2019幼儿园教师德育年终总结范文(三篇)
新教师年终总结范文7篇
新教师年终总结范文7篇 篇1 一、背景 时光荏苒，转眼间已至年终。作为一名新教师，我深感责任重大，时刻以教育为先，尽心尽力地为学生服务。在过去的一年里，我不断学习、成长和进步，积累了一定的教学经验。现在，我将对自己一年的工作进行总结，以便更好地为未来奋斗。
二、工作内容及成果
1. 教学工作 在过去的一年里，我认真备课、上课、批改作业，努力提高自己的教学水平和能力。我针对不同学生的特点，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还积极参加学校组织的听课、评课活动，向其他老师学习先进的教学经验和教学方法。通过这些努力，我所任教的课程取得了良好的成绩，学生的综合素质得到了提高。 2. 德育工作 作为一名教师，我深知德育工作的重要性。我时刻关注学生的思想道德素质，注重培养学生的品德修养和社会责任感。我通过班会、课外活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我还关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题，帮助学生健康成长。
3. 科研工作 我积极参与教研活动，认真听取专家学者的讲座和报告，学习先进的教育理念和教育思想。我还积极参加课题研究，提高自己的科研能力和水平。通过这些努力，我在科研方面取得了一定的成果，为学校的发展做出了贡献。
4. 其他工作 除了教学和德育工作外，我还承担了其他一些工作。例如，参加学校组织的文体活动、协助班主任管理班级等。通过这些工作，我锻炼了自己的组织协调能力，增强了自己的责任心和使命感。
三、工作不足及改进措施
1. 教学方面 虽然我在教学方面取得了一定的成绩，但我也意识到自己存在的不足。例如，有时候学生对课程的掌握情况不够理想，需要进一步加强课堂管理和教学方法的改进。我还需要进一步提高自己的教学水平和能力，不断学习和探索先进的教学方法和技术。
2. 德育方面 在德育方面，我还需要更加注重学生的个性化发展，关注学生的情感和心理需求。同时，我还需要加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
体育教师德育工作总结5篇
体育教师德育工作总结5篇一年的工作又将告一段落。
回首这不平凡的一年，有欢乐，有泪水，有成长，有缺乏，是时候静下心来好好写写年终总结了。
这次我给大家整理了体育老师德育工作总结范文，供大家阅读参考。
体育老师德育工作总结范文1一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
此刻我将本学期的工作情景总结如下：1.教学工作我的体育教学主要从以下来进行总结。
首先，在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。
其次，我在教学过程中异样重视人的认知规律培育。
这样，能够使同学尽快的学好技术，构成技能。
最终，我在教学中异样重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细资料，向同学进行思想教育。
培育同学的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。
这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
2.课堂教学在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。
对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。
3.详细课堂1)、按《体育课程标准》和同学实际情景，制定学期体育教学工作打算，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
2)、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。
3)、每一堂课，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。
4)、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5)、教材由易到难，由简到繁。
循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。
6)、留意每堂课运动量的估计，防止身体过渡疲惫。
小学教师师德师风年终总结(3篇)
小学教师师德师风年终总结古人云：“学高为师，德高为范。
”可见师德的重要，作为一名教师，我更加清楚提高自身道德修养的重要性。
我从以下几方面将本学期师德工作做以简单总结：一、政治思想方面本学期我坚持参加政治、业务学习，努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以律己，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作“教书用心，育人用爱。
”德育工作的秘诀就是“爱”。
教师就应该要有一颗大爱的心，一颗包容的心，像妈妈一样爱护每一个学生，包容每一个学生。
不管是淘气的还是乖巧的，不管是聪明的还是接受知识慢一些的，也不管是漂亮的还是长相一般的，在老师的眼中，他们都应该是可爱的天使，都是未来的希望。
我热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，理解孩子们的要求和想法，理解他们幼稚和天真，相信他们的潜在能力。
同时，我严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力及业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，重视对学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，正确处理教师与家长的关系，在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用故事、游戏等手段对学生进行思想教育。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索，才能外树形象，内强素质。
在深化教育改革的今天才能不会落伍。
记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。
”我愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳!小学教师师德师风年终总结（二）教师的天职是教书育人。
幼儿园骨干教师自我评价（精选3篇）
幼儿园骨干教师自我评价（精选3篇）幼儿园骨干教师篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
教师年终总结2024年个人范文(三篇)
教师年终总结2024年个人范文一、政治思想方面：自参加工作以来，我一直____领导，热爱社会主义国家。
学习____路线、方针和政策。
我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。
我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
师德师风家风心得体会(通用15篇)
师德师风家风心得体会（通用15篇）师德师风家风心得体会篇120xx年定为师德建设年。
育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成〃不懂事〃，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的〃生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。
作为一名教师要有一副〃放大镜〃的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以〃点〃带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爰，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。
做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学既然选择了〃太阳底下最光辉的职业〃，我们无怨无悔，只要我们心中有爱！相信这份爱会让每一件琐碎的事都盛满真情，让每一件琐碎的事都变成幸福，让幸福的琐碎装点幸福的工作和生活。
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工作总结参考范本
2019幼儿园教师德育年终总结范文(三篇)
目录：
2019幼儿园教师德育年终总结范文一
2019幼儿园春游亲子活动总结二
2019幼儿园班主任工作个人总结范文三
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2019幼儿园教师德育年终总结范文一
20xx年幼儿园教师德育工作总结的
经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与发展
中，有了很大的进步。 主要从以下几方面实施德育教育：
一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随
机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供
了行为练习与实践的机会。我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良
好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的
初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。如：早晨来园时，注意培
养幼儿使用礼貌用语;自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、
谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪
律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和
行为习惯……在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育;培养幼儿
从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能
力，在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活
动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力，餐前十分钟我
们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲述自己的
见闻，学会交流与分享;餐后散步的时候我们不放过这良好的教育机
会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培养幼儿养成良
好的文明礼貌习惯。
其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统
化。在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。
如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱
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国主义教育。科学活动，组织幼儿认识《中国地图》;健康教育，向
幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿欣赏儿歌《天安门》、《国
旗国旗我爱你》等等;美术课让幼儿画天安门、国旗等内容;音乐课让
幼儿唱《我爱北京天安门》等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的伟大
美好。教师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头
脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验
中正确的道德认识观念，养成良好的道德行为习惯。老师们把德育
教育巧妙地渗透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探索，得到
深刻地体验，同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。
相信幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。
二、结合节日开展德育主题活动。
我们结合这个学期的节日(教师节、中秋节、重阳节、国庆节
等)，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要
以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。当然爱家乡、爱祖
国的情感要由近及远，应从热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐渐
扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等;从爱家庭、爱幼儿园，逐渐
扩大到爱家乡和爱祖国。如认识家乡或祖国的名胜古迹、自然风
景、革命文物及家乡的社会主义建设;了解祖国的简单知识，如认识
首都──北京、国旗、国徽及一些节日等。例如，教师节开展《谢谢
你，老师!》的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的老师，并向老
师说一句祝福的话。在重阳节这个活动中，通过《祖孙同台庆重阳》
的形式，让幼儿知道要尊敬老人，要珍惜现在美好的生活等道理。
国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，
富饶美丽，培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的美好情感。组织亲子旅
游活动时，让幼儿懂得了关怀、亲情和友情的可贵，懂得唯有关心
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和付出才会有好的回报，才会有温暖的小家和幼儿园、社会这个大
家庭的道理
三、开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。
密切家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机配合，共同实施对
幼儿的品德教育。向家长发放各种资料，召开家长座谈会，定时和
家长电话联系，热心与家长面谈，大力向家长宣传正确的育儿观，
及时帮助家长了解我园的教育工作和重点，争取家长的通力合作，
共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习
惯等等。
总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育
的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手
抓好幼儿的思想品
德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱，为
培养幼儿真正成为一个健全发展的成功人士而勤奋工作。