铁鹏复旦大学赖金良浙江大学张友琴厦门大学胡荣厦门大学马广海山东大学张明锁郑州大学朱炳祥武汉大学钟涨宝华中农业大学江立华华中师范大学谢俊贵湖南师范大学蔡禾中山大学易松国深圳大学郭景萍广东商学院陈昌文四川大学杨军昌贵州大学吴晓萍贵州民族学院王彦斌云南大学段塔丽陕西师范大学陈国庆西北大学张明庆解放军西安政治学院陈文江兰州大学八、2006-2010年教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会主任委员李良荣复旦大学副主任委员高钢中国人民大学李希光清华大学雷跃捷中国传媒大学张 昆武汉大学蒋晓丽四川大学秘书长黄瑚(兼)复旦大学委员陈昌凤北京大学倪 宁中国人民大学李 彬清华大学熊澄宇清华大学蒋原伦北京师范大学胡正荣中国传媒大学马 艺天津师范大学白 贵河北大学刘 坚吉林大学黄也平吉林大学郑亚楠黑龙江大学黄 瑚复旦大学李本乾上海交通大学严三九华东师范大学郭 可上海外国语大学戴元光上海大学杜骏飞南京大学方晓红南京师范大学吴 飞浙江大学陈培爱厦门大学黄星民厦门大学吴 平武汉大学石长顺华中科技大学杨小彦中山大学蔡铭泽暨南大学吴予敏深圳大学黎明洁广西大学张宇丹云南大学李 文兰州大学九、2006-2010年教育部高等学校档案学学科教学指导委员会主任委员冯惠玲中国人民大学副主任委员赵国俊中国人民大学戴维民解放军南京政治学院乔 健四川大学郑 文云南大学秘书长张斌(兼)中国人民大学委员张 斌中国人民大学贺 真北京联合大学柯 平南开大学桑毓域天津师范大学卞昭玲河北大学孙 瑞吉林大学金 波上海大学吴建华南京大学张照余苏州大学傅荣校浙江大学李劲东浙江万里学院李财富安徽大学赵爱国山东大学陈忠海郑州大学王新才武汉大学覃兆刿湖北大学何 振湘潭大学陈永生中山大学黄世喆广西民族学院逄锦聚南开大学林 岗中国人民大学刘 伟北京大学王广谦中央财经大学程 伟辽宁大学张 馨厦门大学周立群(兼)南开大学孙祁祥北京大学陈雨露中国人民大学杨瑞龙中国人民大学李子奈清华大学王稼琼北京交通大学林桂军对外经济贸易大学邱 东中央财经大学王绪瑾北京工商大学文 魁首都经济贸易大学周立群南开大学肖红叶天津财经大学刘书瀚天津商学院马国强东北财经大学宋冬林吉林大学曲振涛哈尔滨商业大学袁志刚复旦大学姜波克复旦大学刘厚俊南京大学徐从才南京财经大学王家新南京审计学院罗良清江西财经大学樊丽明山东大学陈继勇武汉大学叶永刚武汉大学张中华中南财经政法大学徐长生华中科技大学赖明勇湖南大学舒 元中山大学曾小彬广东商学院蒲勇健重庆大学李天德四川大学刘 灿西南财经大学汪 戎云南大学田中禾兰州大学王东京中共中央党校陈东升胡怀邦经济学类学科教学指导委员会主任委员副主任委员秘书长委员特邀委员泰康人寿保险股份有限公司中国银行业监督管理委员会管理科学与工程类学科专业教学指导委员会主任委员齐二石天津大学副主任委员陈国青清华大学李一军哈尔滨工业大学李 垣西安交通大学汪 泓上海工程技术大学高福安中国传媒大学秘书长王 媛(兼)天津大学委员雷 明北京大学王鲁滨中央财经大学韩伯棠北京理工大学王传生首都经济贸易大学严建援南开大学王 媛天津大学尹贻林天津理工大学尤建新同济大学江志斌上海交通大学陈智高华东理工大学宋学锋中国矿业大学刘思峰南京航空航天大学吴晓波浙江大学杨善林合肥工业大学梅国平江西财经大学李 纲武汉大学张金隆华中科技大学蓝海林华南理工大学任 宏重庆大学胡 培西南交通大学赵捧未西安电子科技大学十二、2006-2010年教育部高等学校工商管理类学科专业教学指导委员会主任委员席酉民西安交通大学副主任委员李维安南开大学赵曙明南京大学孙 铮上海财经大学谢志华北京工商大学杜 江北京第二外国语学院秘书长梁 磊(兼)西安交通大学委员涂 平北京大学王化成中国人民大学陈章武清华大学刘延平北京交通大学孟 焰中央财经大学侯光明北京理工大学高俊山北京科技大学雷涯邻中国地质大学（北京）汪 波天津大学郭泽光山西财经大学刘永泽东北财经大学高 闯辽宁大学蔡 莉吉林大学田也壮哈尔滨工业大学陈启杰上海财经大学李廉水南京财经大学赵惠芳合肥工业大学徐向艺山东大学李燕萍武汉大学罗 飞中南财经政法大学田志龙华中科技大学马 勇湖北大学陈 收湖南大学隋广军广东外语外贸大学张宗益重庆大学赵德武西南财经大学田卫民云南大学梁 磊西安交通大学杨学义西安财经学院侣海岩陈惠仁柳 政娄成武东北大学周志忍北京大学董克用中国人民大学邓大松武汉大学曲福田南京农业大学尹庆双西南财经大学孙 萍(兼)东北大学马海涛中央财经大学李成智北京航空航天大学沈琴琴中国劳动关系学院沈亚平南开大学吴春华天津师范大学孙 萍东北大学彭向刚吉林大学邬志辉东北师范大学米加宁哈尔滨工业大学雷国平东北农业大学竺乾威复旦大学陈永明华东师范大学张凤阳南京大学卞正富中国矿业大学吴次芳浙江大学李 鲁浙江师范大学公共管理类学科专业教学指导委员会主任委员北京昆仑饭店有限公司沈阳机床（集团）有限责任公司西安高科（集团）公司副主任委员秘书长委员特邀委员十三、2006-2010年教育部高等学校王俊豪浙江财经学院眭依凡江西师范大学郑志龙郑州大学陈振明厦门大学陈 彬华中师范大学李建华中南大学陈瑞莲中山大学黄 崴华南师范大学马 骁西南财经大学朱正威西安交通大学席 恒西北大学程远忠国务院发展研究中心刘家林人事部公务员管理司潘云鹤浙江大学李 琪西安交通大学陈德人浙江大学吕廷杰北京邮电大学陈 进对外经济贸易大学陈德人(兼)浙江大学张 宁北京大学覃 征清华大学刘 军北京交通大学宋远方中国人民大学孙宝文中央财经大学李洪心东北财经大学兰宜生上海财经大学汤兵勇东华大学盛晓白南京审计学院刘业政合肥工业大学张李义武汉大学王学东华中师范大学刘震宇厦门大学谢 康中山大学邓顺国华南师范大学张宽海西南财经大学孟卫东重庆大学王新培商务部信息化司宋 玲中国电子商务协会马 云特邀委员阿里巴巴网络技术有限公司十四、2006-2010年教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会委员名单主任委员副主任委员秘书长委员特邀委员十五、2006-2010年教育部高等学校物流类专业教学指导委员会主任委员黄有方上海海事大学副主任委员何明珂北京工商大学刘秉镰南开大学秘书长任豪祥(兼)中国物流与采购联合会委员汝宜红北京交通大学董绍华北京科技大学王文举首都经济贸易大学邬 跃北京物资学院屈福政大连理工大学杨 赞大连海事大学杨东援同济大学赵林度东南大学刘 南浙江大学刘志学华中科技大学李文锋武汉理工大学黄福华湖南商学院张良卫广东外语外贸大学谢如鹤广州大学张 锦西南交通大学李严锋云南财贸学院任豪祥中国物流与采购联合会十六、2006-2010年教育部高等学校.计算机基础课程教学指导委员会主任委员陈国良中国科学技术大学副主任委员李 廉兰州大学秘书长周学海中国科学技术大学委员林 闯清华大学高 林北京联合大学邹 鹏国防科技大学理工类计算机基础课程教学指导分委员会主任委员李 廉兰州大学副主任委员林 闯清华大学邹 鹏国防科技大学高 林北京联合大学秘书长管会生兰州大学委员王贺明郑州大学陈国良中国科学技术大学王 浩合肥工业大学陈 炼南昌大学王移芝北京交通大学周玉龙南开大学石 岗武汉大学郑世钰华中师范大学边小凡河北大学俞 勇上海交通大学何钦铭浙江大学姚 琳北京科技大学宋方敏南京大学战德臣哈尔滨工业大学张长海吉林大学郝兴伟山东大学张 莉北京航空航天大学唐宁九四川大学张 铭北京大学贾小珠青岛大学李陶深广西大学高 飞北京理工大学杨 丹重庆大学鄂大伟集美大学苏长龄长春大学黄志球南京航空航天大学邹北骥中南大学龚沛曾同济大学陈立潮太原科技大学韩国强华南理工大学农林类计算机基础课程教学指导分委员会主任委员包 军东北农业大学副主任委员贺立源华中农业大学裴喜春内蒙古农业大学秘书长侯一平东北农业大学委员周铁军中南林学院杨 雄华南热带农业大学高 华山东农业大学李伟凯黑龙江八一农垦大学梁 斌石河子大学黄冬梅上海水产大学杨 勇沈阳农业大学滕桂法河北农业大学黄心渊北京林业大学杨林楠云南农业大学叶海建中国农业大学王霓虹东北林业大学陈根才浙江大学赵 尘南京林业大学宁正元福建农林大学何东健西北农林科技大学医药类计算机基础课程教学指导分委员会主任委员王 杉北京大学副主任委员马斌荣首都医科大学仇小强广西医科大学秘书长郭永青北京大学委员郭伟星山东中医药大学卢虹冰第四军医大学曾思恩桂林医学院陈 素广州中医药大学邱家学中国药科大学周 怡广东药学院兰顺碧华中科技大学黎小沛天津医科大学杨长兴中南大学周 强上海中医药大学张 力第二军医大学董鸿晔沈阳药科大学韩绛青复旦大学十七、2006-2010年教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会主任委员李大潜复旦大学副主任委员刘应明四川大学文 兰北京大学徐宗本西安交通大学顾 沛南开大学何书元北京大学秘书长雍炯敏复旦大学委 员马继刚四川大学邱 东中央财经大学王建磐华东师范大学郑志明北京航空航天大学乐经良上海交通大学金勇进中国人民大学史宁中东北师范大学庾建设广州大学宋永忠南京师范大学黄自萍同济大学张润楚南开大学曾五一厦门大学李尚志北京航空航天大学数学类专业教学指导分委员会主任委员文 兰北京大学副主任委员郑志明北京航空航天大学王建磐华东师范大学顾 沛南开大学秘书长方新贵北京大学委员尤建功南京大学易 忠广西师范大学文志英清华大学郑家茂东南大学王向东佛山科学技术学院保继光北京师范大学王延文天津师范大学赵 彬陕西师范大学王维克上海交通大学钟承奎兰州大学刘合国湖北大学徐定华东华大学刘应明四川大学徐晓泉江西师范大学刘建亚山东大学高付清武汉大学吴泉水复旦大学高 夯东北师范大学吴 翊国防科技大学曹广福广州大学宋永忠南京师范大学黄云清湘潭大学李大潜复旦大学黄先开北京工商大学李 勇吉林大学蒋继发同济大学陈发来中国科学技术大学雍炯敏复旦大学陈杰诚浙江大学数学基础课程教学指导分委员会主任委员徐宗本西安交通大学副主任委员乐经良上海交通大学李尚志北京航空航天大学庾建设广州大学黄自萍同济大学马继刚四川大学秘书长彭济根西安交通大学委员丁南庆南京大学苏化明合肥工业大学马柏林湖南大学邹庭荣华中农业大学王长平北京大学陆 全西北工业大学王 勇哈尔滨工业大学陈建龙东南大学冯有前空军工程大学周泽华天津大学卢玉峰大连理工大学金蒙伟浙江大学白峰杉清华大学侯吉成烟台大学龙永红中国人民大学姚正安中山大学刘三阳西安电子科技大学姜广峰北京化工大学刘艳秋沈阳工业大学赵新泉中南财经政法大学刘 斌华中科技大学郝志峰华南理工大学孙 炯内蒙古大学徐文雄西安交通大学异旭明武汉大学徐荣聪福州大学朱传喜南昌大学梁治安上海财经大学吴传生武汉理工大学黄廷祝电子科技大学张庆灵东北大学焦宝聪首都师范大学李辉来吉林大学董新汉湖南师范大学杨 宁西南交通大学慕小武郑州大学杨孝平南京理工大学陈一宏北京理工大学统计学专业教学指导分委员会主任委员何书元北京大学副主任委员史宁中东北师范大学金勇进中国人民大学曾五一厦门大学秘书长房祥忠北京大学委员马江洪长安大学杨 虎重庆大学。
课程组对高职高专英语教学的培养目标
公共英语有2门
专业英语有3门
存在的主要问题
课程定位 教师队伍 实况录像 教学资源 网站流速
课程定位
课程定位出现偏差：
本科的教材 四、六级考试
教师队伍
1. 教师队伍职称结构不够合理 2. 课程负责人英语口语水平不高
3. 没有双师结构
4. 主要成员公共英语教学经历不满2年
pment
教学模式
课程元素
教学创新
Course development
精品课程的性质
• 高水平的课程 • 有特色的课程 • 可示范的课程
精品课程的性质
• 高水平的课程
一流的教师队伍
一流的教学内容 一流的教学方法 一流的教学材料 一流的教学管理
教学资源
课程网站存在两类问题： 功能模块不清晰，资源匮乏；有些视频 没有经过很好地处理，视频文件太大， 播放不流畅； 有些课程将与本课程无关的资源，如中 文电影、中文连续剧等也都挂在网站上， 看不出教学资源对学生学习英语的目的 性。
网站流速
教育部在去年7月份下发的“关于启动 2008年度国家精品课程网评工作的通知” 中明确指出，“课程网站的畅通与否作 为参加国家精品课程评审的必要条件， 将起到“一票否决”的作用”。在英语 课程的评选中，确实存在因为网络流速 太慢，无法下载录像等大文件，影响了 课程的评审。
Course development
Course development
精品课程的建设
• 制订科学的建设规划 • 加强教学队伍建设
• 改革教学内容和课程体系 • 使用先进的教学方法和手段 • 重视教材建设 • 建立有效的激励和评价机制
Teacher development
对高职院校英语专业实训基地建设的思考
对高职院校英语专业实训基地建设的思考王 敏摘 要:本文分析了高职院校英语专业实训基地和实训活动开展中存在的问题,提出了加强实训环节应注意的几个问题。
关键词:高职院校;英语专业;实训基地中图分类号:F123.16 文献标识码:A文章编号:CN43-1027/F(2008)10-149-02作 者:长沙民政职业技术学院外语系应用英语教研室;湖南,长沙,410004为落实我国高等职业院校内涵质量提升的要求,提高高职高专院校英语教师的实训能力,落实实训工作,促进实训与教学相结合,提高实训基地教学水平,教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会定于2008年6月上旬在浙江经济职业技术学院举办全国高职高专英语教师实训能力培训班。
主要培训内容涉及校内、外实训基地的建设与运作模式;国外高职语言类专业实训教学特点;工学结合的实训教学模式;实训教师的职业素质、能力要求;英语实训教学方法与手段改革等方面。
笔者有幸参加了此次培训,在如何进行高职院校英语专业实训基地建设深受启发的同时,对目前英语专业实训基地和实训活动开展中存在的问题也有所反思。
一、高职院校英语实训基地建设的现状1.对实训教学重要作用的认识加深了。
全国上下现在都已意识到实训教学能否体现职业教育的特征是关系到能否满足职业教育培养高技能人才要求的重要问题。
搞好高职院校英语专业实训教学有利于培养学生的单项技能和综合职业技能,培养学生的创造能力、开发能力、独立分析和解决问题的能力,也是全面提高高职英语专业学生素质的重要环节。
因此,实训已成为许多高职院校英语专业教学改革的必要环节。
同时,我们也清醒地意识到,由于国情的不同,中国的高职教育绝不能照搬外国模式。
我们英语专业的实训教学要积极探索适合我国高职教育特色的新路子。
高职院校英语专业的一线实践教学老师在多年的实践教学中积累了丰富的经验,中国高职英语专业实训教学领域研究的专家、学者,必将会是来自各校从事一线实践教学的骨干教师。
英语类专业教学改革课题
关于发布第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课
一年期课题结题结果（第一批）的通知
外语教指委[2013] 16号
各有关高职高专院校：
经教育部职业院校外语类专业教学指导委员会（原教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会）对2011年获准立项的第三期"全国高职高专英语类专业教学改革课题"一年期课题进行终期检查和验收,现同意其中的264个课题作为第一批结题,名单见附件。
附件:第三期"全国高职髙专英语类专业教学改革课题"一年期课题结落款单
（第一批）
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会
2013年5月16日
附件：
第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”一年期课题结落款单
（第一批）。
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1
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会
2008年工作总结
英教指委 [2009] 1号
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“英语教指
委”）以教育部关于进一步深化高等教育教学改革、提高高等教育质量的精神作
为指导思想，在2008年根据五年任期工作规划和年度工作计划，积极进取，扎
实工作，基本完成了既定的工作任务。现将具体的工作情况总结如下：
一、2008年工作计划的完成情况
2008年英语教指委开展了十项重点工作：推荐及评选精品课程、开展科研
课题立项中期检查、起草实训基地建设指导意见及专业设置规范、制定公共英语
课程教学基本要求、举办第二届全国高职高专英语课堂教学大赛、举办首届全国
高职高专英语课堂教学课件大赛、对委员进行专业审核培训、开展师资培训、撰
写《高职高专外语教育发展报告（1978-2008）》以及完善组织机构。
1．推荐国家精品课程及评选教指委级精品课程：英语教指委按照教育部的
相关要求，制定了申报国家精品课程的实施细则，并向教育部推荐了山西建筑职
业技术学院的“土木工程英语”、深圳职业技术学院的“会展英语”和广东外语
艺术职业学院的“翻译技巧” 三门课程。最终，深圳职业技术学院的“会展英
语”和广东外语艺术职业学院的“翻译技巧”两门课程被教育部评选为2008年
度“国家精品课程”。 在此基础上，英语教指委评选出21门2008年教指委级
精品课程。
2．开展科研课题立项中期检查：英语教指委根据《全国高职高专英语类专
业教学改革课题立项指南》的相关原则与要求，对全国高职高专47所学校的51
个获准立项的课题进行了中期检查，并形成了中期检查的意见下发到相关学校。
3．起草实训基地建设指导意见及专业设置规范：英语教指委在广泛调研和
充分论证的基础上，起草并研讨《高职高专院校英语类专业实训基地建设指导意
见》和《高职高专英语类专业设置规范》，目前正结合科研课题对该稿进一步修
订，并择时按照教育部要求上报。
4．制定公共英语课程教学基本要求：06年度英语教指委启动了《高等职业
教育英语课程教学要求》的调研工作，07年在此基础上完成了初稿， 08年根据
教育部最新的关于大学英语课程教学改革的精神，在对学生与社会需求调研的基
础上进一步修订，并在全国范围内广泛征求意见，定稿后将于09春上报教育部。
5．举办第二届全国高职高专英语课堂教学大赛：英语教指委根据《全国高
2
职高专英语课堂教学竞赛规程》，组织全国高职高专院校的教师参与了此项活动。
此次竞赛共收到74所高职高专院校的110个参赛作品，按照公共英语组和英语
专业组两个大组进行评审，评审结果将于2009年公布。
6．举办首届全国高职高专英语课堂教学课件大赛：英语教指委根据《全国
高职高专评选优秀英语课堂教学课件实施方案》，组织全国高职高专院校的教师
参与了此项活动。此次竞赛共收到118所高职高专院校的199个参赛作品，按照
公共英语组和英语专业组两个大组进行评审，评审结果将于2009年公布。
7．对委员进行专业审核培训：根据教育部要求，对全体委员进行了专业审
核培训。08年度英语教指委没有专业审核任务。
8．开展师资培训： 2008年6月8日至6月14日在浙江杭州举办了全国高
职高专院校英语教师实训能力培训班。培训由浙江经济职业技术学院基础部承
办，全国23个省、市97所高职高专院校共160多名骨干英语教师参加了此次培
训。
9．撰写并出版《高职高专外语教育发展报告（1978-2008）》：与上海外语
教育出版社合作，对我国高职高专外语教育改革开放三十年的发展历程进行研
究，在全面回顾、反思的基础上展望未来。这是第一部对我国高职高专外语教育
进行全面研究的专著，该书的出版对我国高职高专外语教育的改革与发展具有重
要的现实意义和历史意义。
10．完善组织机构：教育部高教司对教指委成员进行了调整，增设了教指委
副主任委员及秘书长，并充实了来自高职教学一线的委员。为了增加教指委在全
国的代表性，扩大影响力，同时更深入地开展专项研究，教指委成立了公共英语、
应用英语、商务英语、旅游英语和英语教育五个分委员会，并颁发了聘书。分委
员会的成立是教指委成立以来非常重要的一件大事，是高职高专英语教学改革发
展的需要。
二、2008年会议综述
英语教指委在2008年共召开了四次会议，所有会议的纪要均在会后及时上
报了教育部和高职高专教学指导委员会协调与联络办公室，并转发至全体教指委
委员。四次会议的具体情况简述如下：
1．2008年精品课程评选会
时间与地点：2008年6月19日至6月22日，秦皇岛
内容： 推荐2008年国家级精品课程及评选2008年教指委级精品课程。此次
会议向教育部推荐三门课程参评国家级精品课程，并对2008年教指委级精品课
程进行了初评。
2．英语教指委第四次全会
3
时间与地点：2008年7月31日至8月3日，满洲里
内容：此次会议的主要议题是总结教指委2008年上半年的工作，研讨并部
署2008年下半年的工作，并召开扩大会议研讨《高等职业教育英语课程教学要
求》。
3．英语教指委第五次全会
时间与地点：2008年11月22日至11月24日，郑州
内容：本次会议的主要议题包括六项：落实下半年的工作；根据教育部要求，
对全体委员进行专业审核培训；评定2008年教指委级精品课程；对教指委立项
课题进行中期检查；研讨《高等职业教育英语课程教学要求》；成立教指委分委
员会，研讨并部署分委员会的工作。
4．英语教指委分委员会第一次全会
时间与地点：2008年11月23日至11月24日，郑州
内容：本次会议的主要议题包括三项：成立教指委分委员会，颁发聘书；研
讨并部署教指委分委员会的工作；研讨《高等职业教育英语课程教学要求》。
三、2008年师资培训会综述
英语教指委在2008年举办了一个师资培训项目，这次师资培训会的纪要在
会后及时上报了教育部和高职高专教学指导委员会协调与联络办公室，并转发至
全体教指委委员。这次培训会的具体情况简述如下：
名称：全国高职高专英语教师实训能力培训班
时间与地点：2008年6月8日至6月14日，杭州
参加人数： 23个省、市，160多名教师
内容：高职高专院校专家、管理干部及一线教师分别就高等职业教育与英语
实践教学、实践教学模式的改革与创新、英语专业学生涉外技能培养探索与实践、
面向区域性社会需求的英语实践教学、国际高职教育教学最新方法与手段辨析、
英语专业实践教学体系创新研究、校内实训基地的建设与运作模式、英语实训的
方法与手段探讨、校企合作“订单式”模块教学与实训基地建设等专题进行了讲
座，并同与会教师进行了现场互动，受到了广大学员的普遍好评。除此之外，学
员还有机会参加分组讨论，就商务英语、旅游英语、公共英语实训教学等问题深
入切磋交流。
总之，2008年是英语教指委成立的第三年，在教育部的领导下，在高职高
专教学指导委员会协调与联络办公室的指导下，英语教指委全体委员团结合作，
紧密配合，各项工作有条不紊地全面展开并逐项得到落实，英语教指委在全国的
影响逐渐扩大，工作得到越来越多高职高专院校领导与英语教师的支持，并受到
一致好评。在新的一年里，全体委员将根据既定的工作目标与工作内容，更加扎
实地工作，坚持理论与实践相结合，务实与创新相结合，充分发挥教育部赋予教
指委各项职能的作用，积极推动全国高职高专英语类专业教学改革的全面进展。
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教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会
二〇〇八年十二月三十日