机械原理课程设计大纲2013版

《机械原理课程设计》教学大纲

制定人: 制定时间: 2013年 5月

所在单位:德州科技学院

一、实习基本信息

二、设计的地位、作用和目的

机械原理课程设计是工科院校机械类学生在大学期间利用已学过的知识和计算机工具第一次比较全面的、具有实际内容和意义的课程设计，也是机械原理课程的一个重要的实践教学环节。

机械原理课程设计是将知识转化为能力的桥梁，其主要目的是进一步巩固和加深学生所学的理论知识，并将其系统化；培养学生综合运用所学知识独立解决实际问题的能力和初步培养学生进行创新设计的能力；使学生初步掌握机械运动方案设计，并在机构分析与综合方面受到一次比较全面的训练。

机械原理课程设计的任务是结合一个简单的机械系统，在给定运动要求的条件下，使学生受到拟定机械系统运动方案设计的初步训练，并对其中的一~二个机构进行设计和分析。通过设计提高学生机械运动简图的设计能力，用计算机进行计算的能力和编写设计说明书的能力。

三、实习成绩评定（小四号黑体）

实践教学环节应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是设计成果的质量、设计过程中的表现。

本课程设计成绩评定依据以下几个方面的内容：出勤情况、设计过程中的表现、设计说明书的质量、设计图纸的质量。

设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等评定成绩。

四、实习具体安排和要求

注：实习类别选填——认识实习、生产实习、课程设计、学年论文、毕业实习、毕业设计（论文）等。

课程设计任务书

一、题目

1、医用棉签卷棉机

2、设计洗瓶机的推瓶机构

3、轧辊机的轧辊机构设计

4、书本打包机设计

5、制钉机构的设计

6、四工位专用机床

7、平压印刷机机构设计

8、冲压式蜂窝煤成型机设计

9、专用精压机设计

10、冲压机构及送料机构设计

11、平台印刷机主传动机构设计

12、健身球分选机构设计

13、半自动平压模切机机构设计

14、凸轮连杆齿轮机构

15、自定机构设计

二、设计基本内容

1、按照给定的机械总功能要求，分解成分功能，进行机构的选型与组合

2、设计该机械系统的几种运动方案，对各运动方案进行对比和选择

3、对选定方案中的机构—连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等进行运动分析与设计

4、画出机构运动简图

5、进行机构的运动分析

6、编写设计说明书

三、设计要求

1、每位同学要根据机器的功能要求来选择或（和）设计出所需机构的类型，并要求进行运动方案的分析比较

2、通过尺度综合，画出所定方案的机构（或其中的重要机构）运动简图

3、对机构的特殊位置进行运动分析

四、设计完成后应缴的资料

机构运动简图、主要机构装配图一张（A1或A2图纸），零件工作图一至两张（A3或A2图纸）设计计算说明书一份。