高中学校工作总结
高中学校的值周工作总结(优秀5篇)
高中学校的值周工作总结(优秀5篇)高中学校的值周工作总结篇一一、认真培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
本学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。
因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，还要同科任教师密切配合。
针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。
我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
高中学校值周工作总结5篇
高中学校值周工作总结5篇篇1一、引言本周，我校值周工作在全体师生的共同努力下，取得了显著成效。
现将本周值周工作总结如下，以便大家更好地了解工作进展和成果。
二、工作内容概述1. 校园环境整治：组织师生对校园环境进行全面整治，清理垃圾、杂草，修缮损坏的设施，使校园面貌焕然一新。
2. 安全隐患排查：对校园内存在安全隐患的区域进行全面排查，发现问题及时整改，确保师生安全。
3. 校园文化活动：组织了丰富多彩的校园文化活动，如文艺晚会、运动会等，丰富了学生的课余生活，增强了校园凝聚力。
4. 师生互动交流：通过座谈会、茶话会等形式，加强师生之间的互动交流，了解学生的需求和意见，促进学校工作的改进。
三、工作亮点及成果1. 校园环境得到显著改善：通过整治，校园内的垃圾、杂草等问题得到了有效解决，校园面貌焕然一新，得到了师生的一致好评。
2. 安全隐患得到有效控制：通过排查和整改，校园内的安全隐患得到了有效控制，为师生的学习生活提供了安全保障。
3. 校园文化活动取得丰硕成果：本次校园文化活动得到了广大师生的积极参与和高度评价，不仅丰富了学生的课余生活，还展示了学校的文化底蕴。
4. 师生互动交流取得良好效果：通过互动交流，学校了解了师生的真实需求和意见，为后续工作的改进提供了有力依据。
四、工作不足及改进措施1. 部分区域环境整治不到位：虽然大部分区域的环境得到了改善，但仍有部分区域存在整治不到位的情况。
今后将加强对这些区域的关注和整治力度。
2. 安全隐患排查不够细致：在安全隐患排查过程中，部分隐患未能被及时发现和整改。
今后将加大对安全隐患的排查力度，确保排查工作更加细致全面。
3. 校园文化活动组织有待提高：虽然本次校园文化活动取得了丰硕成果，但仍有部分活动组织不够细致周到。
今后将加强对校园文化活动的组织和策划能力。
4. 师生互动交流渠道有待拓宽：虽然本次互动交流取得了良好效果，但仍有部分师生反映渠道不够畅通。
今后将积极拓宽师生互动交流的渠道和方式，确保师生的需求和意见得到及时反馈和处理。
高中学校教科研工作总结2024年（四篇）
高中学校教科研工作总结2024年在学校领导的悉心关怀和精准指导下，高一综合教研组秉持提升教师专业素质与课堂教学质量的双重目标，积极创新、团结协作、稳健前行，有计划、有目的地高效推动了一系列教研活动的开展。
教研组成员的理论素养与实操技能持续提升，新颖教学模式在课堂教学中不断呈现，营造了浓厚的学术探究与教育改革氛围。
以下是对我组近三个月工作成效的汇总梳理：一、坚持常规，规范教研活动流程教研组工作的高效开展，离不开对常规工作的严格执行。
新学期伊始，我们根据学校的整体部署以及本组的实际情况，制订了详细的学期工作计划，并组织全体教师深入学习学校的教学工作规划及相关制度要求，确保各项任务落实到位。
为确保教研活动时间，我们每周五举行综合教研活动，并每周安排一次公开课，旨在为教师提供更多的学习和交流机会，以提升教研活动的实效性。
在常规教学检查中，教师们的教案规范、备课充分、教学内容完整，教学中积极融入新理念、新方法，每堂课都有新意和进步。
全组教师的听课任务均按要求完成。
二、教学与研究并重，提升课堂教学品质高一综合教研组由若干位教师组成，其中青年教师占比较高。
我们鼓励青年教师承担公开课和校本课程的教学任务，并提供全面的支持，以促进他们的快速成长。
本学年，我组安排了若干节公开课，并开展了跨学科的“推门课”互听活动，从备课到听课、评课，全员参与，形成了“共同研讨，共同成长”的教研氛围，有效提升了课堂教学质量。
在学校初中青年教师优质课竞赛中，我组青年教师的课堂设计富有创新，教学形式灵活多样，实现了教学相长，彰显了以学生为中心的教学理念。
我们注重与兄弟学校的交流，组织教师外出听课，并邀请龙岗区教研室的专家来校指导，助力教师专业成长。
通过不断探索课堂教学的创新模式，我们取得了显著成效，赢得了广泛赞誉，充分展现了我校教研的整体实力。
三、强化学习，提升教师综合素养“学高为师，身正为范”，优良师德是教师职业的根本。
结合学校的“师德师风演讲比赛”活动，我组深入开展教师职业道德规范的学习，提升教师的思想道德素质，增强责任心、事业心和进取心，强化服务意识，成为学生的良师益友。
高中学校工作总结及工作思路
高中学校工作总结及工作思路一、工作总结在过去的一年里，我校在上级教育行政部门的正确领导下，全体教职工的共同努力下，紧紧围绕学校中心工作，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，取得了显著的成绩。
现将本年度工作总结如下：（一）教育教学方面1. 优化教学管理，提高教学质量本年度，我校进一步优化教学管理，强化教学常规，提高教学质量。
通过开展教研活动、教师培训、教学竞赛等方式，提高教师的教学水平和业务能力。
同时，加强对学生的学习指导，关注学生个体差异，提高学生的学习成绩。
2. 加强课程建设，丰富课程资源我校积极开展课程改革，优化课程设置，丰富课程资源。
开设了丰富多彩的选修课程，满足学生的个性化需求。
同时，加强校本课程建设，开发具有我校特色的课程，提高学生的综合素质。
3. 强化学生核心素养教育，促进学生全面发展我校以培养学生核心素养为目标，开展了一系列德育活动，如主题班会、校园文化活动、社会实践等，提高学生的思想道德素质。
同时，加强体育锻炼，提高学生的身体素质，促进学生全面发展。
（二）德育工作方面1. 加强思想政治教育，提高学生思想道德素质我校深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展主题班会、讲座、座谈会等形式，加强对学生的思想教育。
2. 重视心理健康教育，关注学生心理健康我校重视心理健康教育，设立心理健康教育中心，开展心理健康讲座、心理辅导等活动，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
3. 加强安全教育，提高学生安全意识我校加强安全教育，开展安全知识讲座、应急演练等活动，提高学生的安全意识，增强学生的自我保护能力。
（三）后勤保障方面1. 优化校园环境，提升校园文化品位我校加大校园环境整治力度，提升校园文化品位。
开展绿化、美化、净化校园活动，营造良好的校园环境。
2. 加强后勤服务，提高服务质量我校加强后勤服务管理，提高服务质量。
完善后勤设施，确保学校教育教学工作的顺利开展。
高中教学工作总结报告5篇
高中教学工作总结报告5篇篇1一、引言本学期的教学工作已圆满结束，为了更好地为今后的教学工作提供经验和指导，特对本学期的高中教学工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容及成果1. 教学计划的制定与实施本学期，根据学校的教学大纲和学科特点，我们制定了科学合理的教学计划。
在教学过程中，注重课程内容的更新和教学方法的创新，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂教学质量与效果提升（1）课堂教学方面：采用多媒体教学手段，丰富课堂教学形式，提高课堂教学效果。
注重启发式教学，培养学生的思维能力。
（2）课后辅导方面：加强个别辅导，关注学生的学习困难，提供有效的学习方法和策略。
3. 学生综合素质培养（1）学科知识竞赛：组织各类学科知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学科素养。
（2）课外活动：开展丰富多彩的课外活动，如学术讲座、社会实践等，提高学生的综合素质。
4. 教师队伍建设与提升（1）教师培训和交流：组织教师参加各类培训和学习，提高教师的专业素养和教学水平。
加强教师之间的交流与合作，共享教学经验。
（2）教师科研能力提升：鼓励教师参与科研项目，提高教师的科研能力。
5. 教学管理与评估（1）教学管理：完善教学管理制度，确保教学工作的顺利进行。
加强教学督导，确保教学质量。
（2）教学评估：定期进行教学质量评估，收集学生和家长的反馈意见，及时调整教学策略和方法。
三、工作亮点及创新点1. 课堂教学方法创新：本学期，我们注重启发式教学和互动式教学，通过课堂讨论、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 课外活动丰富多样：本学期，我们组织了各类学术讲座和社会实践活动，让学生在实践中增长知识，提高综合素质。
3. 教师队伍建设成果显著：本学期，我们加强教师队伍的培训和学习，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，鼓励教师参与科研项目，提高教师的科研能力。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要进一步加强学习引导和激励。
2024年高中学校教科研工作总结（3篇）
2024年高中学校教科研工作总结在学校领导的关怀与指导下，高一综合教研组秉承提升教师业务能力与课堂教学效率的目标，秉持务实创新、团结协作的精神，稳步推进了一系列教研活动。
教师队伍在理论与实践层面均取得了显著进步，新教学模式在课堂教学中层出不穷，教研组已形成浓厚的学术研究及改革氛围。
以下是对我组三个多月工作的概括总结：一、严谨常规，优化教研工作模式教研组始终将常规工作视为工作顺利推进的基础。
新学期伊始，我们结合学校整体工作部署和本组实际情况，制定了详尽的学期工作计划。
我们组织全体教师深入学习学校的教学工作计划及制度要求，确保各项规定落实到位。
为确保教研活动效果，我们固定在周五开展综合教研，每周安排一次公开课，为教师提供了丰富的交流学习机会。
在教学检查中，教案规范、备课充分、内容完整，教师们能够将新理念、新方法融入教学，每节课均有新意，教师听课任务均达标。
二、教学与研究并重，提升课堂教学质量高一综合教研组拥有众多年轻教师，我们鼓励他们积极承担公开课和校本课程，为他们提供全方位的支持，促进其快速成长。
本学年我们安排了多节公开课，并在学科间开展“推门课”互听活动，实现了备课、听课、评课的全员参与，形成了良好的教研氛围。
通过各类课程的开展，教学质量得到了显著提升。
在学校初中青年教师优质课竞赛中，我组青年教师表现出色，展现了创新的教学设计，灵活的教学形式，实现了教学相长。
我们注重与兄弟学校的交流，邀请教研员来校指导，探索创新教学模式，取得了积极成果。
三、强化学习，提升教师综合素质“学高为师，身正为范”，教研组重视师德教育，通过参与学校的“师德师风演讲比赛”等活动，深入学习教师职业道德规范，提高了思想道德素质，增强了责任心与进取心。
我们鼓励教师加强专业知识与信息技术的学习，以适应新课程的发展需求，并将外出学习成果带回教研组内分享。
四、为龙翔教育增添光彩本学年，我组教师在完成教育教学任务的还开设了音体美兴趣班和特长班，为学生高考打下坚实基础。
高中教学工作总结报告5篇
高中教学工作总结报告5篇篇1本报告旨在总结过去一学年的高中教学工作，分析存在的问题，并提出改进措施，以推动学校教学工作的不断进步。
一、基本情况过去一学年，学校高中部围绕“以学生为本，以质量为核心”的教学理念，开展了丰富多样的教学活动。
在课程安排上，学校严格按照国家课程标准，结合学校实际情况，制定合理的课程计划。
在教学方法上，学校注重启发式、探究式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的创新思维和实践能力。
二、主要成绩1. 教学质量稳步提升。
通过教师的努力和学生的刻苦学习，学校高考成绩连续三年保持稳步提升，一本上线率、二本上线率等各项指标均位居全市前列。
2. 特色课程成效显著。
学校开设了多个特色课程，如科技创新、艺术鉴赏等，这些课程深受学生喜爱，不仅丰富了学生的学习生活，还提高了学生的综合素质。
3. 教师队伍不断壮大。
学校注重教师队伍建设，通过引进优秀人才和加强教师培训，教师队伍的整体素质不断提升。
目前，学校已有多名教师成为市级以上骨干教师，能够在各自领域发挥引领作用。
三、存在问题1. 课程设置仍需优化。
尽管学校已经开设了多个特色课程，但仍有部分课程存在内容陈旧、缺乏实用性等问题。
同时，学校在选修课程方面仍需加强，以满足不同学生的兴趣需求。
2. 教师队伍结构需进一步合理化。
目前，学校教师队伍年龄结构偏大，缺乏足够的中青年骨干教师。
因此，学校需继续加强教师队伍建设，优化教师队伍结构。
3. 学生综合素质有待提高。
尽管学校在特色课程和实践活动方面做了大量工作，但仍有部分学生存在综合素质偏低的问题。
学校需进一步加强学生德育工作，提高学生的综合素质。
四、改进措施1. 优化课程设置。
学校将对现有课程进行全面梳理和调整，淘汰陈旧内容，增加实用性强的新课程。
同时，学校将加强选修课程的建设，满足不同学生的兴趣需求。
2. 加强教师队伍建设。
学校将继续引进优秀人才，补充中青年骨干教师力量。
同时，学校将加强教师培训和学习交流活动，提高教师队伍的整体素质。
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高中学校工作总结 【热门】高中学校工作总结3篇 高中学校工作总结 篇1 尚志市第二中学。多年来，在两个文明建设方面取得了较为注目，较为出色的成绩。第二中学校领导历来十分重视学校的卫生工作，把它作为学校工作的一个重要组成部分，并倾注了一定的精力和财力。近几年来，在全校师生的共同努力下，争创市卫生先进学校取得了明显的成绩。
一、领导重视，机构健全 卫生工作是学校精神文明建设的重要方面。它对于创建良好的办学条件和教学气氛，建立优美的教学环境，优良的教学秩序，优秀的教育质量，提高师生的道德修养和文明素养，起着十分重要的作用。
学校成立了由校长担任主任，政教主任担任副主任，并由教导处、卫生室、总务处、工会、学生会等方面成员组成的学校卫生管理委员会。在校长的带领下，定期召开会议，明确工作职责，布置专项任务，每年学校都将卫生工作纳入全校工作计划中，使卫生工作有计划、有制度、落实到实处。
二、健全切实可行的卫生制度 （一）、为了创建优美整洁的校园环境，学校制定了一系列的卫生保洁制度。 1、建立晨扫制度。坚持每天早自习时间轮流有一个班级晨扫，清扫校园环境，以崭新的面貌迎接新的一天的到来。
2、建立每天中午十分钟劳动制度。利用中午的十分钟时间，既打扫了校园和教室，又培养了学生的劳动习惯。
3、建立每天放学后的值日生打扫制度。由各班劳动委员进行安排，打扫完毕，要有劳动委员检查通过，发现问题，及时改正。
4、建立每周一次的全校大扫除制度。规定每周一下午16：00以后全校进行大扫除，由卫生老师和卫生员全面检查各班教室内外及包干区的卫生，打分公布并详细记录备案，所评分数与文明班评比联系起来。
5、建立文明组室值日制度。教师办公室以年级部为单位，坚持每天小扫一次，每周大扫一次，由工会进行评比，评比结果与文明组室评比联系起来。 这些制度的建立，使我们做到了天天有小扫，一周有大扫，每月全面彻底扫，校园环境做到了“三无”（无纸屑果壳、无痰迹，无积尘）、“四洁”（课桌椅整洁、地面整洁、门窗玻璃整洁、黑板整洁），同学们都象爱护自己的眼睛一样爱护我们的校园。学校为了考核学生的文明习惯，曾有意识的做过这样一个测试：在校门口放了一张纸屑，看同学是否会把它捡起。测试效果非常好，同学看到后马上把它捡起放入垃圾箱。实践证明，几年来，我校的爱卫会工作卓有成效，学生的卫生文明习惯得到了很好的培养和提高，学校多次被评为日常行为规范示范学校。
（二）学校制定了定期检查个人卫生的制度 我们定期组织卫生员对全校学生进行头发、手帕、指甲的检查，发现指甲长的，当场督促剪掉，几年下来，同学们都养成了良好的个人卫生习惯，形成了以讲卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的好风尚。
(三)为了学生的健康，建立了饮食饮水卫生制度 1、饮食卫生：我校领导历来重视食堂卫生工作，新建食堂后，学校投入了专门的人力物力，现在，食堂硬件上去了，软件建设也要跟上。为此，我们在食堂工作管理上下功夫。首先，从人员配备上着手，挑选素质好的、合格的厨师和阿姨，是办好食堂工作最基本的保证；其次，严格加强管理，制订严格的管理制度，食堂的食品卫生工作责任重于泰山，要求炊事人员上岗前先进行岗位培训，将所有的规章制度、岗位责任条例发放给每个工作人员手中，先自学后宣讲，让其了解执行规章制度、岗位责任制对食堂卫生工作的严肃性和重要性，在工作中严格要求工作人员按照要求操作，食堂工作是一项责任性、服务性很强的工作，由于加强了管理工作，开办至今没发生过食物中毒事件。由于管理严格、服务到位、设施先进，我校食堂被评为A级食堂。
2、饮水卫生：为了解决学生、教师的饮水问题，我校专门添置新的饮水设备，并在教学楼、办公楼每个楼层放置电热水器，每天由专人负责开关，保证学生饮水安全和卫生。
三、学生自主参与 我校实行分级管理制度，除了卫生室对全校卫生进行检查外，每个年级部都有一个自主委员会，他们其中的一样工作就是对本年级各班的卫生工作进行检查评比，同时，我们还积极参加社区服务：到金爱心文明一条街、63路车队、曹安xx街道、各里委、敬老院、医院进行卫生宣传，大扫除，培养广大学生的卫生参与意识，并内化为学生的自主意识和自觉行动。我校在20xx年评为“全国绿色学校”，全校师生自觉增强环境保护意识，提高卫生健康工作水平。
四、定期宣传，加强教育 定时、定期充分利用黑板报、广播、宣传栏、宣传橱窗等多种形式开展卫生宣传，普及卫生知识。坚持通过每月一次黑板报的形式，向学生宣传对疾病的预防治疗方法，增加学生的自我保护意识，做到每周20分钟健康教育课课时落实，授课教师落实，教学计划内容落实。并与团队结合开展主题班会，组织学生观看录像，扩大教育效果。
五、切实落实卫生预防工作 认真配合卫生部门按规定做好计划免疫和其他疫苗的接种工作。两年一次的粪检工作是又臭、又脏、又累的事，近几年来，在校领导的高度重视下，克服种种困难，粪检率达98%，受到防疫部门的表扬。认真做好传染病的预防工作，特别是在春秋季节，及早及时地向学生宣传传染病预防知识，一旦发现病人，立即报告防疫部门，做好病人的隔离工作，并在防疫部门的指导下对教室及周围环境进行消毒，以制止传染病的传播。建立晨检制度，掌握师生的健康状况。卫生室每天早上统计学生和教职工缺勤情况，并逐一询问缺勤原因，做好记录，并实行追踪随访制度。
我校在爱国卫生运动的多次评比中，得到区、局的表彰和奖励，分管领导和卫生老师也多次评为区先进工作者。
近几年来，我校新建了文杰楼、办公楼、体育馆、学生宿舍，艺术楼、图书馆又整修一新，校园改建工程给我们带来了一个整洁优美，生气勃发的xx二中。在抓硬件建设的同时，学校更重视软件建设，注重文明行为习惯的教育和养成。在全校师生的共同努力下，我校多次被评为市文明单位，绿化先进单位，全国绿色学校等。我校已经制定了新的目标和要求，我们要加倍努力，将学校的卫生工作再上一个台阶，来迎接新世纪的挑战。
高中学校工作总结 篇2 20xx年7月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成现在的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下，学校实行分部管理，开创了德育管理的新局面。
本学期，高中部的德育工作按照上级及学校德育工作的部署，根据当前德育教育的新形势和新特点，从高中学生实际出发，切实提高对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，大力加强学生的思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，心理教育等养成教育，努力培养学生健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下：
一、加强德育领导，注重队伍建设。 （一）、强化德育管理机制。 1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工，明确了各自的责任及相互之间的工作配合与补台。
2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机，深入开展学习。努力抓好思想政治教育，树立教师的师表形象，优化队伍结构。激发高中部教师人人积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了适合高中德育教育特点的《班主任工作考核细则》、《高中部值周教师相关规定》、《高中学生养成教育要求》等相关规章制度。明确了“校长―主管校长――主管主任――学年组长――班主任”及“值周教师――值周学生干部――值周班”这一德育主线，使全体教师、全体学生共同参与德育管理。
（二）、加强班主任教育主渠道。 每周进行班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常规》明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题，适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时，本学期，通过班主任经验交流论坛，交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，总结自己在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，给班主任创造了交流展示的平台，为学校德育的可持续发展奠定教育基础。
二、强化常规管理，注重工作实效。 1、坚持抓好班级德育考评活动，做好常规值周检查。以“值周领导―值周教师―值周学生干部―值周班”的形式，保证检查时间和检查结果的公平性。通过晨检、联合检查等，对学生日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、一周一评比（前3名班级获“值周流动红旗”）、一月一总结（前3名班级获“值周优胜班”），一学期一汇总。适时进行公示，并以《德育简报》下发到各个学年。通过检查评比活动，保证了德育工作的顺利进行。
2、从零做起，通过值周教师监督、值周班学生戴牌站岗、班主任跟班等，坚持每天上学右侧入楼，中午、下午及晚课放学时，保证一排右侧通行。同时，强化走廊纪律要求，严禁学生课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力，学生的行为规范取得了长足的进步。
3、本学期，高一学年通过“小组评价”机制的开展及学生成长记录袋的建立，使班级文化建设和学生教育取得了可喜的成绩。
4、发挥学生会、团总支、广播站等学生组织的骨干作用。本学期，完成了学生干部的换届选举。通过培养学生骨干，对各部职能进行划分，对学生进行指导等工作，调动了学生参与日常管理的积极性和参与的'主动性，促进了学生干部队伍建设。
三、开展德育活动，注重教育效果。 1、每周参加学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话，做到每周一个主题，对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育，达到了教育效果。
2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、安全”活动月；10月为“爱国、爱校、爱班”活动月；11月为“校园文化”活动月；12月为“养成教育”活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对学生进行主题教育，做到有的放矢，明确了教育目的。
3、要求班主任认真设计班会。班会内容要体现实效性和针对性，写好教案，并组织典型的班级召开班会示范课。本学期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分别召开了“”成绩、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会，校领导及班主任、课任出席，通过师生互动、与家长通电话等形式，充分体现了对学生的感恩教育，使感恩深入学生内心，促进了学生习惯的养成；11月19日，高一二班举行了“班规伴我成长，评价让我进步”主题班会，提高了班级的凝聚力和学生集体荣誉感，增强了团队合作意识。
四、重视安全教育，注重责任意识。 学校把对学生安全教育做为对学生德育工作的重要内容。在9月份安全教育活动月和11月消防活动月中，学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣传标语等形式，切实加强对学生的安全教育。本学期，把间操时间设为安全教育课，由班主任对学生进行安全教育，同时，11月17日下午，在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议，校领导、值班领导、生活楼老师、班主任出席，对宿舍存在的问题进行了通报，明确了值班领导、生活老师的岗位责任，对安全防火等问题及学生寝室纪律等提出了具体要求。