五年级国学诵读教学计划

五年级国学诵读教学计划Prepared on 21 November 2021

2015－2016学年度上学期五年级国学经典《论语》教学工作计划

计划人西山小学：李珊

经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，是五千年文化积淀下的结晶。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班将扎实而有效地开展“国学经典”诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

一、活动目的和意义

1、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性着作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

2、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

3、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地

理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。

二、活动参与的对象：五年级全体学生

三、国学经典诵读的内容：《论语》二十章

根据学生的实际情况，我制订如下学习计划：我计划用一年时间上完《论语》，因此这一学期，我计划上《论语》的前十章。

1、每周抽出一节课上论语一章

2、五年级语文课中优秀的古诗文、经典神话故事和寓言故事等（语文课上完成）

3、每个星期五下午对同学们检测一次，以帮助巩固已读章节。

总之，老师将一如既往地带领同学们多读多诵，总结经验，取长补短，真正使得同学们成为国学经典的实践者和受益者。诵读进度：

一周：预备周

二周：计划周

三周：《论语》第一章

五周《论语》第二章

六周：《论语》第三章

七周：《论语》第四章

八周：《论语》第五章

九周：《论语》第六章

十周：期中考

十一周：《论语》第七章

十二周：《论语》第八章

十三周：《论语》第九章

十四周：《论语》第十章

十五周以后期末复习迎考

四、准确定位。

国学经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善。充分利用好课余时间开展活动，或个人读，或小组读，或全班读，形式多样；可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。没有压力，没有负担，抑扬顿挫，生动活泼，轻松愉悦。

五、宽容的评价。

评价原则是：只鼓励、不批评。注重激发学生诵读的兴趣，采取激励措施，开展多种多样的活动，如竞赛、知识问答、表演等，充分发挥学生们的积极性和创造性，让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励。

六、展示方式：

组织集体活动展示，选举学生评委、老师评委共同评选出优秀者。