词语的理解及运用教案

词语的理解及运用教案

白露

第一课时

学习目标：

1、对初中语文教材中的重要词语做到会读、会写、会解释、会运用。

2、能够对同义（近义）词进行区别和辨析。

3、结合具体语境对词语进行动态的理解与感悟。

词语的理解及运用相关解读：

新课标对现代文阅读的评价要求是，“具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。”正确理解常用词语在文中的含义，是理解和分析一篇文章的基础。词句理解指的是，根据阅读文章的具体语境，通过推断、分析等方法，正确理解文中重要词语的含义和重要句子的含意。这是中考现代文阅读考查的重点之一。

中考回望：

例1：2001年深圳中考第10题

“研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场”句中的“一些”能不能去掉？为什么？（3分）

答：不能（1分）；因为使用"一些"这一修饰限制成分，准确地说明了产生扬尘的只是部分干旱农田和退化牧场，不是所有干旱农田和退化牧场都产生扬尘。（2

分）。

例2：2001年深圳中考第15题

①年复一年，奇迹总是带着音响和香味从我身边经过，我爱着、祈求着这种奇迹--却始终没有理解；现在，奇迹已在眼前，但我却没有看见它是如何来临的，我看不到幼芽的外衣如何裂开，看不到第一道温柔的泉水如何在阳光下微微颤动。②突然间，到处是一片繁花似锦，树上点缀着明晃晃的叶子，或者是一朵朵泡沫般的白、公花，鸟儿欢唱着在温暖的蓝天上划出一道美丽的弧形。 A 虽然我不曾亲眼目睹奇迹是如何来临的，但是奇迹确实已经变成了现实，枝叶繁茂的树林形成了拱形，远处的山峰在发出召唤。 B 去尽情享受新一年的春天吧！③我觉得，每一个新的春天总比上一个更为美丽，但是也总比上一个消逝得更为迅速。从前，我还是一个孩子时，那时的春天多么的漫长，简直是没有尽头!而今年的春天却多么的__________________；春天匆匆的脚步，让我追寻这瞬间的奇迹。

第15题：第一段最后一个词“颤动”用得生动、传神。请联系“颤动”一词前的词语“第一道”、“温柔”、“阳光下”、“微微”，写出该词语运用的妙处。（3分）

“颤动”一词形象地写出了泉水在阳光照耀下细微流动之状。意思相近则可。表述不准确酌情扣分。

例3：2002年深圳中考试题说明文阅读第9题

据测定，每15亩绿地每天能吸收900公斤二氧化碳，产生600公斤氧气。

据测定，在绿化地带空气中灰尘的含量比非绿化地带要减少一半以上。

第9题：文中两次出现"据测定"，能否删去，为什么？（3分）

答：不能删。（1分）理由是"据观测"表明具有科学依据，如删去就不能体现说明文语言的准确性。（2

分

例4：2002年深圳中考议论文阅读第12题

⑤一个成熟的社会，一个有力量的社会，不但要考察每一个人，而且还要为他们建立必要的档案，这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的。这样，银行才可以借钱给你，公司才好聘用你……。信誉就是你立足社会的通行证，你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。

第12题：第⑤段中"这样"一词指代什么？（用概括的语言回答）（2分）

答：一个成熟有力量的社会，应该为每个人建立能够向有关方面证实可信度的档案。（如果没有经过概括、提炼的答案只给l分例5：2002年深圳中考文学作品阅读第16、20题

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： "我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。"

第16题："全心全意"和"默默"这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分）