职称评定方案
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常路镇中心小学2016年教师职称晋升申报表
申报人：申报时间：年月日
项目
权重
自评纪要
得分
推委会评价纪要
得分
量化成绩
（40分）
将近二年的量化成绩分取平均值乘以40%，占总分的40%，满分40分。职称推荐人员任职年限不足二年以实际年限计算。
个人资历
（25分）
1、教龄满分10分。任教一年得0.4分，按实际教龄累计，10分封顶。
工作量
（5分）
教师以近二年每周12节课为标准工作量，标准工作量不加分，每多一节加1分，少一节减1分。校级领导现有工作量x3，班子成员x2，音体美、实验室、校产管理员等每周加4课时，跨年级或学科每多一节加1.5分。5分封顶。
教学成果
（15分）
1、荣誉称号（限报3件,最高6分）：必须是镇级以上政府或主管部门表彰的，包括先进工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵等。（同类证件取最高一件记分）
2、学历满分3分。研究生3分，本科2分、大专1分、中师（含高中、中专）0.5分。
3、任职年限满分7分。按规定任职年限期满，申报高一级职称每超一年加0.3分，7分封顶；
4、有关职务满分5分：校级每年0.5分，5分封顶；班子成员每年0.4分，4分封顶，中层领导每年0.3，3分封顶，班主任每年0.2分，2分封顶。
（2）业务成果（限报3件，最高9分）
①教学能手、新秀：省、市、县分别记3、2、1分；
②优秀教学奖：省、市、县分别记3、2、1分；
③优质课：省级一、二、三等奖分别记5、4、3分；市级一、二等奖分别记2、1分；县级一、二等奖记1、0.5分。
（3）课题研究及论文：省级2分，市级1分，县级0.5分
表彰奖励证件的有效时间：职称评审推荐有效时间为现职务聘任以来。
2、学历满分3分。研究生3分，本科2分、大专1分、中师（含高中、中专）0.5分，3分封顶。
3、任职年限满分7分。按规定任职年限期满，申报高一级职称每超一年加0.3分，7分封顶。
4、有关职务满分5分：校级每年0.5分，5分封顶；班子成员每年0.4分，4分封顶，中层领导每年0.3，3分封顶，班主任每年0.2分，2分封顶。
（六）突出贡献奖5分，封顶5分
任现职以来为个人学校争得荣誉，省级5分，市级3分，县级2分，以奖牌为证，如果个人此项已加分，不累加。
（七）民主评议10分
由民主评议小组根据综合表现打分，去掉一个最高分和最低分，取平均值。
以上量化考评最后累计得分如出现分数值并列时，从教龄、年龄、任职年限等进行比较，年限长者优先推荐。
五、工作程序
（1）组织报名，个人填写申报表。
（2）对报名人员条件进行审核。
（3）对报名人员近两学年综合量化成绩进行核算。
（4）按照竞争推荐标准，进行评议打分。
（5）按照竞争推荐标准，对任职资历中证件部分进行计分。
（6）根据以上打分情况进行综合测算，算出总分，排出名次。
（7）确定高级教师、一级教师拟推荐名单。
2、业务成果（限报3件，最高6分）：教学能手、新秀：省、市、县分别记3、2、1分；优秀教学奖：省、市、县分别记3、2、1分；优质课：省级一、二、三等奖分别记5、4、3分；市级一、二等奖分别记2、1分；县级一、二等奖记1、0.5分。
3、科研成果（限报3件，最高3分）：省级2分，市级1分，县级0.5分
突出贡献
三、推荐范围及条件
在本单位在职在岗的全体教师。
凡有以下情形之一者不得参与当年职称评定：
1、年度考核不合格者。
2、在申报过程中能虚作假、徇私舞弊或挟私报复的。
3、受党纪政纪处分期间或正在查处的。
4、不符合其他规定要求的。
四、推荐办法
把教师在任职期内履行岗位职责、年度考核作为评聘的主要依据，分别从量化成绩、教龄、学历、任职年限、成果奖励等其它方面进行量化计分。（满分100分）
（三）工作量5分
以近二年每周12节课为标准工作量，标准工作量不加分，每多一节加1分，少一节减1分。校级领导现有工作量*3，班子成员*2，音体美实验室校产管理员等每周加四课时，跨年级或学科每多一节加1.5分，5分封顶。
（五）教学教研成果获奖，满分wk.baidu.com5分。
（1）荣誉称号（限报3件,最高6分）
必须是镇级以上政府或主管部门表彰的，包括先进工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵等。（注：同类证件取最高一件记分）
常路镇中心小学2016年教师职称评审推荐工作实施方案
（讨论稿）
为做好我校教师评聘推荐工作，按照县教体局中小学职称评审会议要求，根据省人社厅、省教育厅《山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（鲁人社发[2012]53号）和临沂市人社局《关于做好2014年度高校、中专中小学教师专业技术职务资格申报评审工作的通知》（临教人字[2014]38号）精神，结合我校实际，特制订本方案。
一、组织机构
教师职称推荐工作实行校长负责制。在每一轮的教师职称评审推荐前成立领导小组，负责教师职称推荐申报管理工作。
二、推荐原则
1、坚持公开、公正、公平的推荐原则。在公平竞争、平等择优的基础上，实行差额推荐。要真正把学校政治思想表现好、业务素质高、事业心和责任心强的教师推荐到相应的专业技术职务。
2、坚持“三公开一监督”原则。即在推荐工作中要做到申报对象公开、量化考评方案公开、考核结果公开，接受群众监督。
（8）在校园网和公开栏中进行公示，公示期为5个工作日。
（9）做好填报上报工作。
六、推荐标准
（一）量化成绩：占40%，满分40分。
将近二年的量化成绩分取平均值乘以40%，占总分的40%，满分40分。职称推荐人员任职年限不足二年以实际年限计算。
（二）资历、学历、任职年限占总分的25%，满分25分。
1、教龄满分10分。任教一年得0.4分，按实际教龄累计，10分封顶。
（5分）
任现职以来为个人学校争得荣誉，省级5分，市级3分，县级2分，以奖牌为证，如果个人此项已加分，不累加。
民主评议
（10分）
合计
申报人：申报时间：年月日
项目
权重
自评纪要
得分
推委会评价纪要
得分
量化成绩
（40分）
将近二年的量化成绩分取平均值乘以40%，占总分的40%，满分40分。职称推荐人员任职年限不足二年以实际年限计算。
个人资历
（25分）
1、教龄满分10分。任教一年得0.4分，按实际教龄累计，10分封顶。
工作量
（5分）
教师以近二年每周12节课为标准工作量，标准工作量不加分，每多一节加1分，少一节减1分。校级领导现有工作量x3，班子成员x2，音体美、实验室、校产管理员等每周加4课时，跨年级或学科每多一节加1.5分。5分封顶。
教学成果
（15分）
1、荣誉称号（限报3件,最高6分）：必须是镇级以上政府或主管部门表彰的，包括先进工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵等。（同类证件取最高一件记分）
2、学历满分3分。研究生3分，本科2分、大专1分、中师（含高中、中专）0.5分。
3、任职年限满分7分。按规定任职年限期满，申报高一级职称每超一年加0.3分，7分封顶；
4、有关职务满分5分：校级每年0.5分，5分封顶；班子成员每年0.4分，4分封顶，中层领导每年0.3，3分封顶，班主任每年0.2分，2分封顶。
（2）业务成果（限报3件，最高9分）
①教学能手、新秀：省、市、县分别记3、2、1分；
②优秀教学奖：省、市、县分别记3、2、1分；
③优质课：省级一、二、三等奖分别记5、4、3分；市级一、二等奖分别记2、1分；县级一、二等奖记1、0.5分。
（3）课题研究及论文：省级2分，市级1分，县级0.5分
表彰奖励证件的有效时间：职称评审推荐有效时间为现职务聘任以来。
2、学历满分3分。研究生3分，本科2分、大专1分、中师（含高中、中专）0.5分，3分封顶。
3、任职年限满分7分。按规定任职年限期满，申报高一级职称每超一年加0.3分，7分封顶。
4、有关职务满分5分：校级每年0.5分，5分封顶；班子成员每年0.4分，4分封顶，中层领导每年0.3，3分封顶，班主任每年0.2分，2分封顶。
（六）突出贡献奖5分，封顶5分
任现职以来为个人学校争得荣誉，省级5分，市级3分，县级2分，以奖牌为证，如果个人此项已加分，不累加。
（七）民主评议10分
由民主评议小组根据综合表现打分，去掉一个最高分和最低分，取平均值。
以上量化考评最后累计得分如出现分数值并列时，从教龄、年龄、任职年限等进行比较，年限长者优先推荐。
五、工作程序
（1）组织报名，个人填写申报表。
（2）对报名人员条件进行审核。
（3）对报名人员近两学年综合量化成绩进行核算。
（4）按照竞争推荐标准，进行评议打分。
（5）按照竞争推荐标准，对任职资历中证件部分进行计分。
（6）根据以上打分情况进行综合测算，算出总分，排出名次。
（7）确定高级教师、一级教师拟推荐名单。
2、业务成果（限报3件，最高6分）：教学能手、新秀：省、市、县分别记3、2、1分；优秀教学奖：省、市、县分别记3、2、1分；优质课：省级一、二、三等奖分别记5、4、3分；市级一、二等奖分别记2、1分；县级一、二等奖记1、0.5分。
3、科研成果（限报3件，最高3分）：省级2分，市级1分，县级0.5分
突出贡献
三、推荐范围及条件
在本单位在职在岗的全体教师。
凡有以下情形之一者不得参与当年职称评定：
1、年度考核不合格者。
2、在申报过程中能虚作假、徇私舞弊或挟私报复的。
3、受党纪政纪处分期间或正在查处的。
4、不符合其他规定要求的。
四、推荐办法
把教师在任职期内履行岗位职责、年度考核作为评聘的主要依据，分别从量化成绩、教龄、学历、任职年限、成果奖励等其它方面进行量化计分。（满分100分）
（三）工作量5分
以近二年每周12节课为标准工作量，标准工作量不加分，每多一节加1分，少一节减1分。校级领导现有工作量*3，班子成员*2，音体美实验室校产管理员等每周加四课时，跨年级或学科每多一节加1.5分，5分封顶。
（五）教学教研成果获奖，满分wk.baidu.com5分。
（1）荣誉称号（限报3件,最高6分）
必须是镇级以上政府或主管部门表彰的，包括先进工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵等。（注：同类证件取最高一件记分）
常路镇中心小学2016年教师职称评审推荐工作实施方案
（讨论稿）
为做好我校教师评聘推荐工作，按照县教体局中小学职称评审会议要求，根据省人社厅、省教育厅《山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（鲁人社发[2012]53号）和临沂市人社局《关于做好2014年度高校、中专中小学教师专业技术职务资格申报评审工作的通知》（临教人字[2014]38号）精神，结合我校实际，特制订本方案。
一、组织机构
教师职称推荐工作实行校长负责制。在每一轮的教师职称评审推荐前成立领导小组，负责教师职称推荐申报管理工作。
二、推荐原则
1、坚持公开、公正、公平的推荐原则。在公平竞争、平等择优的基础上，实行差额推荐。要真正把学校政治思想表现好、业务素质高、事业心和责任心强的教师推荐到相应的专业技术职务。
2、坚持“三公开一监督”原则。即在推荐工作中要做到申报对象公开、量化考评方案公开、考核结果公开，接受群众监督。
（8）在校园网和公开栏中进行公示，公示期为5个工作日。
（9）做好填报上报工作。
六、推荐标准
（一）量化成绩：占40%，满分40分。
将近二年的量化成绩分取平均值乘以40%，占总分的40%，满分40分。职称推荐人员任职年限不足二年以实际年限计算。
（二）资历、学历、任职年限占总分的25%，满分25分。
1、教龄满分10分。任教一年得0.4分，按实际教龄累计，10分封顶。
（5分）
任现职以来为个人学校争得荣誉，省级5分，市级3分，县级2分，以奖牌为证，如果个人此项已加分，不累加。
民主评议
（10分）
合计