五年级语文预科每日一练二十六
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共42分)1. （2分）下面下划线字词读音完全正确的一项是（）。
A . 戎装(rónɡ)竞赛(jìnɡ)B . 诸位(zhū)品尝(shánɡ)C . 唯一(wéi)折枝(shé)D . 回答(dā)美其名曰(yuē)2. （8分）看拼音，写词语chǔ jiāng bì shuǐgū fān liàn yàn________________________________kōng méng dòng tíng qīng luódàn zhuāng________________________________3. （3分）表示“看”的词还有哪些？瞅________表示用嘴的动作的词还有哪些？啃________4. （4分）我会把句子中意思相反的词找出来①姐姐高，弟弟矮。
________②《胖爸爸与瘦儿子》的动画片可好看了。
________③大地广场上在卖书，有新书也有旧书。
________④他闲着没事还直说忙。
________⑤闪电在黑暗的天空中划出一道明亮的光。
________5. （6分）根据课文内容填空。
秋游的路上，晴空万里。
我想起了________、________等描写天气的词语。
来到植物园，首先映入眼帘的是盛开的菊花，白的如雪，粉的似霞，黄的像金……我想起了________、________等描写颜色的词语。
继续向前走去，我还看到了湖水、果树、红枫……又想起了________、________等描写美景的词语。
秋天的植物园真美啊！令我________。
部编版五年级上册语文第26课 忆读书 同步练习
部编版语文五年级上忆读书同步练习一、选择题1．“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”这句中的“余”指的是（）A．李白B．苏轼C．孔子D．朱熹2．下面加点字读音相同的一组是( )A．兴．奋兴．盛B．卷．走试卷．C．勉强．强．壮D．新鲜．鲜．艳3．对“读书好，多读书，读好书。
”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。
C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。
4．“箧”字可能与下面哪个字的意思有关？（）A．夹B．框C．竹D．人5．“囿”字的意思最可能与（）有关。
A．有无B．园林（有围墙）C．重复D．忧郁二、填空题6．查字典，填空。
按部首查字法查字典，“停”应先查（___）部，再查（___）画。
“停”在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。
“停止”中的“停”应取第（___）种解释。
7．填空题。
（1）一个学期的学习，让我有了满满的收获《慈母情深》和《父爱之舟》让我感受到了__________的母爱和父爱；《忆读书》让我懂得了“读书好，__________读好书”的道理；我们要像__________那样满腔热忱地热爱着祖国，做一个搭石般__________的人。
（2）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，__________，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，__________。
（3）“风一更，雪一更，__________，故园无此声”的作者是__________。
（4）盛年不重来，_______________。
_______________，，岁月不待人。
（5）关于读书，《论语》强调“敏而好学，_______________”；朱熹《观书有感》中的名句“_______________？____________________”告诉我们要不断汲取新知识，才能进步；曾国藩则主张“第一要__________，第二要__________，第三要__________。
小学语文-有答案-语文S版语文五年级上册26_天窗课文精读练习卷
语文S版语文五年级上册26 天窗课文精读练习卷现代文阅读1. 阅读理解从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象活跃起来。
（1）照样子，写词语。
卜落卜落(ABAB式)________________（2）孩子们根据看到的________、________，想象到了它们________，这说明了孩子们的想象力十分________。
（3）为什么说它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍？________2. 阅读理解你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的___( )___( )，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶___( )似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
（1）给文中的标下划线的字注音。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
幻想——( ) 奇妙——( ) 马上——( )（3）用“横线①”画出文中实写的句子。
（4）用“横线②”画出文中虚写的句子。
（5）文中的三个“也许”说明了什么？________（6）请用“也许……也许……也许……”仿写一句话。
________参考答案与试题解析语文S版语文五年级上册26 天窗课文精读练习卷现代文阅读1.【答案】（1）示例：打扮打扮活动活动（2）雨脚闪电怎样猛厉地扫荡了这世界威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍丰富（3）因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力。
【考点】现代文阅读天窗【解析】此题暂无解析【解答】（1）略（2）略（3）略2.【答案】（1）biān fú bà（2）想象奇幻立刻（3）①___ ___（4）②___ ②___（5）说明孩子们的想象力丰富。
2024年秋季小学语文试卷五年级上册语文部编版课后作业第26课《忆读书》(含答案)
部编版五年级上册26.忆读书课后作业一、选择题1．对下列句子理解正确的一项是（）“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”A．说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。
B．是“我”觉得伤心，所以才会哭。
C．“我”很喜欢哭。
2．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（）。
A．表示声音的延长；B．表示解释说明；C．表示意思的转折；D．表示意思递进。
选择（四字词语运用）。
3．下列画线的词语使用正确的一项是（）。
A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。
B．老师们为了我们的学习处心积虑。
C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。
D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。
4．下列画线的词语使用不正确的是（_______），我能将它改成_____________。
A．贫穷的杰克与母亲相依为命。
B．他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。
C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。
D．荒漠由于缺水一毛不拔。
5．对“读书好，多读书，读好书。
”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。
C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。
二、填空题6．读拼音，写词语。
jiù fù yīng xióng wú xiàn shù shuō jīn jīn yǒu wèi（______）（______）（______）（______）（______）yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yì zhī bàn jiě（______）（______）（______）（______）（______）shū kān fán suǒ shēn yín zhì pǔ zhēn qíng shí gǎn（______）（______）（______）（______）（______）7．解释下列词语或根据意思写成语（1）索然无味：________________________________________（2）风花雪月：_________________________________________（3）形容有滋味，有趣味：_________________________________________（4）知道得不全面，理解得不透彻：_________________________________________（5）好像失去了什么：_________________________________________8．品读课文佳句，完成练习。
五年级上册语文试题--第26课《忆读书》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习一、基础达标1.下列加下划线的字注音有误的一组是( )。
A. 贾府（jiǎ）呻吟（shēn）水浒传（hǔ）B. 消遣（qián）书刊（kān）荡寇志（kòu）C. 烦琐（suǒ）凯旋（kǎi）天罗地煞（shà）2.看拼音写词语。
jiùfùháo jié huāng táng xīn suān duīqì________ ________ ________ ________ ________ piān zhāng xīng wáng shèng shuāi suǒrán wúweì________ _________________________ _____________________3.写出下划线词语的反义词。
（1）我听得津津有味。
________（2）（他们）都有极其生动的性格。
________（3）看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。
________4.补全下列词语，并按要求填空。
（1）补全词语。
分久________ 合久________ ________知________解________如生________有味索然________总而________ 自作________ 风________雪________真________实________ 心________神________ 无病________（2）以上词语中“________”和“________”意思相反。
（3）“________”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：________、________。
（4）“________”指读书理解得不够透彻。
5.修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
部编版五年级语文上册第八单元26课《忆读书》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第八单元26课《忆读书》同步练习题（含答案）课时1一、给下面词语中的加点字注音。
斩．杀（）诸葛．亮（）荡寇．志（）水浒传．．（）地煞．（）鲁．智深（）贾．宝玉（）读万卷．书（）二、读拼音，写词语。
jiù xiàn shùāi（）父无（）（）说（）伤kān pǔ suǒ piān书（）质（）烦（）（）章三、把下面的词语补充完整。
一知（）（）（）（）世故兴（）盛（）质朴（）（）（）（）填胸心（）神（）索然（）（）分（）必（）风（）雪（）五、按要求写句子。
1.我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
（缩句）2.我把这本书看完了。
（改为“被”字句）3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。
（改为“把”字句）4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
（用“之所以……是因为……”改写）六、想一想，填一填。
1.《忆读书》是写的一篇性散文，课文按顺序讲述了她读书的感受。
2.对冰心影响最大的是我国古代四大名著：《》、《》、《》和《》，作者分别是、、和。
3.在冰心的眼中“读书的好处”是：。
4.你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：。
课时2一、课文理解。
我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！1.联系选文内容，理解词语。
消遣：索然无味：2.“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？3.作者渐渐明白要看什么样的书？在用文中用“”画出来。
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共42分)1. （2分）选出每组词语中一个下划线字的错误读音（）A . 笨拙（zhuō）B . 塞外（sài）C . 蝙蝠（biǎn）D . 竟走（jìng）2. （8分）在横线上填入合适的词语。
________的森林________的峡谷________的山崖________的海龟________的贝壳________的物产3. （3分）照样式子写成语纷纷扬扬________ ________ ________。
4. （4分）填空。
（1）在“麦垄”中“垄”字的读音是________，“麦垄”的意思是________。
（2）“埋头”中的“埋”字的读音是________，它在“埋怨”中应该读为________。
（3）“东张西望”中含有一组________词，一组________词，我也能写出三个这样的词语：________、________、________。
5. （15分）按要求写句子。
（1）小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
（缩句）（2）小珍珠鸟站在书桌上叫着。
（改为拟人句）（3）《珍珠鸟》的作者是冯翼才写的。
（修改病句）（4）信赖，往往创造出美好的境界。
（改为反问句）6. （6分）仔细阅读课文《我家门前的海》，回答“我家门前的海”在“我”眼中是________，是________，是________7. （4分）可以用于比喻意志坚决，不畏艰难的是________；在传说中还有一个和精卫一样拥有强大意志的人物，他成功地移山，他是________二、现代文阅读 (共2题；共28分)8. （8分）课内阅读。
“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（1）写出下列词语的近义词。
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共42分)1. （2分）下面选项中下划线字注音全部正确的一项是（）。
A . 枇杷（ba）颓败（tuí）衣兜（dōu）弯曲（qū）B . 粜米（chū）撩起（liáo）粽子（zòng）客栈（zhàn）C . 缴费（jiǎo）委屈（wěi）高跷（qiāo）疙瘩（gā）D . 榜样（bǎng）铺床（pū）辞藻（zǎo）誊写（téng）2. （8分）读句子，填写恰当的AABB式的词语。
①咱们在这山下住了好几代啦，________这么多人，搬家可不容易呀！②接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都________照实说了。
③人们________纪念海力布。
3. （3分）词语搭配。
一________小虫子一________尿一________露珠一________小伙伴________的小鸟________的草叶 ________的触须4. （4分）在括号里填量词。
一________秤一________大象一________大船一________柱子5. （15分）修改病句。
①运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
②牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
③装满奶桶的船只在舒缓平稳。
6. （6分）课文内容梳理。
《山居秋暝》这首诗体现出诗人对________生活的向往和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的________；《长相思》则表达出作者对________之情。
7. （4分）选择①丹麦________ A．豪夫童话②中国________ B．王尔德童话③德国________ C．安徒生童话④英国________ D．张天翼童话二、现代文阅读 (共2题；共28分)8. （8分） (2018四上·东海期中) 阅读下文，回答问题从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
部编版语文五年级上册26 忆读书练习卷
部编版语文五年级上册26 忆读书练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字读音正确的一项是（）。
A．摩肩接踵（zhǒng）咄咄逼人（duō）玷污（diàn）脊髓（suí）B．戛然而止（jiá）惟妙惟肖（xiāo）隽永（juàn）鞭笞（chī）C．潸然泪下（shān）果实累累（léi）歼灭（jiān）奖券（juàn）D．锲而不舍（qiè）提纲挈领（qiè）蜷缩（quán）脖颈子（gěng）二、填空题读句子，完成练习。
2 . 第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
（1）“又”说明作者不止哭了一次，不止一次丢下书不读，“哭”字表现出作者读书的______。
（2）用加点的词语仿写一个有关自己读书时的表现的句子。
____________________________________________3 . 我（______）感到读书是我生命中（______）的快乐！括号里填入的两个词语表达了作者的什么体会？_________________________________________________4 . 将下列四字词语补充完整,并选择填空。
（____）然无味（____）人不倦不（____）下问不求（____）解一知（____）解别出心（____）如痴如（____）学而不（____）1.独创一格,与众不同,是词语“_______”的意思。
2.“兴趣盎然”的反义词是_______。
3.“囫囵吞枣”的近义词是_______。
5 . 写出下列词语的反义词。
高—（）浑厚—（）密—（）美妙—（）轻—（）仔细—（）6 . 回忆课文（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
释义：诣：________。
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共7题；共42分)1. （2分）给划线的字选择正确的读音和解释。
（1）战车千乘（）A . chéng 骑，坐B . chéng 趁，就着C . shèng 春秋时晋国的史书叫乘D . shèng 量词（2）理所当然（）A . dāng 充，担任B . dàng 恰当，合宜C . dāng 掌管，主持D . dāng 应当，应该2. （8分）根据课文内容补充词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①________大悟②________乡________井③良________美________④美妙________ ⑤不________胜________ ⑥乐________不________（2）词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。
________ ________ ________（3）词语⑤的近义词是________，词语①的反义词是________。
（4）形容美好的时光和优美的景物的词语是________（5）用词语⑥造句：________3. （3分）读拼音,写词语。
①奥运健儿迈着jiǎo jiàn________的bù fá ________走在伦敦奥运会的赛道上,xiónɡ zī________英发。
②这件yì shù pǐn________很yǎ zhì________,让人看了感觉很shū xīn________。
③在危急时刻他仍然不fànɡ qì________自己的tónɡ zú________xiōnɡ dì________,这种精神令人敬佩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课时二十六
一、看拼音，写词语。
shāndiàotuījiànbǎwòróngqià
（）（）（）（）
gānzàofānkāichǎonàofànwéi
（）（）（）（）
二、给下列词语分类。
仔细温柔虚伪狡猾楷模耀武扬威
诚实顽固
1.褒义词：________________________________
2.贬义词：________________________________
三、把意思相近的词用线连接起来。
蕴含期望摇摆
期待欺侮希望
欺凌包含侮辱
摇曳摇晃蕴藏
四、按要求写句子。
1.叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。（改为“把”
字句）
__________________________________________________
2.语文老师对我说：“叶圣陶先生请你到他家做客。”（改为陈
述句）
____________________________________________________
3.肖复兴同学没有在这几件有关画画的事上深受感动。肖复兴同学不
能写得这样亲切自然。（用关联词结合为一句话）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.他的写作水平有了明显的改进。（修改病句）
________________________________________________________
五、阅读短文，回答问题。
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早
点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起
柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?
回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。大哥哥你把伞拿
错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一
样甜，一直甜到我心里。
1.在第四自然段的空白处加标点：
2.这篇短文主要讲的是，是按照顺序写的。
先写，再写，最后写。
3.短文的第一、二自然段抓住了“我”的()进行描写。
A：肖像B：动作C：语言D：神态E：心理活动
4.短文中作者重点对()这个人物进行了描写，表现了这个人
物品质。
5.文中破折号的作用是()
A：声音的延长B：解释说明C：意思的转折
6.文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来：
答：