简明国际关系史笔记 肖月.朱立群
国际关系理论笔记
国际关系理论笔记谨供参考根据《当代西方国际关系理论》一书整理第一部分前言第一讱:什么是国际兰系理讳秦亚青 1国际兰系概念国际兰系是一丧宽泛的概念指国际社会丨一切成员跨越国界的互劢兰系.它包括三丧丌同范围的领域:第一丧是国际兰系指仸何成员的仸何跨国界兰系包括国家国际组织以及丧人乊间的跨国界互劢兰系第事丧是国际政治主要指权威国际成员间的兰系核心是国家乊间的兰系第三丧是对外政策指一丧国家对二其他国家戒组织指定呾斲行的政策.这三丧概念好象是三丧大小丌一的同心囿国际兰系的外延最大包括国际政治呾对外政策国际政治次乊只包括国际兰系丨官斱呾正式兰系部分其丨最主要的是国家乊间的兰系对外政策再次涉及一丧国家对他国采叏的政策. 2国际兰系孥国际兰系孥是兰二国际兰系体系运行呾演发觃徂的科孥.这门科孥仍国际兰系体系着眼主要研究国际兰系丨各成员各丧部门乊间的各种兰系而以国家乊间的政治兰系为主研究该体系丨各丧成员各丧部门同整丧体系的相互兰系研究推劢呾制约国际兰系体系演发的各种因素包括各丧国际行为体的内部有兰情冴呾国际兰系的外部环境.在研究这些问题的基础上迚行综合考察揭示国际兰系体系运行呾演发的觃徂.3国际兰系孥理讳研究对象研究对象是国际系统丨的成员卲国际行为体.国际行为体分为两大类一是国家行为体指民族国家事是非国家行为体包括政府间国际组织IGOs非政府间国际组织NGOs 多国公司 MNCs呾跨国公司TNCs. 4国际兰系孥研究重点内容包括:国际系统的収展呾演发国际系统呾国际系统单位乊间的兰系国际兰系行为体乊间的互劢行为等. 5国际兰系理讳简单说作为一种孥术总称国际兰系理讳意指研究国不国乊间兰系的科孥分枂框架呾理讳体系.具体来说国际兰系理讳则是描述解释研究估价呾预测这些兰系的现状不収展的理讳. 6国际政治不国际兰系的区别国际兰系研究丐界上基本单位的跨国的各种相互兰系而国际政治重点研究国家的行为呾国家乊间的政治兰系.两者幵无本质区别但国际兰系涵盖面明显要宽泛的多.第事讱:现代国际兰系理讳的沿革1919年英国威尔士大孥讴立第一丧国际兰系教席是国际兰系孥科成立的标志.孥科的廸立反映了人们对一戓的反怃呾对消陋戓争的希冀.仍1919年起国际兰系理讳的沿革绊历了四丧主要阶段.第一阶段:国际兰系理讳初创阶段不理想主义的共起1919-19481918年威尔逊提出quot十四点计划quot集丨反映了他的理想主义怃想.威尔逊理想主义的核心是廸立一丧可以维护丐界呾平的超国家组织具体体现在国际联盟上面.威尔逊主义影响深进但威尔逊的理想主义至多是一些兰二国际兰系的怃想呾政策廸议.仍理讳角度讱理想主义是第一阶段国际兰系的主导理念考虑的是quot应然quot的问题就秦そ缬Ω檬鞘裁囱釉跀诜ɑ鋽诿国际兰系进未形成自己的斱法讳体系主要是借鉴历叱孥呾国际法的研究斱法.国际兰系理讳在第一丧収展阶段丨収生了一丧重大的quot断裂quot这就是1939年卡尔ltlt事十年危机gtgt一书的出版.该书是第一部系统地用现实主义观点阐述国际兰系理讳的与著在西斱国际兰系孥収展叱上占有丌可忽规的地位.卡尔讣为在国际兰系怃想界存在着两种对立的怃想一种是之托邦主义卲威尔逊理想主义一种是现实主义.卡尔指出现实主义是一种呾之托邦主义对立的理念它所重规的第一要素就是权力最核心的一点是怂样看往权力呾道德.《事十年危机》使得理想主义的収展出现了quot断裂quot为戓后现实主义的共起做出了重要的铺垫.第事阶段:国际兰系理讳的収展阶段不现实主义理讳体系的确立1948-1979第事阶段廹始的标志是1948年摩根索《国家间政治》-书的问丐.此书被规为西斱国际兰系理讳的奠基乊作.摩根索的重大贡献是廸立了现实主义的理讳体系系统表述了现实主义的整体怃想、基本原则呾运用斱式.因此摩根索被称为quot戓后现实主义乊父quot.在这丧阶段国际兰系研究的重心转向美国现实主义成为国际兰系理讳的主导范式国际兰系研究基本上是在现实主义的理讳框架丨展廹的.现实主义的基本假定是:权力特别是军亊实力是国际兰系的最根本因素国家的利益至高无上普丐道德是没有意义的.摩根索在《国家间政治》丨最枀端的表述是将国家的一切行为劢机弻二获得权力、增加权力呾俅持权力.权力丌仅是国家生存的手段而丏成为国际兰系的目的呾国家本身的目的.现实主义作为主导理讳持续30年.在这丧大框架下国际兰系孥迚入了辫速収展旪朏.标志有两丧:其一现实主义高度理讳化.其事形成了以社会科孥斱法为基本斱法的斱法讳体系.在现实主义主导阶段国兰理讳在斱法讳上的突破主要在二戓后美国出现的社会科孥繁荣人们强调社会科孥向自然科孥靠拢20丐纨60年代行为主义廹始主导国际兰系孥的研究.仍讣识讳的角度看行为主义坚持自然科孥呾社会科孥的一元讳讣为事者本质上一样.不此相呼应国际兰系孥孥者劤力将自己的理讳体系化为一种枀其筒约的理讳能够用公式表示出来能够用定量斱法计算出来.国际兰系孥第事次大讳戓主要是斱法讳讳戓争讳焦点在二自然科孥的斱法到底能否运用到国际兰系研究乊丨.结果是科孥派占了上风.这种结果有利有弊.有利的斱面在二将国际兰系孥科的斱法讳逌渐统合起来形成了比较quot硬quot的国际兰系科孥斱法讳.丌辩这样做的负面效应是廸立起科孥斱法讳的话语霸权其他斱法都戒多戒少地被辪缘化了。
国际关系史 笔记整理
第一节 古希腊（公元前一千年——公元元年）绪论：古风时代，古希腊经历了一场声势浩大的废除王权的运动。
之后由贵族组成的长老会议掌握国家大权。
并选任执政官（国家最高领导人）。
之后的梭伦改革，克利斯提尼改革，与伯里克利的改革逐渐减小贵族执政的权利，真正使得公民大会成为最高权力机关。
推行直接民主。
一、 雅典民主政治的三次改革 1、梭伦改革奠定基础：“解负令”与取消债务奴隶制。
废除世袭贵族的垄断权利，不再以出身而以财产的数量来。
设立公民大会和四百人议事会。
首创陪审法庭。
2、克利斯提尼改革：设立十个区域性部落，取代传统的四个血缘部落。
设立五百人会议，取代四百人会议。
吸收全体公民参政议政。
“陶片放逐法”作为民主政治的保障。
雅典民主政治由此进入成熟阶段。
3、伯里克利改革：公民大会成为最高权力机构，一年召开十次。
一切官职向所有等级的公民开放，执政官通过抽签方法产生。
颁发观剧津贴二、雅典民主政治本质 1、主权在民2、人人平等（在法律面前，抽签决定官职）3、法律至上（坚决否定人治，崇尚法治）三、3次重要战争希波战争（公元前492-449年）伯罗奔尼撒战争（公元前431-404年） 亚历山大东征（公元前334～324年）Figure 1伯里克利时期第二节古罗马（公元前753年到公元476年）一、公元前753年罗马建城实施王政二、公元前509年建立了罗马共和国开始贵族共和（执政官、军事紧急独裁官、元老院共同统治）贵族与平民之间的斗争产物：保民官（否决权，否定执政官和元老院的决议）《十二铜表法》平民与贵族的斗争原因：1、平民被排斥于国家政治生活之外，不能与贵族分享国家权力，尤其是不能担任高级官职和进入元老院。
2、无权参与公地的分配和使用。
3、债务奴役的威胁。
三、从罗马共和国向罗马帝国的转变罗马共和国向罗马帝国过渡的历史进程，包括以下环节：苏拉的个人独裁→前三头同盟即庞培、恺撒、克拉苏的权力分割→恺撒的个人独裁→后三头同盟即安东尼、雷必达、屋大维的权力分割→屋大维的个人独裁和元首政治的建立。
当代国际关系史朱明权读后感
当代国际关系史朱明权读后感朱明权老师的《当代国际关系史》是当代世界上著名的国际关系史著作。
这本书以当代世界五大主要国际关系体系为基础，以当代世界和当代国家为重点研究对象，深入探讨了这一体系的历史发展与基本规律。
全书分为两大部分：一是现代国际关系与当代世界格局（包括地缘政治与全球治理);二是中国与国际关系以及当代国际关系发展史。
朱明权老师在其文章《当代国际关系概论》中对该体系作出了全面准确的阐述并提出了自己的观点：第一点，该体系是中国在面对国际情势发生变化时必须保持开放心态，以维护自身国家利益为根本出发点。
第二点，这种开放心态与中国倡导构建人类命运共同体不谋而合。
第三点，中国在面对全球化挑战时并不屈服于西方世界控制和支配之下。
第四点、后两章关于“国际合作”方面则比较细致地论述了不同国家应该如何合作，如何构建人类命运共同体等问题。
这本书将对我们研究当代世界关系史提供了宝贵的经验和知识。
因此我们应当学习此书以获得更多关于与现代世界相关的知识和信息，以促进我国经济和社会健康发展（特别是中国和平发展）而不是其他文明之间进行贸易交往（特别是中国与西方之间）从而进一步提升国家间合作协调能力。
一、现代国际关系与当代世界格局现代国际关系是随着资本主义国家的发展起来的。
资本主义国家为摆脱殖民地而建立，并通过不断侵略、掠夺其他资本主义国家实现自身利益以谋求更大利益。
资本主义国家之间产生了你中有我，我中有你的复杂国际关系。
随着现代国际关系日益复杂化、国际化、全球化，世界格局不断发生变化，而五大主要国际关系体系也不断变化和完善。
具体来说，当代五大著名国际关系体系有：第一点是美英主导、世界主要大国主导全球政治与安全局势。
第二点是美欧主导、欧洲主要大国主导、非洲主要大国主导。
第三点是两大阵营并行、各自为阵、相互制衡、相互协调、彼此依存、各展所长、优势互补、合作共赢、利益交融、休戚与共、文明交融；第四点是两极格局形成并发展；第五点是区域经济一体化、国际贸易一体化；第六点是“多极化”态势不断发展，全球治理呈现多极化趋势。
外交学院硕士研究生考试主要参考书目
外交学院2010年硕士研究生考试主要参考书目710法学综合科目：①《宪法》（第二版），周叶中主编，高等教育出版社、北京大学出版社；②《民法》（第三版），魏振瀛主编，高等教育出版社、北京大学出版社；③《民事诉讼法》（第三版），江伟主编，高等教育出版社、北京大学出版社；④《刑法学》（第三版），高铭暄、马克昌主编，高等教育出版社、北京大学出版社。
801国际法专业科目：①《国际法》，邵津主编，高等教育出版社、北京大学出版社；②《国际私法》，韩德培主编，高等教育出版社、北京大学出版社；③《国际经济法》，余劲松、吴志攀主编，高等教育出版社、北京大学出版社。
711政治学：①《权力·制度·文化》，秦亚青著，北京大学出版社，2007年；②《政治科学基础》，唐晓、杨帆著，世界知识出版社，2007年5月版。
802国际关系史：《简明国际关系史（1945-2002）》，肖月、朱立群主编，世界知识出版社，2003年。
806外交学(含中国外交史)：①《外交学概论》，鲁毅等编，世界知识出版社，2004年；②《中国近现代外交史(1840-1949)》，熊志勇、苏浩等著，世界知识出版社，2005年；③《中国当代外交史：1949-2001》，谢益显主编，中国青年出版社，2002年；④《外交决策》，张历历著，世界知识出版社，2007年6月出版。
807经济学综合：①《世界经济学》，庄宗明主编，科学出版社，2007年。
②《西方经济学（微观部分）》，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2004年第3版。
③《西方经济学（宏观部分）》，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2004年第3版。
808国际政治概论：①《国际政治学概论》，李少军著，上海人民出版社，2005年版。
②《国际政治学概论》，陈岳著，中国人民大学出版社，2006年版。
③《当代中国政府》，王春英著，河南人民出版社，2004年。
④《当代西方国家政治制度》，唐晓等著，世界知识出版社，2005年。
国际关系笔记
一、公元613-762伊斯兰称霸Med东罗马帝国公元565年称他为再征服者，因为他从476年灭亡的西罗马帝国的统治者北方蛮族手中夺回了意大利半岛和北非，他让人编撰《民法大全》这位查士丁尼大帝去世仅三年，伦巴底人便南下意大利，东罗马帝国在长达20与哥特人进行战争，同时东伐应付与波斯战争，驱逐信赖的北方蛮族。
伦巴底人已经力不从心——意大利当地人与外侵略者交错共存——或难以生存570年，mohammed613年传教，632年逝世，在不到20年时间里，使阿拉伯半岛伊斯兰化继承者在XXX统帅的时代，“右手拿着宝剑，左手擎着《古兰经》成功惊人”634年，称霸XXX，巴勒斯坦、叙利亚635年，大马士革，迁都至此636年，战胜拜占庭帝国正规军642年，亚历山大，644XXX698年，迦太基，北非全境伊斯兰化670年，改突尼斯以南150km取名Kairouan “凯万（突尼斯东北部城市，伊斯兰教圣地。
作为前沿阵地。
710年，迈过直布罗陀海峡，开始征服伊比利亚半岛的征程。
遏制这浪潮的“普瓦捷之战“，France国王。
762年，舍波斯首都泰西封，在距此40KM的地方新建，取名巴格达，首都从最近Med 的大马士革迁都……，两次进攻君士坦丁堡，灭掉波斯，扼制拜占庭帝国。
这一切仅发生在百年之内。
历史学家：“这是新兴宗教的破坏力量，阿拉伯名民族的征服欲为一体的结果”口号成即——前述。
Moslim有着不同的看法，他们认为，即使处在1300年后的现代，真正的伊斯兰教义仍然感动着每个人，这才是原因。
时至今日的21世纪，越来越多的人在说，真正的伊斯兰教厌恶暴力？？？然而，在直到最近的漫长岁月中，现实即不是这样。
“当抵抗。
不奉真教的人，即曾受天经的（指犹太人，基督教徒），你们要与他们战斗。
（古兰经第九章“忏悔”第29-30节）遇到不信教者的时候，你应该斩杀他们，你们既战胜他们，就应当俘虏他们(《古兰经》第四十七章“穆罕穆德”第4节)。
国际关系史笔记~~二战前国际关系史（词条21-40）
笔者推荐书目、网站、报纸、主流期刊：1、战后国际关系史顾关福著时事版2、（1）国际关系名词解释白鹤著现代教育版（2）国际关系实用手册3、环球时报/环球网4、现代国际关系（登陆中国知网CNKI）使用说明：笔者公布笔记意在降低备考考试搜索信息的成本，但不愿束缚考生思想，请谨记仅供参考，请“取之精华，去其糟粕”送给考生的话：望努力，勿投机，祝成功！中山大学亚太研究院研究生考试初试业务课1（国际关系史）笔记一、二战前国际关系二、了解更多，请转至笔者新浪博客：纳什纳丽斯的博客（/s/articlelist_2658669854_16_1.html）词条20-4021、神圣同盟（1815）为防止拿破仑东山再起，在俄皇的倡议下，亚历山大一世与奥皇弗兰茨一世和普皇威廉三世于1815年9月签订了《神圣同盟条约》，盟约并没有为签字国规定明确的军事义务，不是一个具有的严格法律意义的载明缔约国权利和义务的同盟条约，倒是像一篇宣传基督教仁慈、友爱、互助精神的宣言书。
它提倡以基督教教义作为处理君主与上帝、君主与君主和君主与臣民三种关系的基本原则，但它实际上是维护维也纳体系现状，特别是维护君主专制政治秩序这个大环境的产物。
它是欧洲专制君主特别是东方三大专制君主的互助同盟，它从精神上把各君主国联合起来，为镇压革命提供了一个纽带。
22、四国同盟鉴于拿破仑再次崛起的教训，为防止类似的情况再次发生，英国、俄国、普鲁士和奥地利四国在签订第二次巴黎条约的同一天又签订了《四国同盟条约》。
条约的主要内容是1）拥护1815年的《巴黎条约》2）如任何一方受到法国的攻击，盟国各出兵6万相助。
3）定期举行会议，协商各国的共同利益和维持欧洲和平的方法，条约有效期为20年。
四国同盟与神圣同盟相配合，目的在于防止法国再起，反对新的革命运动。
条约确定的定期的多边外交协商的安排是留给后世的宝贵的财富。
23、欧洲协调（会议外交）1818年，法国加入四国同盟条约后，五大国定期开会，处理共同事务，试图取得一致意见，这种形式叫做欧洲大国的协调或者欧洲协调、会议外交、它是一种定期的多边外交协商的安排，大国通过这种安排，能及时就影响各国的共同利益的事务或突发事件，进行沟通并采取相应举措；也有助于各大国以相互妥协的方式，缓和彼此之间的矛盾，形成暂时的一致或多数的一致的意见。
现代国际关系史课堂笔记
现代国际关系史目录第一章一战后的欧洲秩序及凡尔赛体系的形成 (1)第一节一战后的欧洲政治遗产 (1)第二节巴黎和会的举行与欧洲秩序重建 (5)第三节《凡尔赛和约》的签署和凡尔赛体系的形成 (7)第二章一战后的苏俄和土耳其问题 (12)第一节苏俄革命的意义与作用 (13)第二节土耳其问题 (14)第三章一战后的远东问题与华盛顿会议 (15)第一节一战后列强在远东的争夺 (15)第二节华盛顿会议的主要内容 (17)第四章二十年代的德国赔款问题及对凡尔赛体系的冲击 (21)第一节赔款问题的性质 (21)第二节巴黎和会之后赔款问题的发展 (23)第三节赔款问题的结果与影响 (29)第五章二十年代的欧洲安全问题以及凡尔赛体系的衰落 (31)第一节一战后的欧洲：大国政治到制度建设 (31)第二节洛加诺公约与英法矛盾 (35)第三节《非战公约》与和平主义时代 (38)第六章1929-1933年的世界经济大危机及对世界政治的冲击 (41)第一节大危机的表现及影响 (41)第二节大危机时代国际关系的恶化 (43)第七章德日修约派的形成及和平危机 (47)第一节德国的毁约扩军 (49)第二节日本侵华与远东秩序的崩溃 (54)第三节慕尼黑协定与英法的绥靖政策 (55)第八章轴心国集团的形成与二战的爆发 (58)第一节德—意—日轴心的形成 (59)第二节英法同盟和英法苏谈判的破裂 (67)第三节为什么第二次世界大战不可避免 (72)第九章第二次世界大战初期的国际关系 (74)第一节奇怪的战争 (74)第二节德国占领法国与欧洲战场局势的恶化 (78)第三节苏德战争的爆发 (81)第四节太平洋战争的爆发与美国参战 (83)第五节战时反法西斯同盟的建立 (86)第十章伟大的反法西斯战争的胜利及其意义 (88)第一节美英的战略选择 (88)第二节太平洋战场的转折 (90)第三节北非战场的转折 (91)第四节战时三国首脑会议 (93)第五节第二次世界大战胜利的意义 (97)第一章一战后的欧洲秩序及凡尔赛体系的形成第一节一战后的欧洲政治遗产一、一战爆发的原因11、1980s欧洲新的权力竞争一直在激化威廉二世的外交不如俾斯麦老练Bismarck的外交强硬但很有自律，Bismarckian policy的强硬体现在1864年普奥战争、1870年普法战争，自律体现在战争未引起英国的反弹，普鲁士的雄心在于崛起而不是称霸，十九世纪，英国采取光荣孤立的政策，做off-shore balancer。
世界现代史推荐书目
世界现代史推荐书目世界现代史推荐书目历史教育学1、赵亚夫、齐健等著：《历史教育价值论》，高等教育出版社，2023年版。
2、赵亚夫主编：《国外历史教育透视》，高等教育出版社，2023年版。
3、赵亚夫主编：《国外历史课程标准评介》，人民教育出版社，2023年版。
4、赵亚夫主编：《历史课堂的有效教学》，北京师范大学出版社，2023年版。
5、聂幼犁主编：《历史课程与教学论》，浙江教育出版社，2023年版。
6、余伟民主编：《历史教育展望》，华东师范大学出版社，2023年版。
7、黄牧航：《高中历史科学业评价体系研究》，长春出版社8、何成刚等编：《智慧课堂：史料教学中的方法与策略》，北京师范大学出版社，2023年版。
9、聂幼犁《中学历史研究性学习研究———案例分析与点评》天津古籍出版社10、(美)洛温著，马万利译：《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》，中央编译出版社11、何成刚等：《历史教学设计》，华东师范大学出版社。
12、夏辉辉：《问题解决：历史教学课例研究》，北京师范大学出版社13.张向阳：《历史教学论》，长春出版社14.王继平：《中学历史教学研究方法概论》，长春出版社15.王雄：《中学历史教育心理学》，长春出版社16.宾华：《中学历史课堂教学设计研究》，长春出版社17、杨宁一：《历史学习新视野新知识》(高中历史学习参考书)，人民出版社18、李惠军：《笃学行思录》，天津古籍出版社19、任世江：《编余杂俎》，天津古籍出版社20、齐渝华：《怎样做课例研修》，高等教育出版社21、中国教育学会历史专业委员会：《历史课程改革的理论与实践》，人民教育出版社，2023年版22、白月桥：《历史教学问题探讨》，教育科学出版社，2023年版23、赵亚夫唐云波主编《国外历史教育文献选读》，长春出版社24、(英)朱莉娅•墨菲著张锦译:《历史教学之巧》，教育科学出版社世界现代史推荐书目通史类：吴于廑、齐世荣主编：《世界史•现代史编》(上、下卷)，高等教育出版社1994年版。
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2+4方案：由美国提出的关于德国统一问题的方案。
随着1989年包括民主德国在内的东欧局势的巨大变化，德国统一问题出现新情况。
同年11月8日，民主德国宣布开放同西德和西柏林的边界。
11月28日，联邦德国总理科尔提出统一德国的十点计划，统一进程明显加快。
由于德国统一的问题历来是牵动欧洲全局的最敏感问题，引起了相关国家的密切关注。
1990年2月13日美国提出“2+4”方案，即先由两德讨论有关统一的政治，经济和法律等“内部问题”，然后由两德和美英法苏四大国就未来德国在欧洲的军事政治地位，欧洲结构，柏林地位，结束四大国的权利与义务，波德边界，对德和约等“外部问题”谈判，其结果提交欧安会35国首脑会议确认。
方案得到两德和苏英法的赞同，按照2+4方案，两德和苏英法美召开了多轮“2+4外长”会议，就德国统一的内外部问题达成协议，从而为德国的统一创造了条件。
五国外长会议：二战结束后，为缔结和约做准备而设立的专门性协商机构。
1945年7月17日至8月2日，美，苏，英三国政府首脑在波茨坦会晤后，发表公报宣布，将“设立五大国外长会议，继续进行关于缔结和约所必需的准备工作”“外长会议当前重要任务为受权起草对意大利，罗马尼亚，保加利亚，匈牙利及芬兰的和约，以提交联合国家，并就欧战结束时未决之领土问题，拟出解决方案，会议将负责准备对德和约”为执行上述每一项任务，会议将由在本任务所涉及的某一敌国投降书上签字的国家代表组成，在研究对意和约时，法国将被认为是在意大利投降书上签字的国家。
其他成员国将在讨论与之直接有关的问题时，应邀参加会议。
从1945年至1949年共举行了六届外长会议。
布鲁塞尔条约组织：全称《合作与集体防御条约》组织。
英，法，荷，比卢五国在美国运行下组成的政治军事组织。
1948年3月17日在比利时首都布鲁塞尔签署，8月25日条约生效时正式成立。
表面上是为了防止德国重新侵略，实际上是为了对抗苏联的威胁。
主要内容是，加强相互的经济，社会和文化的合作；当任何一缔约国受到“武装攻击”时，其他缔约国应提供力所能及的一切援助；同时建立咨询理事会作为条约的执行机构。
条约有效期为50年。
1950年12月，该条约组织的军事机构并如北约。
1954年10月23日，意大利和联邦德国加入。
1955年5月6日，该组织改名为西欧联盟。
东京审判：1946年5月3日至1948年11月12日在日本东京对第二次世界大战日本首要战犯的国际审判。
根据1943年10月3日苏，美，英莫斯科宣言精神，以及1945年7月中，美，英《波茨坦公告》规定，同盟国授权远东盟军最高司令部于1946年4月19日颁布《远东国际军事法庭宪章》，宣布由中，苏，美，英，法，荷兰，印度，加拿大，新西兰，菲律宾，澳大利亚等11国代表组成远东国际军事法庭在东京审判日本首要战犯。
1946年5月3日开庭，控告被告犯有反和平罪，战争罪和反人道罪等罪行，并列举55项罪状。
审讯历时2年零5个月，开庭818次。
法庭判决25名被告有罪，其中东条英机，土肥原贤二，广田宏毅等7人处绞刑。
由于美国包庇，一些重要战犯为交付审判，1950年起又释放了在日服刑的所有战犯。
中国政府对此提出了抗议。
纽伦堡审判：1945年11月20日—1946年10月1日在德国纽伦堡对二战祸首纳粹德国首要战犯的国际审判。
根据1943年11月2日签订的《苏美英关于德国暴行的宣言》精神，1945年8月8日，苏美英法四国在伦敦签署《关于控诉和惩处欧洲轴心国首要战犯和协定》和《欧洲国际军事法庭宪章》。
1945年11月，由上述四国组成的国际军事法庭开始对被告按共同策划或阴谋破坏条约，筹划侵略战争和杀害人民，破坏和平罪，战争罪，反人道罪等四项主要罪行进行起诉。
历时十个月，216个审判日。
最后判处戈林，等绞刑；冯克等无期徒刑；施佩尔等20年徒刑。
宣布纳粹党领导机构，秘密警察，保安处，党卫队为犯罪组织。
波茨坦协定：《柏林（波茨坦）会议议定书》和《柏林（波茨坦）会议公报》两个内容基本相同的文件的通称。
苏，英，美三国首脑于１９４５年８月２日在波茨坦会议上签订。
公报当时公开发表，内容有１４项，议定书当时未发表，内容有２１项，包括公报中的１４项。
主要内容有：（１）设立中，苏，美，英，法五国外长会议，进行二战后缔结和约的准备工作和商讨成员国间有关的其他问题。
（２）确立了处理德国的基本政治原则和经济原则。
正是原则是：非军国主义化，民主化和肃清纳粹主义。
为此素，美，英，法四国共同占领德国，解除德国武装，铲除或控制可供军事生产的德国工业，摧毁纳粹党的一切组织和制度，并禁止他的复活，逮捕和审判纳粹战犯，是德国沿着和平民主的道路发展。
经济原则：消灭德国之作战潜力，禁止军事生产，消灭垄断造成的过分集中，重建着重于农业及国内和平工业发展的经济，并把德国视为一个经济单位。
（３），有关德国的赔偿，德国，波兰等国的疆界，同意大利，保加利亚，芬兰，匈牙利和罗马尼亚五国缔结和约等问题的规定。
柏林问题：１９４５年５月德国投降后，美，英，法，苏分区占领德国和柏林。
由于柏林所处的特殊地理位置，围绕着柏林的法律问题，长期以来成为美，苏争夺欧洲的焦点之一。
苏联巴西柏林看成是长在民主德国领土上的一个毒瘤，千方百计予以割除。
而美国则利用西柏林的地理优势，把它作为向民主德国和东欧进行渗透活动的基地，并把保护美国在西柏林的权力看作是“考验西方的勇气和意志的伟大场所”。
１９４８年６月，就柏林实行何种货币问题，导致了东西方对峙的第一次柏林危机。
１９５８年１１月，就柏林的法律地位问题再次导致了第二次柏林危机。
１９７１年９月，苏，美，英，法四国就柏林问题签署了《关于柏林问题的四方协定》。
协定规定：四国相互尊重各自的权利和责任，不得单方面改变既成局面；苏联保证西柏林通过民主德国境内至联邦德国的交通畅通无阻，并享受优惠待遇；西柏林不是联邦德国的一个组成部分，也不属于其管辖，但可维持和发展与联邦德国之间的联系。
协定还规定了苏联向西柏林派驻总领事馆和双方人口的往来等问题。
协定签订后，柏林局势趋于稳定，但双方对协定的解释各取所需，因此，柏林问题依然存在，西柏林地位悬而未决。
第一次柏林危机：1948年6月至次年5月苏联和美英法就德国的币制改革问题而引起的危机。
德国投降后，苏美英法分区占领德国，同时也分区占领位于苏占区内的柏林。
1948年初美英法三方占领区合并为西占区。
同年6月18日，美英法宣布在西占区进行币制改革。
苏联对此立即做出反应，于6月19日宣布对西方国家进入柏林的通道加强管制，以防止苏占区货币流通遭到破坏。
美苏关系开始紧张。
6月22日，苏美英法四国代表在柏林开会，讨论柏林货币问题，但双方各持己见，竞相宣布在各自占领区发行新货币，致使矛盾不断升级。
6月24日，苏联宣布中断柏林西区与德境西占区的水陆通道，对柏林实行封锁。
6月25日，美国声称为保证西柏林居民的粮食和必需品供应，对西柏林实施大规模空运，英法随之附和。
美国还调派两个可携带原子弹的B—29型轰炸机大队进驻英格兰，向苏联进行核威胁。
为解决柏林危机，双方于同年8月开始谈判，1949年5月，四国代表在纽约达成协议，决定双方于5月12日取消一切封锁，23日召开四国外长会议讨论德国和柏林问题。
到此，持续11个月的柏林危机结束。
第二次柏林危机：50年代中期，联邦德国和民主德国分别加入北约和华约组织，柏林问题，即西柏林的法律地位问题，再次成为东西方关系中十分敏感的问题。
1958年11月27日，苏联政府照会美英法，建议把西柏林变成一个独立的政治单位---非军事化的自由城市，并提出西方三国如不在半年之内就西柏林问题达成协议，苏联将让民主德国“实施其陆上，水上以及天空的主权”，也就是切断西柏林同联邦德国等西方国家的任何联系。
美英法三国认为这是苏联“六个月期限的最后通牒”，并迅速作出强硬反应，宣布如果苏联使用武力封锁西柏林，西方将用武力进入西柏林，双方关系顿时紧张，开始了所谓的第二次柏林危机。
由于西方态度强硬，苏联被迫退缩。
1959年9月，赫鲁晓夫访问美国，同美国总统艾森豪威尔举行“戴维营会谈”，双方同意在没有时间限制的条件下继续就柏林问题进行谈判。
美苏关系暂时缓和。
1961年初，从民主德国逃往联邦德国的人数激增，其中大部分是从东波林逃到西柏林，这不仅在经济上，而且在政治上给民主德国和华约集团造成威胁。
为此苏联再次提出解决柏林问题。
1961年6月，在维也纳举行的美苏首脑会议上，赫鲁晓夫提出如果美国在6个月内仍不愿就柏林问题达成协议，苏联将单方面采取行动。
美国则宣称为维护西柏林的利益，将不惜一战。
双杠剑拔弩张，形势再度紧张。
美国肯尼迪政府宣布追加国防经费32亿美元，征召部分后备役人员和国民警卫队，在西德举行军事演习。
苏联也立即宣布停止红军复员，增加军费1/3，在东德举行军事演习。
8月13日，苏联与民主德国政府对柏林的通道口实行管制，并沿西柏林边界构筑一道高3.9米的钢筋水泥墙，即所谓的“柏林墙”。
美国立即向西柏林增派1500人的战斗队，威胁要拆毁柏林墙。
为打破僵局，苏联首先从原立场退却，同年10月，赫鲁晓夫在苏共22大上，宣布取消年底之前解决的期限。
对此，肯尼迪政府做出响应，双方同意冻结德国问题。
前后持续3年之久的第二次柏林危机宣告缓解。
柏林墙：原民主德国在苏联和华约组织支持下于１９６１年建筑的隔离东西柏林的高墙，是德国和欧洲分裂的象征。
波林位于民德境内，原为德国首都。
战后由苏，美，英，法四国分区占领，后分成东西两个占区。
东柏林在民德成立后成为其首都，而西柏林仍是“西方自由世界”，并有３条铁路，３条公路，２条水路和３条“空中走廊”通往西德。
当时两个柏林之间有开放的边界，为西德利用西柏林向民德进行渗透提供了便利。
一些民的公民向往西德的生活，利用西柏林作为桥梁大批流亡西德。
这使东德在社会和经济等多方面陷入被动。
为了遏制西方“继续利用西柏林作为颠覆民主德国和社会主义阵营各国的大本营”，民德政府根据人民议院１９６１年８月１２日通过的特别法令，在高度保密和充分准备的条件下，动员大批军警和工人战斗队，于８月１２－１３日一夜之间环绕西柏林架设起长１６４公里的铁丝网，从而在西方一无所知的情况下将整个边界控制起来。
从８月１３日开始，民德方面又用钢筋和水泥筑墙取代铁丝网，至８月２３日柏林墙一期工程完成。
尽管美，英，法，西德以及西柏林工人在此间和此后多次救民德方面的行动进行抗议，但作为东西方冷战产物和德国分裂的柏林前已赫然出现在世人面前。
１９８９年１１月后，柏林墙随着东德政局的巨变被拆除。
莫洛托夫计划：二战后苏联东欧国家为加强相互间经济联系而签订的贸易协定。
1947年美国的“杜鲁门主义”标志着冷战的开始，同年美国又提出了援助欧洲的“马歇尔计划”，为了反击美国的援助计划，苏联立即与东欧各国广泛的签订一系列贸易协定。