2021年教师教学理论学习心得3篇
2021教师一岗双责心得体会3篇教师一岗双责学习体会
2021教师一岗双责心得体会3篇教师一岗双责学习体会落实“一岗双责”，要认真对自己的理论修养、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，下面是里边带来的教师一岗双责心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：教师一岗双责心得体会学校召集全校教师进行了“一岗双责”集中学习。
通过学习大感受益非浅，下面是个人一些学习心得体会：首先，务必要弄懂“一岗双责”的含义，为教育教学服务。
1，“一岗双责”顾名思义，是一个岗位承担俩方面的职责。
2，“一岗”就是一个教师的职务所对应的岗位;“双责”就是一个教师既要对所在岗位应当承担的教学工作负责，又要对所在岗位应当承担的学风班级建设，学生安全负责。
也中柱一个教师应当对教学任务工作和学生安全就是双重责任。
3.“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的勤奋工作职责和安全管理工作职责。
全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。
“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项税制制度。
其次，我们要认真落实“一岗双责”。
1.我们要从现在开始、从我做起、从小事做起。
大家一致认为，落实“一岗双责”，要认真对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的极佳工作作风和开拓进取、与时俱进的为全市的教育事业而努力!爱岗敬业，明白做人，实在做事。
2.我们要有学习的自觉性和道德素质。
加强学习，努力提高教育理论水平和业务水准是履行好基础教育自己肩负职责的重要保障。
只有通过在政治上的学习才能做到不断跟上教育新形势的发展;在行动上符合工作的进行规范;在工作上所不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。
因此我们要深刻领会与教师工作相关的法律法规和教师党中央、国务院的有关幼儿教育政策、方针，提升自身专业知识的业务素质和工作能力，做到依法执教。
同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。
2021年教师培训心得体会(精选8篇)
2021年教师培训心得体会（精选8篇）教师培训心得体会1观看了徐健老师的讲座，其中有一段话我感触颇深，徐老师讲到教学活动是师生积极参与交往互动，共同发展的过程，有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者与合作者。
也就是说，教学的`目的是让学生掌握知识，发展能力，这就要求我们日常教学，必须以学生为中心，充分体现学生的主体地位。
那么我们在教学中如何充分体现学生的主体地位呢？我简单的谈一下自己的几点做法：一、营造宽松的课堂气氛一个良好的课堂气氛能促进师生双方交往互动，分享彼此的思考，见解和知识交流彼此的情感、观念与理念，能真正把教师转变为学生活动的组织者、引导者、合作者，把学生转变为真正学习的主人。
二、学生做课堂的主人要让学生做课堂的主人，动口、动手、又动脑，亲身参与课堂和实践，包括知识的获取，新旧知识的联系，知识的巩固和应用的全过程。
要强调，凡能由学生提出的问题，不要由教师提出，凡能由学生解的例题，不要由教师解答，凡能由学生表述的，不要由教师写出。
三、让学生自主的学习首先，教师要鼓励学生质疑。
让学生大胆提出问题，又要保护学生的积极性。
要鼓励学生讲自己的东西，鼓励讲别人没有讲过的东西。
错误和失败是再正常不过的现象，是学生学习的自然过程，没有人一生下来就有伟大的发现。
其次，要教给学生数学发现的方法，使学生有问题可问。
所以教师平时应注意引导学生多角度的观察问题，引发学生丰富的联想，鼓励学生大胆猜想。
在教学过程中，教师要展示概念的形成过程，使学生学会自己思考。
在例题教学中，教师要让学生思考为什么要这样去推导、证明、求解、思路、方法是怎样得到的？这样学生在这些经历中会逐渐学会如何思考，如何发现。
总之，学生是学习的主人，是发展的主体，因此我们的教学必须以学生为中心，必须体现学生的主体地位。
教师培训心得体会2夏日炎炎，不知道在家的你们在做些什么？我可正在艺术的海洋里慢慢遨游。
2021年教师师德培训心得体会范文8篇
2021年教师师德培训心得体会范文8篇__教师师德培训心得体会范文1师德是作为一名教师必备的基本素质。
20__年8月我作为一名新教师参加教师岗前培训师德理论学习。
让我有幸目睹了许多优秀教师的风采。
在推行素质教育的今天，要求教师必须具备：崇尚的教师道德、先进的教学理念、丰富的知识储备、较强的业务能力、灵活的教学方法、较高的教研水平和有效的育人技能。
教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，才能以身立教，为人师表。
雨果先生曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
作为一名人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，自己的为人处事、治学态度、行为习惯都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。
自身要为学生和社会作风表率，必须要做到：第一、热爱教育事业，勇于承担责任。
教师的'的工作是神圣而清苦的，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
作为一名教师，我们应该具有强烈的使命感，要将全部的精力投身到教育事业中，投身到教学实践中。
，第二、谦虚好学，刻苦钻研。
要不断更新和充实我们的学识，做到真正的博学多才，只有不断地丰富和发展自身的学识，才能更好的“传道、授业、解惑”。
只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
而只有谦虚好学，刻苦钻研，才能对得起教师这一神圣的职业。
第三、为人师表，教书育人，做好表率作用。
教师在教育工作中的示范作用是巨大的，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。
因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，把自己大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等良好形象，形成一种无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
2021年教师培训总结范文(通用6篇)
2021年教师培训总结范文（通用6篇）教师培训总结1教师进修学校为了使我们新进教师尽快的适应学校工作，特地组织了为期一年的新教师培训。
此次的培训内容十分丰富，包括我们职业类教育的发展历程，教师需要具备的意识，如何备课，如何说课，如何上好一堂课，教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。
通过这次培训，我得到了很大的收获，也对教师这个职业的内涵有了更深一个层次的思考和体会，以下就是我的几个体会：首先，这次培训最重要的是让我对教师这个职业有了一个全面的，系统的认识，虽然之前有幸在职教中心做代课老师，但是那个时候朦朦胧胧的，只是知道上课、下课，有很多不懂的地方也是根据老教师传授的经验拼拼凑凑的，感觉很凌乱。
现在我知道了职业教育经历过三个阶段，了解了教师需要具备的意识：（1）职业忧患意识，（2）职业责任意识，（3）职业提升意识，（4）职业安全意识。
其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。
教师的职责是文化的传播者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，通过老教师们的经验传授，我们懂得了教师基本功，如何备课，如何写教案，如何写说课稿，了解了“三知，三思，四设计”，理解了三维目标。
还通过各位经验丰富的教师的进行经验传授，让我们从理论结合实践，加深了对教师的认识跟理解，为以后的教育事业打下一个良好的基础。
老教师们还向我们传输了如何上好一堂课的经验。
上一堂有效课的标准就是：实现教师和学生的双赢。
该如何做呢？（1）课前做好准备工作，（2）明确教学的目的，（3）导入新课，（4）教学过程：时刻抓住学生的注意力，（5）课堂练习的多样化，（6）课堂小结的重要性，（7）布置作业及批改讲评。
尤其是上好第一堂课很重要，俗话说“万事开头难”，当获得了开门红，以后也会顺利许多。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚踏入学校的我们，对新的环境、新的责任、新的角色多少有些不知所措，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化。
学校政治教师2021年课程教学总结五篇
学校政治教师2021年课程教学总结五篇给大家带来的学校政治教师2021年课程教学总结五篇，欢迎查阅！学校政治教师2021年课程教学总结1今年，我担任八年级四个班的思想品德课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年，也是收获的一年。
工作中我始终以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一年的努力终于有了一个较为满意的结果了，现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作。
一、在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极参加课程培训。
另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。
从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。
我一直坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关心他人，助人为乐。
做为一名政治教师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。
深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个有用的人。
二、我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进行总结。
通过反思了解学生存在的问题。
作为任课教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好公开课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
作为教初一政治课的老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。
为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
2021教师新课程培训心得体会（精选6篇）
2021教师新课程培训心得体会（精选6篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编收集整理的2021教师新课程培训心得体会（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师新课程培训心得体会1通过本次培训和学习，我对新课程有了更深入的理解。
在新课改的背景下，对美术教师的要求越来越高。
首先，新课程它打破传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系，体现了“为了每一个学生发展”的全新核心理念，也是最高层次的核心目标。
新课程改革后，教师的角色发生了根本的改变。
新课程给了我们教师机遇，同时对我们提出了挑战。
要求教师必须更新知识结构。
新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能；另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。
新课程还要求教师必须有开发课程的能力。
教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。
教师还必须发展整合课程内容的能力。
新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。
为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。
它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
在美术教学中要选择造型优美、色彩协调、明快而富有意义的实物作为教材，来培养学生对美的感受和追求。
2021年教师培训心得体会10篇
One step of actual action is more important than a dozen programs.通用参考模板（页眉可删）教师培训心得体会10篇教师培训心得体会1这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。
通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。
同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
最新2021暑期教师政治学习心得体会(3篇)
2021暑期教师政治学习心得体会（3篇）2021暑期教师政治学习心得体会第一篇：通过参加学校组织政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进重要性。
随着时代发展和社会需求，如何做一名合格教师?这将是我今后必须思考和面对问题。
因为，合格教师不是终身，昨天合格教师，今天不一定合格。
自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己业务水平和理论知识，才始终是一名合格教师。
作为一名教师，不仅要具有广博知识，更要有高尚道德。
正如有人说`那样”要人敬必先自敬，重师重在自重。
”教师要自敬自重，必先提高自身职业道德素养。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进教学技术和手段。
可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念同时，还必须不断更新教育观念。
当今社会，科学技术在飞速发展，教育内容与教育手段也不断更新，因此掌握现代化教育观念，是教育现代化一个核心，是教师政治觉悟一个重要方面。
师德师风所包含内容，自古就是”教书育人，为人师表”。
但”育人”随着时代发展，不断有新内容，现在我们社会主义国家是培育”有理想、有道德、有文化、有纪律”四有新人。
要求老师具有一定政治素质、思想素质、业务素质。
教书育人是一项极其崇高、极为复杂人才培养工程。
教书育人也是教师职业道德、行为规范一项神圣使命。
一句话，教书育人是教师天职。
任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人工作。
自觉地做，育人效果会更大、更好、更显著;不自觉地做，育人效果就会打折扣，就不那么明显。
因为，教师每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱作用。
既然选择了教师这份职业，就要对得起自己良心，我喜爱自己工作，所以我将会付出热情和努力，成为一名好教师。
2021年教师全员培训心得体会（通用6篇）
2021年教师全员培训心得体会（通用6篇）2021年教师全员培训心得体会（通用6篇）我们有一些启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编为大家整理的2021年教师全员培训心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师全员培训心得体会1为期两天的新教师培训已经画上了圆满的句点，很庆幸能够有这样的机会，让我对自己的教育事业、教师生涯有了新的认识，也在如何得体有效教学，提高教学效果上有了新的体会。
然而，我更明白，教育是一门艺术，是一门学问，值得我用一生去钻研，去解读。
下面我就谈一些自己对于这两天教师培训的体会。
1、为师者要明道信道“师者，所以传道授业解惑也。
”“传道”是第一位的，而要传道，首先自己要明道、信道。
黄主任、彭股长以及两位优秀的师范生代表用自己的言行做出他们的诠释。
教育的本质就是用一颗心去唤醒另一颗心。
作为“传道者”，我们只有自己有理想、有信仰，才能用自己的理想去点燃学生的理想，用自己的信仰去引领学生的信仰。
只有自己有梦想，才能帮助学生筑梦、追梦、圆梦。
成为一名真正合格的教师。
2、为师者要立德垂范立德垂范是教师最基本的职业道德，它要求教师为人师表，在言论、行为、生活作风、思想意识等各个方面都要给学生以积极向上的影响，做学生的楷模。
邓局长在这次培训发言中，多次提到为人师表的师德要求。
“不能正己，焉能正人？”世界上没有任何职业像教师这样要求严格，也没有人能像教师一样对学生整体的思想和行为产生深远的影响。
一日为师，一世楷模。
以身作则，立德垂范，为人师表，是“人师”的固有之义，是教师职业道德最基本的要求。
3、为师者要业精善学学高为师，教师既要做“人师”，也要做“经师”。
听完梁校长的讲座，让我深刻认识到，只有终身学习能使教师永葆活力，更有魅力。
而终身学习我认为最重要的是持之以恒，想要成为一位好的老师，不但要掌握基础理论和专业知识，还须具备多方面的知识和技能。
2021年学习心得体会作文三篇
2021年学习心得体会作文三篇学习心得体会作文篇1令我感触最深的要数广饶县第一实验小学的郑金丛老师的《快乐成长在大爱的时空》和利津县汀罗镇中心小学的陈金铭老师的《一个非师范生的从教之路》。
两位老师的报告给我最大的启发是：持之以恒、孜孜以求地学习，广博深厚的积累，为自己的成长奠定了厚实的专业基础；对工作的热爱、对孩子的热爱、对事业的追求，引领了自己的专业成长，成就了自己的辉煌业绩，成就了自己的名师之路。
两位教师字里行间、发自内心的感受是教书真好，和孩子一起成长真快乐，教书、学习、研究真有趣，真好玩，真有意思。
他们不是把当教师看作一份职业，一个谋生的手段，而是把教书育人当成了一项自己毕生不可或缺的事业，一种生命价值最好、最佳、最大体现的永恒追求。
对照两位名师的成长，我深感自己工作、学习上的欠缺。
他们能够在教学之余读那么多书，写那么多的__，随时把自己对教育工作的体验进行梳理和总结，不断地提升自己，而我自己总是以工作忙为由懒于学习，懒于研究，懒于梳理总结，于是一个原本对工作指导得心应手的教育管理干部越来越真切地感受到专业指导方面面临的压力。
我想这主要是没有像上面那些老师一样注重学习、注重研究所造成的时过境迁。
当下，我认为尚有不少人还缺乏学习的主动性，总结的主动性，仅仅满足于传统的工作方式，重复着昨天的“故事”。
因此，这也就是为什么别人能成为名师、专家，而我们却不能的症结所在。
当前，我们正在探索推进课程改革，这是社会发展和教育发展的必然产物。
改革的目的就是更好地培养高素质的创新型人才。
如果我们不善于学习先进的教育理论，真正理解和把握教育改革的动向，继续抱着浅陋的、陈旧的教育理念是无法真正实现指导教师教学改革的。
那样在遇到困难和困惑时，只能是就事论事，只能作头疼医头，脚疼医脚，永远走不出困境。
因此，从现在起必须在工作中注重学习，善于学习，尤其重视教育理论专著、教育名家思想的学习和教学方法、课程标准的研究学习，向走在改革前头的人学习，从多方面、多角度吸取专家、名师的理论和成果，不断用新思想、新知识充实自己、发展自己，不断提升自己的教育理论素养。
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教学理论是对教学世界的理性观照和对教学现象的系统化的理性认识。下面
是为大家带来的教师教学理论学习心得，希望可以帮助大家。
教师教学理论学习心得范文1
随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。
合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很
快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的
业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养应用型人才的基地，学
生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这
就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从
事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，
甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，
我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人
的道理，帮助学生完善人格。
教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才
会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的
方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发
展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住
要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习
新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越
短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，
不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受
继续教育，始终站在知识的前沿。
教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，
就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于
这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师
的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在
生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善
于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员
教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。
其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面
临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，
不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要
敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素
质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准
绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如
何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发
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展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失
方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，
并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先
进性的具体体现和要求。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立
创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新
情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
教师教学理论学习心得范文2
如今，教师这职业还是深得社会人士的尊敬的。家长们将孩子送进学校，便
将自己的期待也一起送了进来。对方赋予信任，校方赋予责任。做为教师，该怎
样面对这种特殊而平凡的职业通过学习了我从中学到了以下几点
一、树立信心，与生同乐
“要让教师感受到教育的快乐，关键是要帮助教师树立对教学的信心。”确实，
作为一名新教师。最害怕的就是管不住学生，上不好课。不是怀疑自己的能力，
而是怕对学生的把握不够，我愿意教，他们会愿意学吗文章中提到“只有让学生
觉得学习的快乐，课堂的快乐，教师才能教的快乐……只有步入了上述的良性循
环，教师在教学过程中，才能享受到教育的快乐……与学生快乐相处，是教育成
功的关键!”看来，只有树立信心，才能自然发挥，与生同乐才能成功教学。
二、端正角色，循序渐进
“只有我们这些教师不再将教学看成工作或职业，而是积极成为道德典范的
时候，我们才会认识到对职业生涯中一些小故事的持续性的反思是多么重要。”学
校总会布置很多文章任务。很多教师觉得苦不勘言，每一篇论文如同难产。我想
在以后的工作中自己也会碰到这样的情况吧。但如果我能持续生活中的小反思。
那么我的论文也就迎刃而解了。真爱自己的职业，在学习上循序渐进，在教学中
循循善诱，但若不联系实际，纸上谈兵，那一切也只能是空话，痛苦的是自己。
三、“让素质教育看的见”
鲍寅初的讲话中说“教育的目标是培养人。”艺术课也是素质教育的重头戏。
作为音乐教师也是责任重大。自从提倡素质教育后本来人人可以抢，不被家长学
生重视的艺术课就一下明朗起来。但还是存在偏见的，我个人认为偏见的本身还
是在于艺术课的本身。“加强素质教育”口号是喊出来了，但总要看到效果吧。没
有效果就得不到社会的认同，也就永远只能停留在口号、分析、推想的表面工作
上。怎样能效果要靠教研领导班子和一线教师还有学生的配合，最好是全社会的
配合。“理解万岁”，我希望家长们能真正的理解素质教育，而我们要做的就是做
出效果给他们看见。
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新世纪教育事业的快速发展，使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时，
更感到了压力。要想跟上时代的步伐，必须要加强自身学习，提高自身素质。这
次“十五”师训把“现代教育理论”作为必修课程之一，在自己认真研读以后，
真的感到这一决定是非常正确的，的确如前言所说，选取的文章是目前全国教育
理论专家在教育思想、教育理念方面的精华，既有超前意识的思考，也有从现实
出发的呼唤。
作为一名教师确实应该全面掌握本专业知识及发展动向，同时还必须要有先
进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难适应新世纪的教学需求。教师、教
书育人，被誉为“人类灵魂的工程师”。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、创
造性、复杂性、长期性和示范性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。教师的
素质包括身体素质、文化知识素质与心理素质等。热爱学生不是一件容易的事，
让学生体会教师的爱就更加困难，所以在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，把
握时机。付出了爱，学生总有被感动的时候，一旦他们从心底里产生震撼、自发
的产生积极向上的精神，这时再加以引导，就有水到渠成的感觉。在读〈新时代
教师的法制观念与师德修养〉这篇文章时，有很多感触，更有很多收获。“师爱为
魂、学高为师、身正为范”这是对师德的高度概括。“师爱”是教师对学生无私的
爱，是师德的核心即“师德”，实践证明教师只有热爱学生，尊重学生才能去精心
的培养学生，只有情谊厚，才能认真耐心、细心地对学生进行教育。热爱学生不
是一件容易的事，让学生体会教师的爱就更加困难，所以在爱的教育中要注重艺
术，掌握方法，把握时机。
教师教学理论学习心得范文3
从开学到现在，工作已经两个多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的内
心。作为一名新教师，我告诉自己要尽可能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他
们，对于他们犯的错误多去理解，尽量做到以引导来感化他们。然而现实就是虽
然我与每一位学生都相处融洽，但在他们眼里，我没有具备教师的威信，因此对
很多调皮捣蛋的学生管理不善，让我有些头疼，也请教过一些老教师，都告诉我
开头就要树立自己的威信，把纪律、要求明确地告诉学生，如果做不到就严厉惩
罚，只要把头开好了，后面的教学和管理也就容易了。
怎样才能树立自己的威信呢带着这个疑问，我认真学习了教师技能提高丛书
《这样做在学生中最有威信》，学完其中的教育教学理论，让我受益匪浅。下面我
就谈一谈对我触动最大的几点体会
一、用人格影响人格，俄国教育家乌申斯基曾说在教育中，一切都应以教育
者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。教师的
人格对学生有最直接、最具体、最深刻的影响。人格魅力是一个人在成长过程中
对来自家庭、社会、人生、学识等方面的积极、健康因素的凝聚和综合。人格魅
力一旦形成就会成为取之不尽、用之不竭的教育资源。这也让我意识到在学生面
前，教师的一举一动都是非常重要的，如果老师在晚自习的时候玩手机，就不能
责备学生也在玩;如果老师在课前没有备好课，就不能责怪学生上课时无精打采;
如果老师都对每日的跑操抱怨连连，就不能责怪学生总是请假逃操。老师的一言